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Capítulo 19

Peça a um aluno que leia Mosias 4:30    . Peça aos alunos que releiam o alerta feito no versículo 30 para resumir essa parte da lição.

Mosias 5. Por Meio da Fé, Passamos por uma Mudança no Coração e Tomamos sobre Nós o Nome de Jesus Cristo Peça aos alunos que descrevam pessoas que eles conheçam e que se converteram ao evangelho. Como o evangelho mudou essa pessoa?

Diga-lhes que o povo do rei Benjamim passou por uma conversão notável. Peça a um aluno que leia Mosias 5:1–2.

• QuebênçãosopovodoreiBenjamimrecebeupormeio do Espírito do Senhor? (Souberam que as palavras do rei Benjamim eram verdadeiras, passa-ram por uma mudança no coração e deixaram de ter disposição para praticar o mal.)

Leia a seguinte declaração do Presidente Ezra Taft Benson (1899–1994), 13º presidente da Igreja. Peça aos alunos que prestem atenção para descobrir outros aspectos envolvidos na mudança no coração.

“Tornar-se como Cristo é trabalho para a vida toda, e muito frequentemente exige desenvolvi-mento e mudanças que são lentas e quase imper-ceptíveis. (…)

 Overdadeiroarrependimentoimplicaemumamudança no coração, não apenas na mudança de comportamento. (…) Na maioria das vezes, o arrependimento não envolve nenhuma mudança sensacional nem dramática, mas sim o progresso gradual, contínuo e consistente em tornar-nosmaissemelhantesaDeus”(“UmaGrandeMudança de Coração”, A Liahona, março de 1990, p. 7).

• Porqueprecisamospassarporumamudançanocoração em vez de apenas mudar nosso comporta-mento?

• Vocêsjáperceberamqueaconversãoéumprocessoem que nos aprimoramos constantemente?

Para resumir essa vigorosa mudança, peça a um aluno que leia Mosias 5:2–5.

• Deacordocomessesversículos,quaissãoalgunsdos resultados dessa vigorosa mudança?

• Dequeformaaconversãonospreparaparafazerconvênios com Deus e guardá-los?

Antes da aula, anote a seguinte referência e as pergun-tas no quadro, ou prepare um cartaz ou cópias para entregar aos alunos. Peça aos alunos que leiam a pas-sagem indicada e respondam as perguntas por escrito.

Mosias 5:7–12

• Quenomefoidadoao povo?

• Oquepodemosfazerparatomarsobrenósesse nome?

• Ondeonomedeveser escrito?

• Oquepodefazercomqueapessoapercaesse nome?

• Alémdonome,oquemaisprecisamos saber?

Quando os alunos terminarem, repasse as respostas com a turma.

PeçaaosalunosqueleiamadeclaraçãodoÉlderDal-lin H.Oaks,napágina 151domanualdoaluno(tam-bém disponível no DVD que acompanha o curso A ).

• Oquequerdizertomarsobresionomede Cristo?

• Oquepodemosfazertodososdiasparaajudar-nosamanter o nome de Cristo escrito em nosso coração?

Incentive os alunos a viverem de forma que as pes-soas vejam em suas ações e em seu semblante que eles tomaram sobre si o nome de Cristo e tornaram-se Seus filhos.

Mosias 8:13–18. Os Videntes São de Grande Valia para Seus SemelhantesPara ajudar os alunos a compreenderem o contexto histórico de Mosias 8, comece por recapitular os acon-tecimentos contados em Ômni 1:27–30. Explique-lhes que o grupo de pessoas citado nesses versículos por fim se fixou na terra de Leí-Néfi, que era “a terra de sua herança”, mas que acabou tornando-se cativo dos

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