O planejamento estratgico se apia em trs pontos fundamentais:

Procedimento de consolidao dos dados de Anlise do Ambiente Interno

A Anlise do Ambiente Interno ou Anlise Organizacional refere-se ao exame das condies atuais e futuras da Unidade/rgo, seus recursos disponveis e necessrios (incluindo tecnologia), potencialidades e habilidades, foras e fraquezas, estrutura organizacional, capacidades e competncias.

A Anlise Organizacional leva em conta o que a Unidade/rgo oferece (ensino, pesquisa, extenso), como ela oferece (qualidade, custo e produtividade), para quem ela oferece (alunos, funcionrios, docentes, outras Unidades/rgos, outras Universidades), com o que ela oferece (tecnologia, pessoal, recursos prprios ou de terceiros, fornecedores), para se ter uma idia clara das suas vantagens e de como melhor utiliz-las. Na realidade, a Anlise Organizacional busca a localizao dos seus fatores crticos de sucesso.

Na Anlise do Ambiente Interno procuramos identificar os pontos fortes, pontos negativos e pontos a melhorar, observando os aspectos listados na tabela abaixo.

Os pontos fortes so caractersticas internas positivas, de destaque na Unidade/rgo, que a favorecem no cumprimento do seu propsito.

Os pontos negativos so caractersticas internas que a prejudicam no cumprimento do seu propsito.

Os pontos a melhorar so caractersticas internas positivas, mas no no nvel suficiente para contribuir efetivamente para o cumprimento do seu propsito.

Item

Aspectos a serem analisados

1

Gesto Administrativa e Acadmica

Administrao geral e processos decisrios

Gesto de tecnologias e de sistemas de informao; Polticas

Gesto estratgica; sistema de planejamento

Gesto dos diversos setores da Unidade/rgo

Relacionamento com os usurios, alunos, docentes, funcionrios e fornecedores

Informao e Estrutura Organizacional

2

Pessoas

Recrutamento e seleo de pessoal

Capacitao, treinamento e desenvolvimento de pessoas

Gerentes e supervisores preparados para gesto de pessoas

Motivao, envolvimento e comprometimento, remunerao, reconhecimento e recompensa

Satisfao dos funcionrios de forma geral

Qualidade de Vida

Clima Organizacional

3

Equipamentos e Tecnologia

Equipamentos de forma geral utilizados para o ensino, pesquisa, extenso e administrao

Instalaes eltricas, hidrulicas, utilidades e de segurana

Manuteno preventiva e corretiva de mquinas e equipamentos

Redes intranet, extranet e internet

Segurana no trabalho

Forma de utilizao dos equipamentos e da tecnologia disponvel

Modernidade e atualizao

Acervo bibliogrfico

4

Imagem da Unidade/rgo

5

Materiais e Fornecedores

Desenvolvimento de parcerias com fornecedores

Suprimento e logstica

Estoques: quantitativo, preservao

Especificaes para aquisio e padronizao e codificao de materiais

Qualidade assegurada na aquisio

6

Meio Ambiente

Gesto da proteo ambiental

Licenciamento ambiental

Programas de economia de energia, de gua e de insumos

Reciclagem de resduos

Procedimento diante de reclamaes da comunidade, da imprensa e de autuaes

7

Espao Fsico

Circulao interna, fluxos internos, estacionamentos

Iluminao, limpeza e arrumao

Infra-estrutura, utilidades

Proteo e segurana pessoal e patrimonial

Sinalizao visual, interna e externa

Instalaes (localizao e tamanho)

Acessibilidade fsica

8

Comunicao e divulgao

Conhecimento de outras instituies similares

Tratamento da satisfao da comunidade

Comunicao para usurios, fornecedores, governo, imprensa e pblico

Comunicao entre gerentes, supervisores, funcionrios, docentes e alunos

Comunicao escrita, circulares e quadros de aviso e comunicao verbal, informal e diagonal

Comunicaes da direo e para a direo: transparncia e integridade

Providncias e respostas s reclamaes e sugestes

Cultura Organizacional

9

Processos de trabalho

Fluxo de processos acadmicos e administrativos - qualidade

Metodologia para gesto por projetos

Metodologias para novos desenvolvimentos

Normas, padres e procedimentos

10

Recursos Financeiros

Acompanhamento gerencial

Investimentos estratgicos

Oramentos e acompanhamento oramentrio

11

Ensino

12

Pesquisa

13

Extenso

O GT-Planes da CGU realizou um estudo detalhado dos Planes locais enviados CGU formalmente atravs de processo administrativo ou atravs do sistema de informao SI-Planes disponvel para as Unidades/rgos registrarem os dados de seus planejamentos.

Deste estudo esto sendo destacados indicadores internos que interessam ser acompanhados pela Universidade porque constituem elementos que, dependendo da sua evoluo devem ser interpretados como pontos fortes, a melhorar ou negativos da Universidade.

O objetivo rever as Estratgias, Programas, Linhas e Projetos Estratgicos atuais em funo da leitura do comportamento destes indicadores.

Reflexo: As estratgias atuais prevem a manuteno dos pontos fortes da Universidade, melhorias nos pontos a melhorar e eliminao dos pontos negativos?

Em seguida, so listados os pontos fortes, a melhorar e negativos (ou fracos) extrados dos planejamentos locais.

Comunicao e divulgao

Pontos Fortes

Comunicao com pblico interno e externo

ASCOM

Diversidade de atividades da Engenharia Biomdica e da Fsica Mdica

CEB

Capacidade de realizar no mesmo centro P&D, capacitao de pessoal e prestao de servios em Eng. Biomdica e Fsica Mdica com experincia de mais de 20 anos

Boa insero Internacional

CEMIB

Representao do CEMIB na Presidncia da FESSACAL

Cooperao com a Unicamp e outras Instituies Nacionais e Internacionais

Reconhecimento Internacional do CEMIB pela comunidade do AALAS

Premiao

Capacidade de interao com os segmentos e demandas da sociedade

FEF

Portfolio amplo, diversificado e competitivo

Inova

Clareza e disponibilidade de meios de comunicao no sentido de veicular o Planes a todos do NICS

NICS

Contato com outros ncleos que tenham afinidades e objetivos estratgicos similares

No mbito do estado de So Paulo, o NICS um dos formadores do programa MusArtS/FAPESP e est conectado a outros centros de pesquisa do Estado na sua rea de atuao

A produo cientfica do NICS tem sido publicada em peridicos renomados e sua produo cientfica e artstica tem sido divulgadas em simpsios , congressos e eventos nacionais e internacionais

As atividades interdisciplinares do NICS tm envolvido diversos rgos da Unicamp como DM/IA, DACO/IA, FEEC, IMECC, IC, atravs de alunos e professores

Estabelecimento de uma relao constante com o pblico acadmico e no acadmico atravs do espao de discusses

NUDECRI

Regularidade e qualidade de publicaes acadmicas de diversas naturezas

A discusso sobre a utilizao dos recursos eletrnicos como espao de formulao para a tradio cientfica abre novos encontros possveis entre a sociedade e a Universidade

O LABJOR conta com fortes e estveis relaes com diversos grupos de pesquisa na Unicamp, Brasil e Exterior

As publicaes que j existem, que serviriam de laboratrio muito qualificado para o curso de mestrado

Divulgao

NIPE

Canais de comunicao com as Unidades

PRDU

Comunicao com as Unidades (fruns)

Pontos Fracos

Falhas e rudos na comunicao institucional

CAISM

Comunicao deficiente

CECOM, PRDU

Deficincia nas divulgaes/comunicao - marketing

CEB

Poltica pouco atuante junto a rgos governamentais

CEMIB, NIPE

Falta de divulgao do potencial na rea de Cincia de Animais de Laboratrio pela Unidade

CEMIB

Acompanhamento dos egressos no mercado de trabalho

COTIL

Comunicao interna, endomarketing

CT

Divulgao tmida e difusa da produo cientfica/acadmica e atividades em geral

FEA, IA, IMECC, NIDIC

Dificuldade de comunicao/intercmbio interna intra e inter reas

HEMOC

Dificuldade de entendimento das aes entre as diretrizes superiores (Direo, Coordenadores das Comisses) e a execuo pela equipe funcional

IEL

Faltam mecanismos internos de comunicao e cooperao

IG

Falta de comunicao visual; Site do Imecc

IMECC

A grande especificidade do trabalho no NICS, dificulta , por vezes, o entendimento da real dimenso dos projetos e da abrangncia das suas necessidades

NICS

Gerenciamento das comunicaes

NIPE

Pontos a Melhorar

Comunicao interna

AFPU

Divulgao de resultados/servios

ASCOM, CEMEQ, Cenapad, NEPP, NIED, NIPE

Utilizar os canais existentes na universidade

BC

Potencializao das aes da Ouvidoria Externa e da Ouvidoria Interna

CAISM

Comunicao organizacional, hierrquica e entre pares

CCUEC

Penetrao no mercado produtivo (empresas como clientes)

CENAPAD

Comunicao interna e externa

CESET

Portal do CESET

Informao gerencial

Integrao com ex-alunos

Estratgias de Marketing

CPQBA

Divulgao na Internet dos cursos

EXTECAMP

Gesto da comunicao externa (segmentao a pblicos especficos) e da comunicao interna (feedback)

FEA

Divulgao da Faculdade interna e externamente

FEAGRI, IA

Visibilidade das atividades e impactos na FEEC

FEEC

Cooperao das empresas para desenvolvimento tecnolgico

IC

Atrair novos professores de outras cidades para vir ao IC

Dilogo entre os centros e ncleos de pesquisa

IE

Visibilidade das normas e procedimentos administrativos

NEPP

Marca NIPE

NIPE

Comunicao interpessoal - NIPE e pesquisadores

Metodologia fluxo de informaes

Gerenciamento de informaes internas

NIED

Comunicao

Hemo, IMECC, PFL, Prefeitura

Desconhecimento dos processos pela comunidade

PRDU

Pouca unidade (unio) entre as equipes da PRDU

Interao e integrao com arquivos e protocolos das diversas unidades e rgos

SIARQ

Disseminao do acervo do Arquivo Permanente do Arquivo Central

Ensino

Pontos Fortes

Capacidade de formao e treinamento de pessoal em vrios nveis

CEB

Cincia e Tecnologia em animais de laboratrio

CEMIB

Bom entrosamento com vrias unidades da UNICAMP, tais como FEAGRI, IB, IG, IMECC, IC e FEEC

CEPAGRI

Oportunidades de atividades interdisciplinares

CEPETRO

Interao e apoio das unidades de ensino e pesquisa da UNICAMP

Histrico de sucesso no apoio a pesquisa, ensino e extenso na rea de explorao e produo de petrleo

Implementao, com sucesso, de um curso interdisciplinar

Corpo docente composto tanto por profissionais titulados quanto por profissionais com vasta experincia profissional no mercado de trabalho

