o alfabeto e a escrita de palavras...

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Curso de Braille Básico com o uso de Tecnologias Assistivas

Rio de Janeiro

14/08/2014

Professor-autor: Antonio Borges

Diagramação: Regina Faustino

O Alfabeto e a escrita de palavras simples

NOÇÕES BÁSICAS

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Braille - Noções Básicas

Bem-vindo ao

mundo da escrita

e da leitura

Braille.

Abcde (1 ; 1 2; 1 4; 1 4 5; 1 5)

IMPORTANTE:

Para que você consiga ler corretamente este texto é obrigatório que você

tenha instalado no seu computador a fonte SimBraille. Esta fonte é

instalada automaticamente quando você instala o programa Braille Fácil,

mas você também pode pegá-la na Internet através do site:

https://code.google.com/p/braille-font/downloads/detail?name=SimBraille.ttf

Quando a fonte SimBraille estiver instalada, as letras abcde, na faixa à

esquerda, aparecerão em Braille.

http://intervox.nce.ufrj.br/brfacil






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Introdução ao Braille em 5 minutos:

Braille é um sistema de transcrição que pode ser lido por toque. Nele, os

caracteres são representados por conjuntos de seis pontos, numa matriz

de 3 linhas e duas colunas, que são conhecidos como células (algumas

pessoas chamam de celas).

Para identificar os pontos dentro da célula usa-se números de 1 a 6, como

na figura:

.

Imagem da célula do Braille com os seis pontos marcados

Clique aqui para

conhecer mais sobre

Louis Braille.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Louis_Braille



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Cada letra em tinta equivale a uma configuração destes seis pontos em Braille. Ex. a palavra sim é representada em Braille por:

S representa a letra s

I representa a letra i

M representa a letra m

As letras, quando necessário, serão referidas por seus pontos, por exemplo, o “s” da palavra “sim” em algumas vezes será conhecida como 2-3-4, que são os pontos marcados.

Temos que decorar todas as letras

então? Sim, tem que decorar, mas é mais fácil do que parece!

2 3 4

2 4

1 3 4

http://www.deficienciavisual.pt/r-CartaSbCegos-Diderot.htm







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Braille era cego e um grande músico. Ganhava a vida como professor mas também era um famoso concertista de órgão nas igrejas de Paris. Na foto acima, o órgão da igreja de Notre Dame.

As 63 possibilidades de combinações de pontinhos foram organizadas por Louis Braille há mais de 150 anos, que os associou a dois tipos de informação:

• caracteres alfabéticos • notas musicais

Veja bem: as mesmas combinações de pontos podem representar coisas diferentes, dependendo do contexto, por exemplo:

d (1 4 5)

representa a letra d em textos, mas também é a nota dó colcheia em música.

Em japonês, hebraico ou chinês, este mesmo código d(1 4 5) tem

outros significados.

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Porém, para nós no Brasil, é importante saber o significado dos pontos que representam o alfabeto. Aqui Louis Braille foi muito esperto, criando um código facílimo de decorar. Veja como é simples: ele usou os 4 pontos superiores para as letras de a até j, eliminando algumas combinações que seriam difíceis de identificar, sendo cego.

a b c d e f g h i j a b c d e f g h i j

(1; 1 2; 1 4; 1 4 5; 1 5; 1 2 4; 1 2 4 5; 1 2 5; 2 4; 2 4 5)

Por exemplo, ele usou

apenas o ponto 1 para

representar a letra a,

mas deixou de lado a

possibilidade de usar só o

ponto 2 ou só o 4 ou só o

5, pois o leitor poderia se

confundir.

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Quer decorar? Pegue um papel e lápis e saia escrevendo pelo menos 20 palavras de até seis letras, em Braille, limitando-se a usar palavras contendo as letras de a até j.

Dada dada

Baba baba

Beba beba

Cada cada

fada fada

Adaga adaga

Fadiga fadiga

... e assim por diante

Quanto mais palavras você escrever, menos esforço você fará para decorar!

Clique aqui para obter a folhinha

própria para exercitar as letras

Braille.

Ou então, baixe ela do ambiente

(1 4 5; 1; 1 4 5; 1)

(1 2; 1; 1 2; 1)

(1 2; 1 5; 1 2; 1)

(1 4; 1; 1 4 5; 1)

(1 2 4; 1; 1 4 5; 1)

(1; 1 4 5; 1; 1 2 4 5; 1)

(1 2 4; 1; 1 4 5; 2 4; 1 2 4 5; 1)

http://intervox.nce.ufrj.br/tecnoassist/modulos/folhinha_braille.docx





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Em Francês na época de Braille não existia a letra W. Hoje é representada de forma especial:

W(2 4 5 6) w

As letras até agora não usaram a linha inferior. Então Braille usou a mesma sequência de pontos agregado ao ponto 3 para as próximas 10 letras.

