mente formativa i iv encontro...11:15 – painel 1– curriculo e avaliaÇÃo 10:00 – conferência...
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Biblioteca Escolar
Carcavelos
Centro de Formação de Professores
do Concelho de Cascais
2 e 3 de Julho de 2019
Espaço CriArte
IV Encontro
Tel: 21 452 26 48
Correio electrónico: [email protected]
Inscrições em www.cfcascais.net até dia 20 de Junho, aceites
por ordem de chegada e limitada à capacidade da sala
ORGANIZAÇÃO:
APOIO :
EDUCAR PARA O SUCESSO?
Dia 3 de julho ( 4.ª feira)
(tarde)
14:00 – Comunicação:
15:00 – Painel 2:
MODELOS DE APRENDIZAGEM PARA O SUCESSO
16:15 – Intervalo
16:45 – Comunicação:
17:00 - Encerramento
CONTRIBUTO DAS NEUROCIÊNCIAS PARA A CRIANÇA DE MODELOS DE APRENDIZAGEM PROMOTORES DE DESENVOLVIMENTO E SU-CESSO I Carina Lobato Faria - Psicóloga Clinica e da Saúde
ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM ATIVA I Sílvia Zuzarte - Embaixadora Laboratórios de Apren-dizagem
Sílvia Zuzarte I Embaixadora La
FLEXIBILIDADE CURRICULAR: CONTRIBU-TOS PARA UMA SALA DE AULA MAIS IN-CLUSIVA E UMA AVALIAÇÃO VERDADEIRA-MENTE FORMATIVA I Ana Cláudia Cohen - I Diretora do Agrupamento de Escolas de Alca-nena
(OUTROS) DESAFIOS - ESCOLA (MAIS) INCLUSI-VA E AUTONOMIA E FLEXIBILIDDAE CURRICU-LA: ESTÁ NA HORA DE (OS) INCLUIR!!! I Fer-nando Elias - Diretor do Agrupamento de Esco-las de Colmeias
IV ENCONTRO PARTILHAR VALE A PENA EDUCAR PARA O SUCESSO?
Dia 3 de julho (4.ª feira)
(manhã)
9:30 – Workshops Temáticos:
AULA LÁ FORA I Leonor Pêgo
Contextualizar a aula no exterior como estratégia para uma educação mais próxima da natureza, dinâmica e vivencial (Pré Escolar; 1º Ciclo)
REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA NO ENSI-NO I Pedro Godinho
MILLAGE APRENDER + OS DISPOSITIVOS MÓ-
VEIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA I Ana Paula Natal
GROWTH MINDSET NA SALA DE AULA I Adelai-de Franco
Debater os desafios da mudança pessoal dos pro-
fessores decorrentes do novo “Perfil do Aluno á
saída da Escolaridade Obrigatória”
O ETWINNING COMO PARCEIRO DA FLEXIBILI-DADE CURRICULAR I Anabela Morgado
COMO DESENVOLVER O PERFIL DO ALUNO COM SUCESSO, NUM CONTEXTO DE EDUCA-ÇÃO INCLUSIVA? I Carlota Brazileiro
METODOLOGIA DE INTERVENÇÃO ARTÍSTI-CA CULTURAL NA COMUNIDADE ESCOLAR E LOCAL: DANÇA CIDADE! I Luísa Alegre
STORIES OFF TOMOROW I Rosário Tavares
COOPERAR PARA APRENDER I Ana Tudella; Fernanda Malveiro; Filipa Crespim
COMO ENVOLVER OS ALUNOS NA SUA APRENDIZAGEM I Esmeralda Raminhos
12: 30 – Almoço livre
Carlos Carreiras, Presidente da CMC
José António Marcelino, Diretor do CFECC
José Verdasca, Professor do Departamento de Psicologia e Educação da Universidade Évora
Moderador: XXXXXXXXXXXXX
FLEXIBILIDADE CURRICULAR: SUCESSO GA-RANTIDO? I Manuela Esteves - Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS : o exemplo da boa Água Nuno Mantas - Diretor do Agru-pamento de Escolas Boa Água
13: 00 – Almoço livre
10:45 – Intervalo
11:15 – Painel 1– CURRICULO E AVALIAÇÃO
10:00 – Conferência de abertura - XXXXXXX
Dia 2 de julho (3.ª feira)
(manhã)
9:00 – Receção aos participantes
9:30 - Sessão de abertura
Dia 2 de julho (3.ª feira)
(tarde)
14:30 – Workshops Temáticos:
AULA LÁ FORA I Leonor Pêgo
Contextualizar a aula no exterior como estratégia para uma educação mais próxima da natureza, dinâmica e vivencial (Pré Escolar; 1º Ciclo)
REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA NO ENSI-NO I Pedro Godinho
MILLAGE APRENDER + OS DISPOSITIVOS MÓ-
VEIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA I Ana Paula Natal
GROWTH MINDSET NA SALA DE AULA I Adelai-de Franco
Debater os desafios da mudança pessoal dos pro-
fessores decorrentes do novo “Perfil do Aluno à
saída da Escolaridade Obrigatória”
O ETWINNING COMO PARCEIRO DA FLEXIBILI-DADE CURRICULAR I Anabela Morgado
COMO DESENVOLVER O PERFIL DO ALUNO COM SUCESSO, NUM CONTEXTO DE EDUCA-ÇÃO INCLUSIVA? I Carlota Brazileiro
METODOLOGIA DE INTERVENÇÃO ARTÍSTI-CA CULTURAL NA COMUNIDADE ESCOLAR E LOCAL: DANÇA CIDADE! I Luísa Alegre
STORIES OFF TOMOROW I Rosário Tavares
COOPERAR PARA APRENDER I Ana Tudel-la; Fernanda Malveiro; Filipa Crespim
COMO ENVOLVER OS ALUNOS NA SUA APRENDIZAGEM I Esmeralda Raminhos
17:30 - Encerramento