CESET

Cursos diurnos e noturnos gratuitos

Oferecimento de novos cursos de graduao

Ensino e pesquisa diversificados (multidisciplinaridade)

Aumento do nmero de matriculados

Possibilidade parcerias com outras unidades de ensino da Universidade

Formao prtico-terica alinhada com o mercado

Espao de desenvolvimento de questes metodolgicas e pesquisa quantitativa, reas por excelncia associadas ao CESOP

CESOP

Capacitao em todos os nveis, desde o ensino mdio at ps-graduao e, inclusive, de adolescentes de bairros populares em situao de risco

CMU

Monitoria, bolsistas, estagirios

COTIL

Desenvolvimento do potencial artstico, cultural e esportivo

Visitas tcnicas

Exame de seleo

Ensino de qualidade

Servio de Orientao Educacional

Docentes qualificados

Baixa rotatividade do corpo docente

Classificao no ENEM 2005

Sala de informtica do Aluno

Centro de Apoio ao Professor

Graduao e P-Graduao Stricto e Lato-Sensu de alta qualidade

FCM

Atividade assistencial de bom nvel

Empenho na implantao de novos cursos de graduao na rea da sade

Ensino e Pesquisa com nfase nos compromissos sociais da universidade

FE

Ensino de graduao e da ps-graduao articuladas em reas de pesquisa

Excelncia na formao dos profissionais atravs da graduao e da ps-graduao, segundo avaliao da CAPES

FEA

Currculo generalista

FEEC

Qualificao docente

Atuao diversificada

Qualificao discente

Qualificao acadmica de amplo espectro (docente, discente, funcionrios)

Diversidade acadmica

FEF

Boa formao terica / prtica dos estudantes

Corpo docente bem selecionado e altamente capacitado, segundo avaliaes do CNPq, Capes, Finep e outros rgos

FEM

Histrico de excelncia

FEQ

Hospital Escola, com vnculo universitrio com a FCM

HC

Desempenho positivo dos alunos inseridos no mercado de trabalho.

Ensino

HEMOC

Tecnologia aplicada s artes

IA

Corpo docente altamente qualificado

IC

Formao e diversidade de interesses dos docentes

Alunos bons - graduao e ps

Cursos de graduao e ps entre os melhores do Pas

Sinergia entre ensino de ps-graduao e pesquisa

IE

Ensino de qualidade

Quadro docente qualificado e diversificado

Possibilidade de aumentar a atrao dos bons alunos de graduao e ps-graduao e dos ps-doutores

IFGW

Capacidade de formar fsicos de boa qualidade

Acervo bibliogrfico multidisciplinar, abrangente e de qualidade, contemplando obras raras, clssicas e atuais

IG

Laboratrios diversificados fortemente engajados em atividades de ensino (graduao e ps-graduao), pesquisa e extenso

Qualidade do ensino de graduao

IMECC

Busca constante da excelncia acadmica e profissional

Excelncia na ps-graduao

Grande participao nos outros cursos da Unicamp

O NICS colabora regularmente na formao de recursos humanos nos programas de ps-graduao da Msica e da Engenharia Eltrica

NICS

Papel de laboratrio musical desenvolvido pela Orquestra e a Unibanda

NIDIC

Formao seqencial em orquestra de sopro

Existncia da Orquestra Sinfnica da Unicamp, permitindo uma formao completa

A bagagem que diversos especialistas da rea do Saber Urbano e linguagem aporta para a projeo dos cursos e execuo das aulas em funo de projetos j realizados, permite propostas bem sustentadas e garantem bons resultados no ensino / aprendizagem

NUDECRI

Bagagem do laboratrio aps 3 edies do curso de especializao em jornalismo cientfico

Aumento de investimentos em ps-graduao

Unicamp

Reforma curricular e aumento do nmero de vagas do curso de graduao e ps-graduao e estudantes especiais (FEA)

Reformulao do Regimento da Unicamp com relao s Licenciaturas

Abertura de novos cursos

Ambiente multidisciplinar da Universidade

Criao de cursos de graduao: Engenharia Biomdica e Fsica Mdica

Ensino gratuito e de qualidade

Pontos Fracos

Baixo investimento em cursos avanados

CEMIB

Nmero insuficiente de professores em Regime de Tempo Integral (RTI)

CESET

Falta de programas de capacitao didtico-pedaggica para os professores

Evaso

COTIL

Falta de orientao da rea de atuao profissional aos alunos

Falta de coordenador pedaggico

Adequar formao / habilidades funo

Cola

FEEC

Cursos de graduao e ps-graduao ministrados com pouca seriedade

Falta de projeto poltico-pedaggico em ensino, pesquisa e extenso

FEF

Poucos canais de obteno de recursos para o desenvolvimento da estrutura de ensino, construo e manuteno de laboratrios didticos, apoio as atividades extra classe e aumento da dosagem de atividades prticas nos cursos

FEM

Atividades multidisciplinares integrando Departamentos da Faculdade de Cincias Mdicas

Gastro

H desequilbrio entre os departamentos em questes como produo cientfica e distribuio de cargas horrias de graduao

IG

Desempenho de alguns docentes

IMECC

Pontos a Melhorar

Acervo da biblioteca

CESET

Aumento da relao candidatos/vagas

Avaliao docente

Evaso dos Cursos

Definir critrios de avaliao

COTIL

Controlar a evaso

Coordenador pedaggico

Orientar os alunos quanto a atuao profissional

Contato com os exalunos dos cursos de extenso

Extecamp

Assegurar a homogeneidade na qualidade dos cursos da FCM

FCM

Integrao dos projetos acadmicos

Maior comprometimento docente com as mudanas curriculares

Certificao de vagas para as atividades meio e fim dos cursos diurno e noturno

FEA

Infraestrutura geral da Biblioteca da FEA (espao, estao de pesquisa para usurios, sistema anti-furto, etc.)

Coleo Didtica arrolando toda a bibliografia do Planejamento de Disciplina da FEA

Laboratrios e plantas piloto de graduao para suportar o aumento do nmero de alunos

Projeto pedaggico

FEAGRI

Reter alunos de graduao na ps-graduao e atrair melhores alunos na ps-graduao

FEEC

Qualidade das aulas

Comprometimento do orientador com o orientado

Divulgao e aumento da integrao da ps com a graduao

Prestgio da atividade docente na graduao

Polticas de acesso ps-graduao

Integrao dos cursos

IA

Integrao de grades curriculares

Esprito empreendedor dos alunos - empresrio e no empregado

IC

Currculos de graduao - mais ousadia - alinhar com tendncias

Coordenao pedaggica das disciplinas

Maior integrao de atividades didticas com o mercado - projetos mais concretos

Carga didtica (reduzir)

Viso difusa do profissional a ser formado

Mtodos arcaicos de ensino

Relao Professor Aluno

Quantidade de bolsas para alunos de graduao e ps-graduao

IE

Incentivos formao docente no exterior

Envolvimento da comunidade (biblioteca)

IFGW

Integrao dos departamentos - otimizao dos recursos e ensino de graduao

IMECC

Adequao pedaggica de disciplinas de graduao

Nmero de alunos formados

Falta de vnculo formal com programa de ps-graduao

NICS

Atuao nos programas de ps-graduao da Universidade

NIED

Melhor equacionamento na forma de participao de Centros e Ncleos em cursos de graduao e ps-graduao

NEPO

Nmero e valor das bolsas de cota

Unicamp

Equipamentos e tecnologias

Pontos Fortes

Atualizao tecnolgica

AFPU

Infra-estrutura adequada

Tecnologia de informao e comunicao

BC

Aquisio de Software Integrado de Funes (VIRTUA) para as Bibliotecas

Parque de informtica descentralizado permeando todo o CAISM

CAISM

Banco de informaes clnicas disponveis para anlise da equipe

Atualizao dos servidores de produo e servidor DNS / Mail

Estrutura de acesso rede e internet

Instalao do Banco de Leite Humano (BLH), em novembro de 2004

Banco de dados pioneiro no pas

CDMC

Laboratrios de controle e monitoramento animal

CEMIB

Infra-estrutura de comunicao e computao (hardware e software) relativamente bem atualizada

CENAPAD

Centro de referncia nacional em PAD

O CPQBA possui um programa de qualidade credenciado pela ANVISA, que faz com que seus laboratrios se diferenciem no meio universitrio

CPQBA

Infra-estrutura laboratorial expressiva

FEQ

Boa infraestrutura de salas, equipamentos e acessrios para o desenvolvimento das atividades

IEL

Qualidade dos laboratrios, biblioteca e do centro de computao (infra-estrutura de pesquisa em geral)

IFGW

Tecnologia e pesquisa de ponta

HEMOC

Equipamentos (modernizao) informao

Biblioteca do IMECC

IMECC

Infra-estrutura tecnolgica adequada

NIED

Utilizao da infraestrutura fsica e de servios da Unicamp (Bibliotecas, sistemas informatizados, etc)

NEPA

Centro de documentao com peridicos cientficos nacionais e internacionais

Computadores novos

NIPE

Infra-estrutura de informtica

PAGU

Atualizao de equipamentos em alguns setores

PFL

Organizao e infra-estrutura (credibilidade)

PRDU

Extenso de tecnologia de gesto arquivstica de documentos a entidades externas congneres (USP, UNESP, UEL e AN)

SIARQ

Potencial tecnolgico da Unicamp

Unicamp

Pontos Fracos

Equipamentos de informtica obsoletos

ASCOM

Morosidade no desenvolvimento de sistemas

CAISM

Obsolescncia de equipamentos

Equipamentos mdico-hospitalares sucateados

Recursos oramentrios e extra-oramentrios insuficientes para a manuteno do parque tecnolgico

Ausncia de financiamento especfico para incorporao de novas tecnologias

Processo insatisfatrio de aquisio e manuteno de equipamentos mdico-hospitalares

Mveis e equipamentos inadequados

Casa Lago

Falta de equipamentos para registro das atividades (filmadora digital)

Falta de equipamentos de projeo (Data Show, retro-projetor)

Falta de equipamentos adequados para iluminao dos eventos (Dana Teatro, Msica)

Falta de reposio de equipamentos

CEMIB

Inexistncia da certificao dos laboratrios

CESET

Informatizao

COTIL

Equipamentos

Alto ndice de equipamentos obsoletos

CT

Carncia de infra-estrutura fsica, de servios, de equipamentos e de material de laboratrio

FEAGRI

Necessidade de ampliao e atualizao de equipamentos para laboratrios e trabalhos prticos de ensino e pesquisa

FEM

Infraestrutura deficitria (equipamentos, espao fsico, recursos materiais, etc... gerenciamento inadequado)

