manual pacto educativo global - anec

MANUAL

Na praacutetica

PACTOPACTOEDUCATIVOEDUCATIVOGLOBALGLOBAL

ASSOCIACcedilAtildeO NACIONAL DE EDUCACcedilAtildeO CATOacuteLICA

CONSELHO PARA ASSUNTOS ECONOcircMICOS E FISCAIS - CAEF

Luiz Cezar Marques ndash Conselheiro Titular

Mauro Peres Macedo ndash Conselheiro Titular

Pe Joseacute Marinoni ndash Conselheiro Suplente

Juacutelia Eugecircnia Cury ndash Conselheira Suplente

Ir Ameacutelia Guerra ndash Conselheira Suplente

SECRETARIA EXECUTIVAGuinartt Diniz

CAcircMARA DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICARoberta Valeacuteria Guedes de Lima

CAcircMARA DE ENSINO SUPERIORFabiana Deflon dos Santos Gonccedilalves

CAcircMARA DE MANTENEDORASGuinartt Diniz Rodrigues Antunes

SETOR PASTORALRELACIONAMENTO INSTITUCIONALIr Claacuteudia Chesini

GEREcircNCIA DE COMUNICACcedilAtildeONataacutelia Ribeiro Pereira

CONSELHO SUPERIORIr Irani Rupolo ndash Presidente

Pe Maacuterio Suumlndermann ndash Vice-PresidenteIr Claacuteudia Chesini ndash Secretaacuteria

CONSELHEIROSFrei Gilberto Gonccedilalves Garcia

Ir Iranilson Correia de LimaIr Ivanise Soares da Silva

Pe Joatildeo Batista Gomes de LimaDom Joaquim Giovani Mol Guimaratildees

Pe Josafaacute Carlos de SiqueiraIr Maacutercia Edvirges Pereira dos Santos

DIRETORIA NACIONALIr Paulo Fossatti Diretor Presidente

Ir Adair Aparcida Sberga Diretora 1ordf Vice-Presidente

Ir Natalino Guilherme de Sousa 2ordm Vice-Presidente

Ir Marli Arauacutejo da Silva Diretora 1ordf Secretaacuteria

Pe Mauriacutecio da Silva Ferreira Diretor 2ordm Secretaacuterio

Pe Roberto Duarte Rosalino Diretor 1ordm Tesoureiro

Frei Claudino Gilz Diretor 2ordm Tesoureiro

ANEC

Associaccedilatildeo Nacional de Educaccedilatildeo Catoacutelica

SEPN Quadra 516 Conjunto D Lote 09

Edifiacutecio Via Universitas - 4o Andar

BrasiacuteliandashDF | CEP 70770524

contatoanecorgbr

facebookcomeducacaocatolica

anecorgbr

MANUAL PACTO EDUCATIVO GLOBAL NA PRAacuteTICA

OrganizaccedilatildeoGregory Rial

Ir Claacuteudia Chesini

ColaboraccedilatildeoAacutelvaro Fernando Loureiro da Silva

Aparecida de Caacutessia Vieira Ascacircnio Joatildeo (Chico) Sedrez

Frei Claudino Gilz - Diretoria ANEC Delano de Carvalho Costa Edgley Cassiano Delgado

Eduardo Brasileiro Esmeraldina Laurinda da Silva

Jadir Ramos de Almeida Junior Humberto Silvano Herrera Contreras

Ir Jorge Luiz de Paula SJ Kamilly Santos

Luiacutesa Alvarenga Rita de Cassia Marques Kleinke Sandra Constacircncio Dias da Silva

DiagramaccedilatildeoGregory Rial

Foto de Marina no Pexels

Manual Pacto Educativo GLobal na Praacutetica RIAL

Gregory CHESINI Claacuteudia (orgs) Brasiacutelia ANEC

2021 [recurso digital]

ISBN 978-65-991727-3-1

ATIVIDADES PARA SALA DE AULA 6

FOacuteRUNS COM EDUCADORES 13

FOacuteRUNS ESTUDANTIS 16

CARTOGRAFIAS DA SOLIDARIEDADE 22

SELO INSTITUCIONAL 25

CELEBRACcedilOtildeES TEMAacuteTICAS 29

COMPROMISSO PROFEacuteTICO 43

OUTROS MATERIAIS 45

LANCcedilAMENTOS E EVENTOS 46

Sumaacuterio

APRESENTACcedilAtildeOO Pacto Educativo Global lanccedilado pelo Papa Francisco em 2019 estaacute se transformando pouco a pouco em realidade Os ideias satildeo muito bonitos e muito estimulantes mas caso nada faccedilamos permaneceratildeo como ideais As coisas soacute ganham corpo e forma quando noacutes decidimos fazecirc-las Por isso a ANEC estaacute empenhada em subsidiar as escolas universidades comunidades lideranccedilas e pessoas que se empenham pela educaccedilatildeo Compreendemos que neste caminho novo aberto pelo Papa precisamos de uma postura colaborativa cidadatilde e promotora de viacutenculos solidaacuterios sustentaacuteveis

Neste material encontram-se diversas propostas de trabalho para se colocar o Pacto Educativo Global na praacutetica Satildeo sugestotildees inspiraccedilotildees e caminhos de accedilatildeo que as instituiccedilotildees poderatildeo trilhar da maneira que julgarem melhor Temos sequecircncias didaacuteticas para os professores utilizarem em suas aulas natildeo importando a disciplina que lecionam A proposta eacute criar um espaccedilo de reflexividade e cooperaccedilatildeo dentro da sala de aula ndash seja presencial ou virtualmente Tambeacutem incluiacutemos um roteiro para um Foacuterum com Educadores uma proposta de encontro entre professores e professoras gestores coordenadores supervisores etc para se debater e conversar com liberdade sobre o que significa ser um educador nesse tempo de transformaccedilotildees

A grande proposta de trabalho satildeo os Foacuteruns Estudantis a serem realizados durante o primeiro semestre de 2021 pelas instituiccedilotildees Seratildeo reuniotildees participativas em que os estudantes poderatildeo expressar o que pensam sobre a educaccedilatildeo convocando-os a assumir seu protagonismo na cena da educaccedilatildeo Foram preparados quatro encontros celebrativos para grupos de catequese ou paroquiais e tambeacutem para as famiacutelias de modo que o compromisso seja realmente de toda a aldeia

Por fim apresentamos trecircs propostas institucionais da ANEC voltadas para a divulgaccedilatildeo e compartilhamento de boas praacuteticas o projeto Cartografias da Solidariedade ndash espaccedilo online para dar visibilidade agraves iniciativas das instituiccedilotildees grupos e pessoas o Selo Institucional que seraacute conferido agravequelas instituiccedilotildees que desejarem o reconhecimento puacuteblico de seu compromisso com o Pacto e o Compromisso Profeacutetico ndash uma carta manifesto que explicita nossas accedilotildees e posturas a partir dos ideais do Pacto Educativo Global

Esperamos que este material possa contribuir para que o Pacto seja concretizado Este eacute um dos muitos passos que precisaremos dar na transformaccedilatildeo do mundo Mas natildeo desanimemos De matildeos dadas um colaborando com o outro sigamos em frente

6 Manual Pacto Educativo Global na praacutetica - ANEC

ATIVIDADES PARA SALA DE AULA

o que eacuteTrecircs sequecircncias didaacuteticas para que os professores trabalhem em sala de aula a temaacutetica do Pacto Educativo Global Os roteiros podem ser aplicados por professores de qualquer disciplina e em todos os segmentos desde que seja feita a devida adaptaccedilatildeo de linguagem

qual eacute o objetivoReconhecer a importacircncia da participaccedilatildeo de todos no processo educativo atraveacutes da produccedilatildeo contiacutenua de um projeto de escola e educaccedilatildeo ideal e possiacutevel Partindo de dinacircmicas e discussotildees os estudantes possuiratildeo material para refletirem criticamente de forma individual e coletiva fazendo com que o projeto de educaccedilatildeo deles se aproxime cada vez mais da proposta do Pacto Educativo Global


Encontro 1

A escola que queremos (e podemos) ter50 min

Dinacircmica inicial - Donoa de Escola Divisatildeo em grupos para que eles pensem em como eles gostariam de montar a escola deles O que seria uma escola ideal

Solicitar o registro da primeira produccedilatildeo relacionada a escola De acordo com a idade dos estudantes pode-se propor um registro escrito (explorando diversos gecircneros textuais) ou um registro artiacutestico (desenho maquete etc) Neste registro os estudantes devem planejar a escola ideal da maneira como acharem mais conveniente

Duraccedilatildeo 20 minutos

Perguntas para ajudar na mediaccedilatildeo da atividade1) O que uma escola precisa ter para se caracterizar enquanto escola 2) Qual o papel da escola e da educaccedilatildeo na sociedade de hoje 3) Trecircs principais elementos que natildeo podem faltar na escola de vocecircs

ObjetivosCompartilhar sonhos e desejos relacionados agrave vivecircncia escolar levando em consideraccedilatildeo o protagonismo juvenil

Discutir as concepccedilotildees preacutevias de escola e educaccedilatildeo e incentivar a socializaccedilatildeo e argumentaccedilatildeo entre os colegas da turma

Incentivar a escrita na primeira produccedilatildeo dos grupos Incentivar a oralidade na discussatildeo dos grupos e na socializaccedilatildeo com a turma

Debate - Elencar os elementos necessaacuterios para a participaccedilatildeo da Escola na aldeia educativa presentes no Pacto Educativo para que os estudantes possam refletir e comparar com suas produccedilotildees iniciais analisando se cabe ou natildeo em suas concepccedilotildees de escola ideal


1) Uma educaccedilatildeo que coloque a pessoa no centro De que forma 2)Uma educaccedilatildeo que vai aleacutem dos muros escolares Como eacute possiacutevel 3)Uma educaccedilatildeo que gere compromisso comunitaacuterio

