o clima da terra -...

O CLIMA

DA TERRA

• CLIMATOLOGIA

1900 - 1940 → ciência descritiva (apresentava o clima por valores médios de

certos parâmetros (temperatura e precipitação)).

→ o advento tecnológico (sondas e satélites artificiais) trouxe uma maior

precisão no estudo do clima

# Não existe um lugar na Terra que tenha o clima igual ao outro.

• CLIMATOLOGIA

• ELEMENTOS DO CLIMA

1. Radiação

2. Circulação atmosférica

3. Umidade

→ chuva, nebulosidade, evaporação e pressão

• UMIDADE RELATIVA

• Corresponde à quantidade de vapor de água encontrada na atmosfera.

1. Umidade absoluta do ar – quantidade (em gramas) de vapor d'água.

2. Umidade relativa do ar – obtida através da relação entre a umidade absoluta

(a quantidade de vapor de água do ar) e o ponto de saturação (a quantidade

máxima de vapor de água que o ar consegue reter), em determinado local e

momento.

# Quando, na atmosfera, a umidade atinge o ponto de saturação, há a liberação

de água (que cai sobre o solo em forma de chuva ou outros tipos de

precipitação)

• PRESSÃO ATMOSFÉRICA

• Corresponde à força provocada pelo peso do ar sobre uma superfície.

→ depende da latitude, altitude e temperatura.

1. Quanto maior a altitude, menor a pressão.

2. Quanto menor a latitude, menor a pressão.

• Em regiões mais quentes (equatoriais), o ar se dilata ficando leve – havendo,

portanto, uma baixa pressão.

• Próximo aos pólos, o frio contrai o ar, deixando mais denso (maior pressão).

• Em regiões mais elevadas, de menor temperatura, também há menor

concentração de moléculas de ar (ar mais rarefeito) e, neste caso, menor será

a pressão.

• TEMPERATURA E RADIAÇÃO

• Temperatura – registra o calor da atmosfera de um lugar, cuja variação

depende de sua localização e da circulação atmosférica.

• Radiação – constitui o calor recebido de tudo que rodeia o animal (sol,

paredes, outros animais, solo, etc).

1. Somente 31% da radiação solar atinge a superfície terrestre (30% é refletida

pelas camadas de nuvens e volta para o espaço e 6% é refletido pelo solo).

2. Cerca de 15% é absorvida na atmosfera, pelo vapor de água, CO2 e

partículas.

3. Aproximadamente 3% é absorvido na ionosfera, na formação do ozônio.

4. Cerca de 15% da radiação solar incidente é dispersada pelas partícula

sólidas e gasosas

• LUZ E TEMPERATURA

• Manifestações da radiação solar e do balanço energético da Terra

Luz → comprimento de onda visível aos nossos olhos (0,4 a 07 µm)

Calor → relacionado a noção de temperatura (comprimento acima de 0,7 µm)

# Temperatura → dependente das características físicas da superfície onde a

radiação incide ou de onde é irradiada


A temperatura sobre a superfície da Terra tem hoje uma faixa ampla que pode

variar de 58°C (deserto) a -87°C (antártida)

A temperatura média da superfície da Terra é hoje de cerca de 15 °C.

1. Marcas deixadas em áreas continentais oriundas do deslocamento de

geleiras

2. Modificação na distribuição geográfica da biota


• Oscilação climática → pequenas variações na temperatura média global

# A energia solar que atinge a Terra é a fonte principal de luz e calor da

superfície do planeta

• Nem calor (nem luz) são distribuídos uniformemente em toda superfície do

globo → geometria do sistema solar e inclinação do eixo de rotação da Terra

ESTAÇÕES CLIMÁTICAS

(variação da temperatura em relação à latitude)

• FATORES CLIMÁTICOS

# LATITUDE

• Corresponde à distância de determinado ponto na Terra ao Equador,

1.Quanto mais distante menor a temperatura (devido a menor incidência de luz

solar).

# A Terra vê-se iluminada pelos raios solares com diferentes inclinações (quanto

mais longe do Equador a incidência de luz solar é menor).


# ALTITUDE

• Altura em referência ao nível do mar.

• Quanto maior a altitude, menor a temperatura (o ar tornar-se rarefeito).

• Redução da retenção de calor nas camadas mais elevada da atmosfera.

• Como tanto os oceanos e continentes irradiam a luz solar para a atmosfera,

quanto maior a altitude menos intensa será a irradiação.


# MASSAS DE AR

• Grandes blocos de ar que se deslocam pela superfície terrestre.

• Podem ser polares, tropicais ou equatoriais (apresentando características

particulares da região em que se originaram, como temperatura, pressão e

umidade).

• Quando elas se encontram ocorrem chuvas e o tempo muda.


# O Brasil sofre as variações de cinco massas de ar diferentes:

1.Massa Equatorial continental (mEc)

2.Massa Equatorial atlântica (mEa)

3.Massa Tropical continental (mTc)

4.Massa Tropical atlântica (mTa)

5.Massa Polar atlântica (mPa).