FEF

Carncia de infra-estrutura de suporte as atividades didticas e administrativas

IG

Sucateamento dos equipamentos pelo desgaste natural, visto a vida til dos mesmos

Gastro

Tecnologia da Informao obsoleta

HC

Existem carncias de infra-estrutura de suporte s atividades didticas e administrativas

IG

Superutilizao do parque computacional

NEE

Dificuldades de desenvolvimento de pesquisa devido carncia de infraestrutura material

NICS

Falta de infra-estrutura para a preservao de documentos nas unidades e rgos

SIARQ

Falta de infra-estrutura para armazenamento de documentos digitais

Infra-estrutura de apoio insuficiente para expanso de vagas (biblioteca, restaurante)

Unicamp

Falta de uma poltica para reposio de computadores

Falta de poltica de investimento em infra-estrutura

Pontos a Melhorar

Modernizao do equipamento fotogrfico (produo e arquivo de imagens)

ASCOM

Modernizao do equipamento de informtica (hardware e software)

Ampliao de equipamentos de rede: atualizar servidores de produo, desenvolvimento de sistemas, servidor Web e AD-Active Directory

CAISM

Atualizao da tecnologia de desenvolvimento de sistemas: capacitao de recursos humanos e compra de equipamentos

Atualizao de sistemas j implantados

Substituio das impressoras jato de tinta por impressoras a laser integradas

Substituio de microcomputadores obsoletos (70 mquinas)

Ampliar capacidade de investimento em renovao tecnolgica

Ampliar capacidade de incorporao de novas tecnologias

Acompanhar e controlar o Parque Tecnolgico pela Clula de Trabalho Central de Equipamentos Mdico-Hospitalares do CAISM

Reposio de equipamentos depreciados

CEMIB

Substituio de equipamentos depreciados e de baixa performance

Laboratrios e equipamentos

CESET

Informatizao

COTIL

Equipamentos

CT

Infra-estrutura de informtica (servidor, nobreak, sistema atualizado de banco de dados, microcomputadores)

EXTECAMP

Implantao da poltica de gesto de equipamentos - atualizao permanente dos equipamentos de sade (infra-estrutura)

FCM

Atualizao dos equipamentos de informtica e softwares com acompanhamento da rea de informtica

FEA

Sistema de armazenagem de processos de alunos e recursos humanos da FEA

Poltica de modernizao do parque de informtica para docentes

FEAGRI

Infra-estrutura dos laboratrios didticos

Estrutura de informtica

FEEC

Recursos tcnicos

IA

Atualizao e melhoria dos equipamentos

Infra-estrutura de rede e utilizao dos recursos computacionais

IC

Atualizao do parque computacional

IE

Equipamentos de informtica

IMECC

Infraestrutura adequada em equipamentos e instalaes adquiridos com recursos prprios

NEPAM

Investimento de longo prazo em equipamentos softwares de uso coletivo, bem como rede de informao e servios computacionais

Parque computacional obsoleto, hardware insuficiente, conexo lenta, ausncia de software ou desatualizados. Falta workstation para adequada editorao de udio e vdeo

NICS

Microfones de qualidade para gravaes musicais

Informtica

NIPE

Equipamentos obsoletos

PFL

Suprir as deficincias computacionais com a aquisio de equipamentos

SAE

Atualizao do Sistema Informatizado de Protocolo e Arquivo da Universidade utilizado pela rea de gesto de documentos do SIARQ

SIARQ

Espao Fsico

Pontos Fortes

No mesmo espao fsico esto alocadas as atividades docente-assistenciais, de pesquisa; gerenciais; de apoio-tcnico e de infra-estrutura administrativa

CAISM

Construes e reformas prediais com recursos extra-oramentrios

Instalao do Banco de Leite Humano (BLH), em novembro de 2004

Bloco H em fase final de construo

Infra-estrutura predial

CCUEC

Espao suficiente para acomodao do acervo

CDMC

Acesso ao rgo

CECOM

Ampliao do Laboratrio de Controle Sanitrio e Gentico com recursos extra-oramentrios e PIDS

CEMIB

Edificao adequada produo de camundongos e ratos padronizados

Construo do novo prdio do CEPETRO, aumentando o espao fsico para alunos, pesquisadores visitantes e laboratrios de pesquisa.

CEPETRO

Infra-estrutura fsica, podendo abrigar novos cursos diurnos

CESET

Localizao geogrfica

rea de esportes

COTIL

Espao fsico adequado e a boa localizao da CPP

CPPI_CPPII

O CPQBA possui campo experimental de 36 hectares, o qual propcio a experimentos de campo

CPQBA

Infra-estrutura razovel

Extecamp

Infra-estrutura acadmica adequada

FCM

rea fsica planejada e integrada.

HC

Infra-estrutura fsica e fontes de financiamento de pesquisa

IC

Infra-estrutura fsica moderna (salas de aula, equipamentos de informtica, biblioteca etc.)

IE

Qualidade dos laboratrios, biblioteca e do centro de computao (infra-estrutura de pesquisa em geral)

IFGW

Utilizao da infraestrutura fsica e de servios da Unicamp ( Bibliotecas sistemas informatizados, etc)

NEPA

Perspectiva de novo prdio

NIPE

Localizao geogrfica

Espao fsico que j utilizado para o curso de especializao

NUDECRI

reas verdes

PFL

Instalaes prprias do Arquivo Central

SIARQ

Pontos Fracos

Espao fsico mal aproveitado

ASCOM

Mobilirio inadequado

Manuteno da parte externa

Casa Lago

Adequao da Sala Multiuso: tratamento acstico, iluminao, construo de palco e platia mvel

O barulho dos ensaios e aulas nos horrios apropriados para eventos artsticos interfere na agenda das programaes

Insuficincia e inadequao de vestirios

CAISM

Inadequao fsica de algumas reas administrativas

Carncia de salas de espera adequadas e banheiros em nmeros suficientes

reas insuficientes para discusso clnica das equipes

Precariedade das enfermarias do Alojamento Conjunto

Entrada nica para emergncia, usurios externos, internos, pacientes ambulatoriais, pacientes internados, alunos, docentes, funcionrios, visitantes, etc.

Unidades de atendimentos ambulatorial, de emergncia e de internao distribudas em diferentes blocos do conjunto de prdios do CAISM

Circulao vertical inadequada

Falta de infraestrutura para novos cursos noturnos

CESET

Sinalizao de acesso

CT

Limites do espao fsico designado para atividades especficas, como reunies, instalao de grupos, acomodao de docentes cooperadores (doutorandos, professores convidados, etc), setores administrativos

FE

Estado e layout de plantas pilotos no condizente com os padres da Unicamp e da Indstria de Alimentos

FEA

Infraestrutura precria para o curso noturno apesar dos seus 12 anos de existncia

Inexistncia de acessibilidade para deficientes fsicos

Biblioteca no comporta crescimento do acervo e ambiente de estudo para os alunos

rea fsica para adequao ou ampliao de salas de aulas, guarda de resduos qumicos e para estoque de solventes, copa, lavanderia, vesturio, local para o pessoal da limpeza, e bens despatrimoniados

Cantina

FEAGRI

Carncia de infra-estrutura fsica, de servios, de equipamentos e de material de laboratrio

Sistema de orientao

Condies prediais (acessibilidade e segurana)

FEEC

Ausncia de espao de convvio (interao e comunicao)

Infraestrutura deficitria (equipamentos, espao fsico, recursos materiais, etc... gerenciamento inadequado)

FEF

Tipo de construo no apropriada para laboratrios

FEM

Inadequao da rea de atendimento ambulatorial

HEMOC

Instalaes e infra-estrutura

IA

Espao fsico atual inadequado e insuficiente

IG

Adequao das instalaes para pessoas com necessidades especiais

IMECC

Espao Fsico

Espao fsico

NEE

Espao fsico em expanso, o que viabiliza novos projetos

NEPAM

Carncia de infra-estrutura no que se refere sede prpria, com instalaes que atendam s necessidades do Ncleo

NICS

Carncia de recursos de infraestrutura

NIDIC

Espao fsico atual

NIPE

Instalaes para informtica (telefonia)

Alocao de material bibliogrfico

PAGU

Desconforto para alocar integrantes nas salas de trabalho

Espao fsico

PRP

Falta de espao fsico adequado, que garanta o sigilo necessrio as atividades da rea

SAE

Insuficincia de infra-estrutura organizacional, pessoal, fsica e tcnica dos arquivos setoriais das unidades e rgos.

SIARQ

Espao insuficiente para armazenamento de documentos intermedirios e permanentes na Unicamp.

Infraestrutura da Universidade altamente restritiva especialmente espao fsico e quadro de funcionrios

Unicamp

Pontos a Melhorar

Estrutura fsica

AFPU

Prazo de execuo das obras e concluso do Bloco H

CAISM

Substituio da estrutura da rede atual pelo modelo de cabeamento estruturado

Estrutura operacional da rede em velocidade e desempenho

Falta de espao fsico adequado

CEB

Adequao do ambiente interno

Aumento da capacidade do refeitrio, segurana e sinalizao do campus

CESET

Segurana e sinalizao do campus de Limeira

Infra-estrutura fsica e de rede computacional

Espao fsico exguo, hoje limitada em 70m2 (expanso pretendida de 200m) Paralisao da construo do prdio novo por falta de recursos

CESOP

Infra-estrutura

CMU

rea de informtica melhoria da infra-estrutura fsica para o suporte e assistncia aos Centros e Ncleos

COCEN

Espao fsico

COTIL

Laboratrios, salas de aula, anfiteatro, sala de artes, arquivo permanente, depsito

Infra-estrutura fsica

CT

Sinalizao interna

Espao fsico para oferecimento de cursos de extenso

Extecamp

Laboratrios e plantas piloto de graduao para suportar o aumento do nmero de alunos

FEA

Aspectos fsicos: sinalizao, banheiros, refeitrios, dispositivos eltricos e contra incndios

Sinalizao, banheiros, refeitrios, dispositivos eltricos e anti-incndios

Estrutura fsica (geral)

FEAGRI

Infra-estrutura (salas, laboratrio, rea de convivncia social)

FEEC

Gesto do espao fsico

Falta de adequao da infra-estrutura para o desenvolvimento das atividades de ensino e pesquisa (acstica nas salas de aulas, recursos audiovisuais, instalaes eltricas e hidrulicas deficitrias, telefones, segurana e sinalizao)

FEQ

Biblioteca da rea de Engenharia distante da Faculdade

Inadequao da rea fsica (sub-dimensionada)

HEMOC

Condies de trabalho e de estudo

IA

Espao fsico

IC

Espao fsico para alguns ncleos de pesquisa

IE

Espao fsico para cursos de extenso universitria

Pouco espao para estudo para os alunos de graduao (biblioteca)

IFGW

Infra-estrutura para avaliaes com turmas grandes

Instalaes fsicas (computao, rede eltrica, edificaes, criogenia, gua gelada, etc...)