ObjetivosProblematizar a questatildeo da educaccedilatildeo incentivando assim o senso criacutetico e o conhecimento dos elementos presentes no Pacto Educativo Global

Aproximar as concepccedilotildees iniciais acerca da escola e da educaccedilatildeo com as ideias do Pacto Educativo Global


Concatenando ideias - Viacutedeo falando sobre o Pacto Global O Pacto Global Educativo - httpswwwyoutubecomwatchv=9-L19AT2fI4 Solicitar que ao longo da semana os estudantes se reuacutenam com suas famiacutelias e conversem sobre suas concepccedilotildees de educaccedilatildeo e escola a partir dos seguintes pontos

Solicitar que a partir do debate feito em sala de aula do viacutedeo assistido e dos elementos do Pacto Educativo trazidos agrave discussatildeo que os grupos possam rever seus projetos de educaccedilatildeo e escola ideais para a socializaccedilatildeoDuraccedilatildeo 15 minutos

1) O que seus familiares entendem por educaccedilatildeo ideal 2) Como foi a educaccedilatildeo que eles receberam Como eles avaliam este modelo educacional3) Como ocorreu o processo de escolha da sua escola O que eles levaram em consideraccedilatildeo para essa importante escolha

ObjetivosPromover identificaccedilatildeo com o viacutedeo sobre o papel da escola no Pacto Educativo Global Em suas casas que os estudantes conversem com seus familiares para que possuam mais elementos na reescrita do seu plano ideal de educaccedilatildeo e escola

Foto de CD

C no Pexels

Para inspirarO poema A escola eacute de Paulo Freire Clique aqui para ler

Viacutedeo O poder da empatia Disponiacutevel em httpswwwyoutubecomwatchv=Q6rAV_7J5T0


Encontro 2

E a famiacutelia como vai50 min

Dinacircmica inicial - socializaccedilatildeo sobre a conversa com os familiares Conversa livre a partir das questotildees abaixo

Solicitar que descrevam uma dificuldade que sentem no relacionamento familiar Logo apoacutes o facilitador solicita que osas estudantes leiam um problema que natildeo tenha escrito como se fosse o autora e buscando compreender o que estaacute sendo relatado Cada qual leraacute em voz alta utilizando a primeira pessoa do singular e fazendo as adaptaccedilotildees necessaacuterias a fim de buscar a soluccedilatildeo ao que for relatado No caso de um enconto virtual pode-se usar a ferramenta Padlet para se fazer um mural anocircnimoAo final da explanaccedilatildeo o facilitador poderaacute desencadear a conversa abordando as seguintes questotildees


1) Qual o papel da sua famiacutelia na sua educaccedilatildeo 2) Como gostaria que seus familiares participassem da sua educaccedilatildeo3) Em que a conversa com seus familiares mudou o que vocecircs entendem por educaccedilatildeo ideal

ObjetivosEstimular a socializaccedilatildeo e a construccedilatildeo coletiva de conhecimento visto que cada um passou por diferentes experiecircncias em casa

Refletir sobre os diversos contextos familiares e as problemaacuteticas que perpassam o cotidiano a fim de estimular a empatia a escuta e a resoluccedilatildeo de conflitos de modo natildeo-violento

Partilhar vivecircncias cotidianas acerca das realidades familiares a fim de estimular o diaacutelogo e a empatia nas resoluccedilotildees dos conflitos

1) Como se sentiu ao escrever o problema Como sentiu ao explicar o problema de outra pessoa 2) Como se sentiu quando o seu problema foi relatado por outra pessoa No seu entender o outro conseguiu compreender o seu problema 3) O que estes problemas nos dizem sobre as realidades familiares O que a atividade nos diz sobre empatia e comunicaccedilatildeo


Concatenando ideias - A famiacutelia como espaccedilo de formaccedilatildeo para a vida Curta metragem BAO (httpswwwyoutubecomwatchv=YNzYhYKGoB8) Debater o conteuacutedo do viacutedeo a partir dos seguintes pontos


ObjetivosConfrontar o conteuacutedo do viacutedeo a fim de fazecirc-los refletir sobre a importacircncia da participaccedilatildeo familiar no processo educativo e pensar a importacircncia das suas famiacutelias nesse processo

1) Qual a importacircncia da participaccedilatildeo da famiacutelia na educaccedilatildeo2) O que compete a famiacutelia em relaccedilatildeo a educaccedilatildeo de seus filhos e o que natildeo 3) O que vocecircs consideram ideal em relaccedilatildeo agrave participaccedilatildeo familiar na educaccedilatildeo 4) Onde a famiacutelia entra no projeto de educaccedilatildeo que vocecircs estatildeo construindo

Atividade - pedir para que os grupos se reuacutenam novamente para alterar o projeto de educaccedilatildeo que eles estatildeo construindo levando em consideraccedilatildeo a conversa realizada com os familiares e as dinacircmicas da aula sobre a participaccedilatildeo familiar

Aqueles que natildeo colocaram a participaccedilatildeo familiar em seus projetos de educaccedilatildeo precisam apontar como seria a ideal participaccedilatildeo da famiacutelia na educaccedilatildeo Aqueles que jaacute apontaram e quiserem rever discutir sobre e reescrever podem tambeacutem


Foto de fauxels no Pexels

Para inspirarO artigo Por uma relaccedilatildeo escola-famiacutelia baseada em parceria Clique aqui para ler

O filme Anina Disponiacutevel em httpscirandadefilmescombrcirandacirandinhaanina


Encontro 3

Viver em paz na aldeia global50 min

Dinacircmica inicial - Usar o viacutedeo UBUNTU para motivar a conversa (httpswwwyoutubecomwatchv=G7mHl2jUueUampt=4s)

A turma seraacute dividida em pequenos grupos e precisaratildeo realizar os desafios solicitados peloa facilitadora

Seraacute destinado a cada grupo um tempo especiacutefico para execuccedilatildeo das tarefas observando que deveraacute existir uma discrepacircncia nos horaacuterios Por exemplo o grupo A e B realizaraacute o desafio em 30 segundos e os demais em 10 segundos

As atividades consistem em- Pedir que osas estudantes achem o maior nuacutemero de muacutesicas que contenham as palavras educaccedilatildeoescola- Solicitar que apresentem um poema que verse sobre a ideia de solidariedade - Requisitar que apresentem o maior nuacutemero de objetos utilizados no contexto escolarDestacamos que a ordem de apresentaccedilatildeo dos desafios sempre comeccedilaraacute com os grupos que possuem maior tempo de execuccedilatildeo e que as respostas bem como os objetos natildeo poderatildeo ser repetidos

Apoacutes a dinacircmica prosseguem-se os comentaacuterios acerca das experiecircncias Discutir como a sociedade atual centra-se em padrotildees de competiccedilatildeo poder e exclusatildeo resultando em uma dinacircmica das relaccedilotildees sociais que ferem a dignidade humana e o acesso aos direitos fundamentais

ObjetivosTrabalhar inicialmente um aspecto forte da sociedade de hoje apontado no Pacto a competitividade que anda atrelada ao consumismo Destaca-se tambeacutem as relaccedilotildees desiguais no acesso aos direitos entre os sujeitosgrupos sociais

Foto de Rahul Shah no Pexels


Debate Discutir o papel da sociedade civil na educaccedilatildeo e como gostariacuteamos que fosse trazendo alguns pontos abordados no Pacto Educativo Global Algumas questotildees para o debate7

Concatenando ideias - O Viacutedeo ldquoHappinessrdquo pode ajudar a puxar a conversa com os estudantes httpswwwyoutubecomwatchv=e9dZQelULDk

Ilustrar a fala sobre a sociedade de consumo Discutir os elementos centrais do viacutedeo observando que a loacutegica socioeconocircmica impulsiona os indiviacuteduos a se importarem mais com o possuir


1) Como a sociedade enxerga a educaccedilatildeo2) Acham que a sociedade se responsabiliza pela educaccedilatildeo de vocecircs jovens 3) Qual seria a participaccedilatildeo ideal da sociedade no projeto que vocecircs estatildeo construindo 4) Eacute possiacutevel um modelo de educaccedilatildeo com a participaccedilatildeo da escola da famiacutelia e da sociedade

ObjetivosDebater com clareza a realidade em que estamos inserido e de que forma devemos mudar isso a partir da aldeia que cuida

Resgatar a uacuteltima pergunta trazendo o conceito da Aldeia que educa - Proveacuterbio Africano ldquoPara educar uma crianccedila eacute preciso uma aldeia inteirardquo Resgatar o sentido do viacutedeo Ubuntu


Para inspirarEste discurso inspirador do Papa Francisco clique aqui e leia

O curta-metragem Man Disponiacutevel em httpsyoutube5XqfNmML_V4


FOacuteRUNS COM EDUCADORES

o que eacuteEncontro com os educadores de uma instituiccedilatildeo de ensino (escola ou universidade por exemplo) para debater as questotildees trazidas pelo Pacto Educativo Global mobilizando-os e conscientizando-os deste grande projeto com destaque para o papel decisivo que cada educador tem na implantaccedilatildeo de uma educaccedilatildeo plena universal de qualidade solidaacuteria e libertadora

quais satildeo os objetivosbull Despertar os educadores para seu papel central no

processo de mudanccedila da cultura educacional no mundobull Possibilitar compartilhamento e trocas de experiecircncias

promovendo apoio muacutetuo e solidariedade entre os proacuteprios educadores

bull Articular estrateacutegias de accedilatildeo entre educadores para uma praacutetica pedagoacutegica diferenciada e humanizadora


A iniciativa pode partir da gestatildeo ou coordenaccedilatildeo pedagoacutegica da instituiccedilatildeo ou mesmo de algum grupo de professores que estejam empenhados em discutir as propostas do pacto

Deve-se definir uma data e hora oportunas para favorecer a participaccedilatildeo do maior nuacutemero de educadores

O encontro pode ser presencial ou online sempre preferindo as plataformas que facilitem a interaccedilatildeo por aacuteudio e viacutedeo

