Índice - s5.static.brasilescola.uol.com.br

3

Reunimos neste manual dados sobre o

Processo Seletivo do Centro Universitário

FEI, 1o Semestre/2021, para Administração,

Ciência da Computação e Engenharia.

Você encontrará informações úteis sobre os

cursos oferecidos, locais e datas dos exames,

e os respectivos conteúdos programáticos

das disciplinas envolvidas.

Além disso, o manual apresenta uma síntese

ilustrada da infraestrutura dos campi e uma

descrição ampla dos campos de atuação

profissional.

Neste momento importante de sua vida – você

certamente está ciente dos grandes desafios

que tem pela frente – nós queremos ajudá-

lo a se tornar um profissional competente,

digno e em condições de contribuir para a

construção de uma vida melhor.

Seja bem-vindo ao Centro Universitário FEI!

Centro Universitário FEI ..................................... 4

Cursos de Graduação .........................................12

Cursos de Pós-graduação ..................................20

Processo Seletivo

Normas e Procedimentos ..................................22

Disciplinas e Programas ....................................33

Campi São Paulo e

São Bernardo do Campo ....................................39

Prezado Candidato....................................................................................................

Índice....................................................................................................

4

MISSÃO E OBJETIVOS

O Centro Universitário FEI tem a mis-

são principal de proporcionar aos

seus alunos a construção do conheci-

mento através dos meios necessários,

visando à formação integral de pro-

fissionais capazes de intervir na reali-

dade para se alcançar uma sociedade

desenvolvida e humanista.

Dentre os objetivos do Centro Univer-

sitário FEI que dão suporte à concreti-

zação de sua missão, sobressaem:

• Estimular a reflexão, a criação in-

telectual e cultural e o desenvolvi-

mento do espírito científico.

• Capacitar profissionais nas diferentes

áreas do conhecimento, em nível su-

perior, aptos para a inserção em se-

tores de trabalho, para participação

no desenvolvimento da sociedade

brasileira e colaborar para sua pós-

graduação e formação continuada.

• Incentivar o trabalho de pesquisa e

investigação científica e tecnológi-

ca, visando ao desenvolvimento da

ciência e da tecnologia, voltados

ao aprimoramento do homem e do

meio em que vive.

• Estimular o conhecimento dos

problemas do mundo atual, em

particular os nacionais e regionais,

e prestar serviços especializados à

comunidade, estabelecendo com

esta uma relação de reciprocidade.

• Promover a extensão, aberta à par-

ticipação da população, visando à

difusão das conquistas e benefícios

resultantes da criação cultural e da

pesquisa científica e tecnológica

geradas na instituição.

• Praticar o intercâmbio e a coopera-

ção com instituições educacionais,

científicas e culturais tanto brasilei-

ras como estrangeiras.

Centro Universitário FEI

A criação do Centro Universitário FEI está vinculada à trajetória das institui ções de ensino que o antecederam. Há quase oito décadas, mais precisamente em 1941, durante o maior conflito armado vivido pela humanidade, um jesuíta culto, dinâmico e empreendedor, o Pe. Roberto Sabóia de Medeiros, fundava na cidade de São Paulo a primeira escola superior de administração do Brasil, a ESAN, Escola Superior de Admi nistração de Negócios.

Poucos anos após, em 1946, antevendo as transformações que iriam ocorrer nos processos produtivos de nossa indústria, criava a FEI, Faculdade de Engenharia Industrial, uma instituição educacional pioneira em seu campo de abrangência.

Na década de 60, os cursos de engenharia da FEI foram transferidos para São Bernardo do Campo, onde mais tarde uma coirmã da ESAN foi também instalada. Mais tarde, em 1999, surgia a Faculdade de Informática, FCI, com o curso de Ciência da Computação.

A partir de 2002 a FEI, a ESAN e a FCI passaram a compor o Centro Universitário FEI, mantido pela Fundação Educacional Inaciana Pe. Sabóia de Medeiros.

4

5

CENTRO DE COMPUTAÇÃO INTEGRADA

Criado para dar suporte aos mais variados tipos de projetos de graduação,

pós-graduação, mestrado e doutorado o CCI dispõe de laboratórios atuali-

zados, com plotters e mais de 1.000 computadores interligados em redes.

Como centro de computação criado com fins educacionais, técnicos e cientí-

ficos possui ampla variedade de softwares e aplicativos, sempre em versões

atualizadas, onde o aluno pode estudar utilizando ferramentas de uso habi-

tual nas atividades profissionais, ocupando lugar de vanguarda, com acervo

de alto nível.

Estrategicamente, em todo o campus, o acesso à rede wireless (rede sem fio)

está distribuído como mais um instrumento de apoio à pesquisa e ao apren-

dizado.

Infraestrutura

O Centro Universitário FEI está instalado em dois campi, um em São Bernardo do Campo e outro em São Paulo.

O campus São Bernardo do Campo é a sede do Centro Universitário FEI, com os cursos de graduação em Engenharia, Ad-

ministração e Ciência da Computação, pós-gradua ção lato sensu (especialização) e stricto sensu (mestrado e doutorado) e

possui uma área de 243.000m2, com 64.000m2 de área construída.

No campus São Paulo, em um complexo educacional moderno e funcional, são minis trados o curso de graduação em Ad-

ministração, além dos cursos de pós-graduação lato sensu e stricto sensu (mestrado e doutorado). Uma ampla estrutura de

apoio com salas de aula equipadas com audiovisual e modernos laboratórios de informática, quadra de esportes, capela e

auditório, que vão ao encontro das aspirações dos alunos.

6

BIBLIOTECA “PE. ALDEMAR MOREIRA, S.J.”

A biblioteca dos campi da FEI conta

com um valioso acervo com cerca

de 85 mil li vros especializados, uma

expressiva quantidade de revistas,

perió dicos, multimeios e bases de da-

dos com ampla variedade de temas

que têm como objetivo dar suporte

ao ensino e à pesquisa.

CENTRO DE LABORATÓRIOS DIDÁTICOS

Um dos grandes diferenciais da FEI é

o foco no aprendizado prático, justa-

mente para que o aluno se familiarize

o quanto antes com situações que ele

irá vivenciar como profissional. Por

isso, seus laboratórios didáticos são

equipados com o que há de mais mo-

derno em tecnologia.

A Ciência da Computação e todas as

modalidades de Engenharia na FEI

possuem laboratórios e equipamen-

tos que são utilizados pelos alunos

do primeiro semestre ao projeto de

formatura; isso sem contar as par-

cerias com multinacionais que, por

conhecerem a excelência da Institui-

ção, transferem parte da tecnologia

utilizada em suas indústrias para os

laboratórios da FEI. De utilização in-

terdisciplinar, esses laboratórios, ao

mesmo tempo que consolidam os

conhecimentos teóricos, estimulam

o trabalho experimental e proporcio-

nam ao estudante um estreito contato

com máquinas e equipamentos espe-

cializados e de alta tecnologia, que são

usados com frequência nas atividades

profissionais.

SETOR DE ESTÁGIOS E EMPREGOS – SESEM

O entrosamento entre a vida acadêmica

e a realidade profissional inicia-se pela

realização do estágio. O SESEM oferece

ao aluno uma série de oportunidades

para atuar como estagiário, trainee ou

mesmo como empregado de grandes

empresas nacionais e multinacionais,

por meio de mais de 8.000 parcerias.

6

Infraestrutura

7

Atividade Esportiva e Formação Social

A prática esportiva também faz parte do universo aca-

dêmico da FEI. Entre as diversas iniciativas propostas

pela Instituição, o graduando do 1º ciclo de Engenharia

diurno da FEI tem a opção de escolher, dentro da grade

de Educação Física, a prática da modalidade que melhor

se enquadra ao seu perfil. A intenção é tornar a educação

física o mais agradável ao aluno, para que o mesmo se

sinta motivado a continuar a prática do esporte.

Instalada nos campi São Bernardo do Campo e São Paulo,

a Atlética da FEI busca:

• Difundir e proporcionar meios para a prática esporti-

va entre os alunos e ex-alunos da Instituição;

• Promover competições e intercâmbios com entida-

des do Estado, País e exterior;

• Representar oficialmente a FEI no esporte universi-

tário e comunitário;

• Colaborar para o desenvolvimento do esporte univer-

sitário, seguindo as diretrizes traçadas pela Confede-

ração Brasileira do Desporto Universitário (CBDU).

Para isso, os atletas dispõem de ginásio de esportes co-

berto, quadras de voley, tênis, futsal, campo de futebol

com grama natural, piscina aquecida, pista de atletismo,

materiais para treinamento como bola e uniforme, etc.

Para dar suporte aos atletas, a Atlética tem convênio com

treinadores para basquete, voleibol, handebol, futebol,

judô, jiu-jítsu, xadrez, futsal e outras modalidades.

A FEI ainda disponibiliza aos alunos uma academia de

musculação e condicionamento físico equipada com

aparelhos modernos.

As equipes da Atlética representam o Centro

Universitário FEI em torneios como Engenharíadas,

que reúne as faculdades de Engenharia de São Paulo,

Desafio FEI x Mauá de calouros e veteranos, Jogos

Universitários Paulistas, Federação Universitária

Paulista de Esportes (FUPE) e Novo Desporto

Universitário (NDU).

7

8

PROJETOS ACADÊMICOS

Incentivar o desenvolvimento de

projetos e investir na pesquisa, é uma

premissa adotada pelo Centro Uni-

versitário FEI desde a sua fundação.

Por esse motivo, os estudantes da FEI

têm a oportunidade de atuar direta-

mente no desenvolvimento de pro-

jetos e participar de competições em

todo o Brasil e no Exterior.

Entre os projetos da FEI estão o Fórmu-

la FEI Elétrico e Combustão, Baja FEI,

Aerodesign, Maratona de Programa-

ção, ROBOFEI, VR-FEI e outros.

EMPRESA JÚNIOR

A Empresa Júnior é uma associação

civil sem fins lucrativos, constituída e

administrada pelos alunos do Centro

Universitário FEI. Seu objetivo é pres-

tar serviços de consultoria e realizar

projetos conexos às áreas de admi-

nistração, engenharia e ciência da

computação.

Segue a ideologia do “Movimento Em-

presa Júnior” e seus trabalhos, realiza-

dos pelos estudantes sob a supervisão

de professores especializados, vão do

diagnóstico do problema ao desen-

volvimento das melhores soluções.

Combinando a vivência acadêmica

com a vivência empresarial, a Empre-

sa Júnior, de um lado, coloca à dispo-

sição dos empresários orientações e

ações adequadas, de outro, contribui

para o crescimento pessoal, acadêmi-

co e profissional dos universitários.

PROGRAMAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, INICIAÇÃO TECNOLÓGICA E DE INOVAÇÃO, INICIAÇÃO DIDÁTICA E DE AÇÕES SOCIAIS DE EXTENSÃO

Os Programas de Iniciação Científica,

Iniciação Tecnológica e de Inovação,

Iniciação Didática e de Ações Sociais

de Extensão visam iniciar alunos com

bom rendimento acadêmico na me-

todologia científica aplicável às di-

versas áreas. Devem ser entendidos

como um conjunto de ações de apoio

ao desenvolvimento científico, tecno-

lógico, acadêmico e à formação hu-

mana e social do aluno. Consistem na

concessão de bolsas a alunos envolvi-

dos no desenvolvimento de projetos,

sob a orientação de um professor.

Projetos:

Iniciação Científica: introduzir o alu-

no na área de pesquisa científica.

Iniciação Tecnológica e de Inova-

ção: inserir os estudantes em ativida-

Atividades Extracurriculares

des de pesquisa aplicada, desenvolvi-

mento tecnológico e inovação.

Iniciação Didática: aplicar a pesqui-

sa acadêmica e a tecnologia nas ativi-

dades de ensino.

Ações Sociais de Extensão: desen-

volver projetos voltados à promoção

social e ao bem comum.

MONITORIA

Para quem gosta de compartilhar um

pouco do conhecimento com os cole-

gas que têm dificuldade em assimilar

ou entender alguma disciplina, a FEI

oferece um Programa de Monitoria

Remunerada – em que os estudantes

que passam por um processo de sele-

ção, realizam atividades de monitoria

de disciplinas específicas de cada cur-

so para auxiliar e tirar as dúvidas de

outros alunos, tudo sob supervisão

de professores. Os alunos da FEI tam-

bém podem participar da monitoria

para tendimento e auxílio em outros

departamentos da Instituição.

EQUIPE BAJA FEIOctacampeã Nacional e Tetracampeã Mundial das Competições BAJA SAE

9

O Centro Universitário FEI mantém acordos de cooperação

com instituições estrangeiras, que permitem aos alunos a

formação técnica e multicultural exigida pelo mercado glo-

bal, além de parcerias e programas de mobilidade acadêmica

para a realização de intercâmbios. Entre elas:

• Karlsruhe Institute of Technology, Alemanha;

• Universidad Alberto Hurtado, Chile;

• Pontificia Universidad Javeriana, Colômbia;

• Universidad de Alicante, Espanha;

• Universidad Iberoamericana Puebla;

• Universidad Iberoamericana Ciudad de Mexico;

• Instituto Tecnologico de Estudios Superiores del

Occidente, México;

• Instituto Politécnico de Viseu, Portugal

• University of Dunaújváros, Hungria.

Com o New York Institute of Technology, Estados Unidos,

e com o Institut Catholique d’arts et Metiers, França,

temos programas de dupla diplomação, que garante aos

participantes um diploma também da instituição estrangeira.

A obtenção do duplo diploma é muito benéfica e abre as

portas no mercado de trabalho, isentando profissionais da

revalidação de diploma no país de acolhimento.

Formação Internacional

9

10

O Centro Universitário FEI, mantido pela Fundação Educa-

cional Inaciana “Pe. Sabóia de Medeiros”, com o propósito

de cumprir o objetivo de possibilitar o acesso do maior nú-

mero possível de alunos carentes ao ensino superior, por

intermédio de sua mantenedora, oferece bolsas de estudo

e apoio aos alunos bolsistas, com a manutenção de pro-

grama de bolsas de estudos para estudantes carentes de

recursos financeiros e financiamento estudantil para facili-

tar o acesso àqueles que possam contratar financiamento

estudantil.

BOLSAS DE ESTUDO GRADUAÇÃO DO PROGRAMA

UNIVERSIDADE PARA TODOS – PROUNI

Com o escopo de possibilitar o acesso de alunos

aos cursos de graduação ministrados pelo Centro

Universitário FEI, sua mantenedora, Fundação Educação

Inaciana “Pe. Sabóia de Medeiros”, participa do Programa

Universidade Para Todos (ProUni), por meio do qual são

oferecidas bolsas de estudo do referido programa.

Pelo ProUni, de acordo a Lei n.º 11.096/2005, a mantene-

dora oferece:

(a) bolsa de estudo integral para brasileiros não portado-

res de diploma de curso superior com renda familiar

mensal “per capita” de até um salário mínimo e meio,

que tenham cursado o ensino médio completo em

escola da rede pública ou em instituições privadas na

condição de bolsista integral ou que sejam portadores

de deficiência, nos termos da lei;

(b) bolsa de estudo parcial de 50% (cinquenta por cento) a

brasileiros não-portadores de diploma de curso superior,

cuja renda familiar mensal “per capita” não exceda o va-

Programas de Bolsas de Estudo e Crédito Estudantil

lor de três salários mínimos, que tenham cursado o en-

sino médio completo em escola da rede pública ou em

instituições privadas na condição de bolsista integral ou

que sejam portadores de deficiência, nos termos da lei; e

(c) bolsa de estudo a portadores de necessidades especiais.

Os candidatos às bolsas do ProUni são pré-selecionados,

pelo Ministério da Educação, pelos resultados do Exame

Nacional do Ensino Médio (ENEM) e pelo perfil socioeco-

nômico, cabendo à FEI aferir as informações prestadas

pelos candidatos. (http://prouni.mec.gov.br/prouni)

Além das bolsas de estudo, para facilitar o acesso ao ensino

superior, assim como a permanência do aluno, a mantene-

dora participa de programa de crédito.

PROGRAMA DE CRÉDITO EDUCATIVO PARA

CALOUROS – FUNDAÇÃO EDUCACIONAL INACIANA

“PE. SABÓIA DE MEDEIROS”

A FEI possui convênio com a Fundação de Crédito Edu-

cativo – FUNDACRED, para que estudantes com bom de-

sempenho acadêmico, e que necessitem, possam celebrar

contrato de crédito rotativo. O financiamento é oferecido

com recursos próprios, como um outro meio de acesso aos

cursos de graduação ministrados pelo Centro Universitário

FEI ou para neles permanecer. São adotados critérios pró-

prios a serem cumpridos pelos estudantes para celebrar o

contrato de financiamento.

O valor destinado a este Programa varia de acordo com a

destinação orçamentária.

O financiamento contempla a cobertura de parte do valor

das mensalidades, excetuando-se qualquer outro serviço.

111111

Cursos de Graduação

12

O campus São Paulo, localizado próximo à Estação

Metrô São Joaquim, um complexo educacional

com 8.600m2 de área útil, que se destaca pela mo-

dernidade e conforto ambiental nos locais de estu-

do, pesquisa e trabalho, oferece o curso de Admi-

nistração, o primeiro de nível superior a funcionar

no país. Criado em 1941 nos moldes da Graduate

School of Business Administration da Universidade

de Harvard, esse curso foi, em 1965, também im-

plantado em São Bernardo do Campo.

Hoje, aqueles que pretendem cursar Administra-

ção, seja em São Paulo (campus São Paulo) ou em

São Bernardo do Campo (campus SBC), têm à dis-

posição um curso dotado de uma estrutura curri-

cular especialmente direcionada às necessidades

e tendências de mercado; seus objetivos estão

centrados na formação de profissionais - executi-

vos, empresários e consultores – capazes de gerir

desde uma pequena unidade de negócios até um

conglomerado de empresas.

O campo de trabalho do administrador é abran-

gente e vai da tomada de decisões nas áreas de

gestão de pessoas, finanças, marketing, projetos,

etc., até assessoria/consultoria empresarial, ativi-

dade que favorece iniciativas empreendedoras.

ADMINISTRAÇÃO

Curso MATUTINO (campus São Paulo)

Segunda a Sexta-feira – 7h20 às 10h50

Curso NOTURNO (campi São Bernardo do Campo e São Paulo)

Segunda a Sexta-feira – 19h10 às 22h40

campus São Paulo

Matutino e Noturno - oito semestres

campus São Bernardo do Campo

Noturno - oito semestres

13

O curso de Ciência da Computação visa formar

profissionais capazes de trabalhar nas mais diver-

sas áreas do conhecimento em informática. Desde

gerentes de softwares e administrador de grandes

bases de dados, até desenvolvedor de sistemas

para web, tablets, entre outros. Este profissional

pode atuar no desenvolvimento de grandes siste-

mas computacionais ou como empreendedor de

seu próprio negócio. Pode, ainda, se tornar docen-

te em instituições de ensino e desenvolver pesqui-

sas de alto nível.

É um profissional completo para a área de T.I. (Tec-

nologia da Informação), com uma base sólida, teó-

rica e prática, e ampla capacidade para alavancar

novas tecnologias que poderão dominar o merca-

do no futuro. O curso de Ciência da Computação

da FEI figura entre os melhores cursos do país,

valorizado pela excelente infraestrutura e a possi-

bilidade de participação em intercâmbios interna-

cionais e em projetos de sucesso como Futebol de

Robôs, Maratona de Programação, Competições

de Usabilidade, entre outros.

Estima-se que haja mais de 100 mil vagas ociosas

no mercado de trabalho em informática no Brasil.

Este número deve ainda aumentar, dado o cresci-

mento da demanda em novas áreas, como “Cloud

Computing”; segurança de dados; desenvolvimen-

to de aplicativos para sistemas móveis, entre ou-

tras. Esta é uma excelente oportunidade para se

tornar um profissional da área de T.I. Nossos alunos

têm tido sucesso na disputa pelas boas vagas exis-

tentes no mercado, e a maioria afirma que a FEI e o

curso de Ciên cia da Computação foram relevantes

para terem conseguido bons empregos.


Noturno - oito semestres

Curso NOTURNO (campi São Bernardo do Campo)

Segunda a Sexta-feira 19h10 às 22h40

Sábado 07h20 às 12h40 13h40 às 19h (1)

(1) Apenas para os períodos que têm aulas programadas.

CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

14

ENGENHARIA

*Período integral: matutino e vespertino, podendo

migrar, a critério do Centro Universitário FEI, para

vespertino e noturno nos dois últimos anos do cur-

so para facilitar a realização de estágio pelos alunos.

O curso integral é desenvolvido em 10 semestres e

compreende os ciclos básico e profissionalizante.

Do 1º ao 6º período as aulas serão distribuídas a

cada semestre entre os períodos matutino e vesper-

tino e a partir do 7º período as aulas serão ministra-

das no período vespertino e noturno.

Nos períodos (semestres) ímpares – 1o, 3o, 5o – as

aulas são ministradas de manhã e nos pares – 2o, 4o,

6o – à tarde. A partir do 7º período as aulas são mi-

nistradas no período vespertino e noturno.

O curso noturno tem duração de 12 semestres e

também possui os ciclos básico e profissionalizante.

Terminando o ciclo básico, o estudante confirma a

área e ênfase de seu interesse. O número de vagas

para cada área e ênfase é estabelecido em cada pe-

ríodo pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão

(CEPEX) da Instituição.

