manual tcc

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CIÊNCIAS CONTÁBEIS

RELATÓRIOS E MANUAL DE

ORIENTAÇÃO:

TCC EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS I e II

Ji-Paraná (RO) – 2013-1

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TCC EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS I e II

PROJETO e TCC

Para o acompanhamento e controle do desenvolvimento do TCC-I em Ciências

Contábeis – VPP, TEORIA DE BASE, METODOLOGIA e REFERÊNCIAS, e TCC-II em

Ciências Contábeis – ARTIGO, devem ser observadas as seguintes normas estipuladas neste

manual. E para acompanhamento destas duas etapas são necessários alguns relatórios que

devem ser preenchidos e entregues na Coordenação do Curso.

Os acadêmicos matriculados em TCC I – (Projeto) deverão elaborar no semestre o

VPP - Viabilização do Projeto de Pesquisa, a Teoria de Base, a Metodologia e as Referências,

conforme modelo em anexo. E neste semestre o preenchimento e entrega de 06 relatórios, a

saber:

_CSAEC – Carta de Solicitação de Autorização para Estudo de Caso

_ CAE – Carta de Autorização da Empresa

_ FCA – Ficha de Cadastro do Acadêmico

_ RAM 1 – Relatório de Atividades Mensais – nº 01



Os acadêmicos matriculados no TCC II – (ARTIGO) deverão elaborar no semestre 03

relatórios, além do artigo científico, a saber:




Os primeiros relatórios a serem elaborados são: VPP, CSAEC, CAE, e a FCA. Os

relatórios CSAEC, CAE e o FCA deverão ser entregues na Coordenação de Estágios, em 01

via, para serem arquivados na pasta individual de cada acadêmico, de acordo com os prazos

estipulados.

O VPP deverá ser elaborado e entregue ao professor titular da cadeira de Estágio I –

Projetos, para se proceder a primeira análise de viabilização do projeto, que será feita pelo

Colegiado do Curso, onde será aprovado a proposta, sugerido mudanças ou recusado o

projeto, devendo ser reelaborado e reentregue na data estipulada.

Após a primeira análise será divulgado o professor orientador de cada projeto para

finalização do VPP, devendo ser entregue uma cópia do projeto final, devidamente assinada

pelo professor orientador, na Coordenação do Curso e/ou Sistema NET AULA. A avaliação

final do VPP será procedida pelo COLEGIADO DO CURSO em data a ser delimitada pela

Coordenação de TCC.

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A seguir o acadêmico deverá elaborar as demais partes do TCC-1: Introdução, Teoria

de Base, Metodologia e Referências, conforme modelo em anexo, que deverá ser entregue na

Coordenação do Curso, seguindo rigorosamente os procedimentos metodológicos para sua

elaboração, conforme orientações do Manual de TCC-I e II, nas datas estipuladas pela

Coordenação de TCC.

O acadêmico deverá observar os prazos máximos de entrega dos relatórios do

semestre, sob pena de perda de pontos na avaliação do período.

Alguns requisitos para a confecção dos relatórios de TCC I e II:

a) CSAEC – Carta de Solicitação de Autorização para Estudo de Caso: que deverá ser

preenchida em 02 vias, pois geralmente uma via é retida pela empresa, e deverá ser entregue

01 via na coordenação, devidamente protocolada pela empresa. A carta deve conter o timbre

da instituição.

b) CAE – Carta de Autorização da Empresa: quando da aceitação do estudo de caso na

empresa, o mesmo deverá preencher este relatório, em papel timbrado da entidade, em 01 via,

devidamente assinado e entregue na coordenação, confirmando assim a sua aceitação para

estudo de caso na empresa.

c) FCA – Ficha de Cadastro do Acadêmico: após a aceitação do acadêmico pela empresa

objeto de estudo, é imprescindível o preenchimento deste relatório (01 via), que contém todos

os dados cadastrais necessários para o devido controle dos documentos do acadêmico.

d) RAM – Relatório de Atividades Mensais: mensalmente o acadêmico deverá elaborar os

RAM’s, num total de 06 relatórios, sendo 03 no semestre do projeto de pesquisa e 03

relatórios no semestre do TCC. Cada relatório deverá conter no mínimo 60 horas de

atividades, como: pesquisa bibliográfica, visitas a empresa, pesquisa de campo (quando for o

caso), orientações com o professor orientador, consultas a Internet, e outros. Estes RAM’s

deverão ser entregues em 01 via, em papel timbrado da empresa. Com relação às horas de

orientação com o professor da instituição, a mesma será sempre 20 horas em cada relatório,

ficando as demais horas distribuídas de acordo com as atividades desempenhadas no mês pelo

acadêmico.

No TCC II – Execução, o acadêmico deverá elaborar e apresentar as demais partes e

capítulos do Artigo Científico, de acordo com as normas metodológicas do Manual de TCC-I

e II, e modelo em anexo, tais como: Folha de Rosto (Título, Autor e Resumo com palavras-

chave), Introdução (com Objetivos Geral e Específicos), Referencial Teórico, Metodologia,

Apresentação e Análise dos Resultados, Considerações Finais, e Referências.

Com relação ao TCC-II, antes da avaliação em banca examinadora ou seminário, o

acadêmico deverá entregar em data marcada pela Coordenação de TCC, 01 via do Artigo

Científico impresso, e envio para o Sistema NET AULA, para serem repassados aos

professores avaliadores, para as devidas anotações e correções a serem efetuadas pelo

acadêmico após a avaliação.

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Logo a seguir, o acadêmico entregará na Coordenação do Curso, em arquivo PDF e

WORD no CD, o Artigo Científico final, após aprovação pelo professor orientador, sendo

revisado o atendimento das normas de sua elaboração pelo Coordenador de TCC.

Após a finalização do Artigo Científico o mesmo será apresentado em Painel/Pôster à

comunidade acadêmica, em Salão de Iniciação Científica, onde será avaliado por dois

avaliadores da instituição, do curso de Ciências Contábeis ou demais professores convidados

de outros cursos. Incentiva-se que o referido artigo participe também de eventos acadêmicos

de outras IES do país.

A arte desenvolvida para confecção do Painel/Pôster, juntamente com os relatórios

entregues em TCC-I e II, deverão ser gravados também, em PDF, no CD, junto ao Artigo

Científico.

A nota final atribuída pela banca examinadora ou seminário, e pela apresentação em

Painel/Pôster serão divulgadas somente após sanadas as devidas retificações sugeridas, e os

documentos entregues nos prazos estipulados, pois na apresentação dos mesmos é divulgado

apenas se o acadêmico foi aprovado ou não.

A seguir apresentam-se os modelos de cada um dos relatórios a serem entregues pelo

acadêmico referentes ao TCC I – Projetos e TCC II – Artigo. Segue também modelo do VPP,

da Folha de Acompanhamento das Orientações do TCC-I e II, e da folha de Avaliação do

Artigo Científico pelos avaliadores em Banca Examinadora.

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1 – CARTAS E RELATÒRIOS

As cartas e relatórios deverão ser preenchidos por todos os acadêmicos inscritos nas disciplinas de TCC-I

e II, de acordo com as normas deste manual e as datas fixadas em cada semestre pela Coordenação de

TCC.

(MODELO DO RELATÓRIO: CSAEC – Carta de Solicitação de Autorização para

Estudo de Caso)

Obs.: Apresentar com o timbre da instituição CEULJI.

Ji-Paraná, ___ de ________ de _____.

À/Ao

Sr(a). Diretor/Gerente/Secretário (de acordo com a sua função ou cargo)

Empresa/Entidade Pública ou Privada (nome da entidade)

A Coordenação do Curso de Ciências Contábeis do CEULJI/ULBRA, solicita

junto à V. Sª., a oportunidade de acolhimento junto a esta entidade privada (ou pública), do(a)

acadêmico(a) _____________________________________ (nome em letras maiúsculas e em

negrito), RA nº __________________, do 7º período, portador(a) do CPF

___________________, para fins de estudo de caso nesta entidade, com assunto a ser

delimitado pelo(a) acadêmico(a).