Preparar o ambiente (virtual ou presencial) de maneira acolhedora Designar uma pessoa responsaacutevel por conduzir o encontro apresentar

a proposta do pacto e uma por relatar a discussatildeo O relatoacuterio pode ser enviado para a ANEC relacionamentoanecorgbr

Organizar o esquema do encontro a partir da sugestatildeo abaixo

preparando o foacuterum na sua instituiccedilatildeo

Antes do evento



Acolhida desejar as boas vindas e situar os educadores no contexto do pacto educativo Duraccedilatildeo 5 minutos

Apresentaccedilatildeo do pacto Educativo Global uma pessoa bem preparada apresenta com linguagem dinacircmica criativa e adequada ao puacuteblico o que eacute o Pacto Educativo Global o que ele significa nesse momento da histoacuteria e o que temos a ver com ele Pode-se usar os subsiacutedios da ANEC Duraccedilatildeo 10 minutos

Motivaccedilatildeo dos educadores a mesma pessoa que fez a apresentaccedilatildeo ou outra pessoa preparada deve motivar os educadores a aderirem ao Pacto Educativo destacando que eles satildeo peccedila chave na mudanccedila do mundo Duraccedilatildeo 5 minutos

Momento de debate e escuta quem dirige o encontro deveraacute animar o debate em torno das questotildees abaixo Deve-se reservar cerca de 10 minutos para o debate e permitir a participaccedilatildeo de quem desejar falar

Sugestatildeo de Roteiro

Quais as maiores dificuldades ligadas agrave educaccedilatildeo vocecirc percebe hoje em niacutevel pessoal e coletivo (considerar acesso agrave educaccedilatildeo qualidade conteuacutedos capacidade de contribuiccedilatildeo para a vida do estudante etc)

ver

Quais realidades os educadores por vezes experimentam e que os desanima na sua missatildeojulgarQuais atitudes poderiacuteamos ter como educadores para melhorar nossa praacutetica pedagoacutegica no sentido de incluir e promover a criticidade

sonharQuais satildeo os passos praacuteticos necessaacuterios para se concretizar essas mudanccedilas (pensar de modo realista e executaacutevel em niacutevel pessoal e coletivo)

agir Assinatura do compromisso do pacto para encerrar convida-se entatildeo os

educadores para assinar virtualmente o manifesto do Pacto Educativo Global Clique aqui para acessar a paacutegina do manifesto Duraccedilatildeo 5 minutos


FOacuteRUNS ESTUDANTIS

o que eacuteReuniotildees com estudantes do Ensino Fundamental 2 do Ensino Meacutedio e do Ensino Superior para discutir as maneiras de eles assumirem o protagonismo nos seus processos educativos Os foacuteruns se realizam em trecircs instacircncias localmente em cada escola ou universidade sob a responsabilidade de cada instituiccedilatildeo regionalmente e depois nacionalmente de maneira virtual sob a responsabilidade da ANEC Cada foacuterum local produz um relatoacuterio que deve ser enviado para a ANEC e tambeacutem escolhe estudantes que representaratildeo a escola nos foacuteruns regionais e no foacuterum nacional Para organizar esses foacuteruns em niacutevel local disponibilizamos algumas orientaccedilotildees abaixo

quais satildeo os objetivosbull Promover as ideias do pacto socializando-as com as

juventudes favorecendo a cultura do encontrobull Escutar as demandas e anseios das juventudes com

relaccedilatildeo agrave educaccedilatildeo e ao futuro da humanidadebull Construir accedilotildees concretas de engajamento juvenil na

causa da educaccedilatildeo em niacutevel local e comunitaacuterio a partir dos quatro eixos


FOacuteRUNS LOCAIS

Aconteceratildeo em cada escola ou universidade interessada em contribuir com a discussatildeo sobre o Pacto Educativo Global Cada instituiccedilatildeo eacute responsaacutevel por promover o foacuterum desde a sua organizaccedilatildeo preacutevia incluindo a divulgaccedilatildeo a mobilizaccedilatildeo dos estudantes o agendamento do horaacuterio e data Tambeacutem eacute responsabilidade da instituiccedilatildeo enviar um relatoacuterio para a ANEC Disponibilizamos uma sugestatildeo de organizaccedilatildeo a seguir

FOacuteRUNS REGIONAIS E NACIONAL

Os foacuteruns regionais e o foacuterum nacional aconteceratildeo de acordo com o calendaacuterio estabelecido pela ANEC Eles aconteceratildeo em modalidade online no aplicativo Google Meet Todos os delegados indicados receberatildeo um link para participaccedilatildeo na reuniatildeo via instituiccedilatildeo de ensino A dinacircmica seraacute a mesma dos foacuteruns locais

Pix

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Pho

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Definir quem iraacute se responsabilizar pela execuccedilatildeo do foacuterum diretores Agentes de Pastoral Coordenadores Uma comissatildeo envolvendo todas essas pessoas

Definir o dia e o horaacuterio Sugerimos pensar em uma atividade no contraturno das aulas ATENCcedilAtildeO A data deve ser agendada de modo a acontecer antes do foacuterum da regiatildeo da instituiccedilatildeo

Definir o formato de acordo com as possibilidades (se for possiacutevel fazer presencialmente pensar nos protocolos sanitaacuterios Se for em plataforma virtual pensar nos programas que permitem uma boa participaccedilatildeo Sugestatildeo Zoom Microsoft Teams Google Meet)

Preparar a divulgaccedilatildeo cartazes banners digitais chamadas virtuais e-mails redes sociais Ser bastante insistente e criativo na divulgaccedilatildeo para tentar atrair a maior quantidade de estudantes possiacutevel

Se acontecer presencialmente pensar num espaccedilo acolhedor e estimulante com uma boa ornamentaccedilatildeo e com as devidas precauccedilotildees sanitaacuterias Se for em modalidade virtual pensar em maneiras de acolhimento na sala virtual

Esquematizar o roteiro do foacuterum a partir da sugestatildeo abaixo Considerar a apresentaccedilatildeo do Pacto de forma dinacircmica criativa e em linguagem adequada para prender a atenccedilatildeo dos estudantes A ANEC disponibiliza diversos materiais para uso nesse momento

Escolher as pessoas que iratildeo conduzir o encontro um moderadordirigente geral uma pessoa para apresentar a proposta do pacto e motivar os estudantes um relator do debate

A equipe organizadora deveraacute pensar um gesto concreto para jaacute finalizar o foacuterum e colocaacute-lo em praacutetica Por exemplo pode ser uma campanha de solidariedade algum trabalho de pesquisa voltado para a realidade social algum projeto de sustentabilidade Aleacutem disso a equipe deveraacute mobilizar os estudantes a divulgarem para suas famiacutelias o pacto podendo preparar algum material ou projeto especiacutefico da instituiccedilatildeo

Eacute bom convidar os educadores e toda a equipe pedagoacutegica da instituiccedilatildeo para participar como ouvintes e observadores desse momento


Antes do evento


Acolhida desejar as boas vindas e situar os estudantes no contexto do pacto educativo Duraccedilatildeo 5 minutos


Motivaccedilatildeo dos estudantes a mesma pessoa que fez a apresentaccedilatildeo ou outra pessoa preparada deve motivar os estudantes a aderirem ao Pacto Educativo destacando que eles satildeo peccedila chave na mudanccedila do mundo Duraccedilatildeo 5 minutos




ver

Que conteuacutedos aprendidos na escola vocecirc considera que colaboram na sua formaccedilatildeo integral como ser humano

julgarComo seria o mundo futuro que vocecirc deseja (pense em niacutevel pessoal comunitaacuterio e global)sonharQuais satildeo os passos praacuteticos necessaacuterios para se concretizar essas mudanccedilas (pensar de modo realista e executaacutevel em niacutevel pessoal e coletivo)

agir

ATENCcedilAtildeO Uma pessoa deve se encarregar de relatar a discussatildeo fazendo uma siacutentese que depois seraacute enviada agrave ANEC


Gesto concreto do pacto apresenta-se entatildeo a iniciativa pensada pela proacutepria instituiccedilatildeo contemplando pelo menos um dos quatro eixos de accedilatildeo do Pacto (Direito agrave Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo para a paz Solidariedade Ecologia Integral) Duraccedilatildeo 5 a 10 minutos

Assinatura do compromisso do pacto convida-se entatildeo os estudantes para assinar virtualmente o manifesto do Pacto Educativo Global Algueacutem poderaacute apresentar o texto lendo-o integralmente ou utilizando os slides especialmente preparados Clique aqui para acessar a paacutegina do manifesto Duraccedilatildeo 5 minutos

Indicaccedilatildeo dos delegados o grupo de estudantes presente deveraacute indicar de 2 a 6 delegados para participar do Foacuterum Regional e do Foacuterum Nacional (modalidade online) Duraccedilatildeo 5 minutos

Encerramento faz-se os agradecimentos Algum estudante devidamente preparado pode recitar algum poema final de agradecimento (ver o material Rezar Juntos pelo nosso Pacto) ou ainda executar ou escutar o hino do pacto educativo Duraccedilatildeo 5 minutos

A instituiccedilatildeo pode adaptar esse roteiro da maneira que lhe aprouver sempre considerando o debate como parte obri-gatoacuteria para a produccedilatildeo do relatoacuterio a ser encaminhado agrave ANEC

Providenciar o envio do Relatoacuterio para a ANEC pelo formulaacuterio digital clicando aqui

Acompanhar os projetos vinculados ao pacto e repetir esse encontro sempre que a instituiccedilatildeo julgar necessaacuterio

Apoacutes o evento

Foto de Katerina Holmes no Pexels


Datas dos foacuteruns regionais

0807 Sul

1908 Sudeste

2608 Norte

1609 Nordeste

2309 Centro-Oeste

Datas dos foacuteruns nacionais Foacuterum nacional dos Estudantes

de Ensino Superior ODUCAL ndash 12 de agosto 17h (online YouTube e Facebook)

