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1 DATOS DEL COLEGIO E IDENTIFICACIÓN DEL TRABAJO *Seudónimo o Código elegido: Mone *Título de la monografía: El agua. Un recurso limitado. *Colegio o Instituto en el que cursan sus estudios ( nombre y Nº del colegio): CEI “San Ignacio” – Fundación Cruzada Patagónica. *Dirección del colegio: Ruta 61 – Km. 10 *Ciudad: Junín de los Andes *Provincia y Código Postal: Neuquén - 8371 *Teléfono: 02972-491262 *Correo Electrónico(e-mail): [email protected] ó [email protected] DATOS DEL ALUMNO *1)Nombre del alumno: José Luis *1)Apellido del alumno: Monedero *Tipo y Número de Documento: DNI Nº 32.737.775 *Domicilio particular: Barrio Las Rosas – Casa 14 *Ciudad: San Martín de los Andes *Provincia y código postal: Neuquén - 8370 *Teléfono: 02972-426121 - 02944-1564-7775 *Correo Electrónico (e-mail) [email protected] *Año y división a la que pertenezco: 3º Año Polimodal – División Unica. *Profesor/ es Tutor/ es: Prof. Ana Beatriz Prieto Declaro bajo juramento que los datos arriba consignados son ciertos y que me encuentro en condiciones de participar en el concurso: Nota: Para cualquier comunicación quería aclararles que de lunes a viernes vivo en la escuela (en el albergue). www.cruzadapatagonica.org

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DATOS DEL COLEGIO E IDENTIFICACIÓN DEL TRABAJO *Seudónimo o Código elegido: Mone *Título de la monografía: El agua. Un recurso limitado. *Colegio o Instituto en el que cursan sus estudios ( nombre y Nº del colegio): CEI “San Ignacio” – Fundación Cruzada Patagónica. *Dirección del colegio: Ruta 61 – Km. 10 *Ciudad: Junín de los Andes *Provincia y Código Postal: Neuquén - 8371 *Teléfono: 02972-491262 *Correo Electrónico(e-mail): [email protected] ó [email protected] DATOS DEL ALUMNO *1)Nombre del alumno: José Luis *1)Apellido del alumno: Monedero *Tipo y Número de Documento: DNI Nº 32.737.775 *Domicilio particular: Barrio Las Rosas – Casa 14 *Ciudad: San Martín de los Andes *Provincia y código postal: Neuquén - 8370 *Teléfono: 02972-426121 - 02944-1564-7775 *Correo Electrónico (e-mail) [email protected] *Año y división a la que pertenezco: 3º Año Polimodal – División Unica. *Profesor/ es Tutor/ es: Prof. Ana Beatriz Prieto Declaro bajo juramento que los datos arriba consignados son ciertos y que me encuentro en condiciones de participar en el concurso: Sí Nota: Para cualquier comunicación quería aclararles que de lunes a viernes vivo en la escuela (en el albergue).

www.cruzadapatagonica.org

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Título: “El agua. Un recurso limitado”

Seudónimo: Mone

Resumen:

El agua dulce es imprescindible no solo para todas las formas de vida en el

planeta Tierra, sino también para la producción de energía, alimentos, etc… Aunque si

miramos nuestro planeta desde el espacio pareciera que el agua abunda, pero el agua

que tenemos disponible es escasa.

En todo el mundo existe una tendencia al aumento del consumo de agua y unido

al deterioro creciente de su calidad. Esto en parte se debe al crecimiento de la

población y a los cambios en el estilo de vida de las personas.

En nuestro país y en la región donde vivo no son excepciones. La mayor parte de

mi provincia es árida y solo existe una pequeña franja húmeda sobre la cordillera que

provee el agua hacia la zona árida. Esta agua es importante no solo para el consumo

urbano, sino también para la industria, para la producción agrícola bajo riego, para la

producción de electricidad entre otras.

Además de la contaminación el efecto del cambio climático también influye tanto

en la cantidad como en la calidad del agua disponible. Pero la población en general

continúa consumiendo agua e incluso derrochándola como si éste problema no

existiera. Por lo tanto considero que se debería realizar una campaña más agresiva

sobre las acciones que debe realizar la población en general para ahorrar agua, ya que

el agua que derrochemos hoy será la que nos faltará mañana.

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Índice:

Página

Introducción ------------------------------------------------------------------ 1

Cantidad de agua dulce disponible ------------------------------------- 2

El acuífero Guaraní --------------------------------------------------------- 4

Escasez de agua en el mundo y problemas relacionados ------- 5

Recursos hídricos compartidos entre países ------------------------ 11

Agua en la agricultura ------------------------------------------------------ 14

Agua en la industria -------------------------------------------------------- 15

Agua en la producción de energía -------------------------------------- 16

Agua y salud ------------------------------------------------------------------ 17

Efectos del cambio climático en el agua dulce disponible -------- 18

Cambio climático en Argentina ------------------------------------------ 19

Panorama regional del agua---------------------------------------------- 23

El agua en mi cuidad (San Martín de los Andes) ------------------- 26

Conclusiones y recomendaciones -------------------------------------- 29

Agradecimientos ------------------------------------------------------------- 31

Bibliografía -------------------------------------------------------------------- 32

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Introducción

Agua, es el nombre común que se aplica al estado líquido del compuesto de

hidrógeno y oxígeno H2O. El agua pura es un líquido inodoro e insípido. Tiene un matiz

azul, que sólo puede detectarse en capas de gran profundidad. A la presión

atmosférica (1 atmósfera = 760 mm. de mercurio), el punto de congelación del agua es

de 0 °C y su punto de ebullición de 100 °C. El agua alcanza su densidad máxima a una

temperatura de 4 °C (fig. 1) y se expande al congelarse. Esta propiedad es muy

importante para los seres vivos de un lago, pues permite la inversión de aguas en

primavera y en otoño que mezcla los nutrientes de un lago permitiendo que éstos estén

disponibles para los organismos que lo habitan.