O presente estudo tem em primeiro plano suprir a exigência legal determinada

pelo Conselho de Curso para o Estudo de Caso na apresentação de seu Trabalho de Conclusão

de Curso – TCC, sendo o objetivo maior possibilitar ao acadêmico adquirir habilidades na

área profissional escolhida, ou em alguma outra área que deseje aprofundar seus

conhecimentos; propiciando a aplicação de seus conhecimentos teóricos adquiridos na vida

acadêmica, com a vivência profissional.

De antemão informamos que a pesquisa a ser realizada é em caráter

estritamente confidencial, constituindo-se tão somente em material de pesquisa do

CEULJI/ULBRA, pelo qual assume total responsabilidade.

No aguardo de vosso pronunciamento, e certos de que nossa pretensão será

atendida, desde já agradecemos.

Atenciosamente,

_________________________ ______________________________

Prof. Ms. Marcelo Roque de Oliveira Prof. Ms. Alex Fabiano Bertollo Santana Coordenador do Curso de C. Contábeis Coordenador de TCC

Portaria CEULJI – RO 12/2011 CEULJI/ULBRA – JI-PARANA - RO

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(MODELO DO RELATÓRIO: CAE – Carta de Autorização da Empresa)

Obs.: Apresentar em papel timbrado da empresa.

À

Coordenação de TCC do Curso de Ciências Contábeis

CEULJI – Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná

Ji-Paraná - RO

Prezados Senhores:

Informamos a V.S.a, que o(a) acadêmico(a)__________________________

___________________________, conforme sua solicitação, foi devidamente aceito(a), para

proceder ao estudo de caso nesta empresa, na área de ..............................................................

setor ..........................

Outrossim, informamos que o(a) academico(a) será supervisionado pelo

Sr.(a).............................................................................................................................que ocupa

o cargo de................................................... nesta empresa.

Ji-Paraná, ______de ___________de ______

___________________________________

Diretor da Empresa

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(MODELO DO RELATÓRIO FCA – Ficha de Cadastro do Acadêmico)

Obs.: Apresentar com o timbre da instituição CEULJI.

FICHA DE CADASTRO DO ACADEMICO

1- NOME: __________________________________________________________________

No de Matrícula: _____________________________________________________________

Filiação:____________________________________________________________________

Data de Nascimento: __________________ Nacionalidade: _________________________

Identidade no: ____________________ Órgão exped.: __________ Data: _______________

CIC/CPF: __________________________________________________________________

Endereço residencial: _________________________________________________________

Bairro: ____________________ Cidade: __________________ Estado: ________________

CEP: ____________ Fone Residencial: ___________ E-mail:_________________________

2- CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Data provável de conclusão: ____________________________________________________

Área ou setor no qual pretende desenvolver o trabalho: _______________________________

Assunto a pesquisar: __________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3 - LOCAL DE TRABALHO: __________________________________________________

Função:_____________________________________________________________________

Tempo de serviço: ____________________________________________________________

Porte da empresa: ( )grande ( )média ( )pequena

Endereço:________________________________________ Fone: _____________________

Atividade: __________________________________________________________________

4 - EMPRESA ONDE DESENVOLVERA O ESTUDO:_____________________________

Endereço: ______________________________________________ Bairro: _____________

Cidade:_______________________ CEP: _______________Estado: ___________________

Fone: ________________ Atividade: _____________________________________________

Nome e função do Orientador na Empresa:_________________________________________

___________________________________________________________________________

Perspectiva de aproveitamento de sua pesquisa na empresa: ___________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Ji-Paraná, _____/_____/_____

________________________________

Assinatura do acadêmico

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(MODELO DO RELATÓRIO: RAM - Relatório de Atividades Mensais)

Obs.: Apresentar em papel timbrado da empresa.

RELATÓRIO DE ATIVIDADES MENSAIS

À

Coordenação de TCC do Curso de Ciências Contábeis

CEULJI – Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná

Ji-Paraná - RO

Relatório nº ______ (01 a 06)

Mês: ______/_______

CURSO:

ACADÊMICO:

EMPRESA:

Área ou setor:

Tema a ser pesquisado:

Total de horas aplicadas no período: ______ horas

Distribuídas nas seguintes atividades:

- ......................................... (Citar as horas e as obras consultadas: livros,

revistas, periódicos, etc, de acordo com a

metodologia de referências bibliográficas.)

- ......................................... (Citar horas de estudo e visita na empresa)

- ..........................................(Citar horas de orientação com o professor = 20 h)

- ..........................................(Citar horas em outras atividades)

Ji-Paraná, ______ de _____________de _____

__________________________ ____________________________

Orientador na Empresa Acadêmico

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COORDENAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

AVALIAÇÃO DO PROJETO/TCC I

Aluno: _____________________________________________________________________

Matrícula:_____________________________ Semestre: _____________________________

Tema:______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Prof. Orientador: _____________________________________________________________

Nota de G1

ITEM ITENS VALOR NOTA

1.1 Entrega do relatório CSAEC 0,5

1.2 Entrega do relatório CAE 0,5

1.3 Entrega do relatório FCA 0,5

1.4 VPP – Parte Escrita 3,5

1.5 Orientação do TCC-I 5,0

Total 10,0

Nota de G2


1.1 Entrega do RAM – 1 0,5



1.4 TCC-I – Nota atribuída pelo professor orientador 7,0

1.5 TCC-I – Entrega Final na Coord. de C. Contábeis 1,5

Total 10,0

Média Final: ____________

Ji-Paraná (RO), ____/____/_____

_____________________________

Coordenação de TCC

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COORDENAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

AVALIAÇÃO DO TCC II – ARTIGO CIENTÍFICO

Aluno:______________________________________________________________________

Matrícula:____________________________ Semestre: ______________________________

Tema:______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Prof. Orientador: _____________________________________________________________

NOTA DE G1

Avaliação pela Coordenação de TCC

ITEM RELATÓRIOS VALOR NOTA




1.4 TCC – II – Orientações 8,5

Total 10,0

Nota de G2

Avaliação pela Banca Examinadora


1.4 Estrutura do Artigo Científico 1,0

1.5 Apresentação/postura/segurança 0,5

1.6 Introdução 0,5

1.7 Referencial Teórico 1,0

1.8 Metodologia (método, técnicas e procedimentos) 1,0

1.9 Apresentação e Análise dos Resultados 2,0

1.10 Considerações Finais 0,5

1.11 Referências 0,5

Total de Pontuação em Banca Examinadora 7,0

1.12 Painel/Pôster 2,0

1.13 Entrega de Arquivos em PDF/WORD – CD 1,0

Total 10,0

Média Final: ____________ Ji-Paraná (RO), ___/___/__

__________________________________

Coordenação de TCC

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ORIENTAÇÕES

1- TCC-I: PROJETO DE PESQUISA

O projeto de pesquisa é um documento que tem por finalidade antever e metodizar as

etapas operacionais de um trabalho de pesquisa. Nele você irá traçar os caminhos que deverão

ser trilhados para alcançar seus objetivos.

Um projeto deve trazer elementos que contemplem respostas às seguintes questões:

_ o que será pesquisado? O que se vai fazer?

_ porque se deseja fazer a pesquisa?

_ para que se deseja fazer a pesquisa?

_ como será realizada a pesquisa?

_ quais recursos serão necessários para sua execução?

_ quanto vai custar, quanto tempo vai se levar para executá-la

e quem serão os responsáveis pela sua execução?

Podemos enumerar alguns objetivos de um projeto de pesquisa, tais como:

_ aplicar na prática os conhecimentos teóricos vistos durante o curso;

_ avaliar a possibilidade de se sugerir mudanças nas organizações;

_ enfrentar problemas reais nas organizações;

_ avaliar o mercado de trabalho;

_ aprofundar sua área de interesse.

Antes de iniciarmos a elaboração de um projeto de pesquisa, é necessário atentarmos

para algumas etapas preliminares, de suma importância para alcançarmos os nossos objetivos.