No ato da inscrição o candidato deverá escolher

duas modalidades de engenharia, por ordem de

prioridade. Caso o número de optantes pela primei-

ra opção escolhida inviabilize a abertura de turma,

o candidato será atendido pela sua segunda opção

de escolha.

Ao final do 2º período o estudante confirma a esco-

lha de área para o curso integral, tendo como op-

ções as áreas: Automação e Controle, Civil, Elétrica,

Materiais, Mecânica, Produção, Química e Robôs; e

para o curso noturno, tendo como opções as áreas:

Elétrica, Mecânica e Produção.


Integral* - dez semestres

Noturno - doze semestres

Curso NOTURNO (campus São Bernardo do Campo)

Segunda a Sexta-feira 19h10 às 22h40(1)

Sábado 07h20 às 17h10(2)

(1) Em função da disponibilidade de laboratórios e horário de professores, poderá haver aulas no horário das 17h20 às 19h.2) Apenas para os períodos que têm aulas programadas.

Curso INTEGRAL (campus São Bernardo do Campo)

Segunda a Sexta-feira 07h20 às 12h40 (períodos ímpares)(1)(2)

13h40 às 19h (períodos pares)(1)(2)

(1) Em função da disponibilidade de laboratórios e horários de professores, poderá haver aulas em horários diferentes do turno proposto.

(2) Podendo migrar para vespertino e noturno a partir do 7º período.

15

Recursos de robótica, inteligência artificial e comunicação digital transformam hoje o mundo da indústria e do lazer. Os avanços recentes da computação e da eletrônica pro-piciaram o desenvolvimento de novas tecnologias para automação e controle que seriam impensáveis há poucos anos. O curso de Engenharia de Automação e Controle da FEI oferece todas as disciplinas das áreas de mecânica, ele-trônica, computação e produção necessárias a uma forma-ção sólida para atuação competente no setor produtivo. Assim como nas melhores universidades do mundo, essa formação completa oferecida pela FEI é construída a partir da excelência no ensino e pesquisas das áreas mais con-vencionais da engenharia.

O engenheiro civil formado na FEI é preparado para atuar em construção civil, estrutura, fundações, hidráulica e sa-neamento ambiental e engenharia de transportes.

O profissional formado pela FEI está capacitado para tra-balhar em projetos, construções prediais e industriais e di-versas obras de infraestrutura, e ainda no planejamento de sistemas dinâmicos e integrados de transportes, visando à otimização das condições desse importante setor econômi-co. Vale ressaltar que o curso conta com modernas técnicas

ENGENHARIA DE AUTOMAÇÃO E CONTROLE– Integral –

ENGENHARIA CIVIL– Integral –

de aprendizagem ativa nas aulas e o suporte de diversos laboratórios técnicos - Estruturas, Mecânica dos Solos, To-pografia, Materiais de Construção, Construção Civil, Hidráu-lica, Saneamento e Informática , onde os estudantes podem desenvolver pesquisas e projetos de iniciação científica, didática e de ação social, além de participar das equipes de projetos de competição estudantil da FEI, consagrados campeões nacional e internacionalmente, como aqueles na área de Concreto de Alto Desempenho. O projeto pe-dagógico inclui desenvolvimento de Projetos de Inovação como extensão da ação universitária sobre as demandas da sociedade atual, como por exemplo na área de macro-drenagem urbana e armazenagem e conservação de água, entre outros propostos em editais multidisciplinares ao lon-go do curso, o que permite uma aproximação dos conceitos da teoria à prática de solução de problemas reais.

Nesta era da informação, os avanços tecnológicos das re-des, dispositivos móveis, robótica, engenharia biomédica e energias alternativas fazem com que o engenheiro eletri-cista tenha um papel fundamental na sociedade.

O curso habilita os alunos a projetar, desenvolver, manter e pesquisar sistemas eletrônicos, sistemas de energia, sis-temas de potência, sistemas de comunicação e de trans-missão, softwares, interfaces e aplicativos eletrônicos e computacionais. Durante o curso, o estudante tem a opor-tunidade de projetar e montar uma série de circuitos ele-trônicos em laboratórios avançados.

Convênios com várias empresas de tecnologia de ponta favorecem o ingresso do aluno num mercado de trabalho amplo e diversificado, que abrange: robótica e automa-ção industrial; projetos e desenvolvimento de sistemas e circuitos eletrônicos; telefonia celular e convencional; transmissão de dados, vídeo e voz digital; bioengenharia e teleinformática; redes de computadores, microeletrô-nica e multimídia; sistemas de comunicação via satélite; sistemas de potência.

ENGENHARIA ELÉTRICA– Integral e Noturno –

16

A engenharia de materiais tem influenciado de forma cres-cente a qualidade de vida, diminuindo custo e melhorando a eficiência de produtos, em decorrência do uso e desen-volvimento de novos materiais.

O curso de Engenharia de Materiais forma profissionais versáteis, com forte embasamento científico e tecnológi-co, especialmente no que diz respeito a processos de fa-bricação e conformação de materiais metálicos, cerâmicos, poliméricos e compósitos. Uma extensa programação de aulas de laboratório, atividades acadêmicas pertinentes, complementada por componentes curriculares voltados à integração de conceitos e inovação proporciona ao estu-dante condições ideais de ingresso num mercado de tra-balho em constante transformação.

O Engenheiro de Materiais atua em praticamente todas as empresas e setores que produzem e constroem os bens que movem a sociedade (automobilística, aeronáutica, brinquedos, embalagens, vidros, etc.). Também atua em indústrias de produção e desenvolvimento de matérias-primas a partir de metais, polímeros e cerâmicas como, por exemplo, siderúrgicas, metalúrgicas, indústrias químicas e petroquímicas. O profissional também é responsável pela seleção dessa matéria-prima, prestação de serviços, con-sultoria e gerenciamento de pesquisas, bem como a con-cepção e fabricação de novos materiais, controle de quali-dade e aperfeiçoamento das propriedades do material.

Há interfaces entre a engenharia de materiais e todas as áreas de engenharia e ciência, abrindo um grande leque de oportunidades de trabalho.

O engenheiro mecânico é o profissional responsável por

idealizar, projetar, construir, automatizar, controlar, testar

e operar produtos, máquinas, veículos e sistemas mecâni-

cos, eletromecânicos e energéticos, sempre considerando

sua viabilização técnica e econômica. Assim, se torna apto

a atuar nos mais variados segmentos, inserido em ativida-

des que vão da pesquisa e desenvolvimento ao projeto,

produção e gestão em todos os níveis hierárquicos. O curso

oferece uma profunda formação conceitual, sempre acom-

panhada de simulações computacionais e atividades práti-

cas nos projetos e laboratórios, os quais são referência no

país. Esta estratégia permite que os conceitos estudados na

teoria sejam simulados virtualmente e experimentados na

prática, desenvolvendo no estudante o senso crítico, olhar

sistêmico, dinamismo e versatilidade característicos da en-

genharia mecânica da FEI e tão demandados pelo mercado.

A estrutura do curso fortalece a autonomia, insere desafios

de integração e inovação em todos os semestres.

Trata-se de um programa atualizado e multidisciplinar,

com o desenvolvimento de competências técnicas em

quatro grandes áreas durante a formação profissional (projeto mecânico; processos de fabricação; energia e fluidos; cinemática, dinâmica, vibrações e controle), com-plementadas por competências adquiridas das ciências sociais, da administração, da economia e das engenharias de materiais, elétrica, de automação e controle, robótica e de produção. Disciplinas voltadas ao desenvolvimento de competências profissionais como comunicação e expres-são, trabalho em equipe, perfil empreendedor, inteligência situacional e planejamento de carreira são outros desta-ques da estrutura do curso. Nos últimos ciclos, o currículo permite as seguintes especializações:

ENGENHARIA DE MATERIAIS– Integral –

ENGENHARIA MECÂNICAMecânica Plena e Mecânica Automobilística

– Integral e Noturno –

17

O curso na FEI contempla disciplinas das 10 áreas da Enge-nharia de Produção: Engenharia de Operações e Processos da Produção, Logística, Pesquisa Operacional, Engenharia da Qualidade, Engenharia do Produto, Engenharia Organi-zacional, Engenharia Econômica, Engenharia do Trabalho, Engenharia da Sustentabilidade e Educação em Engenharia de Produção. Nos primeiros anos o estudante vai se depa-rar com disciplinas básicas como Cálculo, Física e Geometria Analítica que darão base para o desenvolvimento do raciocí-nio lógico e a habilidade de observar e interpretar processos de toda natureza. Na sequência aparecem os assuntos espe-cíficos que vão direcionar o aluno para a prática da profissão.

A Engenharia Química pode ser vista como o ramo da En-genharia que combina conhecimentos de química, física, biologia, matemáticas e computação para transformar matéria-prima em produto de alto valor agregado. O En-genheiro Químico também recebe formação em Adminis-tração e Gerenciamento de Negócios, o que possibilita um amplo horizonte de trabalho. A essência da Engenharia Química está na concepção, projeto, teste, operação, con-trole e otimização de processos químicos onde a composi-ção química de materiais é transformada por meio de pro-cessos físico-químicos. O campo de atuação do Engenheiro Químico é inacreditavelmente abrangente e dinâmico, e a sua sólida formação acadêmica possibilita um imenso po-tencial a esse profissional permitindo atuar em uma gran-de variedade de área: química e petroquímica; energia; biotecnologia, farmacêutica e medicina; meio-ambiente; papel e celulose; fertilizantes; materiais de alta tecnologia; plásticos; bebidas e alimentos; tintas e vernizes; etc.

• Mecânica: sem designação de “ênfase”, com disciplinas específicas dirigidas para projeto e fabricação de equi-pamentos e sistemas mecânicos, eletromecânicos e energéticos.

• Mecânica Automobilística: designada sob a forma de ênfase, com disciplinas específicas para o projeto, o controle e a fabricação de veículos.

Com conhecimentos da engenharia aliado ao de gestão, o engenheiro de produção se tornou fundamental em todos os setores da atividade econômica. Sua principal função é buscar o aumento da qualidade e eficiência de processos considerando a complexidade atual, onde fatores da me-lhor produção devem ser combinados de forma equilibrada e harmoniosa com fatores ambientais, sociais e econômicos.

Em sua formação, durante o curso de graduação, o enge-nheiro de produção já é exposto a esse desafio quando ela-bora projetos de fábrica, análise e melhoria de processos organizacionais, estuda a qualidade do produto e meios de produção, modela e projeta redes de distribuição em complexos sistemas logísticos, entre outros.

Uma característica relevante de um engenheiro de produção, é sua capacidade de abordar problemas e desafios com um enfoque sistêmico que envolve integração entre os fatores humanos e tecnológicos em seus projetos, considerando sempre os fatores ambientais, sociais e econômicos já citados.