Foacuterum nacional dos Estudantes de Ensino Meacutedio sobre o Pacto ndash 11 de novembro 15h (online YouTube e Facebook)

Pexels Photo Gallery


CARTOGRAFIAS DA SOLIDARIEDADE

o que eacuteEspaccedilo online no site da ANEC dedicado agrave divulgaccedilatildeo de inciativas das instituiccedilotildees de ensino relacionadas ao Pacto Educativo Global Ao enviar materiais para esta paacutegina a instituiccedilatildeo ganha visibilidade e tambeacutem inspira outras pessoas e instituiccedilotildees a assumirem o pacto

quais satildeo os objetivosbull Divulgar e publicizar accedilotildees que concretizam as metas

dos 4 eixos do Pacto Educativo Globalbull inspirar educadores instituiccedilotildees e grupos a assumirem

o Pacto Educativo Global em suas realidades

o que pode ser divulgadoIncluem-se accedilotildees que jaacute satildeo realizadas pelas instituiccedilotildees de ensino haacute pelo menos 2 anos ou que foram programadas jaacute pensando no Pacto Educativo Global As accedilotildees devem corresponder a pelo menos um eixo de accedilatildeo estabelecido pela ANEC


EIXOS DE ACcedilAtildeO

DIREITO Agrave EDUCACcedilAtildeO

A educaccedilatildeo de qualidade (com suficiente infra-estrutura intencionalidade pedagoacutegica visando a formaccedilatildeo integral) deve ser garantida a todas as pessoas como direito fundamental

bull Garantir que todas as pessoas tenham acesso agrave educaccedilatildeo especialmente as mais pobres e vulneraacuteveis

bull Possibilitar que programas educacionais sejam construiacutedos com qualidade e sejam acessiacuteveis a todas as organizaccedilotildees sociais

bull Divulgar e compartilhar experiecircncias pedagoacutegicas inovadoras

bull Facilitar o acesso agraves inovaccedilotildees tecnoloacutegicas e metodologias atualizadas no processo educacional

EDUCACcedilAtildeO PARA A PAZ

A educaccedilatildeo deve conduzir a um compromisso concreto com a paz o que significa acolhida e respeito agrave alteridade promoccedilatildeo do diaacutelogo entre culturas geraccedilotildees e religiotildees construccedilatildeo de relaccedilotildees saudaacuteveis

bull Formar as consciecircncias para a pluralidade com respeito e diaacutelogo por meio da desconstruccedilatildeo de discursos e tendecircncias protecionistas que estimulam a egolatria e as disputas identitaacuterias

bull Gerar ocasiotildees de escuta diaacutelogo e partilha entre pessoas e grupos diferentes como modo de exercitar a compreensatildeo e o diaacutelogo

bull Diminuir a quantidade de conflitos sociais e poliacuteticos pelo reestabelecimento do diaacutelogo democraacutetico e participativo em torno das questotildees da sociedade

SOLIDARIEDADE

A educaccedilatildeo deve plasmar subjetividades comprometidas com o coletivo e natildeo apenas ensimesmadas o que significa concretamente na saiacuteda de si em direccedilatildeo ao outro e no serviccedilo desinteressado aos irmatildeos

bull Socorrer pessoas e comunidades em situaccedilatildeo de pobreza vulnerabilidade ou calamidade

bull Discutir com sinceridade os problemas sociais e traccedilar de maneira colaborativa estrateacutegias de accedilatildeo poliacutetica e social para mitigar o sofrimento social

bull Construir redes de colaboraccedilatildeo que intervenham em realidades difiacuteceis a fim de transformaacute-las em curto meacutedio e longo prazo

bull Estimular e elaborar praacuteticas de economia solidaacuteria e inclusiva em diversos niacuteveis e espaccedilos sociais

ECOLOGIA INTEGRAL

A educaccedilatildeo contemporacircnea natildeo pode se esquivar de sua responsabilidade em formar para uma consciecircncia ecoloacutegica capaz de superar a cisatildeo homem-natureza e promover a integraccedilatildeo com a Casa Comum

bull Implantar accedilotildees de impacto ambiental que representem novas posturas institucionais e pessoais com relaccedilatildeo ao cuidado da Casa Comum

bull Denunciar de modo articulado e cientiacutefico aquelas inciativas que visam minimizar o colapso ecoloacutegico

bull Conscientizar estudantes famiacutelias e educadores de seu papel na histoacuteria especialmente com relaccedilatildeo agraves suas escolhas pessoais de consumo

bull Incluir apoiar e valorizar as pessoas e grupos que lutam diretamente pela preservaccedilatildeo da casa comum e que minam os interesses do mercado


Os interessados em enviar materiais para publicaccedilatildeo deveratildeo mandar um e-mail para comunicacaoanecorgbr contendo

A accedilatildeo pode estar acontecendo ou jaacute ter sido encerrada (pelo menos 2 anos)

orientaccedilotildees para envio

V

Um pequeno texto de 1800 a 2000 caracteres (com espaccedilo) com apresentaccedilatildeo da instituiccedilatildeo (nome localidade mantenedora) apresentaccedilatildeo breve da proposta feita pela instituiccedilatildeo ressaltando o eixo em que se encaixa a iniciativa depoimento de 1 ou 2 estudantes educadores envolvidos no processo

De 2 a 5 fotos em formato horizontal em alta resoluccedilatildeo ou um viacutedeo em formato mp4 ou wmv de no maacuteximo de 2 minutos e gravado na horizontal

Live da Solidariedade - 18112021 9h


SELO INSTITUCIONALPACTO EDUCATIVO GLOBAL

o que eacuteUm selo institucional oferecido pela ANEC para as instituiccedilotildees de ensino que se comprometem de maneira concreta com o Pacto Educativo Global O selo eacute concedido mediante um processo de solicitaccedilatildeo da instituiccedilatildeo que deveraacute enviar as informaccedilotildees necessaacuterias para que o Grupo de Trabalho Pacto ANEC Brasil faccedila a avaliaccedilatildeo O selo seraacute enviado em formato digital e a escola poderaacute imprimi-lo e afixaacute-lo junto agrave entrada da instituiccedilatildeo ou em lugar conveniente

quais satildeo os objetivosbull Reconhecer as instituiccedilotildees que se empenham na

implantaccedilatildeo dos ideais do Pacto Educativo Globalbull Dar visibilidade aos valores de uma educaccedilatildeo

humanista como algo de real impacto na formaccedilatildeo de uma sociedade justa


A Associaccedilatildeo Nacional de Educaccedilatildeo Catoacutelica do Brasil - ANEC convida todas as comunidades educativas de educaccedilatildeo baacutesica e ensino superior editoras e entidades catoacutelicas para apresentarem experiecircncias inspiradas no Pacto Educativo Global realizadas por iniciativa proacutepria ou em parceria com organizaccedilotildees puacuteblicas privadas e natildeo-governamentais nacional ou internacional a fim de conceder um selo de reconhecimento do seu empenho em implantar uma cultura educacional baseada na justiccedila universalidade sustentabilidade e solidariedade

1 Justificativa O Selo Pacto Educativo Global eacute uma certificaccedilatildeo destinada agraves comunidades educativas de educaccedilatildeo baacutesica e ensino superior editoras e entidades catoacutelicas para apresentarem experiecircncias voltadas aos mais diversos puacuteblicos nos eixos direito agrave educaccedilatildeo educaccedilatildeo para a paz solidariedade e ecologia integral realizadas por iniciativa proacutepria ou em parceria com organizaccedilotildees puacuteblicas privadas e natildeo-governamentais nacional ou internacional A ideia eacute oportunizar que os saberes e fazeres construiacutedos pelos agentes de transformaccedilatildeo social nos mais diversos territoacuterios sejam registrados mapeados por eixo de atuaccedilatildeo e publicizados de forma ampla A replicabilidade e a identificaccedilatildeo de experiecircncias afins geram horizontes favoraacuteveis para o estabelecimento de parcerias e fortalecimento da ldquoaldeia educativardquo Segundo o documento titulado A Igreja no Brasil com o Papa Francisco no Pacto Educativo Global ndash orientaccedilotildees gerais ndash assinado pela CRB Nacional CNBB e ANEC o Pacto Educativo insere-se na compreensatildeo de um mundo fraterno no qual a educaccedilatildeo eacute o meio pelo qual se pode criar a verdadeira fraternidade O grande desafio eacute educar em uma perspectiva do encontro do diaacutelogo entre culturas religiotildees e geraccedilotildees Para atingir tal proposta o Papa Francisco indica trecircs ldquocoragensrdquo a de colocar no centro a pessoa a de cada um investir suas melhores energias e a de formar pessoas disponiacuteveis para se colocarem a serviccedilo da comunidade

Edital de Chamamento e Registro de Experiecircncias para requisiccedilatildeo do Selo Pacto

Educativo Global


2 ObjetivoO presente Edital de Chamamento e Registro de Experiecircncias alinhadas ao Pacto Educativo Global tem como objetivo mapear experiecircncias nos eixos direito agrave educaccedilatildeo educaccedilatildeo para a paz solidariedade e ecologia integral de forma a reconhecer e publicizar praacuteticas que promovam a responsabilidade social o bem-estar coletivo e comum no contexto da ldquoaldeia globalrdquo

3 Eixos do Selo Pacto Educativo Global

4ParticipantesComunidades educativas de educaccedilatildeo baacutesica e ensino superior editoras e entidades catoacutelicas que realizam experiecircncias voltadas aos mais diversos puacuteblicos seja por iniciativa proacutepria ou em parceria com organizaccedilotildees puacuteblicas privadas e natildeo-governamentais nacional ou internacional

5 Forma de Participaccedilatildeo Inscriccedilatildeo da experiecircncia via formulaacuterio digital Envio de imagens e viacutedeos anexados no proacuteprio formulaacuterio Cada entidade pode inscrever as relevantes experiecircncias situadas

nos eixos Direito agrave educaccedilatildeo Educaccedilatildeo para a paz Solidariedade e Ecologia integral

