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O MELHORAMENTO GENÉTICO NA GRADUAÇÃO E PÓS-

GRADUAÇÃO

O MELHORAMENTO GENÉTICO NA GRADUAÇÃO E PÓS-

GRADUAÇÃO

José Ricardo PeixotoRenato Fernando Amabile

JosJoséé Ricardo PeixotoRicardo PeixotoRenato Fernando Renato Fernando AmabileAmabileCerrados

Agilidade

Máquinas e equipamentos, Informática, correio eletrônico

Duas ou mais gerações por ano

Impacto econômico e social do melhoramento de plantas:

Revolução verde.

IntroduIntroduççãoão

Século XX

Século XXI

Avanço do conhecimento científico e tecnológico

Transformação:

Tecnologias

Processos

Produtos


Bom senso

Estética

Arte

Genética molecular

Transgenia

Genômica

Proteômica


Informática

Estatística

População do planeta

Desnutrição

Programas de Melhoramento Genético

Caracteres qualitativos

Caracteres quantitativos


Ciat - feijão, mandioca e espécies forrageiras

Cifor - essências vegetais

Icraf - essências florestais

Cimmyt - milho e trigo

CIP – batata

Icarda - cevada e triticale

IRRI – arroz

Icrisat - milheto e o sorgo

IBPRG - recursos genéticos

INSTITUIINSTITUIÇÇÕES INTERNACIONAISÕES INTERNACIONAIS

IAC, Iapar, Emgopa, Epamig, Empasc, EBDA

Embrapa, Ministério da Agricultura

Universidades estaduais ou federais

ESALQ – milho - Brieger & Paterniani

UFV – soja

Novos programas e disciplinas

UFLA - feijão, batata entre outras

UnB - maracujá - Embrapa Cerrados

INSTITUIINSTITUIÇÇÕES NACIONAISÕES NACIONAIS

Cerca de 10.000 anos atrás

Observação

Intuição

Agricultura – expressiva – sustentabilidade

Século XX

1910, 1920, 1930, 1940, 1950, 1960, 1970, 1980

1953, 1973, 1983

MELHORAMENTO GENMELHORAMENTO GENÉÉTICO NA GRADUATICO NA GRADUAÇÇÃOÃO

Agronomia – 175 cursos

Engenharia Agronômica – 29 cursos

Cursos Tecnológicos

Fruticultura

Horticultura

Agricultura

Engenharia Florestal – 49 cursos

Tecnológico – Tecnologia Agroflorestal

ENSINOENSINO--PESQUISAPESQUISA--EXTENSÃOEXTENSÃO

Dados Dados Inep/MECInep/MEC -- 20082008

Ciências Biológicas – 736 cursos

Biologia – 201 cursos

Agronomia/Engenharia Agronômica

Disciplinas

Obrigatória – Melhoramento de Plantas

Básica e correlatas:

Genética Herança e Ambiente


Pesquisa em Genética

Biologia Molecular

Biologia Celular

Metabolismo Celular

Citogenética Vegetal

Anatomia e Morfologia de Fanerógamas


Fisiologia Vegetal

Cultura de Tecidos de Plantas

Bioestatística

Experimentação Agrícola

Bioquímica

Evolução de Plantas Cultivadas


Pibic/CNPq

Pic/CNPq

Centros de pesquisas

Estaduais – IAC, Epamig, Iapar

Federais - Embrapa

PESQUISAPESQUISA

Interesse

Grau de dificuldade

Nível de aprendizado

CONSEQUÊNCIAS

ENSINOENSINO--PESQUISAPESQUISA

FAO

Jones e Cassells (1995)- Universidades da Europa e da América do Norte – 1990 - transgenia e biologia molecular

Número de Universidades

Melhoramento clássico declinado

Sérias conseqüências


Melhorias

Condições de ensino

Infra-estrutura dos cursos

Matriz curricular

Melhoria dos programas de melhoramento genético

Marcadores moleculares

Aspectos ambientais, legais, sociais e éticos


Dificuldades:

Inúmeras

Melhorias:

Integração ensino-pesquisa-extensão

EXTENSÃOEXTENSÃO

´Latu Sensu´ - Especialização

´Stricto Sensu´ - Mestrado e Doutorado

ESALQ/USP e UFV

1960 – 1970

Total de titulados

Curso de Genética e Melhoramento de Plantas

364 mestres e 235 doutores

MELHORAMENTO GENMELHORAMENTO GENÉÉTICO NA PTICO NA PÓÓSS--GRADUAGRADUAÇÇÃOÃO

EGRESSOS

Novos cursos:

UFLA, UNESP, UEL, UFG, UnB

Hoje

Diversos cursos

Diversos ecossistemas


Região Norte

Mestrado: UFT - 3*

Região Nordeste

Mestrado: UFRPE - 3 UFAL - 3 UESC (BA) - 3 FUFPI - 3Doutorado/Mestrado: UFRB - 4Região Centro-OesteDoutorado/Mestrado:UFG - 4 UnB - 4Região SudesteMestrado: UFVJM - 3Doutorado/Mestrado: IAC - 4ESALQ/USP - 7 UNESP - 5UFV - 6 UFU - 4 UENF - 5Região SulMestrado: UTFPR - 3UNICENTRO (PR) - 3 UDESC - 4Doutorado e Mestrado: UEM - 5UEL - 5 UFSM - 4 UFPEL - 4UPF - 4