“A atuação do engenheiro de produção é ampla. Pensar que ele atua somente em ambiente industrial, de fábri-cas, é errado. Ele é um profissional valorizado por todos os segmentos, incluindo o setor de finanças, consultorias, administração pública e empresas de serviço tais como hospitais, redes de hotéis, alimentação e entretenimento”. Prof. Dr. Dário Henrique Alliprandini – Vice-reitor de Ensino e Pesquisa.

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO– Integral e Noturno –

ENGENHARIA QUÍMICA– Integral –

18

ENGENHARIA DE ROBÔS– Integral –

A cada dia que passa, o mercado em geral, demanda por novas tecnologias robóticas. Mas o que tem avançado e se destacado no mundo todo não é apenas a robótica indus-trial, mas sim os robôs de serviços, que incluem robôs ci-rurgiões, robôs de limpeza, robôs de segurança, robôs para a agricultura, robôs de resgate, entre outros. Muitas vezes são robôs móveis autônomos, com modernas técnicas de computação e inteligência artificial. Porém, não há profis-sionais habilitados em número suficiente para projetar, de-senvolver e manter esses robôs.

Por anos, alguns cursos supriram o mercado de robótica, caracterizado apenas pela demanda industrial. Mas, com o avanço dos robôs autônomos e móveis, com alta carga computacional, um novo profissional vem sendo deman-dado pelas indústrias: o engenheiro roboticista.

O Centro Universitário FEI, uma Instituição referenciada como um centro de excelência na área da robótica, seja por seu investimento em robôs inteligentes ou pelo seu esforço em incentivar essa tecnologia em todo o País, as-sume mais uma vez o protagonismo nesse cenário e cria o primeiro curso de Engenharia de Robôs do Brasil.

Com um caráter multidisciplinar e formação envolvendo as áreas de mecânica, eletrônica, computação e automação e controle, o curso tem como objetivo formar profissionais aptos a atuarem principalmente em projeto, especificação, desenvolvimento e construção de robôs manipuladores, móveis, autônomos e inteligentes, sejam eles industriais, comerciais, domésticos, de serviço ou para entretenimento.

Atualmente, o profissional com estas características não existe. E sua demanda é cada vez maior. Para conseguir criar robôs que hoje começam a ser demandados pela indústria, pelo comércio e pelas pessoas, deve-se juntar competências de vários cursos - entre eles - Engenharia Mecânica; Engenharia Elétrica; Ciência da Computação e Engenharia de Controle e Automação – 4 cursos da FEI de reconhecida competência e notória excelência.

Neste curso o estudante terá, além de uma formação de eletrônica, mecânica e de programação, um rol de discipli-nas específicas da robótica, como navegação de robôs mó-veis, cinemática e dinâmica de robôs com rodas e bípedes, seleção de materiais para robôs, robótica probabilística, aprendizado de máquina, visão computacional, interação humano-robô, dentre outras. É a mais completa e aprofun-dada formação em robótica que um curso superior no Bra-sil pode oferecer.

O aluno ingressante no curso, terá como foco principal o robô e seu funcionamento, com especial atenção na inte-gração de tecnologias de várias áreas do conhecimento. Ou seja, o objetivo é direcionado à engenharia de robôs propriamente dita.

19

Cursos dePós-graduação

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

Uma larga experiência na área de cursos de pós-graduação lato sensu também faz parte das atividades de ensino ofere-

cidas à comunidade pelo Centro Universitário FEI, por meio do Instituto de Especialização em Ciências Administrativas e

Tecnológicas (IECAT). O IECAT iniciou suas atividades em 1982, oferecendo cursos de pós-graduação lato sensu nas áreas

de Gestão e Tecnologia.

Os cursos são oferecidos em nossos campi ou “In Company”.

◆ Automação e Controle Industrial

◆ E-Commerce & Marketing Digital

◆ Empreendedorismo

◆ Engenharia de Segurança do Trabalho

◆ Engenharia e Manutenção Hospitalar

◆ Gestão da Manutenção e Ativos

◆ Gestão de Projetos: Práticas PMBOK Guide

◆ Gestão e Tecnologia em Projeto de Produto

◆ Inovação e Gestão Ágil de Negócios

◆ Marketing

◆ Engenharia Automobilística

◆ Refrigeração e Ar Condicionado

◆ Sistemas Elétricos de Energia – Suprimento, Regulação

e Mercado

Cursos dePós-graduação

20

O programa de mestrado e doutorado em Administração

do Centro Universitário FEI incorpora a tradição e a exce-

lência desta Instituição em formar profissionais altamente

competentes para o mercado de trabalho e para a acade-

mia na área de Gestão da Inovação.

Área de Concentração:

• Gestão da Inovação

Linhas de Pesquisa:

• Estratégias de Mercado e Competitividade

• Capacidades Organizacionais

• Sustentabilidade

O Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Engenharia

Elétrica da FEI tem como objetivo formar docentes e pes-

quisadores, nos níveis de Mestrado e Doutorado, com co-

nhecimento científico.

Áreas de Concentração:

• Nanoeletrônica e Circuitos Integrados

• Inteligência Artificial Aplicada à Automação e Robótica

• Processamento de Sinais e Imagens

A experiência e a competência da FEI na área de Engenha-

ria Mecânica embasam as atividades de Pós Graduação

stricto sensu. Num cenário de mudanças expressivas e

constantes decorrentes do avanço tecnológico, a FEI traz

uma proposta inovadora no seu Programa de Mestrado em

Engenharia Mecânica, através da integração das três áreas

fundamentais da indústria:

Áreas de Concentração:

• Materiais e Processos

• Produção

• Sistemas Mecânicos

O programa capacita engenheiros químicos e profissionais

de áreas afins ao desenvolvimento de atividades técnico-

científicas e à comunicação dessas atividades por meio de

produções científicas e tecnológicas de relevância, inte-

grados à formação acadêmica de alto nível que estimule

a busca do conhecimento e a proposição de soluções para

problemas nacionais e regionais encontrados na academia

e na indústria.

Área de Concentração:

• Engenharia Química

Linhas de pesquisa:

• Processos Químicos e Biotecnológicos

• Petróleo, Gás e Biocombustíveis

MESTRADO E DOUTORADO EM ENGENHARIA ELÉTRICA

MESTRADO E DOUTORADO EM ADMINISTRAÇÃO

MESTRADO EM ENGENHARIA MECÂNICA

MESTRADO EM ENGENHARIA QUÍMICA

21

COMO SE INSCREVER• Efetivar a inscrição no site: www.fei.edu.br

• Pagamento da taxa de inscrição no valor de R$ 90,00

até a data do vencimento.

• O acompanhamento da inscrição poderá ser realizado

no site www.fei.edu.br por meio do login criado no ato

da inscrição.

Processo Seletivo Online – Normas e procedimentos

CANDIDATOS QUE REALIZAREM O PROCESSO SELETIVO INSTITUCIONAL - PROVA ONLINE

INSCRIÇÕES:

A PARTIR DAS 9H DO DIA 08/10 ATÉ ÀS 23H DO DIA 29/11/2020

PROVA ONLINE: ENGENHARIA, CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO

05/12/2020 – SÁBADO, ÀS 8H00

Português (Redação, Gramática e Literatura), Matemática, Inglês, Física, Química, Biologia, História e Geografia.

CANDIDATOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAISO candidato deverá especificar, na inscrição, o tipo de ne-

cessidade especial de que é portador, para que possamos

preparar seu atendimento e deverá encaminhar o atesta-

do/laudo médico para o email: [email protected], in-

dicando qual atendimento especial irá precisar para a rea-

lização da prova. Essa solicitação deverá ser encaminhada

com antecedência mínimade 15 dias da data da prova.

SOBRE A PROVA ONLINE

Os candidatos que optarem pela realização da prova do Pro-

cesso Seletivo Institucional serão classificados pelo desem-

penho obtido em prova a ser aplicada online com monito-

ramento remoto cujas orientações e informações completas

encontram-se em https://portal.fei.edu.br/provaonline.

A prova será realizada no dia 05 de dezembro de 2020, das

08h30 às 12h30. Será composta por 1 redação + 60 questões

em formas de testes de múltipla escolha, cada um com 5 (cin-

co) opções, uma das quais correta.

O tempo mínimo para realização da prova é de 90 minutos

(1h30min) e o tempo máximo é de 4 horas.

Para a realização da prova online é necessário que o can-

didato disponha de um computador com câmera e mi-

crofone, em perfeito estado de funcionamento. O com-

putador poderá ser um desktop ou notebook e deverá ter

o sistema operacional Windows instalado com versão

7 ou posterior e acesso à internet. Não será permitida a

realização da prova em equipamentos móveis, celulares,

smartphones, tablets e similares.

Será obrigatória a apresentação de documento original com

foto, podendo ser o RG, CNH ou RNE; que deverá estar em

mãos antes do início da prova.

A prova online acontecerá com acompanhamento remoto

ao vivo pelo fiscal, por meio de vídeo e áudio.

O candidato receberá um e-mail com o link da prova, que

deverá ser acessado 30 minutos antes da prova, ou seja, às

8h00, momento em que se dará início ao processo de identi-

ficação dos candidatos.

Caso o candidato necessite ir ao Toalete ou se ausentar por

qualquer outro motivo, é necessário sinalizar ao fiscal, e tam-

bém retornar o mais rápido possível para continuar a realiza-

ção da prova.

Caso haja qualquer intercorrência no decorrer da prova o

candidato deverá imediatamente avisar o fiscal.

22

CLASSIFICAÇÃO

A classificação dos candidatos que optarem pelo Processo

Seletivo Institucional – prova on-line obedecerá a ordem

decrescente do número de pontos obtidos, de acordo

com a ponderação indicada no quadro acima.

Serão classificados somente os candidatos que obtive-

rem pontuação total maior ou igual a 20 pontos e pon-

tuação mínima de 5 pontos na prova de Redação, após a

ponderação.

IMPORTANTE

Em caso de empate na média, prevalecerão para efeito de

classificação, sucessivamente, os pontos obtidos nas se-

guintes disciplinas:

• Engenharia e Ciência da Computação: Matemática,

Português, Física e Química.

• Administração: Português, Matemática, História e

Geo grafia.

Não serão aceitos, sob hipótese alguma, pedidos de revi-

são ou vista de provas.

MATRÍCULA

A matrícula será realizada de forma online, e os convoca-

dos deverão realizar upload dos seguintes documentos:

• Certidão de Nascimento ou de Casamento;

PROVAS

ENGENHARIA E

CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃOADMINISTRAÇÃO

NÚMERO DE

QUESTÕES

PESO ATRIBUÍDO NÚMERO DE

QUESTÕES

PESO ATRIBUÍDO

Biologia 5 1 5 1

Física 10 1 5 1

Geografia 5 1 10 1

História 5 1 10 1

Inglês 5 1 5 1

Matemática 10 2 10 2

Português (Gramática e Literatura) 10 2 10 2

Química 10 1 5 1

Redação (nota de zero a 10) - 2 - 2

• CPF;

• Cédula de Identidade;

• Histórico Escolar do Ensino Médio ou Equivalente (can-

didatos que estejam concluindo o ensino médio em

2020 deverão anexar declaração de matrícula original);

• Comprovante de residência;

• Foto 3x4 (recente).

