E. M. FELIPE LUTFALLA

NOME DO ALUNO _ _

4º ANO _______

1º Roteiro de abril de 2021 - ATIVIDADES DOMICILIARES

Língua Portuguesa

Aula 1 e 2- Leitura e interpretação de texto

1- Esse texto é uma letra de música que fez grande sucesso nas rádios e tvs. Você já ouviu?

Leia o texto, se puder ouça a música e responda as perguntas a seguir.

,a) Qual é a ideia principal do texto? _

b) Quem é o responsável por um mundo melhor? _

c) Que atitudes podemos ter, para que “o riso esteja no ar”, sem ser um sonho?

d) O que você acha que o homem tem feito, que tem prejudicado o mundo?

e) Qual é o sentido da expressão “se a vida sobreviverá” ?

_ _

Aula 3- Leitura e compreensão. Leia com atenção.

ONOMATOPEIA: Onomatopeia é uma figura de linguagem que consiste no uso de palavras que imitam sons do

dia a dia, como barulhos de: animais, instrumentos musicais, objetos, natureza, entre outros

Observe:

Para lembrar. Sinais de pontuação.

Aula 4, 5 e 6 – História em quadrinhos.

a) Como é o nome do personagem dessa história em quadrinhos? __

b) Leia as seguintes expressões:

c) Qual o significado dessas expressões?

d) O que representa ZZZZ?

e) Volte ao texto e diga quando o tempo voa para o personagem?

f) Quando é que o tempo se arrasta para ele?

__

g) Essa história não tem título. Que título você daria a ela?

_

h) Na história em quadrinhos, aparecem várias onomatopeias (palavras que imitam o sons). Releia os

quadrinhos e encontre as onomatopeias que representam as seguintes situações:

1- Marco bebendo uma limonada

2- Comendo pipoca

3- Saboreando um hambúrguer _ _

4- Lambuzando-se com algodão-doce e saboreando um pedaço de pizza de quatro queijo

_

5- Mordendo um pedaço de maçã _

i) Que onomatopeias o autor poderia usar se quisesse representar o barulho:

a) De um relógio despertador? _ _

b) De um relógio de parede? _

Matemática

Aula 1

Revendo conceitos

Vamos aprofundar a ideia de juntar e acrescentar, que é a Adição. A ideia de retirar e comparar da

Subtração. Numa Adição, os números que vão ser adicionados são chamados de parcelas. O resultado

da Adição, chama-se soma ou total.

43 + 67 = 110

parcela parcela soma ou total

Numa subtração, o primeiro número chama-se minuendo, o segundo número chama-se

subtraendo. O resultado chama-se resto ou diferença.

2021 - 2020 = 1

minuendo subtraendo resto ou diferença

Aula 2

1. Complete os espaços abaixo com adição ou subtração:

A) Juntar duas ou mais quantidades é a.................

B) Encontrará diferença entre duas quantidades é a ..............

C) Acrescentar uma quantidade à outra é...........

D) Descobrir quanto falta é a ...................

E) Uma parcela é360 e a outra parcela é 120. Qual é o total?.........

F) Em uma subtração, o minuendo é 375 e o subtraendo é 244. Qual é a diferença?.........

Aula 3

2. Vamos calcular um pouquinho. Em quais desenhos o resultado é 1000. Assinale a resposta que

indique esse resultado:

Aula 4 e 5

1. Jogando: Escolha alguém da sua família para jogar com você. Você precisa de: um dado; fichas

ou botões nas cores indicadas. Siga as regras.

Regras do jogo

A) Escolha no par ou ímpar quem vai começar o jogo.

B) Jogue o dado. Cada ponto do dado vale 20 fichas amarelas (unidades)

C) Juntando 10 fichas amarelas, você troca por 1 ficha vermelha (dezenas)

D) Juntando 10 fichas vermelhas, você troca por 1 ficha azul.

E) Juntando 10 fichas azuis, você troca por 1 ficha preta.

Aula 6

2. Representando números - Observe as quantidades de bolas em cada cercado. Represente com

algarismos, os números que devem ficar no lugar das letras:

A)

B )

C)

D)

Aula 7

1. Observe a operação indicada pelas setas e substitua as letras por números:

História, Geografia e Ciências

Aula 1

1- Convívio social é viver em sociedade, estar com a família, no trabalho, na escola nos permite estar

em convívio social, pois estamos em contato com outras pessoas.

Leia o texto com muita atenção e responda as questões.

a) Qual é o assunto abordado no texto?

_

b) No seu dia a dia, você convive com regras? Em que momentos?

c) Por que as regras são necessárias para o convívio social?

_

d) Todas as regras são escritas?

_

e) Como as regras não escritas são comunicada as pessoas?

_

f) Imagine e descreva como seria o convívio social sem as regras.

_

Aulas 2 e 3

1- Pontos cardeais: são pontos de referência estabelecidos para a nossa orientação na superfície

terrestre. Eles são quatro: norte, sul, leste e oeste. A maneira mais fácil de encontrar os pontos cardeais

e observando o sol. (deve-se apontar o braço direito na direção que o sol nasce. Assim encontraremos

o Leste, que pode também ser chamado de nascente. Ao apontar o braço esquerdo do lado oposto

encontramos o Oeste, também conhecido por poente. A nossa frente está o norte, e nas costas o sul.