Dentre elas podemos destacar:

1) Escolha do Tema: é uma das etapas de maior insegurança por parte dos acadêmicos;

justamente por deixarem para o período onde cursarão a disciplina de TCC I - Projetos, o

momento de escolherem ou lerem sobre a área na qual realmente querem elaborar a sua

pesquisa. E após escolherem a área de interesse ainda terão que delimitar o assunto a ser

pesquisado nesta área.

De acordo com alguns autores existem alguns critérios para a escolha do tema de

pesquisa, que são:

_ ser relevante para o curso;

_ a viabilidade do projeto;

_ disponibilidade para execução do estudo de caso;

_ os custos;

_ bibliografia disponível;

_ interesse da organização empresarial, e outros.

2) Escolha da Organização Empresarial: é necessária muita cautela do acadêmico na hora de

escolher a entidade, pública ou privada, na qual pretende fazer seu estudo. Desta forma é

aconselhável que se faça:

_ contatos com a empresa para solicitação autorização para estudo de caso;

12

_ carta de apresentação do acadêmico através do departamento do

Curso;

_ mostrar interesse e entusiasmo pelo tema a ser desenvolvido na

empresa;

_ definir o tempo permitido para o acadêmico e o orientador na

empresa;

_ prometer o relatório do trabalho concluído à empresa.

3) Processo de Orientação: é o momento em que acadêmico e professor orientador

estabelecem uma parceria para a confecção do projeto e do TCC. Deve-se levar em

consideração:

_ idéias claras pelo acadêmico a respeito do assunto que se

pretende desenvolver;

_ mostrar interesse pelo tema e acesso à empresa a estudar;

_ relacionamento entre professor e aluno (empatia e cooperação);

_ conhecimento e interesse do professor pelo tema escolhido;

_ o aluno deve mostrar iniciativa e independência;

_ a qualidade do trabalho final é muito mais responsabilidade do

acadêmico do que do professor orientador.

O projeto de pesquisa é um plano de ação, e como tal contém intenções que podem ou

não ser concretizadas na prática. Ele não deve ser entendido como uma exigência formal, mas

como um guia de ação para seu autor. Considera-se que o projeto melhora a qualidade do

estágio porque força o aluno a pensar e a planejar sua ação.

Alguns alunos ficam paralisados ou surpresos com o projeto; pois não sabem

realmente o que querem fazer, nem como fazer. De fato, elaborar um projeto (principalmente

da primeira vez) é uma tarefa difícil e demorada, que só pode ser realizado em etapas. Existe

uma cronologia, mas ao mesmo tempo, à medida que se avança no projeto, muitas vezes é

preciso retroceder e modificar as etapas anteriores.

Um projeto normalmente parte da definição de uma problemática para o estudo. Esta

definição surge através do processo de observação, ou apreensão da realidade. A definição do

problema é provavelmente a parte mais difícil de ser elaborada. Contatos e negociações para

estagiar junto às organizações públicas ou privadas, ajudam na definição do tema e do

problema.

1.1 - ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA

A estrutura do projeto apresenta três partes fundamentais:

DEFINIÇÃO DO PROBLEMA: apresenta o tema do trabalho, a situação

problemática, a justificativa e os objetivos do projeto;

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REVISÃO DA LITERATURA: consiste na seleção, leitura, interpretação e

discussão de obras que se referem ao tema escolhido no projeto;

METODOLOGIA: significa realizar uma escolha de como se pretende investigar a

realidade, ou seja, como o projeto será realizado. Nesta parte define-se a

classificação da pesquisa respondendo o problema, objetivos, procedimentos

técnicos, coleta de dados e instrumentos utilizados no estudo.

1.2 - PONTOS RELEVANTES DE UM PROJETO DE PESQUISA

1.2.1 - TEMA, PROBLEMA E HIPÓTESE

O tema de uma pesquisa é o assunto que se deseja provar ou desenvolver, é uma

dificuldade, ainda sem solução, que é mister determinar com precisão, para

intentar, em seguida, seu exame, avaliação crítica e solução. O acadêmico deve

delimitar ao máximo o tema escolhido, para que o trabalho não se torne extenso

por demais, e possa desta forma tratar o assunto com mais profundidade.

Um problema é uma situação não resolvida, mas também pode ser a identificação

de oportunidades até então não percebidas pela organização, pela comunidade, etc.

A problemática pode referir-se a controvérsias teóricas sobre determinada questão,

ou à possibilidade de testar um modelo ou instrumento.

Formular o problema consiste em dizer, de maneira explícita, clara, compreensível

e operacional, qual a dificuldade com a qual nos defrontamos e que pretendemos

resolver, limitando o seu campo e apresentando suas características.

Exemplos de Temas e Problemas:

_ Tema: O perfil do contador gerencial no mercado de trabalho.

_ Problema: Quais as condições necessárias para que o profissional contábil se

apresente como um tomador de decisões junto às entidades empresariais?

_ Tema: Análise econômica e financeira das demonstrações contábeis da

empresa x – estudo de caso.

_ Problema: Como se apresenta a situação econômica e financeira da empresa

x?

Uma vez formulado o problema, sempre em forma de uma pergunta, propõe-se

uma resposta "suposta, provável e provisória", isto é, uma hipótese. E enquanto o

problema constitui-se numa sentença interrogativa, a hipótese sempre será uma

sentença afirmativa.

Exemplo:

_ Tema: A necessidade da informação contábil junto ao processo de decisão

das empresas.

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_ Problema: De que forma os relatórios e demonstrativos contábeis podem ser

utilizados no processo de decisão das empresas?

_ Hipótese: Se os demonstrativos contábeis forem apresentados através de

relatórios elaborados com uma linguagem simples e objetiva, ou através de

gráficos, desta forma contribuirão para um melhor aproveitamento das

informações contábeis.

Há várias maneiras de se formular hipótese, mas a mais comum é "Se x, então y".

Ex: Se elevado grau de desorganização interna na empresa, então maior possibilidade

de furtos e roubos nesta entidade. Neste exemplo utilizou-se apenas duas

variáveis, podendo ocorrer algumas vezes com um número maior das mesmas.

1.2.2 - OBJETIVOS DA PESQUISA

Neste tópico deverá ser indicado claramente o que você deseja fazer, o que pretende

alcançar.

Para Lakatos (1992, p. 102),

Os objetivos dividem-se em geral e específicos, sendo o primeiro ligado a uma visão

global e abrangente do tema, estando vinculado à própria significação da pesquisa

proposta pelo projeto; o segundo representa os objetivos intermediários da pesquisa,

sem os quais o objetivo final não seria alcançado. Alguns autores consideram que os

objetivos específicos apresentam de maneira detalhada os objetivos a serem

atingidos na execução do projeto.

É bom lembrar que o tema e o problema da pesquisa devem estar em perfeita sintonia

com os objetivos da pesquisa.

Desta forma o objetivo geral representa uma visão global ou abrangente do tema; e os

objetivos específicos têm um caráter mais concreto, indicando exatamente o que será

realizado na pesquisa para se atingir o objetivo geral.

Exemplo:

Objetivos:

Objetivo geral

_ Identificar a situação econômica e financeira de uma empresa do setor de construção

civil.

Objetivos específicos

_ delimitar os indicadores a serem utilizados na avaliação econômica e financeira da

empresa;

_ analisar os demonstrativos contábeis do período a ser estudado, de acordo com os

indicadores delimitados;

15

_ interpretar os resultados obtidos de acordo com a opinião de diversos autores,

comparando-os com indicadores padrões do setor.

1.2.3 - DELIMITAÇÃO DO ESTUDO

Neste tópico o acadêmico deverá especificar o momento em que se dará a investigação

científica, detalhando quando for o caso, a empresa a ser estudada, a atividade econômica

exercida, o período analisado, e outros dados que tornem o estudo delimitado no seu tempo.

Isto se deve ao fato de que os resultados alcançados pela pesquisa refletem aquele

momento estudado, não significando que tal situação não se modificará. E assim a delimitação

do estudo é muito importante no processo de uma investigação científica.

