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  • Coordenadoria de Educao

    II CADERNO DE APOIO PEDAGGICO2010

    Matemtica Aluno (a)3 ano

  • II Caderno

    COORDENADORIA DE EDUCAO

    Eduardo PaesPrefeito da Cidade do Rio de Janeiro

    Prof Claudia CostinSecretria Municipal de Educao

    Prof Regina Helena Diniz BomenySubsecretria de Ensino

    Prof Maria de Nazareth Machado de Barros VasconcellosCoordenadora de Educao

    Prof Maria Socorro Ramos de SouzaProf Maria de Ftima Cunha

    Coordenao

    Prof DrLilian Nasser (UFRJ)Consultora de Matemtica

    Prof MS Elizabeth Ogliari MarquesDinamizadora Projeto Fundo

    Prof Rosangela Santoro FrancisquiniEquipe

    Prof. Jaime Pacheco dos SantosProf Leila Cunha de Oliveira

    Prof. Antnio Augusto Alves Mateus FilhoReviso

    3 ano julho / 2010

  • Nome da escola:_______________________________________ Nome:_______________________________________________ FICHA 1

    Mais respeito, eu sou criana!

    Pedro Bandeira

    Prestem ateno no que eu digo,

    Pois eu no falo por mal:

    Os muitos adultos que me perdoem,

    Mas infncia sensacional!

    Vocs j esqueceram, eu sei.

    Por isso eu vou lhes lembrar:

    Pra que ver por cima do muro,

    Se mais fcil escalar?

    Pra que perder tempo engordando,

    Se mais gostoso brincar?

    Pra que fazer cara to sria,

    Se mais gostoso sonhar?

    Quando julgarem o que eu fao,

    Olhem seus prprios narizes:

    L no seu tempo de infncia,

    Ser que no eram felizes?

    Mas se tudo o que fizeram

    J fugiu da sua lembrana,

    Fiquem sabendo o que eu quero:

    Mais respeito, eu sou criana!

    http://tracosetrocos.wordpress.com/

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:_______________________________________ Nome:_______________________________________________ FICHA 2

    CRIANA TEM

    Direitos

    BRINCAR

    SER RESPEITADO

    ESTUDAR

    RECEBER CARINHO

    SADE

    ALIMENTAO

    Deveres

    RESPEITAR O PRXIMO

    SER EDUCADO

    CUIDAR DO SEU MEIO AMBIENTE

    ESTUDAR

    Agora pense em um dia de sua semana

    1 dia tem 24 horas

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:_______________________________________ Nome:________________________________________________ FICHA 3

    Na linha horria, envolva a hora em que voc acorda e a hora em que voc vai dormir.

    Quantas horas voc dorme por dia? _______________

    Pinte os intervalos de tempo segundo a legenda abaixo, de

    acordo com um dia da sua semana que tenha aula:

    Legenda

    ( vermelho) uso para brincar

    ( amarelo) uso para estudar

    ( azul ) uso para ver televiso

    Agora complete:

    Quanto tempo voc gasta para:

    Brincar - _____________

    Estudar - _____________

    Ver televiso - ____________

    1 semana tem 7 dias.

    Quanto tempo voc usa para brincar durante uma semana?

    _____________________

    Quanto tempo voc usa para os deveres de casa :

    Por dia: ____________

    Por semana: ____________

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:_______________________________________ Nome:______________________________________________ FICHA 4

    O meio ambiente, envolve todas as coisas vivas e no-vivas ocorrendo na Terra.

    Cuidar do meio ambiente cuidar da gente tambm!

    Crianas adoram brincadeiras.

    Voc gosta de brincar? ________________________

    De que brincadeira voc mais gosta?

    ______________________

    Pergunte a 10 colegas da turma dentre as brincadeiras

    abaixo aquela de que mais gostam e escreva ao lado o

    nome do colega e a brincadeira que ele escolheu.

