Monitoria deAssociação de Resistores

Dúvidas

Dúvidas

Resistores em Série

Resistores em Paralelo

Exercícios(ENEM 2017) Fusível é um dispositivo de proteção contra sobrecorrente em circuitos. Quando acorrente que passa por esse componente elétrico é maior que sua máxima corrente nominal, ofusível queima. Dessa forma, evita que a corrente elevada danifique os aparelhos do circuito.Suponha que o circuito elétrico mostrado seja alimentado por uma fonte de tensão U e que ofusível suporte uma corrente nominal de 500 mA

Qual é o máximo valor da tensão U para que o fusível não queime?

a) 20 Vb) 40 Vc) 60 Vd) 120 Ve) 185 V

Exercícios(ENEM 2016) Três lâmpadas idênticas foram ligadas no circuito esquematizado. Abateria apresenta resistência interna desprezível, e os fios possuem resistêncianula. Um técnico fez uma análise do circuito para prever a corrente elétrica nospontos: A, B, C, D e E; e rotulou essas correntes de 𝐼𝐼�, 𝐼𝐼�, 𝐼𝐼�, 𝐼𝐼� 𝑒𝑒 𝐼𝐼� ,respectivamente.

O técnico concluiu que as correntes que apresentam o mesmo valor são

a) 𝐼𝐼� = 𝐼𝐼� e 𝐼𝐼� = 𝐼𝐼�b) 𝐼𝐼� = 𝐼𝐼� = 𝐼𝐼� e 𝐼𝐼� = 𝐼𝐼�c) 𝐼𝐼� = 𝐼𝐼�, apenasd) 𝐼𝐼� = 𝐼𝐼� = 𝐼𝐼�, apenase) 𝐼𝐼� = 𝐼𝐼�, apenas

Exercícios(ENEM 2016) Por apresentar significativa resistividade elétrica, o grafite pode ser utilizado parasimular resistores elétricos em circuitos desenhados no papel, com o uso de lápis e lapiseiras.Dependendo da espessura e do comprimento das linhas desenhadas, é possível determinar aresistência elétrica de cada traçado produzido. No esquema foram utilizados três tipos de lápisdiferentes

Munida dessas informações, um estudante pegou uma folha depapel e fez o desenho de um sorvete de casquinha utilizando-sedesses traçados. Os valores encontrados nesse experimento, paraas resistências elétricas (R) medidas com o auxílio de umohmímetro ligado nas extremidades das resistências, sãomostrados na figura. Verificou-se que os resistores obedeciam aLei de Ohm.

Exercícios

Munida dessas informações, um estudante pegou uma folha depapel e fez o desenho de um sorvete de casquinha utilizando-sedesses traçados. Os valores encontrados nesse experimento, paraas resistências elétricas (R) medidas com o auxílio de umohmímetro ligado nas extremidades das resistências, sãomostrados na figura. Verificou-se que os resistores obedeciam aLei de Ohm.

Na sequência, conectou o ohmímetro nos terminais A e B do desenho e, em seguida, conectou-o nos terminais B e C, anotando as leituras 𝑅𝑅�� e 𝑅𝑅�� , respectivamente. Ao estabelecer a razão ������

qual resultado o estudante obteve?

Monitoria de Divisão Celular

Tópicos que Vamos Abordar:

1. Mitose2. Cissiparidade nas bactérias3. Meiose4. Anomalias cromossômicas

Mitose - Equacional

• Separação das cromátides-irmãs.• Crescimento e reposição celular.

A Interfase

(FUVEST 2018) Células de embrião de drosófila (2n=8) que estavam em divisão, foramtratadas com uma substância que inibe a formação do fuso, impedindo que a divisãocelular prossiga. Após esse tratamento, quantos cromossomos e quantas cromátides,respectivamente, cada célula terá?

a) 4 e 4b) 4 e 8c) 8 e 8d) 8 e 16e) 16 e 16

Questão

Reprodução das Bactérias

Meiose - Reducional

• Formação das células reprodutivas.• Meiose I: separação dos cromossomos homólogos.• Meiose II: separação das cromátides – irmãs.

Subfases Prófase I

1. Leptóteno: começa a individualização dos cromossomos.2. Zigóteno: aproximação dos cromossomos homólogos.3. Paquíteno: máximo grau de condensação, ocorre o crossing over.

(FAMERP 2018) A figura representa uma célula em uma das fases de certa divisão celular.

