Mineiro de Caratinga, nascido em 1932, Ziraldo desenhou desde sempre, inclusive nas paredes

de casa e com o apoio a mãe. Sempre soube que queria fazer história em quadrinhos, o pai dele comprava gibis velhos do barbeiro da rua num tempo em que Ziraldo tinha um circo no quintal de casa, cuja fera era um gambá cego. Leia o texto a seguir, para conhecer mais uma das histórias engraçadas desse autor e responda às questões de 01 a 06. SAPATO MALUCO

Quando criou O Menino Maluquinho, Ziraldo inspirou-se na própria infância. Em Caratinga (Minas Gerais), onde nasceu, o garoto era tão e spevitado que ganhou dos colegas o apelido de “Bala Perdida”.

“Eu era muito agitado, é o que hoje as pessoas chamam de hiperativo”, relembra o escritor. Ele nasceu em 1932 e completou 80 anos no mês passado. É o mais velho de sete irmãos. Seu nome veio da mistura do nome da mãe (Zizinha) com o do pai (Geraldo).

Os pais ganhavam pouco dinheiro. Ele tinha apenas um par de sapatos. Quando um estragava e ia para o conserto, ele andava pelas ruas com um pé calçado e o outro descalço.

Também quase não ganhava brinquedos. “Mas eu não percebia isso. Era uma criança muito feliz.”

A diversão de Ziraldo era ficar na rua com amigos. Adorava brincar de pique - esconde, soldado e pião.

Em casa, eram raros os castigos. O pai era muito carinhoso. Gostava de brincar, pentear o s cabelos e arrumar os filhos. Quando sobrava dinheiro, Geraldo comprava livros para eles.

Ziraldo adorava as histórias do “Sítio do Pica-Pau Amarelo”, de Monteiro Lobato, e os gibis do Batman e do Super-Homem. Em 1939, começou a Segunda Guerra. A família de Ziraldo acompanhava o conflito pelo rádio.

Ele tinha medo de que uma bomba caísse em Caratinga. Felizmente, isso nunca aconteceu. O que realmente deixava a sossegada Caratinga em pânico

era o travesso Ziraldo. “A menina cansou, abriu o tampão e ele desceu pelo esgoto.”

Uma de suas brincadeiras prediletas era pegar uma gravata do pai, enchê-la de areia, amarrar um fio de linha e colocá-la na rua. Quando alguém passava, ele puxava o fio. Pensando que a gravata era uma cobra, as pessoas levavam um baita susto. (ALMEIDA, Marco Rodrigo. Folha online-www1.folha.uol.com.br/fsp/folhinha/dicas/di10111202.htm–acessado em 26/11/14.) 1) A partir da leitura do enredo, EXPLIQUE o título do texto. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2) Após analisar o texto, CITE uma característica sobre a personalidade do Sr. Geraldo. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3) “Uma de suas brincadeiras prediletas era pegar uma gravata do pai, enchê-la de areia, amarrar um fio de linha e colocá-la na rua.” INDIQUE a que palavra se refere o termo grifado e como se classifica.

Nota

Professor(a): Paula

Data: ___/12/2018

Aluno(a): nº: Turma:

Matéria: Português Ano: 6º Ano E.F.

Série Valor: 20,0

Trabalho Recuperação

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4) Leia esta fábula, escrita por Esopo, completando-a com os verbos indicados a seguir:

O Ladrão e o Cão de Guarda

Um ladrão ____________ à noite para assaltar uma casa. Ele ____________ consigo vários

pedaços de carne, para que ________________ acalmar o cão de guarda, de modo que este não

___________________ a atenção do seu dono com latidos.

Assim que o ladrão ______________-lhe os pedaços de carne, o cachorro ____________:

- Se você estava ________________ em parar minha boca, ___________________ um grande erro. Esta

repentina gentileza vinda de suas mãos, apenas me ___________________ mais atento. Por trás desses

inesperados favores a mim, você ______________________ ter algum interesse oculto em seu próprio

beneficio e para prejudicar meu dono.

Gentilezas inesperadas é a principal característica de uma pessoa com más intenções.

Disponível em: <http://metaforas.com.br>.

5) Agora, encontre os verbos que você utilizou para completar a fábula:

A S S A L T A R V A R R E U E T E M O C

C H A M A S S E P R E J U D I C A R P O

I N T E R E S S A R D E I X A R A M L E

P A D I S S E D E D I L H A R A M A R U

C O N V E E T R E E T R O U X E S E R O

C A S A S D A A P A R E C D I R M A A G

R E Z E I M A R A V I L H A N D O R T O

P E D A L A R A S A T R T E R A O N N J

V U C A Z E A M O R C I N T I L S R A T

P A C A V M O C I N H T E A T R O N V P

S A C E C E R T E Z A A T R E V E D E O

M O D E R N O R V S I L R I R E V A L P

pensando disse deve cometeu pudesse

veio chamasse trouxe deixaram jogou

6) Entre parênteses, aparecem dois pronomes demonstrativos. Escolha o que preenche corretamente a lacuna: a) Não me preocupa ____________ mancha que tenho no rosto. (esta–essa) b) Marcela, é bom ____________ livro que está com você? (este – esse) c) Ricardo, é seu ____________ caderno aí perto de sua carteira? (esse – aquele) d) ____________ técnico aqui ao meu lado vai explicar o funcionamento da máquina. (este-esse) e) Tatiana, ____________ guarda -chuva que está lá em casa é seu? (esse –aquele) f) Senhores jurados, ____________ documento aqui é a maior prova da inocência! (este –esse)

21 de junho – Início do inverno

O inverno chegou!