Natildeo seratildeo aceitas inscriccedilotildees por qualquer outro meio exceto preenchimento do formulaacuterio eletrocircnico disponibilizado pela ANEC

Recomenda-se que as experiecircncias inscritas no Selo Pacto Educativo Global ndash Ediccedilatildeo Brasil sejam iluminadas por premissas teoacutericas e praacuteticas inclusivas inovadoras-criativas e participativas envolvendo coletivos - Comunidade Educativa incluindo comunidade onde estaacute integrada a escola paimatildee encarregado de educaccedilatildeo professores (as) estudantes funcionaacuterios (as) sociedade civil entre outros Parceiros

Direito agrave Educaccedilatildeo Educaccedilatildeo para a paz

Solidariedade Ecologia Integral


7 Fases do registro e catalogaccedilatildeo Recebimento do formulaacuterio preenchido virtualmente Anaacutelise das informaccedilotildees apresentadas Validaccedilatildeo da inscriccedilatildeo pela Comissatildeo de Avaliaccedilatildeo A Comissatildeo de Avaliaccedilatildeo pode solicitar complementaccedilatildeo de

informaccedilotildees caso identifique que haja necessidade Todos os comunicados expedidos pela Comissatildeo de Avaliaccedilatildeo

ocorreratildeo exclusivamente via e-mail A Comissatildeo de Avaliaccedilatildeo apoacutes apreciaccedilatildeo e emissatildeo de parecer

quanto ao pleno atendimento aos criteacuterios do presente edital informaraacute agrave ANEC ndash entidade responsaacutevel pela certificaccedilatildeo Selo Pacto Educativo Global para que a seja publicizada em portal especiacutefico e chancelaraacute a emissatildeo do Certificado para a entidade

O prazo para envio das experiecircncias teraacute iniacutecio em 01032021 e se encerraraacute no dia 30112022

A Comissatildeo de Avaliaccedilatildeo se reuniraacute mensalmente para apreciaccedilatildeo das experiecircncias apresentadas e emissatildeo de relatoacuterio informando o total das inscriccedilotildees vaacutelidas aquelas em que foi necessaacuterio a complementaccedilatildeo de informaccedilotildees e as que natildeo atenderam as especificaccedilotildees do edital

8 Criteacuterios da certificaccedilatildeo Formulaacuterio preenchido na iacutentegra com

compartilhamento de imagens ou viacutedeo Registro de pelo menos uma experiecircncia alinhada

aos eixos do Pacto Educativo Global a saber Direito agrave educaccedilatildeo Educaccedilatildeo para a paz Solidariedade e Ecologia integral

A entidade deve ser signataacuteria da Carta Compromisso disponponiacutevel aqui A entidade seraacute certificada com o Selo Pacto Educativo Global ndash Ediccedilatildeo Brasil conforme cronograma no item 10 do presente edital

As experiecircncias apresentadas ateacute o dia 30112022 comporatildeo o Cataacutelogo de experiecircncias do biecircnio 2021-2022 O Cataacutelogo estaraacute disponiacutevel para consulta no mapa do Pacto Educativo Global vide o portal da ANEC



CELEBRACcedilOtildeES TEMAacuteTICAS

o que eacuteSugestotildees para encontros de cerca de 1h com educadores conselhos de pastoral grupos de jovens grupos de catequese e mesmo para serem feitos em famiacutelia Sugere-se registrar com fotos ou prints de tela (caso seja feito de modo digital) e enviado para pastoralanecorgbr

quais satildeo os objetivosbull Conversar sobre a questatildeo da justiccedila econocircmica como

um caminho que gera vida e sonhosbull Entender o que estaacute ocorrendo com a nossa Casa

Comum e buscar accedilotildees pequenas que fazem a mudanccedila a longo prazo

bull Despertar nas crianccedilas e jovens a consciecircncia de seu papel de protagonistas na educaccedilatildeo

bull Rezar e agradecer a Deus pelo dom do Pactobull Insuflar o espiacuterito de corresponsabilidade com a

educaccedilatildeobull Promover a conscientizaccedilatildeo das crianccedilas no cuidado de

uns com os outros


Celebraccedilatildeo 1

A Economia de Francisco e Clara

O que estaacute acontecendo com nossa Casa Comum

Animadora Sejam bem vindas e bem vindos Nos reunimos para essa primeira Roda de Conversa sobre a Economia de Francisco e Clara Em maio de 2019 o Papa Francisco enviou uma carta convidando jovens ativistas sociais economistas e estudantes para um evento que segundo ele ansiou muito ocorrer um encontro para discutir novas bases para a economia ele diz um convite a realmar a economia porque essa economia exclui mata e depreda toda a vida Vocecirc jaacute parou para pensar o que eacute economia Por que o Papa Francisco afirma que essa economia mata e por isso eacute preciso realma-la

AmbientaccedilatildeoPrepare um circulo onde as cadeiras estejam dispostas para um centro com um tecidopano (representando nossas vidas) que tenha objetos que simbolizem a economia Podem ser objetos de trabalho alimentos dinheiro fotos coletivas etc Esses devem ficar nas extremidades do ciacuterculo Ao centro coloque as palavras escritas lsquocompartilharrsquo lsquorealmarrsquo lsquoreintegrarrsquo

Leitor 1 A economia dispotildee normatiza sobre o modo de produccedilatildeo da vida na relaccedilatildeo com o mundo Noacutes realizamos economia em casa por exemplo No entanto a economia domeacutestica eacute reflexo de outra economia a economia da sua cidade do seu paiacutes do planeta Atualmente a economia eacute uma soacute capitalista Que as relaccedilotildees econocircmicas (troca partilha e sobrevivecircncia) satildeo prescindidas pelo possuir dinheiro e poder (pode ser o bairro privilegiado em que eu more ou a sua raccedila ou gecircnero) No Brasil como em outros paiacuteses o racismo e o machismo satildeo estruturas de opressatildeo ndash que os dados e pesquisas natildeo mentem ndash que aprofundam a desigualdade

Leitor 2 Pensando nisso na superaccedilatildeo da desigualdade que o Papa Francisco convoca todas as pessoas do mundo a realmar a economia Ateacute hoje a economia foi monopoacutelio dos bancos das grandes corporaccedilotildees (em sua maioria vinda de paiacuteses europeus e norte americanas) que lucram nos paiacuteses e levam essa riqueza toda embora Isso noacutes chamamos de economia financeirizada onde a riqueza das empresas vai pra bolsa de valores e natildeo para o investimento no bem comum (como poliacuteticas puacuteblicas de sauacutede trabalho educaccedilatildeo cultura lazer)

Para celebrar com a comunidade


Leitor 3 Em agosto de 2020 o IBGE apontou que no Brasil haacute mais pessoas sem trabalho do que pessoas trabalhando Onde estaacute o trabalho No mundo hoje a loacutegica de acumulaccedilatildeo de riqueza impede a promoccedilatildeo do emprego Tanto que a tecnologia virou apoio para justificar demissotildees para se colocar uma maacutequina O empobrecimento do povo que eacute a marca do capitalismo em todas as sociedades causa um efeito de dependecircncia total dessas grandes corporaccedilotildees Tanto que a vinda de grandes empresas para os bairros quebra justamente os pequenos negoacutecios Esse projeto imprimiu em todas sociedades que amarraram seu povo e toda biodiversidade haacute uma loacutegica de exploraccedilatildeo Afinal como afirma o socioacutelogo coreano Byung Chul Han ldquohoje as pessoas se exploram e acreditam que isso eacute realizaccedilatildeordquo

Animadora Para meditar ouccedilamos a muacutesica Realmar de Cireneu Kuhn (httpswwwyoutubecomwatchv=ewGgubsBMcU)

Re-almarRe-inventar a economiaFrancisco nos chamapra levar a chamado compartilhar

Re-almarRe-integrar a ecologiaTer-sobriedaderespeito equidadeA-Paz-Nosso-Lar

Re-almarRealizar sabedoriaa voz da ciecircnciae a voz da experiecircnciaa dialogar

Re-almarRealizar EsperanccedilarContigo eu vou Re-almar

Re-almaresperanccedilar a utopiaO Eacuteden na terranem fome nem guerraO-Ceacuteu-Nosso-Amar

Re-almar Re-inventarRe-integrarChico chamou



O que podemos fazerAnimadora Qual a principal mensagem que tiramos dessa muacutesica O que o texto evidencia que estaacute ocorrendo na nossa Casa Comum

Momento de partilhas

Animadora Apoacutes essas conclusotildees o que podemos fazer juntos Que tal reunir as comunidades ler a carta enciacuteclica Laudato Sirsquo e a Fratelli Tutti Possibilitemos construir espaccedilos de escuta e partilha do que estaacute ocorrendo no mundo O segredo de fazermos um bom caminho eacute darmos o primeiro passo Vamos construir um espaccedilo assim

Para inspirar e renovar o mundoAnimadora Para encerrar o nosso encontro vamos partilhar a poesia Valores da estudante Laryssa Alves do Tocantins

Como gesto concreto convidar os presentes para assinar o compromisso profeacutetico elaborado pela ANEC

Dias que vem e parecem natildeo irA tarde se vai e a noite aparecePequenos momentos que me fazem sorrirComo ver estrelas quando anoiteceLivros me fazem viajar no tempoSatildeo reloacutegios sem hora a se passarNeles surpresas a todo momentoQue natildeo me fazem descansarEacute apenas um dos prazeres que dou valorLeituras estimulam a alma o corpo e o coraccedilatildeoPodem ser drama fantasia ou amorMe fazem nadar na imaginaccedilatildeoSatildeo momentos como olhar o ceacuteu estreladoOnde haacute belezas por todo ladoSentir o sereno da noite no gramadoRelembrar bons sentimentos passados