1.2.4 - JUSTIFICATIVA

Consiste na apresentação das razões de ordem teórica e ou prática que justificam a

realização da pesquisa, como:

_ as contribuições que a pesquisa pode trazer com vistas a proporcionar respostas

aos problemas propostos ou a ampliar as formulações teóricas a esse respeito;

_ a relevância social do problema a ser investigado, ou seja, a importância para o

curso e para a sociedade;

_ a possibilidade de sugerir modificações no âmbito da realidade abarcada pelo

tema;

_ mostra as razões da preferência pelo assunto escolhido e sua importância em face

de outros temas.

Ao justificar a realização da pesquisa, o aluno estará dizendo o porquê de sua

execução, envolvendo aí a escolha do assunto, sua problematização e como pretende trabalhar

a realidade a ser estudada. É uma síntese com ênfase ao valor da pesquisa, devendo o

estudante cuidar para não fazer uma dissertação conclusiva sobre o assunto, uma vez que o

que interessa na justificativa é, sinteticamente, apresentar o porquê do assunto e sua

importância enquanto objeto de estudo. Sua redação deve ser textual, não por tópicos. (LIMA,

2002)

1.2.5 - REFERENCIAL TEÓRICO

Neste capítulo o acadêmico deve realizar uma análise comentada do que já foi

escrito sobre o tema de sua pesquisa, procurando descrever os pontos de vista

convergentes e divergentes dos autores, mostrando assim os enfoques recebidos

pelo tema na literatura publicada em livros e periódicos, ou disponibilizados em

outros meios como a internet. Neste caso, procurando sempre se precaver de que a

página consultada se trata de uma fonte segura e confiável.

A teoria de base ou referencial teórico caracteriza-se pelos conceitos outrora

apresentados por pesquisadores e estudiosos do assunto, e reconhecidos como

16

adequados à pesquisa em questão. É a linha de raciocínio a ser adotada pelo

pesquisador, que serve como diretriz para a sua reflexão. (LIMA, 1999, p. 32). Isto

implica dizer que todo projeto deve conter as “ [...] premissas ou pressupostos

teóricos sobre os quais o pesquisador [...] fundamentará sua interpretação.”

(LAKATOS e MARCONI, 1992, p. 110)

É neste momento que o acadêmico começa a expor em linhas gerais a sua

habilidade com o tema, descrevendo os pontos importantes que serão tratados no

trabalho, dando assim sustentação teórica para o que vai ser utilizado na parte

prática do trabalho, quando da elaboração da monografia.

1.2.6 - METODOLOGIA

De acordo com alguns autores a metodologia evidencia o caminho para se chegar a

determinado resultado; é uma forma de classificar, ou de avaliar alternativas para

ação científica. Mas há distinções importantes entre classificação, procedimentos e

coletas de dados e instrumentos.

CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA:

Quanto ao Problema: Qualitativo, Quantitativo ou os dois;

Quanto aos Objetivos: Exploratório, Descritivo ou Explicativo;

OS PROCEDIMENTOS TÉCNICOS: Bibliográfica, Documental, Estudo de

Caso, Pesquisa Ação e Pesquisa Participante, etc..... Revelam as etapas mais

concretas da investigação, com finalidade mais restrita em termos de explicação

geral dos fenômenos e menos abstratos. Exemplos:

_ Histórico: consiste em investigar acontecimentos, processos e instituições do

passado para verificar a sua influência na sociedade de hoje;

_ Comparativo: é usado tanto para comparações de grupos no presente, no

passado, ou entre os existentes e os do passado, com a finalidade de verificar

semelhanças e explicar divergências;

_ Monográfico ou Estudo de Caso: partindo do princípio de que qualquer caso que

se estude em profundidade pode ser considerado representativo de muitos outros

ou até de todos os casos semelhantes, o método monográfico consiste no estudo de

determinados indivíduos, profissões, condições, instituições, grupos ou

comunidades, com a finalidade de obter generalizações.

_ Estatístico: permitem obter, de conjuntos complexos, representações simples e

constatar se essas verificações simplificadas têm relações entre si. Significa

redução de fenômenos sociológicos, políticos, econômicos, etc. a termos

quantitativos e a manipulação estatística, que permite comprovar as relações dos

fenômenos entre si, e obter generalizações sobre sua natureza, ocorrência ou

significado;

COLETA DE DADOS E INSTRUMENTOS

17

Quando utilizar questionários deverá constar a População e a Amostra da Pesquisa.

Explicando exatamente como será realizado o estudo, a empresa, as empresas, ramos,

atividades e caso utilize o questionário pronto, citar o autor do questionário, explicando se as

perguntas são abertas ou fechadas, enfim, detalhar os passos do estudo.

O capítulo de metodologia é sem dúvida uma das partes mais complexas na

redação de um projeto de pesquisa, pois devem ser levados em consideração vários

aspectos de acordo com a complexidade e a extensão da pesquisa. De maneira bem

abrangente neste capítulo podem ser considerados os seguintes componentes:

_ operacionalização das variáveis

_ amostragem

_ técnicas de coleta de dados

_ tabulação

_ análise dos dados; e

_ forma do relatório

Com relação aos itens acima, o tipo de delineamento merece uma explicação

melhor, já que cada pesquisa possui um delineamento próprio, peculiar,

determinado pelo objeto de investigação, pela dificuldade na obtenção dos dados,

pelo nível de precisão exigido e pelos recursos materiais de que dispõe o

investigador. O elemento mais importante para a identificação de um delineamento

é o procedimento adotado para a coleta de dados. Assim, podem ser definidos dois

grandes grupos de delineamentos, conhecidos como:

_ Fontes de papel: pesquisa bibliográfica e pesquisa documental; e

_ Fontes de pessoas: pesquisa experimental, pesquisa ex-post-facto, o

levantamento e o estudo de caso.

Verificar junto aos autores de metodologia científica (GIL, LAKATOS e

MARCONI, LIMA, ROESCH, GALLIANO e outros) as definições destes níveis

de pesquisa, para serem adequadas e referenciadas no projeto de pesquisa e na

monografia.

O esquema para elaboração de um projeto de pesquisa não é único e não existem

regras fixas para sua elaboração. Desta forma o acadêmico deverá utilizar o modelo adotado

pelo curso.

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APRESENTAÇÃO GRÁFICA DO VPP, TCC-1 E DO ARTIGO CIENTÍFICO

DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

O acadêmico matriculado na disciplina de TCC-I deverá elaborar durante o semestre o

VPP - Viabilização do Projeto de Pesquisa e o TCC-I; e em TCC-II o Artigo

Científico (conforme modelos em anexo), e de acordo com as normas e regras do

presente Manual do Curso de Ciências Contábeis.

O projeto deverá seguir a estrutura da Viabilização do Projeto de Pesquisa – VPP,

adotada pelo curso, que sendo aceito perseguirá com os procedimentos para

elaboração do TCC-I.

O trabalho deverá ser digitado em folha branca no formato A4 (21 x 29,7 cm)

devendo-se utilizar espaçamento simples, de forma direta entre um parágrafo e outro,

utilizando-se separação somente entre os tópicos e subtópicos. As demais normas

metodológicas devem ser seguidas, como por exemplo para as citações curtas e

longas, referências bibliográficas, quadros, tabelas, gráficos e outros.

Recomenda-se o uso de letra tamanho 12 para os títulos e para o texto normal,

negritando sempre os tópicos e subtópicos.

O editor de texto e estilo de letras não é definido, porém, o mais usado é o editor Word

for Windows com fonte Times New Roman. Como forma de uniformização dos

Projetos e Artigos os acadêmicos do curso de Ciências Contábeis devem utilizar o

editor WW e a fonte TNR acima especificados.

O trabalho deverá respeitar as seguintes margens:

- Margem superior e margem esquerda: 3 cm

- Margem inferior e margem direita: 2 cm

A seguir serão apresentadas a estrutura do VPP - Viabilização do Projeto de Pesquisa

adotada pelo curso, e os procedimentos para elaboração do TCC-I e do Artigo Científico.

