manual do aluno 2017 - ufrj · sociologia econômica, visão baseada em recursos; 3. molduras...

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas,

Estratégias e Desenvolvimento

PPED

Manual do Aluno

2017

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Manual do Aluno PPED Ano 2017

Sumário 1. Apresentação do Programa ...................................................................................................... 4

1.1. Objetivos do Programa .............................................................................................. 5 1.2. Áreas de concentração e coordenadores .................................................................. 5 1.3. Linhas de Pesquisa ..................................................................................................... 6

GPP 1 – Estado, Variedades de Capitalismo e Políticas de Desenvolvimento ............... 7 GPP 2 – Equidade, Governança e Políticas Públicas ...................................................... 7 GPP 3 – Esferas de Poder e Accountability .................................................................... 8 IED 1 – Instituições, Inovação e Desenvolvimento ........................................................ 8 IED 2 – Estratégias, Inovação e Desenvolvimento ......................................................... 8 IED 3 – Políticas e Inovação em Energia ........................................................................ 9 IPID 1 – Políticas de Inovação, Propriedade Intelectual e Desenvolvimento .............. 10 IPID 2 – Políticas Públicas de Cultura .......................................................................... 10 IPID 3 – Saúde, Inovação e Propriedade Intelectual .................................................... 11 IPID 4 – Propriedade Intelectual e Concorrência ......................................................... 11 EDS 1 – Conservação da Biodiversidade e Patrimônio Cultural ................................... 11 EDS 2 – Mudanças Climáticas ...................................................................................... 12 EDS 3 – Estratégias em Planejamento e Gestão Ambiental ........................................ 12 EDS 4 – Turismo e Sustentabilidade ............................................................................ 12

2. Estrutura do Instituto de Economia da Universidade Federal do Rio de Janeiro ........... 13 2.1. Estrutura do PPED.................................................................................................... 14

3. Estrutura Curricular, Grade de Disciplinas e Corpo Docente ............................................. 14 3.1. Estrutura curricular .................................................................................................. 14 3.2. Grade de disciplinas Eletivas e Específicas .............................................................. 17 3.3. Prazos de conclusão do curso .................................................................................. 19 3.4. Corpo Docente por Área (obs: Os professores podem participar de mais de uma área de concentração) .................................................................................................... 19

4. Procedimentos da Secretaria de Pós-Graduação ................................................................ 19 4.1. Sistema de Comunicação com Alunos ..................................................................... 19

Comunicação ............................................................................................................... 20 4.2. Inscrição em Disciplinas ........................................................................................... 20 4.3. Acesso à sala dos estudantes do IE ......................................................................... 21 4.4. Solicitação de aproveitamento de créditos cursados no mestrado ........................ 21 4.5. Revalidação de créditos cursados em outros programas durante o curso no PPED ........................................................................................................................................ 22 4.6. Bolsas de estudo ...................................................................................................... 23

4.6.1. Recursos específicos para pesquisa de campo e para apresentação de trabalhos em congressos ............................................................................................ 23 4.6.2. Programa de Doutorado Sanduíche ................................................................. 24

4.7. Carteirinha de Estudante ......................................................................................... 25 5. Exames de Qualificação e Defesa de Dissertação e de Tese .............................................. 26

5.1. Exame de Qualificação de Doutorado ..................................................................... 26 5.2. Exame de Qualificação de Mestrado ....................................................................... 26 5.3. Defesa de Tese de Doutorado ................................................................................. 27 5.4. Defesa da Dissertação de Mestrado ........................................................................ 28 5.5. Marcação da Defesa para Mestrado ou Doutorado ................................................. 29

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5.6. Publicações .............................................................................................................. 30 5.7. Critérios de Avaliação Acadêmica ........................................................................... 30

6. Comissão Deliberativa ............................................................................................................. 31 7. Serviços Disponíveis na UFRJ, Campus da Praia Vermelha e suas Cercanias .................. 32

7.1. Agências Bancárias e Alimentação .......................................................................... 33 7.2. Bibliotecas, copiadoras e livrarias ........................................................................... 33 7.3. Linhas de ônibus e metrô ........................................................................................ 34 7.4. Correios e Posto da Polícia Federal ......................................................................... 34 7.5. Mapa do Campus da Praia Vermelha ...................................................................... 35 7.6.Transporte Gratuito para a Ilha do Fundão .............................................................. 35

APÊNDICE 1: MODELO DE PEDIDO DE APROVEITAMENTO DE CRÉDITOS ............................ 40 ANEXO1: ORIENTAÇÕES GERAIS PARA ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÕES E TESES DE DOUTORADO NO PPED/UFRJ ...................................................................................................... 41

*A coordenação do PPED agradece aos discentes Bernardo Calil, Eva Khury, Mariana Machado e Karine Araújo pelo cuidadoso trabalho de atualização do Manual e pelas sugestões sobre o conteúdo. A coordenação também agradece à secretaria de pós-graduação do IE pela atualização de informações sobre os seus procedimentos.

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1. Apresentação do Programa

O Instituto de Economia (IE) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

possui atualmente três programas de pós-graduação: • Programa de Pós-graduação em Economia (PPGE); • Programa de Pós-graduação em Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento

(PPED); • Programa de Pós-graduação em Economia Política (PEPI).

O Programa de Pós-graduação em Políticas Públicas, Estratégias e

Desenvolvimento, em nível de mestrado e doutorado, no contexto da transformação do papel do Estado e de suas políticas, tendo em conta as estratégias inovadoras de atores sociais e de empresas, visa contribuir para a renovação conceitual e instrumental da ação pública comprometida com o desenvolvimento.

O programa tem como objetivo capacitar seus participantes não apenas para a identificação de prioridades, lacunas e possibilidades de ação no campo das políticas públicas, como efetivamente capacitá-los para processos decisórios estratégicos e para a ação voltados para a mudança institucional e para o desenvolvimento.

O programa, de caráter interdisciplinar e interinstitucional, é resultado do compromisso de um grupo de docentes de diferentes formações acadêmicas, agregando uma combinação de saberes nos campos da Ciência Política, da Economia, da Engenharia, das demais Ciências Sociais, do Direito, da Biologia, das Ciências Ambientais, da História e da Geografia.

Ancorado no campo das Ciências Sociais Aplicadas e das Ciências Humanas, o

Programa está inserido na Área Interdisciplinar da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

Dadas as suas características, o Programa não pode prescindir de métodos

quantitativos e qualitativos, e se estrutura de maneira a transpor os muros do conhecimento compartimentado, bem como a fomentar a ampla circulação de ideias, de alunos e docentes.

Em suma, pretende-se ampliar o diálogo entre o ensino e a pesquisa

comprometidos com a reflexão: sobre o desenvolvimento em diversos países; sobre estratégias empresariais; sobre políticas de inovação; e sobre os direitos de propriedade intelectual subordinados a uma agenda da inovação e do desenvolvimento sustentável.

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1.1. Objetivos do Programa

O Instituto de Economia da Universidade Federal do Rio de Janeiro, ao acolher a iniciativa de um grupo de professores do próprio Instituto, de outros Programas da UFRJ e de outras Universidades e Centros de Pesquisa, busca viabilizar não apenas a agregação desses recursos e temas, a partir de um enquadramento interdisciplinar convergente e da fertilização de seus eixos constitutivos, como também pretende formar profissionais prioritariamente comprometidos com uma agenda propícia ao desenvolvimento econômico e social sustentável. Desta forma, o PPED se enquadra na visão do Instituto de Economia, que é a de pensar de maneira crítica e pluralista, participando ativamente da discussão teórica e aplicada sobre o desenvolvimento, seus determinantes e implicações políticas.

No que concerne o Doutorado, o PPED tem como objetivo induzir e produzir

uma reflexão original e uma ação transformadora por parte de profissionais das mais diferentes origens – professores e pesquisadores, lideranças políticas e de governos, gestores públicos, executivos e técnicos de empresas privadas, membros de organizações não governamentais – que se deparam com os desafios de interpretar, gerar conhecimentos e capacitar-se para processos decisórios estratégicos, e que possam, seja no plano das ideias ou no da ação política, contribuir para a implementação de programas e projetos de desenvolvimento. O Doutorado destina-se também aos que pretendem dedicar-se ao ensino e à pesquisa nos campos de conhecimento das áreas de concentração do Programa. O profissional a ser formado pelo doutorado terá o título de Doutor em Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento.

No caso do Mestrado Acadêmico, o objetivo do PPED é capacitar profissionais das mais variadas procedências disciplinares para a formulação, a seleção e o acompanhamento de projetos de desenvolvimento e de políticas a estes associadas. O Mestrado tem também como missão formar docentes para as Universidades que aceitam professores com diplomas de mestre. No caso do Mestrado, o objetivo central é formar atores com capacidade de intervenção social. Por outro lado, o mestrado também se destina a preparar profissionais de perfil mais acadêmico para o ingresso no Doutorado. O profissional a ser formado pelo mestrado terá o título de Mestre em Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento. 1.2. Áreas de concentração e coordenadores

O programa está concebido a partir da interação entre suas quatro áreas de

concentração, que se organizam em torno das ideias-chave de variedades de capitalismo, inovação, estratégias de desenvolvimento, mudança institucional e Sustentabilidade. Cada área de concentração possui um coordenador, cujas principais tarefas são coordenar a oferta de disciplinas da área, organizar os projetos de pesquisa dos professores nas linhas de pesquisa do Programa e auxiliar os alunos a encontrar seus orientadores.

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O contato com os coordenadores de área se dá através de e-mail e reuniões previamente agendadas por e-mail. Governança e Políticas Públicas (GPP) Coordenadora: Profa. Maria Lúcia Werneck Vianna E-mail: [email protected] Instituições, Estratégias e Desenvolvimento (IED) Coordenadora: Profa. Ana Célia Castro E-mail: [email protected] Inovação, Propriedade Intelectual e Desenvolvimento (IPID) (em associação com o Centro de Desenvolvimento Tecnológico em Saúde da Fundação Oswaldo Cruz). Coordenador: Prof. Paulo Bastos Tigre E- mail: [email protected] Estratégias, Desenvolvimento e Sustentabilidade (EDS) Coordenador: Prof. Carlos Eduardo Frickmann Young E-mail: [email protected]

A sinergia entre as áreas de concentração - Governança e Políticas Públicas; Instituições, Estratégias e Desenvolvimento; Inovação, Propriedade Intelectual e Desenvolvimento e Estratégias, Desenvolvimento e Sustentabilidade – é construída a partir da explicitação de interfaces que busquem aproveitar o seu potencial de fertilização cruzada, a saber:

1. Temas transversais: Políticas Públicas, Inovação e Mudança Institucional, Catching-up ou emparelhamento tecnológico, Regulação e Propriedade Intelectual;

2. Enquadramentos teóricos: Economia Institucional, Economia Evolucionária,

Sociologia Econômica, Visão Baseada em Recursos; 3. Molduras conceituais e temáticas: Governança, accountability, federalismo e

descentralização; variedades de capitalismo; estratégias nacionais de desenvolvimento; governança do conhecimento; redes sociais, tecnológicas, e de conhecimento; biodiversidade e recursos naturais e culturais; responsabilidade social; regulação da concorrência e regulação da Infraestrutura; direitos de propriedade intelectual; regimes de apropriabilidade.

1.3. Linhas de Pesquisa

Cada área de concentração possui linhas de pesquisa que organizam os projetos

dos professores. Cada professor da área pode participar em uma ou mais linhas de pesquisa.

mailto:[email protected]



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As linhas de pesquisa são ilustradas na figura 1 e descritas a seguir.

Figura 1: Linhas de Pesquisa do PPED GPP 1 – Estado, Variedades de Capitalismo e Políticas de Desenvolvimento

O objetivo desta linha de pesquisa é, à luz da literatura sobre variedades de

capitalismo e da abordagem institucionalista, a análise da trajetória do Estado em certos países emergentes da América Latina e Ásia, sua natureza e seu papel, na fase atual do capitalismo globalizado, bem como dos processos de formulação e implementação de políticas públicas, sobretudo nas áreas econômica e social.

