O Bicho Avaliação no Reino da Terra do Faz-de-Conta Era uma vez um planeta chamado Planeta B. Este planeta era maior do que os outros, era belíssimo, com muitas pessoas e era muito colorido, excepto à noite que não era tão colorido como de dia. Mas à noite apareciam muitas luas no céu, todas com a chave de um mistério. Neste planeta existia um reino chamado Terra do Faz-de-Conta, onde viviam Duendes dos sonhos, feiticeiras, princesas, fadas, guizinhos, narizes redondos e bicudos, Marias Amor e até o próprio Pai Natal. A Rainha deste planeta ficou conhecida por ser muito bondosa e inteligente também. Os habitantes do Planeta B chamavam-lhe Rainha Bué Especial (RBE). Apesar da sua juventude, era muito responsável e andava sempre acompanhada com os seus inseparáveis livros, CD’S, Jogos, DVD’s e também o seu pequeno Magalhães. Preocupada com o sucesso educativo dos habitantes do seu reino decidiu mandar construir Bibliotecas Escolares por todo o reino. As bibliotecas eram lindas e eram sítios verdadeiramente mágicos. Eram locais onde as crianças podiam ser uma princesa corajosa ou um dinossauro assustador, podiam ser confidentes do Batman e sair com a Margarida, voar com a fada Jasmin, rir com as maluquices do Pluto e ajudar a descobrir um grande enigma. Eram sítios onde se podia exercitar o raciocínio e a imaginação que serviam para ajudar a escrever e interpretar melhor. Todas as crianças, até aos 100 anos ou mais, podiam descobrir coisas maravilhosas sobre pessoas e locais e, assim, entendiam melhor o mundo. Podiam aprender a fazer uma pizza, podiam viajar para países diferentes, podiam encontrar vários ambientes com histórias e animações, podiam assistir a filmes, ouvir músicas e realizar actividades super divertidas para soltar a imaginação. Dentro das bibliotecas a diversão não tinha fim. A tomar conta das bibliotecas, a Rainha Bué Especial (RBE) colocou os seus fiéis súbditos, Professores Bibliotecários. Eram umas pessoas, também elas, muito especiais, pois tinham de ter muitas qualidades para ocuparem estes cargos tão importantes no Reino. A Rainha chamava-os de Camaleões, talvez por assumirem muitas funções dentro das bibliotecas, assim como os camaleões mudam de cor. Um dia a Rainha enviou um e-mail aos seus Camaleões: De: Sua Majestade Rainha Bué Especial <rbe@rbe.min-edu.pt> Para: Professores Bibliotecários <camaleoes@gmail.com> Data: 4 de Novembro de 2009 12:44 Assunto: Bicho Avaliação Aos meus Ilustres Professores Bibliotecários, fiéis guardiões das bibliotecas do meu reino, informo que, por minha ordem, irá comparecer nas bibliotecas que sois responsáveis, um Bicho Avaliação. Para o bem-estar de todos os habitantes do Planeta B, deverão aplicar o modelo com que o mesmo se faz acompanhar. (Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares). Muito me orgulho pelo trabalho que tendes vindo a realizar junto dos utilizadores das Bibliotecas do Reino. Assinado: Rainha Bué Especial (RBE)

Os Professores Bibliotecários ficaram assustadíssimos. O que teria passado pela cabeça da Rainha? Os dias corriam felizes nas bibliotecas do reino, qual era a necessidade da rainha enviar um Bicho Avaliação para estes maravilhosos espaços? Estas eram as dúvidas que não saiam da cabeça dos Camaleões. Quando a notícia se espalhou, os utilizadores das bibliotecas ficaram com medo e receio do que poderia acontecer. Sempre ouviram dizer que o Bicho Avaliação era mau, pior até que o seu primo Bicho Papão. Os dias que antecederam a chegada do Bicho Avaliação foram de ansiedade. Até mesmo as Bruxas, Monstros e Dragões que frequentavam a biblioteca estavam assustados. Toda a gente falava no tal modelo que o bicho trazia. Alguns questionavam se a rainha tinha autorizado a instalação de uma grande superfície no reino. Teria a rainha casado com o Rei do Planeta Cifrão? (Belmiro de Azevedo) E eis que chegou o tão esperado dia. Os corações dos Professores Bibliotecários sentiam estremecer alguma coisa dentro de si. O primeiro contacto com o Bicho Avaliação, foi estranho pois ele tinha por hábito fazer perguntas e mais perguntas e mais perguntas sobre a biblioteca e os seus utilizadores. - Como é que é feito o Apoio ao Desenvolvimento Curricular? E a leitura e a literacia? Existem projectos, parcerias e Actividades Livres de Abertura à Comunidade? E como é feita a gestão da Biblioteca Escolar?... Ainda não lhe tinham respondido à primeira questão e já ele estava a fazer outra e outra e outra. O Bicho Avaliação trazia também consigo um conjunto de questionários para os alunos, para os professores, para os pais e para os demais utilizadores da biblioteca. Os Professores Bibliotecários ficaram atarantados com tantas coisa e apesar de estarem a tempo inteiro nas bibliotecas, sentiram que realmente não sabiam responder a algumas das questões que o Bicho Avaliação lhes fazia. Passado algum tempo à conversa com o Bicho, os Camaleões chegaram à conclusão que afinal o Bicho não era tão mau como parecia crer. A Rainha Bué Especial apenas queria ajudar e melhorar a qualidade do trabalho, dos recursos e da utilização das bibliotecas do Reino. Afinal o Bicho Avaliação era um apoio para os Professores Bibliotecários, e o modelo que ele trazia consigo, era um instrumento de ajuda às bibliotecas do Reino. Se as Bibliotecas Escolares identificarem quais os pontos fortes e as limitações que têm podem melhorar os seus serviços e assim ficariam cada vez melhores. Os Professores Bibliotecários ficaram convencidos com a utilidade do modelo e decidiram convocar todos os utilizadores das respectivas bibliotecas, para apresentar o Bicho Avaliação e o seu modelo:

Convocatória Convocam-se todos os utilizadores da Biblioteca Escolar do 1º Ciclo do Reino Terra do Terra do Faz-de-Conta para um workshop formativo de Apresentação do Modelo de Auto-Avaliação da Biblioteca a realizar no próximo dia 14 de Novembro de 2009, pelas 9h00m na sala 3, com a seguinte ordem de trabalhos: 1. Pertinência da existência de um Modelo de Avaliação para as Bibliotecas Escolares. 2. O Modelo enquanto instrumento pedagógico e de melhoria. 3. Conceitos implicados. 4. Organização estrutural e funcional.

5. Integração/ Aplicação à realidade da escola/ Biblioteca Escolar. 6. Oportunidades e constrangimentos. 7. Gestão participada das mudanças que a sua aplicação impõe. 8. Níveis de participação da escola.

Biblioteca Escolar, 9 de Novembro de 2009

O Professor Bibliotecário

Os habitantes do Reino compareceram em peso aos workshops preparados pelos Camaleões do Reino. As dúvidas e os receios que pairavam sobre o Bicho Avaliação desapareceram. Todos os utilizadores das Bibliotecas Escolares verificaram que o Bicho afinal não era mau e que estava ali para ajudar a melhorar as Bibliotecas do Reino. A partir desse momento, todos passaram a colaborar mais com os Professores Bibliotecários. Hoje escolhem e identificam recursos, desenvolvem actividades conjuntas orientadas para o sucesso dos alunos, a acessibilidade e a qualidade dos serviços prestados melhorou, a colecção e os recursos tecnológicos estão mais adequados. Depois de todas as bibliotecas visitar, o Bicho Avaliação enviou um relatório real a sua alteza Rainha Bué Especial: Senhora, Posto que o Bicho Avaliação deste vosso reino, e assim os outros Professores Bibliotecários escrevem a Vossa Alteza as notícias da Auto-Avaliação das vossas reais Bibliotecas Escolares, que se agora terminou.

Auto – Avaliação das Bibliotecas Escolares do Reino da Terra do Faz-de-Conta

O Rainha decidiu avaliar Todos os súbditos habitantes Para, com isso, determinar Se eram cultos ou ignorantes. Mandou, entretanto, fazer Questionários de avaliação Com opções múltiplas para escolher A resposta certa a cada ocasião Os Camaleões do seu reino, Já com perguntas pensadas, Tinham estudos, tinham treino, Em matérias variadas.

Os fiéis utilizadores De suas Bibliotecas reais Mostraram ser conhecedores De tecnologias e muito mais Conhecem mnemónicas, Detergentes e sabões, As ligações holonómicas, Sistemas e equações. Em álgebra são notáveis Como os casos da matemática São deveras versáteis Em semântica e gramática Sabem de geografia, De Informática e de história. Dominam geometria... Mas que excelente memória! O burro é letrado, O cão sabe miar, O lobo é tão esperto Que até Inglês sabe falar. A vaca que falar não queria, E que muge como uma estouvada Depois de navegar na Net Aprendeu como se faz marmelada. A bruxa queixa-se Com ares de preocupada Por não conseguir assimilar Tanta informação disponibilizada. A avozinha é sabedora Pois sabe como poucos, É perita, é doutora A versar a vida dos outros. O mocho é que brilha, Sabe tudo de cor E o pardal se se engana, Corrige logo com o corrector. Depois de tão árdua avaliação, Os resultados aqui estão Neste relatório descritivo Boas notícias pois então.

A estupidez que outrora havia Fora banida do reinado E aquele que nada sabia É inteligente, e bem letrado. Os estudos feitos, demonstram ainda que o trabalho das e com as Bibliotecas Escolares contribui positivamente para o ensino e aprendizagem dos seus utilizadores, bem como nos resultados escolares que estes conseguem. Estes resultados demonstram que a decisão de Sua Alteza Real, Rainha Bué Especial, foi acertada. Sua Alteza Real, depois dos resultados saber, proclamou em edital um investimento a nível das escolas, autárquico e central. Dizem que os habitantes do Reino da Terra Faz-de-Conta são, hoje em dia, crianças e adultos bem preparados para o Mundo em que vivemos. Quando adultos viajam para o Planeta Terra onde mostram ser dos mais letrados, mas as saudades do Planeta B apertam, e é comum vê-los de volta às Bibliotecas Escolares do Reino da Rainha Bué Especial.

FIM

Professor Bibliotecário: Sílvio Maltez