novas metodologias pedagógicas e a mudança de paradigma ... · modernização da formação e...
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Novas metodologias pedagógicas e a mudança de paradigma para resultados de
aprendizagem
Auditório Alto dos Moinhos, Lisboa 18 maio 2017
Viragem para resultados de aprendizagem no setor da soldadura
Modernização da formação e qualificação dos profissionais de soldadura, em linha com as necessidades atuais do setor e do
mercado de trabalho
O Projeto MAKE IT novembro 2015 – outubro 2018 (36 meses)
ATUALIZAÇÃO DAS QUALIFICAÇÕES
RESULTADOS DE APRENDIZAGEM
APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA
RECONHECIMENTO DE/CAPITALIZAÇÃO
COMPETÊNCIAS
MOBILIDADE E TRANSFERÊNCIA
PAÍSES
Reformulação do Referêncial de
Formação em termos de Resultados de Aprendizagem
Promoção vias alternativas de
qualificação - através do desenvolvimento de um
esquema para reconhecimento das
aprendizagens prévias
Inclusão da componente de
formação baseada no trabalho no final da qualificação, sob a forma de estágios.
Nível IV QEQ/ QNQ
Principais Atividades TÉCNICO EUROPEU DE SOLDADURA
EUROPEAN WELDING PRACTITIONER (EWP)
Análise de necessidades sobre
a qualificação “Técnico Europeu de
Soldadura” + Quadros Nacionais
de Qualificação (QNQ)
Qualificação Técnico Europeu de Soldadura
desenhada em Resultados de Aprendizagem
Conjunto de ferramentas
pedagógicas para formadores de
soldadura;
Metodologia e ferramentas de
RVCC;
Matriz para as Qualificações EWF
com respetiva correspondência
Quadro Europeu de Qualificações
Guia para a implementação da qualificação EWP
com base em Resultados de aprendizagem
Pilotos Nacionais Qualificação desenhada em termos de resultados de aprendizagem + Ferramentas RVCC
Principais Resultados
QUADRO EUROPEU DE QUALIFICAÇÕES
APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA (QEQ) 2008
DISPOSITIVO DE CONVERSÃO ENTRE SISTEMAS NACIONAIS DE QUALIFICAÇÃO
8 NÍVEIS DE REFERÊNCIA DESCRITOS EM TERMOS DE RESULTADOS DE
APRENDIZAGEM
INSTRUMENTO DE REFERÊNCIA DESCREVER & COMPARAR NÍVEIS DE
QUALIFICAÇÃO
Abordagem para o desenho de Qualificações
mudança de paradigma
Modelo Tradicional Conceptual
Modelo Inovador Resultados
- Inputs - Duração - Conteúdos - Métodos de ensino
- Outputs (Resultados) - Foco no aprendente (conhece, compreende e é capaz de
realizar) - Reconhecimento de aprendizagem independentemente do
contexto onde é adquirida - Linguagem comum vários atores do sistema - Legibilidade Qualificações - Mercado de trabalho
RESULTADOS DO RELATÓRIO “ESTADO DA
ARTE”
ATUALIZAÇÃO CURRICULO FORMAÇÃO EWP
MUDANÇA PARADIGMA CONCEPTUAL
RESULTADOS APRENDIZAGEM
KIT PEDAGÓGICO FORMADORES
DEFINIÇÃO CARGA HORÁRIA
UNIDADES DE COMPETÊNCIA (UC)
DESCRIÇÃO RESULTADOS APRENDIZAGEM
APRENDIZAGEM COM BASE NO
TRABALHO
REDESENHO DO PERFIL EUROPEAN WELDING PRACTITIONER (EWP)
CONHECIMENTOS
APTIDÕES
ATITUDES
TÉCNICO EUROPEU DE SOLDADURA
(nível IV)
Dezembro 2015 – Abril 2018
Abordagem para o desenho de Qualificações
Novas Metodologias Pedagógicas Kit Pedagógico Formadores
Métodos Ativos | Técnicas Dinâmicas
Sessão Teórica
Exercícios Sessão Teórica
Exercícios Revisões Exame Projeto
Metodologia Pedagógica Tradicional
Implementação
Julho 2017-
Abril 2018
Modelo e
ferramentas RVCC
Qualificação
Resultados de
Aprendizagem
Validação final Perfil
+
Adaptação nacional
Teste Piloto Qualificação EWP Kit Pedagógico Formadores +
Ferramentas RVCC
55 participantes Nacionais
Mesas
redondas
PRESTADORES ENSINO
FORMAÇÃO PROFISSIONAL
EFP
ENTIDADES REGULADO-
RAS
INDÚSTRIA
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Joana Santos
Gestora de Projetos EU
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