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Nome: _____________________________________ nº _____ 4º ____ Querido(a) educando(a), As férias estão chegando, aproveite para descansar, brincar, divertir-se com sua família, passear, viajar... Mas para continuar progredindo e melhorar a cada dia, leia e siga as dicas que estamos deixando para você ter umas férias maravilhosas!

Escolha um livro bem legal para ler.

Vá a uma banca de jornal e compre uma revista de atividades.

Leia gibis.

Conte as histórias que leu para sua família e amigos.

Visite sites como Smartkids, Senninha, Turma da Mônica, onde vai encontrar atividades divertidas e instrutivas.

Reserve um tempo do seu dia e um lugar tranquilo para estudar a tabuada e rever os conteúdos aprendidos.

Se não for viajar, convide um amigo para brincar, vá a um parque andar de bicicleta, patins, fazer caminhadas e piquenique.

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Atividade em família para o projeto “Os valores de uma vida”

Construa bonecos de sua família (as pessoas que moram em sua casa). Os adultos devem ter 30 cm aproximadamente, e as crianças com estatura inferior a essa medida. Você pode usar lã, tecidos, meias velhas, papel machê e todo material que sua imaginação permitir. Recorte de fotos, o rosto de cada integrante da família e cole nos bonecos. Colocar os bonecos sentados em bancos (como banco de praça) que podem ser confeccionados com caixas de leite ou outro material que a família quiser usar. Data de entrega: 03/08/2015

Descanse e divirta-se muito!!

Já estamos com saudades! Educadoras do 4º ano.

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Matemática

Atividade I

2- Escreva como se lê. 234.869.908_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 34.960.006______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Vamos ver se você é fera. Calcule mentalmente e complete a cruzadinha com o resultado por extenso.

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3- Resolva as expressões com atenção.

9786 – 564 + 45 x 12 =

844 : 4 + 345 - 126 =

4- Maria e Paula têm juntas 4.584 bolinhas de gude. Paula quer guardar as bolinhas em 3 potes e Maria quer guardar em 5 potes. Em quantos potes elas deverão guardar as bolinhas de maneira que não sobre nenhuma fora dos potes? R:____________________________________________________________

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Atividade I I

1- Faça 5 subtrações cujo resultado seja sempre 120.

2- Assinale a alternativa correta. a) Um garoto completou 1.960 bolinhas de gude em sua coleção. Esse número é composto por a) 1 unidade de milhar, 9 dezenas e 6 unidades b) 1 unidade de milhar, 9 centenas e 6 dezenas c) 1 unidade de milhar , 9 centenas e 6 unidades d) 1 unidade de milhar , 6 centenas e 9 dezenas b) Luis decompôs um número da seguinte forma: 6 x 1.000 + 4 x 10 + 8 x 1 = O número que ele decompôs foi: a) 6.480 b) 6.048 c) 6.840 d) 6.408 3-Calcule mentalmente

7 x 8 - 16 =

8 x 8 + 12 =

80 – 75 x 5 =

8 x 5 + 25 =

6 x 6 x 2 =

16 – 8 x 9 =

5

4- Arme e efetue.

34.589 + 3.428 =

906.785 – 64.735 =

6.846 : 3 =

463 X 23 =

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Atividade I I I

1- Siga as instruções. Você deve usar o retângulo para fazer as operações necessárias.

a) Divida 965 por 5 = __________

b) Do resultado subtraia 39 = __________ c) Multiplique essa diferença por 3 = ___________ d) Divida esse produto por 2 = __________ e) A esse quociente, adicione 99 = __________

f) Divida essa soma por 3 = __________

g) Divida o último quociente por 2 = ______

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2- Pedro vai ao circo com a família.

Veja a planta de um trecho do bairro onde Pedro mora.

Quantos caminhos diferentes Pedro pode fazer para ir de casa ao circo sem passar pelo cinema? _____________________________ . Quais são eles? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Quantos caminhos ele pode fazer para ir de sua casa à igreja? __________________________________ .

Quais são eles? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3- Henrique e Rodrigo também foram ao circo. Rodrigo levou 3 cédulas de 20 reais e Henrique levou 6 cédulas de 10 reais. Quem levou a maior quantia? Justifique sua resposta.

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Resposta _____________________________________________________

Atividade IV

1- A estante está cheia de livros. a) Preencha a tabela com o número de livros que você está vendo em cada prateleira. b) Você vai arrumar esta estante e, para isso, deve deixar o mesmo número de livros em cada prateleira. Conte como você vai fazer isso? _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

c) Quantos livros devem ficar em cada prateleira? R: ______________________________________________________

Prateleira

1ª 2ª 3ª 4ª

Total de livros

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2- A turma de Maria registrou os aniversariantes do primeiro semestre do ano. Aniversariantes do 1º semestre a) Qual o assunto do gráfico?

___________________________________________________________

b) Quais são os meses informados no gráfico? ______________________________________________________________________________________________________________________

c) Quantos alunos informaram seus aniversários? ( DICA: siga a linha que

passa em cima de cada coluna. (Exemplo: JAN = 3) ___________________________________________________________

d) Em que mês há menos aniversariantes? _________________________.

e) Em que meses a quantidade de aniversariantes é a mesma?