Figura 1. Estratificación de la temperatura de un lago. Cuando el agua alcanza su máxima densidad (4 ºC) se desplaza hacia el fondo del lago.

El agua es uno de los agentes ionizantes más conocidos. Puesto que todas las

sustancias son de alguna manera solubles en agua, se le conoce frecuentemente como

el disolvente universal. El agua se combina con ciertas sales para formar hidratos,

reacciona con los óxidos de los metales formando ácidos y actúa como catalizador en

muchas reacciones químicas importantes.

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Debido a estas propiedades, el agua es imprescindible para la vida pues del 50

al 90% de la masa los organismos vivos contienen agua. Por ejemplo, un bosque de

eucaliptos de 20 metros de altura, contiene unas 500 toneladas de agua por hectárea,

retenida en el follaje, las ramas y la madera. Los seres vivos pueden pasar varias

semanas sin comer, pero muy corto tiempo sin ingerir agua. La nutrición de plantas y

animales no sería posible si la ingesta no pudiera producir soluciones acuosas.

Figura 2. Imágenes satelitales del Parque Nacional Iguazú en el año 1973 (izquierda) y 2003 (derecha) donde se observa la gran deforestación sufrida en la zona, que

aumenta el escurrimiento superficial. Fuente: Atlas UNEP 2005.

La regulación de la temperatura en muchos animales y en las plantas se

cumple a través de la transpiración, que permite la disipación calórica y la atenuación

de las altas temperaturas corporales.

Cantidad de agua dulce disponible

Si se mira la Tierra desde el espacio se observa una tonalidad azul por la gran

cantidad de agua de los océanos. Esta masa de agua, de 1.400 km3 aproximadamente,

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está contenida en los océanos y mares y ocupa las dos terceras partes de su

superficie. De este enorme volumen de agua, sólo el 2.5 % (es decir 35 millones de

km3) es agua dulce y está contenida fundamentalmente en los casquetes de hielo.

(Aproximadamente el 70%) y no es accesible para su uso. Solo una pequeña fracción

del volumen de agua dulce constituye el escurrimiento medio anual de todos los ríos

del planeta (43.000 Km3).

Los glaciares continentales y las nieves y hielos permanentes cubren unos

680.000 km² y son fundamentales para los recursos hídricos de muchos países. El

volumen total de glaciares y nieves permanentes es de 24.064.000 Km3, lo que

representa el 1,74% del volumen total de la hidrosfera y el 68,7% de agua dulce del

mundo. La gran parte (casi el 90%) de masa de hielo del planeta se encuentra en la

Antártica, mientras que la capa de hielo de Groenlandia contiene el 10% del total de la

masa de hielo global.

Sudamérica tiene, en promedio, 22,8 habitantes/km2, aunque la mayor parte

de las personas viven en la cuenca de los grandes ríos. De los 365 millones de

personas que forman la población de Sudamérica, 125 millones se encuentran

localizados en la Cuenca del Plata (60% vive en Brasil; menos del 4% en Paraguay;

algo más del 2% en Bolivia; el 30% en Argentina y algo más del 4% en Uruguay). No es

casual que casi el 30% de la población de Brasil, el 77% de la población de la

Argentina, el 100% de la población del Paraguay, el 94% de la de Uruguay, y el 29% de

la población de Bolivia estén concentradas en la Cuenca del Plata.

Las aguas superficiales son valoradas hoy por su rol para:

• Producir energía.

• Sitios de recreación y turismo, pesca y caza.

• Transporte de residuos domésticos e industriales.

• Vías de navegación y medio de transporte.

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• Fuentes de agua para consumo humano, para riego y para consumo

industrial.

• Fuentes de Insumo para la industrialización de otras materias primas.

• Para enfriamiento de sistemas mecánicos.

• Para producción de alimentos.

• Como contenedor y sustento de la productividad biológica.

• Como ambientes para la cría y engorde de ganado y para algunas

formas de agricultura.

• Han sido el sustento de civilizaciones primitivas y actuales.

• De todos los servicios ecológicos de los humedales, quizá la provisión

de agua sea el de mayor relevancia actual y futura. En una visión a

nivel de la biosfera, Sudamérica se distingue por la existencia de

grandes humedales, individual y globalmente los más extensos de las

masas continentales.

• Como centros de vida para la biodiversidad a nivel local y regional y,

como asiento de organismos migratorios.

• Atenuador de las inundaciones catastróficas.

• “Filtros” naturales de sustancias contaminantes y de sedimentos

suspendidos.

• Como moderadores de la amplitud del clima local

El Acuífero Guaraní

El agua subterránea es otra reserva importante. El principal reservorio de

Argentina por sus dimensiones es el Acuífero Guaraní que compartimos con Brasil,

Paraguay y Uruguay, es el más grande del mundo. Se estima que podría abastecer

durante 200 años la población mundial (de 6000 millones de personas).

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Tiene una superficie estimada en 1.190.000 km2, correspondiéndole 225.000

Km2 a Argentina, 850.000 Km2 en Brasil, 70.000 km2 en Paraguay y 45.000 km2 en

Uruguay. El volumen del acuífero es comparable a un lago del tamaño de Uruguay con

200 m. de profundidad.