Agora é com você. Complete com os pontos cardeais na imagem.

Aula 4 e 5 – Pontos cardeais 2- Observe a imagem para responder à questão.

Tomando como referência a pracinha, sabendo que a igreja está a leste, em que direção se encontram Rebeca e Cesar?

_

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Aula 6 e 7 Dia 22 de março - dia mundial a água – leitura

1. Faça a leitura e descubra as mudanças dos estados da água

2. Produção textual

Meu querido aluno, você percebe o quanto a “água” é importante na vida do nosso planeta, na vida de

todos os seres humanos, e das plantas e animais, ou seja, de todo ser vivo. Então agora é a sua vez de

escrever algumas atitudes que mostram o desperdício da água no dia a dia. E o que devemos evitar para

não desperdiçar a água, que é um bem tão precioso.

_

Aula 1 e 2

Arte

Pontilhismo – é uma técnica de pintura que teve como país de origem a França, nada mais é do que

pintura dos pontos. Essa técnica consiste em preencher a figura com pequenos pontinhos justapostos (o

que está posto junto ou ao lado de) e combinação de cores.

Observe essa técnica pontilhismo na obra abaixo.

Agora é sua vez, usando o pontilhismo pinte a figura.

Aluno: ____________________________________________________ Série:

Aula 1

Disciplina: Educação Física

Essa é a primeira etapa do mês de abril de 2021!

Atletismo: O atletismo é um conjunto de atividades que correspondem: Corridas, saltos e

arremessos. Tem origem nas primeiras olimpíadas da Grécia Antiga. Nos primeiros jogos olímpicos

realizados em 776 A.C, eram realizadas as provas de corrida e arremesso de peso. Grande parte das

provas de atletismo são realizadas em estádios fechados. Nesses estádios existem demarcações

especificas para cada prova e utilizam-se diversos equipamentos.

Arremesso de Peso

Arremesso de peso é uma modalidade olímpica de atletismo, onde os atletas

competem para arremessar uma bola de metal o mais longe possível. As

qualidades principais do atleta campeão são a força e a aceleração

Lançamento de Disco

Lançamento de disco é uma modalidade esportiva olímpica do atletismo. O

objetivo da prova consiste em lançar um disco de metal à maior distância

possível, superando os demais competidores. Assim como o lançamento

de martelo e o lançamento de dardo, esses esportes são chamados

oficialmente de lançamento.

Lançamento de Dardo

Lançamento de dardo é uma modalidade olímpica do atletismo existente

desde a Grécia Antiga. Uma das mais nobres modalidades por sua

antiguidade. O dardo é um objeto em forma de lança, feito de metal, fibra

de vidro ou fibra de carbono.

Lançamento de Martelo

O chamado martelo na verdade é uma esfera de metal –

geralmente de aço inoxidável ou bronze. Ela é presa a um cabo

de aço na ponta do qual existe uma manopla, onde o atleta

segura para o lançamento. Como nas demais competições de

lançamentos, vence quem lançar o objeto a maior distância.

Salto em distância

Salto em comprimento ou salto em distância é uma modalidade

olímpica de atletismo onde os atletas combinam velocidade, força

e agilidade para saltarem o mais longe possível a partir de um

ponto pré-determinado.

Salto em Altura

Salto em altura é uma modalidade olímpica de atletismo, onde os

atletas procuram superar uma barra horizontal colocada a uma

determinada altura.

Corrida de Velocidade

Corridas de Velocidade, em atletismo, consiste em correr o mais

rápido possível por uma distância curta pré-determinada.

Corrida Com Barreiras

Corridas com barreiras são provas do atletismo olímpico e consistem em

corridas de velocidade que têm no percurso várias barreiras que os atletas

têm que ultrapassar.

Aula 2 :

Relacione os números com as letras correspondentes:

A ( ) B ( ) C ( ) D ( )

E ( ) F ( ) G ( ) H ( )

1 – Arremesso de Peso

2 – Corrida de Velocidade

3 – Lançamento de Martelo

4 – Salto em Altura

5 – Corrida com Barreira

6 – Arremesso de Disco

7- Salto em Distância

ATIVIDADES DE MUSICALIZAÇÃO – 1º ROTEIRO DO MÊS DE ABRIL

NOME DO ALUNO __________________ 4º ANO

1- VOCÊS SABIAM QUE CADA FIGURA MUSICAL TEM UM VALOR NUMÉRICO? OBSERVE O QUADRO ABAIXO E REPARE NO EXEMPLO DAS TRÊS FIGURAS MUSICAIS REPRESENTADAS:

COMO DEMONSTRADO A SEMIBREVE VALE 4,

A MÍNIMA VALE 2 E A SEMÍNIMA VALE 1

JOGO MATEMÁTICO

SUBSTITUA CADA FIGURA ABAIXO, PELO SEU VALOR NUMÉRICO CORRESPONDENTE, RESOLVENDO AS CONTAS DE ADIÇÃO. SIGA O EXEMPLO DAS DUAS PRIMEIRAS CONTAS MATEMÁTICAS, EM QUE FORAM FEITAS AS SUAS DEVIDAS SUBSTITUIÇÕES. ANOTE OS RESULTADOS EM UMA FOLHA DE CADERNO!