* Conceito CAPES


Teses defendidas no Centro-oeste

UFG:

Mestrado: 63 teses

Doutorado: 11 teses

UnB:

Mestrado: 8 teses


Número de cursos atualmente

Disciplinas Obrigatórias

Estatística Básica

Genética Vegetal

Genética na Agropecuária

Biometria Aplicada ao Melhoramento de Plantas

Anatomia e Morfologia de Plantas

Experimentação Agrícola


Métodos de Experimentação na Agropecuária

Delineamento e Análise de Experimentos

Fisiologia Vegetal Avançada

Bioquímica Vegetal

Metodologia Científica


Optativas e Domínio Conexo

Citogenética

Genética Molecular

Genética Quantitativa de Alógamas

Genética Quantitativa de Autógamas

Genética de Populações


Análise de Experimentos em Genética e Melhoramento de Plantas

Melhoramento de Grandes Culturas

Melhoramento de Hortaliças

Melhoramento de Fruteiras


Análise Genômica Aplicada ao Melhoramento de Plantas

Métodos de Melhoramento de Plantas I

Métodos de Melhoramento de Plantas II

Marcadores Moleculares


Biometria aplicada aos Marcadores Moleculares

Biotecnologia Aplicada a Agropecuária

Estrutura de Proteínas

Cultura de Tecidos

Origem e Evolução de Plantas Cultivadas


Número de disciplinas para integralização curricular mínima

Programas mais antigos

Mestrado – 32 créditos – 2 anos

Doutorado – 48 créditos – 4 anos

Programas novos

Mestrado – 21 créditos – 2 anos

Doutorado – 42 créditos – 4 anos


Projetos

Subprojetos

Monografia

Dissertações

Teses


Potencialidades

Equipe multidisciplinar

Elaboração de projetos

Captação de recursos

Laboratórios

Casa-de-vegetação

Campo


Limitações

Mão-de-obra qualificada

Instalação de ensaios

Condução de ensaios

Avaliações

Parâmetros genéticos

Análises estatísticas

Redação dos trabalhos

Publicações


CENÁRIO ATUAL

Universidades: UFLA, ESALQ/USP, UNESP, UFV, UFG, UnB

Centros de pesquisa

Estaduais – IAC, Epamig

Federal - Embrapa


Dissertações e Teses

Plantas alógamas, autógamas e intermediárias

Métodos/processos

Desenvolvimento de cultivares de polinização aberta (PA) e híbridos


Melhoramento inter e intrapopulacional

Seleção recorrente

Seleção individual com teste de progênies

Método genealógico

DUS ou SSD

Retrocruzamento


Eficiência dos métodos

Eficiência do índice de seleção

Ação gênica

Modelos biométricos

Variância genética aditiva


Heterose

Herdabilidade e coeficiente de correlação

Capacidade de combinação

Depressão endogâmica

Ganho de seleção


Efeito de amostragens

Efeito do ambiente

Interação genótipos versus ambientes

F = G + A + GA


Final do século XX

Marcadores moleculares

Identificação de linhagens

Quantificação da diversidade genética

Marcação de características de interesse


PROGRAMAS DE MELHORAMENTO

Formação de recursos humanos

Treinamento de mão-de-obra

Desenvolver novos produtos

Novas tecnologias

Bioprospecção

Parcerias


Rede Interuniversitária de Desenvolvimento do Setor Sucroalcooleiro – Ridesa

Universidades Federais (UFPR, UFSCar, UFV, UFRRJ, UFS, UFAL, UFRPE)

2004 – UFG

2007 - UFMT


Programas de melhoramento genético

Fruticultura

UFV, UENF, UnB - Maracujá

Tropicais e subtropicais

Temperadas

Olericultura

Grande diversidade de espécies

UFLA - Tomate, batata, pimentão, berinjela, alface, batata-doce, brássicas, cucurbitáceas

CENCENÁÁRIOS FUTUROSRIOS FUTUROS

Grandes Culturas

UFLA – feijão, milho, arroz, essências florestais

ESALQ/USP – milho

UFV – feijão e soja

UFG – cana-de-açúcar e espécies nativas

UFU – algodão

UnB – amaranto, quinoa

Empresas estaduais e federaisIAC, IAPAR, EMPASCEMBRAPA


Agronegócio

Globalização

Regulamentação e desregulamentação

Inovação tecnológica

Proteção de cultivares

Incentivo a produção tecnológica


Atividade agrícola dependente

Mercado

Indústrias de insumos

Indústrias de processamento


Biotecnologia

Transgenia, terapia gênica, genômica, proteômica, nanotecnologia, metaboloma

DESAFIOS

Importação de sementes

Produtores – participação intensiva


Ciência e prática

Novas tecnologias

Novos produtos

Melhoramento convencional

Biotecnologia

CONSIDERACONSIDERAÇÇÕES FINAISÕES FINAIS

Tempo para obtenção de novas variedades

Expansão do conjunto gênico disponível para cada programa de melhoramento genético.

CONSIDERACONSIDERAÇÇÕES FINAISÕES FINAIS

Obrigado pela atenção!Obrigado pela atenObrigado pela atençção!ão!



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