Usou os pontos 3 e 6 para as letras restantes.

a b c d e f g h i j a b c d e f g h i j

(1 ; 1 2; 1 4; 1 4 5; 1 5; 1 2 4; 1 2 4 5; 1 2 5; 2 4; 2 4 5)

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k l m n o p q r s t

K l m n o p q r s t (1 3; 1 2 3; 1 3 4; 1 3 4 5; 1 3 5; 1 2 3 4; 1 2 3 4 5; 1 2 3 5; 2 3 4; 2 3 4 5)

u v x y z

U v x y z (1 3 6; 1 2 3 6; 1 3 4 6; 1 3 4 5 6; 1 3 5 6)

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Parece um enorme trabalho decorar, mas o tempo estimado é de cerca de meia hora para decorar as principais letras e mais meia hora para decorar todas.

Quais seriam as letras principais?

As vogais Algumas letras muito usadas como r, s, t

Se você se exercitar com vontade, em dois dias sabe com segurança todas as letras!

Use a folhinha de exercícios que fornecemos e vá escrevendo palavras com mais e mais letras novas.

Se você tem algum contato com crianças menores de 12 anos: ensine as letras que aprendeu a elas, e sinta-se humilhado por que em menos de 15 minutos já aprenderam tudo muito melhor que você.

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Dicas para o exercício: 1. Imprima a página

anterior que mostra as letras em Braille de a até z.

2. Imprima esta página. Sobre esta impressão você vai traduzir as letras que for estudando.

3. Traduza primeiro as vogais e as letras da primeira linha.

4. Finalmente traduza as outras letras.

Acha que é muito difícil decorar? Claro que não!

Só exige um pouco de paciência, mas com certeza em menos de 2 horas você saberá TUDINHO de cor!

Para comprovar isso, faça uma provinha. Traduza o texto a seguir (veja dicas ao lado)

a faca afiada (1; espaço 1 2 4; 1; 1 4; 1; espaço 1; 1 2 4; 2 4; 1; 1 4 5; 1)

corta os abacates (1 4; 1 3 5 ; 1 2 3 5; 2 3 4 5; 1; espaço 1 3 5; 2 3 4; espaço 1; 1 2; 1; 1 4; 1; 2 3 4 5; 1 5; 2 3 4)

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Texto traduzido... Primeiro as vogais

a _a_a a_ia_a

a faca afiada (1; espaço; 1 2 4; 1; 1 4; 1; espaço 1 ; 1 2 4; 2 4; 1 ; 1 4 5; 1)

_o__a o_ a_a_a_e_

corta os abacates (1 4; 1 3 5; 1 2 3 5; 2 3 4 5; 1; espaço 1 3 5; 2 3 4; espaço 1; 1 2; 1; 1 4; 1; 2 3 4 5; 1

5; 2 3 4)

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Depois as outras letras...

a faca afiada

a faca afiada (1; espaço 1 2 4; 1; 1 4; 1; espaço 1; 1 2 4; 2 4; 1; 1 4 5; 1)

corta os abacates

corta os abacates (1 4; 1 3 5; 1 2 3 5; 2 3 4 5; 1; espaço 1 3 5; 2 3 4; espaço 1; 1 2; 1; 1 4; 1; 2 3 4 5;

1 5; 2 3 4)

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Se achar importante, imprima esta folha e traduza com lápis e borracha.

Traduza o texto a seguir (veja o gabarito a seguir):

Amorosamente te digo que (1; 1 3 4; 1 3 5; 1 2 3 5; 1 3 5; 2 3 4; 1; 1 3 4; 1 5; 1 3 4 5; 2 3 4 5; 1 5; espaço 2 3 4 5; 1 5;

espaço 14 5; 2 4; 1 2 4 5; 1 3 5; espaço 1 2 3 4 5; 13 6; 1 5) minha sintonia contigo me (1 3 4; 2 4; 1 3 4 5; 1 2 5; 1; espaço 2 3 4; 2 4;1 3 4 5; 2 3 4 5; 1 3 5; 1 3 4 5; 2 4; 1; espaço 1 4; 1 3 5; 1 3 4 5; 2 3 4 5; 2 4; 1 2 4 5; 1 3 5; espaço 1 3 4; 1 5

faz acreditar que (1 2 4; 1; 1 3 5 6; espaço 1; 1 4; 1 2 3 5; 1 5; 1 4 5; 2 4; 2 3 4 5; 1; 1 2 3 5; espaço 1 2 3 4 5; 1 3 6; 1 5)

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Se achar importante, imprima esta folha e traduza com lápis e borracha.

Continuação do texto... (veja o gabarito a seguir)

estivemos desde sempre (1 5; 2 3 4; 2 3 4 5; 2 4; 1 2 3 6; 1 5; 1 3 4; 1 3 5; 2 3 4; espaço 1 4 5; 1 5; 2 3 4; 1 4 5; 2 5;

espaço 2 3 4; 1 5; 1 3 4; 1 2 3 4; 1 2 3 5; 1 5) Ligados (1 2 3; 2 4; 1 2 4 5; 1 ; 1 4 5; 1 3 5; 2 3 4)

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Amorosamente te digo que minha sintonia

contigo me faz acreditar que estivemos desde

sempre ligados

amorosamente te digo que minha sintonia contigo me faz acreditar que estivemos desde sempre ligados

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Números: Escreva como se fossem letras.

