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BIG
6
ETAPAS DO TRABALHO DE PESQUISA
1ª - Definir bem o tema: Que tema vou tratar?
2ª - Pesquisar a informação: Como encontrar?
3ª - Selecionar os documentos: Onde
encontrar?
4ª - Recolher a informação
5ª - Tratar a informação
6ª - Como avaliar o meu trabalho?
1ª Etapa
Definir bem
o tema
1 - Qual o objetivo do trabalho?
Após definição do tema, registar o(s) objetivo(s) do trabalho.
. Devo certificar-me de que entendo o que me é pedido;
. Devo definir a tarefa por palavras minhas.
Atenção: Não escolher um tema muito vasto!
2 - Qual a forma e dimensão do trabalho?(Daí depende o tipo e quantidade de informação a recolher)
Exemplos:
- Trabalho escrito (2, 3, 10, 20 páginas …)?
- Desdobrável?
- Apresentação PowerPoint?
- Um blog?
- Um cartaz?
- Um filme?
3 - O que já sei? O que ainda não sei?
Preencher uma grelha para registar tudo o que já se sabe sobre o assunto e o que ainda é necessário investigar.
Fazer uma lista ordenada das questões a investigar, partindo do mais simples para o mais complexo e do mais abrangente para o mais específico.
Exemplos:
- O que é um dinossauro?- Em que época viveram os dinossauros?
4 - Plano de trabalho
(Plano Prévio)
Com base em cada uma das questões
anteriores, fica delineado o esquema do
trabalho.
Este plano prévio deve ser próximo do plano
definitivo.
2ª Etapa
Pesquisar
informação
Informação é o conjunto de todos osdados que se podemconsultar, recolher e utilizar naprodução do trabalho.
Recorre sempre a fontes de confiança, validadas.
Fontes de Informação
Livros
Entrevistas/
InquéritosInternet
Revistas
Enciclopédias
FONTES DE
INFORMAÇÃO
Para encontrar
artigos mais
específicos
e atuais
Para recolher imagens e
informações em geral
(Atenção: nem todos os
sites têm a mesma
qualidade.
Para recolher
informação
segura e imagens
Para consultar
especialistas
no assunto, recolher
opiniões, testemunhos,
fazer estatísticas...
Onde procurar… A quem recorrer…
locais e formas de acesso…
- biblioteca escolar
- biblioteca municipal
- biblioteca pessoal
pessoas que podem orientar a pesquisa/recolha de informação:
- o professor da disciplina
- o professor bibliotecário
- especialistas
Para encontrar a informação necessária:
1 - Fazer uma lista de palavras-chave… (descritores/palavra)
… que possam ajudar a encontrar informação, tanto no catálogo da Biblioteca, como na Internet.
2 - Consultar o catálogo:
selecionar “descritores” e escrever a palavra-chave no
espaço “Termo/Palavra”;
Copiar as cotas dos documentos aí encontradas.
Para encontrar a informação necessária:
3 - Ir às estantes, retirar os documentos, folheá-los e consultar os índices.
4 - Com as mesmas palavras-chave, pesquisar na Internet e tomar nota dos endereços que parecem melhores.
Nota: O blogue da Biblioteca Escolar pode ser um bom sítio para começar a tua pesquisa…
3ª Etapa
Selecionar
os
documentos
1 - Avaliar os documentos selecionados
Consultar todos os documentos encontrados (livros, publicações periódicas, registos vídeo e áudio, sites na Internet …), escolher os que se consideram úteis e registar informações sobre os mesmos.
2 - Registar os documentos considerados pertinentes
4ª Etapa
Recolher
a
informação
1. Ler, visionar, ouvir as fontes selecionadas e tomar notas. Como? Através de…
resumos: textos que apresentam, de forma breve, as ideias desenvolvidas nos textos originais; as ideias fundamentais são expressas por palavras próprias, respeitando o conteúdo e a ordem por que aparecem.
citações: cópia de um texto, tal como ele foi escrito pelo seu autor; deve aparecer entre aspas e com uma nota de rodapé, referindo o nome do autor e da obra citada.
recolha de imagens
2. Fazer entrevistas
Selecionar a pessoa a entrevistar acerca dos assuntos tratados no trabalho;
Elaborar as questões;
Contactar a(s) pessoa(s) e fazer a entrevista.
3. Fazer um inquérito por questionário
Determinar o que se pretende saber com a aplicação do questionário que se vai aplicar;
Elaborar as perguntas (claras e objetivas);
Aplicar o questionário;
Tratar os dados.
