moleque de ideias, por juliana brotto

2
Moleque de ideias Moleque de ideias por por Juliana Brotto,17 Juliana Brotto,17 anos de idade anos de idade , junho 2012 , junho 2012 Outro dia est Outro dia está vamos, eu e Leila, vendo registros antigos da Moleque. vamos, eu e Leila, vendo registros antigos da Moleque. Foi assim que, procurando no arquivo de 2003, encontramos os cadernos Foi assim que, procurando no arquivo de 2003, encontramos os cadernos onde ela anotava, no come onde ela anotava, no começ o das sess o das sessõ es, as ideias da minha turma, al es, as ideias da minha turma, alé m m de fazer observa de fazer observa çõ çõ es sobre n es sobre nó s. Li tudo e, engra s. Li tudo e, engraç ado, lembrei de v ado, lembrei de vá rios dos rios dos dias ali descritos, com seus detalhes e particularidades. Na manh dias ali descritos, com seus detalhes e particularidades. Na manhã seguinte seguinte peguei para ver uma pasta com tudo o que eu fiz naquela peguei para ver uma pasta com tudo o que eu fiz naquela é poca, e reparei poca, e reparei que eu tinha ainda bem frescos na cabe que eu tinha ainda bem frescos na cabeç a os mom a os mom entos da produ entos da produ çã çã o de o de todos os desenhos, pesquisas, v todos os desenhos, pesquisas, ví deos e fotos. Seria capaz de contar a deos e fotos. Seria capaz de contar a hist histó ria de cada uma daquelas folhas, ressaltando, inclusive, meus ria de cada uma daquelas folhas, ressaltando, inclusive, meus pensamentos e sensa pensamentos e sensa çõ çõ es ao imprimi es ao imprimi- las. las. Conversamos sobre o modo como a Moleque permaneceu t Conversamos sobre o modo como a Moleque permaneceu tã o vi o vi va na va na minha mem minha memó ria at ria até hoje, e conclu hoje, e concluí mos que o motivo disso deve ser o fato de mos que o motivo disso deve ser o fato de que tudo que estava ali, guardado naquela pasta do mesmo jeito h que tudo que estava ali, guardado naquela pasta do mesmo jeito há uns dez uns dez anos, tinha sido criado por mim porque eu quis faz anos, tinha sido criado por mim porque eu quis fazê- lo. Eram projetos meus, lo. Eram projetos meus, vontades que eu ia extern vontades que eu ia extern alizando com os recursos que nos eram alizando com os recursos que nos eram apresentados e que tiveram o papel de me mostrar que a maioria das ideias apresentados e que tiveram o papel de me mostrar que a maioria das ideias que temos s que temos sã o poss o possí veis. Foi na Moleque que, com nove anos de idade e veis. Foi na Moleque que, com nove anos de idade e com desejo de pesquisar, eu e meu amigo Lucas pudemos ler durante meses com desejo de pesquisar, eu e meu amigo Lucas pudemos ler durante meses so so bre os tubar bre os tubarõ es e depois, com as informa es e depois, com as informa çõ çõ es coletadas, fazer um es coletadas, fazer um livretinho, com texto de conclus livretinho, com texto de conclusã o e tudo. Foi l o e tudo. Foi lá tamb també m que consegui fazer m que consegui fazer o boneco do homem o boneco do homem- aranha voar para um filme, foi l aranha voar para um filme, foi lá que eu procurei na que eu procurei na internet a letra de uma m internet a letra de uma mú sica de que at sica de que até h h oje n oje nã o esque o esqueç o. o. E foi assim que eu entendi que E foi assim que eu entendi que é mais f mais fá cil e significativo realizar as cil e significativo realizar as coisas quando elas nos representam, quando elas nos s coisas quando elas nos representam, quando elas nos sã o queridas. o queridas. É por por isso que eu reconhe isso que eu reconheç o bem a euforia da Maria Luiza e da Let o bem a euforia da Maria Luiza e da Letí cia, por cia, por exemplo, quando souberam exemplo, quando souberam que podiam criar uma carteirinha para elas, com que podiam criar uma carteirinha para elas, com seu nome, uma imagem que escolhessem, cor e capinha de pl seu nome, uma imagem que escolhessem, cor e capinha de plá stico. Pode stico. Pode parecer algo pequeno mas, para algu parecer algo pequeno mas, para algué m de 6 anos, criar para si uma m de 6 anos, criar para si uma carteirinha pode ser o carteirinha pode ser o á pice do dia. E pice do dia. E é por isso que eu esperava, ans por isso que eu esperava, ans iosa, a iosa, a

Upload: leila-pais-de-miranda

Post on 04-Jun-2015

92 views

Category:

Education


2 download

DESCRIPTION

Juliana Brotto,17 anos de idade, junho 2012

TRANSCRIPT

Page 1: Moleque de ideias, por Juliana Brotto

Moleque de ideiasMoleque de ideias

porpor Juliana Brotto,17 Juliana Brotto,17 anos de idadeanos de idade , junho 2012, junho 2012

Outro dia estOutro dia estáávamos, eu e Leila, vendo registros antigos da Moleque. vamos, eu e Leila, vendo registros antigos da Moleque. Foi assim que, procurando no arquivo de 2003, encontramos os cadernos Foi assim que, procurando no arquivo de 2003, encontramos os cadernos onde ela anotava, no comeonde ela anotava, no começço das sesso das sessõões, as ideias da minha turma, ales, as ideias da minha turma, aléém m de fazer observade fazer observaçõções sobre nes sobre nóós. Li tudo e, engras. Li tudo e, engraççado, lembrei de vado, lembrei de váários dos rios dos dias ali descritos, com seus detalhes e particularidades. Na manhdias ali descritos, com seus detalhes e particularidades. Na manhãã seguinte seguinte peguei para ver uma pasta com tudo o que eu fiz naquela peguei para ver uma pasta com tudo o que eu fiz naquela éépoca, e reparei poca, e reparei que eu tinha ainda bem frescos na cabeque eu tinha ainda bem frescos na cabeçça os moma os momentos da produentos da produçãção de o de todos os desenhos, pesquisas, vtodos os desenhos, pesquisas, v íídeos e fotos. Seria capaz de contar a deos e fotos. Seria capaz de contar a histhistóória de cada uma daquelas folhas, ressaltando, inclusive, meus ria de cada uma daquelas folhas, ressaltando, inclusive, meus pensamentos e sensapensamentos e sensaçõções ao imprimies ao imprimi -- las.las. Conversamos sobre o modo como a Moleque permaneceu tConversamos sobre o modo como a Moleque permaneceu tãão vio vi va na va na minha memminha memóória atria atéé hoje, e conclu hoje, e conclu íímos que o motivo disso deve ser o fato de mos que o motivo disso deve ser o fato de que tudo que estava ali, guardado naquela pasta do mesmo jeito hque tudo que estava ali, guardado naquela pasta do mesmo jeito háá uns dez uns dez anos, t inha sido criado por mim porque eu quis fazanos, t inha sido criado por mim porque eu quis fazêê-- lo. Eram projetos meus, lo. Eram projetos meus, vontades que eu ia externvontades que eu ia externalizando com os recursos que nos eram alizando com os recursos que nos eram apresentados e que tiveram o papel de me mostrar que a maioria das ideias apresentados e que tiveram o papel de me mostrar que a maioria das ideias que temos sque temos sãão posso poss ííveis. Foi na Moleque que, com nove anos de idade e veis. Foi na Moleque que, com nove anos de idade e com desejo de pesquisar, eu e meu amigo Lucas pudemos ler durante meses com desejo de pesquisar, eu e meu amigo Lucas pudemos ler durante meses sosobre os tubarbre os tubarõões e depois, com as informaes e depois, com as informaçõções coletadas, fazer um es coletadas, fazer um livretinho, com texto de concluslivretinho, com texto de conclusãão e tudo. Foi lo e tudo. Foi l áá tamb tambéém que consegui fazer m que consegui fazer o boneco do homemo boneco do homem-- aranha voar para um fi lme, foi l aranha voar para um fi lme, foi l áá que eu procurei na que eu procurei na internet a letra de uma minternet a letra de uma múúsica de que atsica de que atéé h hoje noje nãão esqueo esqueçço.o. E foi assim que eu entendi que E foi assim que eu entendi que éé mais f mais fáácil e signif icativo realizar as ci l e signif icativo realizar as coisas quando elas nos representam, quando elas nos scoisas quando elas nos representam, quando elas nos sãão queridas. o queridas. ÉÉ por por isso que eu reconheisso que eu reconheçço bem a euforia da Maria Luiza e da Leto bem a euforia da Maria Luiza e da Let íí cia, por cia, por exemplo, quando souberamexemplo, quando souberam que podiam criar uma carteir inha para elas, com que podiam criar uma carteir inha para elas, com seu nome, uma imagem que escolhessem, cor e capinha de plseu nome, uma imagem que escolhessem, cor e capinha de pláástico. Pode stico. Pode parecer algo pequeno mas, para alguparecer algo pequeno mas, para alguéém de 6 anos, criar para si uma m de 6 anos, criar para si uma carteirinha pode ser o carteirinha pode ser o áápice do dia. E pice do dia. E éé por isso que eu esperava, ans por isso que eu esperava, ans iosa, a iosa, a