El acuífero se reabastece con el agua de las lluvias que penetra en las fisuras

de las rocas en las áreas de afloramiento, cerca de 80 Km3 de recarga por año; que es

el volumen de agua que podría ser utilizada constantemente.

En algunos lugares el acuífero se conecta con las aguas superficiales

alimentando ríos, en otros por el contrario son los ríos los que aportan agua al acuífero.

Figura. 3. Aporte de agua del acuífero al río (izquierda) y aporte de agua al acuífero desde el río (derecha).

Existen áreas donde las aguas se encuentran confinadas debajo del basalto y

sólo son alcanzadas por medio de pozos. Las aguas del acuífero se encuentran en

profundidades que varían desde 50 a 1500 m. En algunos lugares el agua surge

naturalmente por la presión.

Escasez de agua en el mundo y problemas relacionados.

Según la UNESCO una tercera parte de la humanidad vive en países donde el

agua es escasa y 1.000 millones de personas carecen de acceso a un agua limpia. Hoy

en día, la crisis del agua se presenta de diferentes maneras: tener que caminar largas

distancias cada día en busca de agua para beber – potable no – con el único propósito

de sobrevivir, o sufrir malnutrición o enfermedades evitables causadas por sequías,

inundaciones o un saneamiento inadecuado. La crisis también se presenta en términos

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de falta de fondos, instituciones o conocimientos para resolver los problemas locales

relacionados con la utilización y distribución del agua.

Figura 4. Índice Relativo de Tensión Hídrica (IRTH) Este mapa muestra las poblaciones que viven en condiciones de tensión hídrica (rojo) y de relativa abundancia hídrica (azul) poniendo de relieve las diferencias sustanciales existentes dentro de cada país, diferencias que, a menudo, las estimaciones nacionales ocultan. Obsérvese que Argentina tiene abundancia hídrica al noreste y déficit hídrico al sur en especial en la franja árida que recorre el país del noroeste al sur. Fuente: UNESCO, 2006.

Un índice de tensión hídrica elevado indica que la disponibilidad de agua es

inferior a la demanda de agua; un bajo índice de tensión hídrica se produce cuando la

disponibilidad de agua es superior a la demanda de agua.

Se estima que en el año 2030, la población mundial necesitará 55% más de

alimentos para poder subsistir. Esto va a traducirse en un incremento de la demanda

de agua para regadíos, que ya representa 70% aproximadamente de toda el agua

dulce destinada al consumo humano. Pese a que la producción de alimentos aumentó

considerablemente en el último medio siglo, 13% de la población mundial (esto es,

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unos 850 millones de personas concentradas sobre todo en zonas rurales) sigue

hambrienta.

Las enfermedades relacionadas con el agua matan a un niño cada 8 segundos

y, son responsables del 80% de todas las enfermedades y muertes de los países en

vías de desarrollo.

En los países desarrollados los individuos tienen a consumir agua

embotellada, para garantizar su salud. Durante la última década, las ventas de agua

embotellada han aumentado de manera considerable hasta convertirse en una industria

de unos 100.000 millones de USD. De 1999 a 2004, el consumo global de agua

embotellada aumentó de unos 118.000 millones de litros a más de 182.000 millones de

litros. Los diez principales países consumidores de agua embotellada se encuentran

Estados Unidos, México, China, Brasil, Italia, Alemania, Francia, Indonesia, España e

India. Al preguntar a los consumidores por qué si tienen acceso a agua corriente están

dispuestos a pagar tanto por el agua embotellada, éstos suelen hacer referencia a

preocupaciones relacionadas con la seguridad del agua corriente como razón principal

para preferir agua embotellada. Aunque la mayoría de empresas comercializan este

producto partiendo del hecho de que es más seguro que el agua corriente, varios

estudios indican que en realidad las normas que regulan el agua embotellada son

insuficientes para asegurar su pureza o seguridad. La Organización Mundial de la

Salud advierte que incluso la carga bacteriana del agua embotellada puede ser superior

a la del agua municipal.

En los Estados Unidos, los criterios con los que se evalúa el agua embotellada

(regulada por la Administración de Alimentos y Medicamentos) son inferiores a los

criterios con los que se evalúa el agua de red (regulada por la Agencia de Protección

Ambiental). La mayoría de las botellas de agua están destinadas al reciclaje. Sin

embargo, sólo se recicla el 20% del tereftalato de polietileno (PET), la sustancia

utilizada para las botellas de agua. Además, el proceso de fabricación del PET libera

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emisiones químicas nocivas que comprometen la calidad del aire. Se calcula que en

Grecia cada año se desechan 1.000 millones de botellas de agua de plástico. En

China, donde un 70% de ríos y lagos están contaminados, la demanda más importante

de agua embotellada proviene de los habitantes de las ciudades, puesto que la

población de las zonas rurales es demasiado pobre para pagar esta alternativa.

Figura 5. Promedio de recursos hídricos a largo plazo por cuencas de drenaje. Fuente: UNESCO, 2006.

En muchas regiones, los ecosistemas acuáticos se están deteriorando

rápidamente y las especies se están extinguiendo. Continuamente se vierten

contaminantes al medio acuático, de manera directa o indirecta, que son producto de la

agricultura, la industria, incluyendo desde refinerías de petróleo hasta plantas

farmacéuticas, y aguas residuales no tratadas procedentes de otros sectores, lo que

tiene un impacto sobre la cantidad y la calidad del agua disponible. La gobernabilidad

desempeña una función primordial a la hora de crear las condiciones para promover un

crecimiento medioambiental y económico saludable y sostenible. El promedio de

recursos hídricos a largo plazo en una cuenca se utiliza como indicador de la cantidad

de agua disponible para las poblaciones de la cuenca. El uso de la cuenca como

unidad básica permite llevar a cabo actividades globales de planificación y gestión de

los recursos hídricos. El desarrollo de embalses puede ayudar a los países a mejorar la

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gestión de los eventos extremos y desastres como las inundaciones y las sequías. El

volumen global de agua subterránea almacenada bajo la superficie terrestre representa

el 96 % del agua dulce no congelada del planeta.