# Durante o inverno, a massa Polar atlântica (mPa) passa a exercer maior

influência sobre o espaço brasileiro, restringindo a mEc à Amazônia (sendo as

demais empurradas para fora do país – embora a mEa continue atuando no

litoral nordestino e a mTa no litoral sudeste).

# Tal dinâmica deixa o inverno mais frio.

1. Menores temperaturas registradas na região Sul

2. Maiores temperaturas registradas ao norte (proximidade com a Linha do

Equador)


# MASSAS DE AR

• As massas de ar tropicais se formam nos trópicos de Capricórnio e de

Câncer.

• Podem se formar na altura dos oceanos (oceânicas) e serem úmidas; serão

secas se forem formadas no interior dos continentes (continental).

• As massas polares são frias (formam-se em regiões de baixas temperatura).

Elas também são secas, visto que as baixas temperaturas não possibilitam

uma forte evaporação das águas.

• As massas equatoriais são quentes, se formando próximas a linha do

Equador.


# CONTINENTALIDADE

• A extensão dos continentes constitui um fator climático.

• A relação entre o volume de terras e a proximidade de grandes quantidades

de água exerce influência na temperatura (a água demora a se aquecer,

enquanto os continentes se aquecem rapidamente.)

• Por outro lado, ao contrário dos continentes, a água demora a irradiar a

energia absorvida. Por conta disso, o Hemisfério Norte tem invernos mais

rigorosos e verões mais quentes (devido a quantidade de terras emersas ser

maior – sofre influência da continentalidade).

• Áreas costeiras tendem a ser mais frias que as áreas continentais.


# CORRENTES MARÍTIMAS

• São as massas de água que circulam pelo oceano. Tem suas próprias

condições de temperatura e pressão e exercem grande influência no clima.


# CORRENTE DE HUMBOLDT

1.Nasce nas proximidades com a Antártica

2.Possui temperaturas baixas (de 7ºC a 8ºC)

3.Seu deslocamento acontece no sentido norte.

4.Ocorre com maior incidência nas costas do Chile e Peru

5.Detém uma grande quantidade de plânctons – razão pela qual os peixes são

atraídos para essas águas.


# CORRENTE DE HUMBOLDT

1.Na costa peruana, as águas da superfície têm sua temperatura elevada

2.A partir daí, se deslocam impulsionadas pela ação eólica (fazendo com que se

afastem do litoral)

3.Águas de características mais frias emergem até a superfície (levando grande

quantidade de nutrientes que se encontravam no fundo do mar)


# RELEVO

• Pode facilitar ou dificultar a circulação das massas de ar (influenciando na

temperatura)

• No Brasil, as serras no Centro-Sul do país formam uma “passagem” que

facilita a circulação da massa polar atlântica e dificulta a massa tropical

atlântica


# VEGETAÇÃO

• Impede a incidência direta dos raios solares na superfície, amenizando o

aquecimento.

• Com o desmatamento há diminuição de chuvas, visto a umidade diminuir

(havendo um aumento da temperatura na região).


# Resfriamento por altitude → em ambientes montanhosos, a medida que se

sobe, temperatura e pressão diminuem em relação às terras baixas.

1. Ganho de temperatura de massas de ar situadas próximas a superfície

2. Elevação da massa de ar

3. Expansão da massa de ar em decorrência da diminuição da pressão

4. Diminuição da temperatura


# O resfriamento por altitude origina um clima diferente do resfriamento

por latitude

• Inexistência das estações climáticas em regiões equatoriais

# montanhas tropicais (Andes, Kilimanjaro, Kênia) → radiação solar recebida é

praticamente a mesma durante o ano todo


# O levantamento de grandes montanhas tropicais (Período Terciário) criou

novos ambientes climáticos para expansão da fauna e flora (mamíferos e

angiospermas)

• Surgimento de novas espécies e a migração de outras (ocupando ambientes

recém-criados e formando ecossistemas montanos)

1. Gradiente adiabático – número de graus que a temperatura abaixa em

função da altitude

♦ Quem nunca se perguntou ...

1. “Quem sou eu?”

2. “De onde vim?”

3. “Qual minha posição na natureza?”

♦ São perguntas que devem ser feitas há uns 5 M.a..

♦ Em nossa sociedade ocidental predomina a resposta judaica (mesma de cristãos e muçulmanos) proposta no texto bíblico, no Gênesis.

■ QUEM SOMOS NÓS, OS HUMANOS?

■ O REGISTRO FÓSSIL DOS HOMINÍDEOS

■ ALTIPLANO ETÍOPE.

■ RIFT VALLEY.

• VENTOS

# representam a circulação do ar causada por diferença de pressão e

temperatura atmosféricas

→ fundamentais para o entendimento do clima e do transpor e dispersão de

esporos e grãos de pólen sobre a superfície da Terra.