    Colegas

    Nome Brincadeira

    _________________ _______________

    __________________ ________________

    ___________________ _______________

    __________________ ________________

    _________________ _________________

    _________________ _________________

    _________________ _________________

    __________________ ________________

    _________________ ________________

    __________________ ________________

    Soltar pipa Bolinha de gude boneca Pular corda

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:_______________________________________ Nome:_______________________________________________ FICHA 5

    Soltar pipa bolinha de gude boneca pular corda

    Participaram da sua pesquisa:

    _______ meninos _______ meninas

    Qual foi a brincadeira preferida pelos seus colegas?

    _____________________

    E a que eles menos gostam?

    _____________________

    Pinte para cada escolha uma caixinha correspondente brincadeira.

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:_______________________________________ Nome:______________________________________________ FICHA 6

    Joo comeou um jogo com 27 bolinhas de gude. Ao jogar ele ganhou algumas e ficou com 50.

    Quantas bolinhas de gude ganhou ao jogar?

    Os meninos devem dividir 48 bolinhas igualmente pelos 4 tringulos abaixo.

    Quantas bolinhas vo ficar em cada tringulo ?

    clculo

    Em cada tringulo ficaro __________ bolinhas.

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:_______________________________________ Nome:_______________________________________________ FICHA 7

    A turma da Professora Jlia vai brincar de cabo de guerra.

    Neste jogo, em cada ponta da corda, deve haver o mesmo nmero de crianas. A turma tem 35 alunos.

    Quantos alunos cada grupo ter? _____________________

    Vai sobrar aluno? ______________________

    Quantos? ______________________

    clculo

    Para esta brincadeira foram comprados 6 metros de corda.

    Se cada metro tem 100 centmetros (cm). Quantos centmetros tem a corda?

    Registre aqui como voc pensou

    Na brincadeira de cabo de guerra o meio da corda deve ficar na direo do meio da quadra.

    0 600 cm

    Escreva o nmero correspondente ao meio

    da corda.

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:_______________________________________ Nome:_______________________________________________ FICHA 8

    A Pipa e o Vento

    Cleonice Rainho

    Aprumo a mquina,

    dou linha pipa

    e ela sobe alto

    pela fora do vento.

    O vento feliz

    porque leva a pipa,

    a pipa feliz

    porque tem o vento.

    Se tudo correr bem,

    pipa e vento,

    num lindo momento,

    vo chegar ao cu.

    Pipa

    Material :

    Linha 10 Corrente

    Papel de seda

    1 vareta de 51 cm de comprimento

    2 varetas de 32 cm de comprimento

    Voc ainda vai precisar de tesoura sem ponta e cola branca lquida.

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:_______________________________________ Nome:_______________________________________________ FICHA 9

    Quantos centmetros de vareta preciso para fazer a pipa da ficha anterior ?

    clculo

    1 metro ( m ) equivale a

    100 centmetros.

    Para fazer a pipa proposta precisamos de _______ m + ______ cm

    Quantos metros possui cada medida abaixo:

    143 cm = ________ m + ________ cm 235 cm = ________ m + ________ cm

    300 cm = _______ m + _______ cm 418 cm = ________ m + _______ cm

    Em relao ao molde da pipa apresentado podemos dizer que :

    As varetas dividem a pipa em 6 figuras.

    Essas figuras so iguais? ________ Explique: ___________________________

    Agora complete:

    ______ tringulos __________ quadrados

    Esta pipa uma figura

    HEXAGONAL,

    ela possui ________ lados.

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:________________________________________ Nome:________________________________________________ FICHA 10

    Reproduza a receita da pipa para que

    Pedro possa ter material para fazer pipa

    para seus 5 sobrinhos.

    _________________________________

    __________________________________

    ___________________________________

    ___________________________________

    ___________________________________

    __________________________________

    __________________________________

    ___________________________________

    Com os 4 tringulos abaixo, desenhe

    outro modelo de pipa.

    _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:_______________________________________ Nome:_______________________________________________ FICHA 11

    Para a brincadeira do Coelho na Toca, a professora precisa formar

    grupos de 3 crianas e deixar uma fora dos grupos.