Indo além dos enfoques convencionais que se concentram nos aspectos técnicos e procedimentais da tomada de decisões, a preocupação aqui será de teor mais abrangente, envolvendo a dimensão política do processo de execução e a não menos importante questão da coordenação política exercida pelo Estado, seu alcance e seus limites. Professores: Cristiano Monteiro, Eduardo Gomes, Maria Antonieta Leopoldi, Estela Neves, Caetano Penna. GPP 2 – Equidade, Governança e Políticas Públicas

Esta linha de pesquisa se propõe a investigar o impacto econômico-social das

políticas públicas, com especial ênfase: no desenvolvimento sustentável; nas políticas de inclusão social; na avaliação das metas do milênio e outras políticas globais; nas questões relacionadas com seguridade social; políticas de emprego; sistema educacional; políticas de saúde pública; políticas de segurança pública; políticas

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culturais; entre outras. Professores: Maria Lúcia Werneck Vianna, Estela Neves, Célia Kerstenetzky, Romero Rocha, Francisco Duarte, Mariana Clauzet. GPP 3 – Esferas de Poder e Accountability

A linha de pesquisa em Esferas de Poder em Accountability dá atenção especial à

dimensão institucional do Estado e das políticas, destacando-se as relações entre os poderes, o funcionamento dos mecanismos de controle e fiscalização, as garantias da responsabilização pública dos governantes, as formas de cobrança e prestação de contas (responsiveness e accountability), tendo em vista a sobrevivência dos traços clientelistas e patrimonialistas que historicamente caracterizaram a formação do Estado na América Latina. Uma das preocupações centrais desta linha de pesquisa é, assim, a necessária articulação entre as distintas esferas de poder do Estado - Executivo, Legislativo e Judiciário - assim como sua maior ou menor coordenação nos planos Federal, Estadual e Municipal - principalmente no que diz respeito às políticas de desenvolvimento econômico e social. Professores: Charles Pessanha, Eduardo Gomes, Sol Garson. IED 1 – Instituições, Inovação e Desenvolvimento

O renascimento das temáticas do crescimento e desenvolvimento econômico na

economia aberta vem reposicionando o papel do Estado e das políticas públicas. Assim, tendo em conta a redefinição dos papéis dos organismos de governança global, dos estados nacionais, governos regionais e locais, bancos de desenvolvimento e corporações, bem como a crescente importância das transformações estruturais, tecnológicas e organizacionais em curso, faz-se oportuna e necessária uma ampla reflexão teórica e aplicada, centrada no desenvolvimento, nas instituições, e na revolução tecnológica em curso. Evidencia, por outro lado, a importância crescente do conhecimento e da inovação para a produção de bens tangíveis e intangíveis que caracterizam a sociedade informacional em processo de consolidação. Estas mudanças, por sua vez, produzem impactos sobre as instituições e sobre a estrutura de governança das organizações públicas e privadas. Professores: Ana Célia Castro, Renata Lèbre La Rovere, Ronaldo Fiani.

IED 2 – Estratégias, Inovação e Desenvolvimento

A linha de pesquisa em Estratégias, Inovação e Desenvolvimento, tem em conta as

teorias da concorrência e da regulação da concorrência, características do processo competitivo tendo em conta: os condicionantes da expansão empresarial concebida como processo estratégico; o ambiente institucional globalizado onde as mesmas se situam, e onde são centrais as inovações, a mudança tecnológica, as múltiplas fontes de incerteza; os mercados, as micro, pequenas e médias empresas e as cooperativas; a concorrência como processo; os custos de transação e de governança;

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a confiança, o papel dos contratos, as competências e os recursos; a inovação tecnológica e a sociedade do conhecimento; os fundamentos da regulação econômica, das políticas de defesa da concorrência; a definição de estratégias empresariais num contexto que privilegia a responsabilidade social e as convenções; e as estratégias das cadeias produtivas globais no contexto atual. Professores: Ana Célia Castro, Luiz Carlos Prado, Marcelo Matos, Maria da Graça Derengowski Fonseca, Maria de Fátima Bruno de Faria, Renata Lèbre La Rovere, Ronaldo Fiani, Victor Prochnik. IED 3 – Políticas e Inovação em Energia

O setor de energia tem impactos significativos sobre o desenvolvimento

econômico e social de um país, o que determina a necessidade imperiosa de formular e executar políticas públicas e planejamento estratégico a fim de garantir e viabilizar o equilíbrio dinâmico entre a oferta e demanda de energia, Dadas as características técnicas deste setor, são necessários vultosos investimentos com longo prazo de maturação, tendendo a conformar um complexo produtivo composto formado por empresas produtoras e prestadoras de serviços com alta densidade tecnológica. Como o preço da energia, resultado da política pública e do planejamento do setor, pode afetar significativamente a competitividade da economia dos países, a questão do financiamento é também muito importante, dado que o custo do capital para este setor capital intensivo é uma variável chave.

O crescimento dos países emergentes tem levado a uma crescente demanda por energia, bem acima da média mundial, pois os países desenvolvidos têm elasticidades em relação ao PIB bem baixas. Para atender a esta demanda, as políticas públicas e o planejamento dos países emergentes enfrentam o desafio de buscar garantir a oferta de energia necessária para suportar e atender o desenvolvimento econômico e social. Neste processo há um novo vetor que está sendo cada vez mais considerado que é a exigência de estruturar a matriz energética diversificada e sustentável ambientalmente, dado os problemas de emissão de gases de efeito estufa e aquecimento global.

A definição de políticas para promover a inovação em energia pode assim contemplar diferentes atores e trabalhar com diversos instrumentos tendo como prioridade, grosso modo, a eficiência energética, diversificação das fontes de energia com especial atenção para renováveis. O estímulo à inovação em setores que requerem grandes investimentos e mobilizam diversas empresas – como o setor de petróleo, gás e energia elétrica– pode ser combinado com o apoio ao desenvolvimento de novas fontes de energia como a biomassa, eólica e solar.

O objetivo desta linha de pesquisa é analisar as políticas de inovação em energia

no Brasil e em outros países emergentes, buscando identificar de que forma estas políticas impactam o desenvolvimento destes países. Professores: Helder Queiroz, José Vitor Bomtempo, Nivalde de Castro, João Felippe

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Mathias. IPID 1 – Políticas de Inovação, Propriedade Intelectual e Desenvolvimento

A linha de pesquisa “Políticas de Inovação, Propriedade Intelectual e

Desenvolvimento” abarca uma série de estudos teóricos e empíricos sobre as políticas e a gestão da ciência, tecnologia e da inovação, incluindo políticas e práticas no campo da propriedade intelectual.

Constituem objeto de estudo: conhecimento e bens públicos globais; inovação e regulação; os sistemas regionais, nacionais e internacionais de inovação; a organização das atividades de ciência, tecnologia e inovação; a gestão das tecnologias de informação; a avaliação de resultados de políticas implementadas; a análise dos processos de difusão tecnológica; as diferentes modalidades de transações de bens intangíveis; a transferência de tecnologia; as relações universidade-instituição de pesquisa-empresa; processos de criação, indução e difusão da inovação em setores da atividade econômica (agricultura, indústria e serviços) e aspectos de propriedade intelectual particulares de cada setor de atividades: agricultura (proteção de cultivares e indicações geográficas), indústria (patentes, modelos de utilidade, desenho industrial), serviços (software, direito de autor, marcas) e outros (proteção sui generis); a “propriedade” intelectual e os direitos de propriedade: voltada para a análise das várias formas possíveis de atribuição de direitos e a aplicação dos conceitos jurídico-econômicos da literatura teórica sobre direitos de propriedade (particularmente de Calabresi e Ostrom) ao campo da propriedade intelectual; o papel do Direito nas políticas públicas voltadas para inovação, em particular o estudo dos processos jurídicos envolvidos na implementação das políticas, e a aplicação da análise institucional comparativa (cf. Williamson) às organizações burocráticas do setor público (formas organizacionais alternativas para implementação de políticas). Professores: Claudia Chamas, Carlos Morel, Julia Paranhos de Macedo Pinto, Luiz Martins de Melo, Maria Tereza Leopardi de Mello, Paulo Bastos Tigre, Ronaldo Fiani. IPID 2 – Políticas Públicas de Cultura

O principal objetivo da linha de pesquisa “Políticas Públicas de Cultura” é

identificar e compreender, a partir de uma perspectiva integral analítica, as demandas e necessidades, justificativas, elaboração e efetivação das políticas públicas de cultura, que são aspectos centrais para a incorporação do debate e das reflexões sobre os comuns (“commons”), objetivo transversal da pesquisa. Esta linha de pesquisa se articula na interseção das questões referentes às políticas públicas, no caso culturais, ao desenvolvimento e à propriedade intelectual, em especial os direitos autorais e o conhecimento tradicional, e é perpassada pela discussão sobre os comuns (commons). As atividades que conduzem à elaboração desta linha de pesquisa têm início a partir das discussões sobre a regulamentação jurídica dos direitos autorais, cuja legislação encontra-se questionada em diversos países – inclusive no Brasil, por vários motivos, entre os quais se destacam os desafios impostos pela penetrabilidade social das inovações tecnológicas digitais, pela conformação e ascensão dos direitos culturais,

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pelos efeitos econômicos, sociais e políticos da apropriação privada e empresarial do conhecimento e dos bens culturais. Professores: Allan Rocha de Souza, Leandro Mendonça, Maria Tereza Leopardi de Mello. IPID 3 – Saúde, Inovação e Propriedade Intelectual

A linha de pesquisa “Saúde, Inovação e Propriedade Intelectual” considera os

impactos das políticas de inovação e propriedade intelectual no campo da saúde. Os investimentos na estruturação do complexo industrial da saúde no Brasil apontam várias questões estratégicas e relacionadas com a perspectiva de melhora do acesso da população a produtos de saúde: políticas de fomento à inovação e produção (químico- farmacêuticos, genéricos, vacinas, biofármacos, biosimilares, etc); incentivos e financiamento; mercados; barreiras ao acesso; propriedade intelectual e outros aspectos regulatórios; gestão dos ativos intangíveis; biodiversidade, acesso a recursos genéticos e conhecimentos tradicionais; e prospecção tecnológica para subsidiar políticas públicas. A dimensão internacional se encontra presente nos estudos, principalmente nos aspectos da governança global em saúde; relações entre saúde, inovação e comércio; papel das organizações internacionais (OMS, OPAS, OMPI, OMC, UNCTAD, ONU, ISAGS, etc.); e negociações e instrumentos internacionais (Acordo Trips, Convenção de Paris, entre outros). Professores: Claudia Chamas, Carlos Morel, Julia Paranhos de Macedo Pinto, Maria Tereza Leopardi de Mello, Paulo Bastos Tigre, Ronaldo Fiani. IPID 4 – Propriedade Intelectual e Concorrência

A linha de pesquisa “Propriedade Intelectual e Concorrência” tem por escopo a

análise da propriedade intelectual e seus efeitos na atividade inovativa, nas estratégias das firmas e no processo competitivo, a partir de uma abordagem interdisciplinar de Direito & Economia. As diversas formas de proteção à propriedade intelectual são tratadas como meio de apropriabilidade e instrumento de concorrência; busca-se compreender o papel da propriedade intelectual no processo competitivo, e seus efeitos tanto pró-competitivos quanto anticoncorrenciais. Constituem objeto de estudo as relações jurídico-institucionais ente os sistemas de proteção da propriedade intelectual e o de defesa da concorrência (ou antitruste). Investigam-se: os critérios para definir abuso de direito no âmbito antitruste; a jurisprudência administrativa e judicial sobre casos de direitos de propriedade intelectual limitados por medidas antitruste; e os critérios normativos das decisões. Professores: Allan Rocha de Souza, Maria Tereza Leopardi de Mello, Ronaldo Fiani. EDS 1 – Conservação da Biodiversidade e Patrimônio Cultural

A linha de pesquisa “Conservação da Biodiversidade e Patrimônio Cultural” abarca os seguintes temas, contemplados em projetos específicos: economia da biodiversidade, com foco na valoração e nas implicações para políticas públicas; análise do contexto