19

T.C.C

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

TCC I - Projeto

VPP - Viabilização do Projeto de Pesquisa

1 - TEMA:

2 - DEFINIÇÃO DO PROBLEMA:

3 - OBJETIVOS:

3.1 - Objetivo Geral

__

3.2 – Objetivos específicos:

__

__

__

20

4 - DELIMITAÇÃO DO ESTUDO

5 - JUSTIFICATIVA

DADOS PARA CORRESPONDÊNCIA:

NOME:

ENDEREÇO:

TELEFONE RESIDENCIAL:

TELEFONE COMERCIAL:

E-MAIL:

Professor Orientador: _________________________________________________________

Projeto aceito em ____\____\____ ____________________________________

Assinatura do Professor Orientador

21

______________________________________________________________

(Título Fonte 15 – Alinhamento à direita) O Impacto xxxxxxx e xxxxxx da

Lei do Idoso no Âmbito do xxxxxxxxxxxx: Estudo de caso na xxxxxxxx

de xxxxxxxxxxxx – xxxxxxxxx

(Nome: Fonte 10 Negrito) Lxxxx Mxxxxx Jxxxx Axxxxxx

(Fonte 10) Acadêmico em Ciências Contábeis – CEULJI/ULBRA

(Fonte 10) [email protected]





(Fonte 10) Mestre em xxxxxxxxxx – Instituição de formação

(Fonte 10) CEULJI/ULBRA


O TIMBRE DO CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE JI-

PARANÁ IRÁ SOMENTE NA PRIMEIRA PÁGINA

T CC I

22

ESTRUTURA DO ARTIGO CIENTÍFICO OBS: NÃO TEM SUMÁRIO

1. Introdução

1.1 Objetivo Geral

1.2 Objetivos Específicos

2 – Referencial Teórico

2.1 Contabilidade de Custo 2.1.1 Terminologia dos Custos

2.1.2 Classificação dos Custos

2.1.3 Custos Fixos

2.1.4 Despesas Fixas

2.2 Sistemas de Custeio 2.2.1 Custeio por Absorção

3 – Metodologia

3.1 Classificação da Pesquisa

3.1.1 Quanto ao Problema: Qualitativo, Quantitativo ou os dois;

3.1.2 Quanto aos Objetivos: Exploratório, Descritivo ou Explicativo;

3.2 Procedimentos Técnicos

Bibliográfica, Documental, Estudo de Caso, Pesquisa Ação e Pesquisa Participante, etc.....

3.3 Coleta de Dados e Instrumentos

População, Amostra da Pesquisa, Questionários, operacionalização das variáveis,

amostragem, técnicas de coleta de dados, tabulação, análise dos dados; e forma do relatório;

Referências

Anexo A -.....Quando for realizar pesquisa utilizando questionários.....................................

Layout da Página:

Superior: 3cm Inferior: 2cm

Esquerda: 3cm Direita: 2cm

O TCC-I deve ter no mínimo 10 e no máximo 20 páginas.

Espaçamento simples

Introdução: Mínimo 01 página

Referencial Teórico: + ou – 15 páginas

Metodologia Mínimo + ou - 01 página

O texto: Fonte 12 (Times New Roman)

23

1 Introdução (Fonte 12 negrito)

O Brasil e conhecido mundialmente por ter a maior bacia hidrográfica do mundo,

segundo Melo et al (2010, p. 02): “o Brasil apresenta grande potencial para a agricultura, pois

conta com mais de 8.000 km de costa marítima e 5.500.000 hectares de laminas de água doce,

assim a piscicultura tem grande campo para se desenvolver e alcançar status de grande

atividade de cultura no país.”

(PROBLEMA) Visto que o cultivo do tambaqui é uma atividade em franca expansão

parte-se para a seguinte questão-problema: Qual o custo de produção de uma atividade de

piscicultura da espécie tambaqui, utilizando o método de custeio por absorção?

1.1 Objetivo Geral

1.2 Objetivos Específicos

2 Referencial Teórico

2.1 Contabilidade de Custos

2.2 Terminologias dos Custos

2.3 Classificação dos Custos

2.3.1 Custos Fixos

2.3.2 Despesas Fixas

3 Metodologia









Referências (fonte 12)

Todos os autores citados no artigo devem estar referenciados nas referencias, e vice-versa.

24

Como se apresentam as tabelas, gráficos e quadros.

Tabela 1 – Total dos recursos destinados a Educação (Fonte 12)

Recursos destinados a Educação R$

A) Total de recursos destinados à manutenção e Desenvolvimento do Ensino 4.905.721,00

B) Total, recursos destinados à Educação no enquadramento, calculo dos 25% 4.167.498,00 b) Fundeb (fonte 05) 1.950.000,00

b) Despesas oriunda de impostos e transferência 15% 24.971,00

b) Despesas oriunda de impostos e transferência 10% 1.504.200,00

b) Com recursos não vinculados do tesouro 275.000,00

b) Perda dos recursos do Fundeb 413.327,00

C) Receita Previstas de Impostos e Transferências Constitucionais 15.061.998,00

D) Percentual destinado à Educação para fins de cumprimento (B/C x 100) 27,67%

Fonte:

Gráfico 01 – xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (Fonte 12).

Fonte: Os Autores (Fonte 10)

Quadro 1 – Valores das multas para os crimes contra a flora conforme Decreto n.º 3.179/99:

Crime Multa

Cortar ou transformar em carvão madeira de lei, assim

classificada por ato do Poder Público, para fins

industriais, energéticos ou para qualquer outra

exploração, econômica ou não, em desacordo com as

determinações legais.

Multa de R$ 500,00 (quinhentos reais), por metro

cúbico.

Receber ou adquirir, para fins comerciais ou

industriais, madeira, lenha, carvão e outros produtos

de origem vegetal, sem exigir a exibição de licença do

vendedor, outorgada pela autoridade competente, e

sem munir-se da via que deverá acompanhar o produto

até final beneficiamento.

Multa simples de R$ 100,00 (cem reais) a R$ 500,00

(quinhentos reais), por unidade, estéreo, quilo, mdc ou

metro cúbico

Impedir ou dificultar a regeneração natural de

florestas e demais formas de vegetação.

Multa de R$ 300,00 (trezentos reais), por hectare ou

fração.

Desmatar, explorar economicamente ou degradar

floresta, plantada ou nativa, em terras de domínio

público ou devolutas, sem autorização do órgão

competente.

Multa de R$ 1.000,00 (mil reais).

Fonte: Elaborado pela acadêmica, baseada no Decreto n.º 3.179/99.

25

TCC II - O TIMBRE DO CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO

DE JI-PARANÁ IRÁ SOMENTE NA PRIMEIRA PÁGINA

(Título Fonte 15 – Alinhamento à direita) O Impacto xxxxxxx e xxxxxx da

Lei do Idoso no Âmbito do xxxxxxxxxxxx: Estudo de caso na xxxxxxxx

de xxxxxxxxxxxx – xxxxxxxxx








(Fonte 10) Mestre em xxxxxxxxxx – Instituição de formação

(Fonte 10) CEULJI/ULBRA


Resumo (Mínimo 20 linhas e Máximo 25 linhas)

(Fonte 10) O resumo deve: Ter uma introdução do assunto, objetivo, metodologia e conclusões da pesquisa.

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx



xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
















Palavras-chave: xxxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxxxxx. ( num total de 3 palavras-chave)

26

O artigo deve ter no mínimo 20 e no máximo de 30 páginas, com

espaçamento simples.

1. Introdução (MÍNIMO de 01 página)

(Texto Fonte 12) Estima-se que mais de 19 milhões de idosos vivam no Brasil

atualmente. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e estatística - IBGE, os

idosos representavam, em 2000, 8% da população total do país. Prevê-se que, com o

ritmo de crescimento desta população, em 2025 seremos o 6º país do mundo com maior

número de idosos, que representarão 14% do total de habitantes.

Portanto, o tema pesquisado foi de suma importância para a entidade, pois

demonstrou em termos quantitativos e financeiros, o quanto isto representa para a

mesma, que ao mesmo tempo exerce a sua responsabilidade social.