Las aguas subterráneas alimentan los manantiales y los cursos de agua,

conservan los humedales, mantienen la estabilidad de la superficie terrestre en zonas

de terreno inestable y sirven como recurso hídrico global y fundamental para satisfacer

nuestras necesidades hídricas. Si bien los beneficios que se derivan de la extracción

del agua subterránea son importantes, la sobreexplotación puede provocar efectos

negativos, como la reducción del rendimiento del flujo de los manantiales, la sequía de

los ríos y el empeoramiento de la calidad del agua. La UNESCO estima que entre 30 y

40% del agua transportada alrededor del mundo se pierde debido a fugas en tuberías y

canales y a perforaciones ilegales.

Figura 6. Porcentaje de extracción de aguas subterráneas en relación al promedio de recarga. Fuente: UNESCO, 2006.

Según la UNESCO la actual crisis del agua es en gran medida un problema de

gobernabilidad. La respuesta de los países a la escasez de agua y a los desastres

relacionados con este recurso, a la distribución de los recursos hídricos

transfronterizos, a la gestión de los recursos hídricos nacionales y el desarrollo de

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capacidades y de conocimiento, deben ser responsabilidades compartidas entre los

gobiernos y la sociedad civil. Un enfoque integrado de la gestión de los recursos

hídricos es la mejor forma de superar estos obstáculos.

Durante el siglo pasado, hubo un incremento significativo de los desastres

relacionados con el agua (como inundaciones, vendavales, sequías y desprendimientos

de tierra), afectando a un número creciente de personas sobre todo en los países en

vías de desarrollo. Las estadísticas del Centro de Investigación sobre Epidemiología de

Desastres (CRED) en Bélgica, indican que durante el período entre 1996 y 2005, cerca

del 80% de todos los desastres naturales fueron de origen meteorológico o hidrológico.

Entre 1990 y 2004 la distribución de desastres relacionados con el agua por

región fue: Asia 38%, América 25%, África 21%, Europa 11% y Oceanía 5%.

Figura 7. Exposición física y vulnerabilidad relativa a las inundaciones (1980-2000). Fuente: UNESCO, 2006.

Esta situación ha ocasionado pérdidas de vidas y de medios de subsistencia y

ha dificultado el desarrollo. (Fig. 7). Los indicadores de riesgo como el índice de riesgo

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de desastres (IRD) resultan indispensables para gestionar de forma racional la

preparación de los países ante inundaciones, sequías, tsunamis y huracanes.

Figura 8. Imagen satelital de Indonesia antes del tsunami de diciembre del 2004 (izquierda) y después (derecha). Atlas UNEP 2005.

El 90% de los desastres naturales son fenómenos que guardan relación con el

agua, y su número y frecuencia van en aumento. Dos de cada cinco habitantes de la

Tierra viven actualmente en zonas vulnerables a las inundaciones y a la elevación del

nivel del mar.

Recursos hídricos compartidos entre países.

Los recursos hídricos, tanto superficiales como subterráneos, no distinguen las

fronteras políticas: un tercio de todas las cuencas son compartidas entre más de dos

países.

Existen 263 cuencas internacionales alrededor del mundo (59 en África, 52 en

Asia, 73 en Europa, 61 en América Latina y el Caribe, 17 en América del Norte, 1 en

Oceanía). En total, 145 países tienen territorios que incluyen al menos una cuenca

transfronteriza. Entre 1948 y 1999, se registraron 1.831 interacciones internacionales

entre las que se incluyen 507 conflictos, 96 eventos neutrales o poco significativos y, lo

más importante, 1.228 casos de cooperación.

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Figura 9. Acuíferos transfronterizos del continente americano. Fuente: UNESCO, 2006. Obsérvese el acuífero Guaraní en el Noreste de Argentina.

El agua posee unos valores sociales, culturales, medioambientales y

económicos cuya consideración resulta imprescindible a la hora de evaluar diferentes

políticas e iniciativas para poder alcanzar los objetivos de Gestión Integrada de los

Recursos Hídricos (GIRH), que incluyen la equidad social, la sostenibilidad ambiental y

la eficiencia económica, según UNESCO. Desafortunadamente, esta realidad no es la

más común en los países en vía de desarrollo, donde la población desfavorecida suele

pagar un precio mucho más elevado que la población adinerada por la prestación de

los mismos servicios de abastecimiento de agua (Por ej. en Sri Lanka, India, Colombia,

Pakistán, Vietnam y RDP de Laos).

Las personas de bajos recursos son los más afectados por la crisis del agua

pues sufren en forma más directa las consecuencias de la insalubridad del agua, de la

falta de saneamiento, de la inseguridad alimentaria y de los efectos de la

contaminación y degradación ambiental. Al carecer de representación y de

participación en los asuntos sociales, económicos y políticos, a menudo son incapaces

de mejorar su condición. Esta situación de impotencia refuerza el círculo vicioso de

pobreza, mala salud, sustento inseguro y vulnerabilidad ante cualquier tipo de riesgo.

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Las inundaciones y las sequías son las principales causas de pobreza y de

desplazamiento y migración de poblaciones desfavorecidas.