Facilidade de acesso

IMECC

Estrutura para atender ps-doutorado

Restries na infra-estrutura existente

NEPO

Estdio de gravao

NICS

Expanso e adequao do espao fsico

NIED

Espao fsico

NIPE

Segurana

Falta de espao fsico adequado para pesquisa, fruns e o acervo

NUDECRI

Espao fsico inadequado

PAGU

Espao fsico para a administrao

PFL

Estrutura fsica

Deficincia de infra-estrutura (fsica)

PRDU

Instalaes na rea de informtica

PRP

Adequao da infra-estrutura fsica e de pessoal

SAE

Adequao da infra-estrutura das reas de arquivamento de documentos e de atendimento de usurios no Arquivo Central do SIARQ.

SIARQ

Extenso

Pontos Fortes

Prestao de servios e assessorias

CEMIB

Cursos de extenso e prestao de servios

CESET

Programas de trabalhos voluntrios (comunitrios) junto s comunidades carentes das cidades da regio, onde estamos inseridos

Capacitao de adolescentes de bairros populares em situao de risco

CMU

Atividade assistencial de bom nvel

FCM

Programas de extenso

Atendimento a demandas de formao inicial de professores da Regio Metropolitana de Campinas

FE

Ensino e Pesquisa com nfase nos compromissos sociais da universidade

rea de relevncia social

FEA

Capacidade de interao com os segmentos e demandas da sociedade

FEF

rea de atuao da FEM propcia ao intercmbio com o segmento produtivo, para o desenvolvimento e transferncia de tecnologia, a realizao de consultorias tcnicas, o intercmbio na forma de parcerias em pesquisa e ainda o intercmbio de docentes em nvel de graduao e ps-graduao

FEM

Unidade pblica dentro de Universidade Estadual

HEMOC

Extenso universitria bem conceituada.

IE

Competncia para prestao de servios a entidades pblicas e privadas (com ou sem fins lucrativos) em praticamente todos os assuntos relacionados s reas de geologia, geografia, polticas e gesto de cincia e tecnologia de inovao, e ensino e histria das cincias.

IG

Prestao de servios comunidade interna e externa

IMECC

Educao continuada dos professores da rede pblica

Ao positiva na prestao de servios nas comunidades acadmicas e no acadmicas de Campinas, outras cidades brasileiras e do exterior

LUME

Formar profissionais capazes de constante aprendizado, cada vez mais orientada para o conhecimento, preparados para atuar em sociedade

Capacitao para colaborar no treinamento e na formao de recursos humanos com perfil interdisciplinar e humanstico

NEPA

Oferecimento de cursos de extenso extremamente diversificados e de quase todas as reas da Unicamp

Unicamp

Desenvolvimento de cursos de extenso gratuitos visando o atendimento a necessidades sociais

Pontos Fracos

Baixa insero da Unidade em disciplinas de extenso

CEMIB

No oferecimento de cursos de extenso

CT

Apoio para o oferecimento de cursos a distancia

Extecamp

Oferta de cursos que atendam as necessidades especficas das empresas

Falta de projeto poltico-pedaggico em ensino, pesquisa e extenso

FEF

Inrcia por parte de docentes no referente ao oferecimento de cursos de extenso

Unicamp

Nmero insuficiente de docentes em regime de tempo integral para oferecimento de cursos de extenso e desenvolvimento e estabelecimento de convnios

Dificuldade de rgos internos da Unicamp em atenderem as necessidades da Extecamp

Desinteresse das unidades de expandir os cursos gratuitos de extenso, mantendo um balanceamento com os cursos pagos

Atuais restries ao oferecimento pelos Centros e Ncleos de cursos de extenso na Universidade

Lentido da Unicamp para atender as demandas por formas de ensino a distncia

Pontos a Melhorar

Prestao de servios voluntrios (Extenso Universitria)

CESET

Estabelecimento de convnios e parcerias com empresas da regio

Oferta de cursos de extenso

CT

Poltica de Extenso

FE

Abertura da FE para as questes sociais pertinentes comunidade externa

Estimular o desenvolvimento do marketing, material promocional e a promoo de eventos

FEM

Ampliao de programas para atendimento a Clientes Externos

HEMOC

Atividades de extenso

IA

Atividades de extenso

IFGW

Expanso e fortalecimento das relaes entre o Ncleo e demais Unidades da universidade

NIED

Autonomia no oferecimento de cursos de extenso nas suas diferentes modalidades

Gesto

Pontos Fortes

Existncia do rgo Colegiado (representao do SBU)

BC

Incorporao gradual de novas tecnologias e renovao parcial por meio de recursos extra-oramentrios (convnios governamentais e de pesquisa)

CAISM

Organizao

CCUEC

Reconhecimento da importncia das reas

CECOM

Trabalhar conhecendo os objetivos

Aes de promoo e preveno sade

Deciso de implantar o Pronto Atendimento

Percepo maior de como a populao da Unicamp nos v atravs das pesquisas, criao do SAU e Ouvidoria

Conhecimento da expectativa do usurio

Necessidade de mudanas

Administrao / expediente

CEMEQ

Estabilidade e administrao do ambiente computacional

Cenapad

Apoio da Reitoria

COTIL

Apoio do Gabinete do Reitor

CPPI e II

Estrutura organizacional consolidada

CT

Atendimento personalizado

Disponibilidade para estabelecer parcerias

Flexibilidade na aquisio de materiais

Boa estrutura administrativa

FEEC

Capacidade de realizar atividades simultneas

FEQ

Diretrizes da alta administrao so claras

HEMOC

Gesto da qualidade ISO 9000

Disponibilidade para estabelecer parcerias

Planejamento e metas a mdio e longo prazo

Flexibilidade na aquisio de materiais

Multidisciplinaridade e amplitude de servios assistenciais oferecidos comunidade

HC

Produo de servios de sade com qualidade

Insero nos Programas de Humanizao, Acreditao e Hospitais Sentinela do Ministrio da Sade (benefcio organizacional e sistmico para qualificao do hospital como um todo)

Oportunidade de aperfeioamento profissional decorrente do acesso ao conhecimento

Dinamismo, comprometimento e esforo pessoal de parte dos profissionais com resultados positivos na assistncia, ensino e pesquisa

Resultados alcanados no Planes

IC

rgos colegiados fortalecidos atravs das suas instncias, com normas de funcionamento geral disseminadas entre os membros da Unidade.

IEL

Participao nas instncias deliberativas (CONSU, ALESP,...)

IFGW

Captao de estudantes

Apoio institucional do Instituto para a Biblioteca

Estrutura administrativa relativamente enxuta e distribuio equilibrada dos encargos administrativos entre docentes

IG

Reconhecimento da importncia da misso

INOVA

Reconhecimento do desempenho

Motivao dos pesquisadores

NEE

Possibilidade de colaborar e propor aes conjuntas com a comunidade acadmica e externa em geral, relativas s grandes reas incorporadas na rea de alimentao e nutrio.

NEPA

Comprometimento da coordenao e do quadro funcional com as metas do PLANES

NICS

Abertura e dinamismo

NIPE

Captao de projetos

Rotatividade de pesquisadores

Ambiente de trabalho

Capacidade administrativa e de pesquisa

PAGU

Diversidade de servios

PFL

Vnculo com a PRDU

Integrao das sees / diretoria

Viso e oportunidades oferecidas pelo coordenador

Qualidade e criatividade dos servios

Liberdade

Planejamento estratgico

PRDU

Comprometimento

Patrocnio das atividades relacionadas ao Planes

Continuidade da linha de trabalho da Gesto

Integrao de todos os rgos PRDU

Demanda real por servios da PRDU (de acordo com o Planes)

Organizao e infra-estrutura (credibilidade)

Qualificao tcnica para servios complexos

Concentrao das Unidades no campus

Equipe de suporte ao desenvolvimento do Planes - Assessoria

Disponibilidade de solues aos nossos clientes

Estrutura dos rgos

Estruturas funcional e organizacional consolidadas

PRP

Normas regimentais bem estabelecidas

Capacidade de realizar atividades simultneas, aliando prestao de servios e realizao de atividades /eventos culturais

SAE

Capacidade de inovao do SIARQ

SIARQ

Integrao do Arquivo Central com rgos congneres da Unicamp (Centros de Documentao e Bibliotecas) e outros rgos da Administrao

Representao da comunidade em rgos colegiados polticos-normativos do SIARQ

Participao em projetos institucionais pelo SIARQ

Pioneirismo em gesto integrada de documentos arquivsticos em universidades brasileiras

Inovao / Possibilidade de troca de experincias e parcerias internas

Unicamp

Aumento na demanda pelos servios

Autonomia universitria

A qualidade e a quantidade dos programas oferecidos pelo SAE contribuem para a escolha e permanncia dos bons alunos na Universidade.

Interao entre os corpos discente e docente e entre os diversos rgos de prestao de servios aos estudantes, na busca de melhores oportunidades

Pontos Fracos

Planejamento oramentrio

CECOM

Integrao com o HC - parcerias

Duplicao de estruturas administrativas e ambulatoriais

CAISM

Gesto por processo

Necessidade de obteno do alvar de segurana pelo Corpo de Bombeiros

Modelo de administrao verticalisada

Falta de moradia ou bolsas de auxlio a isso destinada, para os alunos

CESET

Falta de programas de avaliao

COTIL

Critrios de avaliao (versus misso)

Estrutura para organizar e gerenciar cursos de extenso

Pouca capacidade de investimento

CT

Estrutura interna de poder gera receio de exposio de idias, sugestes e crticas Superintendncia

Dificuldade de reposio de mo de obra qualificada

Falta de uma poltica de gesto de custos

FCM

Ausncia de uma gesto conjunta da rea da sade

Comunidade no integrada na conduo dos propsitos mais amplos da Unidade

FEA

Uso dos recursos sem plano de custos e sistema de acompanhamento das despesas oramentrias dos departamentos e da administrao

Mau dimensionamento das necessidades e dos recursos, disperso dos principais mritos, morosidade no retorno dos processos dos rgos centrais

Ausncia de alinhamento, foco e continuidade das gestes e subcomisses

Desperdcio de material

FEAGRI

Falta de planejamento na ampliao das atividades

Falta de viso sistmica

FEEC

Falta de encaminhamento por parte do Centro de Projetos Institucionais para agncias de fomento com o objetivo de adequar o parque de equipamento com o avano da tecnologia

Gastro

Estruturao de rea para gesto de arquivos (documentos, blocos, lminas, chapas de raioX, etc)

HC

Comprometimento parcial com as aes voltadas garantia da auto-sustentabilidade financeira

Princpios da Humanizao no incorporados nos processos de trabalho

Falta de regulao entre o HC e a FCM (indefinio institucional entre as partes quanto s aes na assistncia, ensino e pesquisa)

Profissionalizao insuficiente da administrao nos diversos nveis hierrquicos

Falta de gerenciamento de custos, racionalizao de recursos e otimizao de resultados

Cultura organizacional com vises corporativas e dificuldade de entrosamento entre as profisses e nveis hierrquicos internos do HC

Falta de planejamento com definio metas objetivos no mdio prazo

HEMOC

Falta de controle de sada de hemo-componentes comprometendo o faturamento

Definio de poltica salarial e de incentivos relacionados com produtividade e desempenho

Uso inadequado dos equipamentos e instalaes

IA

Isolamento entre departamentos

Falta de poltica de reconhecimento aos bons profissionais, estudantes e funcionrios

IFGW

Corporativismo

As formas de gesto e administrao, tpicas do servio pblico levam lentido nos processos (aquisio de bens e servios, contratao de recursos humanos, etc.) e acarretam alta carga administrativa aos docentes, desviando-os de suas atividades principais.

