Realização:

Professor(es) Apresentador(es):

Ana Maria Rocha Pereira OliveiraAndreia Ferreira dos Santos

EMEF Professor Alceu Coelho - Município de Lagoinha/SP

Sala 10 / Sessão 2

O trabalho com animais Sequência Didática do Zoológico

Foco

O trabalho com a sequência didática do Zoológicotem como foco correlacionar o estudo de seuspersonagens com o desenvolvimento do processode alfabetização, priorizando a leitura e a escrita,por meio de um tema que desperta o interessenatural das crianças.

Contexto de Aplicação

• A EMEF Professor Alceu Coelho está situada noMunicípio de Lagoinha – SP ( Vale do Paraíba).Atende a 306 alunos de classe média/baixa, dazona urbana e rural da cidade, nos anos iniciais doEnsino Fundamental.• O projeto SDZ (Sequência Didática do Zoológico)foi desenvolvido com os alunos do 1º ano, numperíodo de três meses: de abril a junho/2015.

Justificativa

Diagnóstico inicialPartindo da premissa de que as crianças se interessammuito por animais, a intenção de realizar uma SD sobreos animais do Zoológico veio ao encontro do interessecultural que o tema aborda, bem como seu aspectolúdico e interessante no processo de leitura e de escrita,apresentando, a princípio, os conhecimentos que oseducandos já possuíam sobre o assunto.

Relevância socialO projeto é relevante socialmente, pois estávoltado para a compreensão do mundo em quevivemos e a relação entre o ser humano e osanimais nesse cotidiano, ampliando oconhecimento e superando as lacunas sobre oassunto.

Objetivos

• Ampliar o repertório do educando, valorizando o seuconhecimento prévio.• Conscientizar o educando da importância dosanimais na sua vida cotidiana.• Ampliar o interesse dos alunos por animais.• Otimizar o processo de ensino e de aprendizagem daleitura e da escrita, por meio de tema gerador eintegrador das áreas do conhecimento.

Desenvolvimento/ Metodologia

•O projeto foi iniciado em abril, por meio de umaavaliação diagnóstica, momento em que foidemonstrado o interesse dos educandos por animais.• A partir deste diagnóstico, nós professoras de 1º ano,iniciamos o trabalho com a sequência didática,utilizando: listas, cruzadinhas, caça-palavras, bilhetes,textos, contagem, cartazes (seres vivos e não vivos),animais terrestres, aquáticos, selvagens e domésticos.

Recursos Utilizados

• Os recursos utilizados foram:• Livros de literatura infantil e outros.• DVD.• Cartazes.• Saída cultural ( visita ao zoológico em São Paulo)

Registros

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ResultadosOs objetivos foram alcançados com êxito e osresultados esperados foram atingidos com sucesso.Nós, professoras do 1º ano, não encontramosdificuldades na realização do projeto, devido àinfraestrutura que a EMEF Professor Alceu Coelhodispõe.Os impactos positivos na aprendizagem dos alunosforam a fluência leitora e escrita e a ampliação dovocabulário.

Conclusões

Para nós, professoras do 1º ano, foi uma experiênciaprazerosa e de muita aprendizagem. Aguçou,estimulou e ampliou nossas práticas de ensino enos motivou a darmos continuidade ao trabalhocom sequências didáticas, embasados em outrostemas relevantes aos nossos alunos.