Figura 10. Cuencas transfronterizas de aguas superficiales. Wolf, 2002.

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Agua en la agricultura

La agricultura es el mayor consumidor de agua del mundo. El riego consume

cerca del 70 % de todo el agua dulce apta para el consumo humano.

Figura 11. Incremento en el área cultivada bajo riego en Arabia Saudita en pleno desierto. Los círculos verdes corresponden a áreas regadas con el sistema de riego de

pivote central. Las imágenes satelitales de izquierda a derecha corresponden a los años: 1986, 1991, 2000 y 2004. Fuente: Atlas UNEP, 2005.

De los 13.000 millones de hectáreas de la superficie terrestre del planeta, el

12% está cultivado y se calcula que un 27% se destina al pastoreo. De las 1.500

millones de hectáreas de tierras de cultivo, 277 millones de hectáreas de tierras son de

regadío, lo que equivale al 18% de las tierras de cultivo.

Es por esto que, cualquier crisis del agua genera una crisis de alimentos.

Actualmente, cerca de 777 millones de personas en países en vías de desarrollo

carecen de acceso a una alimentación suficiente para vivir una vida sana y productiva.

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Cerca del 13 % de la población mundial sufre de malnutrición, población que en su

mayoría vive en zonas rurales de países en vías de desarrollo, donde se prevé el

mayor crecimiento demográfico del mundo. Así, aunque se han realizado progresos en

la lucha contra el hambre, el uso del agua en el sector agrícola deberá ser más eficaz si

se quieren satisfacer las necesidades de alimentos de todas las personas que habitan

el Planeta.

La mayor parte del agua que se utiliza para producir alimentos u otros cultivos

proviene de la lluvia almacenada en el suelo, donde es absorbida por las raíces de los

cultivos. El riego se practica en lugares y épocas en las que el agua de lluvia es

insuficiente para abastecer de agua a los cultivos de manera adecuada. En 2030, la

agricultura de regadío en 93 países en vías de desarrollo será responsable de más del

70% del aumento previsto en la producción de cereales. En estos países, se espera

que la superficie irrigada se extienda un 20% (40 millones de hectáreas) entre 1998 y

2030.

Agua en la industria

En muchas cuencas fluviales, existe una competencia creciente por el agua

entre los diversos sectores usuarios. Si comparamos el consumo industrial de agua con

el uso de otros sectores, como el agrícola o el doméstico, es evidente que - a nivel

global - la industria sólo utiliza una pequeña fracción en comparación con el agua que

utiliza la agricultura. Sin embargo, en Asia Oriental y el Pacífico, el uso industrial del

agua ha aumentado en una proporción significativa respecto al uso total, de acuerdo

con la importancia de la industria para las economías de estos países. Aunque en

África Subsahariana el consumo global de agua es bajo, la mayor parte del agua se

destina a la industria, ya que casi toda la agricultura en la región utiliza agua de lluvia

en lugar del riego.

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Agua en la producción de energía

La mayor parte de la energía que producimos en la actualidad procede de

fuentes no renovables como el petróleo, el gas natural y el carbón. Si continúan las

actuales tendencias, en 2030 las necesidades mundiales de energía serán casi un 60%

más elevadas que en 2004. Los combustibles fósiles seguirán siendo la principal fuente

de energía a pesar de ser un recurso limitado y no renovable. La energía hidráulica es

una de las formas más limpias de generar electricidad para diversos fines. Hoy en día,

se estima que la energía hidroeléctrica suministra el 19 % de la producción total de

electricidad. Actualmente, Canadá es el mayor productor de energía hidroeléctrica,

seguido por EE.UU. y Brasil. En el futuro, la energía hidráulica seguirá siendo una

importante fuente de energía, ya que aún quedan por utilizar o desarrollar dos tercios

de su potencial, sobre todo en América Latina, África Central, India y China. Sin

embargo, es importante que las obras hidráulicas se lleven a cabo respetando los

principios básicos del desarrollo sostenible. En Argentina en el año 2003 el 5.3 % de la

energía producida fue utilizando agua. (Tabla 1).

Tabla 1. Oferta interna de energía primaria. Año 2003

Fuentes de energía % de producción

Energía hidráulica 5.3

Energía nuclear 3.2

Gas natural 48.4

Petróleo 37.6

Carbón Mineral 0.9

Leña 1.2

Bagazo 1.1

Otros primarios 2.4

Total 100

Fuente: Balance energético nacional 2003. Secretaría de Energía de la Nación

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Agua y salud

Según UNESCO más de 1.000 millones de personas carecen de un acceso

seguro al agua potable. Al adoptar los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), el

mundo se comprometió a reducir a la mitad este número. Hasta ahora, los resultados

relativos a este objetivo, han superado los obtenidos en la consecución del objetivo en

materia de saneamiento. Aunque la mayoría del mundo avanza hacia el logro del ODM

relacionado con el agua potable, en el África Subsahariana queda un largo camino por

recorrer.

Para reducir a la mitad la proporción de personas que carecen de un

saneamiento mejorado, la cobertura global deberá aumentar hasta un 75% para el año

2015, a partir del porcentaje inicial del 49 % en 1990. Sin embargo, si la tendencia de

1990 a 2002 continúa, el mundo no alcanzará el objetivo de saneamiento por una

diferencia de más de 500 millones de personas. En otras palabras, 2.400 millones de

personas no dispondrán de servicios mejorados de saneamiento en 2015 - casi tantas

como hoy.

