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Pós-Graduação EaD Interativa

Manual de TCC

Versão 1

Manual de TCC Pós-Graduação Interativa

1

Sumário INTRODUÇÃO ............................................................................................................................................. 2

1. REGULAMENTAÇÃO ................................................................................................................................ 2

2. O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) ........................................................................................ 2

3. ETAPAS DO TCC ..................................................................................................................................... 2

3.1. Primeira Etapa: Metodologia da Pesquisa Científica (Teoria e Método) .................................... 3

3.2. Segunda Etapa: Metodologia da Pesquisa Científica (Projeto) ............................................. 3

3.2.1. Comitê de Ética em Pesquisa ........................................................................................................ 3

4. SALA DE ORIENTAÇÃO............................................................................................................................. 5

4.2.1. Projetos e Orientações .................................................................................................................. 7

4.2.2. Entrega do Artigo Final ............................................................................................................... 10

5. O ARTIGO CIENTÍFICO ....................................................................................................................... 11

5.1.1. Formatação do Artigo Científico .......................................................................................... 13

5.1.2. Modelo Base para Elaboração do Artigo Científico .............................................................. 15

6. O PLÁGIO ............................................................................................................................................ 18

6.2.1. A Paródia ..................................................................................................................................... 19

6.2.2. A Paráfrase .................................................................................................................................. 19

6.2.3. Citação Direta (com até três linhas) ............................................................................................ 20

6.2.4. Citação Direta (com mais de três linhas) .................................................................................... 20

7. A DEFESA ............................................................................................................................................ 21

7.2.1. A Apresentação do TCC ............................................................................................................... 22

7.2.2. A Ata de Defesa ........................................................................................................................... 23

8. PROCEDIMENTOS PARA ALUNOS REPROVADOS NO TCC ........................................................................... 23

9. COORDENAÇÃO .................................................................................................................................... 24


2

INTRODUÇÃO O momento de desenvolver o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é muito importante

para o aluno, pois sinaliza o encerramento de uma etapa da formação acadêmica. Neste

Manual são apresentadas algumas informações essenciais para garantir o melhor

aproveitamento possível desta etapa.

Seguem as explicações sobre as etapas, requisitos, regulamentações e critérios para

elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).

Aproveite a leitura e sempre que tiver alguma dúvida, consulte este Manual.

1. REGULAMENTAÇÃO Os trabalhos de conclusão de curso elaborados pelos alunos dos cursos de Pós-Graduação

Lato Sensu, respeitando o disposto no Artigo 5º da Resolução CNE/CES n° 1/2007, devem ser

individuais.

Conforme Artigo 6º, Parágrafo Único da Resolução CNE/CES n° 1/2007, a defesa de

monografia ou trabalho de conclusão de curso dos cursos de Pós-Graduação a Distância

deve ocorrer de forma presencial e individual.

2. O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) O trabalho de conclusão de curso (TCC) é parte integrante dos currículos dos cursos de pós-

graduação e corresponde a um elemento imprescindível para a obtenção do grau de

especialista, conforme legislação vigente. A carga horária para elaboração do TCC não está

inclusa na carga horária total do curso, devendo ser reservada, “obrigatoriamente, para

elaboração individual de monografia ou trabalho de conclusão de curso” (Art. 5º da

Resolução CNE/CES n° 1/2007).

Os trabalhos de conclusão de curso assumem o formato de artigo científico, sendo

desenvolvidos com o acompanhamento de um orientador, durante o período determinado

pelo Cronograma de Orientação de TCC.

3. ETAPAS DO TCC O trabalho de conclusão de curso (TCC) na Pós-Graduação EAD da Anhanguera Educacional

ocorre de maneira processual e planejada.

São quatro etapas bem definidas:

1. Metodologia da Pesquisa Científica (Teoria e Método);

2. Metodologia da Pesquisa Científica (Projeto);


3

3. Orientação;

4. Defesa Presencial.

3.1. Primeira Etapa: Metodologia da Pesquisa Científica

(Teoria e Método)

Ao cursar a primeira parte da disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica, o aluno

desenvolverá conhecimentos em relação aos métodos, às normas e às estratégias

fundamentais para o bom desempenho na disciplina, ou seja, conhecerá as habilidades

necessárias para elaborar o TCC.