IG

Comunicao entre departamentos

IMECC

Baixa autonomia de deciso (quem decide o professor)

INOVA

Reduzidos vnculos com as demais unidades da Universidade

NIDIC

Falta de relacionamentos polticos no ncleo

NIPE

Relacionamento com o CEPETRO

Falta de priorizao

PRDU

Falta de respeito s normas institucionais pelas pessoas

Falta de clareza do que importante e prioritrio

Falta de um sistema completamente informatizado, que proporcione respostas rpidas, eficazes e com mnima margem de erro

SAE

Insuficincia de infra-estrutura organizacional, pessoal, fsica e tcnica dos arquivos setoriais das unidades e rgos

SIARQ

Secretarias de extenso de qualidade desigual dentro das unidades

Unicamp

Estrutura burocrtica das Unidades da UNICAMP, com entraves constantes, dificultam a agilidade do gerenciamento e das tomadas de decises

Descaracterizao dos espaos culturais

Restrio da poltica de contrataes com falta de uma proposta igualitria entre contrataes UNICAMP e FUNCAMP

Burocracia e morosidade da Universidade

Excesso de burocracia e regras a serem obedecidas

Dificuldade que os centros e ncleos interdisciplinares de pesquisa encontram no ambiente interno Unicamp, de liderarem programas de ps - graduao interdisciplinares, fundamentais para a Universidade e para a Sociedade.

Falta de estabilidade na poltica da Universidade para os centros e ncleos

Falta de representao do corpo de pesquisadores nos rgos colegiados da Universidade

A no insero das bibliotecas dos centros e ncleos interdisciplinares de pesquisa no Sistema de Bibliotecas da Unicamp

Falta de agilidade administrativa na Universidade para a implementao de convnios

Burocracia na Unicamp e Funcamp

Poltica da Unicamp para os Centros e Ncleos

Legislao do RDIDP limita as atividades em cursos de extenso a 60 horas /semestre e burocratiza a participao de docentes de uma unidade nos cursos de outra unidade

Desateno a problemas especficos

Pontos a Melhorar

Planejamento das aes

AFPU

Definio de processos de produo

ASCOM

Metodologia para desenvolvimento de novos produtos

Atuao nas questes institucionais que envolvem TIC

CCUEC

Planejamento

Reteno de clientes versus descentralizao

Empresa Jnior

CESET

Relacionamento com outras unidades de ensino da UNICAMP

Investimento em tecnologia

CMU

Investimento em RH

Relao dos Centros e Ncleos com a Universidade (Unidades de Ensino)

COCEN

Programas de avaliao

COTIL

Organizao e gerenciamento dos cursos de extenso

Aes conjuntas da CPP com a Diretoria Geral de Recursos Humanos e com o Centro de Sade da Comunidade

CPPI_CPPII

Cultura de planejamento

CPQBA

Gesto estratgica

CT

Transparncia /visibilidade oramentria

Apresentao pessoal e institucional

Avaliao contnua das atividades da FCM

FCM

Cultura administrativa de docentes e funcionrios

Poltica de gesto de pessoas (docentes e tcnicos-administrativos)

Estrutura acadmica (Departamento, reas e Comisses)

FE

Compromisso de todos os segmentos da FE sobre seus grandes temas de interesse

Presena (participao efetiva) de representantes dos funcionrios e estudantes em todas as instncias de deciso da FE

Polticas institucionais

FEAGRI

Horrio de funcionamento na administrao (8h30) Incio das aulas (8h00)

FEEC

Excesso de tolerncia com situaes indesejadas e distribuio desigual de responsabilidades /atividades

FEF

Aumento de responsabilidades e exigncia de produo cientfica sem contrapartida adequada

FEQ

Planejamento no treinamento de funcionrios (ineficiente)

Hbito de discusso de temas importantes relativos ao futuro da FEQ

Planejamento e Gesto estratgica

HEMOC

Participao institucional

IA

Resultados da reviso dos Planes

IC

Participao na Universidade

IFGW

Servios gerais de apoio pesquisa e relatrios de gesto

Integrao entre as reas

IMECC

Delegao e autonomia a alguns funcionrios

Integrao dos departamentos - otimizao dos recursos e ensino de graduao

Aprendizado organizacional devido estrutura em formao

INOVA

Institucionalizao das instncias decisrias

NEPP

Realizar uma gesto gil e coerente, respeitando as caractersticas dos elementos que compe o NIDIC

NIDIC

Re - 0rganizar a sinergia entre o NIDIC e o IA, preservando suas identidades

Estruturar da orquestra sinfnica visando valorizar profissional

Laos com as demais unidades (reforar)

Vnculo formal com programa de ps - graduao

NICS

Agilidade na captao de recursos

NIPE

Articulao poltica

Gerenciamento

Insero internacional

Captao de recursos

Relacionamento com agencias e ministrios

Contribuio s unidades de ensino

Integrao com Unidades do Campus

PFL

Limitao enquanto rgo executivo para transformar o estado das coisas

PRDU

Orientao s Unidades (insuficiente)

Modelo de gesto (difusa)

Processo de planejamento integrado

Prefeitura

Fuso Estec /Prefeitura (adequar o quadro de pessoal)

Agilizar as aes administrativas para facilitar o cumprimento dos objetivos

SAE

Gerncia dos servios tcnicos do Arquivo Central

SIARQ

Altas taxas cobradas pela Unicamp via Funcamp, para execuo dos projetos de pesquisa

Unicamp

Imagem

Pontos Fortes

Qualidade dos cursos e instrutores

AFPU

Credibilidade na divulgao das informaes

ASCOM

Credibilidade

CCUEC

Capacidade de formao e treinamento de pessoal e prestao de servios

CEB

Seriedade e tica no trabalho reconhecido externamente

Boa imagem entre os clientes

CENAPAD

Unidade da Unicamp

CESET

Excelncia terica e metodolgica nas diversas reas disciplinares envolvidas

CLE

Nome COTIL

COTIL

Reconhecimento como Unidade

Integrao com a Universidade

Marca UNICAMP

CT

Reconhecimento externo /nome respeitado

Pertencer Unicamp

FEAGRI

Tradio e prestgio da universidade e da faculdade

FEF

Assessoria a outros hospitais, atravs do Programa de Centros Colaboradores do Ministrio da Sade

HC

Qualidade garantida na execuo dos procedimentos

HEMOC

Credibilidade

Atendimento hemoterpico como referncia

Qualidade do produto final

Instituto bem conceituado tanto no mercado quanto na sociedade

IC

Nome e tradio do Instituto

Posio de destaque de alguns docentes do Instituto no cenrio nacional

IE

Capacidade de atrair pessoal capacitado (docentes, estudantes, funcionrios)

IFGW

Reconhecimento, pelos alunos e pela sociedade, da qualidade da formao oferecida nos cursos de graduao e ps-graduao do Instituto

IG

Reconhecimento interno e externo da atuao e realizaes acadmicas do IMECC

IMECC

Vnculo com a Unicamp (nome respeitado no Brasil)

INOVA

Balano pessoal mercado /acadmico

Momento favorvel na Unicamp, devido aos resultados alcanados

Melhor preparo e resultados que outros ncleos equivalentes em proteo e comercializao da PI

Potencial da Unicamp de gerao de empresas

Estar inserido em uma universidade importante e de renome nacional e internacional, com um quadro de pesquisadores e professores de alto nvel cientfico.

NEPA

Chancela do nome da Unicamp

NEPP

Papel de integrao desenvolvido pelo Coral Zper na Boca

NIDIC

O Labeurb conta com relaes fortes e estveis com diversos grupos de pesquisa na Unicamp, Brasil e exterior.

NUDRECI

A posio que o PAGU ocupa hoje no Brasil e a visibilidade de sua produo no cenrio internacional

PAGU

Marca Unicamp

PFL

Reconhecimento da Unidade

Restaurante (diversidade do cardpio)

Tratamento odontolgico

Vigilncia e segurana (pessoas /servios)

Valorizao institucional

PRDU

Maturidade institucional

rgo reconhecido interna e externamente, pela qualidade da prestao de servios apresentada

SAE

Agilidade no atendimento aos usurios do Arquivo Central e da Rede de Protocolos e Arquivos

SIARQ

Credibilidade dos usurios do SIARQ

Prestgio da FEM junto a rgos de fomento possibilita a captao de recursos para o desenvolvimento de sua estrutura de pesquisa

Unicamp

Participao do HC no estabelecimento de polticas com as instncias de sade municipais, regionais, estaduais, federais e particulares

Imagem da Instituio (UNICAMP /HEMOCENTRO) na comunidade local /nacional

Prestgio do IFGW nacional e internacionalmente

O NICS tem reconhecimento nacional e internacional fato denotado atravs de projetos de colaborao cientfica com universidades e centros de pesquisa de renome como: INI/ETHZ - Suia, UNL - Lisboa, UEX - Extremadura, Espanha e SoCCE da University of Plymouth, Inglaterra.

Posio que o PAGU ocupa no cenrio internacional e nacional e visibilidade de sua produo

Posio nica da Inova na regio

O Servio de Apoio ao Estudante referencia nacional em Assistncia Estudantil Universitria

O CESOP ocupa um lugar nacional no seu campo cientifico, e referncia internacional para consulta e pesquisa nessas reas.