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e da qualidade da gestão das áreas protegidas fluminenses através do Observatório de Áreas Protegidas do Estado do Rio de Janeiro; governança democrática e gestão da biodiversidade sob a ótica estratégica em políticas públicas; avaliação do papel dos instrumentos econômicos em combinações de políticas para conservação da biodiversidade e demais serviços ecossistêmicos – POLICYMIX; e análise do impacto de políticas públicas, instituições e estratégias na gestão de áreas protegidas, da biodiversidade, dos conflitos socioambientais e das inovações organizacionais. Professores: Marta Irving, Peter May, Carlos Eduardo Young, Estela Neves, Alexandre dÁvignon. EDS 2 – Mudanças Climáticas

Esta linha de pesquisa contempla uma série de estudos teóricos e empíricos sobre

políticas e práticas no campo das mudanças climáticas, tais como: análise da viabilidade de projetos de Mecanismo de Desenvolvimento Limpo programáticos na agricultura familiar; adaptação às mudanças climáticas e geração de emprego e renda; mitigação de GEE na produção de biodiesel e óleo vegetal e/ou animal por meio do MDL em redes municipais; custo de oportunidade da terra e curva de oferta de carbono por desmatamento evitado na Amazônia Brasileira; impactos econômicos e ambientais relacionados aos biocombustíveis; e análise global comparativa de projetos REDD+. Professores: Peter May, Carlos Eduardo Young, Alexandre dÁvignon. EDS 3 – Estratégias em Planejamento e Gestão Ambiental

Esta linha de pesquisa propõe diversas abordagens sobre estratégias em

planejamento e gestão ambiental. O objeto desse estudo abarca análise sobre: estímulos à inovação em tecnologias ambientais e gestão dos recursos naturais e culturais; as raízes histórico-institucionais do licenciamento ambiental no setor de Petróleo & Gás; a emergência das estratégias de auto regulação empresarial; e uma avaliação da aplicação de instrumentos de gestão ambiental - na esfera pública e privada - no âmbito das políticas ambientais. Na área dos estudos sobre governança ambiental e políticas públicas, essa linha de pesquisa avalia a cooperação intergovernamental na perspectiva municipal. Professores: Estela Neves, Alexandre dÁvignon, Jorge Martins, Valéria Gonçalves da Vinha, Maria Tereza Leopardi de Mello. EDS 4 – Turismo e Sustentabilidade

A linha de pesquisa “Turismo e Sustentabilidade” desenvolve estudos sobre o

turismo inclusivo como alternativa para a conservação da biodiversidade, do desenvolvimento local e da valorização cultural. Esta linha de pesquisa analisa sistemas turísticos locais como arranjos produtivos alternativos a grandes empresas verticalizadas, comparando o tema da sustentabilidade social e econômica do turismo nos países avançados e em desenvolvimento.

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Professores: Marta Irving e Valéria da Vinha. 2. Estrutura do Instituto de Economia da Universidade Federal do Rio de Janeiro

O Instituto de Economia da UFRJ subordina-se às determinações da

Universidade, que podem ser acompanhadas pela sua página na internet: www.ufrj.br. No Instituto de Economia, o documento que fixa os critérios mais gerais é o Regimento Interno. Uma cópia impressa do Regimento Interno em vigor pode ser conseguida na Biblioteca Eugênio Gudin.

Atualmente, a estrutura do Instituto de Economia da UFRJ é formada pelo

Conselho Deliberativo, uma diretoria geral e quatro diretorias adjuntas: diretoria administrativa, diretoria de pesquisa e extensão, diretoria de graduação e diretoria de pós-graduação. O Conselho Deliberativo é o órgão máximo do Instituto de Economia da UFRJ e é formado pelo diretor, professores titulares e representantes de todas as demais categorias de professores, alunos e funcionários. Todas as diretorias também se vinculam a conselhos, que reúnem representantes docentes, discentes e técnico- administrativos. No caso da diretoria de pós-graduação, o conselho de pós-graduação reúne também os coordenadores dos três programas de pós-graduação do IE.

Segue a descrição desta estrutura, com a indicação dos atuais gestores e suas respectivas localizações. Diretoria do Instituto de Economia – Sala 117 Diretor Geral e Administrativo: Professor David Kupfer Telefone: (21)3938-5271 E-mail: [email protected]

Diretora de Graduação: Professora Julia Paranhos Telefone: (21)3938-5271 E-mail: [email protected]

Diretor de Pesquisa: Professora Marina Szapiro Telefone: (21)3938-5278 E-mail: [email protected]

Diretor de Pós-Graduação: Professor João Luiz Pondé Telefone: (21)3938-5271 E-mail: [email protected]

Secretaria de Pós-Graduação – Sala 126 Ana Elizabeth Yparraguirre, Guilherme Santana, Fabio Bernardino Pinto, Ronei Gomes Telefone: (21)3938-5267

http://www.ufrj.br/

http://www.ufrj.br/





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E-mail: [email protected] (todos os integrantes da Secretaria recebem por este email)

2.1. Estrutura do PPED

O PPED tem na sua estrutura institucional uma coordenação e uma vice-

coordenação. Assim como no caso do Instituto de Economia e das demais instâncias acadêmicas da UFRJ, o trabalho de coordenação é realizado de acordo com as diretivas da Comissão Deliberativa do Programa.

Consulte o Regulamento do PPED na íntegra, no link: http://www.ie.ufrj.br/images/pos-graducao/ppge/REGULAMENTO_DO_PPED_03-10- 2014.pdf

Coordenadora do PPED: Professora Maria Tereza Leopardi Mello Horário de atendimento: A combinar (enviar email para marcar reunião) E-mail: [email protected]; [email protected]

Vice-Coordenadora do PPED: Professora Ana Célia Castro Telefone: (21)3938-5246 E-mail: [email protected]

3. Estrutura Curricular, Grade de Disciplinas e Corpo Docente

3.1. Estrutura curricular

De acordo com o regulamento do PPED, os alunos de

mestrado necessitam cursar 360 horas e os de doutorado, 600 horas para obter os créditos necessários aos títulos.

No caso dos doutorandos, faculta-se a transferência

de até 240 horas dos seus mestrados, caso estes não tenham sido cursados no PPED, e de até 360 horas se o mestrado foi realizado no próprio programa. Os históricos serão analisados pela Comissão Deliberativa (ver item 4.4 deste documento) para o deferimento das transferências.

Até 240hrs

É o total de créditos aproveitados do mestrado

Todos os alunos precisam estar inscritos em pelo menos uma disciplina por

bimestre. Cada disciplina tem 30 horas.

A Estrutura Curricular do PPED compõe-se da seguinte forma: Disciplinas Obrigatórias


http://www.ie.ufrj.br/images/pos-graducao/ppge/REGULAMENTO_DO_PPED_03-10-2014.pdf






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Mestrado: 1. Metodologia de Dissertação de Mestrado I (IEP701) 2. Metodologia de Dissertação de Mestrado II (IEP704) 3. Estatísticas Sociais e Econômicas I (IEP702) 4. Estatísticas Sociais e Econômicas II (IEP703) OU

Gestão de Políticas Públicas (IEP 816) 5. Disciplina própria de cada área de concentração (ver

quadro a seguir).

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Disciplinas obrigatórias para Mestrado

Doutorado: 1. Metodologia para Avaliação de Políticas I (IEP871) 2. Metodologia de Pesquisa para Tese de Doutorado I

(IEP872) 3. Métodos Quantitativos para Políticas Públicas (IEP 705)

OU Métodos de Pesquisa Qualitativa (IEP 873) OU Metodologia de Pesquisa para Tese de Doutorado II (IEP873)

4. Disciplina própria de cada área de concentração (ver quadro a seguir)

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Disciplinas obrigatórias para Doutorado

Seminários do PPED:

Atividade com presença fortemente recomendada para alunos do Mestrado e do Doutorado, sem contagem de créditos. Tanto os alunos do Mestrado quanto do Doutorado deverão frequentar os seminários enquanto estiverem cursando as outras disciplinas para cumprir sua carga horária. Os alunos do Mestrado e Doutorado em tempo integral (bolsistas) deverão obter frequência mínima de 50% nos seminários para bolsistas (artigo 37 do regulamento do PPED).

Disciplinas de Nivelamento: 1. Fundamentos de Economia I (IEP 876) e II (IEP 877) 2. Teoria Política Contemporânea (IEP 809)

Estas disciplinas foram criadas para oferecer aos alunos conceitos básicos de

Economia e de Ciência Política que são importantes para acompanhar as demais disciplinas do curso. Recomenda-se fortemente que alunos que não tenham formação em Economia ou Ciência Política se inscrevam nestas disciplinas. Estas disciplinas serão consideradas disciplinas específicas da área quando os créditos cursados forem totalizados.

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Disciplinas Eletivas

Trata-se de um conjunto de disciplinas com o objetivo de construir pontes e terrenos comuns entre as áreas.

O aluno, seja do Mestrado ou do Doutorado,

escolhe, obrigatoriamente, duas disciplinas desse conjunto, sendo necessariamente uma delas fora de sua área de concentração.

1 eletiva da área

1 eletiva fora da área

Disciplinas Específicas da Área de Concentração 2específicas da área

Todas as demais disciplinas são consideradas específicas, devendo o aluno, seja do

Mestrado ou do Doutorado, escolher, obrigatoriamente, duas disciplinas do seu conjunto de disciplinas específicas.

Disciplinas Externas ao Programa Observados os limites estabelecidos no Regulamento do PPED, o aluno pode cursar disciplinas externas ao programa no total de 40% do total da carga horária mínima exigida. Estas disciplinas serão contabilizadas como disciplinas específicas.

Até 40% de disciplinas externa ao programa

Disciplinas de Pesquisa

Após concluídos os créditos correspondentes às disciplinas, os alunos devem se

inscrever na disciplina de pesquisa de dissertação (ou tese) enquanto estiverem na fase de elaboração de suas dissertações ou teses. Estas disciplinas não valem créditos. O aluno precisará se inscrever nestas disciplinas até defender sua dissertação ou tese.

• IEP 708 - Pesquisa de Dissertação de Mestrado • IEP 808 - Pesquisa de Tese de Doutorado

Atividade de Aperfeiçoamento Didático (Tutoria)

Obrigatória para alunos bolsistas, sendo um

semestre para mestrandos e dois semestres para doutorandos. A tutoria será dada preferencialmente a todas as disciplinas de graduação ofertadas pelo IE-UFRJ e por unidades que oferecem cursos compatíveis com as disciplinas ofertadas pelo PPED. As inscrições para a tutoria das disciplinas do Instituto

Tutoria Obrigatória para bolsistas

2 semestres para

doutorado

17


de Economia serão realizadas através do sistema eletrônico desenvolvido pelo IE-UFRJ. As demais serão feitas mediante apresentação de carta-convite do professor responsável pela disciplina na graduação antes do início das atividades e apresentação de relatório de atividades aprovado pelo professor responsável depois do término do curso.