Ejemplos de enfermedades relacionadas con el agua son cólera, fiebre

tifoidea, enfermedades parasitarias, paludismo, fluorosis (contaminación con flúor),

lesiones en la piel y varios tipos de cáncer (contaminación con arsénico), entre otras.

Figura 12. Cobertura de saneamiento mejorado (2002). Fuente: UNESCO, 2006.

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Efectos del cambio climático en el agua dulce disponible

El cambio climático está vinculado al calentamiento global y es un cambio a

largo plazo provocado por factores naturales y, como se reconoce actualmente, por

actividades humanas debido a las emisiones de gases de efecto invernadero.

La temperatura media de la superficie terrestre ha aumentado 0,6 °C desde

finales de 1800. Se estima que esta temperatura aumentará entre 1,4 y 5,8 °C más

para el año 2100, y que el nivel del mar podría subir de 9 a 88 centímetros durante el

mismo período.

En términos generales se admite que se pueden producir más precipitaciones

de 30° a 90° Norte y de 30° a 90° Sur debido al aumento de la evado-transpiración. Por

lo contrario, se prevé que en el futuro muchas regiones tropicales y subtropicales

recibirán menos precipitaciones y más irregulares.

El cambio climático está teniendo un impacto significativo en los modelos

climáticos, las precipitaciones y el ciclo hidrológico, y está afectando la disponibilidad

de agua superficial, así como la humedad del suelo y la recarga de aguas

subterráneas.

Es probable que el cambio climático conlleve también a un incremento de la

magnitud y frecuencia de los desastres relacionados con las precipitaciones:

inundaciones, sequías, deslizamientos, tifones y ciclones.

Se prevé que el número de refugiados por causas medioambientales podría

alcanzar los 150 millones para el año 2050 como consecuencia del cambio climático.

Si se cumplen las previsiones sobre el cambio climático, una posible

consecuencia sería un clima más irregular en el futuro, incluyendo un aumento en la

variabilidad de las precipitaciones que amenazaría los campos de cultivo en países

tanto desarrollados como en vías de desarrollo, exponiendo a más de 2.800 millones

de personas al riesgo de sufrir las consecuencias de la escasez de agua.

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A nivel global, los sistemas polares y áridos parecen ser los más vulnerables al

cambio climático. Los sistemas polares almacenan la mayor cantidad de agua dulce, y

la mayoría de previsiones indican que es probable que se produzca una descarga de

agua considerable y creciente, debido al aumento de temperaturas en las Regiones

Polares y sobre todo en el Ártico.

Si bien el calentamiento global puede aumentar la productividad en algunas

regiones y hábitats, las predicciones globales indican que el impacto del cambio

climático en los ecosistemas acuáticos será perjudicial. Los humedales costeros como

los manglares y arrecifes coralinos (Sudeste Asiático), las albuferas costeras (África y

Europa) y los deltas fluviales (Nilo, Níger y Congo en África; Ganges y Mekong en Asia)

se verán gravemente afectados por la subida del nivel de agua, así como las zonas

costeras de tierras bajas con una elevación inferior a 0,5 m.

Un estudio reciente estima que el cambio climático es responsable de un 20%

del aumento global de la escasez de agua, siendo el crecimiento de población y el

desarrollo económico responsables del 80% restante.

En grandes regiones de Europa oriental, Rusia occidental, Canadá central y

California, el nivel máximo de flujo de las corrientes de agua se ha desplazado de la

primavera al invierno ya que las precipitaciones caen más en forma de lluvia que de

nieve, y el agua alcanza los ríos más rápidamente.

En las cuencas de los ríos Níger, Lago Chad y Senegal, unas de las cuencas

más grandes de África, el agua total disponible ha disminuido de un 40 a 60%.

Cambio climático en Argentina

Temperatura

La temperatura anual media en Argentina ha aumentado en cerca de 1 ºC en

el último siglo. La década de lo 1990 ha sido la más calurosa en este siglo (Figura 1)

con 1995 como el año más caliente registrado en el siglo.

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Figura 13. Cambios en la temperatura anual media (grados Celsius del clima promedio 1961-90) para períodos de 30 años centrados en las décadas de 2020, 2050

y 2080, para los cuatro escenarios. Los números impresos muestran el cambio estimado para cada modelo de territorio cuadriculado sobre Argentina. Los cambios

solamente son mostrados donde estos son mayores en relación a la variabilidad de la temperatura natural en escalas de tiempo de 30 años.

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Este calentamiento ha ocurrido en todas las estaciones casi igualmente,

siendo un poco mayor en la estación invernal de Junio a Agosto. Paralelamente con el

calentamiento del clima, la frecuencia de heladas ha ido disminuyendo. Aunque la

mayor parte del noreste de Argentina es virtualmente libre de heladas, la cordillera

Andina y las planicies y penínsulas del sur este experimentan muchas heladas cada

año. Cuando se hacen promedios a lo largo del país, ha existido una disminución en el

número de días de heladas por año en cerca del 10 por ciento durante este siglo.

Es probable que Argentina se calentará un más lentamente en el futuro, que el

promedio global de temperatura. Sin embargo, dentro de Argentina, el norte del país se

calentará considerablemente más rápido que el sur. Por ejemplo, en el escenario A2

alto la península sureña del continente se calentará a una velocidad de 0.25º/década,

mientras que el norte de Argentina se calentará a una velocidad de 0.4 ºC/década.

Para el escenario B1-bajo, estas velocidades de calentamiento están reducidas por un

factor de alrededor de tres.