Chamados para renovar a Educaccedilatildeo

Eis-me aqui SenhorAnimadora Queridos amigos e amigas sejam bem-vindos Com alegria nos reunimos para celebrar o Pacto Educativo Global Somos cercados por pessoas diferentes entre si e por isso convivemos com saberes e valores muito diversos e por vezes contraacuterios agravequeles que aprendemos em nossas famiacutelias escolas e comunidades O Pacto Educativo Global nos propotildee uma resposta positiva ao chamado que Deus nos faz para seguir o seu caminho Eacute importante fortalecer cada vez mais no coraccedilatildeo e na mente os bons propoacutesitos as atitudes justas os gestos de bondade de diaacutelogo de solidariedade e de fraternidade que tornam a vida mais feliz Estamos aqui reunidos em nome do Pai e do Filho e do Espiacuterito Santo Todos Ameacutem

Sugestatildeo de Canto Eis-me aqui Senhor (Pe Pedro Brito Guimaratildees)httpswwwyoutubecomwatchv=n6JtRdBpUNU

Refratildeo Eis-me aqui Senhor Eis-me aqui Senhor Pra fazer Tua Vontade pra viver do Teu Amor pra fazer Tua Vontade pra viver do Teu amor eis-me aqui Senhor1 - O Senhor eacute o Pastor que me conduzPor caminhos nunca vistos me enviouSou chamado a ser fermento sal e luzE por isso respondi aqui estou2 - Ele pocircs em minha boca uma canccedilatildeoMe ungiu como profeta e trovadorDa histoacuteria e da vida do meu povoE por isso respondi aqui estou

AmbientaccedilatildeoPrepare um espaccedilo acolhedor em que os siacutembolos ligados agrave feacute e agrave educaccedilatildeo estejam em destaque velas biacuteblia alguma imagem de Jesus Cristo livros cadernos imagens de estudantes


Para celebrar com a catequese


A educaccedilatildeo eacute um grande domAnimadora Temos muito a agradecer a Deus De modo particular queremos render graccedilas ao Senhor pelo dom da vida pela Criaccedilatildeo pelas nossas famiacutelias pela nossa escola pelos alimentos de cada dia e o mais importante agradecer pela sauacutede que Ele concede a cada um onde encontramos a forccedila necessaacuteria para caminhar correr cantar estudar e rezar Louvemos ao Senhor com o Salmo 146 (Pode ser proclamado por um ou mais catequizandos)

SALMO 146 ndash HINO A DEUS QUE SOCORRELouvai ao Senhor A minha alma louva ao SenhorLouvarei ao Senhor durante a minha vida cantarei louvores ao meu Deus enquanto eu for vivoNatildeo confieis em priacutencipes nem em filho de homem em quem natildeo haacute salvaccedilatildeo Sai-lhe o espiacuterito volta para a terra naquele mesmo dia perecem os seus pensamentosBem-aventurado aquele que tem o Deus de Jacoacute por seu auxiacutelio e cuja esperanccedila estaacute posta no Senhor seu Deus O que fez os ceacuteus e a terra o mar e tudo quanto haacute neles e o que guarda a verdade para sempre O que faz justiccedila aos oprimidos o que daacute patildeo aos famintos O Senhor solta os encarcerados O Senhor abre os olhos aos cegos o Senhor levanta os abatidos o Senhor ama os justos O Senhor guarda os estrangeiros susteacutem o oacuterfatildeo e a viuacuteva mas transtorna o caminho dos iacutempios O Senhor reinaraacute eternamente o teu Deus oacute Siatildeo de geraccedilatildeo em geraccedilatildeo Louvai ao Senhor

Foto de Deneen LT no Pexels


OUVIR O DEUS QUE NOS EDUCA 1 Sm 3 1-21

Leitor 1 O jovem Samuel servia ao Senhor sob as ordens de Eli Naquele tempo a palavra do Senhor era rara e as visotildees natildeo eram frequentes Certo dia Eli estava dormindo no seu quarto Seus olhos comeccedilavam a enfraquecer e jaacute natildeo conseguia enxergar A lacircmpada de Deus ainda natildeo se tinha apagado e Samuel estava dormin-do no santuaacuterio do Senhor onde se encontrava a arca de DeusLeitor 2 Entatildeo o Senhor chamou Samuel Samuel- Estou aqui respondeu e correu para junto de Eli Tu me chamaste aqui estou Eli respondeu Eu natildeo te chamei Volta a dormir E ele foi deitar-se O Senhor chamou de novo Samuel Sa-muel E Samuel levantou-se foi ter com Eli e disse Tu me chamaste aqui estou Eli respondeu Natildeo te chamei meu filho Volta a dormir Samuel ainda natildeo conhe-cia o Senhor pois ateacute entatildeo a palavra do Senhor natildeo se tinha manifestado a eleLeitor 3 O Senhor chamou pela terceira vez Samuel Samuel Ele levantou-se foi para junto de Eli e disse Tu me chamaste aqui estou Eli compreendeu entatildeo que era o Senhor que estava chamando o menino e disse a Samuel Volta a deitar-te e se algueacutem te chamar responderaacutes Fala Senhor que teu servo escuta E Samuel voltou a seu lugar para dormirLeitor 4 O Senhor veio pocircs-se junto dele e chamou-o como das outras vezes Samuel Samuel E ele respondeu Fala que teu servo escuta O Senhor disse a Samuel Vou fazer uma coisa em Israel que faraacute tinir os ouvidos de todos os que a ouvirem Naquele dia farei cumprir-se contra Eli tudo o que disse acerca de sua casa Comeccedilarei e cumprirei Eu Ihe predisse que sua casa seria condenada para sempre por causa da iniquidade pois ele sabia que seus filhos ofendiam a Deus e natildeo os repreendeu Leitor 5 Por isso jurei agrave casa de Eli que a iniquidade de sua casa jamais seraacute per-doada nem com sacrificios nem com oferendas Samuel dormiu ateacute de manhatilde e abriu as portas da casa do Senhor Samuel temia contar a visatildeo a Eli Mas Eli o chamou e disse Samuel meu filho E ele respondeu dizendoTodos Eis-me aqui Leitor 6 Eli perguntou-lhe Qual a palavra que te foi dita Peccedilo-te que natildeo me ocultes nada Que Deus te faccedila o mesmo mal e mais outro tanto se me esconderes uma soacute palavra de tudo o que ele te disse Entatildeo Samuel Ihe contou tudo sem Ihe ocultar coisa alguma Eli respondeu ldquoEle eacute o Senhor Que faccedila o que lhe parecer bom Samuel crescia e o Senhor estava com ele E natildeo deixava sem efeito nenhu-ma de suas palavras Animadora Palavra do Senhor Todos Graccedilas a Deus


PARA REFLETIR

O JOVEM E O MUNDOEra uma vez uma crianccedila o Fabinho que durante o trabalho incomodava continuamente o pai Para distraiacute-lo este arrancou do velho atlas geograacutefico um mapa-muacutendi e com uma tesoura cortou-o em pedacinhosEntregou os pedaccedilos cortados ao filho e pediu que montasse o quebra-cabeccedila improvisado Desse modo pensava o pai Fabinho o deixaria descansado por um bom tempo pois entretido com a montagem do mapa natildeo o iria aborrecerApoacutes alguns minutos o menino jaacute apareceu com o mapa montado tudo direitinho Cheio de espanto o pai perguntou-lhe como eacute que tinha conseguido montar o quebra-cabeccedila tatildeo rapidamente- Muito simples afirmou o menino No lado de traacutes da folha estava desenhado um jovem Reconstruiacute o jovem e assim o mundo ficou construiacutedoO pai concordou com a feliz coincidecircncia e aproveitou a liccedilatildeo

BARTH Pe Adaliacutebio Histoacuterias para o bem-viver histoacuterias recontadas- Erechim Satildeo Cristoacutevatildeo 2003 p 52

Rezar juntosAnimadora Senhor nosso Deus ajudai-nos a ser saacutebios diante das propostas que o mundo nos faz Queremos responder EIS-ME AQUI Que saibamos reconhececirc-LO na voz de nossos pais professores Animadoras e de todos aqueles que querem o nosso bem Queremos ser crianccedilas felizes jovens sonhadores e adultos comprometidos com a realidadeComo irmatildeos e irmatildes que somos em Cristo elevemos nossos braccedilos aos ceacuteus para rezar a oraccedilatildeo que Ele mesmo nos ensinouTodos Pai nossohellipAnimadora Noacutes te louvamos oacute Pai e te bendizemos pelo nosso momento de reflexatildeo e oraccedilatildeo Queremos permanecer sempre unidos Que a tua Palavra nos oriente e sustente na feacute Que o Deus que daacute a vida nos abenccediloe que nos anime e decirc forccedilas para que possamos ser sinais de mudanccedila em nossa sociedade Que o Deus da esperanccedila da alegria e da paz permaneccedila com todos noacutes agora e para sempre Louvado seja nosso Senhor Jesus CristoTodos Para sempre seja louvado




Somos a aldeia da Esperanccedila

Comprometer-se com a mudanccedilaAnimadora Queridos catequizandos sejam bem vindos O Papa Francisco nos convida a pensarmos na educaccedilatildeo como um caminho para humanizar o mundo por meio da famiacutelia da escola e da sociedade com amor e responsabilidade na esperanccedila de geraccedilotildees futuras mais fraternas e transformadas para o bem comum Iniciemos em nome do Pai e do Filho e do Espiacuterito SantoTodos Ameacutem

AmbientaccedilatildeoNo centro colocar imagens do noticiaacuterio recente Acender uma vela Colocar tambeacutem as palavras coragem esperanccedila alegria comunidade Enfeitar com tecidos coloridos