1 semestre para

mestrado

Funções do tutor:

• Ministrar até 1/3 da carga horária do curso, sendo apenas 1/6 sem a presença em aula do professor;

• Aplicação de exercícios ou aulas práticas em horário fora da sala de aula; • Colaborar na correção de listas de exercícios, provas ou trabalhos. Porém o

tutor não poderá ser responsável pela avaliação dos alunos* Vale como obrigatória da área

3.2. Grade de disciplinas Eletivas e Específicas

Disciplinas Eletivas

GPP IED IPID EDS

IEP803 -Constitucionalis-mo Moderno e Accountability* IEP870 - Estado e Políticas

Sociais* IEP814 - Instituições,

Estado e Políticas Públicas

IEP 816 – Gestão de

Políticas Públicas*

IEP811 - Orçamento

Público e Gestão Fiscal Subnacional

IEP804 - Instituições, Organizações e Estratégias*

IEP806 - Firmas e

Mercados, Teoria e História I

IEP857 – Firmas e

Mercados, Teoria e História II

IEP831 - Direito e

Economia

IEP807 - Economia da Tecnologia*

IEP850 - Organização do

Mercado Internacional de Tecnologia

IEP851 - Gestão Pública,

Propriedade Intelectual e Estratégias de Desenvolvimento*

IEP813 - Convenções Globais Ambientais II

IEP 810 – Política Econômica Ambiental I

IEP820 - Política Econômica Ambiental II

IEP880 - Desenvolvi-mento e Meio- Ambiente*

IEP 883 – Perspectivas Críticas na Economia Ecológica I

IEP 896 – Perspectivas Críticas na Economia Ecológica II

* Vale como obrigatória da área

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Disciplinas Específicas

GPP IED IPID EDS

IEP817 – Estados e Bem- Estar Social em Perspectiva Comparada I

IEP818 - Estados e Bem-

Estar Social em Perspectiva Comparada II

IEP815 - Governança

Ambiental e Descentralização I


Ambiental e Descentralização II

IEP 863 - Introdução a

Métodos Quantitativos

IEP 874 – Metodologia de

Avaliação de Políticas Públicas II

IEP 801 - Estado e Variedades de Capitalismo I

IEP 802 - Estado e Variedades de Capitalismo II

IEP830 - Instituições e Desenvolvimento

IEP833 – Cadeias Globais

de Valor IEP835 - Conhecimento e

Inovação Em Empresas

IEP837 - Economia Política

da Regulação e da Concorrência

IEP886 - Economia dos

Bioprodutos e Biocombustíveis

IEP887– Bioeconomia

IEP 854 - Regulação de Monopólios e de Mercados

IEP 888 - Economia do

Setor Elétrico I IEP 889 - Economia do

Setor Elétrico II IEP 837 - Economia Política

da Regulação e da Concorrência

IEP855 - Propriedade Industrial E Saúde

IEP856 – Direito

Autoral e Desenvolvi-mento Econômico

IEP 862 - História

Evolutiva da PI

IEP 865 - Inovação

em Serviços IEP833 – Cadeias

Globais de Valor

IEP835 -

Conheciment o E Inovação Em Empresas

IEP 839 – Indústria,

Território e Políticas de Desenvolvim ento

IEP 898 –

Propriedade Intelectual e Desenvolvi-mento Capitalista

IEP810 - Política e Economia Ambiental I

IEP 820 – Política e

Economia Ambiental II


Ambiental e Descentralização I

IEP832 - Estratégias

Empresariais e Sustentabilidade

IEP840 - Governança e

Políticas Públicas de Proteção à Natureza


Ambiental e Descentralização II

IEP881 - Gestão

Ambiental e Inovação

IEP884 - Teoria da

Decisão e Política Ambiental Urbana

IEP 897 – Transportes e

Espacialidade IEP 882 – Tópicos

Especiais em EDS

19


3.3. Prazos de conclusão do curso

Os prazos de conclusão para mestrandos e doutorandos são especificados pelo Capítulo IV do regulamento do PPED. Consulte: http://www.ie.ufrj.br/images/pos- graducao/ppge/REGULAMENTO_DO_PPED_03-10-2014.pdf 3.4. Corpo Docente por Área (obs: Os professores podem participar de mais de uma área de concentração)

GPP IED IPID EDS

Caetano Penna

Célia Kerstenetzky

Charles Pessanha

Cristiano Monteiro

Eduardo Gomes

Estela Neves

Francisco Mendes Duarte (professor visitante)

Maria Antonieta Leopoldi

Maria Lúcia Werneck Vianna

Romero Rocha

Sol Garson

Ana Célia Castro

Helder Queiroz

Jaques Kerstenetzky

João Felippe Cury Marinho Mathias

José Vitor Bomtempo

Luiz Carlos Prado

Maria de Fátima Bruno de Faria

Maria da Graça Fonseca

Nivalde Castro

Renata Lèbre La Rovere

Ronaldo Fiani

Victor Prochnik

Allan Rocha

Carlos Morel

Claudia Chamas

Julia Paranhos

Leandro Mendonça

Luiz Martins de Melo

Marcelo Matos

Maria Tereza Leopardi Mello

Paulo Bastos Tigre

Renata Lèbre La Rovere

Ronaldo Fiani

Alexandre D’Avignon

Carlos Eduardo F. Young

Estela Neves

Francisco Mendes Duarte (professor visitante)

Jorge Martins

Mariana Clauzet

Marta Irving

Peter May

Valéria da Vinha

4. Procedimentos da Secretaria de Pós-Graduação

4.1. Sistema de Comunicação com Alunos

Ao se matricular no PPED, cada aluno receberá um e-mail institucional próprio, atribuído pelo gerente de informática do Instituto de Economia, com validade correspondente ao tempo máximo de permanência do aluno no curso.



20


A secretaria de pós-graduação envia todos os avisos referentes ao PPED à lista de e-mails institucionais.

Os alunos devem conferir diariamente os e-mails remetidos pela secretaria e pela coordenação do PPED. Caso não queiram usar dois e-mails diferentes, basta configurar a conta do IE para redirecionar os e- mails para a conta pessoal. Para fazer isto, ao entrar na conta do IE via webmail, o aluno deve clicar no ícone preferências, efetuar o redirecionamento para sua conta particular de e- mail e desmarcar a opção “deixar cópia na caixa de entrada”; assim os e-mails serão redirecionados para as contas pessoais sem que uma cópia fique arquivada no e-mail do IE, evitando perda de mensagens por conta de caixa postal cheia. O redirecionamento não funciona com o Hotmail

Comunicação www.ie.ufrj.br e-mail dos alunos: @pped.ie. ufrj.br

Grupo de discussão: corpo- discente- [email protected] Facebook: https://www.facebook.com/group s/159341070860269/

Todos os alunos do mestrado e do doutorado podem se cadastrar na lista corpo-

[email protected] para troca de informações atinentes aos próprios alunos. Esta lista é privada e somente os alunos têm acesso. Ela também recebe informações sobre os cursos e agenda da secretaria e do IE. Quem deseja participar deste grupo deve mandar e-mail para os representantes discentes.

Para aqueles que possuem perfil no Facebook, existe o Grupo PPED-UFRJ criado exclusivamente para compartilhar assuntos de interesse geral atinentes ao Curso, às disciplinas cursadas e a eventos nacionais e internacionais. Quem desejar participar desse grupo deve enviar solicitação diretamente na página do Facebook. 4.2. Inscrição em Disciplinas

O aluno deverá inscrever-se em disciplinas ao término da reunião de sua área de concentração cuja data será agendada e divulgada pela Secretaria de Pós-G r a d u a ç ã o . Após a conclusão dos créditos e até a defesa da tese/dissertação (conclusão do curso) o aluno deverá se matricular na disciplina pesquisa de tese/dissertação. Recomenda-se, para evitar contratempos, que o aluno tire uma cópia do formulário de inscrição antes de entregar o formulário para a secretaria.

http://www.ie.ufrj.br/



http://www.facebook.com/group

http://www.facebook.com/group



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ATENÇÃO:

O aluno deve entregar a primeira página do seu Currículo Lattes atualizado à secretaria de pós-graduação junto com o formulário de inscrição no momento da matrícula.

O aluno que não comparecer à matrícula no prazo estipulado terá sua matrícula cancelada devido a abandono de curso.

4.3. Acesso à sala dos estudantes do IE

Os estudantes do PPED podem utilizar a sala dos estudantes do IE, localizada no segundo andar (sala 240). Cada aluno deve tirar uma cópia da chave que está na sala 128 e assinar um termo de compromisso para devolver a chave quando abrir o processo de defesa da dissertação ou da tese. O acesso aos computadores da sala é feito mediante inserção de login (primeiro nome e último sobrenome separados por um ponto) e senha (número do DRE). Para liberar o primeiro acesso, mandar e-mail para o Gilbran, da divisão de informática do IE (e-mail [email protected]).

Cada aluno tem direito a uma cota de 100 cópias/mês na impressora, mas deve levar

seu próprio papel para imprimir. Para utilizar a impressora pela primeira vez, mandar email para o Gilbran. Caso o toner acabe, o aluno deve remover o toner antigo e levá-lo para a Secretaria de Pós-Graduação, que deverá trocá-lo por um novo. O último a sair deve desligar todos os equipamentos, fechar as janelas, apagar a luz e trancar a porta.

Os alunos devem prestar atenção aos horários de fechamento do prédio do IE, que variam conforme o período. Em períodos normais as portas começam a ser trancadas às 21:45h, mas podem ser trancadas mais cedo em períodos de férias e de greves.

sl. 240 sala de estudos

como acessar

4.4. Solicitação de aproveitamento de créditos cursados no mestrado

Ao final do primeiro semestre do curso os alunos de doutorado podem solicitar aproveitamento dos créditos cursados em seu mestrado, nos limites estabelecidos pelo regulamento.

Para a transferência e validação dos créditos cursados no mestrado será necessário:

240 hrs Alunos do mestrado PPED

têm direito a aprovei-

tamento de 360hrs. • Uma carta informando o tema de tese e solicitando a transferência ou

validação de créditos, conforme modelos em anexo;

• Ementa original carimbada pela instituição onde cursou o mestrado;

• Histórico Escolar original e completo carimbado pela instituição onde


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cursou o mestrado.

Os critérios utilizados pela Comissão Deliberativa para transferir créditos são:

• Disciplinas podem ser consideradas equivalentes às disciplinas ofertadas pelo PPED;

• Disciplinas podem ser consideradas complementares.

Para a correta avaliação das disciplinas complementares, é importante que a Comissão Deliberativa receba informações sobre o tema de tese do aluno.

Quando as disciplinas forem reconhecidas pela Comissão, o número de horas correspondentes será registrado em ata e a secretaria de pós-graduação lançará os créditos no histórico do aluno. No histórico, logo no topo, irá aparecer a menção “Aproveitamento de X horas do Mestrado em Y” sem explicitar os nomes e conceitos das disciplinas aproveitadas.

As solicitações de aproveitamento e de revalidação de créditos deverão ser encaminhadas à Secretaria de Pós-Graduação antes do aluno completar os créditos exigidos pelo regulamento para a conclusão do curso.

4.5. Revalidação de créditos cursados em outros programas durante o curso no PPED

Caso o aluno queira cursar disciplinas em outros programas de pós-graduação, deverá consultar seu orientador ou o coordenador da área sobre a pertinência de cursar a disciplina. Em caso positivo, ele deverá se dirigir à secretaria do Programa onde a disciplina se localiza e apresentar comprovação que é aluno do PPED e solicitação de inscrição em disciplinas avulsas. Após a conclusão da disciplina, o aluno deverá requerer à secretaria do programa de pós-graduação da disciplina uma declaração contendo nome da disciplina, carga horária. O aluno deverá então encaminhar esta declaração e o programa da disciplina à Comissão Deliberativa, que concederá a revalidação dos créditos. No histórico, logo no topo, irá aparecer a menção “Aproveitamento de X horas de estudos realizados em (nome da universidade)”, sem explicitar os nomes e conceitos das disciplinas aproveitadas.

23


4.6. Bolsas de estudo

O critério de distribuição das bolsas de estudo adotado pelo PPED busca contemplar todos os alunos que necessitem destes recursos para o término de seus cursos de forma equânime. O ingresso no programa não garante a bolsa de estudos, pois sua oferta pode ser nula ou inferior à quantidade de candidatos à bolsa.

A distribuição das bolsas segue o critério de contemplar os alunos selecionados em primeiro lugar de cada uma das áreas de concentração. Caso haja uma disponibilidade maior de bolsas, os alunos selecionados em segundo lugar serão beneficiados e assim sucessivamente. Este critério se aplica após todos os candidatos à bolsa do ano anterior terem sido atendidos.

Caso a quantidade de bolsas de estudo disponíveis para serem concedidas aos alunos do PPED for inferior ao número de alunos candidatos a bolsa e indivisível por quatro (número de áreas de concentração), adotar-se-á a nota final do processo seletivo como critério de classificação para receber bolsas.

Cabe ressaltar que o programa atenderá prioritariamente a demanda por bolsas das turmas dos processos seletivos anteriores. A partir do atendimento a esta demanda é que se buscará atender a demanda por bolsas da turma atual.

ATENÇÃO:

O IE adota um sistema de rodízio de bolsas, para aumentar o número de contemplados.

O prazo máximo de duração de uma bolsa de doutorado concedida em março é de 36 meses e de uma bolsa de mestrado é de 24 meses.