• Contrato de prestação de serviço.

Nota: o contrato original assinado deverá ser postado no

correio para:

Centro Universitário FEI – campus SBC

A/C: Secretaria Escolar

Av. Humberto de Alencar Castelo Branco, 3972 – Bairro As-

sunção - CEP: 09850-901 – São Bernardo do Campo – SP

Centro Universitário FEI – campus Liberdade


Rua Tamandaré, 688 – Bairro Liberdade

CEP: 01525-000 – São Paulo – SP.

Candidatos que concluíram o ensino médio no exterior:

• Histórico Escolar original realizado no exterior que de-

verá ser traduzido por tradutor juramentado;

• Certificado de Equivalência de Estudos.

23

Os candidatos aprovados no Processo Seletivo, já forma-

dos ou alunos de outro curso de nível superior credencia-

do, que estejam interessados no aproveitamento de seus

estudos anteriores, poderão solicitar a dispensa das disci-

plinas equivalentes no dia da matrícula.

Documentos necessários: histórico escolar original; pro-

gramas das disciplinas cursadas e aprovadas, emitidos

pela escola de origem.

IMPORTANTE

• Não será permitida, em hipótese alguma, matrícula

condicional.

• Os convocados para a matrícula que tiverem concluí-

do cursos equivalentes aos do 2º grau regular deve-

rãoapresentar prova de equivalência, mediante decla-

ração do Conselho Estadual de Educação competente,

expedida em data anterior à matrícula.

• Os candidatos que não efetuarem a matrícula no prazo fixado para matrícula de sua chamada perderão o direi-to à vaga.

• A chamada para a matrícula obedecerá estritamente à classificação dos candidatos e será feita em 6 (seis) lis-tas de convocação:

a) para o curso de Engenharia integral;

b) para o curso de Engenharia noturno;

c) para o curso de Ciência da Computação noturno;

d) para o curso de Administração noturno – campus São Bernardo do Campo;

e) para o curso de Administração matutino – campus São Paulo;

f) para o curso de Administração noturno – campus São Paulo;

De acordo com a classificação do candidato será atendida a 1ª opção feita por ocasião da inscrição. No curso em que não houver preenchimento de vagas com os candidatos que fizeram a 1ª opção, será contemplada a 2ª opção dos candidatos e assim sucessivamente.

PERÍODO PARA REALIZAÇÃO DAS

MATRÍCULAS:

O resultado será divulgado no 10 de dezembro de 2020 e a matrícula deverá ser realizada de forma online nos dias 15, 16 e 17 de dezembro de 2020.

O Centro Universitário FEI reserva-se o direito de alte-rar data, horário e local das matrículas desde que razões impe¬riosas o exijam. A divulgação das eventuais mudan-ças será feita, com a adequada antecedência, pela Internet.

Não serão devolvidos os valores referentes à parcela de matrícula, se o cancelamento não for solicitado pelo alu-no com pelo menos 10 (dez) dias antes do início das aulas, previsto formalmente. Cumprido este requisito, o aluno deverá ficar ciente de que a devolução será de 80% (oiten-ta por cento) do valor pago a título de taxa de matrícula.

Nas situações omissas, a Comissão do Processo Seletivo analisará individualmente cada caso.

PROCESSO SELETIVO PARA VAGAS REMANESCENTES

As vagas remanescentes para o 1º semestre de 2021 serão ofertadas por meio de novos processos seletivos, mediante utilização da nota do ENEM 2019, 2018 ou 2017, em de-corrência do cancelamento ou desistência por parte dos candidatos. A quantidade de vagas, o período de inscri-ção, o resultado e a data para matrícula serão divulgados e disponibilizados no site www.fei.edu.br, depois de es-gotados todos os procedimentos de chamadas definidos inicialmente.

24

COMO SE INSCREVER• Efetivar a inscrição no site: www.fei.edu.br

• Informar o número de inscrição do ENEM e o ano de sua

realização.





da inscrição.

Processo Seletivo – Normas e ProcedimentosOs candidatos que optarem por esta forma de ingresso poderão concorrer à classificação, exclusivamente, pelo

aproveitamento dos resultados obtidos no ENEM.

CANDIDATOS QUE OPTAREM POR USAR ANOTA DO ENEM 2019, 2018 OU 2017

INSCRIÇÕES:


PROVAS

ENGENHARIA E

CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃOADMINISTRAÇÃO

PESO ATRIBUÍDO PESO ATRIBUÍDOLinguagens Códigos e suas Tecnologias (A) 0,025 0,025Matemáticas e suas Tecnologias (B) 0,02 0,02Ciências Humanas e suas Tecnologias (C) 0,01 0,02Ciências da Natureza e suas Tecnologias (D) 0,025 0,015Redação (E) 0,02 0,02

CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO

• A classificação obedecerá à ordem decrescente do nú-

mero total de pontos obtidos pelo candidato.

• A pontuação total é calculada pela soma dos pontos

obtidos em cada prova do ENEM após aplicação dos

pesos indicados no quadro abaixo.

• Serão classificados somente os candidatos que obtive-

rem, após aplicação da ponderação, pontuação total

maior ou igual a 40 pontos e pontuação mínima de 8

pontos na prova de Redação.

ADMINISTRAÇÃOProvas / Pesos Cálculo Total

A = 0,025 0,025 x 1.000 25B = 0,02 0,02 x 1.000 20C = 0,02 0,02 x 1.000 20D = 0,015 0,015 x 1.000 15E = 0,02 0,02 x 1.000 20

Pontuação Máxima 100Corte para a FEI = 40% da Pontuação Máxima

NOTA FINAL PONDERADA (0,4 x 100) 40

ENGENHARIA E CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃOProvas / Pesos Cálculo Total

A = 0,025 0,025 x 1.000 25B = 0,02 0,02 x 1.000 20C = 0,01 0,01 x 1.000 10D = 0,025 0,025 x 1.000 25E = 0,02 0,02 x 1.000 20

Pontuação Máxima 100Corte para a FEI = 40% da Pontuação Máxima

NOTA FINAL PONDERADA (0,4 x 100) 40

IMPORTANTE: O ENEM é composto por 5 provas. Cada prova vale 1.000 pontos, no máximo.

25

Em caso de empate na média, prevalecerão para efeito de

classificação, sucessivamente os pontos obtidos nas se-

guintes provas:

Engenharia e Ciência da Computação: Redação; Matemá-

tica e suas Tecnologias; Linguagens Códigos e suas Tecno-

logias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Ciências

Humanas e suas Tecnologias.

Administração: Redação; Linguagens Códigos e suas Tecno-

logias; Matemática e suas Tecnologias; Ciências Humanas e

suas Tecnologias e Ciências da Natureza e suas Tecnologias.

MATRÍCULA

A matrícula será realizada de forma online e os convocados

deverão realizar upload dos seguintes documentos:


• CPF;


• Certificado de Conclusão do Ensino Médio ou equivalente

(candidatos que estejam concluindo o ensino médio em 2020

deverão apresentar declaração de matrícula original);

• Histórico Escolar do Ensino Médio ou Equivalente;


• Foto 3x4 (recente);

• Contrato de prestação de serviço.

Nota: o contrato original assinado deverá ser postado no

correio para:

Centro Universitário FEI – campus SBC


Av. Humberto de Alencar Castelo Branco, 3972 – Bairro As-

sunção - CEP: 09850-901 – São Bernardo do Campo – SP

Centro Universitário FEI – campus Liberdade


Rua Tamandaré, 688 – Bairro Liberdade

CEP: 01525-000 – São Paulo – SP.

Candidato menor de 18 anos: além dos documentos do

candidato, deverá anexar RG e CPF de um dos pais ou res-

ponsável.

Candidatos que concluíram o ensino médio no exterior:

• Histórico Escolar original realizado no exterior que de-

verá ser traduzido por tradutor juramentado;

• Certificado de Equivalência de Estudos.

IMPORTANTE


condicional.

• Os convocados para a matrícula que tiverem concluí-do cursos equivalentes ao Ensino Médio deverão apre-sentar prova de equivalência, mediante declaração do Conselho Estadual de Educação competente, expedida em data anterior à matrícula.

• Os candidatos que não efetuarem a matrícula no prazo fixado para matrícula de sua chamada perderão o direito à vaga.

• A chamada para a matrícula obedecerá estritamente à classificação dos candidatos e será feita em 6 (seis) listas de convocação:





e) para o curso de Administração matutino – campus São Pau-lo;


De acordo com a classificação do candidato será atendida a 1ª opção feita por ocasião da inscrição. No curso em que não houver preenchimento de vagas com os candidatos que fi-zeram a 1ª opção, será contemplada a 2ª opção dos candi-datos e assim sucessivamente. Os casos omissos serão anali-sados individualmente pela Comissão de Processo Seletivo.

PERÍODO PARA REALIZAÇÃO DAS MATRÍCULAS:

O resultado será divulgado no dia 10 de dezembro de 2020 e a matrícula deverá ser realizada de forma online nos dias 15, 16 e 17/12/2020.

A matrícula deverá ser realizada de forma online nos dias 15, 16 e 17/12/2020.

O Centro Universitário FEI reserva-se o direito de alterar data, horário e local das matrículas desde que razões imperiosas o exijam. A divulgação das eventuais mudanças será feita, com a adequada antecedência, pela Internet.

Não serão devolvidos os valores referentes à parcela de ma-trícula se o cancelamento não for solicitado pelo aluno com pelo menos 10 (dez) dias antes do início das aulas, previsto formalmente. Cumprido este requisito, o aluno deverá ficar ciente de que a devolução será de 80% (oitenta por cento) do valor pago a título de taxa de matrícula.


26

CANDIDATOS QUE OPTAREM PELO PROCESSO INTERNACIONAL BAC (DIPLÔME DU BACCALAURÉAT INTERNATIONAL)

Processo Seletivo – Normas e ProcedimentosBaccalauréat (BAC) - exame que habilita o aluno para ingressar no Ensino Superior na França.

Poderão participar do Processo Seletivo com base no resultado do exame BAC, os candidatos que tenham obtido

média geral mínima de 12 pontos em um total de 20.

COMO SE INSCREVER

• Efetivar a inscrição no site: www.fei.edu.br





da inscrição.

SOBRE A REALIZAÇÃO DA REDAÇÃO ONLINE

• A redação será realizada no dia 05 de dezembro de

2020, das 08h30 às 10h30.

• A duração total do exame é de 2 horas e a permanência

mínima em sala é de 30 minutos.