Animadora Hoje eacute um dia muito especial pois cada um de vocecircs representa o compromisso com este futuro mais humano e fraterno De acordo com nosso Papa ldquoViver com alegria a proacutepria responsabilidade pelo mundo eacute um grande desafiordquo Mas catequizandos vocecircs satildeo a esperanccedila do agora utilizem a mente o coraccedilatildeo e as matildeos para construir um mundo de paz Lembrem-se o amanhatilde exige o melhor do hoje Assim vamos lembrar dos momentos em que natildeo nos preocupamos com o cuidado da Casa Comum seja nos problemas sociais poliacuteticos econocircmicos ou ambientaisCatequizando 1 Senhor ajuda-nos a compreender a nossa missatildeo no mundo dialogando mais em nossa famiacutelia a respeito do que podemos e queremos fazer de bom pelo mundoTodos Fortalecei Senhor a nossa esperanccedila Catequizando 2 Senhor ajuda-nos a aprender na escola ferramentas de amor para o bem das pessoas para o cuidado da casa comum para a transformaccedilatildeo da sociedadeTodos Fortalecei Senhor a nossa esperanccedila Catequizando 3 Senhor ajuda-nos a aprender algo que seja bom com a nossa sociedade e comunidade para partilharmos o que temos e sabemos com os mais pobresTodos Fortalecei Senhor a nossa esperanccedila e dai-nos a coragem de mudar o mundo__




Acolhendo o ensinamento de DeusCatequizando 4 Leitura do Livro do Gecircnesis Deus disse ldquoFaccedilamos o homem agrave nossa imagem e segundo a nossa semelhanccedila para que domine sobre os peixes do mar sobre as aves do ceacuteu e sobre todos os reacutepteis que rastejam sobre a terrardquoTodos E Deus criou o homem agrave sua imagem agrave imagem de Deus ele o criou homem e mulher os criou Catequizando 5 E Deus os abenccediloou e lhes disse ldquoSede fecundos e multiplicai-vos enchei a terra e submetei-a Dominai sobre os peixes do mar sobre os paacutessaros do ceacuteu e sobre todos os animais que se movem sobre a terrardquo Catequizando 6 E Deus disse ldquoEis que vos entrego todas as plantas que datildeo semente sobre a terra e todas as aacutervores que produzem fruto com sua semente para vos servirem de alimento E a todos os animais da terra e a todas as aves do ceacuteu e a tudo o que rasteja sobre a terra e que eacute animado de vida eu dou todos os vegetais para alimentordquo E assim se fez Todos E Deus viu tudo quanto havia feito e eis que tudo era muito bom Houve uma tarde e uma manhatilde sexto dia E assim foram concluiacutedos o ceacuteu e a terra com todo o seu exeacutercito Catequizando 7 No seacutetimo dia Deus considerou acabada toda a obra que tinha feito e no seacutetimo dia descansou de toda a obra que fizera Deus abenccediloou o seacutetimo dia e o santificou porque nesse dia descansou de toda a obra da criaccedilatildeo Animadora Palavra do SenhorTodos Graccedilas a Deus

Pistas para a reflexatildeoldquoSomos feitos agrave imagem e semelhanccedila de Deusrdquo Em termos bem simples ter a ldquoimagemrdquo e ldquosemelhanccedilardquo de Deus significa que fomos feitos para nos parecermos com Deus em sua bondade infinita e preocupaccedilatildeo no cuidado do mundo e sua criaccedilatildeo O homem foi criado como um agente racional e com poder de escolha em outras palavras o homem pode raciocinar e fazer escolhas Isto eacute um reflexo do intelecto e liberdade de Deus Todas as vezes que algueacutem inventa uma maacutequina escreve um livro pinta uma paisagem faz uma conta ou daacute nome a um bichinho de estimaccedilatildeo esta pessoa estaacute proclamando o fato de que somos feitos agrave imagem de Deus Assim quando utiliza do que aprende seja em casa na escola ou na comunidade para fazer o bem ao mundo estaacute sendo testemunho do compromisso de ser imagem e semelhanccedila de Deus

Foto de Wendy van Zyl no Pexels


Rezar juntosAnimadora Com o coraccedilatildeo cheio de esperanccedila em podermos ser transformadores do mundo para o bem comum oremos

Animadora Que Deus possa abenccediloar a cada um de noacutes aqui pre-sente dando-nos a luz e a coragem necessaacuterias para transfor-marmos o mundo em nome do Pai e do Filho e do Espiacuterito Santo Todos Ameacutem

Senhor diante de Ti quero silenciar meu coraccedilatildeo e escutar a Tua vozQuero dizer-te ldquoEis-me aquirdquoQuero descobrir o sentido da minha vida Olho o mundo e ouccedilo Teu apeloVejo a Igreja e sinto que ela precisa do meu sim Vejo a mim mesmo(a) a meu desejo de amar e fazer o bem Qual o caminho a seguirQuero ouvir Teu chamado sentir tua presenccedila Quero silenciar meu coraccedilatildeo diante de Ti e dizer ldquoEis-me aquirdquoAmeacutem




Famiacutelia primeira escola

O amor de Cristo nos reuacuteneAnimadora Nos reunimos em nome da Santiacutessima Trindade para celebrar o grande dom da famiacutelia Fomos reunidos pela feacute pela esperanccedila e pelo amor Por isso invocamos em nome do Pai e do Filho e do Espiacuterito SantoTodos Ameacutem

AmbientaccedilatildeoEm casa a famiacutelia se reuacutene ao redor de um pequeno altar domeacutestico Pode-se colocar as imagens dos santos de devoccedilatildeo uma biacuteblia a fotografia dos familiares ausentes ou que jaacute partiram

Para celebrar em famiacutelia

Leitor 1 O amor de Deus eacute maravilhoso Ele se mostra de diferentes formas em nosso meio no carinho que temos uns com os outros nos gestos de cuidado e de misericoacuterida no perdatildeo que pedimos e ofertamosTodos Bendito seja Deus que nos reuniu no amor de Cristo

Leitor 2 O amor de Deus eacute maravilhoso Noacutes o percebemos na criaccedilatildeo - na exuberacircncia da natureza na diversidade das plantas e dos animais Em tudo o que vive e respira e que canta o louvor do SenhorTodos Bendito seja Deus que nos reuniu no amor de Cristo

Animadora Nossa famiacutelia natildeo eacute perfeita mas caminha na direccedilatildeo do amor e por isso estaacute unida ao Senhor Vamos juntos cantar a Oraccedilatildeo pela famiacutelia

Oraccedilatildeo pela famiacutelia (Pe Zezinho)httpswwwyoutubecomwatchv=TrB2qrnexYk

Que nenhuma famiacutelia comece em qualquer de repente

Que nenhuma famiacutelia termine por falta de amor

Que o casal seja um para o outro de corpo e de mente

E que nada no mundo separe um casal sonhador

Que nenhuma famiacutelia se abrigue debaixo da ponte

Que ningueacutem interfira no lar e na vida dos dois

Que ningueacutem os obrigue a viver sem nenhum horizonte

Que eles vivam do ontem do hoje em funccedilatildeo de um

depois

Que a famiacutelia comece e termine sabendo onde vai

E que o homem carregue nos ombros a graccedila de um pai

Que a mulher seja um ceacuteu de ternura aconchego e calor

E que os filhos conheccedilam a forccedila que brota do amor

Abenccediloa Senhor as famiacutelias Ameacutem

Abenccediloa Senhor a minha tambeacutem


A famiacutelia lugar de aprendizagemLeitor 1 A famiacutelia pode ser entendida como um projeto de Deus para a humanidade Ela eacute considerada a ceacutelula matildee da sociedade Os antropoacutelogos socioacutelogos e demais profissionais que tratam das relaccedilotildees interpessoais e familiares falam do processo de maternaccedilatildeo no qual os seres humanos mais velhos transmitem conhecimentos e ajudam na sobrevivecircncia e na obtenccedilatildeo de sentido para os mais novos

Leitor 2 A palavra de Deus orienta os pais a educarem seus filhos no caminho reto tendo a promessa que os mesmos se conduziratildeo neste caminho para o resto de suas vidas

Todos A educaccedilatildeo eacute a essecircncia do cuidado Quem ama educa e educando cuida

Animadora O cuidado se daacute desde o ato de caminhar as primeiras palavras a escolha dos alimentos a transmissatildeo da histoacuteria dos valores da proacutepria feacute Tudo isto nos faz perceber que a educaccedilatildeo tem na famiacutelia seu principal aliado

Leitor 1 A famiacutelia eacute o berccedilo do saber e da famiacutelia os seres humanos transcendem para outros espaccedilos educativos A escola por conseguinte tem na famiacutelia o elo para a continuidade do processo formativo dos seres humanos Por isso que falar de educaccedilatildeo eacute falar de famiacutelia e de escola O Pacto Educativo Global necessariamente transita por uma educaccedilatildeo na qual a famiacutelia seraacute eternamente corresponsaacutevel pela formaccedilatildeo dos seus filhos e filhas

Todos O Pacto Educativo Global tem na famiacutelia a parceira fundamental para que o sonho de uma educaccedilatildeo proativa e exitosa seja viabilizado

Foto de Vidal Balielo Jr no Pexels


Para refletir em famiacutelia1- Nossas famiacutelias satildeo de fato espaccedilo de aprendizagem e de praacuteticas educativas2- Quais os maiores obstaacuteculos para uma educaccedilatildeo baseada em valores3- Que aliados as famiacutelias podem ter para a viabilizaccedilatildeo de um processo educativo exitoso4- A partir das nossas reflexotildees neste encontro que sugestotildees podemos buscar para ajudar nossas famiacutelias nesta missatildeo educativa

A famiacutelia na aldeia que educa

Animador O Papa Francisco nos fala quepara educar uma crianccedila se faz necessaacuteria toda uma aldeia Lembremo-nos que toda aldeia eacute constituiacuteda de famiacutelias as quais se unem numa bela aventura de estar junto conviver interagir e assim cuidar uns dos outros exercer o sentimento de pertenccedila que nos compromete mutuamente

