EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS

A Politica Educacional e a implementação das Diretrizes Nacionais para a EDH.

Ministério da Educação

29/10/2012

FABIO MEIRELLES H. DE CASTROCoordenador Geral de Direitos

Humanos

Apresentação:

Ministério da Educação

• a Educação em Direitos Humanos é um dos eixos fundamentais do direito à educação e

uma das mediações fundamentais tanto para o acesso ao legado histórico dos Direitos

Humanos, quanto para a compreensão de que a cultura dos Direitos Humanos é um dos

alicerces para a mudança social.

Ministério da Educação

Diretrizes Nacionais para a EDH

Princípios• Dignidade humana; • Igualdade de direitos;

• Reconhecimento e valorização das diferenças e das diversidades;

• Laicidade do Estado; • Democracia na educação;

• Transversalidade, vivência e globalidade, e• Sustentabilidade socioambiental.

Ministério da Educação

Objetivo

• De acordo com o parecer CNE/CP nº 8 e a Resolução CNE/CP nº 01/2012 que institui as

Diretrizes Nacionais, o objetivo central da EDH é formar para a vida e a convivência.

Ministério da Educação

A POLITICA EDUCACIONALProgramas, Planos e ações

A atual politica educacional está orientada pela perspectiva da intersetorialidade e da

cooperação entre as Unidades Federativas , contando com a integração dos sistemas de

ensino para a execução de ações comuns para a implementação das DNEDH

Ministério da Educação

• a EDH deve integrar transversalmente todos os componentes do processo educacional,

abrangendo o Projeto Político Pedagógico, os Planos de Desenvolvimento Institucional, e os Programas Pedagógicos de Curso, os materiais

didáticos e as ações interativas de ensino, pesquisa e extensão.

Ministério da Educação

• Nesse sentido o Ministério da Educação desenvolve e apoia programas em diversos

campos, abrangendo todas as modalidades de ensino, que possam incorporar a EDH como

tema de ações especificas.

Ministério da Educação

• No âmbito da SECADI são desenvolvidos e apoiados projetos, pesquisas, e outras experiências decorrentes dos trabalhos realizados pelos sistemas de ensino e

instituições parceiras na implementação das políticas de educação em direitos humanos.

Ministério da Educação

Pesquisas Realizadas

• PENSE - Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (MEC/MS, realizada pelo IBGE, 2009);• Preconceito e Discriminação no Ambiente Escolar (INEP/MEC, realizada pela FIPE/USP,

2009;• Caleidoscópio dos Estudos Sobre Violência nas

Escolas no Brasil: 1980 -2009 (SECAD/MEC, 2009)

Ministério da Educação

• “Convivência e Violência nas Escolas Brasileiras” (SECADI/MEC e OEI, realizada pela

FLACSO, 2011);

• Pesquisa do Projeto Escola sem Homofobia (SECAD, realizada pela Reprolatina, 2010).

Ministério da Educação

Cursos de formação

• A SECADI fomenta e apoia os cursos de formação continuada de profissionais da educação em parceria com Universidades

Públicas, abrangendo a Educação em Direitos Humanos, Educação, Diversidade e Cidadania, Gênero e Diversidade na Escola e Estatuto da

Criança e Adolescente, além de apoiar a formação de gestores por meio do curso Gestão de Políticas Públicas em Gênero e

Raça.Ministério da

Educação

Prêmios

• Premio “Construindo a Igualdade de Gênero” em parceria com a SPM, CNPq e ONU-Mulheres;

• Prêmio “Educação em Direitos Humanos” em parceria com a OEI e SDH.

Ministério da Educação

Programas

• Programa de Apoio à Extensão Universitária – PROEXT;

• Programa Mais Educação – eixo temático para EDH nas escolas urbanas e no campo;

• Programa Nacional Biblioteca da Escola PNBE -Temático 2013;

• Programa Brasil Alfabetizado PBA/MEC e EJA;• Programa Escola Aberta e PSE.

Ministério da Educação

• Na implementação da política de educação em direitos humanos, algumas instituições de

ensino superior são parceiras da SECADI e vem realizando trabalhos de ensino, pesquisa,

extensão e capacitação, dentre elas: UFPR, UNICENTRO, UFSC, UFMG, UFBA, UFG, UFPB, UFPA, FURG, USP, UFMS, UFRGS, UFF, UFPE, USP, FIOCRUZ, UFTPR, UNESP, UFSCAR, UFRJ,

CLAM/IMS/UERJ.

Ministério da Educação