(verbo na forma impessoal) (PROBLEMA) Visto que o cultivo do tambaqui é uma atividade em franca expansão

parte-se para a seguinte questão-problema: Qual o custo de produção de uma atividade de

piscicultura da espécie tambaqui, utilizando o método de custeio por absorção?

1.1 Objetivo Geral (Fonte 12)

.....

1.2 Objetivos Específicos (Fonte 12)

.....

.....

.....

2. Referencial Teórico (MÍNIMO de 15 páginas e no máximo 20 páginas; e no

mínimo 02 autores por cada capítulo e sub-capítulos)

2.1 Aspectos Históricos do Idoso (Fonte 12)

2.2 Conceito de Idoso (Fonte 12)

2.2.1 Estatuto do Idoso (Fonte 12)

3. Metodologia (mínimo de 4 parágrafos) (Fonte 12)









27

4. Apresentação e Análise dos Resultados (MÍNIMO de 5 paginas) (Fonte 12)

5. Considerações Finais (Fonte 12) (MÍNIMO 1 pagina)

Referências (Fonte 12) (Fonte 10 para os autores e livros)

ESPAÇAMENTO: Todo texto deve ser digitado com espaçamento simples entre as linhas.

As referências, ao final do trabalho, devem ser separadas por um espaço simples

individualmente, justificado.

PAGINAÇÃO: As folhas devem ser numeradas no final da página à direita.

CITAÇÕES: Citação é a menção, no texto acadêmico, de uma informação extraída de outra

fonte. As citações podem ser feitas na forma direta ou na indireta.

CITAÇÃO DIRETA

Na forma direta, devem ser transcritas entre aspas, quando ocuparem até três linhas

impressas, onde devem constar o autor, a data e a página, conforme o exemplo: “Só quem

postula e pratica a verdadeira ética é capaz de tornar-se um semeador da justiça” (GALVÃO,

2001, p. 11).

Estes instrumentos foram substituídos pela Lei Complementar nº 4.320/64 de 17 de março, a

qual vigora até os dias atuais (SLOMSKI e PIRILIM, 2009).

Existem ainda citações diretas apresentadas com:

a) com um autor

Crepaldi (1998, p. 90) afirma que “a departamentalização consiste em dividir a fábrica

em segmentos, chamados departamentos”.

O nome do autor deve estar em letras maiúsculas quando aparecer no final da citação e

somente a primeira letra maiúscula quando aparecer no início da citação.

b) com dois autores

As citações de mais de um autor serão feitas com a indicação do sobrenome dos dois

autores separados pelo símbolo e, conforme o exemplo: Hoog e Petrenco (2004, p. 46)

afirmam que “as ciências são as janelas através das quais a filosofia vê o mundo[...]”.

Citação Longa: Quando a citação ultrapassar três linhas, deve ser separada com um

recuo de parágrafo de 4,0 cm, em espaço simples no texto, com fonte 10:

Conforme Faria (2010, p. 22):

O aprendizado da leitura não dispensa, desde o início da alfabetização, os livros para

crianças. O trabalho de automatização da decodificação deve ser concomitante com

o da leitura de textos variados. Daí, na iniciação literária desde a pré-escola, a

importância dos livros de imagem, com ou sem texto escrito, no trabalho com as

narrativas. Eles podem ser uma grande alavanca na aquisição da leitura, para além

da simples decodificação.

28

c) com três autores

A partir de meados da década de 1980 um grupo de pesquisadores da Universidade Federal

de Santa Catarina e, posteriormente, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, estudaram e

aprimoraram o método, sendo, desta forma, divulgado por meio de trabalhos científicos e

congressos e implantado em diversas empresas da Região Sul do Brasil (WERNKE; MORAES;

CARDOSO, 2004, p. 04).

d) Mais de três autores

Quando uma citação tiver mais de três autores, utilizar o et al. (itálico)

"O estudo de usuários vêm sendo realizados há muito pelas bibliotecas [...].

Atualmente, há uma preocupação em trabalhar com aspectos mais observáveis que

mensuráveis (tais como atitudes, desejos, necessidades), que estão sendo objeto de análise."

(RAMOS et al., 1999, p. 159).

No caso da citação direta, deve-se comentar o texto do autor citado, e nunca concluir

uma parte do texto com uma citação.

No momento da citação, transcreve-se fielmente o texto tal como ele se apresenta, e

quando for usado o negrito para uma palavra ou frase para chamar atenção na parte citada

usar a expressão entre parênteses (grifo nosso). Caso o destaque já faça parte do texto citado

usar a expressão entre parênteses: (grifo do autor). Exemplo:

De acordo com Rodrigues (2010, p. 117) “Valendo-se dos propósitos de missão e

visão, uma organização cria e deixa fluir um pensamento único”. (grifo do autor).

CITAÇÃO INDIRETA

A citação indireta, denominada de conceitual, reproduz ideias da fonte consultada,

sem, no entanto, transcrever o texto. É “uma transcrição livre do texto do autor consultado”

(ABNT, 2002, p. 2). Esse tipo de citação pode ser apresentado por meio de paráfrase quando

alguém expressa a ideia de um dado autor ou de uma determinada fonte. A paráfrase, quando

fiel à fonte, é geralmente preferível a uma longa citação textual, mas deve, porém, ser feita de

forma que fique bem clara a autoria.

EXEMPLOS:

Segundo Galvão (2001, p. xx), a impunidade com que são revestidos os escândalos no

Brasil, enseja o surgimento de novos e maiores escândalos [...] Bauren (2004, p. xx) descreve que

[...]

CITAÇÃO DE CITAÇÃO

Caracteriza-se pela transcrição de um documento, periódico, obra, a que não se teve

acesso, mas que se tornou conhecido pela citação em outro trabalho.

Deve-se destacar o sobrenome do primeiro autor da obra em maiúsculo e minúsculo;

na sequencia, aparece entre parênteses o ano e a página em que o autor escreveu a obra

29

seguida da expressão latina apud (citado por) e do sobrenome do autor da obra consultada

em letras maiúsculas, seguido do ano e da página em que o autor citou o outro.

Rudio (1978, p.75 apud Lakatos; Marconi, 2000, p.139) explica que: “Formular o

problema consiste em dizer, de maneira explícita [...]”.

Caso não existir a página do autor citado ficará da seguinte forma: Rudio (1978 apud

Lakatos; Marconi, 2000, p.139) explica que: “Formular o problema consiste em dizer, de

maneira explícita [...]”.

REFERÊNCIAS (OBRIGATÓRIO)

As referências são justificadas, identificando individualmente cada documento,

espacejamento simples no texto e são separadas entre si por espaço simples.

Para destacar o título, são utilizados recursos tipográficos (negrito), os mesmos devem ser

padrões em todas as referências do mesmo documento (exceto para entrada sem autoria ou

pelo próprio título).

Os modelos a seguir são referenciados conforme recomenda a NBR 6023:2002, contendo os

elementos essenciais, os quais se apresentam por tipo de suporte:

MONOGRAFIA NO TODO: livro, folheto e trabalhos acadêmicos.

Os elementos essenciais são: autor(es), título, edição, local, editora e data de publicação.

EXEMPLO:

FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 34. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2002.

MONOGRAFIA NO TODO EM MEIO ELETRÔNICO: disquetes, CD-ROM, online

etc.)

Os elementos essenciais são: autor(es), título, edição, local, editora e data de

publicação. Acrescentar informações relativas à descrição física do meio eletrônico

(disquetes, CD-ROM, online etc.).

Nas obras consultadas online. Quando se tratar de obras consultadas online, também

são essenciais as informações sobre o endereço eletrônico, apresentado entre os sinais <>,

precedido da expressão Disponível em: e a data de acesso ao documento, precedida da

expressão Acesso em:, opcionalmente acrescida dos dados referentes a hora, minutos e

segundos.