Nos países do hemisfério norte, o inverno é tempo de neve! Apesar de não nevar no Brasil, as temperaturas caem bastante nessa estação. Muita gente gosta de subir a serra nesse período e curtir um friozinho no campo.

Andar a cavalo, caminhar pelas trilhas e visitar cachoeiras são ótimas opções de lazer.

Não se esqueça de se agasalhar bem para não pegar uma gripe, já que essa é também a estação em que devemos tomar mais cuidados com a saúde.

Disponível em: <http://www.smartkids.com.br>.

7) Transcreva a frase que apresenta o emprego de um verbo que exprime um fenômeno da natureza. Em seguida, grife-o:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8) “Andar a cavalo, caminhar pelas trilhas e visitar cachoeiras *…+”. Identifique os verbos presentes nessa parte do texto:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Leia:

Chris Browne . “Hagar, o Horrível”.

9) Releia o primeiro balãozinho da tira. Em seguida, identifique o verbo no imperativo que o compõe: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Planeta tem 60% animais a menos, diz relatório

As populações de peixes, aves, mamíferos, anfíbios e répteis diminuíram aproximadamente 60%

no planeta entre 1970 e 2014, de acordo com o relatório Planeta Vivo 2018, divulgado pela organização

não governamental Fundo Mundial para a Natureza (WWF).

Em regiões tropicais, como a América do Sul, a redução foi ainda maior: 89%.

O lançamento do relatório acontece próximo a eventos internacionais ligados ao meio ambiente

[...]

De acordo com a pesquisa, das 3.286 espécies que existem no Brasil, 785 estão em perigo. A

maioria está na Mata Atlântica, atualmente a área ecológica mais desmatada do país.

Além disso, 75% das terras do planeta já foram afetadas pela ação humana, segundo o

documento. Os animais que vivem em água doce, por exemplo, diminuíram 83% desde 1970.

Disponível em: <https://jornaljoca.com.br>.

10) Sublinhe o adjunto adverbial de lugar presente neste fragmento da notícia:

“Em regiões tropicais, como a América do Sul, a redução foi ainda maior: 89%.”

11) Marque Vou F : Em “Os animais que vivem em água doce *...+”, o adjunto adverbial de lugar grifado:

( ) acompanha o verbo de ligação “vivem”.

( ) acompanha o verbo intransitivo “vivem”.

( ) acompanha o verbo transitivo indireto “vivem”.

Leia:

Disponível em: <http://www.ottoeheitor.com>.

12 – No primeiro quadrinho, foram empregados dois verbos no futuro. Identifique-os:

a) verbo no futuro do presente: ___________________________

b) verbo no futuro do pretérito: ____________________________

Solução para o lixo!

Que tal saber mais sobre reciclagem com ‘Duda cata tudo’?

No começo era tudo muito estranho. A mãe de Duda, o personagem principal desta história,

brigava muito com o garoto, que vivia catando lixo. Era latinha, cabo de vassoura, tampinha de garrafa…

Para que juntar tanto bagulho, meu filho?

Mas, dentro da garagem de casa, tudo isso e muitas outras coisas que são consideradas lixo se

transformavam em brinquedos. Cabo de guarda-chuva quebrado, por exemplo, nas mãos do garoto,

virava uma arma contra dragões. E isso era bem legal.

Mesmo assim, com tanta bronca da mãe, Duda começou a desanimar. Até o dia em que a

professora deu uma aula sobre reciclagem e reaproveitamento de lixo: aí, sim, tudo começou a fazer

sentido na cabeça do garoto. Era o que ele fazia! O menino contou para a professora os tesouros que

tinha na garagem e sabe o que aconteceu? Surpresa!

Disponível em: http://chc.org.br/solucao-para-o-lixo/. Acesso em: 06/09

13) Grife os verbos no tempo passado nas seguintes passagens:

a) “No começo era tudo muito estranho.”

b) “*…+ o personagem principal desta história, brigava muito com o garoto, que vivia catando lixo.”

c) “*…+ nas mãos do garoto, virava uma arma contra dragões.”

d) “Até o dia em que a professora deu uma aula sobre reciclagem e reaproveitamento de lixo *…+”

14) O autor do texto dialoga diretamente com o leitor no trecho:

a) “Que tal saber mais sobre reciclagem com ‘Duda cata tudo’?”

b) “Para que juntar tanto bagulho, meu filho?”

c) “Mesmo assim, com tanta bronca da mãe, Duda começou a desanimar.”

d) “E isso era bem legal.”

15) Identifique a palavra que não se refere ao Duda:

a) ele b) o menino c) o garoto Duda d) o garoto