    A turma da Professora Roberta tem 43 alunos. Quantos grupos ela pode

    formar para comear a brincadeira? Sobrar alguma criana?

    clculo

    Na turma da Professora Rose foram formados 12 grupos e ficou um aluno de fora. Quantos alunos tem a

    turma da professora Rose?

    clculo

    Resposta: ________________________________

    Resposta: ________________________________

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:________________________________________ Nome:________________________________________________ FICHA 12

    Mariana comeou a pintar os nmeros da tabela abaixo. Descubra o segredo de Mariana e continuepintando.

    incio

    finalO segredo de Mariana pintar os nmeros de ______ em ______.

    Complete a tabela abaixo e pinte usando um segredo s seu e pea a um colega para descobri-lo.

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:_______________________________________ Nome:________________________________________________ FICHA 13

    Gente faz parte do meio ambiente, mas tem que cuidar do restante do meio ambiente!

    A Escola Lugar de Aprender resolveu promover uma gincana na escola. Uma das tarefas

    era a de trazer para a escola o maior nmero de latinhas de alumnio para serem vendidas

    e com o dinheiro comprar um prmio para o grupo vencedor.

    Veja a quantidade arrecadada por cada grupo.

    Qual o grupo vencedor?_____________

    Qual o total de latinhas arrecadadas?

    _____________________________

    De quanto o grupo que arrecadou menos precisaria para empatar com o grupo vencedor?

    ______________________________

    Ao final da arrecadao, as latinhas so amassadas e vendidas por quilo.

    Cada 67 latinhas pesam 1kg.

    O preo do quilo (kg) da latinha de R$ 3,00.

    As latinhas da gincana da escola pesaram 12 kg.

    Quanto a escola arrecadou em reais? ______________

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:_______________________________________ Nome:_______________________________________________ FICHA 14

    Com o valor arrecadado, o Grupo pode escolher um dos prmios abaixo para a escola:

    Os alunos escolheram o livro O Joelho de Juvenal.

    Quanto do dinheiro arrecadado no foi usado? _____________________

    Com o dinheiro arrecadado, de qual dos livros podemos comprar 2 unidades?

    O troco seria de ____________________

    clculo

    R$ 17,00R$ 22,00 R$ 19,00

    clculo

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:________________________________________ Nome:_________________________________________________ FICHA 15

    A escola Lugar de Aprender fica no Bairro de Campo Lindo. Um grupo de 4 alunos junto com a diretora foi de Metr at a estao de Lagoa Nova para comprar o prmio.

    Veja as estaes por onde vo passar.

    Sabendo que a distncia entre as estaes de 10 km. Quantos km eles vo percorrer?

    Na ida para a Estao Lagoa Nova: __________________

    De volta para Campo Lindo: ___________________

    O preo da passagem do metr de R$ 2,80. Qual o total gasto pelo grupo e diretora ao comprarem passagem de ida e volta para as compras?

    Resposta: _____________________________________________

    Campo Lindo

    Lagoa Nova

    Tulipas

    Aliana

    Serra Boa

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • O homem traz benefcios e prejuzos ao meio ambiente.

    Um grande problema dos dias atuais a produo de lixo

    e o que fazer com ele.

    Esta a quantidade de gramas de lixo produzida por cada

    brasileiro por dia.

    Nome da escola:_________________________________________ Nome:_________________________________________________ FICHA 16

    1 centena 1 centena 1 centena 1 centena 1 centena 1 centena 1 centena 1 centena

    Represente no Quadro Valor de Lugar a quantidade de lixo produzido por um brasileiro por dia:

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:_________________________________________ Nome:_________________________________________________ FICHA 17

    Determine 2 formas diferentes de obter como soma 800.