EXEMPLO:

DEITEL, H. M.; DEITEL, P. J. Java: Como Programar. 8. ed. Porto Alegre: Pearson Printice,

2010. Disponível em: <http://ares.bvirtual.com.br/editions/1855-java-comoprogramar- 8a-

edicao.dp> Acesso em: 30 mar. 2011.

PARTE DE MONOGRAFIA:

30

Os elementos essenciais são: autor(es), título da parte, seguido da expressão In: e a referência

da obra toda, seguido da paginação ou de outra forma de individualizar a obra referenciada.

EXEMPLO:

MOREIRA, Carmen Tereza Velanga. A Educação no meio rural na Amazônia: a dialética

opressão x libertação em Paulo Freire. In: SAUL, Ana Maria (Org.) Paulo Freire e a

formação de educadores: múltiplos olhares. São Paulo: Articulação Universidade/Escola,

2000, p. 158-177.

PUBLICAÇÃO PERIÓDICA NO TODO:

Os elementos essenciais são: título, local de publicação, editora, datas de início e

encerramento da publicação.

EXEMPLO:

REVISTA BRASILEIRA DE ECONOMIA. Rio de Janeiro: Instituto de Economia, 1997.

PARTE DE REVISTA

Os elementos essenciais são: título, local de publicação, editora, numeração do número e/ou

volume, numeração do fascículo, informações de periódicos e datas de sua publicação.

EXEMPLO:

REVISTA BRASILEIRA DE ECONOMIA. Rio de Janeiro: Instituto de Economia, v. 12, n.

3, set./dez. 2008.

ARTIGO DE REVISTA

Os elementos essenciais são: AUTOR(es), título da parte, título da publicação, local de

publicação, numeração do número e/ou volume, numeração do fascículo, paginação inicial e

final, data e intervalo de publicação e alguma particularidade que identifica a parte (se

houver).

EXEMPLO:

OMAR, Jabr D. Taxa de juros: comportamento, determinação e implicações para a economia

brasileira. Revista Brasileira de Economia. Rio de Janeiro: Instituto de Economia, v. 12, n.

3, p. 463-490, set./dez. 2008.

ARTIGO DE REVISTA EM MEIO ELETRÔNICO

Os elementos essenciais são: Autor(es), título da parte, título da publicação, local de

publicação, numeração do número e/ou volume, numeração do fascículo, paginação inicial e

final, data e intervalo de publicação e alguma particularidade que identifica a parte (se

houver). Acrescentar informações relativas à descrição física do meio eletrônico (disquetes,

CD-ROM, online etc.). Nas obras consultadas online.

31

Quando se tratar de obras consultadas online, também são essenciais as informações sobre o

endereço eletrônico, apresentado entre os sinais <>, precedido da expressão Disponível em: e

a data de acesso ao documento, precedida da expressão Acesso em:, opcionalmente acrescida

dos dados referentes a hora, minutos e segundos.

EXEMPLO:

ABREU, Joel Góes de; MONTEIRO, Silvana Drumond. Matrizes da linguagem e a

organização virtual do conhecimento. Ci. Inf., Brasília, DF, v. 39 n. 2, p.9-26, maio/ago.,

2010. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ci/v39n2/01.pdf>. Acesso em: 31 mar. 2011.

ARTIGO DE JORNAL

Os elementos essenciais são:autor(es) (se houver), título, título do jornal, local de publicação,

data de publicação, seção, caderno ou parte do jornal e a paginação correspondente. Em caso

de artigo sem seção, a paginação precede a data.

EXEMPLO:

VARGAS, Rodrigues. Operários que permaneceram em Jirau apontam situação precária,

Folha de São Paulo, São Paulo, 21 mar. 2011. Poder, p. 10.

EVENTO COMO UM TODO

Os elementos essenciais são: nome do evento, numeração (se houver), ano e local (cidade) de

realização. Em seguida, deve-se mencionar o título do documento (anais, atas, tópico temático

etc.), seguido dos dados de local de publicação, editora e data da publicação.

EXEMPLO:

WORKSHOP SOBRE EDUCAÇÂO EM INFORMÁTICA, 3., 1995, Porto Alegre. Anais...

Porto Alegre: Instituto de informática da UFRGS, 1995.

EVENTO COMO UM TODO EM MEIO ELETRÔNICO

Os elementos essenciais são: nome do evento, numeração (se houver), ano e local (cidade) de

realização. Em seguida, deve-se mencionar o título do documento (anais, atas, tópico temático

etc.), seguido dos dados de local de publicação, editora e data da publicação. Acrescentar

informações relativas à descrição física do meio eletrônico (disquetes, CD-ROM, online etc.).

Nas obras consultadas online. Quando se tratar de obras consultadas online, também são

essenciais as informações sobre o endereço eletrônico, apresentado entre os sinais <>,

precedido da expressão “Disponível em:” e a data de acesso ao documento, precedida da

expressão “Acesso em:”, opcionalmente acrescida dos dados referentes a hora, minutos e

segundos.

EXEMPLO:

32

ENCONTRO DOS GEOGRÁFOS BRASILEIROS, 16., 2010, Porto Alegre. Anais

eletrônicos... Porto Alegre: ABG, 2010. Disponível em: <

http://www.agb.org.br/xvieng/anais/index.html.> Acesso em: 31 mar. 2011.

TRABALHO APRESENTADO EM EVENTO

Os elementos essenciais são: autor(es), título do trabalho apresentado, seguido da expressão

In: nome do evento, numeração do evento (se houver), ano e local (cidade) de realização,

título do documento (anais, atas, tópico temático etc.), local, editora, data de publicação e

página inicial e final da parte referenciada.

EXEMPLO:

BAEZAS-YATES, Ricardo A. Teaching algorithms. In: WORKSHOP SOBRE EDUCAÇÂO

EM INFORMATICA, 3., 1995, Porto Alegre. Anais... Porto Alegre: Instituto de informática

da UFRGS, 1995. p . 51-60.

TRABALHO APRESENTADO EM EVENTO EM MEIO ELETRÔNICO

Os elementos essenciais são: autor(es), título do trabalho apresentado, seguido da expressão

In: nome do evento, numeração do evento (se houver), ano e local (cidade) de realização,

título do documento (anais, atas, tópico temático etc.), local, editora, data de publicação e

página inicial e final da parte referenciada.

Acrescentar informações relativas à descrição física do meio eletrônico (disquetes, CD-ROM,

online etc.). Nas obras consultadas online. Quando se tratar de obras consultadas online,

também são essenciais as informações sobre o endereço eletrônico, apresentado entre os sinais

<>, precedido da expressão Disponível em: e a data de acesso ao documento, precedida da


segundos.

EXEMPLO:

ANASTÁCIO, Amanda Rebello. Para que serve a geografia escolar? ENCONTRO DOS

GEOGRÁFOS BRASILEIROS, 16., 2010, Porto Alegre. Anais eletrônicos... Porto Alegre:

ABG, 2010. Disponível em:

<http://www.agb.org.br/xvieng/anais/edp.php?orderBy=inscricoes.nome.> Acesso em: 31

mar. 2011.

DOCUMENTO JURÍDICO - LEGISLAÇÃO

Os elementos essenciais são: jurisdição (ou cabeçalho da entidade, no caso de se tratar de

normas), título, numeração, data e dados da publicação. No caso de Constituições e suas

emendas, entre o nome da jurisdição e o título, acrescenta-se a palavra constituição, seguida

do ano de promulgação, entre parênteses.

EXEMPLO:

BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil-1988. Brasília: Senado Federal,

1988.

33

JURISPRUDÊNCIA (DECISÕES JUDICIAIS)

Os elementos essenciais são: jurisdição e órgão judiciário competente, título (natureza da

decisão ou ementa) e número, partes envolvidas (se houver), relator, local, data e dados da

publicação.

EXEMPLO:

BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Deferimento de pedido de extradição. Extradição n. 410.

Estados Unidos da América e José Antônio Fernandez. Relator: Ministro Rafael Mayer. 21 de

março de 1984. In: Revista do Trimestral de Jurisprudência, [Brasília], v. 109, p. 870-9,

set. 1984.