Page 2: Moleque de ideias, por Juliana Brotto

 

terterçça feira para ir para a Moleque. E a feira para ir para a Moleque. E éé por isso que eu vejo, hoje, as crian por isso que eu vejo, hoje, as criançças as do mesmo jeito que eu ficava, quando vamos buscdo mesmo jeito que eu ficava, quando vamos buscáá-- las na sala e elas abrem las na sala e elas abrem aquele sorriso enorme de quem esperou a semana inteira.aquele sorriso enorme de quem esperou a semana inteira. EntEntãão observando sob esse meu novoo observando sob esse meu novo prisma, um pouquinho mais prisma, um pouquinho mais velha e agora trabalhando aqui, eu f ico fel iz de ver que esses meninos estvelha e agora trabalhando aqui, eu f ico fel iz de ver que esses meninos estãão o tendo a oportunidade que eu tive de passar pela Moleque, encontrando tendo a oportunidade que eu tive de passar pela Moleque, encontrando tantas possibil idades de criar e de colocar em prtantas possibil idades de criar e de colocar em práá tica suas ideias, e a t ica suas ideias, e a chance de cchance de conviver e interagir com as pessoas l ivremente, aprendendo a onviver e interagir com as pessoas l ivremente, aprendendo a l idar com o outro, relacionandolidar com o outro, relacionando--se com os amigos de turma e conosco, indo se com os amigos de turma e conosco, indo na direna direçãção da conversa e do entendimento. As criano da conversa e do entendimento. As criançças nas nãão precisam de o precisam de adultos que resolvam seus problemas e lhe deem as readultos que resolvam seus problemas e lhe deem as respostas prontas, elas spostas prontas, elas precisam ter a dose suficiente de confianprecisam ter a dose suficiente de confiançça para passarem por seus a para passarem por seus impasses e obstimpasses e obstááculos por vontade prculos por vontade próópria, simplesmente porque se pria, simplesmente porque se depararam com eles e porque querem soluciondepararam com eles e porque querem solucionáá-- los. Todos os dias alguma los. Todos os dias alguma criancriançça nos pergunta como fazea nos pergunta como fazer o login no computador ou como escrever r o login no computador ou como escrever determinado nome na barra do Google. Essa mesma criandeterminado nome na barra do Google. Essa mesma criançça ja jáá executou executou esses procedimentos antes e sabe como fazesses procedimentos antes e sabe como fazêê-- lo. O que lhe falta lo. O que lhe falta éé saber que saber que sabe, que ela pode tentar sozinha e que, se nsabe, que ela pode tentar sozinha e que, se nãão conseguir, no conseguir, nóós todos ques todos que estamos com ela na sala, adultos e colegas, podemos ajudestamos com ela na sala, adultos e colegas, podemos ajudáá-- la. O bom la. O bom éé ir ir buscando, pensando e acreditando. Estbuscando, pensando e acreditando. Estáá a a íí uma coisa que eu acho que uma coisa que eu acho que herdei dos meus anos na Moleque e que assimilo um pouco todo dia, agora herdei dos meus anos na Moleque e que assimilo um pouco todo dia, agora que voltei a frequentque voltei a frequentáá-- la: a autonomia e ala: a autonomia e a compreens compreensãão de que minhas o de que minhas escolhas sescolhas sãão, de fato, minhas, de que eu tenho l iberdade para acreditar o, de fato, minhas, de que eu tenho l iberdade para acreditar nelas e capacidade para levnelas e capacidade para leváá-- las adiante. O importante las adiante. O importante éé o respeito e o o respeito e o cuidado, com a gente e com o alheio. Conhecer l imites, principalmente para cuidado, com a gente e com o alheio. Conhecer l imites, principalmente para as crianas crianççaas, s, éé crucial no exerc crucial no exerc íí cio de l iberdade delas.cio de l iberdade delas. AAíí ààs vezes algus vezes alguéém me pergunta o que m me pergunta o que éé a Moleque de Ideias. a Moleque de Ideias. Respondo agora, a todo mundo de uma vez. A Moleque de Ideias Respondo agora, a todo mundo de uma vez. A Moleque de Ideias éé um lugar um lugar pra ser. Pra ser a gente, spra ser. Pra ser a gente, sóó , sem preocupa, sem preocupaçãção com o que esperam de no com o que esperam de nóós ou s ou cocom o que talvez tenham dito que nm o que talvez tenham dito que nóós devers dever ííamos querer. Namos querer. Nóós fazemos o s fazemos o que nos deixa satisfeitos no final e o que nos parece bom. E que nos deixa satisfeitos no final e o que nos parece bom. E éé melhor ainda melhor ainda quando realizamos nossas ideias junto com outras pessoas que se quando realizamos nossas ideias junto com outras pessoas que se interessam de verdade por elas.interessam de verdade por elas. Deve ser por iDeve ser por i sso que outro dia a Luana disse que queria morar na sso que outro dia a Luana disse que queria morar na Moleque.Moleque. Eu tambEu tambéém queria.m queria. Juliana BrottoJuliana Brotto