Caso as bolsas sejam concedidas DEPOIS DE MARÇO, sua duração pode ser menor devido ao calendário de transferência de bolsas da UFRJ, sendo que o prazo mínimo de duração de uma bolsa de doutorado é de 24 meses e o de uma bolsa de mestrado é de 18 meses.

Caso não haja necessidade de repasse de todas as bolsas de estudo para doutorandos que ainda não receberam, o critério utilizado para a manutenção das bolsas de estudo será o maior CRA entre os doutorandos bolsistas.

Os alunos poderão concorrer a bolsas externas ao programa, tais como bolsas de pesquisa dos grupos de pesquisa do IE e bolsas da FAPERJ (http://www.faperj.br), sendo que se já estiver recebendo bolsa do programa, deverá solicitar seu cancelamento. 4.6.1. Recursos específicos para pesquisa de campo e para apresentação de trabalhos em congressos

O programa também dispõe de recursos para pesquisa de campo e para apresentações de trabalhos em congressos dos alunos, cuja disponibilidade varia em função do orçamento repassado pela CAPES ao Programa e das outras despesas realizadas pelo Programa, tais como passagens e diárias de professores externos que participam de bancas de defesa de tese e de dissertação, auxílio a elaboração de

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material didático docente, auxílio à organização de eventos e pagamento de serviços eventuais de apoio à coordenação

Para solicitar auxílio à apresentação de trabalho, o aluno deve encaminhar à Comissão Deliberativa um sumário do trabalho e comprovação de aceite do trabalho. Após a aprovação da Comissão Deliberativa, o aluno deverá encaminhar à coordenação todos os documentos comprobatórios da viagem pelo menos um mês antes da data da viagem para a formação de processo de reembolso. Caso o auxílio seja aprovado, o aluno receberá um total de R$ 500 (quinhentos reais) para eventos nacionais ou U$D 500 (quinhentos dólares) para eventos internacionais.

Para solicitar auxílio à pesquisa de campo, o aluno deverá encaminhar o projeto de campo à Comissão Deliberativa do Programa para submetê-lo à aprovação e caso aprovado, encaminhar à coordenação todos os documentos comprobatórios da viagem pelo menos um mês antes da data da viagem para a formação de processo de reembolso. A diária do auxílio é de R$ 150,00 e o período máximo da viagem a campo é de 30 dias.

Os formulários para solicitação estão no seguinte link: http://www.ie.ufrj.br/index.php/ferramentas-administrativas

Após o uso do recurso, o aluno deverá prestar contas preenchendo o formulário (http://www.ie.ufrj.br/index.php/instituto-de-economia/formularios-do-ie/diarias-e- passagens/14643-2014-10-01-20-33-38) e encaminhá-lo ao Setor Financeiro do Instituto de Economia, nos prazos contidos no site onde consta o formulário. 4.6.2. Programa de Doutorado Sanduíche

Anualmente, a CAPES disponibiliza, através da PR2 (Pró-Reitoria de Pós-Graduação da UFRJ), cotas de bolsas de doutorado sanduíche distribuídas entre os programas de pós-graduação da UFRJ. Acesse a plataforma do PDSE (Programa de Doutorado Sanduiche no Exterior). Para candidatar-se a essas bolsas:

1) O interessado envia um pedido para a Comissão Deliberativa do PPED. Devem constar do pedido, assinado pelo aluno e pelo orientador do PPED: o projeto contendo justificativa do estágio e cronograma de atividades, carta do orientador confirmando interesse no projeto e justificando a escolha do orientador externo, carta do orientador externo concordando com a orientação e currículo do orientador externo. 2)Aprovado o projeto, a Comissão Deliberativa parte para a busca de um parecerista externo à UFRJ, que deve assinar um formulário contendo o parecer sobre o projeto, que também vai assinado pelo coordenador do PPED e por um membro da Comissão Deliberativa. 3) Os nomes dos indicados são enviados pela Comissão Deliberativa à PR2. 4) Os candidatos indicados devem acessar a plataforma do PDSE, postar os documentos listados e aguardar a homologação da candidatura pela PR2.

http://www.ie.ufrj.br/index.php/ferramentas-administrativas

http://www.ie.ufrj.br/index.php/instituto-de-economia/formularios-do-ie/diarias-e-passagens/14643-2014-10-01-20-33-38



http://www.capes.gov.br/component/content/article?id=4561

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Obs.1: É recomendado fazer a inscrição na plataforma do PDSE mesmo antes de o PPED definir os indicados, pois há a possibilidade de concessão de cotas adicionais após o término do período de inscrições na CAPES. Obs.2: Mesmo sendo um processo que passa por trâmites internos ao PPED e à UFRJ, a oferta das bolsas depende da CAPES e da publicação de edital específico pela mesma, com exigências que podem variar a cada ano, bem como a quantidade de recursos.

Outras instituições possuem editais próprios e trâmites específicos. O aluno interessado pode candidatar-se para bolsas, por exemplo, da Faperj, Fullbright, DAAD, Santander, Fundacion Carolina, entre outras.

4.7. Carteirinha de Estudante

Para que sua carteirinha da UFRJ seja emitida é necessária a inclusão no SIGA de uma foto digital no padrão identidade (fundo branco, tamanho 3x4, sem sorrir, com o rosto ocupando de 70% a 80% da foto, sem manchas ou borrados) em seus dados pessoais. Para incluir sua foto, faça o procedimento abaixo:

a. Vá ao menu Serviços > Dados Pessoais > Meus dados Pessoais.

b. Clique no avatar (boneco) > "Clique aqui para cadastrar sua foto" e envie uma foto.

A foto não aparece automaticamente no SIGA. Ela só ficará disponível para visualização em alguns dias, após a aprovação da Divisão de Registros.

As carteirinhas são emitidas em lotes, geralmente uma vez ao ano sem uma data ou período fixo. A rapidez da distribuição das carteirinhas pela Pró-Reitoria dependerá da demanda. Recomenda-se que os alunos façam o upload da foto assim que ingressarem no programa. Quando as carteirinhas chegarem, a Secretaria divulgará.

Outra opção é tirar a foto na DRE (Divisão de Registro de Estudantes), localizada no corredor central do CCMN (após o terminal de autoatendimento do Banco do Brasil), no Fundão. O atendimento ao público é de 10h às 15h. Neste caso o procedimento descrito acima se torna desnecessário.

26


5. Exames de Qualificação e Defesa de Dissertação e de Tese

A elaboração das teses deverá seguir as recomendações do Manual para Elaboração de Dissertações e Teses da UFRJ, elaborado pelo Sistema de Bibliotecas e Informações da UFRJ (SIBI/UFRJ). Acesso no link:

http://www.sibi.ufrj.br/documentos/manual-teses-dissertacoes.pdf

5.1. Exame de Qualificação de Doutorado

O aluno deverá defender o seu Projeto de Tese no prazo de 27 meses a partir do 1º dia de aula, sendo que a defesa precisa ser marcada pela secretaria de pós-graduação no máximo 15 dias antes da defesa.

Para marcar a defesa, o aluno deverá enviar para [email protected], com cópia para seu orientador:

• O projeto em formato PDF;

• O Histórico Não-Oficial emitido pelo SIGA, com as notas completas;

• Uma declaração informando a composição da banca, a data e a hora pretendida para a qualificação.

Defender o Projeto até

27 meses a partir do 1º dia de aula

Segundo o regulamento, a banca deverá ser composta pelo orientador e mais dois especialistas na área de conhecimento da tese.

Caso a tese envolva um orientador e um co-orientador, recomenda-se que a banca seja composta por mais dois especialistas, além do co-orientador

5.2. Exame de Qualificação de Mestrado

O aluno deverá defender seu Projeto de Dissertação no prazo de 15 meses a partir do primeiro dia de aula, sendo que a defesa precisa ser marcada pela secretaria de pós-graduação no máximo 15 dias antes da defesa.

Defender o projeto até 15 meses a partir do 1º dia de aula

Para marcar a defesa o aluno deverá enviar para [email protected], com cópia para seu orientador:

• O projeto em formato PDF;

• O Histórico Não-Oficial emitido pelo SIGA, com as notas completas;




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• Uma declaração informando a composição da banca, a data e a hora pretendida para a qualificação.

Segundo o regulamento, a banca deverá ser composta pelo orientador e mais dois especialistas na área de conhecimento da dissertação.

Caso a dissertação envolva um orientador e um co-orientador, recomenda-se que a banca seja composta por mais dois especialistas.

5.3. Defesa de Tese de Doutorado

O regulamento (Capítulo VII) do PPED estabelece os critérios que definem se o aluno está apto a defender a tese. Para mais informações, consulte: http://www.ie.ufrj.br/images/pos- graducao/ppge/REGULAMENTO_DO_PPED_03-10- 2014.pdf.

O candidato a doutor deverá apresentar a sua tese a uma banca composta de pelo menos cinco professores: o orientador, no mínimo dois e no máximo três professores externos e um ou dois professores do PPED.

Todos os membros da banca deverão ter o título de doutor. É exigida a nomeação de pelo menos um suplente dos professores externos e pelo menos um suplente dos professores do PPED. Ambos os suplentes devem residir na cidade do Rio de Janeiro.

Se a tese tiver co-orientador, este e o professor contam como apenas um membro da banca. Neste caso, a banca passa a ter seis em vez de cinco professores. Caso o co-orientador seja um professor externo ao PPED, o orientador deverá justificar a necessidade de coorientação em carta dirigida à Comissão Deliberativa antes da abertura do processo da defesa.

Segundo o regulamento do PPED, a banca deve ser aprovada pela Comissão Deliberativa. Como a Comissão se reúne regularmente duas vezes por mês, é necessário que o doutorando tome as seguintes providências:

Encaminhar uma carta assinada à Comissão Deliberativa informando a composição da banca, juntamente com uma cópia das primeiras páginas dos CVs Lattes dos membros externos da banca, pelo menos 45 (quarenta e cinco) dias antes da data da defesa.

Após aprovada a banca, o aluno deverá fornecer à secretaria de pós-graduação, no mínimo 30 (trinta) dias antes da data de defesa da tese os seguintes documentos:

• Resposta da Comissão Deliberativa, contendo título, composição e aprovação da banca, além de data e hora da defesa.

• Currículo Vitae (preferencialmente Lattes) dos membros externos ao programa, com nº identidade, CPF, endereço (caso necessárias passagens/diárias, trazer também conta bancária, telefone, e-mail, aeroportos e horários

Prazos

45 dias




28


de preferência dos voos – além disso, se o professor a receber passagens/diárias pertencer a instituição pública não federal, deverá informar os valores que recebe a título de auxílio- transporte e refeição);

• Dos membros internos, basta o Currículo Lattes até as folhas com informações sobre Formação Acadêmica e Atuação Profissional;

• Cópia digital em PDF da tese (gravada em CD).

30 dias

5.4. Defesa da Dissertação de Mestrado

O regulamento (Capítulo VII) do PPED estabelece os critérios que definem se o aluno está apto a defender a dissertação. Para mais informações, consulte:

http://www.ie.ufrj.br/images/pos-graducao/ppge/REGULAMENTO_DO_PPED_03-10- 2014.pdf.

Para a obtenção do título de Mestre o aluno deverá apresentar a sua dissertação a uma banca composta de no mínimo três e no máximo cinco membros, sendo pelo menos um professor do PPED e um externo ao PPED além do orientador. Todos os membros da banca deverão ter o título de doutor. É exigida a nomeação de pelo menos um suplente dos professores externos e um suplente dos professores do PPED. Ambos os suplentes deverão residir na cidade do Rio de Janeiro.

Se a dissertação tiver co-orientador, este e o professor contam como apenas um membro da banca. Neste caso, a banca passa a ter quatro em vez de três professores

Segundo o regulamento do PPED, a banca deve ser aprovada pela Comissão Deliberativa. Como a Comissão se reúne regularmente duas vezes por mês, é necessário que o mestrando tome as seguintes providências:

Encaminhar uma carta assinada à Comissão Deliberativa informando a composição da banca, juntamente com uma cópia das primeiras páginas dos CVs Lattes dos membros externos da banca, pelo menos 45 (quarenta e cinco) dias antes da data da defesa.