1 se escreve a (1)

2 se escreve b (1 2) 3 se escreve c (1, 4)

e assim por diante ...

o zero se escreve como j (2 4 5)

Para diferenciar, números de palavras, preceda o número pelos pontos 3-4-5-6

(#).

Por exemplo, o número 125 se escreve algo parecido com #abe, ou seja:

#abe (3 4 5 6; 1; 1 2; 1 5)

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Traduza os seguintes números (resposta na próxima folha)

#a (3 4 5 6; 1)

#b (3 4 5 6; 1 2)

#i (3 4 5 6; 2 4)

#abc (3 4 5 6; 1; 1 2; 1 4) #ehfa (3 4 5 6; 1 5; 1 2 5; 1 2 4; 1)

#bjad (3 4 5 6; 1 2; 2 4 5; 1; 1 4 5)

#abaga (3 4 5 6; 1 ; 1 2; 1; 1 2 4 5; 1)

#fdeghiab (3 4 5 6; 1 2 4; 1 4 5; 1 5; 1 2 4 5; 1 2 5; 2 4; 1; 1 2)

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Traduzindo...

#a (3 4 5 6; 1)

#b (3 4 5 6; 1 2) #i (3 4 5 6; 2 4)

#abc (3 4 5 6; 1; 1 2; 1 4)

#ehfa (3 4 5 6; 1 5; 1 2 5; 1 2 4; 1)

#bjad (3 4 5 6; 1 2; 2 4 5; 1; 1 4 5)

#abaga (3 4 5 6; 1; 1 2; 1; 1 2 4 5; 1)

#fdeghiab (3 4 5 6; 1 2 4; 1 4 5; 1 5; 1 2 4 5; 1 2 5; 2 4; 1; 1 2)

1

2

9

123

5861

2014

12171

64578912

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Maiúsculas basta usar os pontos 4 e 6 antes da palavra

.abade (4 6; 1; 1 2; 1; 1 4 5; 1 5)

para representar a palavra Abade. Duas vezes este símbolo indica uma palavra em caixa alta:

..abade (4 6; 4 6; 1; 1 2; 1; 1 4 5; 1 5)

para representar a palavra ABADE.

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Braille americano Muitas coisas vêm para o Brasil a partir do exterior, e nós estranhamos porque o Braille às vezes parece estar escrito errado. Não é isso não: é que alguns códigos nos Estados Unidos são diferentes. Maiúsculas. As maiúsculas não são precedidas por 4-6, mas por 6 apenas.

,abacate (6; 1; 1 2; 1; 1 4; 1; 2 3 4 5; 1 5)

em vez de .abacate (4 6; 1; 1 2; 1; 1 4; 1; 2 3 4 5; 1 5)

Números também começam por 3-4-5-6 mas as letras posteriores são rebaixadas. Por exemplo, o número 123 é representado por

#123 (3 4 5 6; 2; 2 3; 2 5)

em vez de #abc (3 4 5 6; 1; 1 2; 1 4)

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Acentos Bem... Acentos não seguem uma regra tão simples... As letras com acentos são representados por códigos especiais. Pior que isso, dependendo da língua, são diferentes.

Mas não se preocupe: nós estudaremos isso com maior detalhe mais adiante no nosso curso.

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O Braille e os avanços tecnológicos O acesso à informação em Braille tem evoluído consideravelmente nos últimos anos. Braille agora pode ser traduzido e formatado com um computador. Caracteres em Braille também podem ser inseridos diretamente em um computador com seis teclas no teclado do computador nos programas voltados para uso por cegos.

No EDIVOX, para digitar simulando braille, basta usar as teclas control-alt-F11 para passar a digitar com as teclas FDS JKL

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VAMOS VER UM VÍDEO… ... que nos mostra um pouco mais sobre o Braille e como podemos imprimi-lo. Acesse: http://www.youtube.com/watch?v=-t4IU_WJZs8 e também: http://www.youtube.com/watch?v=vCECGCcvanw

http://www.youtube.com/watch?v=-t4IU_WJZs8



http://www.youtube.com/watch?v=vCECGCcvanw

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Há convenções e tratados que norteiam o uso do Braille no Brasil, são alguns deles: • Grafia Braille da Língua Portuguesa • Normas Técnicas para Produção de Textos em Braille • Código Matemático Unificado

Você pode baixá-los gratuitamente, em formato PDF e TXT, no site do MEC. Caso esteja curioso, acesse: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12814&Itemid=872 Mas não se preocupe: nós estudaremos estes assuntos mais adiante no nosso curso!

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12814&Itemid=872












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