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O ROMANTISMOWEBQUEST – 11ºano

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HISTÓRIA – 11º ano / Profª Helena Lopes

INTRODUÇÃO


“O Romantismo não reside na escolha dos temas, nem na verdade exacta, mas na maneira de sentir. Quanto a mim, o romantismo é a expressão mais recente e mais actual do belo.Quem diz romantismo diz arte moderna, isto é, intimidade, espiritualidade, cor, aspiração ao infinito, expressos através de todos os meios artísticos.”

Baudelaire, “Salão de 1846” in Cadernos de História A5, Tempos espaços e protagonistas . Pinto, Ana Lídia, et al Porto Editora

Este trabalho pretende a abordagem ao Romantismo nas suas várias vertentes para que os alunos percepcionem o carácter inovador e de clivagem com a ordem estética clássica e académica anterior, onde a liberdade na criação e o sentir individual são a expressão estética da ideologia liberal.


PROCESSO

Os alunos formam cinco grupos de trabalho, pesquisam em livros e na web. Organizam a informação pesquisada segundo o que é solicitado nas tarefas e apresentam o trabalho aos colegas de turma.



O ROMANTISMO NA PINTURA

Elaborar uma apresentação em Power Point sobre a “Expressão da sensibilidade” na pintura romântica.Contemple os autores apresentados no seu manual de História e outros que entender pertinentes.Não exceda 20 slides. Para cada quadro apresentado, não esqueça a identificação da pintura, de acordo com as regras de Metodologia.Sugere-se a exploração das seguintes rubricas temáticas:

- Características gerais da pintura romântica ( cores, temas, perspectiva…)- Estados de alma;- Sentimento da Natureza;- O nacionalismo;- O fascínio do exótico e o interesse por eventos contemporâneos.

Termine a apresentação com o comentário ao quadro que tiver reunido as preferências , de acordo com a sugestão em Metodologia.

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O ROMANTISMO NA ESCULTURA

Elaborar uma apresentação em Power Point sobre a “Expressão da sensibilidade” na escultura romântica.Contemple os autores apresentados no seu manual de História e outros que entender pertinentes.Não exceda 10 slides.Enuncie as características gerais da escultura desta época.Apresente algumas obras, temas e autores, não esquecendo de referir obras e autores nacionais.Seleccione um à sua escolha e comente-a detalhadamente. Para cada obra apresentada, não esqueça a identificação da escultura, de acordo com as regras de Metodologia.



O ROMANTISMO NA ARQUITECTURA

Contemple os arquitectos apresentados no seu manual de História e outros que entender pertinentes.Não exceda 20 slides. Para cada edifício apresentado, não esqueça a identificação do monumento, de acordo com as regras de Metodologia.Deve referir os revivalismos históricos e os exotismos, com referências concretas a monumentos quer em Portugal quer no estrangeiro.Elaborar uma apresentação em Power Point sobre a “Expressão da sensibilidade” na arquitectura romântica.Apresentar em pormenor um edifício à sua escolha.



O ROMANTISMO NA MÚSICA

Elaborar uma apresentação em Power Point sobre a “Expressão da sensibilidade na música romântica”.Contemple os autores apresentados no seu manual de História e outros que entender pertinentes.Não exceda 20 slides. Apresente as características gerais da música romântica.Faça a biografia de três músicos da época romântica.Apresente extractos musicais de obras representativas dos seguintes géneros:Ópera;Sinfonia;Técnica instrumental;Apresente os apontamentos musicais com uma nota introdutória sobre o compositor, temática da obra, como foi aceite na época, e outras curiosidades.



O ROMANTISMO NA LITERATURA

Elaborar uma apresentação em Power Point sobre a “Expressão da sensibilidade na Literatura romântica”.Contemple os autores apresentados no seu manual de História e outros que entender pertinentes ( Tem de apresentar obrigatoriamente um português).Não exceda 20 slides. Para cada autor apresentado, não esqueça a sua correcta identificação, nacionalidade e fotografia.Fazer um pequeno resumo biográfico de acordo com as regras de Metodologia, principais obras e sua temática.Deve apresentar excertos de obras em que as características da literatura romântica estejam presentes, em poesia e prosa.



AVALIAÇÃO


O Trabalho será avaliado de acordo com os seguintes critérios:

Itens de avaliação Critérios a observar Pontuação Total

Desempenho individualAutonomia 10

20

200

Pontos

=

20

valores

Cumprimento das tarefas / responsabilidade 10

Desempenho em parInteractividade 10

20Respeito pelo colega 10

Produto Final

Conteúdo do Power Point

Pertinência e organização da informação seleccionada 50

120Abordagem de todos os itens do processo 50Correcção ortográfica e gramatical 10Apresentação gráfica 10

Apresentaçãooral

Encadeamento do discurso e clareza da linguagem 15

40Recursos utilizados 15Capacidade de esclarecer dúvidas colocadas 10


CONCLUSÃO


No final da realização de cada um dos trabalhos e da apresentação feita na turma, os alunos terão apreendido como as várias expressões que a Arte Romântica adquiriu, demonstram:

- O predomínio da sensibilidade e da imaginação sobre a razão e pelo individualismo;

- A revolta contra as normas sociais e religiosas;

- A exaltação da liberdade e da emancipação das nações;

- A evasão das realidades do quotidiano para lugares exóticos e épocas distantes como a Idade Média;


RECURSOS


http://www.historianet.com.br/conteudo/default.aspx?codigo=404http://museusnaescola.eselx.ipl.pt/static/instance/Museu_do_Chiado/propostas/actividades1.htmlhttp:// www.artyclopedia.com (Enciclopédia virtual de arte)http://www.uc.pt/artes/6spp.com (Seis séculos de Pintura portuguesa)

Pereira, Paulo (dir.), 1995 – História da Arte Portuguesa, Lisboa, Círculo de Leitores.Pijuan, J (dir), 1972 – História da Arte, vol 8, Mem Martins, Publicações Europa- América/AlfaRodrigues, Fernando C. – Didacta - Enciclopédia Temática ilustrada, vol. Arte e História, Beta-Projectos Edit., Lisboa, 1988 (assunto: arte)Saraiva, J.Hermano (dir.), 1983 – História de Portugal,vols. 5 e 6, Lisboa, Publicações Alfa.Saraiva, A. J. e Lopes, Óscar, 1993 – História da literatura Portuguesa, 17ªedição, Porto, Porto EditoraManuais de História de 11º ano (Módulo 5: unidades 5.2)Manuais de História de 8º ano (Tema E: unidade E 2)Enciclopédias (procurar entradas relativas aos temas e personalidades pretendidas)

Os génios da música, ed. Revista Sábado.


http://www.historianet.com.br/conteudo/default.aspx?codigo=404

http://museusnaescola.eselx.ipl.pt/static/instance/Museu_do_Chiado/propostas/actividades1.html

http://www.artyclopedia.com/

http://www.uc.pt/artes/6spp.com

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