Após aprovada a banca, o aluno deverá fornecer à secretaria de pós-graduação, no mínimo 30 (trinta) dias antes da data de defesa da dissertação os seguintes documentos:

• Resposta da Comissão Deliberativa, contendo título, composição e aprovação da banca, além de data e hora da defesa

• Currículo Vitae (preferencialmente Lattes) dos membros externos ao programa, com nº

Prazos

45 dias




29


identidade, CPF, endereço (caso necessárias passagens/diárias, trazer também conta bancária, telefone, e-mail, aeroportos e horários de preferência dos voos – além disso, se o professor a receber passagens/diárias pertencer a instituição pública não federal, deverá informar os valores que recebe a título de auxílio-transporte e refeição);

• Dos membros internos, basta o Currículo Lattes até as folhas com informações sobre Formação Acadêmica e Atuação Profissional;

• 1 cópia digital em PDF da dissertação (gravada em CD)

30 dias

5.5. Marcação da Defesa para Mestrado ou Doutorado

Na entrega dos documentos mencionados nos itens 5.3 e 5.4 o aluno deverá solicitar reserva de sala à Secretaria de Pós-Graduação, e deverá solicitar o equipamento para projeção de slides ao setor responsável, enviando e-mail para [email protected]. O próprio aluno, em comum acordo com seu orientador, deverá providenciar o agendamento para sua defesa na Secretaria;

Após a defesa e a eventual realização de modificações sugeridas pela banca, feitas num prazo máximo de 60 (sessenta) dias conforme o regulamento, o aluno deverá entregar à secretaria de pós-graduação os documentos necessários para abrir processo de expedição de diploma. Para formar este processo, a secretaria necessita dos seguintes documentos:

• Cópia da certidão de casamento ou nascimento

• Cópia da carteira de identidade

• Cópia do CPF

• Formulário de autorização para publicação na biblioteca

• Dois exemplares impressos da dissertação/tese. Estes exemplares deverão ser em capa dura, cor azul real, sendo que ambos os exemplares terão a folha de rosto original com as assinaturas dos membros da banca.

• CD com a versão final da dissertação/tese em formato PDF e com a folha de rosto contendo as assinaturas da banca. Para gerar este arquivo, a folha de rosto contendo as assinaturas deve ser escaneada e inserida na página correspondente do documento em Word. Após esta inserção, o documento deve ser convertido para PDF. Nesta versão final a ficha catalográfica deve estar completa.

A funcionária da Biblioteca Eugenio Gudin, Maria Aparecida Teixeira, assessora os alunos do IE na elaboração da ficha catalográfica. Para entrar em contato com ela,


30


basta enviar e-mail para [email protected].

Após a entrega dos exemplares o Programa enviará um processo de homologação da defesa na Pró-Reitoria de Pós-Graduação da UFRJ (PR2) e emissão de diploma à Divisão de Diplomas da UFRJ num prazo de 30 (trinta) dias.

Para a obtenção de grau de Mestre/Doutor o candidato ainda deverá:

• Apresentar coeficiente de rendimento acumulado não inferior a 2,0;

• Ter submetido um artigo elaborado a partir de seu trabalho de dissertação/tese para uma revista científica qualificada para doutorado/mestrado ou um evento científico da sua área de pesquisa (Congresso, Seminários, Workshops, Encontros e similares), para mestrado, de acordo com normas definidas pela Comissão Deliberativa do Programa.

5.6. Publicações

Todo ano, o PPED precisa preparar um relatório para a CAPES, portanto, a coordenação solicita que os discentes atualizem seus CVs Lattes para poder se matricular. As informações referentes a teses e dissertações serão incluídas na página de cada Programa pela Secretaria de pós-graduação após a entrega da versão final devidamente catalogada pela biblioteca. 5.7. Critérios de Avaliação Acadêmica

O aproveitamento em cada disciplina será avaliado por provas, exames e outros trabalhos escolares, e expresso pelo professor responsável pela disciplina com os conceitos A (Excelente), B (Bom), C (Regular) e D (Deficiente). Os conceitos A, B, C e D são correspondentes às seguintes notas numéricas: A= maior ou igual a 8,0; B= maior ou igual a 6,4 e menor que 8,0; C=maior ou igual a 5,0 e menor que 6,4; D=menor que 5,0 (reprovado).

Um aluno só poderá repetir disciplina na qual tenha obtido D, no caso das disciplinas obrigatórias, ou mediante autorização expressa do Coordenador do Programa nos demais casos.

O coeficiente de rendimento acumulado (CRA) será calculado pela média ponderada dos conceitos, sendo a carga horária (horas de aula) de cada disciplina o peso, atribuindo-se os seguintes valores aos conceitos:

I - 3 (três) ao conceito A;

II- 2 (dois) ao conceito B;

III- 1 (um) ao conceito C;

IV - (zero) ao conceito D.


31


Terá a matrícula cancelada o aluno que apresentar CRA acumulado inferior a 1,0 ao final do 1º período; 1,5 ao final do 2º período e 2,0 ao final do 3º

período.

Além dos conceitos A, B, C e D , há outros conceitos que podem constar do histórico, conforme quadro abaixo:

I (incompleta)

Atribuída ao aluno cuja nota não seja entregue dentro dos prazos estabelecidos. No entanto a indicação I será automaticamente substituída pelo conceito “D” caso as notas não sejam entregues nos prazos regulamentares da UFRJ; tão logo o professor responsável entregue as notas a secretaria as lança no histórico e o “D” é substituído pelo conceito final.

J (abandono justificado)

Por motivo justificado, com aceite do professor responsável e aprovação da Comissão Deliberativa do Programa, poderá o aluno abandonar uma disciplina durante o período letivo, devendo constar do Histórico Escolar a indicação J.

T (transferida)

Atribuída às disciplinas completadas em outros programas.

As disciplinas com indicação I, J ou T não serão consideradas para o cálculo do CRA, mas deverão constar do histórico escolar.

6. Comissão Deliberativa A Comissão Deliberativa (CD) é a instância decisória no âmbito do programa. É

composta por oito membros:

I. O Coordenador do Programa, que a presidirá;

II. O Vice-Coordenador do Programa;

III. Quatro integrantes do Corpo Docente do Programa, eleitos pelos professores permanentes e colaboradores desse Corpo Docente, para um mandato de 2 (dois) anos, renovável no máximo uma vez;

IV. Dois integrantes do Corpo Discente, sendo 1 (um) representante dos estudantes de mestrado e 1 (um) representante dos estudantes de doutorado, eleitos, juntamente com seus respectivos suplentes, por seus pares para um mandato de 1 (um) ano, renovável no máximo uma vez.

Contatos dos representantes discentes:

Bernardo Calil (mestrado) – [email protected]

Eva Khury (mestrado) – [email protected]

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Mariana Machado (doutorado) – [email protected]

Karine Araújo (doutorado) - [email protected]

A eleição dos representantes docentes e discentes será convocada e implementada pela CD/PPED e poderá ser processada por votação eletrônica, caso a diretoria do IE aprove este tipo de votação.

A Comissão Deliberativa se reúne ordinariamente, no mínimo uma vez por mês, e em caráter extraordinário sempre que necessário.

As decisões da Comissão Deliberativa serão tomadas por maioria de votos, presente a maioria absoluta de seus membros e serão sempre registradas em Ata.

Todos os pedidos à Comissão Deliberativa deverão ser feitos por intermédio de uma carta protocolada em duas vias na secretaria de pós-graduação, contendo o pedido, a exposição de motivos, a indicação de ano de entrada do aluno no Mestrado ou no Doutorado, bem como a assinatura do orientador.

No caso de pedido de abandono justificado, trancamento ou adiamento por motivos médicos, é necessária a comprovação por intermédio de atestados médicos.

As competências da Comissão Deliberativa e da Coordenação estão explicitadas no regulamento do PPED (Capítulo II).

Para mais informações, consulte:

http://www.ie.ufrj.br/images/pos-graducao/ppge/REGULAMENTO_DO_PPED_03-10- 2014.pdf).

7. Serviços Disponíveis na UFRJ, Campus da Praia Vermelha e suas Cercanias

Os serviços promovidos pela UFRJ podem ser encontrados no sítio da internet, www.ufrj.br. Nesta página, o aluno encontrará serviços variados, como endereços e telefones de todas as unidades da UFRJ, atividades e promoções da Reitoria e Sub-R e i t o r i a s , acesso à Intranet, download de softwares, programas da TV UFRJ, etc. Também contém informações sobre a estrutura e o corpo docente do IE, além de disponibilizar avisos sobre eventos e avisos específicos para os alunos da pós-graduação.

O Campus da Praia Vermelha também oferece diversos serviços. Há uma central de segurança, cujo telefone é (21) 3938-5057.

Além dos serviços internos, o Campus da Praia Vermelha fica a dez minutos, a pé, dos shoppings Rio Sul e Rio Plaza Shopping, onde os mais variados tipos de serviços são oferecidos. Os principais são citados abaixo.




http://www.ufrj.br/

http://www.ufrj.br/

33


7.1. Agências Bancárias e Alimentação

Nos Shoppings Rio Sul e Plaza, há agências e terminais de autoatendimento de todos os bancos.

Os locais de alimentação internos ao Campus são:

• Campinho, DCE/UFRJ e CBPF (três restaurantes a quilo)

• Instituto de Economia (lanches e pratos feitos)

• “Sujinho” e trailers (lanchonetes)

• Centro de Filosofia e Ciências Humanas (café)

• Instituto de Neurologia Deolindo Couto (‘Bandejão’): O campus receberá o seu Restaurante Universitário (R.U.) em 2017. Até a inauguração, refeições transportadas estão sendo oferecidas aos estudantes de forma gratuita.

• Há também restaurantes nas praças de alimentação dos shoppings próximos ao campus.

7.2. Bibliotecas, copiadoras e livrarias

A CAPES possui uma base de dados disponível em www.periodicos.capes.gov.br, a qual tem uma versão básica para o público em geral e uma versão ampliada para professores, funcionários e estudantes de pós-graduação, composta por 15.475 periódicos internacionais e nacionais de todas as áreas científicas e 126 bases de dados. Todos os computadores da UFRJ têm acesso livre e gratuito à base ampliada.

Caso queiram acessar a base fora da UFRJ, basta entrar na intranet da UFRJ e clicar no ícone Periódicos que fica do lado direito da tela, em baixo.

No prédio do Instituto de Economia funciona a Biblioteca Eugênio Gudin. A bibliotecária-chefe se chama Jane Medeiros, o telefone dela é (21) 3938-5289 e o e- mail é [email protected]. Os alunos do PPED podem ter uma carteira da Biblioteca Eugênio Gudin, que está aberta de segunda a sexta das 7 às 21 horas. A biblioteca provê acesso não apenas ao seu acervo, mas também ao acervo geral da UFRJ (mediante sistema de empréstimos) e à base de periódicos da CAPES.

Na Fiocruz, os alunos podem ter acesso ao Centro de Documentação em Inovação e Propriedade Intelectual da Biblioteca de Manguinhos (Avenida Brasil, 4365). A bibliotecária-chefe se chama Mônica Garcia, o telefone dela é (21) 3865- 3131 e mais informações podem ser encontradas na home-page www.fiocruz.br/bibcb/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?sid=86.

http://www.periodicos.capes.gov.br/



http://www.fiocruz.br/bibcb/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?sid=86

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Praticamente todas as instituições no Campus têm um centro de cópias. Os centros de cópia mais próximos são os seguintes:

• Instituto de Economia (primeiro andar);

• Centro de Filosofia e Ciências Humanas;

• Anexo da Escola de Serviço Social;

• Escola de Comunicação;

• Faculdade de Educação.

Há duas livrarias no Campus. Em ambas, livros não esgotados podem ser encomendados. Essas livrarias dão descontos para pagamento à vista:

• Livraria do Centro de Filosofia e Ciências Humanas, telefone: (21) 2541-8791; e

• Livraria do Fórum de Ciência e Cultura, telefone: (21) 2295-1595. 7.3. Linhas de ônibus e metrô

Várias linhas de ônibus passam na porta do campus universitário da Praia Vermelha, atendendo a praticamente todos os bairros. Leva-se dez minutos de ônibus até o serviço de barcas para Niterói. O aplicativo para celular Vai de Ônibus (Moovit) dá mais informações, assim como o “Rio Bus” e o “Busão Carioca”.