Precipitación

Argentina recibe más del 60 % de su precipitación durante el período de

diciembre a mayo, habiéndose incrementado la precipitación durante el siglo en

alrededor de 10 y 5 % respectivamente. La tendencia en precipitación anual para el

siglo como un todo, ha sido de alrededor de 10 %/siglo. Los cambios en la precipitación

pueden tener efectos sobre los ríos Argentinos. Varios ríos importantes drenan hacia el

este de los Andes y algunos registros del flujo fluvial muestran interrelaciones con la

Oscilación Sureña/ El Niño (OSEN). Los ríos de la provincia de Mendoza, por ejemplo,

son más propensos a experimentar altos flujos durante los estados tempranos de los

eventos cálidos de El Niño (OSEN) debido el aumento de las nevadas sobre los Andes.

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Figura 14. Cambios en la precipitación media anual (cambio porcentual del promedio de Clima 1961 - 90) para períodos de 30 años centrados en las décadas de

2020, 2050 y 2080 para los cuatro escenarios. Los números impresos muestran el cambio estimado para cada modelo de territorio cuadriculado sobre Argentina. Los

cambios sólo se muestran donde estos son más grandes en relación a la variabilidad de precipitación anual en escalas de tiempo de 30 años.

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Los cambios futuros en precipitación difieren entre las regiones del este y del

oeste de Argentina. La precipitación anual declina sobre los Andes, esta puede

disminuir en algunos lugares en alrededor de un 15 por ciento para la década 2080,

bajo el escenario A2-alto. El oriente del país - la región baja de la Cuenca del Río de la

Plata - experimenta un incremento en la precipitación anual para el escenario B1-bajo,

y aún para la década 2080, todos los cambios en precipitación son pequeños - menos

del 5 por ciento. Este contraste entre un occidente seco y un oriente húmedo, es más

consistente entre las estaciones.

Panorama regional del agua

Parte de nuestra región pertenece a la cuenca del Río Negro y a la sub cuenca

del Río Limay que tiene una autoridad de gestión formada por las provincias de Buenos

Aires, Neuquén y Río Negro denominada AIC (Autoridad Interjurisdicional de Cuencas

de los Ríos Neuquén, Limay y Negro ).

Figura 15. Mapa de la cuenca del río Limay señalando los embalses: Alicura, Piedra del Águila, Pichi Picún Leufú, Ramos Mexía y Arroyito. Fuente: AIC.

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La cuenca del Río Negro abarca una superficie de 116.000 km2 que representa

más del 4 % del total de la superficie continental Argentina. Cubre casi todo el territorio

de la provincia del Neuquén y parte de las provincias de Río Negro y Sur de la

provincia de Buenos Aires. El caudal medio del Río Negro es de 930 m3/seg. El Río

Neuquén tiene un caudal medio de 280 m3/seg. y drena un área de 30.000 km2 el Río

Limay tiene un caudal medio de 650 m3/seg. y drena un área de 56.000 km2. Sobre la

cuenca del Río Limay se encuentran 5 represas hidroeléctricas.

Figura 16. Imagen satelital de la región donde se señalan los sitios mencionados en el texto. Combinación de capas 7, 5, 2. (La nieve se ve azul) Fuente: CONAE 2000.

Volcán Lanín

Escuela CEI

“San Ignacio”

Junín de los Andes

San Martín de los Andes

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En la sub cuenca del Río Limay se encuentra nuestra escuela “CEI San

Ignacio” sobre la costa del Río Chimehuín.

La cuidad de San Martín de los Andes donde actualmente resido desagua

hacia el Océano Pacifico en la cuenca Lacar. Es una de las cuencas transfronterizas de

Argentina que en este caso compartimos con Chile.

Varios estudios indican que los glaciares Patagónicos están perdiendo

volumen y superficie en forma consistente, los registros de AIC indican que han

disminuido las precipitaciones a la vez que aumentaron las temperaturas. En los

registros de nuestra escuela también se observan disminución de las precipitaciones.

Por lo tanto esta zona tiende a ser más seca y calida en el futuro. En la figura 13 puede

verse el volcán Lanín distante de mi ciudad 70 Km. aproximadamente donde se

observa la significativa perdida de hielo.

Figura 17. Cambio en el frente del glaciar Lanín Norte durante los últimos 104 años documentado a través de fotografías de F. Moreno en 1896 (izquierda) y Delgado 2000 (derecha). Las marcas en rojo indican los lugares de perdida de hielo. Delgado, 2001.

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El agua en mi cuidad (San Martín de los Andes)

En la figura 19 se muestra el sistema de captación de agua que proviene

básicamente de dos fuentes diferentes: a) SISTEMA QUILQUIHUE, y b). SISTEMA

TRABUNCO.

El sistema Quilquihue abastece de agua potable aproximadamente al 98% de

la población, se nutre del “Río Quilquihue”, importante recurso ubicado en una cuenca

hidrográfica protegida, con nacimiento en el “Lago Lolog”. Capacidad Máxima: 852 m3/h

El sistema Trabunco abastece al 2% de la población. El agua se capta desde

la ribera norte del “Arroyo Trabunco”, ubicado en el cordón montañoso Chapelco, tiene

su nacimiento a cota 1650 msnm. y es abastecido por una cuenca que supera las 1000

has. Capacidad Máxima: 90 m3/h

Figura 18. Sistemas de captación y conducción de agua de San Martín de los Andes. Arriba: Sistema Quilquihue, en zona de estepa, conducción mediante canal. Abajo:

Sistema Trabunco, en zona de bosque, conducción mediante cañerías.

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Figura 19. Sistema de captación, distribución y tratamiento del agua potable en San Martín de los Andes. Fuente: Cooperativa de Agua Potable y Saneamiento de San Martín de los Andes.