Crescente reconhecimento do NEPO frente a rgos governamentais e de planejamento

Visibilidade e respeitabilidade do NEPO no meio cientfico nacional e internacional e em importantes agncias de fomento

Credibilidade e reputao do CEPETRO no ambiente externo e no setor de leo e gs

Credibilidade da Unicamp

Reconhecimento da excelncia acadmica pelas instituies de ensino e pesquisa do pas

Imagem e credibilidade

Localizao geogrfica privilegiada

A UNICAMP atrai bons alunos por ser uma instituio reconhecida nacional e internacionalmente em ensino /pesquisa e extenso

Satisfao dos usurios do HC

Reconhecimento abrangente (regional, nacional) pela comunidade da qualidade dos servios prestados no mbito assistencial, de ensino e pesquisa

Contribuio da Universidade no contexto social e poltico nacional (grande presena pblica nos quadros polticos)

Fracos

Inexistncia de Endomarketing

CESET

Reconhecimento do IMECC pela Unicamp

IMECC

Pontos a Melhorar

Imagem externa

AFPU

Visibilidade

CCUEC

Qualidade dos produtos

Recuperar o credenciamento junto a O.P.S (Organizao Panamericana de Sade) como Centro de Referncia

CEB

Comprometimento institucional (individualismo)

FEAGRI

Insero na sociedade

IA

Imagem externa (marketing usando resultados reais) e junto aos alunos (atitude)

IC

Dar maior visibilidade comunidade

NIDIC

Viso negativa das unidades sobre os centros e ncleos de pesquisa.

NIPE

Marketing/nome

PFL

Satisfao do usurio

SIARQ

Meio-Ambiente

Pontos Fortes

Preocupao com segurana, meio ambiente e qualidade de vida

CPQBA

Implantao pioneira de Comisso de Resduos Qumicos e de normas de segurana em laboratrios e plantas piloto

FEA

Tratamento adequado para os resduos txicos e de risco biolgico produzidos

HEMOC

Conscincia da reciclagem

NIPE

Preocupao com segurana, meio ambiente e qualidade de vida

Unicamp

Pontos Fracos

Tratamento de resduos no conta com laboratrio especializado

FEA

Inadequao de condies de armazenamento de resduos qumicos produzidos

HEMOC

Materiais utilizados em aulas prticas e pesquisas (vidros, papeles, etc) ficam expostos atrs do prdio central

FEA

Pontos a Melhorar

Coleta seletiva /tratamento de resduos

CT

Tratamento de resduos e de reciclveis e coleta seletiva de lixo

FEA

Manuteno peridica dos aparelhos de ar condicionado

Reciclagem/ gerenciamento

HEMOC

Reciclagem e reutilizao de materiais

NIPE

Implantao do programa de reciclagem de papel e outros insumos pelo SIARQ

SIARQ

Material/ Fornecedores /Parcerias

Pontos Fortes

Parcerias

AFPU

Parcerias

CENAPAD

Qualidade na aquisio de insumos

HEMOC

Parceria com empresas renomadas

INOVA

Presteza no atendimento de limpeza nas reas internas e externas (terceirizadas)

PFL

Almoxarifado

NIPE

Pontos Fracos

Grande nmero de itens fora da base automatizada

BC

Falta de estrutura e de recursos materiais e humanos

SAE

Pontos a Melhorar

Novas parcerias (rgos pblicos e privados)

AFPU

Estoque de solventes e reposio de vidrarias e materiais usados em aulas prticas

FEA

Infra-estrutura administrativa (melhoria dos mobilirios de trabalho das reas de Divulgao e Mdia e Processos

Extecamp

Material bibliogrfico

NEE

Transporte

PFL

Pesquisa

Pontos Fortes

Deteco de infeces por novos Parvovirus murinos(MPV, RPV) em colnias de camundongos e de ratos de diferentes biotrios brasileiros por meio da tcnica de biologia molecular (PCR). CEMIB/UNICAMP/CENTRO DE PESQUISA REN RACHOU-FIOCRUZ-MG

CEMIB

Enquadramento de profissional como TPCT

Estudo de propriedade nutritivas, tecnolgicas e funcionais (fisiolgicas) de protenas de leite bovino, gelatina e seus hidrolisados. FEA/UNICAMP

Instalao e monitoramento de linhagens transgnicas e recombinantes para o estudo da Distrofia Muscular. USP

Pesquisa com Clulas Tronco em parceria com Centro de Pesquisa Gonalo Muniz Fiocruz Bahia

Pesquisa gentica sobre Silenciamento gnico por meio da tcnica de interferncia por RNA (RNAi). FCM/UNICAMP

Pesquisa realizada sobre Influncia da Radiao ionizante sobre Trypanosoma cruzi

Trabalho na rea de Telemetria em ratos para teste de frmacos. FCM/UNICAMP 8- Estudo da ocorrncia de Bartonella hensellae em Banco de Sangue. FCM/UNICAMP

Trabalho realizado sobre interferncia de protenas de origem animal, na reproduo assistida, com o objetivo da identificao de novos frmacos desenvolvida no CEMIB/UNICAMP. INSTITUTO BUTANTAN

Experincia em pesquisa inter e multidisciplinar, nas reas de meteorologia e climatologia aplicadas agricultura

CEPAGRI

Histrico de sucesso no apoio a pesquisa, ensino e extenso na rea de explorao e produo de petrleo

CEPETRO

Interao e apoio das unidades de ensino e pesquisa da UNICAMP

Oportunidades de atividades interdisciplinares

Incremento dos programas de pesquisas

CESET

Proposta j formulada para a criao de programas de ps-graduao

A Unicamp tem fortalecido o espao de desenvolvimento das iniciativas interdisciplinares de pesquisa

CESOP

Acervo especializado e diferenciado (manuscritos, fotografia, livros, mapas, relia, jornais, vdeos, fitas)

CMU

A COCEN o lugar institucional capaz de propiciar, sem reduo de qualidades especficas, um contato entre domnios de conhecimento

COCEN

Excelncia terica e metodolgica nas diversas reas disciplinares envolvidas

Experincias inovadoras que os Centros e Ncleos da Unicamp vm apresentando, atravs de pesquisas sobre genoma; linguagem, mdia e cidade; neurocincias, populao e ambiente, lgica e histria da cincia, dentre tantas outras

O CPQBA um dos poucos centros universitrios brasileiros dedicados ao estudo da natureza e seus recursos visando o benefcio da nossa sociedade

CPQBA

O CPQBA possui colees oficiais credenciadas no CGEN a) de microrganismos (CBMAI) b) de plantas medicinais e aromticas (CPMA)

O CPQBA tem um programa de qualidade credenciado pela ANVISA faz com que seus laboratrios se diferenciem no meio universitrio

Docentes qualificados e titulados, boa produo cientfica, capacidade de obter recursos financeiros, engajados no projeto de docentes da FCM

FCM

Ensino e Pesquisa com nfase nos compromissos sociais da universidade

FE

Participao em redes internacionais de pesquisa

Pesquisa em educao de natureza plural e interdisciplinar

Crescimento qualitativo e quantitativo da pesquisa

FEA

Interao com instituies nacionais e internacionais que trazem projetos, convnios e parcerias

Multi-disciplinaridade da rea e do corpo docente

Reestruturao do Programa de Ps-Graduao: criao do sistema de Doutorado Direto e modificao do Processo Seletivo

Formao de grupos de estudo e de pesquisa

FEF

Produo acadmica

rea de atuao da FEM propcia ao intercmbio com o segmento produtivo, para o desenvolvimento e transferncia de tecnologia, a realizao de consultorias tcnicas, o intercmbio na forma de parcerias em pesquisas e ainda o intercmbio de docentes em n

FEM

Produo tcnica e cientfica expressiva nas reas de atuao da Engenharia Qumica

FEQ

Produo cientfica relevante, aplicvel e transfervel

HC

Produo de novas tecnologias e conhecimentos

Pesquisa

HEMOC

Crescimento qualitativo e quantitativo da pesquisa

IA

Produo artstica

Pesquisa de excelncia

IE

Sinergia entre ensino de ps-graduao e pesquisa

Capacidade de formar fsicos de boa qualidade

IFGW

Liberdade de pesquisa em Fsica

Prestgio do Instituto nacional e internacionalmente

Produo cientfica de boa qualidade

Acervo bibliogrfico multidisciplinar, abrangente e de qualidade, contemplando obras raras, clssicas e atuais

IG

Capacidade de criao e de mobilizao de redes de pesquisa de carter multidisciplinar

Linhas de pesquisa de notvel abrangncia, com forte interao entre ps-graduao e graduao

Conceito CAPES Matemtica e Matemtica Aplicada

IMECC

Corpo docente altamente qualificado

Crescimento quantitativo e qualitativo da pesquisa

Dedicao exclusiva dos professores em atividades acadmicas

Elevado nmero de ps-doc e professores visitantes

Produzir contribuio destacada no plano nacional e internacional, sempre dentro da pesquisa da arte de ator, liderando a definio de agendas de pesquisas e de apresentaes cnicas, contribuindo para o desenvolvimento, conhecimento terico e artstico

LUME

A nova composio do conselho cientfico do NEE, a partir da reformulao do Estatuto de 2002, integrou mais ainda o ncleo com a universidade em geral

NEE

Multidisciplinaridade e interdisciplinaridade e pluralidade de idias

NEPA

Bases de dados originadas a partir de projetos de pesquisa

Definio clara de projetos quanto aos aspectos tcnicos cientficos e o pblico a que se destina

NEPAM

Excelncia reconhecida dos pesquisadores e colaboradores do NEPAM garantem os projetos e financiamentos conquistados

Fortalecimento da autonomia dos pesquisadores do NEPAM tem permitido novos projetos bem como, tem conquistado financiamento para o seu funcionamento e suas inovaes

Forte e histrica integrao com outras unidades da unicamp e de outras universidades

Diversificao da formao acadmica do quadro de pesquisadores.

NEPO

Organizao e experincia acumuladas em mais de 20 anos pelo quadro de pesquisadores do Nepo em pesquisa, ensino e treinamento

Excelncia nas avaliaes institucionais

NEPP

Freqente atuao em instituies nacionais e internacionais

Capacidade competitiva

Intensa colaborao acadmica, nacional e internacional

Originalidade da Pesquisa Interdisciplinar desenvolvida no NICS

NICS

Reconhecimento nacional e internacional

Ambiente de pesquisa e de desenvolvimento altamente favorvel formao complementar de alunos de graduao e ps-graduao.

NIED

Amplo reconhecimento nacional e internacional nas reas de desenvolvimento e aplicao de tecnologias de informao e comunicao em diversos contextos de formao

Permanente atualizao dos referenciais terico-metodolgicos que subsidiam sua atuao

Pioneirismo na rea de Informtica na Educao

O Labeurb conta com relaes fortes e estveis com diversos grupos de pesquisa na Unicamp, no Brasil e no exterior

NUDECRI

Biblioteca - qualidade do acervo

PAGU

Estmulo do crescimento qualitativo e quantitativo da pesquisa

PRP

As linhas de pesquisa do Ncleo (LUME) so desenvolvidas por atores/ pesquisadores formados pela UNICAMP e outras instituies e com aperfeioamento em diversos centros de excelncia e em atividade desde sua criao.