O metrô encontra-se relativamente próximo (estações de Botafogo e Cardeal Arcoverde). O ônibus de integração com o metrô de Botafogo tem ponto tanto na Rua Lauro Muller quanto na Av. Venceslau Brás. O Shopping Rio Sul disponibiliza ônibus gratuitos para a estação Cardeal Arcoverde do metrô de 30 em 30 minutos. O ponto está localizado na frente do shopping. 7.4. Correios e Posto da Polícia Federal

O shopping Rio Sul possui uma agência dos Correios no piso G2, que segue o horário de funcionamento do local (das 10 às 22 horas). Correspondências postadas até as 16h30 seguem no mesmo dia. Telefone: (21) 2543-6844. Há também, no local, um posto da Polícia Federal.

35


7.5. Mapa do Campus da Praia Vermelha

7.6.Transporte Gratuito para a Ilha do Fundão

O transporte coletivo oferecido pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, com linhas planejadas e fiscalizadas pela Prefeitura Universitária, destina-se a todos integrantes da comunidade acadêmica e demais usuários de serviços oferecidos pela Instituição. É distribuído em dois tipos de linhas:

INTERNA (Cidade Universitária) e EXTERNA (partindo Cidade Universitária para as demais unidades da UFRJ e pontos estratégicos ao final das aulas do período noturno).

Linhas Internas (Cidade Universitária) – O transporte coletivo interno na Cidade Universitária é atendido por duas linhas de ônibus regulares:

ALOJAMENTO/VILA RESIDENCIAL

LINHA VERMELHA/COPPEAD.

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Todas têm parada de ônibus localizada na Passarela da Linha Vermelha (Avenida Brigadeiro Trompowski), próximo ao Hospital Universitário Clementino Fraga Filho, como seu principal ponto de integração com as linhas de ônibus municipais e intermunicipais, e de transporte alternativo que passam pelo local.

Este transporte gratuito contempla a comunidade e os usuários da UFRJ que necessitam se locomover pela Cidade Universitária. Os ônibus transportam passageiros de um extremo ao outro da ilha durante 24 horas, inclusive aos sábados, domingos e feriados, permitindo o acesso a todas as unidades de ensino, pesquisa, hospitalares, administrativas e de serviços, e demais locais com atividades instaladas no campus, incluindo o Alojamento dos Estudantes e a Vila Residencial.

A linha ALOJAMENTO/VILA RESIDENCIAL funciona diariamente das 6h às 24h. Nos dias de semana, sua frequência é a cada 10 minutos, no período das 6h às 18h, e a cada 30 minutos, das 18h às 24h. Aos sábados, circula a cada 15 minutos, nos horários de entrada e saída do Curso de Línguas Aberto à Comunidade, da Faculdade de Letras (das 7h às 9h; das 11h às 13h e das 15h30m às 18h), e a cada hora nos demais períodos. Nos domingos e feriados, o intervalo entre os ônibus é de 1 hora.

Durante a madrugada, a linha de ônibus sai da Passarela da Linha Vermelha e atende aos alunos do Alojamento Estudantil e moradores da Vila Residencial, nos seguintes horários: 1h, 2h, 3h, 4h e 5h.

Itinerário

Ida Volta

• Alojamento Estudantil • Bio-Rio • CCS (ponto na Rua Professor

Rodolpho Paulo Rocco) • IPPMG • Passarela do HU • PU - Prefeitura Universitária • CENPES • CCMN • CT (ponto na Avenida Horácio

Macedo) • Pólo de Xistoquímica • Reitoria e CLA (ponto na Avenida

Horácio Macedo) • Divisão de Transportes • Divisão Gráfica • Vila Residencial

• Vila Residencial • Divisão Gráfica • COPPEAD • CETEM • Reitoria e CLA • Faculdade de Letras • CCMN • CENPES • CCS (ponto na Rua Professor

Rodolpho Paulo Rocco) • IPPMG • Passarela do HU • PU - Prefeitura Universitária • EEFD • Alojamento Estudantil

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A LINHA VERMELHA/COPPEAD circula apenas de segunda-feira a sexta-feira, das 6h às 18h, com saídas a cada 10 minutos. O objetivo desta linha é desafogar o fluxo de usuários em horários de pico de entrada e saída da Ilha da Cidade Universitária, por isso atende apenas parte da ilha, que concentra maior número de usuários. No período das 6h às 10h os ônibus desta linha (expressos) não param no trajeto de volta da Reitoria à Linha Vermelha.

No período de férias escolares, de acordo com o calendário acadêmico da UFRJ, os intervalos na LINHA VERMELHA/COPPEAD são ampliados de 10 (dez) para 20 (vinte) minutos. Já a linha ALOJAMENTO/VILA RESIDENCIAL mantém os horários, mas reduz o número de viagens.

Itinerário

Ida Volta

• Passarela do HU • PU - Prefeitura Universitária • CENPES • CCMN • CT (ponto na Avenida Horácio

Macedo) • Reitoria e CLA • CETEM • COPPEAD

• COPPEAD • CETEM • Reitoria e CLA • Faculdade de Letras • CCMN • CENPES

• CCS (ponto na Rua Professor Rodolpho Paulo Rocco) • IPPMG • Passarela do HU

Além das duas linhas internas, os estudantes do Curso de Línguas Aberto à Comunidade, da Faculdade de Letras, contam com uma linha especial, que funciona APENAS AOS SÁBADOS de acordo com o calendário de aulas:

Passarela HU / Faculdade de Letras (circula com 3 ônibus das 7h30m às 8h45m, das 12h às 14h e das 17h às 18h, APENAS AOS SÁBADOS)

Itinerário:

Ida Volta

• Passarela do HU • Alojamento Estudantil • PU - Prefeitura Universitária • CENPES • CCMN • CT (ponto na Avenida Horácio

Macedo)

• Faculdade de Letras • CCMN • CENPES • EEFD • Alojamento Estudantil • CCS (ponto na Rua Professor

Rodolpho Paulo Rocco) • IPPMG • Passarela do HU

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Linhas Externas (partindo Cidade Universitária para as demais unidades da UFRJ)

As linhas EXTERNAS funcionam de segunda-feira a sexta-feira (exceto feriados) e permitem a chegada e saída da Cidade Universitária em horários críticos, e por meio de itinerários diferenciados das linhas comerciais regulares. Facilitam o acesso de alunos dos cursos noturnos de graduação e pós-graduação, e também dos cursos comunitários de alfabetização e pré-vestibulares. Permitem, ainda, o deslocamento de alunos residentes no Alojamento Estudantil para seus compromissos acadêmicos nos campi e unidades isoladas. Transportam alunos dos cursos de licenciatura que cursam aulas em mais de um campus, e trabalhadores que precisam cumprir tarefas diversas, em outras unidades. São as seguintes:

Avenida Brasil (Escola Bahia)/Cidade Universitária 6h, 6h30, 7h, 7h30m e 8h Possui o mesmo itinerário da LINHA VERMELHA/COPPEAD Cidade Universitária / Praia Vermelha 6h30m, 12h15m (dois ônibus) e 17h15m Ponto de partida: Alojamento Estudantil Praia Vermelha /Cidade Universitária 12h15m, 13h, 19h e 22h20m Ponto de partida: Coordenação da Praia Vermelha, ao lado da Divisão de Segurança Praia Vermelha / Alojamento Estudantil 22h20m (exclusivo para os estudantes residentes do alojamento, devidamente identificados) Ponto de partida: Coordenação da Praia Vermelha, ao lado da Divisão de Segurança Cidade Universitária / Praça XV 19h30m, 20h30m e 22h20m Ponto de partida: Centro Tecnológico (CT), Bloco A Praça XV / Cidade Universitária 17h20m Ponto de partida: Avenida Franklin Roosevelt Cidade Universitária / Bonsucesso 19h30m, 20h30m, 21h20m, 21h40m e 22h10m Ponto de partida: Centro Tecnológico (CT), Bloco A Cidade Universitária/Norte Shopping (via Bonsucesso, até o Terminal Rodoviário e Ferroviário de Cascadura) 22h20m Ponto de partida: Centro Tecnológico (CT), Bloco A

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Cidade Universitária / Polo de Xerém Segunda-feira, terça-feira e quarta-feira: 7h Quinta-feira e sexta-feira: 7h, 16h Polo de Xerém / Cidade Universitária Segunda-feira, terça-feira e quarta-feira: 17h Quinta-feira e sexta-feira: 12h, 17h

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APÊNDICE 1: MODELO DE PEDIDO DE APROVEITAMENTO DE CRÉDITOS

Rio de Janeiro, XX de XX de 2017.

De: Nome do Aluno (a)

Eu, nome do aluno (a), doutorando (a) do Programa de Pós-graduação em Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento, venho requerer, conforme previsto nos artigos 30 e 33 do regulamento do PPED, o aproveitamento de XX disciplinas, somando um total de XX horas, cursadas no Programa de Pós-graduação XXXX, conforme descrição no quadro anexo.

Minha tese versará sobre o tema xxx (descrever resumidamente o tema da tese).

Nome do Aluno (a)

DRE: XXXXXXXX

Anexar: Histórico Escolar, Ementas das Disciplinas e Quadro informativo sobre a contribuição das disciplinas a serem aproveitadas, Histórico Escolar e ementas das disciplinas cursadas conforme modelo abaixo.

Nome da Disciplina Contribuição da Disciplina para a

Tese

Ementa Carga Horária

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ANEXO1: ORIENTAÇÕES GERAIS PARA ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÕES E TESES DE DOUTORADO NO PPED/UFRJ

Maria de Fátima Bruno, Valéria Gonçalves da Vinha, Renata Lèbre La Rovere

Este documento contém orientações gerais para a elaboração de projetos de

dissertações e teses, bem como para a estrutura desses trabalhos em sua versão final. Não

se tratam de normas, mas de diretrizes que objetivam levar à reflexão e à proposição de

um trabalho de qualidade. É fruto de uma construção coletiva entre professores de

metodologia e coordenadores do Programa. É considerado como um documento em

processo permanente de construção, à medida que poderão ser incorporados outros

aspectos que sejam orientadores para a elaboração dos trabalhos dessa natureza, a partir

de críticas e sugestões do corpo docente e discente do Programa.

Ao tratar de uma área interdisciplinar, como a que se dedica o PPED, onde a

complexidade dos temas de pesquisa é a tônica e onde se conjugam ideias de atores com

formações diversas, a definição de uma estrutura torna-se um imenso desafio.

Inicialmente, são indicadas as diferentes possibilidades de trabalhos acadêmicos aceitos

pelo PPED/UFRJ como requisitos parciais à conclusão dos cursos de Mestrado e Doutorado

Acadêmico. Em seguida, abordam-se aspectos referentes ao projeto de dissertação e de

tese e à estruturação desses trabalhos.

1. DISSERTAÇÕES E MODALIDADES DE TESES

A dissertação de Mestrado é um documento original cujo objetivo é demonstrar que

o discente tem capacidade de utilizar e discutir os conceitos aprendidos no PPED, bem

como agregar novos conhecimentos adquiridos no curso. Trata-se de um processo de

aprendizagem de um trabalho acadêmico. A dissertação é uma obra única que pode

aproveitar trabalhos realizados durante o curso.

A tese de doutorado também deverá apresentar característica de originalidade,

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demonstrando contribuição ao saber na área específica. No caso da tese de doutorado, as

publicações parciais do candidato ocorridas durante a realização do trabalho de tese não

invalidam a originalidade desta.

A tese poderá ser elaborada como obra única ou na forma de coletânea de ensaios.

Caso opte pelo formato coletânea, devem ser respeitadas as seguintes exigências do

Regulamento do PPED:

I - a coletânea deve conter três ensaios originais;

II - os ensaios devem ser conectados por elemento comum, a saber: a exploração de

aspectos diferentes de um mesmo problema, a realização de diferentes aplicações de um

mesmo método ou distintas investigações em uma mesma área;

III - cada ensaio da coletânea deve oferecer uma contribuição original ao campo escolhido e

deve ser avaliado nessa perspectiva;

IV - os requisitos acima listados deverão ser observados já na preparação do projeto de tese

e avaliados no exame de qualificação.