    +

    + +

    = 800

    = 800

    Represente com material

    dourado os nmeros abaixo:

    365 - _______________________

    100 - _______________________

    180 - _______________________

    13 - __________________________

    Lembre que:

    1 unidade

    1 dezena ou 10

    unidades

    1 centena ou 100

    unidades

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:________________________________________ Nome:________________________________________________ FICHA 18

    a

    m

    a

    n

    a

    t

    u

    r

    e

    z

    a

    .

    c

    o

    m

    /

    c

    o

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    /

    a

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    g

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    /

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    -

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    d

    e

    .

    .

    .

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:________________________________________ Nome:________________________________________________ FICHA 19

    Um ano tem 12 meses ou 365 dias.

    Quais os objetos que demoram menos de 1 ano pra se

    decompor?___________________________________________________________________

    Quantos dias o filtro do cigarro e o chiclete demoram para se

    decompor?

    ___________________________________________________________________

    Voc sabe quantos anos tem um sculo?

    Um sculo equivale a 100 anos.

    Quais so os materiais que demoram

    mais de um sculo para se decompor?

    _________________________________________

    ___________________________

    Caa palavras

    Encontre abaixo os nomes das medidas

    de tempo.clculo

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:_______________________________________ Nome:_______________________________________________ FICHA 20

    Observe sua sala de aula.

    Voc e seus colegas produzem muito lixo? _________________________________________

    H latas de lixo em sua sala? _________________________________________

    Quantas? _________________________________________

    E na sua escola, quantas latas de lixo tm?

    _________________________________________

    Sua escola participa de algum projeto de reaproveitamento do lixo? Qual?

    ___________________________________________________________________________________________________________________________

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:________________________________________ Nome:________________________________________________ FICHA 21

    Para produzir um jornal de 16 pginas so necessrias 8 bobinas de papel com peso de

    350 quilos cada uma. No total, so utilizadas 2 mil e oitocentas toneladas de papel, o que representa a

    morte de 27 rvores.

    Muitos jornais so vendidos diariamente na

    nossa cidade. Voc pode imaginar ento

    que muitas rvores so mortas para

    produzir estes jornais.

    Se um jornal de 16 pginas precisa de 27

    rvores. Quantas rvores so necessrias

    para produzir um jornal de 32 pginas?CLCULO

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:_______________________________________ Nome:_______________________________________________ FICHA 22

    R$ 2,40R$ 3,00

    R$ 4,00

    Veja o preo aos domingos dos jornais ao lado.

    O jornal mais caro ____________________

    O jornal com o menor preo :

    _________________________________________

    Determine o troco que devo receber pagando com cada nota abaixo os jornais mostrados:

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:________________________________________ Nome:________________________________________________ FICHA 23

    O replantio uma forma de devolver ao meio ambiente o equilbrio perdido com a

    derrubada das rvores.

    Um grupo de moradores de uma comunidade prxima a uma rea montanhosa, resolveu

    plantar mudas para reconstruir a floresta que havia neste local. Os moradores compraram

    vrios sacos de sementes e comearam a abrir covinhas para colocar as sementes.

    Em um rea foram feitas 10 fileiras com 20 covinhas em cada uma. Quantas covinhas foram

    feitas? Em cada covinha foram colocadas 3 sementes. Quantas sementes foram usadas no

    plantio?

    Resposta: __________________________________________________

    Registre como voc pensou.

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • O pratinho com areia embaixo dos vasos de plantas evita que a gua se acumule nos pratinhos e sirva de criadouro para os mosquitos.

    Dona Lia tem muitas plantas em sua casa e comprou 2 saquinhos com 15 pratinhos cada um. Quantos pratinhos Dona Lia comprou? Se ela tem em casa 18 vasos de plantas, quantos pratinhos sobraram?

    Resposta: _____________

    Nome da escola:______________________________________ Nome:______________________________________________ FICHA 24

    Lixo e gua acumulada em locais errados trazem prejuzos a sade das pessoas.

    Um dos grandes problemas da nossa cidade a Dengue.

    Dengue doena transmitida pelo mosquito Aedes Aegypti

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:_______________________________________ Nome:_______________________________________________ FICHA 25

    1

    Escolha um colega e brinque no jogo da trilha. Recorte os tringulos ao

    lado e use para marcar a casa em que voc estar. Voc vai precisar

    de um dado. Comece pela partida, lance os dados e ande tantas

    casas quanto o nmero que o dado mostrar na sua face de cima.