Unicamp

Operacionalidade das relaes multidisciplinares com profissionais qualificados, bem formados e que no confundam as relaes interdisciplinares com misturas tericas e metodolgicas

Privilegiar a relao com as universidades, entidades, grupos teatrais e pesquisadores de regies mais carentes de recursos humanos qualificados, fomentando parcerias para qualificao/ treinamento, pesquisas, valorizao das culturas locais etc.

Pontos Fracos

Baixa produo cientfica

CEMIB

Falta de polticas de pesquisa (publicaes)

FEAGRI

Falta de projeto poltico-pedaggico em ensino, pesquisa e extenso

FEF

Falta de integrao entre os projetos de grupos/ individuais

Pouca participao internacional

Pequena participao docente em congressos internacionais

IE

Existncia de docentes com mdia baixa de publicaes

Pequeno nmero de docentes plenos (conceito Capes) na ps-graduao

Nmero insuficiente de publicaes em revistas internacionais indexadas

H desequilbrio entre os departamentos em questes como produo cientfica e distribuio de cargas horrias de graduao

IG

Aumento de responsabilidade burocrtica e exigncia de produo tcnica sem contrapartida adequada FEQ se tornando menos atraente para seus docentes

Unicamp

Pontos a Melhorar

Produo cientfica ainda pouco expressiva

CEB

Desenvolvimento de pesquisa cientfica

CEMIB

Nmero e qualidade dos trabalhos de Iniciao Cientfica

CESET

Participao em Congressos

As estruturas institucionais precisam criar condies para que os pesquisadores de reas limtrofes possam aumentar suas relaes efetivas e criativas, tornando-as mais duradouras

COCEN

Apresentao mais sistemtica e visvel dos resultados das pesquisas e demais atividades dos Centros e Ncleos

Integrao dos projetos acadmicos

FCM

Publicaes

FEAGRI

Definio de poltica de pesquisa

Produo acadmica

FEF

Participao internacional

Formao de grupos de estudo e de pesquisa

Financiamentos de pesquisa dependente dos rgos de fomentos externos, colocando a atividade a merc de polticas externas FEM, constituindo srio risco a sua continuidade

FEM

Adequao do nmero de tcnicos especializados em reas especficas

FEQ

Encaminhamento por parte do Centro de Projetos Institucionais para agncias de fomento

GASTRO

Intercmbio com outros centros de referncia em Hematologia e Hemoterapia

HEMOC

Institucionalizao da pesquisa

IA

Projetos de pesquisa interdisciplinares

Sinergia entre ensino de graduao e pesquisa

IE

Convnios com instituies de ensino e pesquisa no exterior

Conceito CAPES dos programas de ps-graduao

Dilogo entre os centros e ncleos de pesquisa

Poltica de estmulo a publicaes para docentes e discentes

Interao entre grupos de pesquisa e desenvolvimento

IFGW

Conceito CAPES - Estatstica e Mestrado Profissional

IMECC

Laos de cooperao consolidados entre parte substancial dos pesquisadores

NEPAM

Investimento de longo prazo em projetos integrados

Diversificao de fontes financiadoras

Manuteno e aprimoramento de suas linhas de atuao

NIED

Implementao de novas linhas de atuao

Interdisciplinaridade

NIPE

Insero da UNICAMP em organismos de fomento pesquisa

PRP

Captao de recursos pelas Unidades para a pesquisa, criando mecanismos para isso

Aumentar o valor da bolsa de Iniciao Cientfica

Quota de Bolsas de Iniciao Cientfica para atendimento da demanda qualificada

Intercmbio de bolsistas de Iniciao Cientfica em Universidades no exterior

Pessoas

Pontos Fortes

Equipe integrada e participativa /harmonia

AFPU

Qualidade dos cursos e instrutores

Experincia dos profissionais que atuam na equipe

ASCOM

Competncia profissional

Criatividade

Capacitao do pessoal de bibliotecas

BC

Ofertas de treinamentos, cursos e palestras para os profissionais do SBU

Corpo diversificado de profissionais: equipe multiprofissional e interdisciplinar

CAISM

Busca contnua de investimentos na qualificao dos profissionais

Equipe multiprofissional comprometida com uma poltica de humanizao e de qualidade da assistncia

Preocupao com a melhoria na qualidade das relaes de trabalho

Recertificao como Hospital de Ensino e Contrato de Metas com a SES / MS desde novembro de 2004

Aprimoramento das atividades da Ouvidoria Externa (OE), criada em 2001

Desenvolvimento das atividades da Ouvidoria Interna (OI), criada em 2003

Certificao Hospital Amigo da Criana desde novembro de 2003

Disposio para disseminao de conhecimento

CCUEC

tica profissional

Pessoal capacitado, experiente atuando em diversas reas da Eng. Biomdica, especialmente em Eng. Clnica e Fsica Mdica, inclusive na capacitao de centenas de profissionais

CEB

Qualificao profissional

CECOM

Cooperao envolvimento dos funcionrios

Agilidade e empenho na soluo de problemas

Capacitao tcnica

CEMEQ

Esprito de equipe

Recursos humanos qualificados na rea de animais de laboratrio

CEMIB

Recursos Humanos e mo-de-obra qualificada

Oferecimento de Curso para Tcnicos em Bioterismo

Oferecimento de Programa de Capacitao para Tcnicos em Bioterismo

Capital intelectual (conhecimento)

CENAPAD

Equipe altamente motivada e treinada

Qualificao do corpo funcional

CESET

Falta de servidores no docentes em alguns setores

tica profissional

CMU

Competncia dos funcionrios

COTIL

Carreira dos docentes

Qualificao dos funcionrios

Equilbrio funcional na CPP

CPPI_CPPII

Concluso de cursos de nvel superior e a participao das servidoras da CPP em cursos de aperfeioamento

Incentivo contnuo capacitao, treinamento e desenvolvimento de seus recursos humanos

CPQBA

Quadro funcional extremante motivado, atuante e competente

Extecamp

Recursos humanos de bom nvel e comprometido com a FCM

FCM

Corpo docente altamente qualificado

FE

Formao profissional

FEAGRI

Multidisciplinaridade do corpo tcnico

Qualidade do corpo docente e discente

FEEC

Funcionrios dedicados e profissionais

Envolvimento profissional dos docentes e funcionrios com a unidade

FEF

Qualificao dos servidores docentes e no docentes

Ambiente e relaes internas

Corpo docente qualificado e diversificado nas mais diferentes reas de atuao da Engenharia Qumica

FEQ

Formao expressiva de recursos humanos graduao e ps-graduao

Quase totalidade do quadro docente com titulo de doutor ou superior

FEM

Corpo funcional bem selecionado e altamente capacitado, segundo avaliaes do CNPq, Capes e outros rgos

Corpo docente e mdico titulado e qualificado

Gastro

Recursos humanos de excelente nvel e compromissados com a Universidade, tanto nas reas tcnicas quanto nas administrativas

Existncia de seis departamentos: artes cnicas; artes corporais; artes plsticas; cinema; multimeios, mdia e comunicao, e msica, reunindo docentes funcionrios e estudantes de diversas reas do conhecimento

IA

Docentes, funcionrios e alunos com formao diversificada e provenientes de diferentes regies do pas

Bom relacionamento entre docentes, alunos e funcionrios

IE

Quadro de pessoal administrativo capacitado

Corpo Docente e de Funcionrios qualificados para o desempenho das atividades

IEL

Poltica quadrianual de contratao

IFGW

Capacidade de atrair pessoal capacitado (docentes, estudantes, funcionrios)

Qualificao do corpo docente

Corpo docente altamente qualificado

IG

Composio diversificada do corpo docente conformando um perfil mpar na universidade, capaz de responder as demandas multi e interdisciplinares

Qualificao interna de servidores tcnico-administrativos

IMECC

Ginstica laboral

Profissionais qualificados

INOVA

Corpo de Pesquisadores altamente qualificado e com linhas de pesquisa consolidadas e inovadoras - no Brasil

LUME

Estimular pensamento sobre problemas morais e ticos tanto atravs dos espetculos apresentados, como atravs da colaborao com atores, pesquisadores, grupos teatrais e acadmicos

Motivao dos pesquisadores

NEE

Qualificao da equipe tcnica

NEPP

Slida equipe interdisciplinar, cuja maioria de seus membros atua conjuntamente desde a sua criao

NIED

Competncia tcnica

NIPE

Capacitao para colaborar no treinamento e na formao de recursos humanos com perfil interdisciplinar e humanstico.

NEPA

Slida experincia de ensino musical

NIDIC

O NICS colabora regularmente na formao de recursos humanos nos programas de ps-graduao da Msica e da Eng. Eltrica.

NICS

Competncia tcnica

NIPE

Recursos humanos - P&D

Abertura e dinamismo

Rotatividade de pesquisadores

Capacidade de trabalho administrativo e de pesquisa

PAGU

Qualificao dos profissionais

Criatividade e boa vontade dos servidores

PFL

Pontualidade e assiduidade

Capacidade

Unidade dos gestores / diretores

PRDU

Boa qualificao de docentes e servidores

PRP

Equipe multidisciplinar integrada

SAE

Capacitao contnua do pessoal da Rede de Arquivos.

SIARQ

Forte esprito de equipe do Arquivo Central e Rede de Arquivos do SIARQ

Disposio da equipe do Arquivo Central para prestar apoio as unidades e rgos

Interesse do pessoal que atua nos arquivos e nos protocolos por capacitao contnua

Estabilidade/ salrio

Unicamp

Incentivo contnuo capacitao, treinamento e desenvolvimento de seus recursos humanos

Pontos Fracos

Favoritismos

AFPU

Decises impulsivas e precipitadas

Problemas pessoais na rotina de trabalho

Crticas levadas ao lado pessoal

Equipe reduzida com tendncia a diminuir ainda mais em conseqncia das aposentadorias previstas a partir de 2007 (uma no setor administrativo e uma no setor fotogrfico)

ASCOM

Falta de cordialidade nas relaes inter-pessoais

Audint

Organizao da assistncia verticalizada

CAISM

Sada de profissionais qualificados e dificuldades para reposio

Problemas crnicos de sade ocupacional e nmero crescente de funcionrios com restries laborais (patologias crnicas / excesso de afastamentos)

Ausncia de financiamento para capacitao de RH na rea especfica

Gerenciamento da assiduidade e pontualidade

Insuficincia no quadro de funcionrios

Casa Lago

Perda de pesquisadores e servidores (5) nos ltimos anos, pela poltica de contratao de recursos humanos na Unicamp e reforma da previdncia

CBMEG

Falta de pessoal com iniciativa gerencial

CEB

Pessoal com falta de interesse em inovar suas atividades

Desmotivao

CECOM

Desigualdades

Insatisfao profissional

Trabalho em equipe multiprofissional e interdisciplinar

Perda de servidores e dificuldade para reposio dos mesmos

CEMIB

Falta de Recursos Humanos qualificados na rea apoio Administrativo

Descompasso e dificuldade de contratao de recursos humanos pela Universidade para suprir os projetos nas suas diversas modalidades.

