Projeto: Aromas na escolaOrganização: Epagri e FAMCRI Página: 1/1

Horta instalada Plantio de frutíferas

Minhocário

Composteira instalada

Estudo aromáticas

P2 Título do projeto ambiental participante:

Projeto Aromas na Escola

P3 Categoria de inscrição:

(sem legenda)

Selecione: Educação Ambiental

P4 Escreva um breve resumo do projeto, contendo o local onde é desenvolvido, seus principais objetivos eresultados ambientais: (O texto deve ter, obrigatoriamente, no mínimo 800 e no máximo 1.000 caracteres comespaços.)

O conceito de “alfabetização ecológica”, inspirado nas teorias de Fritjof Capra, vai além da educação ambiental como disciplina escolar, extrapolando o pensamento em termos de relações, padrões, processos e contexto. Para alcançar este propósito, o de alfabetizar ecologicamente a comunidade escolar, é que desenvolvemos este projeto em 5 escolas municipais, nos bairros: Sangão, Verdinho, São Roque, Capão Bonito e São Domingos. A Epagri teve o apoio da Fundação Municipal de Meio Ambiente de Criciúma, FAMCRI e desenvolveu atividades em quatro áreas: Cheiro de Terra: saúde do solo, compostagem e cores da terra; Cheiro de Comida: nutrição, cultivo de hortaliças, frutíferas e plantas aromáticas; Cheiro de Flor: plantio de flores e ornamentais; Cheiro de Chá: resgate e cultivo de plantas bioativas. O resultado esperado era criar um ambiente que instigasse o conhecimento, gerasse troca de experiências, incentivasse o cuidado com a terra e aguçasse a percepção de que compartilhamos do mesmo ambiente. O projeto foi desenvolvido nos anos de 2017 e 2018, e será ampliado em 2019, de forma a abranger todas as 76 escolas municipais. Apresentamos este projeto com a esperança de que o que for desenvolvido inspire a comunidade escolar a desenvolver uma educação voltada à sustentabilidade, com respeito à natureza e aos seus processos relevantes, férteis, estimulantes e vivos.

P5 Sobre a organização participante:

Razão social: Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Ruralde Santa Catarina

Nome fantasia: Epagri

CNPJ: 83.052.191/0001-62

Setor de atuação: Agropecuário

Data de fundação:(dd/mm/aaaa) 1991

Número de colaboradores: 2300

nº 22nº 22COMPLETASCOMPLETAS

Coletor:Coletor: Web Link 1 Web Link 1 (Link)(Link)Iniciado em:Iniciado em: quinta-feira, 7 de março de 2019 09:16:33quinta-feira, 7 de março de 2019 09:16:33Última modificação:Última modificação: quinta-feira, 7 de março de 2019 09:57:51quinta-feira, 7 de março de 2019 09:57:51Tempo gasto:Tempo gasto: 00:41:1800:41:18Endereço IP:Endereço IP: 200.19.220.174200.19.220.174

Página 2: Informações cadastrais:

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P6 Informações de contato:

Endereço: Rodovia Admar Gonzaga, 1347

Bairro: Itacorubi

Cidade: Florianópolis

Estado: SC

CEP: 88034-901

Telefone com DDD: (48) 3665-5000

P7 Informações sobre o responsável pelo preenchimento do questionário:

Nome completo: Lidiane Camargo

Cargo: Extensionista Rural

E-mail: lidianecamargo@epagri.sc.gov.br

Telefone com DDD: 48 3403-1082

P8 Informações sobre o responsável pelo projeto:

Nome completo: Lidiane Camargo

Cargo: Extensionista Rural

E-mail: lidianecamargo@epagri.sc.gov.br

Telefone com DDD: 48 3403-1082

P9 Informações sobre a direção da empresa:

Nome do(a) presidente ou principal diretor(a): Edilene Steinwandter

Cargo: Presidente

E-mail: edilenesteinwandter@epagri.sc.gov.br

Telefone com DDD: 48 3665-5000

P10 Por quais normas a organização é certificada? ISO 9001

P11 Faça um breve histórico da organização participante e de suas principais práticas de gestão ambiental:(Máx. 4.000 caracteres.)

