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SEMANA 3 – #DIA1

MEU DIÁRIO DE BORDOEnsino Fundamental • 4º. ano

Representa: amabilidade.Frase: “Vamos amar a todos”.

Representa: abertura para o novo.Frase: “Vamos nessa investigar!”.

Representa: respeito.Frase: “Vamos nessa respeitar!”.

Representa: resiliência.Frase: “Vamos nessa aprender”.

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 4º. ano


OLÁ! VAMOS JUNTOS!

A ESCOLA FECHA, MAS O APRENDIZADO NÃO PARA!


PARA INICIAR NOSSA AVENTURA, LEMBRE-SE DE QUE É IMPORTANTE

TER MUITA ORGANIZAÇÃO E CONCENTRAÇÃO! NESSA SEGUNDA ETAPA, IREMOS APROFUNDAR E

APRENDER NOVOS CONTEÚDOS DO 1º CAPÍTULO DO VOLUME 2.

COMPARTILHE CONOSCO SUAS DESCOBERTAS!

VAMOS LÁ!


HOJE FAREMOS ATIVIDADES DE

LÍNGUA PORTUGUESA.


#Dia1 – Semana 3 – Português4º. ano – Capítulo 4 – Volume 2

Agora iremos organizar nosso roteiro.

Vamos aprender sobre o GÊNERO Ficção Científica

Atenção: todas as atividades deverão ser registradas no seu DIÁRIO DE BORDO.


FICÇÃO CIENTÍFICAVAMOS ASSISTIR A UM FILME?!

Momento família

Converse com sua família sobre as questões abaixo:

1 Como vocês assistem a filmes hoje em dia?

2 Será que os pais de vocês quando eram crianças assistiam a filmes da mesma maneira?

3 E os avós de vocês, como faziam quando queriam assistir a um filme?

4 O que mudou entre as formas de assistir a filmes no passado e no presente?

5 Será que algo permaneceu igual entre o hábito de assistir a filmes no passado e no presente? O quê?

Após conversa, assista com sua família ao vídeo sobre a evolução da forma de assistir a filmes. Acesse o link abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=KyT3452GKQw

https://www.youtube.com/watch?v=KyT3452GKQw


Você sabe o que é ficção científica?

É um gênero da ficção especulativa, que normalmente lida com conceitos ficcionais e imaginativos, relacionados ao futuro, ciência e tecnologia, e seus impactos e/ou consequências em uma determinada sociedade ou em seus indivíduos, desenvolvido no século XIX.

A ação pode girar em torno de um grande leque de possibilidades como: viagem espacial, viagem no tempo, viagem mais rápida que a luz, universos paralelos, mudanças climáticas, totalitarismo e/ou vida extraterrestre.


Um clássico de ficção científica

Você conhece?

E.T. – filme produzido e dirigido pelo especialista em ficção científica, Steven Spielberg, e escrito por Melissa Mathison.

A produção conta a história de Elliott, um menino que faz amizade com um extraterrestre, apelidado de “ET”, que está preso na Terra. Elliott e seus irmãos ajudam ET a retornar ao seu planeta natal, enquanto tentam mantê-lo escondido do governo.


Curiosidades

1 Os médicos e enfermeiras que cuidaram do ET no filme realmente trabalhavam em pronto-socorro e foram direcionados a agir como se estivessem tratando de um paciente de verdade, para que suas ações e diálogos parecessem mais reais.

2 Spielberg fez todas as gravações em ordem cronológica. Dessa forma, a resposta das crianças, principalmente, seria mais real. E funcionou tanto que as crianças se emocionaram de verdade na última cena.

3 O rosto do ET foi baseado no poeta Carl Sandburg, Albert Einstein e cães pug.

4 Steven Spielberg fez questão de fazer as filmagens com as câmeras na altura de crianças, para mostrar o ponto de vista e haver maior conexão entre Elliot e ET.

5 ET não é macho nem fêmea e teria mais de 10 milhões de anos de idade.


Ficção Científica

1 O cartaz do filme ao lado mostra a conexão do extraterrestre com um humano. Você acha isso possível? Por quê?

2 A quais filmes de ficção científica você já assistiu com sua família?

3 A quais filmes de ficção científica seus pais mais gostaram de assistir?

4 Registre as respostas em seu DIÁRIO DE BORDO.

Texto de ficção científica

O homem de olhos tristesUm conto de Swylmar dos Santos Ferreira

Sai de casa mais cedo hoje, precisava ir ao trabalho do meu filho pegar os créditos de alimentação para nossa numerosa família. Além dos afazeres normais que minha função na comunidade exigia, esses trabalhos sempre acabavam sobrando para mim, afinal como dizem os meninos, a vovó fica em casa mesmo…

Venci a distância que separava nossa casa, apenas três quadras, do transporte principal da região. Gosto, sinceramente, de andar pelas quadras do vilarejo, são arborizadas passando a sensação de viver afastada da cidade nova.

Enquanto usava o aerotrilho para ir do pequeno vilarejo à cidade, vi uma mulher com um casal de crianças. Não que isso não fosse anormal, ao contrário, haviam centenas, por que não dizer milhares como eles, mas algo me chamou a atenção, a mulher reclamava muito e isso lembrou minha mãe. Por instantes senti muito a falta dela, isso é normal nos seres humanos, só damos conta do valor daqueles que amamos quando perdemos.

Chego rápido no trabalho do meu primogênito e assim que consigo os créditos vou até a escola onde a atual mulher dele trabalha e transfiro os créditos de minha pulseira para a dela.