5ª Etapa
Tratar
a
informação
1 - Reler as notas tiradas e organizá-las, em cada capítulo, de acordo com a sua importância.
Atenção: Não copiar! O plágio, além de ser
desonesto, é punível por lei por violar osdireitos de autor.
2 - Analisar a(s) entrevista(s) e transcrever as informações mais importantes.
3 - Fazer o tratamento dos inquéritos (construir gráficos, tabelas…).
4 - Estrutura do trabalho
CapaIdentificação da escola;
Disciplina a que o trabalho se destina;
Título do trabalho;
Identificação de quem o realizou;
Ano letivo; Local e data.
Colocar uma imagem relacionada com o tema.
Escolher tipos de letra fáceis de ler. O tipo de letra varia conforme o suporte do trabalho.
Índice
Contém os títulos principais e a indicação
da página em que se encontram.
Introdução (apresenta o trabalho com
clareza)
Identificação do tema do trabalho;
Definição dos objetivos a alcançar;
Razões que levaram à abordagem do tema;
Indicação do caminho que se vai seguir
(resume as partes indicadas no plano);
Metodologia que se vai usar.
Desenvolvimento(Deve ser uma exposição ordenada, mostrando nexo e sequência lógica)
Construção dos vários capítulos;
Formulação clara dos temas/problemas em estudo;
Contextualização dos problemas (atenção às épocas históricas; teorias; autores de referência…) ;
Inserção de imagens, esquemas e gráficos nos locais certos, sem esquecer as legendas;
Referência às fontes das citações que foram utilizadas.
Conclusão
(Deve ser breve tal como a Introdução)
Apresentação (Síntese) das conclusões do
estudo;
Balanço da reflexão;
Expressão da opinião pessoal sobre o tema e
sobre o modo como o trabalho foi realizado.
Bibliografia (NP 405)
Livros:APELIDO, Nome – Título. Local de edição: Editora, ano.
Revistas:APELIDO, Nome do autor do artigo – Título do artigo. Título da revista, ano, nº e mês, pp.
CD-Roms, CD áudio ..., Vídeo:APELIDO, Nome (ano) – Título. Local de edição: Editora, ano. [indicação do tipo de documento] Ex. [DVD]
Sites:APELIDO, Nome – Título do artigo ou site. Disponível em: http://…. Acedido em [data]
5 - Apresentação do trabalho
Trabalho escrito
Preparar a impressão
- Reler, verificar a ortografia, a construção frásica.
- Verificar a paginação, o tipo e tamanho de letra, o espaçamento das linhas.
Encadernar o trabalho
5 - Apresentação do trabalho
Apresentação em PowerPoint
Fazer um slide de abertura com o mesmo esquema da capa.
No 2º slide, apresentar o esquema do trabalho (os vários capítulos).
Em cada capítulo, selecionar imagens e conteúdos.
Fazer um último slide com a bibliografia.
5 - Apresentação do trabalho
Cartaz
Retirar do trabalho as imagens e os textos mais significativos.
Construir o cartaz.
6ª Etapa
Avaliar
o
trabalho
Avaliar a forma como decorreu o trabalho
Segui as etapas e sugestões deste guião?
A informação que encontrei corresponde às necessidades identificadas?
O que aprendi?
O meu trabalho está organizado e bem apresentado?
Citei corretamente as minhas fontes?
Vou sentir-me orgulhoso se alguém vir este trabalho?
Boas pesquisas
com o modelo
BIG 6!
BIBLIOGRAFIA
• DIBBLE, Mark, Directory of Online Resourcesfor Information Literacy [em linha], 2000/02, [consultado em 23 de Outubro de 2006]. disponível em: http://www.cas.usf.edu/lis/il/
• EISENBERG, Mike e BERKOWITZ, Bob, El modelo Big6 para la solución de problemas de información, [em linha], [consultado em 23 de Outubro de 2006], disponível em: http://www.eduteka.org/tema_mes.php3?TemaID=0009
• EISENBERG, Mike e BERKOWITZ, Bob, The Big6, [em linha], [consultado em 23 de Outubro de 2006], disponível em: http://www.big6.com/
• RBE, Literacia da informação, [em linha], actualizado em 20/06/2003 [consultado em 23 de Outubro de 2006], disponível em: http://www.rbe.min-edu.pt/literacia/index.htm