__________________________________________________________.

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Português

Atividade I

Leia a tirinha com atenção e responda: 1- Por que o Cebolinha não quer mais brincar com a Mônica? __________________________________________________________________________________________________________________________ 2- De que eles estão brincando? _____________________________________________________________ 3- Que personagens a Mônica e o Cebolinha eram na brincadeira? __________________________________________________________________________________________________________________________ 4- Você já brincou dessa brincadeira? Conte como foi. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5- Qual é a sua brincadeira predileta? Explique suas regras. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Leia:

ELA É SUPER

Conheça as incríveis habilidades da onça-pintada e saiba mais sobre

esses felinos.

Capaz de se disfarçar na mata, andar com leveza, escalar árvores altas

e atravessar rios, a onça parece ter os poderes de invisibilidade de um

guerreiro ninja.

Ela usa todas essas habilidades para caçar e se proteger. Costuma ser

mais ativa quando o sol se põe e pode caçar à noite, pois enxerga bem no

escuro e tem audição e olfato aguçados.

Como tem pernas curtas, ela não corre. Esconde-se, segue a presa

sem ser percebida e ataca saltando de um galho ou do meio da mata de

repente, com uma mordida mais forte do que a de felinos maiores.

Revista recreio

Compreensão de texto

1) Qual é o título do texto?

_____________________________________________________________

2) Marque a alternativa correta em relação ao gênero do texto acima:

a) Poema

b) Lenda

c) Propaganda

d) Texto informativo

3) Quantos parágrafos existem no texto?

_____________________________________________________________

4) Quando o texto usa o pronome ela, a quem faz referencia?

_____________________________________________________________

___________________________________________________________

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5) Segundo o texto para que a onça usa suas habilidades?

_____________________________________________________________

___________________________________________________________

6) Dentro do contexto o que significa presa?

_____________________________________________________________ 7- Preencha o quadro. Observe o modelo.

Palavra Separação silábica

Número de sílabas

Classificação

trem trem 1 monossílaba

avião

ônibus carro barco

patinete bicicleta

pé

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Atividade II 1- Leia. 2- Retire do texto as palavras destacadas e classifique-as como ditongo, tritongo ou hiato. __________________________ ____________________________ __________________________ ____________________________ __________________________ ____________________________ __________________________ ____________________________ __________________________ ____________________________ __________________________ ____________________________ 3- Junte as sílabas para formar nomes de animais com encontros vocálicos e preencha os quadros a seguir. Veja o modelo.

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peixe ei pei-xe ditongo

4- Complete a cruzadinha com o nome das profissões que utilizam os objetos indicados. 5- Copie as palavras da cruzadinha do exercício anterior nas colunas adequadas.

Ditongo Hiato

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Atividade III

1- Leia e descubra. 2- Com as palavras destacadas no texto complete as frases. a) Este suco de limão é ______________. b) Aquela menina é muito ________________. c) Minha amiga gosta de se arrumar, como ela é _____________! 3- Observe o exemplo e preencha o quadro.

Substantivo Adjetivo OSO Adjetivo OSA

perigo perigoso perigosa

cheiroso

poderosa

gula

corajoso

medo

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4- Leia. macio maciez certo certeza adjetivo substantivo 5- Pinte as palavras da mesma cor, fazendo a combinação do substantivo com o adjetivo.

Substantivos Adjetivos

braveza esperto

gravidez bravo

palidez grávida

esperteza pálido

6- Circule os dígrafos SC, SÇ e XC e separe as sílabas. a) excelente __________________________ b) fascinante __________________________ c) exceção ___________________________ d) Juscelino ___________________________ e) desço ______________________________ f) floresçam ___________________________ g) Priscila ____________________________ h) cresço ____________________________

Na divisão silábica, SC, SÇ e XC ficam sempre:

( ) na mesma sílaba ( ) em sílabas separadas 7- Acrescente l ou r, escreva outras palavras com encontros consonantais e circule-os. Veja o modelo. paca – placa pato – prato caridade __________________ faca ___________________ caro _____________________ feio ___________________ fechada __________________ gato ___________________ for ______________________ pego ___________________

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Atividade IV

1- Leia o texto abaixo e responda: a) No 1º parágrafo, o narrador apresenta a personagem dessa história. Quem é? _____________________________________________________________ b) No 2º parágrafo, o narrador conta o problema vivido pela personagem. Qual foi? __________________________________________________________________________________________________________________________ c) No 3º parágrafo, o narrador conta a solução dada pela personagem à nova situação. O que ela fez? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ d) Você conhece alguém portadora de alguma deficiência física? Conte como essa pessoa vive. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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2- Releia o trecho abaixo e faça o que se pede. “... Tânia enxerga melhor com os olhos do coração.” a) Circule o adjetivo. b) Esse adjetivo refere-se a: ( ) pequeno ( ) bem ( ) alto ( ) grande 3- Copie as palavras substituindo as palavras destacadas por pronomes pessoais do caso reto. a) Grabriele e Paula são muito estudiosas. _____________________________________________________________ b) Domingo pela manhã, eu e Totó fizemos um passeio pelo parque. __________________________________________________________________________________________________________________________ c) O papagaio é uma ave que imita a voz humana.

d) As tartarugas chegam a viver até 150 anos. _____________________________________________________________