3.2. Segunda Etapa: Metodologia da Pesquisa

Científica (Projeto)

Ao cursar a segunda parte da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica, o aluno

aperfeiçoará seus conhecimentos e já será capaz de definir e elaborar um projeto de

pesquisa que poderá ser desenvolvido no TCC.

É obrigatório concluir esta disciplina com o projeto de pesquisa escrito, ainda que este sofra

alterações nas etapas seguintes.

3.2.1. Comitê de Ética em Pesquisa

Todos os projetos de pesquisa envolvendo seres humanos ou animais precisam ser

submetidos para apreciação aos seus respectivos Comitês de Ética em Pesquisa:

CEP – Comitê de ética em pesquisa envolvendo seres humanos.

CEUA – Comitê de ética no uso de animais.

Vale destacar que um trabalho envolvendo pessoas (CEP) ou animais (CEUA) que não tenha

avaliação ética não pode ter seus resultados publicados em periódicos, revistas, jornais

ou eventos científicos.

Para obter mais informações e diretrizes sobre o processo de submissão do projeto de

pesquisa ao Comitê de Ética em Pesquisa, acesse o site:

http://pgsskroton.com.br/comite.php.

Atenção!

Se o projeto prevê pesquisa que envolva seres humanos ou animais, o indicado é que se realize o

procedimento de envio aos respectivos Comitês com 2 (dois) meses de antecedência ao início das

orientações, tão logo se defina a metodologia empregada.

http://pgsskroton.com.br/comite.php


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3.3. Terceira Etapa: Processo de Orientação

O aluno dispõe de, em média, 3 (três) meses para desenvolver seu Trabalho de Conclusão

de Curso.

Por meio do Cronograma de Orientação, o aluno deverá realizar seu TCC com o apoio e a

supervisão do orientador. O TCC é apresentado no formato de um artigo científico de no

mínimo 10 (dez) e no máximo 15 (quinze) páginas, sem contar possíveis anexos. O artigo

deve respeitar as normas, a padronização e o layout definidos pela Pós-Graduação e

descritos neste manual.

O artigo deve ser original1 e de exclusiva autoria do aluno, que ficará responsável pelos seus

textos, citações, links e figuras de qualquer natureza, gráficos, referências a outros trabalhos

e textos, apresentando inclusive, quando for o caso, a competente autorização ou licença de

terceiros.

3.4. Quarta Etapa: Defesa

Concluído o artigo, se aprovado pelo orientador, o aluno deverá submetê-lo à defesa

presencial, momento em que será produzido o parecer quanto ao mérito do trabalho por

uma banca de docentes qualificados.

A defesa oral do TCC consiste na apresentação das ideias e propostas construídas no TCC e

será realizada no polo de apoio presencial, perante um professor arguidor, por meio do uso

de tecnologia de comunicação via internet (programa de videoconferência), ocorrendo

interação ao vivo entre pós-graduando e professor arguidor.

A defesa oral do TCC é obrigatória em cumprimento à Resolução CNE/CES 001/2007 e será

realizada no polo. Para aprovação, a nota expressa e justificada na ata de defesa deve ser

igual ou superior a 7,0 (sete).

4. SALA DE ORIENTAÇÃO Todo o processo de orientação de TCC ocorrerá pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem

(AVA) em um local específico: a sala de Orientações de TCC.

Nesta sala, o aluno acessará o “Manual de TCC” e o “Cronograma de Orientação”, assim

como entrará em contato com o orientador por meio do “Fórum de Discussão” e do recurso

“Pergunte ao Orientador”. Além disso, há um espaço destinado à troca de arquivos entre o

aluno e o orientador para as postagens das etapas previstas no cronograma e para o

recebimento das devolutivas do orientador (recurso: “Projetos e Orientações”).

1 Ou seja, o trabalho não pode ter sido produzido anteriormente com outra finalidade, como trabalho de conclusão de algum outro curso, por exemplo.


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O aluno deverá seguir sempre as datas determinadas pelo Cronograma de TCC, sendo elas a

referência para envio e recebimento de arquivos.

O contato com o orientador deverá ser constante e contínuo. Caso o aluno identifique

ausência de seu orientador, deverá entrar em contato com o Polo em que está

matriculado.

