RECADINHO ESPECIAL

Música: FOLCLORE BRASILEIRO

Mitos, lendas, crendices,

Histórias, cantos e danças.

São coisas do nosso Folclore,

Que ensinamos às nossas crianças.

Saci-Pererê, Cobra-Goiapo

Cuidado no meio do mato

Mula-sem-cabeça e Lobisomem,

Dão um susto, mas depois somem... CD: Mitos, Lendas e Crendices.

Oi! Turminha!

Vamos continuar nos divertindo e aprendendo com os personagens do

folclore? Então, vamos lá!

Uma semana muito divertida para vocês!

ROTEIRO DE ATIVIDADES – GRUPO 5 A e B

DATA: 17 DE AGOSTO DE 2020 – SEGUNDA-FEIRA

Para participar de nosso encontro on-line é necessário entrar com o e-mail

institucional (XXXX@mendelvilas.com.br) e aceitar o convite.

Professores no encontro on-line:

8h às 9h

Sala do G5A – Prós Rosana, Renata LIV, Natália

Sala do G5B – Prós Daniela, Natália, Renata LIV

ÁREA DO CONHECIMENTO: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA/ SOCIEDADE

Objetivos:

Resgatar, vivenciar e valorizar as manifestações culturais do seu País;

Reconhecer manifestações folclóricas em diversas áreas da cultura: artesanato,

literatura, música, dança, brincadeiras, festas, etc.;

Perceber o som inicial das palavras relacionando com a letra trabalhada.

Ampliar a base alfabética.

Desenvolver estratégia de leitura: letra inicial, letra final...

Atividade: FOLCLORE – Leitura e Escrita

Oi gente, como foi o final de semana? Foi legal?

Vocês lembram que nessa semana que passou nós brincamos com músicas, parlendas,

adivinhas... Pois é, esses textos fazem parte do nosso Folclore. E será que alguém

sabe o que é Folclore? Acesse o link:

https://www.mendelvilas.com.br/wp-content/uploads/2020/08/FOLCLORE-

BRASILEIRO.pdf

Vamos para a FICHA 30, do nosso livro Prosinha 1. Vou ler a consigna para saber o

que vamos fazer nessa atividade. Então, alguém sabe o que teremos que fazer nesse

retângulo? Isso. Cada uma escolhe algo (alguma manifestação folclórica) que

represente o folclore e desenha. Pode ser um personagem, um artesanato, uma

música ou outro texto...

E observando a palavra FOLCLORE, podemos perceber as letras que formam essa

palavra. Quais as letras? Vamos pintar no livro essas letras.

E qual a letra que inicia a palavra FOLCLORE? Isso, é a letra F, não é mesmo? Vamos

assisti um vídeo que nos mostra a família silábica da letra F.

https://www.youtube.com/watch?v=saa-w6pl2NU

Vamos escrever em nosso caderno de pauta 5 palavrinhas da família da LETRA F.

Não esqueçam de colocar a data e o título.

DATA: 17 / 8 / 2020

PALAVRAS COM A LETRA F

English time:

August, Monday, 17rd , 2020 - Segunda feira, 17 de agosto de 2020

Good Morning

Hoje vamos utilizar o livro na página 38.

Vamos aprender a fazer nossos aviões de papel, para brincar na hora que quisermos.

Depois, durante a aula ao vivo, decorar nossos aviões com palavras em Inglês.

Falar para as crianças que elas podem fazer um campeonato de arremesso de aviões com

a sua família.

Momento LIV:

Proposta da atividade para casa G2 ao 1o ano

Olá, famílias! Como vocês estão? Esperamos que estejam todos bem!

Nós estamos com muitas saudades de vocês.... saudades de estarmos juntos na escola, de

brincarmos juntos, dos abraços e sorrisos.... mas sabemos que estamos cada dia mais perto

de novamente nos encontrarmos.

Hoje nós vamos propor uma brincadeira muito divertida e gostosa, afinal brincar faz bem

para a vida, e não tem limite de idade.

Por meio da brincadeira a criança aprende a controlar suas emoções, memorizar, amplia

sua capacidade de pensar a partir de outras perspectivas e libera os hormônios da

felicidade: Dopamina, Ocitocina, Serotonia, Endorfina, mais conhecidos como o quarteto

da felicidade, a chamada DOSE. E quanto mais DOSES disponibilizamos às nossas crianças

mais colaboramos com sua capacidade de aprender e criar.

Portanto, vamos lá! Vamos liberar algumas DOSES para nossas crianças.

Primeiramente, convide a criança para dançar a música “VAMOS BRINCAR”, conforme

segue no link abaixo. Se possível, dance e cante junto com ela também.

https://www.youtube.com/watch?v=cWAtLrp90eo

Após dançar e cantar, sugerimos que você converse com a criança sobre a música. Seguem

abaixo algumas perguntas como sugestão:

O que você achou do vídeo?

O que você entendeu sobre a música?

Do que a música fala?

Do que você mais gosta de brincar?

