modelo de parecer 2 semestre 2012

7/26/2019 Modelo de Parecer 2 Semestre 2012

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Prefeitura Municipal de Curitiba

Secretaria Municipal da Educação

Unidade.. CMEI Hermes MacedoRua: Luiz Bertoldi; 75.Bairro: Campo de Santana Tel... / FAX: (4! "##7$%&#

CRIANÇA: Amanda Gabrielle Muchinski Matos

EDUCADORES: Jean Santin, Edméa de Paula

PROFESSORA: Elisangela Cardoso

TURMA: MATERNAL: III AANO: 2012PERÍODO LETIVO: 2 º semestre

PARECER DESCRITIVO

O Parecer na educaç! "n#ant"$ tem c!m! !%&et"'! (n"c! ac!m)an*ar !desen'!$'"ment! da cr"ança+ Esta a'a$"aç! , rea$"-ada c!m! )!nt! de )art"da)ara n!'as desc!%ertas. ser'"r/ c!m! d"anst"c! das )!tenc"a$"dades dascr"anças. a! mesm! tem)! em ue , usad! c!m! uma #!rma de n!rtear a sua)r/t"ca educat"'a+

Esta a'a$"aç! tam%,m "r/ #!rnecer a!s )a"s. um re$at! da e'!$uç! dasca)ac"dades da cr"ança. #e"ta c!m %ase n! ac!m)an*ament!. !%ser'aç! e

re"str! d! desen'!$'"ment! e )r!ress! das cr"anças+ A ua$"dade e d"'ers"dade de )r!)!stas a ue as cr"anças #!ramsu%met"das a$"mentaram a sua cur"!s"dade a res)e"t! d! mund! e d! am%"enteue se m!stra )r!nt! )ara ser e3)$!rad! )!r e$as+

N! seund! semestre de 2012 na turma de materna$ III A. #!ramdesen'!$'"das a$umas )r!)!stas )eda"cas c!m!: e3)$!raç! d!s es)aç!sda c!-"n*a e3)er"menta$. c!m ! !%&et"'! de re"nterar as cr"anças emat"'"dades r!t"ne"ras+

Amanda n! te'e )r!%$emas uant! a! ada)tar4se a! ret!rn! dasat"'"dades n! CMEI. a)r!'e"t!u mu"t! ! m!ment! de e3)$!raç! na c!-"n*ae3)er"menta$. dem!nstrand! rande "nteresse na %r"ncade"ra de #a-4de4c!nta

n! at! de c!-"n*ar e !ran"-ar !s utens5$"!s da c!-"n*a+ Nesse m!ment!a)r!'e"tam!s )ara "nterar ! )r!&et! a$"mentaç! saud/'e$ na at"'"dade+ Amanda #"c!u sur)resa a! desc!%r"r ue ! t!mate , uma #ruta+

O%&et"'and! am)$"ar ! re)ertr"! mus"ca$. !ran"-am!s m!ment!s emue '"'enc"am!s a$umas %r"ncade"ras cantadas )resentes n! canc"!ne"r!trad"c"!na$ de cant"as "n#ant"s. c!m ! "ntu"t! de )r!)!rc"!nar s"tuaç6es de$e"tura e mem!r"-aç! )!r me"! de te3t!s !ra"s+

Amanda #e- us! das cant"as de r!da em seu c!t"d"an!+ Em '/r"!sm!ment!s n!s sur)reendeu %r"ncand! c!m !s c!$eas re)r!du-"nd! cant"asue *a'5am!s tra%a$*ad! c!m as cr"anças em m!ment!santer"!res+Esta%e$eceu re$aç6es entre ! te3t! !ra$ e ! escr"t!. rec!n*ecend!

a$umas $etras uand! transcre'em!s as cant"as. e3)ressand! "d,"as e temas



)resentes nas cant"as. %em c!m! a narrat"'a d!s #at!s e as mensaens)resentes nas cant"as+

C!m ! )r!&et! 7M(s"c! da #am5$"a8 )r!curam!s "nser"r nas cr"anças !rec!n*ecer e rea"r a d"#erentes s!ns natura"s !u )r!du-"d!s+ As cr"anças)uderam )art"c")ar de at"'"dades mus"ca"s. *"str"as s!n!ras. "nter)retaç! e

re)r!duç6es mus"ca"s ut"$"-and! c!m! recurs!s $"'r!s. '"!$!. '5de! e /ud"! nassuas %r"ncade"ras e "m"taç6es de t"m%res caracter5st"c!s 9s!ns de an"ma"s. s!nsde !%&et!s 'ar"ad!s a)rec"and! e e3)ressand! suas )re#er;nc"as mus"ca"s esent"ment!s d"ante d!s d"#erentes est5mu$!s mus"ca"s tra%a$*ad!s+ Amanda"ntera"u c!m !s c!$eas n!s m!ment!s de a)rec"aç! mus"ca$ e !#"c"nas dem(s"ca < )ercuss! e '"!$! "nd"an!. d"'ert"nd!4se e )erce%end! a d"#erençad!s s!ns )r!du-"d!s )!r "nstrument!s de c!rda e )ercuss!+