Toda a ação da Epagri, tanto pesquisa quanto extensão possui como escopo a busca pela sustentabilidade, haja vista que sua missão é "Conhecimento, tecnologia e extensão para o desenvolvimento sustentável do meio rural, em benefício da sociedade" e entre seus objetivos está: Promover a preservação, recuperação, conservação e utilização sustentável dos recursos naturais.

P12 O projeto é decorrente de exigências de órgãos regulamentadores?

Não. Foi uma iniciativa no município de Criciúma

Página 3: Informações sobre o projeto ambiental participante:

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P13 Descreva o problema ambiental identificado no projeto: (Máx. 3.000 caracteres.)

O principal problema é que as crianças estão se sentindo desconectadas. Quando elas pensam em "preservar a natureza", imaginam algo à parte, ao qual elas não são elementos, mas observadoras.

P14 Qual foi a solução encontrada? (Máx. 3.000 caracteres.)

Foi criar um ambiente que ultrapassasse o aprendizado sobre as técnicas de plantio, manejo do solo, cuidado com as plantas e incentivo à alimentação saudável. Uma horta voltada à “alfabetização ecológica”, nossa proposta neste projeto, passou a ser não só um local para produção de alimentos sem agrotóxicos, mas também para que as crianças pudessem observar os ciclos e fluxos dos ecossistemas, e perceber que na natureza o resíduo de uma espécie é o alimento da outra, onde se reconhece o sol como fonte essencial de energia, se aprende sobre os processos metabólicos, se percebe a inter-relação existente entre todos os ecossistemas que, mesmo sendo redes completas, se aninham dentro de outros, estabelecendo relações mais amplas, continuamente.

P15 Descreva detalhadamente o que constitui(u) o projeto e de que forma é (ou foi) desenvolvido: (Máx. 5.000caracteres.)

Em cada dimensão, foram desenvolvidas atividades específicas. Em cada ida à escola, foram feitas palestras e oficinas com as crianças. Sempre uma ou duas turmas por escola. No Cheiro de Terra: em cada escola foi instalada uma composteira. Também as crianças tiveram contato com minhocário, aprenderam a técnica da cores da terra e o cultivo de Microrganismos Eficientes. No Cheiro de Comida: foram instaladas hortas e pomares. Cheiro de Flor: plantio de flores e ornamentais; Cheiro de Chá: cada criança pesquisou e plantou plantas bioativas;

P16 Quais foram os resultados alcançados com o projeto? (Máx. 4.000 caracteres.)

Em todas as escolas está sendo feita a compostagem; todas as escolas passaram a cultivar e a usar as plantas da horta; as crianças saíram estimuladas e muitos pais aderiram às técnicas repassadas.

P17 Parceiros que apoiaram financeiramente o projeto:

Fundação do Meio Ambiente de Criciúma - FAMCRI

P18 Data de início do projeto: (Ex.: 01/02/2012)

01032017

P19 O projeto está em andamento e terá continuidade? Caso não, descreva a data do término dele: (Ex.:31/12/2018)

Continuidade

P20 Investimento (R$) total com o projeto inscrito no 26º Prêmio Expressão de Ecologia: (Use somente o valornumérico. Ex.: 25.868,52.)

5640,00

Página 4: Indicadores numéricos do projeto participante:

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P21 Número de pessoas que participaram do projeto: (Use somente o valor numérico. Ex: 10.868.)

Voluntárias 0

Remuneradas 15

P22 Quantas pessoas, animais e/ou espécies já foram beneficiados pelo projeto? (Use somente o valornumérico. Ex.: 5.850.)

Pessoas 125

Famílias 30

P23 Quantifique em números os resultados obtidos com o projeto: (Esta questão exige ao menos um resultadoquantificado. Exemplo: 150 árvores foram plantadas; 10 kg de material reciclado; 25 crianças atendidas peloprograma ambiental; 150 animais beneficiados)

Resultado 1 5 composteiras instaladas

Resultado 2 5 hortas cultivadas

Resultado 3 5 pomares instalados

Resultado 4 125 crianças instruídas

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