Momento históricoAnos 50:Família monogâmica, hierarquizada

Pós 2ª guerra mundialFranco Baságlia: antipsiquiatria – contexto familiar leva a loucura

Anos 60:Família igualitária (projeto do indivíduo em

detrimento do projeto do grupo familiar; mudanças nas relações de gênero)

Mudanças das relações econômicasDiferenciação entre sexualidade e reproduçãoMundo relacional: instável, desordenado, quase

ilimitadoFamília: não cabe mais dentro de um único rótulo“Paradoxalmente, a compreensão da dinâmica

familiar adquirem grande importância, e foi reafirmada a ênfase aos fatores etiológicos sociais”

Relembrando:Linhas de influência1) PSICANÁLISE: Freud: família influencia o individuoAckeman: um dos primeiros a atender a família

como um todoSullivan: Psicanálise SocialAdler: Psicanálise SocialO foco é no indivíduoEnfatizam a resolução de conflitos

intrapsíquicos do que a reestruturação das relações interpessoais na família

2) Teoria Geral dos Sistemas e Cibernética:

Bertalanffy (1936): sistemas vivos são sistemas abertos, que trocam energia com outros (Teoria Geral dos Sistemas)

Winner (1943): conceito de retroalimentação; causas circulares (Cibernética)

Bateson: cibernética de 2ª ordem; funda (1952-1962) o Grupo de Palo Alto, na California, para pesquisar a comunicação (mensagens contraditórias emitidas pelos esquizofrênicos)

Com estas influências surgem os modelos:A) Historicamente Orientados:BOWEN: diferenciação; triangulaçãoBOSZORMENYI-NAGI: livro de contas; lealdades

invisíveisFRAMOMONICA MCGOLWICK: genograma

História da família: compreensão do sintoma, através do estudo das interações familiares multigeracionais; história passada para ampliar o presente

B) Ecológico, Estratégico Estrutural:

B 1) Ecológico: Auerswald – programas para a

comunidade

B 2) Estrutural: MINUNCHIN – estrutura familiar: papel

do pai, mãe e filhos; fronteiras; tarefa para casa

B 3) Estrutural Estratégico:JAY HALEY Hierarquias

incongruentes:CLOÉ MADANES alianças x colisõesModelo Sistêmico de Milão: jogo familiar;

rituais

O presente do indivíduo é o seu passado mais as circunstâncias presentes

Terapia de ação: modificar o presente e não para explorar e interpretar o passado

C) Interacional Comunicacional:Don JacksonVIRGINIA SATIRPAUL WATZLAWICKWeaklandWHITAKERPublicaram o livro a Pragmática da Comunicação

Humana onde tentaram sintetizar as idéias de Bateson sobre a comunicação.

Todo comportamento é uma comunicação portanto indicadores seguros do funcionamento interpessoal

Duplo-vínculo, homeostase e interação

O Pensamento Sistêmico:um novo Paradigma da Ciência

Paradigma: “regras ou regulamentos, pressupostos que trazemos conosco, para lidar com as diversas situações com que nos confrontamos”

Dinâmica: motorista (porco)Dinâmica: um jeito “certo” de cortar o queijo

(pizza) Dinâmica: ligue 9 pontos com apenas 4

segmentos de reta sem tirar o lápis do papel

Décadas de 70 e 80: limitações do paradigma da Ciência Tradicional (se fundamenta em 3 pressupostos básicos):

- Simplicidade: fragmenta; localiza o problema

- Estabilidade: conhece as regras do funcionamento; procura a causa

- Objetividade: como ela é na realidade; busca a verdade

Ciência Contemporânea:- Complexidade- Instabilidade: constante transformação - Intersubjetividade ou Objetividade entre

parênteses: a realidade é construída por nós, no entrecruzamento de nossas subjetividades; implicações e não aplicações

“Os terapeutas se vêem, juntamente com a família, como partes de um mesmo sistema, o sistema terapêutico” ( Juliana G. Aun)

É reconhecer a complexidade organizada do universo

Mundo: processo de tornar-seAcreditar nos recursos de auto-

organização dos sistemas e em suas possibilidades de mudança e evolução

Não existe realidades objetivas: vamos construindo as realidades - físicos, biológicos ou sociais – à medida que interagimos com o mundo

Não usar o verbo SerDizer: “Ele está autoritário na relação

com alguém”; Com quem (faz parte do problema)?; Este alguém: “como esta contribuindo para isso?”, “ O que pode ser feito para facilitar este relacionamento?”

Respeito pela verdade do outroTeoria Científica do Observador: vive e agi

no mundo; inexistência da realidade e da verdade; observa sua própria participação

“O Profissional Novo-paradigmático cria e mantém um contexto em que todos possam participar de forma colaborativa para a solução de suas dificuldades” (Vasconcellos) – é um Construtor de Contextos