Todos A famiacutelia eacute o solo sagrado para uma educaccedilatildeo verdadeiramente criativa libertadora autocircnoma e capaz de gerar um conhecimento que dialoga com a realidade e impacta na vida das pessoas e que tranforma casa comum em um belo lugar para si morar e ser de fato feliz

Animadora Para encerrar nosso encontro rezemos juntos a oraccedilatildeo do Senhor

Foto de Agung Pandit Wiguna no Pexels


COMPROMISSO PROFEacuteTICO

o que eacuteUma carta manifesto elaborada pela ANEC e lanccedilada no dia 15 de Outubro de 2020 (dia do lanccedilamento mundial do Pacto Educativo) com oito compromissos praacuteticos que as pessoas e instituiccedilotildees que comungam dos valores de uma educaccedilatildeo plena de qualidade solidaacuteria e libertadora podem assinar

como assinarbull Vocecirc pode assinar o Compromisso de maneira digital

pelo abaixo assinado virtual Clique aquibull Pode imprimir em folha A4 dobrar ao meio e divulgar

entre seus amigos familiares e colegas educadores Baixe aqui

bull Se for gestor de uma instituiccedilatildeo poderaacute tambeacutem plotaacute-lo em banner e deixar bem visiacutevel nas dependecircncias da instituiccedilatildeo Baixe aqui

bull O importante eacute motivar as diversas pessoas envolvidas com a educaccedilatildeo a ler aderir e assinar o Compromisso para que a educaccedilatildeo que sonhamos torne-se enfim realidade

bull Se quiser pode utilizar os slides que a ANEC preparou para divulgar o Compromisso durante alguma reuniatildeo ou encontro de sua escola ou comunidade


Todas as instituiccedilotildees e pessoas que se identificam com este Compromisso puacute-blico em profunda comunhatildeo com o Papa Francisco e seu instigante convite agrave participaccedilatildeo nesse Pacto Educativo Global e como anuacutencio profeacutetico neste grande esforccedilo global pela Educaccedilatildeo mais aberta e inclusiva em prol das atu-ais e das futuras geraccedilotildees assumem os seguintes compromissos

COMPROMISSO COM O PACTO EDUCATIVO GLOBAL

Concretizar a Educaccedilatildeo como direito universal assegurado a todas as pessoas em nossa naccedilatildeo como base da verdadeira construccedilatildeo da Paz por meio de um engajamento sistemaacutetico e planejado

1 Mobilizar todas as forccedilas de nossas comunidades ndash educadoras e educadores famiacutelias instituiccedilotildees organizaccedilotildees da sociedade civil e igrejas ndash para que se corresponsabilizem na educaccedilatildeo das crianccedilas adolescentes e jovens uma vez que para se ldquoeducar uma crianccedila eacute necessaacuteria uma aldeia inteira

2Valorizar e motivar educadores famiacutelias escolas universidades e todos os instrumentos sociais de educaccedilatildeo formal informal ou popular para que assumam sua colaboraccedilatildeo efetiva nesta ldquoaldeia que educa e se educardquo

3Promover o encontro das diferenccedilas o diaacutelogo entre culturas religiotildees e geraccedilotildees tendo a coragem profeacutetica de colocar a pessoa no centro de todas as opccedilotildees de investir neste esforccedilo as melhores energias de cada instituiccedilatildeo e de cada pessoa e de buscar com todo o empenho a formaccedilatildeo de pessoas que entendam a vida como serviccedilo especialmente aos que mais precisam

4Resgatar a alianccedila entre escolas famiacutelias e sociedades para fazer verdade o desenvolvimento integral da pessoa e a urgente defesa e proteccedilatildeo da nossa Casa Comum em uma sempre mais necessaacuteria cidadania global

5Combater as tentativas de reduzir a Educaccedilatildeo a um produto tatildeo somente atendendo agrave loacutegica do mercado e do lucro

6Incentivar e promover iniciativas de Economia Solidaacuteria nas quais todos sejam incluiacutedos e contemplados e em que se zele pela Casa Comum

7 IAnunciar com forccedila profeacutetica e embasamento cientiacutefico a urgecircncia de uma Ecologia Integral que altere nosso estilo de vida buscando a sobrevivecircncia do planeta a justiccedila socioambiental e o resgate da harmonia dos seres humanos com toda a criaccedilatildeo

8Brasiacutelia 15 de Outubro de 2020

Missatildeo e profecia


OUTROS MATERIAIS

Documentos e textos de fundamentaccedilatildeoInstrumento de Trabalho produzido pela Santa Seacute com indicaccedilotildees das principais ideias que inspiram o Pacto Educativo Global

Orientaccedilotildees gerais produzidas pela ANEC CRB e CNBB em 2019 com orientaccedilotildees e iluminaccedilotildees para o trabalho educativo

Carta de apresentaccedilatildeo da ANEC CRB e CNBB referente ao Pacto Educativo Global

Projeto executivo do Pacto elaborado pela ANEC com indicaccedilotildees teoacutericas e praacuteticas a implementaccedilatildeo

Artigo Aportes da Escola Catoacutelica da Ameacuterica para o Pacto Educativo Global (em espanhol)

Livro Luzes para o Caminho organizado pela OIEC reunindo textos de fundamentaccedilatildeo teoacuterica para o Pacto Educativo Global (em espanhol)

Livro Cuidar da Casa Comum com reflexotildees sobre a Ecologia Integral desde uma perspectiva educacional

Site da Articulaccedilatildeo Brasileira do Pacto Edcuativo Global

Para acessar os materiais basta clicar no tiacutetulo

Materiais para baixar e usarLivro Rezar juntos pelos nosso Pacto com oraccedilotildees poesias muacutesicas e citaccedilotildees para inspirar rezar e celebrar o Pacto Educativo Global

Apresentaccedilatildeo de Slides sobre o Pacto Educativo Global

Apresentaccedilatildeo de Slides Pacto Educativo Global en construccioacuten de un humanismo solidaacuterio (em espanhol)

Muacutesica Aldeia que EducaMuacutesica Fraternidade em RedeMuacutesica Une-te ao Pacto


LANCcedilAMENTOS E EVENTOS

Dicionaacuterio do Pacto Educativo GlobalCom mais de 70 verbetes ligados ao Pacto Educativo Global o dicionaacuterio poderaacute ser utilizado de diferentes maneiras pelas instituiccedilotildees e lideranccedilas no caminho de implantaccedilatildeo de uma educaccedilatildeo solidaacuteria O texto seraacute em portuguecircs e espanhol com o apoio da CIEC

Humberto Silvano Herrera Contreras Ir Claacuteudia Chesis Ir Jorge Luiz de Paula (orgs)Lanccedilamento previsto para 25052021 agraves 9h em evento online

Curso de Extensatildeo Travessias DocentesO curso propotildee uma reflexatildeo sobre o Projeto de Vida convidando os educadores a olharem tambeacutem para si e pensar seus projetos pessoais O curso seraacute em modalidade totalmente virtual pelas plataformas Google Classroom e Google Meet

- Periacuteodo de inscriccedilatildeo 2202 a 0503 de 2021 (80 professores)- Periacuteodo do curso 1103 a 1609 de 2021 Informaccedilotildees em anecorgbr

Livro Pacto Educativo Global no BrasilA Articulaccedilatildeo Brasileira pelo Pacto Educativo Global (ABPEG) que reuacutene inuacutemeras instituiccedilotildees e grupos da sociedade lanccedila em 2021 o livro Pacto Educativo Global no Brasil com reflexotildees acerca da situaccedilatildeo da educaccedilatildeo em nosso paiacutes

Dia 06 de fevereiro (em evento online)Para acessar o material httpslinktreepactoeducativoglobalbrasil ou em wwwanecorgbr

PACTO EDUCATIVO GLOBAL




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ASSOCIACcedilAtildeO NACIONAL DE EDUCACcedilAtildeO CATOacuteLICA

CONSELHO PARA ASSUNTOS ECONOcircMICOS E FISCAIS - CAEF

Luiz Cezar Marques ndash Conselheiro Titular

Mauro Peres Macedo ndash Conselheiro Titular

Pe Joseacute Marinoni ndash Conselheiro Suplente

Juacutelia Eugecircnia Cury ndash Conselheira Suplente

Ir Ameacutelia Guerra ndash Conselheira Suplente

SECRETARIA EXECUTIVAGuinartt Diniz

CAcircMARA DE EDUCACcedilAtildeO BAacuteSICARoberta Valeacuteria Guedes de Lima

CAcircMARA DE ENSINO SUPERIORFabiana Deflon dos Santos Gonccedilalves

CAcircMARA DE MANTENEDORASGuinartt Diniz Rodrigues Antunes

SETOR PASTORALRELACIONAMENTO INSTITUCIONALIr Claacuteudia Chesini

GEREcircNCIA DE COMUNICACcedilAtildeONataacutelia Ribeiro Pereira

CONSELHO SUPERIORIr Irani Rupolo ndash Presidente

Pe Maacuterio Suumlndermann ndash Vice-PresidenteIr Claacuteudia Chesini ndash Secretaacuteria

CONSELHEIROSFrei Gilberto Gonccedilalves Garcia

Ir Iranilson Correia de LimaIr Ivanise Soares da Silva

Pe Joatildeo Batista Gomes de LimaDom Joaquim Giovani Mol Guimaratildees

Pe Josafaacute Carlos de SiqueiraIr Maacutercia Edvirges Pereira dos Santos

DIRETORIA NACIONALIr Paulo Fossatti Diretor Presidente

Ir Adair Aparcida Sberga Diretora 1ordf Vice-Presidente

Ir Natalino Guilherme de Sousa 2ordm Vice-Presidente

Ir Marli Arauacutejo da Silva Diretora 1ordf Secretaacuteria

Pe Mauriacutecio da Silva Ferreira Diretor 2ordm Secretaacuterio

Pe Roberto Duarte Rosalino Diretor 1ordm Tesoureiro

Frei Claudino Gilz Diretor 2ordm Tesoureiro

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manual pacto educativo global - anec

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