GRUPOREPAGINANDO EaD

Estágio SupervisionadoEtapa 3

       

Tema: O professor na EaD   Grupo: Patricia Faustina

              Regina Helena                   Renée Soibelman                 Roberta Dolores

         Maria Ignes

Hoje, a modalidade está disponível para todos os níveis de escolaridade, desde o ensino fundamental

até a pós-graduação.(Kleber, 13.11.16)

Os registros mais remotos de uma experiência EAD são de um curso por correspondência em 1728 com foco estava nos cursos profissionalizantes.

Quais são os perfis do professor de Educação a Distância e que desafios ele enfrenta, por quais caminhos ele necessita seguir? (Patricia Faustina,10.11.16)

A EaD possibilitou uma maior adaptação do tempo e horário do aluno, podendo ter acesso aos estudos sem precisar se deslocar fisicamente de casa ou do seu trabalho... a Internet surge como uma nova possibilidade para facilitar o acesso à Educação. (Julianne Viana Guerra - 15.11.2016)

Na EAD, a interação é fundamental para que a aprendizagem se efetive. O professor tem características fundamentais ao seu exercício, como dinamismo, responsabilidade, comprometimento e empatia. (Roberta 12.11.16)

Professor-tutor resgata uma antiga interação professor-aluno, bem mais

próxima que na sala de aula tradicional... se adaptou a realidade adquirindo

capacidades próprias da era da tecnologia. (Leonardo 14/11/16)

É impulsionador da aprendizagem cooperativa e colaborativa entre os

alunos, age como organizador, conduz de forma organizada, é ativo na

construção de pluralidade de vozes, motivos para que haja participação entre

os alunos. (Maria Lucia,12.11.16)

Ele precisa se amoldar na dose certa a fim de provocar uma inquietude no educando para que o mesmo perceba o quanto é preciso aprender. (Wagner Barros 13.11.16)

A tutoria de um ambiente virtual exige do tutor o desenvolvimento de algumas competências, como a capacidade de gerenciar equipes, habilidades de criar interesse do grupo, habilidade gerencial para coordenar discussões e trabalhos em grupo e promover um ambiente colaborativo. (Renée Soibelman 13.11.16)

Professor EaD

Professor EaD

O tutor online abarca funções pedagógicas, social, gerencial e técnico virtual, sendo peça fundamental na interação, busca da aquisição, apreensão e construção do saber a partir da reflexão. (Maria Ignes, 13.11.16)

Na sala de aula virtual, as etapas de ensino são pré-programadas, divididas em módulos e são utilizados diversos recursos como o e-mail, textos e imagens

digitalizadas, fóruns de dúvidas, chats e links para fontes externas de informações, vídeos e teleconferências, entre outras”. (Magna 14.11.16)

ALUNO

CONTEÚDOS E MATERIAIS

TUTOR

O papel do professor como repassador de informações deu lugar a um agente organizador, dinamizador e orientador da construção do conhecimento do aluno

e até da sua auto-aprendizagem. Sua função não é passar conteúdo, mas orientar a construção do conhecimento pelo  aluno. (Talita 14.11).

O professor deve conhecer o conteúdo que ministrará e também o público que atenderá. O professor precisa criar um ambiente dialógico entre conteúdos e os atores.(Robson Queiroz, 14.11.16)

E esta relação deve ser pautada na afetividade, na colaboração e na constante troca de conhecimentos e ideias, para que o papel do professor na EaD seja significativo e eficaz. (Roberta Dolores, 16.11.16)

Os professores precisam encontrar um equilíbrio na quantidade e na frequência do feedback que dão aos alunos, de maneira que esses saibam que os professores estão presentes e atentos, mas não de uma forma que sobrecarregue o grupo ou que domine a discussão. (Renée Soibelman, 15.11.16)

Outro ponto relevante no que se refere à função desenvolvida pelo tutor, que

é a de poder promover, junto ao aluno e professor, espaços de construção

coletivas desses conhecimentos. (Osmar 17.11.16)

A ação do tempo, comprometimento, conhecimento, afetividade, bom senso são

qualidades que todo tutor deve possuir para que alcance sucesso, pois somente

com a prática destes requisitos o cursista se sentirá acolhido, incentivado a

continuar. (Kátia Valéria Ribeiro - 16.11.16)

Outro ponto relevante no que se refere à função desenvolvida pelo tutor, que

é a de poder promover, junto ao aluno e professor, espaços de construção

coletivas desses conhecimentos. (Osmar 17.11.16)

Quando falamos em repaginar o professor na EaD, é importante destacar o

papel docente de buscar se qualificar e melhorar as práticas a serem usadas em

mediações à distância ou não. É difícil, mas a verdade é que o professor precisa

se manter à frente do seu tempo. (Wagner Barros - 17.11.16)

As novas tecnologias da comunicação e informação com uma diversidade de ferramentas digitais são fundamentais para a ampliação de novas estratégias metodológicas como alternativas eficazes auxiliando no ensino-aprendizagem, favorecendo a construção do conhecimento do aluno de modo mais dinâmico e interativo. (Osmar 18/11/16)

E assim, o professor desperta a autonomia dos alunos, facilita a aprendizagem e percebe que as experiências, além da sala de aula, são fundamentais no processo de aprendizagem. (Roberta Dolores, 19/11/16)

O professor é de extrema relevância na EAD, sempre será a “porta de entrada” no ambiente de aprendizagem, principalmente à distância, onde se promove a construção de conhecimento através de um perfil cooperativo, dinâmico e, sobretudo interativo. Precisa estar aberto às mudanças das TICs, e engajado nos efeitos sociais da cibercultura para se afirmar enquanto profissional.(Celine Santos, 18.11.16)

A crescente demanda por educação, sobretudo às lutas das classes trabalhadoras por acesso à educação, ao saber socialmente produzido, concomitantemente com a evolução dos conhecimentos científicos e tecnológicos está exigindo mudanças em nível da função e da estrutura da escola e da universidade (PRETI, 1996). (Márcia Lucas, 19.11.66)

USO DE TECNOLOGIA

AUTONOMIA

DEMOCRATIZAÇÃO

APRENDIZAGEM

FLEXIBILIDADE

QUALIDADE

ÓTIMAS COLABORAÇÕES!

OBRIGADA!!!