• Para a realização da redação online é necessário que o candidato disponha de um computador com câmera e microfone, em perfeito estado de funcionamento. O computador poderá ser um desktop ou notebook e deverá ter o sistema operacional Windows instalado com versão 7 ou posterior e acesso à internet. Não será permitido a realização da prova em equipamentos móveis, celulares, smartphones, tablets e similares.

• Será obrigatória a apresentação de documento original com foto, podendo ser o RG, CNH ou RNE; que deverá estar em mãos antes do início da prova.

• A redação online acontecerá com acompanhamento remoto ao vivo pelo fiscal, por meio de vídeo e áudio.

INSCRIÇÕES:


• O candidato receberá um e-mail com o link para reali-zação da redação, que deverá ser acessado 30 minutos antes da prova, momento em que se dará início ao processo de identificação dos candidatos.

• Caso o candidato necessite ir ao Toalete ou se ausentar por qualquer outro motivo, é necessário sinalizar ao fiscal, e também retornar o mais rápido possível para continuar a realização da prova.

• Caso haja qualquer intercorrência no decorrer da prova o candidato deverá imediatamente avisar o fiscal.

CLASSIFICAÇÃO

Para efeitos de classificação, o candidato deverá cumprir as

seguintes exigências:

• Obter o BAC (DIPLÔME DU BACCALAURÉAT INTERNA-

TIONAL) com média geral mínima de 12 pontos em um

total de 20.

• Realizar a prova de redação no Centro Universitário FEI

e obter a nota mínima de 5 pontos de 10 possíveis;

• Acessar o site www.fei.edu.br e realizar upload do cer-

tificado de notas, no período de 09 a 29 de novembro

de 2020.

• Em caso de empate na média, prevalecerão para efeito

de classificação, os pontos obtidos na prova de Francês

do BAC.



27

MATRÍCULA



• Certificado BAC;


• CPF;










ponsável.

IMPORTANTE


condicional.


do cursos equivalentes aos do 2º grau regular deverão

apresentar prova de equivalência, mediante declaração do Conselho Estadual de Educação competente, expe-dida em data anterior à matrícula.

• Os candidatos que não comparecerem no prazo fixado para matrícula de sua chamada perderão o direito à vaga.








• De acordo com a classificação do candidato, será aten-dida a 1ª opção feita por ocasião da inscrição. No curso em que não houver preenchimento de vagas com os candidatos que fizeram a 1ª opção, será contemplada a 2ª opção dos candidatos e assim sucessivamente.



O Centro Universitário FEI reserva-se o direito de alterar data, horário e local das matrículas desde que razões impe-riosas o exijam. A divulgação das eventuais mudanças será feita, com a adequada antecedência, pela Internet.

Não serão devolvidos os valores referentes à parcela de matrícula, se o seu cancelamento não for solicitado pelo aluno com pelo menos 10 (dez) dias antes do início das aulas, previsto formalmente. Cumprido este requisito, o aluno deverá ficar ciente de que a devolução será de 80% (oitenta por cento) do valor pago a título de taxa de ma-trícula.


28

CANDIDATOS QUE OPTAREM PELO PROCESSO INTERNACIONAL ABITUR

Processo Seletivo – Normas e ProcedimentosPoderão participar do Processo Seletivo com base no resultado do exame Abitur, os candidatos que tenham obtido

média geral entre 1 e 3,4 pontos.

COMO SE INSCREVER






da inscrição.



2020, das 08h30 às 10h30.



• Para a realização da redação online é necessário que o candidato disponha de um computador com câmera e microfone, em perfeito estado de funcio-namento. O computador poderá ser um desktop ou notebook e deverá ter o sistema operacional Win-dows instalado com versão 7 ou posterior e acesso à internet. Não será permitido a realização da prova em equipamentos móveis, celulares, smartphones, tablets e similares.


INSCRIÇÕES:



• O candidato receberá um e-mail com o link para reali-zação da redação, que deverá ser acessado 30 minutos antes da prova, momento em que se dará início ao pro-cesso de identificação dos candidatos.


• Caso haja qualquer intercorrência no decorrer da prova

o candidato deverá imediatamente avisar o fiscal.

CLASSIFICAÇÃO



• Obter ABITUR com média geral entre 1 e 3,4 pontos;

• Realizar a prova de redação no Centro Universitário FEI

e obter a nota mínima de 5 pontos de 10 possíveis;

• Acessar o site www.fei.edu.br e realizar upload do cer-

tificado de notas, no período de 09 a 29 de novembro

de 2020.

• Em caso de empate na média, prevalecerão para efeito de classificação, os pontos obtidos na prova de Alemão do Abitur.



29

MATRÍCULA



• Certificado Abitur;


• CPF;










ponsável.

IMPORTANTE


condicional.




• Os candidatos que não realizarem a matrícula no prazo fixado para matrícula de sua chamada perderão o direi-to à vaga.







f) para o curso de Administração noturno – campus São Paulo.





Não serão devolvidos os valores referentes à parcela de matrícula, se o cancelamento não for solicitado pelo alu-no com pelo menos 10 (dez) dias antes do início das aulas, previsto formalmente. Cumprido este requisito, o aluno deverá ficar ciente de que a devolução será de 80% (oiten-ta por cento) do valor pago a título de taxa de matrícula.


30

CANDIDATOS QUE OPTAREM PELO PROCESSO INTERNACIONAL IB-DP (INTERNATIONAL BACCALAUREATE DIPLOMA PROGRAMME)

Processo Seletivo – Normas e ProcedimentosPoderão participar do Processo Seletivo com base no resultado do exame IB-DP, os candidatos que tenham obtido

média geral mínima de 25 pontos em um total de 42.

COMO SE INSCREVER






da inscrição.



2020, das 08h30 às 10h30.



• Para a realização da redação online é necessário que o candidato disponha de um computador com câmera e microfone, em perfeito estado de funcionamento. O computador poderá ser um desktop ou notebook e deverá ter o sistema operacional Windows instalado com versão 7 ou posterior e acesso à internet. Não será permitido a realização da prova em equipamentos móveis, celulares, smartphones, tablets e similares.



• O candidato receberá um e-mail com o link para reali-zação da redação, que deverá ser acessado 30 minutos antes da prova, momento em que se dará início ao pro-cesso de identificação dos candidatos.


• Caso haja qualquer intercorrência no decorrer da prova

o candidato deverá imediatamente avisar o fiscal.

INSCRIÇÕES:


CLASSIFICAÇÃO



• Obter O IB-DP com média geral mínima de 25 pontos

em um total de 42.

• Realizar a prova de redação online e obter a nota míni-

ma de 5 pontos de 10 possíveis;

• Solicitar à IBO que envie o transcript de notas (certifica-

do de notas) diretamente à instituição através do email

[email protected], no período de 09 a 29 de no-

vembro de 2020.

• Em caso de empate na média, prevalecerão para efeito

de classificação, os pontos obtidos na prova de Mate-

mática do IB-DP.



31

MATRÍCULA



• Certificado IB-DP;


• CPF;










ponsável.

IMPORTANTE


condicional.




• Os candidatos que não realizarem a matrícula no prazo fixado para matrícula de sua chamada perderão o direi-to à vaga.







f) para o curso de Administração noturno – campus São Paulo.





Não serão devolvidos os valores referentes à parcela de matrícula, se o seu cancelamento não for solicitado pelo aluno com pelo menos 10 (dez) dias antes do início das aulas, previsto formalmente. Cumprido este requisito, o aluno deverá ficar ciente de que a devolução será de 80% (oitenta por cento) do valor pago a título de taxa de ma-trícula.


32

PORTUGUÊSProdução de Texto

Espera-se que o candidato seja um leitor proficiente e que

tenha competências para selecionar, ordenar e articular lo-

gicamente o pensamento, escrever com clareza, coerência,

coesão e correção gramatical.

Os critérios de avaliação da produção textual são:

• Adequação ao tema.

• Aprofundamento e criticidade.

• Clareza na exposição das ideias (coerência, coesão, pro-

gressão de ideias).

• Correção gramatical (acentuação, ortografia, pontua-

ção, concordância verbal e nominal, regência verbal e

nominal).

Gramática

O sistema ortográfico vigente. Tonicidade. Acentuação grá-

fica. Acento indicador de crase. Significação das palavras. Si-

nônimos, antônimos, homônimos e parônimos. Estrutura e

formação das palavras. Derivação, composição, hibridismo.

Classes de palavras. Substantivo, adjetivo, pronome, nu-

meral, artigo, advérbio, preposição, conjunção, interjeição.

Variação de número, gênero e grau. Verbo. Variação de nú-

mero, pessoa, modo, tempo. Verbos regulares e irregulares.

Vozes do verbo. Sintaxe do período simples. Termos acessó-

rios da oração. Sintaxe do período composto. Coordenação

e subordinação. Sintaxe de concordância, regência e colo-

cação. Pontuação. Vícios de linguagem. Funções de lingua-

gem. Figuras de linguagem. Interpretação de textos.

Literaturas de Língua Portuguesa (brasileira, portuguesa

e africanas de língua portuguesa)

Autores e obras mais representativos das literaturas de lín-

gua portuguesa, abrangendo os seguintes períodos:

• Origens e Barroco.

• Arcadismo.

• Romantismo.

• Realismo. Naturalismo.

• Parnasianismo. Simbolismo.

• Modernismo.

• Época Contemporânea e Literatura Atual.

QUÍMICANatureza da Pesquisa Científica

Observação e descrição de fenômenos. Coleta e organiza-

ção de informações científicas. Interpretação de modelos.

Imprecisão das medidas. Números significativos, desvios

absolutos e relativos. A aparelhagem básica usada no labo-

ratório de Química.

Substâncias Puras

Propriedades gerais e específicas. Processos usuais de puri-

ficação. Símbolos e fórmulas na representação de átomos e

moléculas. Alotropia. Massas atômicas e massas molecula-

res. Número de Avogadro (mol). Número de átomos numa

molécula e fórmulas moleculares.

Estudo Geral dos Gases

Pressão, volume, temperatura e número de moles (Lei de

Boyle, Lei de Gay-Lussac, princípio de Avogadro).

Temperatura de um gás e energia cinética de suas molécu-

las. Atração e repulsão entre as moléculas. Pressão parcial

de um gás em uma mistura gasosa (Lei de Dalton).

Estudo Geral dos Líquidos e Sólidos

Estado líquido e estado sólido. Pressão de vapor de um líqui-

do puro e de uma solução. Relação entre a pressão de vapor

e a temperatura. Tipos de soluções em função do estado físi-

co dos componentes. Soluções condutoras e não condutoras

de eletricidade e a natureza da espécie química dissolvida.

Propriedades coligativas. Porcentagem, molaridade e fração

molar das soluções. Estado coloidal e suas propriedades.

Estrutura dos Átomos

Prótons, elétrons e nêutrons. Níveis e subníveis de energia.

Número atômico e número de massa. Isótopos. Energia de

ionização. Afinidade eletrônica. Eletronegatividade.

