minicurso magistra fev./2013
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GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAISSecretaria de Estado de EducaçãoMAGISTRA – Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores
Blog Didático:
Planejamento diário de atividades
para a prática pedagógica
Profa. Msc. Niuza Eugênia
"Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos
nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos
alguma coisa. Por isso aprendemos sempre."
Paulo Freire
Para o Professor José Manuel Moran (2010):
“A inserção no mundo das tecnologias conectadas é um caminho
importante para preparar as pessoas para o mundo atual, para uma
sociedade complexa, que exige domínio das linguagens e recursos
digitais. Em educação não podemos esperar que todos os outros
problemas sejam equacionados, para só depois ingressar nas redes.
Escolas não conectadas são escolas incompletas, mesmo quando
didaticamente avançadas... O professor demora em torno de dois anos –
numa pesquisa feita na França – para dominar as tecnologias e poder
utilizá-las no seu planejamento e avaliação. Há um longo caminho de
aprendizagem como usuário e depois como educador.”
Programação
O novo perfil do profissional da Educação - Niuza Eugênia
Indicação de Leitura: Geraçao “Z”
Por que criar um blog?/Espaço de autoria/Tipos de blog
Internet: sites de pesquisa; hipertexto/links; vídeos educativos; dicionários online;
Banco de imagens; conta do gmail
Como criar um blog na plataforma Blogger
Transposição Didática /Inserção da Tecnologia na Prática Pedagógica;
Planejamento e Projetos
Atividades avaliativas; Google Docs (Construção do conhecimento)
Atualização e Manutenção do blog
Responsabilidade na publicação/Revisão ortográfica - REA( Recursos
Educacionais Abertos)
Encerramento
Profa. Msc. Niuza Eugênia
roteiro
Criação de uma conta no Gmail (por que o Gmail?? )
Explorando a Internet: sites de conteúdo; pesquisa; vídeos/ interface gráfica...
WEB 1.0/WEB 2.0
Criação de banco de imagens/ Direitos autorais/ Autorização para exposição de imagens
(alunos)
Tipos de blogs – análise de pontos positivos e negativos (publicidade X blog didático)
CRIAÇÃO DO BLOG – ESPAÇO DE AUTORIA:
o Conceito de URL
o Escolha de um nome significativo/Palavras-chave e pesquisa
o Layout – ferramentas do blogger; criação de páginas
o Postagens/ Marcadores de postagens/ Gadgets da barra lateral/hiperlink: Como inserir?
o Vídeos – incorporar diretamente ou com código html (citar Movie Maker)
o Pesquisa para adequação do conteúdo/Referências/ Transposição didática
o Atividades pelo Google Docs/Planejamento
Importância da atualização do blog (manutenção) e comentários com conta e com URL
Blog Institucional (O blog da Escola e a Biblioteca)
Sugestão de criação de um blog para a escola com o compromisso de atualização.
Blog Literário - sugestão de criação de um blog com produções de textos dos alunos
ENCERRAMENTO Profa. Msc. Niuza Eugênia
Fonte: http://veja.abril.com.br
Profa. Msc. Niuza Eugênia
Blog: Espaço de autoria
Transposição
DidáticaPlanejamento de
aulas/atividades
para a
Interação com os alunos
ampliação da hora/aula
Conexão com o mundo
contemporâneo
Organizador dos O.A
Por que criar um blog??
Profa. Msc. Niuza Eugênia
A evolução da WEB 2.0 ajudou em muito na popularização do
formato ou no aperfeiçoamento de ferramentas
e hospedagem específicas para blogs.
Em 2000 foi introduzido pelo BLOGGER o permalink que passou a
garantir a cada publicação em um blog uma localização permanente
ou uma URL (Uniform Resource Locator- Localizador Universal de
Recursos).
Conceito de URL
Profa. Msc. Niuza Eugênia
O que ocorre então é que para cada URL um hiperlink pode ser
criado o que fará de um texto linear um hipertexto, relacionado a
conteúdos similares.
Esta transição pode ser considerada um marco para o que hoje
encontramos na Internet em relação à possibilidade do usuário
criar o seu próprio conteúdo e disponibilizá-lo para consulta
online. O blog se tornou com isso uma ferramenta amplamente
utilizada...
Profa. Msc. Niuza Eugênia
Blogs
Pessoais
Blogs Corporativos
ou Organizacionais
Blogs de Gênero Blogs Educativos Blog Didático
Geralmente
usados como
diário dos
acontecimentos
da vida do
usuário.
Usados por empresas
como ferramentas de
divulgação e contato
com clientes , a ponto
de já existir o cargo de
blogueiro em uma
empresa, ou seja, o
indivíduo é contratado
para realizar os registros
da empresa no blog para
contatos internos e
externos
Tratam de assuntos
específicos
dominados pelo
usuário como
cinema, humor,
fotografia, pintura,
poesias, opiniões
políticas, e etc.
Para fins pedagógicos
que podem ser das
instituições escolares
para a comunidade, ou
de professores com o
objetivo de divulgação de
conteúdo disciplinar.
Para divulgação de
conteúdo e atividades
que têm como objetivo
primeiro a extensão da
carga horária da aula
presencial , bem como
o planejamento de
aulas
tipos de blogs
Profa. Msc. Niuza Eugênia
objetos de aprendizagem
Todo recurso digital que pode dar suporte ao processo de ensino/aprendizagem é
considerado um O.A, ou seja, os recursos digitais interativos e reutilizáveis elaborados a
partir de uma base tecnológica, em diferentes ambientes de aprendizagem tais como:
vídeos, imagens, áudios, textos, gráficos, tabelas, mapas, mapas conceituais,
webquest; jogos educacionais, animações, infográficos, páginas web...
Um objeto de aprendizagem pode ter usos variados, seu conteúdo pode ser alterado e
ainda ter sua interface e seu layout modificado para ser adaptado a outros módulos ou
cursos. O que encontrarmos enfim nos ambientes virtuais, com objetivo de ampliação e
ou construção do conhecimento. Já existem inclusive, bancos de objetos de aprendizagem
como recursos educacionais abertos. Confira no site do MEC. (Indico também aqui a
leitura do e-book REA – Recursos Educacionais Abertos.)
Objetos de Aprendizagem - (Banco de O.A) - Vídeo O.A
Profa. Msc. Niuza Eugênia
transposição didática
“ Um conteúdo de saber que tenha sido definido como saber a
ensinar, sofre, um conjunto de transformações adaptativas que
irão torná-lo apto a ocupar um lugar entre os objetos de ensino. O
„trabalho‟ que faz de um objeto de saber a ensinar, um objeto de
ensino, é chamado de transposição didática.”
(CHEVALLARD, 1991) apud ALMEIDA (2007)
Profa. Msc. Niuza Eugênia
Blogs a visitar:
Alfabetização
Arte
Blogstórias Essenciais
Bichin de Jardim - Trabalhos Artesanais
Conversa de Português
Dicas de Ciências (vejam neste link o que a autora fala sobre o blog para educação)
Ler com prazer
Educarede
Filmes para sala de aula
Minha caixa Mágica
Escola Municipal Anita Garibaldi RS
Escola Municipal Profa Ciléa Maria Barreto Búzios RJ
Profa. Msc. Niuza Eugênia
ENCERRAMENTO:
TECNOLOGIA OU METODOLOGIA??
Profa. Msc. Niuza Eugênia
Obrigada,
http://infoprofe2010.blogspot.com.br
http://auladefrances-bh.blogspot.com.br
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