A)r!'e"tand! ! m;s de A!st! e !%&et"'and! a am)$"aç! d! re)ertr"!cu$tura$ )!r me"! de %r"ncade"ras. ut"$"-am!s as r"mas. $endas. )ar$endas ead"'"n*as )r!)!rc"!nand! ! rec!n*ec"ment! dessas #!rmas de $"nuaem eseu us!+

Amanda '"'enc"!u as $endas d!s )ers!naens d! #!$c$!re %ras"$e"r! c!ma$er"a e cr"at"'"dade+ O $!%"s!mem e ! curu)"ra #!ram !s )ers!naens ue Amanda esc!$*eu )ara re)resentar em m!ment!s de %r"ncade"ra. recr"and! as$endas &unt! a!s c!$eas+ Em m!ment!s de re#$e3! durante n!ssas r!das dec!n'ersa s!%re ! Curu)"ra e !s seres encantad!s das #$!restas. Amanda d"sseue 7! curu)"ra )ea a cr"ança ue n! cu"da d!s an"ma"s8. c!m)reendend! amensaem centra$ d! '5de! ue e3"%"m!s s!%re ! Curu)"ra < )reser'aç! ecu"dad! c!m a nature-a. #auna e a #$!ra+

N! d"a4a4d"a as cr"anças #!ram est"mu$adas a res)e"tar as reras s"m)$esde c!n'"';nc"a. a&udand! a uardar !s %r"nued!s e )ertences "nd"'"dua"s ec!$et"'!s. ! ue Amanda rea$"-!u c!m destre-a e sens! de !ran"-aç! ecu"dad!+

Nas tentat"'as de escr"ta d! )r)r"! n!me c!meçaram ! )r!cess! de"dent"#"caç! e re"str! das $etras d! seu )r)r"! n!me e d!s dema"s c!$eassem ! us! de #!t!s n! crac*/. ut"$"-and! d"'ers!s su)!rtes e r"scantes 9"-.$/)"s. car'!. ra'et!s. *"dr!c!$!r e caneta es#er!r/#"ca. tend! c!m! su)!rtes#!$*as de )a)e$. are"a. $!usa. ca$çadas e trans)ar;nc"as )$/st"cas. em )$an!s'ert"ca"s e *!r"-!nta"s aumentand! sua ca)ac"dade c!mun"cat"'a em seusd"#erentes #!rmat!s de #a$a e escr"ta+ Amanda &/ rec!n*ece as $etras de seun!me+ Escre'e4as c!m ! au35$"! d! crac*/+ A)rec"!u a at"'"dade de %"n! das$etras. marcand! as $etras d! seu n!me e rec!n*ecend! a$umas $etras "n"c"a"s

d!s n!mes de seus c!$eas+ As cr"anças '"'enc"aram n!s &!!s. )!ss"%"$"dades )ara a)r"m!rar !rac"!c5n"! $"c! matem/t"c! ut"$"-and! !s mater"a"s 9ta%u$e"r! e )eças c!m!!)!rtun"dade )ara &!ar. a)rendend! estrat,"as )ara rea$"-/4$!s+ Amandaa)r!'e"t!u %astante !s m!ment!s de &!!s de mesa e ta%u$e"r!. "nteressand!4se )e$! &!! da memr"a e ! &!! das uant"dades. !nde c!nseu"uesta%e$ecer a re$aç! entre ma"s. men!s. ma"!r. men!r+

A"nda na /rea de c!n*ec"ment! matem/t"c!. na seu;nc"a d"d/t"ca.ut"$"-am!s as #!rmas e!m,tr"cas c!m! #!nte )ara "dent"#"car )r!)r"edades de!%&et!s e #"uras. c!m! #!rma. t")!s de c!nt!rn!s. %"d"mens"!na$"dade.tr"d"mens"!na$"dade. #aces )$anas entre !utr!s+ Amanda re)r!du-"u em

m!ment!s de %r"ncade"ras &unt! a!s c!$eas c!ment/r"!s s!%re ! teatr! de#ant!c*es c!m ! tema: 7A men"na ue !sta'a das #!rmas e!m,tr"cas8+



Amanda d"-"a: 7Eu s!u aue$a men"na ue %r"nca'a c!m ! uadrad!8+C!nseu"u esta%e$ecer a re$aç! das #!rmas e!m,tr"cas c!m !s !%&et!s)resentes em seu c!t"d"an!. re)r!du-"nd!4!s )!r me"! de desen*! em!de$aem+

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