Supondo que essa divisão celular se concretize, gerandocélulas-filhas, pode-se afirmar quea) serão originadas quatro células-filhas geneticamenteidênticas.b) cada célula-filha terá quatro cromossomos diferentes.c) cada célula-filha terá dois cromossomos diferentes.d) serão originadas duas células-filhas geneticamenteidênticas.e) a divisão ocorreu em uma célula somática, originandoduas células-filhas idênticas

Questão

O processo de Cicatrização

Anomalias Cromossômicas

• Mutações estruturais: corte, translocação, duplicação e inversão.

- Crossing – over: cromossomos não homólogos.

• Mutações numéricas: poliploidia (3n), aneuploidia (2n +1)

Translocação e Síndrome de Down

Mosaicismo

Monitoria de Química Ambiental

Ciclo do Carbono, Água, Nitrogênio e Enxofre;Smog Fotoquímico;Biodigestor;Compostos Orgânicos Tóxicos;Princípio de Química Verde;Microplástico.

Organização da Monitoria

Ciclo do Carbono

Reação Química – CO2(g):

6 CO2(g) + 6 H2O(l) → C6H12O6(s) + 6 O2(g)

• Reação Endotérmica

Ciclo do Carbono

Reação Química – CO2(g):

6 CO2(g) + 6 H2O(l) → C6H12O6(s) + 6 O2(g)

• Reação Endotérmica

Reação Química – CO2(aq):

6 CO2(aq) + 6 H2O(l) → H2CO3(aq)H2CO3(aq) ↔ H+

(aq) + HCO3-(aq)

HCO3-(aq) ↔ H+

(aq) + CO3-2

(aq)CO3

-2(aq) + Ca+2

(aq) → CaCO3(s)

Acidificação dos Oceanos:

6 CO2(aq) + 6 H2O(l) → H2CO3(aq)H2CO3(aq) ↔ H+

(aq) + HCO3-(aq)

CaCO3(s) → CO3-2

(aq) + Ca+2(aq)

CO3-2

(aq) + H+(aq)↔ HCO3

-(aq)

Combustíveis Fósseis:

CH4(g) + 2 O2(g) → CO2(g) + 2 H2O(l)

Características:

• Evaporação (líquidopara vapor);

• Condensação(vapor para líquido);

• Solidificação(formação dasnuvens).

Ciclo da Água

Ciclo do Nitrogênio

Características do Ciclo:

N2(g) → NH3(aq)

NH3(aq) → NO2-(aq) (Nitrosação)

NO2-(aq) → NO3

-(aq) (Nitratação)

Ciclo de Enxofre

Característica:

Chuva Ácida:

SO2(g) + H2O(l) → HSO3(aq)

SO3 + H2O → H2SO4

H2SO4(aq) + H2O(l) → 2H+(aq) + SO4

-2(aq)

Ciclo de Enxofre

Característica:

Chuva Ácida:

SO2(g) + H2O(l) → HSO3(aq)

SO3 + H2O → H2SO4

H2SO4(aq) + H2O(l) → 2H+(aq) + SO4

-2(aq)

Smog = smoke + fogSmoke = Fumaça;Fog = Névoa;

Reagentes: Poluentes Primários

Óxido Nítrico → NO;Comp. Orgânicos Voláteis → COV;Luz Solar.

Smog Fotoquímico

COVs + NO + O2 + luz solar → mistura de O3, HNO3, C.O.

Processo de Biodigestão:

Matéria Orgânica;Microrganismos (sem O2);Liberação de Energia;

Gases: CH4, H2, CO2.

Biodigestor

Compostos Orgânicos Tóxicos

Fosfonatos

Glifosato:• O grupo orgânico ligado no metileno é uma α-aminoácido chamado

de glicina.• Na glicina não temos a presença de um carbono assimétrico.

Mecanismo de Ação do Glifosato

Mecanismos:

• Inibe a enzima denominada:5-enolpiruvilshiquimato-3-fosfato sintase (EPSP).

• Ataque de shiquimato-3-fosfato (S3P) ao fosfoenolpiruvato (PEP) para assim,produzir a enzima EPSP. Aminoácidos aromáticos

importantes para aprodução de lignina, taninoentre outras substâncias.

1° Prevenção → Evitar produção de resíduo;

2° Economia de Átomos;

3° Síntese de Produtos menos Perigosos;

4° Desenho de Produtos Seguros;

5° Solvente e Auxiliares Seguros;

Princípios de Química Verde

Origem:

Descarte inadequado de embalagens;

Falta de Reciclagem;

Consumo excessivo do material.

Microplástico