Tinha pressa, não porque precisava fazer algo importante no meu trabalho, mas para evitar perder o aerotrilho da cidade nova. Sabia que se fosse esperar pelo próximo, só chegaria ao final da tarde em casa, ou teria como opção apanhar o que passava aos arredores da cidade velha. Este era mais lento, parando em algumas das estações daquele lugar. O outro, da cidade nova possibilitaria adiantar um par de horas, o que seria muito bom.

Não consegui. Tomei o da cidade velha.

Desde a infância não gostava dali, trazia lembranças tristes e, além disso, podia-se ver, de certo ponto, os portais do terror. Sei que para a nova geração estes portais não significam nada, apenas um perigo que existiu há muitos anos e que ao longo destes acabou se transformando em lenda urbana, para assustar crianças e até mesmo jovens desajustados. Um aglomerado de rochas, metais e polímeros alienígenas que para nada serviam em dias modernos.

A cidade velha foi onde eu nasci. Alias onde nasceram todos os que tinham mais de quarenta anos de vida e era assim chamada não apenas porque era antiga, mas porque foi ela a mais próxima dos portais que, quando começaram a se formar e se abriram mostrando todo o horror que habitavam nas dimensões paralelas, causaram centenas de milhões de mortos em nossa espécie. Foi ela a que foi tantas vezes atacada e arrasada.


– A senhora quer que ajude com a bolsa ? – perguntou um dos seguranças quando me preparava para embarcar no aerotrilho.

Era um dos jovens que haviam escolhido servir nas forças de segurança continental, moreno e sorridente, parecia disposto a me ajudar.

– Obrigada – olhei em seu rosto e sorri retribuindo sua boa educação – não é preciso.

Logo me sento e volto a divagar enquanto observo o transporte entrar na cidade velha. É ainda difícil acreditar como as coisas aconteciam rápido naqueles dias, eu tinha doze anos e lembro que estava chegando em casa, vindo da escola quando vi minha mãe atravessar a rua correndo para ver com mais exatidão os clarões no horizonte e ouvir os estrondos causados, pelo que depois soubemos ser, um portal interdimensional se formando. Assim como ela diversas pessoas saíram às ruas para comprovar as notícias dadas pela televisão. Ninguém saberia nas próximas horas o que seria aquilo e porque emitia tanta luz azulada e fazia um zumbido enlouquecedor. De início achei lindo ver como sugava com uma força descomunal tudo o que estava por perto, em um raio de poucos quilômetros para, em seguida, devolver o que havia engolido e muito mais. Depois de examinados pelos nossos cientistas, concluíram que materiais alienígenas haviam sido enviados para cá.


Ficção Científica

Você leu um trecho de um conto de ficção científica escrito por Swylmar dos Santos Ferreira.

No texto temos palavras em negrito. Qual o significado delas? Pesquise seus significados, no dicionário, se necessário. Releia a frase abaixo:

Enquanto usava o aerotrilho para ir do pequeno vilarejo à cidade vi uma mulher com um casal de crianças.

1 O que é um aerotrilho?

2 Você já viu um?

3 Como você imagina que seja?

4 Desenhe no seu DIÁRIO DE BORDO o aerotrilho que você imaginou.

Seu(Sua) professor(a) está curioso(a) e nós, da SOLUÇÃO CONQUISTA, também.

Que tal enviar uma foto do seu desenho para seu(sua) professor(a)?

De acordo com o texto, responda às questões abaixo:

1 Qual o título do texto?

2 Qual o nome do autor?

3 Quem é a personagem principal do texto?

4 Qual idade você acha que a personagem tem?

Releia o trecho a seguir:

“...mas algo me chamou a atenção, a mulher reclamava muito e isso lembrou minha mãe. Por instantes senti muito a falta dela, isso é normal nos seres humanos, só damos conta do valor daqueles que amamos quando perdemos.”

Após a leitura, responda às questões abaixo:

1 Qual sentimento a personagem teve quando lembrou da mãe?

2 Você já deu mais valor em algo que perdeu?

3 Analise a imagem ao lado: Qual sentimento você acha que cada personagem está sentindo? Qual foi o seu sentimento quando viu essa imagem?


Analisando uma atitude

– A senhora quer que ajude com a bolsa ? – perguntou um dos seguranças quando me preparava para embarcar no aerotrilho.

Após análise, responda às questões abaixo:

1 Você sabe o que é gentileza?

2 Que tipo de sentimento você acha que a senhora teve?

3 Você já presenciou uma cena igual ou parecida? Conte para nós no seu DIÁRIO DE BORDO.

Pote da gratidão:

Qual é o significado do emoji ao lado. Pergunte para sua família se eles usam com frequência.

Todos os dias temos algo a agradecer.

Crie um pote da gratidão o mais bonito que puder.

Chame um adulto para acessarem o vídeo.

https://www.youtube.com/watch?v=xi4xv6eFTUg

https://www.youtube.com/watch?v=xi4xv6eFTUg


O texto de Swylmar está sem um final.

Crie um final para o texto: O homem de olhos tristes.

Estamos curiosos para conhecer o final deste conto.

Não se esqueça das ilustrações!


PARABÉNS! VOCÊ FINALIZOU O #DIA 1 – SEMANA 3 – VOLUME 2 COM SUCESSO E ALEGRIA!

CONVIDE SUA FAMÍLIA PARA UM SESSÃO DE CINEMA EM CASA.

AH, QUANTO AO GÊNERO DO FILME, SUGIRO FICÇÃO CIENTÍFICA.

AMANHÃ TERÁ MAIS. ESTUDAREMOS...

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