Estrutura da coletânea de ensaios

• A coletânea deve conter as partes pré-textuais previstas para a elaboração de um

trabalho acadêmico de acordo com as normas da ABNT vigentes; para verificar as

normas vigentes, recomenda-se consultar o Manual de Elaboração de Teses e

Dissertações da UFRJ disponível em http://www.sibi.ufrj.br/documentos/manual-

teses-dissertacoes.pdf

• A primeira parte textual é o capítulo de introdução. Nesse devem ser

contextualizados o tema, a questão e/ou hipóteses da pesquisa com ênfase na sua

relevância para a produção científica sobre o assunto, bem como para a realidade

prática. Também devem ser revelados os critérios da ordem de apresentação dos

ensaios e objetivos específicos de cada um como forma de contribuir para o

objetivo geral da tese que se propõe defender com a coletânea.



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• Após os três ensaios, a tese se encerra com uma conclusão onde é mostrado de que

forma os objetivos foram alcançados, quais as limitações da pesquisa e quais as

sugestões para pesquisas futuras.

• Ao final, devem ser listadas as referências referentes a todas as citações

empregadas nos ensaios conforme a norma da ABNT vigente.

2. ESTRUTURA DE PROJETO DE DISSERTAÇÃO E TESE

2.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

Cabe destacar que os elementos pré-textuais tais como capa, folha de rosto, folha

de aprovação, listas de tabelas, figuras, gráficos e outras ilustrações e sumário devem

seguir as normas da ABNT, disponíveis no Manual de normalização de dissertações e teses

elaborado pela UFRJ e disponível em http://www.sibi.ufrj.br/documentos/manual-teses-

dissertacoes.pdf. As versões em capa dura só devem ser feitas após a aprovação final da

dissertação ou tese; antes de mandar fazer as capas, deve-se confirmar junto à secretaria

de pós-graduação do IE o nome da cor das capas das dissertações e teses.

2.2 ELEMENTOS TEXTUAIS

2.2.1 Introdução – Esse é o primeiro capítulo do projeto de dissertação e de tese. Deve se

constituir em um convite ao leitor para se envolver com o tema da pesquisa e reconhecer o

seu valor. Como se trata de uma produção acadêmica deve-se indicar claramente o tema

que se pretende investigar, que, conforme ressalta Mattos (2002), deve revelar uma

“relevância histórica e social”, que necessita “fazer avançar de forma crítica a compreensão

que a sociedade tem dos problemas e situações de que vive”. Este capítulo deverá ser

composto das seguintes seções:

2.2.1.1 Contextualização e Formulação do Problema de Pesquisa – Nessa primeira seção

da Introdução o problema de pesquisa deve ser apresentado e contextualizado do ponto de



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vista teórico e/ou histórico. O problema deve ser formulado sob a forma de uma questão

clara, objetiva e específica. Deve-se atentar ainda para os seguintes aspectos:

1. O que deseja investigar?

2. Qual a importância de investigar esse assunto?

3. Quais contribuições você trará com tal estudo?

4. Qual o tempo necessário para realizar a pesquisa?

6. Existe material de leitura disponível para realizar tal estudo?

Em síntese, o problema deve ser relevante e factível, isto é que possa ser respondido

a partir de uma pesquisa científica.

Especificar envolve, ainda, abrir mão de várias opções em prol de uma que mais

atenda aos interesses pessoais e que tenha relevância social e científica.

2.2.1.2 Objetivos

Objetivo Geral (questão principal da pesquisa ou a tese a ser defendida)

Deve ser escrito com verbo no infinitivo e descrever de forma sucinta e clara qual o

foco central do estudo.

Objetivos Específicos

Compreendem as questões secundárias a serem respondidas, relacionadas à

questão principal da pesquisa - os quês secundários de acordo com Goldenberg (2000).

Deve incluir tudo o que for necessário realizar para atender ao objetivo geral. Lembre-se de

que você deve considerar como objetivo aquilo que realmente pretende cumprir na

dissertação ou tese.

2.2.1.3 Justificativa

Nesta seção da Introdução, deve ser retratada a relevância do estudo que pretende

45


realizar, com destaque para as contribuições teóricas (conhecimentos teóricos sobre o

assunto) e práticas (contribuições para a determinada sociedade) do seu estudo. Procure

evidenciar o diferencial do seu trabalho em relação às produções sobre o tema. O leitor

deve concluir que se trata de um estudo relevante para a área, pois se um assunto é

importante e há pouca produção sobre o tema, então provavelmente será relevante. Cite

autores que confirmem a importância de se estudar tal temática. Evidencie, claramente,

como o tema tem sido estudado na literatura científica e como você estudará,

evidenciando o diferencial e importância do seu estudo.

2.2.1.4 Estrutura da Tese

O capítulo de introdução se encerra com uma descrição da estrutura proposta para

a tese, com uma divisão preliminar em capítulos que posteriormente poderá ser modificada

de acordo com as sugestões da banca.

2.2.2 Referencial Teórico

Neste capítulo do projeto o referencial teórico a ser trabalhado será sintetizado e

discutido, com uma indicação clara dos conceitos e abordagens teóricas que serão

utilizados para embasar a discussão do problema de pesquisa.É organizado em seções indo

de um contexto mais amplo para um mais específico sobre o tema (ex: 2.1. Visão histórica

sobre o tema; 2.2. Principais conceitos etc...).

2.2.3 Metodologia

No terceiro capítulo do projeto deve-se detalhar a metodologia a ser empregada para o

desenvolvimento da dissertação ou tese. Essa deve guardar coerência com o objeto de

estudo e abordagem teórica adotada. Mesmo que sofram ajustes no transcorrer da

elaboração do trabalho é necessário realizar um planejamento da pesquisa, o design da

pesquisa, a fim de que a banca possa avaliar a sua pertinência e adequação para a pesquisa

46


que se pretende realizar.

Neste capítulo devem ser descritos os critérios adotados para a pesquisa bibliográfica.

Informe no texto o período de tempo das obras consultadas (por exemplo, nos últimos 10

anos), as palavras-chave adotadas na identificação das obras a serem incluídas no estudo,

as bases consultadas e os periódicos revisados em sua pesquisa bibliográfica, isto é, os

critérios de busca da produção científica adotados por você. Informe também o método

que pretende empregar para analisar cada obra que integrará o estudo.

No que se refere à pesquisa empírica, você deverá descrever os seguintes aspectos (as

denominações e a forma de apresentação poderão ser modificadas a critério do

orientador):

2.2.3.1 Tipo de pesquisa: (detalhar se será feita uma pesquisa qualitativa, quantitativa ou

mista. Você deve recorrer a leituras de livros de metodologia, tais como o de Creswell

(2007) que em seu primeiro capítulo apresenta uma estrutura para projeto e discrimina

diferentes tipos de abordagens metodológicas da pesquisa. Descreva as técnicas e métodos

de coleta de dados (estudo de caso com emprego de que técnicas?;focusgroup; survey;

pesquisa documental; entrevistas, dentre outros).

2.2.3.2 População e Amostra (pesquisa quantitativa) ou Participantes da pesquisa

(pesquisa qualitativa): descreva as características da organização, organizações,

instituições ou grupos sociais onde a pesquisa será feita; informe a população da qual a

amostra será extraída; descreva o tipo de amostragem a ser empregada; detalhe o tipo e

quantidade de participantes da pesquisa, isto é, quantos sujeitos pretendem aplicar o

questionário ou entrevistar, por exemplo. Informe as características gerais desses sujeitos:

se são estudantes, gestores de uma empresa pública ou privada, em qual região do país

residem, sem precisar identificar essas pessoas. No caso de pesquisa documental, informe

que tipos de documentos, de que período e qual a quantidade pretende pesquisar.

No caso de pesquisa qualitativa, informe os critérios adotados para a seleção dos

integrantes do estudo que devem ser relevantes na geração deinformações sobre o tema.

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2.2.3.3. Instrumento: descreva o tipo de questionário que será aplicado, com questões

abertas ou fechadas, o conteúdo das questões, autoria (se for o caso) e embasamento

teórico para sua elaboração. Como será o roteiro da entrevista, número de questões e

conteúdo? Como será o roteiro dos tópicos a serem observados nos documentos?

2.2.3.4. Procedimentos de coleta de dados: informe como as informações serão coletadas.

No caso do questionário: serão enviados por e-mail? Por malote interno da Empresa?

Aplicados pessoalmente pelo aluno? A aplicação será individual ou coletiva? Em que local?

No caso das entrevistas: serão individuais ou em grupo? Serão gravadas ou filmadas? Em

que local serão feitas? No caso dos documentos: como serão obtidos?

2.2.3.5. Análise dos dados ou das informações: Serão usadas estatísticas para análise dos

dados? Quais estatísticas? Utilizará algum software de análise de dados? Será feita análise

de conteúdo das entrevistas, a partir da criação de categorias comuns às respostas dos

sujeitos? Com base em que autor? Ou qual outra técnica será adotada para analisar os

dados obtidos com a pesquisa empírica.

2.2.3.6 Cronograma de Elaboração da Dissertação ou Tese- Nesta seção é apresentada

uma proposta de cronograma de elaboração da dissertação ou tese, relacionando as etapas

de pesquisa e redação da dissertação ou tese e o tempo necessário para fazer cada etapa.

2.3. ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

2.3.1 Referências

Todos os autores citados no texto devem ser referenciados ao final da monografia,

conforme a norma mais recente da ABNT.

2.3.2 Apêndices (opcionais)

Nesta parte são incluídos textos ou documentos elaborados pelo autor para

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complementar o trabalho (p.ex. questionários, transcrições de entrevistas etc.). Use letras

maiúsculas consecutivas para identificá-los (Apêndice A; Apêndice B etc.).

2.3.3 Anexos (opcionais)

Nesta parte são incluídos textos ou documento não elaborados pelo autor que serve

para comprovação, ilustração ou fundamentação (p.ex. documentos oficiais, legislação

etc.). Use letras maiúsculas consecutivas para identificá-los (Anexo A; Anexo B etc.).

Quadro-Síntese da Estrutura do Projeto de Dissertação ou Tese Elementos pré-textuais Capa Folha de rosto Listas Sumário Elementos textuais 1. Introdução 1.1. Contextualização e Formulação do problema 1.2. Objetivos 1.2.1. Objetivo Geral 1.2.2. Objetivos Específicos 1.3. Justificativas 2. Referencial Teórico (com as subdivisões) 3. Metodologia (com as subdivisões) 4. Estrutura preliminar da dissertação ou tese 5. Cronograma Elementos pós-textuais Referências Apêndices Anexos

3. ESTRUTURA DA DISSERTAÇÃO E TESE

A dissertação ou tese deverá conter os elementos pré-textuais listados pelo Manual

de Elaboração de Teses e Dissertações da UFRJ. Quanto aos elementos textuais, a

dissertação ou tese deverá conter os seguintes elementos: introdução, contextualização do

problema de pesquisa, objetivos, referencial teórico, metodologia, resultados, discussão

dos resultados e conclusões. A sequência dos elementos após a introdução pode sofrer

variações de acordo com os propósitos do problema a ser demonstrado, e deverá ser

discutida pelo (a) aluno (a) com o seu orientador (a).

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As partes da dissertação ou tese que foram apresentadas no projeto deverão ser

revisadas levando em conta a contribuição da banca no exame de qualificação e as

orientações recebidas ao longo do desenvolvimento do trabalho. Na parte referente à

metodologia deve-se informar o que realmente foi realizado no estudo, após a qualificação.

Serão incluídos dois ou três novos capítulos ao projeto original: 4. Resultados; 5. Discussão

dos Resultados e 6. Conclusões ou Considerações finais. Alguns autores preferem incluir a

discussão juntamente com os resultados e, nesse caso, seriam dois capítulos a mais que no

projeto. O número de capítulos adicionais deve ser discutido e decidido em conjunto com o

orientador (a).

REFERÊNCIAS

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manual do aluno 2017 - ufrj · sociologia econômica, visão baseada em recursos; 3. molduras...

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