o impacto da sociedade do conhecimento no brasil fazer acontecer! porque há distância entre...
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O impacto da sociedade do conhecimento no Brasil
Fazer acontece
r!“Porque há distância
entre intenção e gesto...”Prof. Marcos CavalcantiProf. Marcos Cavalcanti
BLOG
http://oglobo.globo.com/blogs/inteligenciaempresarial/
AGENDA
• Sociedade do conhecimento e o Brasil
• E o setor Público?
• Como “fazer acontecer” ?
0102030405060708090
100
1994 1997 2000 2003 2006
Tangíveis
Intangíveis
Exportações EUA
Fonte: Institut for the Futurehttp://www.iftf.org
Contexto
Conhecimento: o novo motor da
economia
Cerca de 55% da riqueza do mundo veio do conhecimento (OCDE)
“Os grandes ganhos de produtividade, daqui para frente, advirão das melhorias na gestão do conhecimento”
Peter Drucker
?
O que queremos ser ?
TERRA CAPITAL TRABALHOCONHECIMENTO
1 Kg = $ 0,02
1 Kg = $ 0,2
$ 20 / ton
$ 191 / ton
2 principais produtos da pauta de exportações
Complexo Soja: $ 7 biFerro: $ 3 bi
Peso do conhecimento
1 Kg = $ 0,2
1 Kg algodâo colorido = $ 0,5
1 Kg = $ 20.000.000
CEM MILHÕES DE VEZES!!!!
Peso do conhecimento
1 Kg moda = $ 90
1 Kg roupa = $ 15
O peso do conhecimento
0
100
200
300
400
500
600
700
1993 1995 1997 2000 2003 2006
ton exportada ton importada
O que queremos ser??
• Exportador de commodities /
importador de produtos intensivos
em conhecimento;
“execução”
• Produtor de produtos e
serviços de alto valor agregado;
“concepção”
A Internet conseguiu, sem apoio inicial de grandes
empresas ou governos se disseminar e chegar depois de uma década a um bilhão
de usuários
FATOS
Projetosinovadores estão pondo em cheque
monopólios
1 para 11 para muitos
Como se “produz” riqueza?
De Gutemberg para cá o “um para muitos” se
sofisticou.....
MIM CACIQUE
(Jornais,Tevês,Rádios,
ProfessoresMédicos
Corretores...)
VOCÊS ÍNDIOS
Um cacique diz o que todos devem aprender, ler, ouvir,
ver...
NÓS CACIQUE
NÓS TUBE
NÓS ORKUT
“WEB 2.0”: MUITOS PARA MUITOS
Inteligência coletiva
Vacina contra paralisia infantil
Vacina contra AIDS, câncer?
Maisum meio de comunicação
Convergência de mídias
A Internet antes eraconsiderada:
Mais um meiode um para muitos
A Internet agora assumiu:
Um meio de interação
do ser humano
Convergência de pessoas
O primeiromeio muitos para muitos
Mudança de conceito
Da web 2.0 para...??
(projetos assumidamente voltados para o muitos para
muitos)
Início dos projetos de Inteligência Coletiva de forma efetiva(2005 - )
“Web 2.0”
Da entrada da Internet comercial à chegada da web 2.0(insistência na repetição do modelo um para muitos) e difusão da banda larga.
Povoamento (1995-2005)
Do âmbito acadêmico à entrada da Internet comercial
Formação (1960-1995)
“Web1.0”
CaracterísticasFasesEtapas
Fases do Ambiente de Rede (Internet, Intranets e Extranets)
As f
ases:
Por que eclodiu agora
• terra, capital, trabalho, energia, matéria-prima– Produção em massa; – escala; – bens tangíveis; – Mão de obra;– “Todo mundo pode ter
o carro da cor que quiser, desde que seja preto”
– EXECUÇãO
Sociedade Industrial
Sociedade do Conhecimento• terra, capital,
trabalho, energia, matéria-prima e CONHECIMENTO
– Personalização; – bens intangíveis; – Trabalhador do
conhecimento;– Visão sistêmica
– CONCEPÇãOComo im
pacta g
estão públic
a?
AGENDA
• Sociedade do conhecimento e o Brasil
• E o setor Público?
• Como “fazer acontecer” ?
Em 2006, despesas globais da Câmara e do Senado (incluindo folha de pagamento, compra de materiais e
viagens de funcionários) R$ 6,1 bilhões X
FUNDEB: Em quatro anos, o investimento federal será crescente até chegar a R$ 4,3 bilhões anuais em 2009
• Prefeitura e a dengue...