Radioatividade, radioisótopos e meia-vida. Equações nu-

cleares. Emprego de radioisótopos.

Tabela Periódica

Posição dos elementos da Tabela Periódica em função de

suas estruturas. Propriedades ao longo de períodos e famílias.

Processo Seletivo – Disciplinas e Programas

33

Ligação Química

Ligações covalentes, iônicas, metálicas. Ligações de hidro-

gênio e interações de Van der Waals. Natureza da ligação

e propriedades das substâncias. Configuração espacial e

tipo de ligação. Formação de ligações através da hibrida-

ção. Polaridade e assimetria molecular. Número de coorde-

nação e função de estruturas tridimensionais. Solvatação.

Reações Químicas

Transformação da matéria e equações químicas. Princípio

da conservação de átomos e de cargas nas reações quími-

cas. Fórmulas empíricas (mínimas) e fórmulas moleculares.

Cinética Química

Reações químicas e colisões efetivas. Velocidade de reação

e energia de ativação. Estrutura dos reagentes e velocidade

de reação. Influência da pressão, temperatura e catalisador.

Energia nas Reações Químicas

Reações exotérmicas e endotérmicas. Atividade dos calo-

res de reação. Lei de Hess. Entalpia e energia de ativação.

Entropia.

Reações Reversíveis – Aspectos Gerais

Sistema de equilíbrio. Constantes de equilíbrio. Sistemas

com reações simultâneas. Princípio de Le Chatelier.

Reações Reversíveis – Ácidos e Bases

Conceitos de Arrhenius, Bronsted e Lewis. Força de um

ácido e de uma base. Reações entre ácidos e bases. pH de

soluções de eletrólitos.

Reações Reversíveis em Sistemas Heterogêneos

Solubilidade. Produto de solubilidade.

Óxido-redução

Oxidação e redução em termos de ganho e de perda de

elétrons.

Reações de óxido-redução. Aplicação da tabela de poten-

ciais de oxidação e de redução. Produção de energia elétri-

ca (pilhas). Leis de Faraday da eletrólise. Eletrólise de solu-

ções aquosas e de compostos fundidos.

Química Descritiva – Aplicação

Processos de obtenção do ferro, alumínio e cobre. Compo-

sição e propriedades de ligas metálicas: aço, latão e bronze.

Propriedades químicas dos elementos alcalinos e alcalino-

ferrosos, em função de sua estrutura e posição na tabela

periódica. Fontes, métodos de obtenção e propriedades do

hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, enxofre e halogênios.Ob-

tenção e propriedades químicas da amônia, cloreto de hi-

drogênio, ácido sulfúrico, ácido nítrico e hidróxido de sódio.

Compostos de Carbono

Aspectos gerais. Fórmulas moleculares, estruturais e de

Lewis. Ligações triplas, duplas e simples de átomos de

carbono e hibridação sp3, sp2, sp. Ligações s e p. Tipos de

isomeria.

Principais Funções Orgânicas

Fontes naturais de compostos orgânicos: petróleo, madei-

ra e hulha. Nomenclatura, obtenção e propriedades dos

hidrocarbonetos alifáticos e aromáticos, dos compostos

halogenados, dos álcoois, dos aldeídos e derivados fun-

cionais e das aminas. Noções sobre polímeros, hidratos de

carbono, lipídeos, proteínas e enzimas.

BIOLOGIASistemas Energéticos nos Seres Vivos

Fotossíntese. Respiração. Fermentação. Quimiossíntese.

Evolução dos sistemas energéticos.

Ecologia

Relações entre os seres vivos. Ecossistema: conceitos ge-

rais. Poluição e desequilíbrios ecológicos. Saneamento am-

biental.

Programa de Saúde

Organismos patogênicos. Epidemias endêmicas e parasi-

toses comuns no Brasil.

Citologia

Membrana plasmática e permeabilidade celular. Organiza-

ção do citoplasma. Organização do núcleo. Cromossomos.

Mitose, meiose e gametogênese. Controle da atividade ce-

lular: ácidos nucleicos, código genético, síntese de proteí-

nas e regulação genética. Diferenciação celular.

34

Genética

Reprodução sexuada e assexuada. Primeira Lei de Mendel.

Alelos múltiplos. Genética de populações. Herança dos

grupos sanguíneos ABO, Rh e MN. Mutações. Segunda Lei

de Mendel. Interação gênica.

Sistemas e Funções dos Seres Vivos

Animais e vegetais.

Evolução

Evolução do homem.

MATEMÁTICAConjuntos Numéricos

Números naturais e números inteiros; divisibilidade, má-

ximo divisor comum e mínimo múltiplo comum; decom-

posição em números primos. Números racionais e noção

elementar de números reais; operações e propriedades.

Números complexos: representação e operações na forma

algébrica e trigonométrica, raízes da unidade. Sequências:

noções de sequência, progressões aritméticas e geométri-

cas; noções de limite de uma sequência, soma da série geo-

métrica, representação decimal de um número real.

Polinômios

Conceito, grau e propriedades fundamentais, operações.

Divisão de polinômios.

Equações Algébricas

Definição, conceito de raiz, multiplicidade de raízes, enun-

ciado do teorema fundamental da Álgebra. Relações entre

coeficientes e raízes. Pesquisa de raízes múltiplas. Raízes

racionais e complexas.

Análise Combinatória

Arranjos, permutações e combinações simples. Binômio de

Newton. Regras de contagem.

Probabilidades

Eventos. Conjunto universo. Conceito de probabilidade

para espaços amostrais discretos. Eventos mutuamente

exclusivos. Probabilidade da união e da intersecção de

dois ou mais eventos. Probabilidade condicional. Eventos

independentes.

Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares

Matrizes: operações; inversa de uma matriz. Sistemas linea-

res. Matriz associada a um sistema linear. Resolução e dis-

cussão de um sistema linear. Determinante de uma matriz

quadrada. Propriedades e aplicações. Regra de Cramer.

Geometria Analítica

Coordenadas cartesianas na reta e no plano. Distância en-

tre dois pontos. Equação da reta: forma algébrica, reduzida

e segmentária; coeficiente angular. Intersecção de retas,

retas paralelas e perpendiculares; feixe de retas. Distância

de um ponto a uma reta. Área do triângulo. Equação da

circunferência; tangentes a uma circunferência; intersec-

ção de uma reta a uma circunferência. Elipse, hipérbole e

parábola: equações reduzidas.

Funções

Gráficos de funções; funções injetoras, sobrejetoras e bi-

jetoras; função composta; função inversa; função linear e

função quadrática. Noções de limites de funções. Continui-

dade. Função exponencial e logarítmica. Teoria dos Ioga-

ritmos; uso de logaritmos em cálculos. Equações e inequa-

ções exponenciais e logarítmicas.

Derivadas

Derivada de uma função: interpretação geométrica e cine-

mática da derivada de uma função. Regras de derivação;

derivação de funções elementares. Aplicação das deriva-

das ao estudo da variação das funções; crescimento e de-

crescimento; estudo de máximos e mínimos.

Trigonometria

Funções trigonométricas: relações numéricas nos arcos

principais. Fórmulas de adição, subtração, duplicação e

bissecção de arcos. Transformações de somas de funções

trigonométricas em produtos. Equações e inequações tri-

gonométricas. Teorema dos senos e dos cossenos. Resolu-

ção de triângulos.

Geometria Plana

Geometria axiomática. Figuras e teoremas usuais. Congru-

ência, semelhança e equivalência. Propriedades métricas.

Áreas.

35

Geometria Espacial

Retas e planos. Paralelismo e perpendicularismo. Ângulos

diedros e ângulos poliédricos. Poliedros: poliedros regula-

res. Prismas, pirâmides e respectivos troncos. Cálculo de

áreas e volumes. Cilindro e cone. Esfera, fuso e cunha esfé-

rica. Cálculo de áreas e volumes.

FÍSICAFundamentos da Física

Grandezas físicas e suas medidas. Sistemas de unidades.

Sistema Internacional (SI). Equações dimensionais. Rela-

ções matemáticas entre grandezas. Grandezas direta e

inversamente proporcionais e sua representação gráfica.

A representação gráfica de uma relação funcional entre

duas grandezas. Interpretação do significado da inclinação

da tangente à curva e da área sob a curva representativa.

Grandezas vetoriais e escalares. Soma e decomposição de

vetores: método geométrico e analítico.

Cinemática

Velocidade escalar média e velocidade escalar instantânea.

Aceleração escalar média e aceleração escalar instantânea.

Representação gráfica em função do tempo do desloca-

mento. Velocidade e aceleração de um corpo. Velocidade

e aceleração vetorial média e suas representações gráfi-

cas. Movimento uniforme e movimento uniformemente

variado. Movimentos retilíneos e curvilíneos. Movimento

circular uniforme: velocidade angular, pulsação, período,

frequên cia. Aceleração normal e sua relação com a veloci-

dade e o raio. Movimento harmônico simples. Equação ho-

rária. Velocidade e aceleração. Relação entre a elongação e

a aceleração no movimento harmônico simples.

Movimento e as Leis de Newton

Movimento de um corpo sob a ação de uma força. Relação

matemática entre a aceleração do corpo e a força que atua

sobre ele. Massa inercial. Composição vetorial de forças

que atuam sobre um corpo. Lei da ação e da reação. Sis-

temas de referência. Referenciais inerciais e não inerciais.

Gravitação

Peso de um corpo. Aceleração da gravidade. Equação do

movimento de um projétil a partir de seus deslocamen-

tos horizontais e verticais. Lei da atração gravitacional de

Newton e sua verificação experimental. Sistema solar.

Estática

Equilíbrio do ponto. Momento de forças. Equilíbrio do cor-

po extenso.

Quantidade de Movimento

Impulso de uma força. Quantidade de movimento de uma

partícula e de um corpo ou sistema de partículas. Concei-

tos vetoriais de impulso de uma força e quantidade de mo-

vimento de um corpo. Lei da conservação da quantidade

de movimento de um sistema isolado de partículas. Centro

de massa de um sistema. O teorema da aceleração do cen-

tro de massa.

Trabalho e Energia Cinética. Energia Potencial

Trabalho de uma força constante. Interpretação do gráfico

força versus deslocamento. Trabalho de uma força variável

como uma soma de trabalhos elementares. O trabalho da

força peso: trajetória retilínea. Trabalho da força de reação

normal. Trabalho do peso em trajetória qualquer. O teore-

ma do trabalho e energia cinética. Noção de campo de for-

ça. Forças conservativas. Trabalho de forças conservativas.

Energia potencial. O teorema da conservação da energia

mecânica. Caso do campo de força peso (constante). Tra-

balho de uma força elástica e seu cálculo através da inter-

pretação no gráfico da força versus deslocamento. Traba-

lho da força de atrito. Potência. Rendimento.

Estudo dos Líquidos

Pressão de um líquido. Variação da pressão em um líquido

em repouso. Princípio de Pascal. Princípio de Arquimedes.

