agricultura familiar

juliana

“Projeto de Educação Ambiental nas escolas

rurais das comunidades de atuação do Projeto

Sertão no Território do Pajeú-PE”

Objetivo

Desenvolver uma proposta piloto de Educação Ambiental para

escolas rurais de quatro municípios do Sertão do Pajeú possível de

ser replicada para outras escolas rurais dos territórios de atuação do

Projeto GEF Sertão, bem como para elaborar e divulgar idéias sobre

a metodologia de implementação da Educação Ambiental em escolas

e contribuir na discussão mais ampla sobre Educação Ambiental

como instrumento de desenvolvimento, de cidadania e garantia de

direitos.

Diagnóstico das Comunidades

I Oficina de Formação dos/as Professores/as

Intercâmbio para Ouricuri

II Oficina de Formação dos/as Professores/as

Intercâmbio Serra da Matinha

Oficinas Locais nas Escolas

Intercâmbio Horta e Biodigestor

Oficina de Sistematização

Seminário Territorial de Educ. Ambiental

Temas trabalhados nas escolas

• Resíduos Sólidos: separação, reciclagem, compostagem;

• Caatinga: Biodiversidade, Plantas medicinais, Conservação e valorização do Bioma;

• Impactos Ambientais: Queimadas, Desmatamentos, Poluição, Desertificação;

• Recursos Hídricos: Rio Pajeú, Assoreamento, Mata Ciliar;

• Segurança alimentar e convivência com Semiárido: implantação de hortas, plantio de mudas, sistemas agroflorestais.

-Capacitadas 25 profissionais da educação

em educação ambiental, sendo 15

Professores/as das 07 escolas e os 10

representados pelas Secretarias de Educação

e mobilizadores sociais das parceiras do

projeto;

- Capacitados 242 alunos;

- 21 agricultores/as experimentadores/as que

vivem nas comunidades rurais onde o

trabalho foi desenvolvido.

Alguns Resultados

Experiências construidas

Experiências construidas

Material / Experiências Construídas

- Brinquedos e Jogos didáticos com reutilização de resíduos sólidos - Brinquedoteca;

- Produção de textos de meio ambiente de diversos gêneros textuais: anúncio, convite, acróstico, poema, teia semântica, história quadrinizada, tabela, receita, revistas;

- Excursões, trilhas na comunidade para trabalhar os recursos da caatinga;

- Entrevistas e questionários com os/as alunos/as na comunidade para resgatar o conhecimento tradicional com identificação e uso de plantas medicinais;

- Entrevistas e questionários com os/as alunos/as na comunidade para compreender as questões ambientais locais;

- Oficinas para discutir sobre resíduos sólidos na comunidade da escola;

- Observatório para acompanhar o processo de decomposição e compostagem de resíduos orgânicos;

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