CEPETRO

Baixo nvel de participao docente e no docente nos eventos,falta de comprometimento

CESET

Utilizao de estagirios enquanto mo de obra

CMU

Insuficincia de funcionrios

COTIL

Capacitao / treinamento (descentralizao de funes)

Programa preventivo (sade, segurana, psico-social)

Dificuldade em conseguir na Universidade servidor bacharel em direito que possa atuar como advogado dativo para acompanhar servidores indiciados no associados a entidades de classe e sem meios de arcar com despesas de honorrios advocatcios

CPPI_CPPII

Participao dos servidores da CPP em cursos de aperfeioamento em todos os assuntos que venham a contribuir para o melhor desenvolvimento dos trabalhos

Falta de autonomia dos lderes

CT

Falta de sistema de avaliao de desempenho de funcionrios

Resistncia a mudanas cultural e organizacional

Baixo comprometimento de parte do CT

Dificuldade para trabalhar em equipe

Baixa motivao

Disparidades salariais

Quadro de funcionrios insuficiente para atender as demandas.

Extecamp

Apoio para o oferecimento de cursos a distncia

Limites do quadro de pessoal docente e tcnico-administrativo / dificuldade para contratao

FE

Colaboradores tm dificuldade em transformar suas prticas

FEA

No reposio de funcionrios aposentados ou demissionrios

Falta de reconhecimento do pessoal no docente

Falta de comprometimento

FEEC

Relacionamento interpessoal

Ausncia de poltica de progresso funcional

Falta de reposio docente

FEF

Excesso de tolerncia com situaes indesejadas e distribuio desigual de responsabilidades/ atividades

Escassez de recursos para a reposio de pessoal docente perdido por aposentadoria ou demisso.

FEM

Dificuldade de contratao de profissionais atuantes no mercado para algumas disciplinas especficas, alm da contratao de apoio tcnico, causada pelas aposentadorias.

Aumentar o nvel de aperfeioamento de funcionrios em atendimento

Heterogeneidade no interesse e no envolvimento docentes, mdicos e funcionrios com as atividades do Centro

GASTRO

Funcionrios que ainda no assumiram a postura de cumprir a misso e no querem se envolver (inclusive melhorar e/ ou mudar) com as mudanas

HEMOC

Envolvimento dos funcionrios/ cargos administrativos com as dificuldades da instituio assim como com sucessos

Insuficincia de recursos humanos em algumas reas

No envolvimento com a Qualidade da maioria das pessoas

Falta de polticas de Recursos Humanos

HC

Carncia de funcionrios especializados

IA

Falta de interesse no crescimento coletivo

IC

Falta de profissionalismo nas discusses entre professores

Falta de trabalho em equipe/ a maioria dos docentes trabalha de maneira isolada

Fragmentao dos grupos de pesquisas

Falta de colaborao: docentes no colaboram com as tarefas administrativas

Relao professor aluno

Diminuio no nmero de professores titulares (aposentadorias).

IE

Falta de professores em algumas disciplinas especficas

Dificuldade no preenchimento de vacncias no quadro de funcionrios, que acabam se tornando permanentes

IEL

Diminuio de professores e aumento de horas/ aula

IFGW

"Inbreeding em contrataes

Falta de flexibilidade para a valorizao do bom funcionrio e a disponibilizao do mau funcionrio

A expanso dos recursos humanos docentes e tcnicos administrativos no acompanhou a expanso de atividades acadmicas ocorrida nos ltimos anos; o problema tende a agravar-se em vista da perspectivas de ocorrerem vrias aposentadorias em curto prazo, notadamente de docentes

IG

Falta de definio de mecanismos de progresso funcional gera desestmulo aos servidores tcnicos e administrativos

Parte dos funcionrios no possui qualificao adequada para atender com eficincia as demandas administrativas e tcnicas

Quadro de pessoal

IMECC

Dificuldade de reteno dos profissionais devido equiparao salarial com o mercado

INOVA

Pesquisadores com atividades intensivas, porm a grande maioria deles sem vnculo empregatcio, nem salrio da Unicamp

LUME

Falta pessoal especializado

NEE

Falta de pessoal

NEPP

Quadro de RH permanente reduzido (pesquisadores, administrativos e bolsistas)

Dificuldade de desenvolvimento de pesquisa devido a carncia de recursos humanos

NICS

Dificuldade na reposio dos recursos humanos (administrativos e pesquisadores)

NEPA

Carncia de recursos humanos

NIDIC

Pequena motivao dos funcionrios

Falta de mais jornalistas/ pesquisadores na rea de divulgao cientfica

NUDECRI

Falta de um profissional com formao superior em contabilidade que apie os investimentos do laboratrio nos projetos . Falta de um funcionrio de apoio tcnico. Falta de um funcionrio para a rea de informtica.

Falta de profissional com formao em informtica (webdesigner e analista)

Desproporo entre equipe (menor) e volume de trabalho (maior)

Pagu

Falta de uma bibliotecria mesmo com a vaga j aprovada no processo de certificao o que impede a Biblioteca do PAGU de entrar no SBU

Alta rotatividade de pessoal da rea de informtica

PRP

Falta de pessoal tcnico/ administrativo motivado e treinado

SAE

Falta de capacitao tcnica do pessoal que atua na gesto de documentos junto as unidades e rgos

SIARQ

Falta de um programa de substituio de professores durante sabtico, ps-doutorado e licena prmio, causando sobrecarga aos restantes

Unicamp

Contratao de docentes em reas especficas: Dificuldade de reposio de professores e descontentamento para cobrir carga didtica

Futuras aposentadorias de docentes e de funcionrios sem o tempo necessrio para a devida preparao de novos profissionais, provocando maior sobrecarga para o quadro docente e funcional

Infraestrutura da Universidade altamente restritiva especialmente espao fsico e quadro de funcionrios

Crescimento da Folha: certificao e enquadramento; reposio por parte dos docentes; aumento de comprometimento da folha com os aposentados

Poltica (ausente) de progresso funcional

Falta de docentes com perfil para desenvolver trabalhos comunitrios

Reduo do quadro de funcionrios (docentes e no docentes)/Restries para novas contrataes

Pontos a Melhorar

Atualizao profissional dos servidores da AFPU

AFPU

Recursos humanos

Empenho e iniciativa individual

tica no trabalho

Atualizao profissional na rea de computao grfica

ASCOM

Adequao s normas tcnicas de segurana no trabalho e sade ocupacional

CAISM

Intensificao da poltica interna de qualidade e humanizao da assistncia

Intensificao da poltica interna de qualidade nas relaes de trabalho

Criao de novos indicadores de qualidade de assistncia hospitalar

Promover programa contnuo de treinamento permanente para usurios em tecnologia hospitalar

Implementao da pesquisa de satisfao da usuria do CAISM

Sintonia entre as pessoas das gerncias

CCUEC

Integrao entre as reas

Motivao organizacional

Sentido de equipe

Convivncia social

Estrutura funcional

Conhecimento das competncias necessrias e plano de capacitao

Envolvimento e comprometimento de todos

Aspectos comportamentais

Motivao da equipe

CEB

Treinamento

CEMEQ

Valorizao de funes de responsabilidades

Reposio de recursos humanos

CEMIB

Treinamentos avanados

Segurana e sade do servidor

CESET

Atendimento ambulatorial (mdico-odontolgico)

Poltica de RH, qualificao, treinamento

Auto-estima da comunidade interna

Programa de treinamento de funcionrios tcnico-administrativos

Contratao de pesquisadores em Cincias Sociais

CESOP

Ampliao do quadro de pesquisadores

COCEN

Capacitao / treinamento (descentralizao de funes)

COTIL

Numero de funcionrios

Adequao de formao e atuao profissional

Programa preventivo (sade, segurana, psico-social

Capacitao tcnica

CT

Experincia acumulada

Cultura organizacional focada na proviso de solues tecnolgicas

Flexibilidade de atuao tecnolgica

Capacidade para vencer desafios

Criatividade

Reteno de mo de obra especializada

Qualificao/ treinamento de RH

Aumentar o envolvimento e o comprometimento institucional dos servidores

FCM

Heterogeneidade do compromisso com a FCM

Capacitao e qualificao funcional (planejamento e motivao)

FE

Integrao interdepartamental e uso dos recursos externos em benefcio comum para a conduo dos propsitos e estratgias da FEA

FEA

Normas, regulamentos e manuais (incluindo direitos e deveres dos alunos)

Nmero do quadro de servidores

FEAGRI

Relacionamento interno

Nmero do quadro docente

Reposio do quadro docente

Poltica de carreira e reposio do quadro

FEEC

Falta de reposio docente

FEF

Aprimoramento da qualidade das atividades do pessoal tcnico e administrativo atravs de treinamento constante

FEM

Recursos humanos de apoio, com baixo comprometimento e eficincia na realizao das atividades

FEQ

Forte dependncia de estagirios nas atividades de pesquisa e administrativas com conseqente perda de memria

Programas ou atividades de interao entre os docentes

Participao e envolvimento dos servidores no desenvolvimento da unidade

HEMOC

Reciclagem e trabalhos cientficos para assistncia aos pacientes

Alto nvel capacitao profissionais (especialmente docentes, mdicos e tcnicos)

Remanejamento interno de funcionrios de acordo com formao e perfil e adequao da distribuio do trabalho (turnos)

Programa de educao continuada com alocao de recursos suficientes

Capacitao e qualificao funcional

IA

Contratao de docentes e funcionrios

Cooperao entre docentes

IC

Cooperao entre membros da comunidade do IC

Motivao dos alunos de graduao para auxlio didtico

Motivao e capacitao dos servidores

IE

Promoes por mrito versus concursos pblicos para o nvel MS-6

IFGW

Mecanismo de reposio de tcnicos e do pessoal administrativo

Relacionamento humano (professores, funcionrios)

Poltica para atrair bons profissionais e estudantes

Quadro de pessoal tcnico-administrativo

IMECC

Capacitao e qualificao de funcionrios tcnico-administrativos

Motivao dos docentes e tcnicos administrativos

Respeito profissional e humano

Dificuldade de readequar equipe (quantidade e qualidade)

INOVA

Heterogeneidade pessoal contrato Unicamp/ Funcamp/ bolsistas

Contratao imediata de pelo menos 06 atores-pesquisadores, reenquadramento funcional e salarial de 2 atores-pesquisadores

LUME

Necessidade de ampliao da equipe do Ncleo

Estrutura Enxuta e dinmica

NEPAM

Reformulao da equipe tcnico administrativa

Restries