Termologia

Temperatura e lei zero da termodinâmica. Termômetros e

escalas termométricas. Calor como energia em trânsito. Di-

latação térmica. Condução de calor. Calor específico de só-

lidos e líquidos. Leis dos gases. Transformações isobáricas,

isovolumétricas e isotérmicas. Gases perfeitos. Leis dos ga-

ses perfeitos. Trabalho realizado por um gás em expansão.

Calores específicos dos gases a volume e a pressão cons-

tantes. A experiência de Joule e o Primeiro Princípio da

Termodinâmica. O Segundo Princípio da Termodinâmica.

Reflexão e Formação de Imagens

Trajetória de um raio de luz em meio homogêneo. Luz e pe-

numbra. Leis da reflexão da luz e sua verificação experimen-

tal. Espelhos planos e esféricos. Imagens reais e virtuais.

36

Refração e Dispersão da Luz

Fenômeno da refração. Leis de Snell e índice de refração

absoluto e relativo. Reversibilidade de percurso. Lâmina de

faces paralelas. Prismas.

Lentes e Instrumentos Ópticos

Lentes delgadas. Imagens reais e virtuais. Equação das len-

tes delgadas. Convergência de uma lente. Dioptria. O olho

humano. Instrumentos: microscópio, telescópio de refle-

xão, lunetas terrestres e astronômicas, projetores de ima-

gens e máquina fotográfica.

Pulsos e Ondas: Luz e Som

Propagação de um pulso em meios unidimensionais. Ve-

locidade de propagação. Superposição de pulsos. Refle-

xão, refração, difração, interferência e polarização. Ondas

estacionárias. Cordas vibrantes e tubos sonoros. Caráter

ondulatório da luz. Qualidade do som: intensidade, nível

de intensidade, altura e timbre.

Eletrostática

Carga elétrica e sua conservação. Lei de Coulomb. Indução

eletrostática. Campo eletrostático. A quantização da carga.

Potencial eletrostático e diferença de potencial. Unidade de

carga, campo elétrico e potencial elétrico. Propriedades dos

condutores eletrizados. Influência eletrostática. Capacitores.

Energia no Campo Elétrico e Movimento de Cargas

Corrente elétrica. Resistência e resistividade, variação com

a temperatura. Conservação de energia e força eletromo-

triz. Relação entre corrente elétrica e a diferença de poten-

cial aplicada. Condutores ôhmicos e não ôhmicos.

Campo Magnético

Campo magnético de correntes e ímãs. Vetor indução

magnética. Lei de Ampère. Campo magnético de uma

corrente em um condutor retilíneo e em um solenoide.

Forças atuantes sobre cargas elétricas em movimento em

um campo magnético. Forças magnéticas atuantes em

condutores elétricos percorridos por correntes; definição

de Ampère. Noções sobre as propriedades magnéticas da

matéria. Indução eletromagnética e radiação eletromag-

nética. Corrente induzida devido ao movimento relativo

do condutor em campos magnéticos. Fluxo magnético. In-

dução eletromagnética. Sentido da corrente induzida (Lei

de Lenz). Campos magnéticos e variação do fluxo elétrico.

Medidas Elétricas

Princípio de funcionamento de medidores de intensidade

de corrente, diferença de potencial e de resistência.

HISTÓRIA E GEOGRAFIAHistória Geral

Civilizações na antiguidade: as civilizações orientais; ca-

racterísticas políticas, sociais, econômicas e culturais. O

mundo greco-romano: instituições políticas, sociais e eco-

nômicas. Colonização grega, o helenismo e a expansão do

império romano. Legado cultural da antiguidade.

Mundo Medieval

O feudalismo: sistema econômico e social. Origem e ex-

pansão do Islamismo. O renascimento comercial e as cida-

des. Legado cultural do mundo medieval.

Mundo Moderno

Formação dos Estados modernos. O Renascimento. As

reformas religiosas. O desenvolvimento comercial e a ex-

pansão europeia. A revolução comercial e a colonização na

América. Legado cultural do mundo moderno.

Mundo Contemporâneo

Ideias políticas e sociais do século XVIII. A Revolução Fran-

cesa. Movimentos de Independência na América. O Estado

no século XIX e o Nacionalismo. Aparecimento das potên-

cias industriais. A expansão colonial na África e Ásia. O le-

gado cultural do século XIX. A Primeira Guerra Mundial e a

Liga das Nações. A Revolução Russa. Os Estados totalitários

no período compreendido entre as duas Grandes Guerras.

A Segunda Guerra Mundial e a ONU. A descolonização da

África e da Ásia. A cultura e a tecnologia do século XX.

História do Brasil

O descobrimento do Brasil e a expansão europeia no início

dos anos modernos.

O Sistema Colonial

Economia e administração. O povoamento litorâneo e a

ocupação do interior. Domínio estrangeiro no Brasil. Fixa-

ção dos limites.

37

A Crise do Sistema Colonial

Movimentos de emancipação. O Estado português no Brasil.

O Brasil Império

O Primeiro Reinado. A crise regencial. O Segundo Reinado.

Transformações sociais, políticas e econômicas no século

XIX. Política exterior do Império. A queda do Império. A cul-

tura brasileira no século XIX.

O Brasil República

Evolução política, social e econômica da República Velha. A

política externa da República Velha. A República Velha e a

Revolução de 1930. A cultura brasileira na República Velha.

A Segunda República (1930-1945). A época de Vargas e o

Estado Novo. A economia e o desenvolvimento da Segun-

da República. A cultura brasileira na Segunda República.

O Brasil Contemporâneo (1946-1974). Evolução política e

social. A política de desenvolvimento. O populismo e a cri-

se de 1964. Diretrizes políticas e econômicas após 1964. A

cultura brasileira após 1945.

Geografia Geral

Deverão ser objetos de estudo as seguintes áreas: Estados

Unidos e Canadá, Europa Ocidental, Comunidade dos Esta-

dos Independentes, Japão, China, América Latina, Oriente

Médio, Sudeste Asiático e África, do ponto de vista das re-

giões geoeconômicas, da população e das características da

economia e do comércio exterior.

Geografia do Brasil

Divisão política. Quadro natural e suas diversificações.

Problemas demográficos. Recursos naturais. Agricultura

e pecuária. Energia. Transportes. Industrialização. Comu-

nicações. Comércio externo. Ocupação da Amazônia. In-

dustrialização no Nordeste. Povoamento, colonização e

contrastes na utilização da terra no sul do Brasil. Quadro

natural e ocupação do Centro-Oeste. Vias de circulação e

os relacionamentos com a Amazônia e o Sudeste. Desen-

volvimento econômico do Brasil.

INGLÊSControle Gramatical

Aspectos morfológicos e de uso: artigos; substantivos;

pronomes e numerais; adjetivos; advérbios; conjunções;

preposições e frases preposicionais; verbos (tempos ver-

bais, verbos regulares, irregulares, auxiliares e anômalos,

voz ativa e passiva, discurso direto e indireto); formação

de palavras (prefixos e sufixos). Aspectos sintáticos: con-

cordância verbal e nominal; regência verbal; períodos de

coordenação e subordinação; tipos de sentenças e funções

do discurso.

Intelecção de Textos

Compreensão de textos autênticos em língua inglesa, reti-

rados de fontes diversas (jornais, revistas, livros, periódicos,

etc.), com grau de dificuldade compatível com o ensino de

1o e 2o graus e com as exigências para o prosseguimento

dos estudos em nível superior, abordando assuntos de in-

teresse variado.

Tradução

Tradução de pequenos trechos, palavras ou frases, visan-

do à avaliação do grau de domínio lexical, gramatical e de

compreensão do(s) texto(s) em questão.

38

Campus São PauloRua Tamandaré, 688 - São Paulo - SP (próximo a Estação de Metrô São Joaquim)

Tel./Fax: (11) 3274-5200

Campus São Bernardo do CampoTel./Fax: (11) 4353-2900

Av. Humberto de Alencar Castelo Branco, 3972Bairro Assunção - São Bernardo do Campo - SPSaída 22 A da Via Anchieta / Saída 20 da Via Imigrantes

Prédio A – Secretaria Geral, Biblioteca e Sala de Estudos, Reitoria, Superinten-dência, SAET - Seção de Apoio a Eventos e Transportes, Audiovisual, Recursos Humanos, Coordenadoria de Comunicação e Divulgação.

Prédio B – Coordenadoria Departamental, Salas de Estudos, Posto Bancário, Tesouraria, Setor de Estágios e Empregos, Associação Atlética Acadêmica, Cen-tros de Estudos de Alunos, Laboratórios de Produção e Mecânica, DCE (Diretório Central dos Estudantes), Pastoral e Assistente Religioso e Salas de Aulas.

Prédio C – Praça de Alimentação, Restaurantes, Livraria, Copiadora, Associação dos Funcionários, Ambulatório Médico, Diretório Acadêmico do Curso de Enge-nharia e do Curso de Ciência da Computação.

Prédio D – Centro de Laboratórios Elétricos, Laboratórios de Física, Salas de Au-las, Programa de Bolsas de Estudo, Coordenadoria de Relações Internacionais, Secretaria de Iniciação Científica, CPA - Comissão Própria de Avaliação, Secão de Portaria e Inspetoria e Segurança do Trabalho.

Prédio E – Centro de Laboratórios Mecânicos e Laboratório de Ensaios Mecâni-cos (CPM/IPEI).

Prédio F – Laboratório de Engenharia Civil, Setor de Manutenção, Seção de Cus-tos e Patrimônio, Setor de Compras, Suprimentos e Almoxarifado.

Prédio G – Centro de Labs. Químicos que atende as áreas de Materiais e Química.

Prédio H – Instituto de Pesquisas - IPEI, Laboratórios do Instituto de Pesquisas, Empresa Júnior FEI, Lanchonete e Copiadora.

Prédios I e J – Salas de Aulas, Auditórios, Laboratórios de Mecânica dos Fluidos e Diretório Acadêmico do Curso de Administração.

Prédio K – Salas de Aulas, Laboratórios de Informática, Coordenadoria Geral de Informática, Laboratório de Tecnologia da Informação, Secretaria da Pós--graduação Stricto Sensu.

Prédio N – Piscina e academia.

Prédio O – Portaria Externa.

Prédio P – Caixa d’água.

Prédio R – Capela Santo Inácio de Loyola.

Prédio S – Ginásio de Esportes e Coordenação do Centro de Vivência Desportiva, Recreação e Lazer.

Prédio T – Laboratório de Engenharia Civil (construção civil), Salas de Aulas, Secretaria de Pós-graduação - Lato Sensu (IECAT - Instituto de Especialização em Ciências Administrativas e Tecnológicas).

Prédio U – Quadras Poliesportivas descobertas, Campo de Futebol e Pista de Atletismo.

Índice - s5.static.brasilescola.uol.com.br

Documents