    JOGO

    DA

    DENGUE

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:_______________________________________ Nome:_______________________________________________ FICHA 26

    1

    O jogo apresenta algumas flechas que

    indicam se voc deve avanar ou voltar

    algumas casas.

    No jogo alguns nmeros esto

    escondidos.

    Escreva-os abaixo em ordem crescente:

    _________________________________________

    _________________________________________

    Use a trilha e indique os vizinhos dos

    nmeros abaixo:

    ________ 29 ________

    _________ 40 ________

    _________ 35 _________

    _________ 24 _________

    _________ 58 __________

    Complete a partir da trilha.

    a) Estou na casa 7 e tiro 6 nos dados, em

    que casa vou parar? _______________

    b) Estou na casa 15 e tiro 5 no dado, em

    que casa vou parar? ______________

    c) Estou na casa 35 que diz ( - 5). Em que

    casa vou parar? _________________

    d) Estou na casa que diz ( - 15), em que

    casa vou parar? __________________

    e) Se estou na casa 18, quanto devo tirar

    nos dados para ir para casa 22? ______

    f) Se estou na casa 20, quanto devo

    voltar para ficar na casa 14? _________

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:_______________________________________ Nome:_______________________________________________ FICHA 27

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

    REPELENTE CASEIRO

    ( CONTRA DENGUE)

    meio litro de lcool

    1 pacote de cravo da ndia ( 10 g)

    1 vidro de leo corporal ( 100 ml ) pode ser de amndoa, camomila, erva-doce, aloevera ou outro

    Deixe o cravo curtindo no lcool uns 4 dias, agitando de vez em quando.

    Depois coloque o leo.

    Passe s uma gota nos braos e pernas basta para afastar o mosquito.

    O cravo tambm espanta formigas da cozinha e dos eletrnicos.

    Joo vai fazer repelente para oferecer a seus 10 vizinhos. Complete a tabela com a

    quantidade que ele precisar de cada ingrediente:

    ____________ litro de lcool.

    1 pacote de cravo da ndia com _______ gramas.

    1 vidro de leo corporal com _________ ml ou _______ l

  • Nome da escola:_______________________________________ Nome:_______________________________________________ FICHA 28

    1

    Observe ao lado quanto desperdiamos de gua ao

    deixar uma torneira gotejando durante um dia.

    A figura acima nos informa que em um dia desperdiamos ________ litros de gua.

    Agora complete a tabela abaixo:

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:______________________________________ Nome:______________________________________________ FICHA 29

    1

    De acordo com a

    Organizao das

    Naes Unidas, cada

    pessoa necessita de

    110 litros de gua por

    dia para atender as

    necessidades de

    consumo e higiene. No

    entanto, no Brasil, o

    consumo por pessoa

    pode chegar a 200

    litros/dia.

    De acordo com o texto acima, quanto o brasileiro desperdia de gua por dia?_________

    Quantas pessoas moram na sua casa? _____________

    De quantos litros vocs precisam para atender suas necessidades de acordo com a ONU? _________________

    O total de litros desperdiados com o gotejamento da torneira na ficha anterior suficiente para atender ao consumo de ________ pessoas num dia.

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO

  • Nome da escola:______________________________________ Nome:______________________________________________ FICHA 30

    O copo ao lado tem capacidade para 200 ml de gua. 1 litro de

    gua corresponde a 1 000 ml ou 1 l. Quantos copos posso encher

    com 1 litro de gua?

    Mostre como voc pensou

    Resposta: _______________________

    E se o copo tiver 300 ml, quantos copos poderei encher com

    1 litro de gua?

    Vai sobrar gua? ________ Quantos ml? _____________ 300 ml

    Resposta: _____________

    Mostre como voc pensou

    3 ano julho / 2010

    COORDENADORIA DE EDUCAO