Por que brincar é tão legal?

Com quem você gosta de brincar?

Elabore outras perguntas também, a partir das respostas que a criança for dando. Se

achar oportuno, convide a criança para fazer um desenho sobre a música e compartilhe

conosco aqui no google classroom.

E você? Aproveite e responda essas perguntas compartilhando suas respostas com a

criança. Se achar oportuno, converse com a criança sobre sua infância e conte a ela algumas

de suas brincadeiras preferidas.

Em seguida, convide a criança para jogar um jogo muito divertido, que consiste no seguinte:

A gente diz uma letra, e a pessoa tem que buscar na casa dela alguma coisa ou objeto que

comece com aquela letra.

A fim da criança compreender melhor como é este jogo, assista com ela o vídeo disponível

no link abaixo, pois nele, o Juno, o Lupe e a Mel também realizam esta deliciosa brincadeira.

https://www.youtube.com/watch?v=QDeGcVFIu5k&feature=youtu.be

Depois, se quiser, tire fotos e encaminhe para a gente aqui no google classroom.

Considerando as histórias da Mel que vem sendo trabalhadas no momento on line, a fim de

reforçar o aprendizado sobre as emoções refletidas, façam a atividade 15 do álbum de

figurinhas com a figurinha de número 09

Bom divertimento a todos!

Até a próxima.

ROTEIRO DE ATIVIDADES – GRUPO 5 C

DATA: 17 DE AGOSTO DE 2020 – SEGUNDA-FEIRA

Para participar de nosso encontro on-line é necessário entrar com o e-mail

institucional (XXXX@mendelvilas.com.br) e aceitar o convite.

Professores no encontro on-line:

14h às 15h

Sala do G5C – Prós Lucileide, João, Camila

ÁREA DO CONHECIMENTO: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA/

SOCIEDADE

Objetivos:

Resgatar, vivenciar e valorizar as manifestações culturais do seu País;

Reconhecer manifestações folclóricas em diversas áreas da cultura: artesanato,

literatura, música, dança, brincadeiras, festas, etc.;

Perceber o som inicial das palavras relacionando com a letra trabalhada.

Ampliar a base alfabética.

Desenvolver estratégia de leitura: letra inicial, letra final...

Atividade: FOLCLORE – Leitura e Escrita

Oi gente, como foi o final de semana? Foi legal?

Vocês lembram que nessa semana que passou nós brincamos com músicas, parlendas,

adivinhas... Pois é, esses textos fazem parte do nosso Folclore. E será que alguém

sabe o que é Folclore? Acesse o link:

https://www.mendelvilas.com.br/wp-content/uploads/2020/08/FOLCLORE-

BRASILEIRO.pdf

Vamos para a FICHA 30, do nosso livro Prosinha 1. Vou ler a consigna para saber o

que vamos fazer nessa atividade. Então, alguém sabe o que teremos que fazer nesse

retângulo? Isso. Cada uma escolhe algo (alguma manifestação folclórica) que

represente o folclore e desenha. Pode ser um personagem, um artesanato, uma

música ou outro texto...

E observando a palavra FOLCLORE, podemos perceber as letras que formam essa

palavra. Quais as letras? Vamos pintar no livro essas letras.

E qual a letra que inicia a palavra FOLCLORE? Isso, é a letra F, não é mesmo? Vamos

assisti um vídeo que nos mostra a família silábica da letra F.

https://www.youtube.com/watch?v=saa-w6pl2NU

Vamos escrever em nosso caderno de pauta 5 palavrinhas da família da LETRA F.

Não esqueçam de colocar a data e o título.

DATA: 17 / 8 / 2020

PALAVRAS COM A LETRA F

English time:

August, Monday, 17rd, 2020 - Segunda feira, 17 de agosto de 2020

Good Morning

Hoje vamos utilizar o livro na página 38.

Vamos aprender a fazer nossos aviões de papel, para brincar na hora que quisermos.

Depois, durante a aula ao vivo, decorar nossos aviões com palavras em Inglês.

Falar para as crianças que elas podem fazer um campeonato de arremesso de aviões com

a sua família.

Teatro:

Seu Zé e Seu Mané Histórias com as mãos

Andar com Fé eu vou, que a Fé não costuma “faiá”...

Meus amores! Continuando as nossas brincadeiras e contações de histórias com as mãos,

com os dedinhos, trago hoje para vocês na nossa vídeo aula uma outra historinha com as

mãos! A história de dois amigos: Seu Zé e Seu Mané! E é claro que adaptei uns trechinhos

para contar do nosso jeitinho!

Vamos seguir com Fé!

Um beijo grande em cada um de vocês!

Se divirtam e vamos contar historinhas com as mãos?

Músicas do Vídeo:

“Andar Com Fé” de Gilberto Gil

“E Pra lá eu Vou A Pé” composta por Pró Cami especialmente para esta historinha. Acesse

o link.

https://www.youtube.com/watch?v=Xowtbp7ijOU