• Tapar buraco
• Escola
• Judiciário: preciso falar alguma coisa???
E o setor público?
Como fazer acontecer?
Visão sistêmica
1. Mudar o modo de ver...
2. Operacionalizar a mudança (Ação)
• Ter estratégia
• Mudança cultural
• Biotecnologia / agronegócios
• Eletro-eletrônica
• Aeroespacial
• Petróleo / Energia
• Cultural / Turismo / Entretenimento
(1) Ter estratégia!!!
• TV Digital
• Computadores• Cimento• Papel e celulose
• Química
• Gado
• Soja
• Ferro• Indústria Naval
•Celular• Software
•Biodiesel
• Siderurgia
• Construção civil
•Laranja • automobilística
(1) Ter estratégia
EXECUÇÃO
ou
CONCEPÇÃO?
(2) Mudança cultural!
“Sociedade do conhecimento não é
para nós !”(superar) Complexo de inferioridade1o MITO:
13o PIB (à frente do Brasil)
Mito 1Quem tem 25 anos ?
Não estava entre 50 maiores PIB
Qual a “riqueza natural” ???
Hoje:
Renda per capita 3 vezes maior que o Brasil
Qual o “segredo” ???
1980
Coréia:
Analfabetismo (2001): 2,2%
100% de jovens na escola (1990)
70% na Universidade (2001)
Quadro Comparativo Coréia – Brasil
Patentes depositadas
EUA
1980 2000
BRASIL 24 98
CORÉIA 8 3314 0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
1980 1990 2000
Investimento em C&T (% PIB)
Brasil
Coréia
Mito 2: Não estamos parados!
• Escolaridade
Ensino Fundamental
1990-86% 2001-97%
Ensino Médio
1990–15% 2001–71% • IDH (saúde, educação e renda)
1995-0,64 2000-0,757• Inflação
1994-1082% 2005- 5.69%
Mito 2: Não estamos parados!
RANKING GCI Tecnologia Inst. Públicas Macro amb.Finlândia 1 2 2 2Estados Unidos 2 1 17 14Suécia 3 4 7 8Dinamarca 4 8 1 5Taiwan 5 3 21 18.. .. .. .. ..Bangladesh 98 95 100 72Mali 99 99 83 91Angola 100 98 91 101Chad 101 102 101 96Haiti 102 101 102 99
Índice de Competitividade global
(IMD – International Institute of Management and Development / WEF – World Economic Forum
Brasil
2001: 45o
2002: 47o
2003: 54o
2004: 57o
2006: 59o
Atrás do Chile, México, El Salvador, Uruguai, Costa Rica, ...
Mas
estamos
ficando
para
trás...
Mito 3: Não temos dinheiro
Investimento em C,T&I (2005)
Coréia do Sul : 3,0%
Austrália : 1,5%
Cingapura : 2,2%
Israel : 3,5%Brasil : 1,0%
Investimento médio p/ pesquisador TI (2000)/ U$ 1.000
EUA : $195
Canadá : $162
Japão/UK : $153
Austrália : $118
Brasil : $193
Falo da FAPERJ daqui há pouco...
Mito 4 : “O País só cresce se o governo
reduzir gasto”
Raul Velloso (Revista Indústria Brasileira – CNI)
MITO!!!
O Governo não gasta muito, gasta MAL!!!
PolíticaDiagnóstico
Dados/informação
Ex: Educação
RJ: 591.000 alunos
50.000 profs ativos
11,82 alu/prof
França: 12.111.900 alunos
884.000 profs
13,70 alu/prof
Mito 5 : Política Pública?
Como fazer acontecer?
Visão sistêmica
1. Mudar o modo de ver...
2. Operacionalizar a mudança (Ação)
• Ter estratégia
• Mudança cultural
• Estrutura: Poder articulador
• Processos: foco no cidadão Ex: “Buracos”, SUS, Educação, abrir empresa, tirar diploma, ...
• Métricas
• Ambiente
Operacionalizar a mudança!
Características do gestor público
• Raciocínio preciso, linear, cartesiano
• “Vai lá e faz!”
• Técnico
• “Veste a camisa”
• Visão sistêmica, raciocínio não linear
• Capacidade de
análise e realização
• Capacidade de ouvir e interagir com o outro
• Vê o interesse social antes de tudo
Ciep Guiomar Gonçalves Neves (Trajano de Moraes-RJ)
Quem conhece o
Renan Calheiros?
Quem é mais
importante para o Brasil? Obrig
ado!!!
