Nome: ________________________________________________________________ nº _______

Educadora: ________________________________________________ 2º ano _________

ESTAMOS COMEÇANDO NOSSAS FÉRIAS!

QUE DELÍCIA!

NESSES DIAS APROVEITAMOS PARA DORMIR ATÉ MAIS TARDE, DESCANSAR E

SE DIVERTIR!

APROVEITE TAMBÉM PARA RELEMBRAR O QUE ESTUDAMOS DURANTE ESTE

SEMESTRE SEGUINDO AS DICAS ABAIXO PARA OBTER UM ÓTIMO RESULTADO.

FAÇA TODAS AS ATIVIDADES COM LETRA CURSIVA.

LEIA OS TEXTOS E OS ENUNCIADOS DOS EXERCÍCIOS COM MUITA ATENÇÃO E

PENSE ANTES DE RESPONDER.

RESPONDA AS ATIVIDADES A LÁPIS (BEM APONTADO) E CAPRICHE NA LETRA.

PINTE, COM CAPRICHO TODAS AS ATIVIDADES.

TERMINAR LOGO NÃO É O OBJETIVO, POR ISSO FAÇA UM POUQUINHO DE CADA

VEZ.

ESCOLHA UM OU DOIS DIAS DA SEMANA PARA FAZER AS ATIVIDADES.

NÃO DEIXE TUDO PARA A ÚLTIMA HORA.

ALÉM DE ESTUDAR NESSAS FÉRIAS, DIVIRTA-SE! FAÇA PASSEIOS COM SUA

FAMÍLIA, VÁ AO CINEMA, AO TEATRO, AO PARQUE, ASSISTA TELEVISÃO... CURTA

MUITO!

ESCOLHA UM JOGO. PODE SER XADREZ, DAMAS, LUDO, DOMINÓ, UNO... PEÇA

PARA SUA MÃE ESTOURAR PIPOCAS, CONVIDE SEUS AMIGOS, ARRUME O JOGO

NA MESA DA SALA E SE PREPARE PARA A DIVERSÃO!

LEIA BASTANTE! PODE SER GIBI, LIVROS, REVISTAS...

EM AGOSTO ESTAREMOS ANSIOSAS POR SUA VOLTA! APROVEITE E SEJA MUITO

FELIZ!

COM CARINHO, EDUCADORAS MARIA AURORA, MILENE E VALÉRIA.

Assista o filme Procurando Nemo, leia o texto com atenção e responda as questões:

YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=m6Niyfb3R3w

que país fica a

momento do

dos outros

Agora você vai ler a história da Galinha dos ovos de ouro e mostrar que é craque respondendo as

questões.

1- Quem são os personagens da história?

R: _______________________________________________________________________________

2- Como agem na história?

R: _______________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

3- A grande descoberta de João Impaciente foi uma galinha com ovos de ouro. Em sua opinião, o

que representa esses “ovos de ouro” na história?

R: _______________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

4- João Impaciente, com sua atitude demonstrou ser:

( ) impaciente, calmo, ganancioso.

( ) agressivo, paciente, bondoso.

( ) impaciente, agressivo, ganancioso.

5- Ser impaciente, muitas vezes, provoca sérias consequências. Como você agiria no lugar do João?

Justifique a sua resposta.

R: _______________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

6- Quantos parágrafos há no texto? ___________. Numere-os no texto.

Assista o filme da Branca de Neve e os sete anões e depois realize as atividades.

MegaFilmes: http://megafilmeshd.net/branca-de-neve-e-os-sete-anoes/

1- Vou te desafiar! Você é capaz de acertar todas as operações?

Cada letra corresponde a um numeral. Observe, arme as operações e resolva.

G A L I N H A

134 45 256 122 312 103 45

G + A = _______________ L – I = _______________

I + N = _______________ N – H =_______________

H + A = _______________ L – G = _______________

2- Coloque os resultados das operações em ordem decrescente. Utilize o sinal > para separar os

numerais.

_________________________________________________________________________________

3- Escreva o resultado das operações por extenso.

G + A = ___________________________________________________________________________

I + N = ___________________________________________________________________________

H + A = ___________________________________________________________________________

L – I = ____________________________________________________________________________

N – H = ___________________________________________________________________________

L – G = ___________________________________________________________________________

4- Nemo já percorreu 235 quilômetros no fundo do mar.

A- COLOQUE NO Q.V.L. O NÚMERO DE QUILÔMETROS QUE NEMO PERCORREU E TAMBÉM

REPRESENTE-O COM MATERIAL DOURADO.

B- ESTE NÚMERO É REPRESENTADO POR _________ ALGARISMOS.

C- O MAIOR ALGARISMO É O _________ E ELE ESTÁ NA CASA DA ______________________

E VALE __________ UNIDADES.

D- O MENOR ALGARISMO É O _________ E ELE ESTÁ NA CASA DA

______________________ E VALE ___________ UNIDADES.

E- O ANTECESSOR DO NÚMERO DE GOLS É ________________.

F- O SUCESSOR É __________________.

G- USANDO OS MESMOS ALGARISMOS, QUAIS OUTROS NÚMEROS EU POSSO FORMAR?

_________________________________________________________________________________

CENTENA DEZENA UNIDADE

H- COLOQUE TODOS OS NÚMEROS EM ORDEM CRESCENTE. UTILIZE O SINAL DE < PARA

SEPARÁ-LOS.

______________________________________________________________________________

5- Agora você tem um desafio! Leia com atenção e resolva os exercícios matemáticos com a Branca

de Neve e os sete anões.

Perguntas:

1- Num mês, quantas vezes perguntou ela ao seu espelho pela sua beleza?

R: _____________________________________

2- Quantas vezes perguntou ela, no mês de fevereiro?

R:_____________________________________

3- Num ano, quantas respostas lhe dava o espelho?

R: ____________________________________

Perguntas:

1- A Branca de Neve dormiu uma hora. A que horas adormeceu?

R: _____________________________________

2- Durante o sono sonhou meia hora. Quantos minutos sonhou ela?

R:_____________________________________

3- 3-Se dormisse duas horas, quantos minutos demoraria a fazer a sua soneca?

R: __________________________________

1- Quantos são os animais de quatro patas? R: ____________________________________

2- Quantas aves se tornaram suas amigas? R:______________________________________

3- Quantas asas têm ao todo?

R: ______________________________________________________________________________

Perguntas:

1- O número de camas era uma dezena menos três. Quantas camas eram?

R: ______________________________________

2- As mesas de cabeceira eram sete. Havia mais camas ou mesas de cabeceira?

R:___________________________________

3- Quantas eram as camas e as mesas de cabeceiras?

R: ______________________________________

1- Quantas carapuças tinham eles ao todo? R: ____________________________________

2- Quantas botas eles usavam ao todo? R: ______________________________________

3- Usavam mais carapuças ou mais cintos? R:_____________________________________

1- A bruxa ofereceu-lhe uma maçã vermelha. Quantas maçãs vermelhas restaram?

R: ______________________________________

2- Quantas maçãs ao todo tinha no cesto da bruxa?

R: _____________________________________

3- Com quantas maçãs ficou a bruxa quando foi embora?

R: ____________________________________

1- Assistiram mais adultos ou mais crianças? R: _____________________________________

2- Quantas pessoas estavam no casamento? R:______________________________________