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El consumo de agua en la ciudad ha comenzado a ser más eficiente desde

380 litros/hab./día en el año 1996 a 236 litros/hab./día en el año 2005.

Figura 20. Evolución conexiones domiciliarias. Fuente: Cooperativa de Agua Potable y Saneamiento de San Martín de los Andes.

Sin embargo el aumento de la población ha obligado a extender la red de agua

potable incrementándose año a año el número de conexiones domiciliarias (figura 20).

En el período de años 1991 a 2001 el Departamento Lácar (donde se sitúa San Martín

de los Andes) creció el 44.4% según el INDEC. Al ser una ciudad turística en el verano

su población llega a duplicarse (especialmente en enero), lo cual incrementa el

consumo de agua. El turismo tanto nacional como extranjero se tiene tendencia a

incrementarse año a año, lo cual se ve reflejado en el aumento de construcciones para

tal fin, e incluso una cancha de golf (que consume gran cantidad de agua para riego y

elimina por escorrentía fertilizantes a la cuenca del río Quilquihue.

Si esta tendencia continua el agua puede transformarse en un recurso escaso

para la ciudad porque además ya hemos sufrido problemas de sequías que afectaron

nuestros reservorios de agua. En julio del 2004 el agua embalsada era del 84 % de la

capacidad y en el año 2005 en el mismo mes solo se llego a embalsar el 51 % de la

capacidad.

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Por lo tanto en el futuro inmediato se están planteando las siguientes acciones:

CAPTACION

o Mejora y ampliación de aductores.

o Búsqueda de nuevas fuentes.

REDES DE DISTRIBUCIÓN

o Ampliación y renovación de redes obsoletas.

RESERVAS

o Ampliación de capacidad de reservas en barrios de potencial

crecimiento.

Conclusiones y recomendaciones

A nivel mundial la UNESCO ha señalado que existe una crisis del agua debido

al aumento en el consumo, al calentamiento global y a la contaminación de las fuentes.

Esto particularmente se debe al aumento de la población y a los cambios en los estilos

de vida. En Argentina existen reservas de agua muy importantes pero la distribución del

agua es desigual en el país existiendo zonas secas que tienden ha secarse mas en el

futuro.

Para nuestra región los efectos del cambio climático marcan una tendencia ha

un ambiente mas seco y calido; sumado al aumento de la población (ya sea por

crecimiento vegetativo o por inmigración) el consumo de agua aumentara a la vez que

disminuyen las reservas naturales; por lo tanto es imprescindible la concientización de

la población para ahorrar agua en forma conjunta con las industrias y la gestión del

gobierno.

Alumnos de años anteriores en mi escuela realizaron una investigación sobre

el efecto de la disminución del caudal en la calidad del agua. Ellos encontraron que a

medida que disminuía el caudal, también disminuía la calidad del agua. Por lo tanto, el

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efecto del cambio climático en mi región no solo será de más sequía sino que también

nos afectará la disminución de la calidad del agua.

En el caso de San Martín de los Andes se mide el consumo de agua y se

cobra, por lo tanto, existe una tendencia a no derrochar agua debido al costo

económico. Pero en el verano se utiliza mucha agua para riego justo en el periodo en

que las precipitaciones disminuyen por lo que considero que la población no tiene

suficiente conciencia del problema.

Pienso que se debería difundir por distintos medios: a) Gráficos: folletos,

cartelería, etc, b) Presentaciones multimediales, c) Difusión en los medios masivos de

comunicación, d) Capacitación a docentes, guías de pesca y de turismo, guardafaunas

provinciales, guarda-ambientales municipales, guardaparques nacionales,

combatientes de incendios, agentes de salud, extensionistas de producción y otras

personas que por su trabajo contactan con muchas personas, e) Otros, la siguiente

información:

1. Los efectos del cambio climático en la región y la forma en que nos

afectará directamente en la ciudad.

2. Las múltiples formas de ahorrar agua, como por ejemplo las

siguientes:

Figura 21. Cifras de consumo de agua promedio (izquierda) y derroche (derecha). Fuente: Iciencia 8, 2005.

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Cierra el grifo mientras te enjabones las manos, te afeites o te laves

los dientes. (Un grifo abierto consume hasta 12 litros de agua al

minuto).

Dúchate en lugar de bañarte y cierra el grifo mientras te enjabonas.

(Ahorrarás 150 litros de media cada vez.)

No uses el inodoro como cubo de basura. Coloca una papelera de

aseo. (Ahorrarás de 6 a 12 litros de agua cada vez que vacíes la

cisterna.)

Compra electrodomésticos ecológicos. En el caso de los lavarropas y

lavavajillas utilízalos siempre con la carga completa.

No dejes el grifo abierto hasta que salga agua fría. (Pon una jarra en la

heladera)

Repara los grifos. Evita que goteen. (Ahorrarás una media de 46 litros

de agua por día)

Cierra los grifos siempre que no los uses. (Un grifo abierto consume

hasta 12 litros de agua al minuto).

Utiliza el agua sobrante de las jarras de las comidas y de lavar las

verduras para regar las plantas.

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Utiliza cisternas de doble carga para usar sólo el agua que necesites.

(Puedes reducir el consumo de agua a la mitad.)

Fuente de las figuras: www.elretodelagua.com

Agradecimientos

Quiero agradecer a la Cooperativa de Agua Potable y Saneamiento de San

Martín de los Andes por la información proporcionada sobre el sistema de agua

potable. Además agradezco a los profesores de la escuela que me ayudaron a

recopilar la información necesaria y a traducir la información en inglés.

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