DOCUMENTO JURÍDICO EM MEIO ELETRÔNICO

Inclui toda e qualquer discussão técnica sobre questões legais (monografias, artigos de

periódicos, papers etc.), referenciada conforme o tipo de publicação.

Acrescentar informações relativas à descrição física do meio eletrônico (disquetes, CD-ROM,

online etc.). Nas obras consultadas online. Quando se tratar de obras consultadas online,

também são essenciais as informações sobre o endereço eletrônico, apresentado entre os sinais

<>, precedido da expressão Disponível em: e a data de acesso ao documento, precedida da


segundos.

EXEMPLO:

RONDÔNIA. Ministério Público. CD constitucional. Porto Velho: MP-RO, 2000. 1

CDROM.

LIVROS

EXEMPLO:

AMARO, Luciano. Direito tributário brasileiro. 10 ed. São Paulo: Saraiva, 2004.

Quando existirem mais de três autores, indica-se apenas o primeiro, acrescentando-se a

expressão et al.

EXEMPLO:

MAGALHAES, Antonio de Deus Faria et al. Sistemas Contábeis. São Paulo: Atlas, 2000.

187p

NOTA – Em casos específicos (projetos de pesquisa científica, indicação de produção

científica em relatórios para órgãos de financiamento etc.), nos quais a menção dos nomes for

indispensável para certificar a autoria, é facultado indicar todos os nomes.

Quando houver indicação explícita de responsabilidade pelo conjunto da obra, em coletâneas

de vários autores, a entrada deve ser feita pelo nome do responsável, seguida da abreviação,

no singular, do tipo de participação (organizador, compilador, editor, coordenador etc.), entre

parênteses.

34

EXEMPLO:

VALENTE JUNIOR, Airton Saboya; CARNEIRO, Wendell Márcio Araújo. Análises e

considerações sobre a economia e setores produtivos do nordeste. Fortaleza: BNB, 2010.

No caso da obra publicada sob pseudônimo, este deve ser adotado na referência, desde que

seja a forma adotada pelo autor.

EXEMPLO:

DINIZ, Julio. As pupilas do senhor reitor. 15. ed. São Paulo: Ática, 1994. 263 p. (Série Bom

livro).

Outros tipos de responsabilidade (tradutor, revisor, ilustrador entre outros) podem ser

acrescentados após o título, conforme aparecem no documento. Quando existirem mais de três

nomes exercendo o mesmo tipo de responsabilidade, quando existirem mais de três autores,

indica-se apenas o primeiro, acrescentando-se a expressão et al.

EXEMPLOS:

TANENBAUM, Andrew S. Redes de computadores. Tradução: Vandenberg D. de Souza.

Rio de Janeiro: Elsevir, 2003.

CHEVALIER, Jean; GHEERBRANT, Alain. Dicionário de símbolos. Tradução Vera da

Costa e Silva et al. 3. ed. rev. e aum. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1990.

AUTOR ENTIDADE

As obras de responsabilidade de entidade (órgãos governamentais, empresas, associações,

congressos, seminários etc.) têm entrada, de modo geral, pelo seu próprio nome, por extenso.

EXEMPLO:

FEDERAÇÃO INTERNACIONAL DE DOCUMENTAÇÃO. Classificação internacional

de documentação: edição média em língua portuguesa. 2 ed. Brasília: IBICT, 1987.

Quando a entidade tem uma denominação genérica, seu nome é precedido pelo nome do

órgão superior, ou pelo nome da jurisdição geográfica à qual pertence.

EXEMPLO:

RONDÔNIA (Estado). Assembleia Constituinte. Constituição do Estado de Rondônia.

Porto Velho: ALE-RO.

Quando se referenciam periódicos no todo (toda a coleção), ou quando se referencia

integralmente um número ou fascículo, o título deve ser sempre o primeiro elemento da

referência, devendo figurar em letras maiúsculas.

EXEMPLO:

REVISTA BRASILEIRA DE CONTABILIDADE. Brasília: CFC, 2010. No caso de

periódico com título genérico, incorpora-se o nome da entidade autora ou editora, que se

vincula ao título por uma preposição entre colchetes.

35

EXEMPLO:

BOLETIM ESTATÍSTICO [da] Rede Ferroviária Federal. Rio de Janeiro, 1965 - Trimestral.

Os títulos dos periódicos podem ser abreviados, conforme a NBR 6032.

EXEMPLO:

ALBUQUERQUE, Fábio de. O postulado contabilístico da entidade e o conflito de interesses

entre o sócio único e a sociedade unipessoal por quotas: o caso português. Brasília, DF, Rev.

Bras. Cont., v. 39, n. 183, p. 57-77, maio/jun. 2010.

EDIÇÃO

Quando houver uma indicação de edição, esta deve ser transcrita, utilizando-se abreviaturas

dos numerais ordinais e da palavra edição, ambas na forma adotada na língua do documento.

EXEMPLO:

MARTINS, Eliseu. Contabilidade de custos. 3 ed. São Paulo: Atlas, 1988.

Indicam-se emendas e acréscimos à edição, de forma abreviada.

EXEMPLO:

COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. 3 ed. rev. e ampl. São Paulo:

Moderna, 2005.

Considerar a versão de documentos eletrônicos como equivalente à edição e transcrevê-la

como tal.

EXEMPLO:

MORAES, Alexandre de. Direito constitucional. 22 ed. São Paulo: Atlas, 2007. 1 CD-ROM.

O nome do local (cidade) de publicação deve ser indicado tal como figura no documento.

EXEMPLO:

SAMPAIO, Dulce Moreira. A pedagogia do ser: educação dos sentimentos e dos valores

humanos. 4 ed. Petrópolis: Vozes, 2007.

Os meses devem ser indicados de forma abreviada, no idioma original da publicação.

EXEMPLO:

STIPKOVIC FILHO, Marco. Cuidados na escolha do processo de fabricação de engrenagens

cilíndricas retas e helicoidais. Revista Mackenzie de Engenharia e Computação, São Paulo,

v. 1 n. 1, p. 9-20, jul./dez. 2000.

36

Se a publicação indicar, em lugar dos meses, as estações do ano ou as divisões do ano em

trimestres, semestres etc., transcreve-se os primeiros tais como figuram no documento e

abreviam-se os últimos.

EXEMPLO:

DELFIM NETTO, Antonio. Pensar a Alça. Revista de Administração Mackenzie, São

Paulo, v. 2 n. 2, 1. sem. 2001.

Pode-se registrar o número da última página, folha ou coluna de cada sequencia, respeitando-

se a forma encontrada (letras, algarismos romanos e arábicos).

EXEMPLOS:

LUCCI, E. A. Viver e aprender: estudos sociais, 3: exemplar do professor. 3. ed. São Paulo:

Saraiva, 1994. 96, 7 p.

FELIPE, Jorge Franklin Alves. Previdência social na prática forense. 4. ed. Rio de Janeiro:

Forense, 1994. viii, 236 p.

Nas teses, dissertações ou outros trabalhos acadêmicos, devem ser indicados em nota o tipo de

documento (tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso etc.), o grau, a vinculação

acadêmica, o local e a data da defesa, mencionada na folha de aprovação (se houver).

EXEMPLO:

ALBUQUERQUE, Eliriane dos Santos da Silva Albuquerque. Formação continuada no

serviço e inovações pedagógicas: campo dos possíveis. 229 f. Dissertação (Mestrado) –

Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis,

2006.

Outras notas podem ser incluídas, desde que sejam consideradas importantes para a

identificação e localização de fontes de pesquisa.

Eventualmente, o(s) nome(s) do(s) autor(es) de várias obras referenciadas sucessivamente, na

mesma página, pode(m) ser substituído(s), nas referências seguintes à primeira, por um traço

sublinear (equivalente a seis espaços) e ponto.

EXEMPLO:

CHIAVENATO, Idalberto. Administração: Teoria, Processo e Prática. BRASIL: Makron

Books, 1994. 522p.

______. Recursos Humanos. BRASIL: Atlas, 1992. 523p.

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