→ redistribuição de energia pela superfície do planeta

→ fenômeno dependente da topografia da região analisada

• VENTOS

# FATORES DETERMINANTES NA ELEVAÇÃO DE MASSAS DE AR

1. Causas orográficas – a presença de terras altas força a subida do ar

2. Causas convectivas – um aquecimento diferencial sobre a superfície (terra ou

mar) cria áreas quentes que esquentam uma massa de ar e, então, ela sobe

3. Causas convergentes – quando 2 massas de ar se encontram em ângulo

obtuso (entre 90° e 180°) há a elevação de uma delas

4. Causas ciclônicas – quando 2 massas de ar com características diferentes se

encontram em ângulo agudo( menor de 90°) há a elevação de uma delas

• VENTOS

# BRISA MARINHA – ocorre durante o dia, quando o continente está mais

quente que o mar

1. Elevação de massa de ar (quente) sobre a terra

2. Substituição desta por outra (menos quente) vinda do mar

• VENTOS

# TERRAL – ocorre durante a noite, quando o continente está mais frio que o

mar

1. Elevação de massa de ar (quente) sobre o mar

2. Substituição desta por outra (menos quente) vinda do continente

• a existência de vegetação influenciará decisivamente o momento da viração

• VENTOS ALÍSIOS

# Formados a latitudes de cerca de 30° (em ambos hemisférios), originam-se do

deslocamento das massas de ar frio de zonas de alta pressão (trópicos) para

zonas de baixa pressão (equador).

1. Sopram no sentido leste-oeste (no hemisfério sul), e no sentido oeste-leste

(no hemisfério norte)

• VENTOS CONTRA-ALÍSIOS

1. Ao chegar á zona de baixa pressão do equador, os ventos alísios ascendem

(provocando o resfriamento dos níveis mais altos) perdendo umidade por

condensação e precipitação.

2. Ventos “contra-alísios” – movem-se em sentido contrário (sistema de

circulação entre zonas tropicais e subtropicais e a zona equatorial).

3. Os ventos alísios são os responsáveis por transportar umidade das zonas

tropicais para a zona equatorial (provocando chuvas nessa região).

4. Ventos “contra-alísios” – levam ar seco para as zonas tropicais (maiores

desertos da Terra)

• VENTOS CONTRA-ALÍSIOS

• VENTOS

# CIRCULAÇÃO ATMOSFÉRICA GLOBAL

1. Dentro de um ciclo anual, a zona equatorial absorve mais calor do que perde

2. Dentro de um ciclo anual a zona polar perde mais calor do que absorve

→ o intercâmbio de temperatura é feito pelo movimento das correntes

atmosféricas e marinhas

• VENTOS

# CIRCULAÇÃO ATMOSFÉRICA GLOBAL

1. Ganho de temperatura de massas de ar situadas próximas a superfície

2. Elevação da massa de ar

3. Expansão da massa de ar em decorrência da diminuição da pressão

4. Diminuição da temperatura

5. Deslocamento para latitudes maiores (pólos)

• VENTOS

# FUNDAMENTAIS EM ESTUDOS AMBIENTAIS

→ correntes atmosféricas correspondem ao principal agente transportador de

vapor de água

→ modificação do balanço energético

→ diversificação de biomas

• PADRÃO GLOBAL DAS CHUVAS

# OBEDECE A CIRCULAÇÃO ATMOSFÉRICA GLOBAL

→ quando ventos frios superficiais, vindos de zonas subtropicais, se dirigem

para latitudes baixais (equador) há absorção de calor e umidade (superfície

do mar)

→ próximo ao equador (já bastante quentes e úmidos) há sua elevação

→ precipitação


1. Uma vez frios e secos, os ventos começam a descer, esquentar e reter a

umidade que encontram junto a superfície (formação de áreas desérticas)

# A evidência de antigos desertos indica o sentido de movimentação dos

continentes ao longo do tempo geológico.


# MONÇÕES

1.São ventos que mudam de direção de acordo com as estações do ano

2.Levam ar úmido do oceano para o continente em uma determinada época (e ar

seco da terra para o mar em outra)

3.Seus efeitos são mais visíveis no sul e sudeste asiáticos (Índia, Paquistão e

Bangladesh)

4.Na Índia, a importância das monções é tão grande que o clima governa muitos

hábitos do país (plantio de arroz)

• FENÔMENOS CLIMÁTICOS

# EL NIÑO

1.Representa o aquecimento anormal das águas superficiais e sub-superficiais

do Oceano Pacífico Equatorial.

2.Interação do sistema oceano-atmosfera no Oceano Pacífico tropical com

consequências no tempo e no clima em todo o planeta.

3.Enfraquecimento dos ventos alísios (que sopram de leste para oeste) na região

equatorial)

4.Mudanças da circulação da atmosfera

5.Alterações nos padrões de transporte de umidade

6.Variações na distribuição das chuvas em regiões tropicais e de latitudes

médias e altas.

• FENÔMENOS CLIMÁTICOS

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