Um pré-requisito básico para o acesso à Sala de TCC é o cadastramento do e-mail atualizado

no AVA. Para isso o aluno deverá acessar, em sua página inicial no AVA, a aba “Meu perfil”

e, em seguida, clicar em “Modificar Perfil” para poder realizar o registro do seu e-

mail, preenchendo os campos obrigatórios.

4.1. A Orientação

Ao iniciar o processo de elaboração de seu trabalho de conclusão de curso (TCC), o aluno

receberá o auxílio de um orientador que o acompanhará durante todo o período destinado

Atenção!

Todas as etapas são obrigatórias!

Não serão aceitos trabalhos “prontos” ao final da orientação.

Alunos que nunca entraram em contato com o orientador serão reprovados, já que a

participação no processo de orientação é um dos critérios de avaliação do TCC.


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à orientação. Esse período é determinado pelo Cronograma de Orientação (que especifica

as várias etapas de entregas e devolutivas do TCC).

O aluno obterá contato com seu orientador pela Sala de Orientação no AVA (“Fórum de

Discussão” e “Pergunte ao Orientador”), e por meio de comunicação síncrona em canal de

bate-papo, em horários e dia da semana preestabelecidos e divulgados pelo orientador no

Fórum.

E qual é o papel do orientador? Como ele pode e deve auxiliar o aluno?

O orientador é um guia, alguém que indicará caminhos para o desenvolvimento de todo o

trabalho. Caminhos metodológicos, quando indicar a metodologia mais adequada para

desenvolver o seu artigo, caminhos teóricos, ao delimitar as linhas e teorias mais adequadas

para compor seus argumentos e análises. Ele também guiará o aluno na construção e

delimitação de seu problema de pesquisa, ajudando-o a pensar nas melhores escolhas.

O orientador tem o papel de mostrar os caminhos para o aluno, mas não de percorrê-los em

seu lugar, por isso é muito importante saber que a responsabilidade de ler a bibliografia, de

coletar dados, de realizar as análises e de escrever o artigo é exclusivamente do aluno.

Em virtude disso, não se pode esperar que o orientador escreva algo pelo aluno.

Para orientar, o orientador precisa ter os elementos necessários para a sua atividade. Por

isso é preciso que o aluno cumpra o cronograma de entregas das versões solicitadas e esteja

sempre em contato para esclarecer as dúvidas.

No entanto, o orientador também possui deveres, tendo como função acompanhar o

desenvolvimento do artigo e fornecer as devolutivas previstas, cumprindo o cronograma de

orientações.

O aluno pode contar sempre com o orientador para esclarecer suas dúvidas. A orientação é

um processo contínuo de acompanhamento da pesquisa. Dessa forma, se o aluno

apresentar o artigo para correção apenas ao final dos prazos estipulados, o orientador

provavelmente não terá tempo hábil para auxiliá-lo.

4.2. Passo a passo do processo de orientação

4.2.1. Projetos e Orientações

Para realizar as postagens das etapas de orientação, o aluno deverá acessar o link “Projetos

e Orientações”. Esse espaço é destinado à entrega das etapas previstas pelo cronograma:

Projeto, 1ª, 2ª e 3ª versões do Artigo. É por este link, portanto, que deverão ser enviados os

arquivos e consultadas as devolutivas do orientador.


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Todas as postagens realizadas pelo aluno e/ou pelo orientador ficarão registradas no AVA

com a data e o horário por meio de um protocolo de envio. Assim, o aluno terá a

confirmação de sua postagem.

Como realizar a entrega das etapas previstas no Cronograma de Orientação?

Para isso, os seguintes direcionamentos devem ser observados:

1. Acesse a Sala Orientação de TCC e o link “Orientações de TCC”:

2. Acesse o item “Projetos e Orientações”:

Atenção!

O envio do Projeto é obrigatório, pois esta produção servirá de subsídio para que o seu

orientador analise o Artigo e consiga enriquecer ainda mais o feedback.

O Projeto, entretanto, não será corrigido novamente na orientação de TCC, em função de ter sido

a atividade avaliativa online da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica.


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3. Clique em “Enviar Arquivo”:

4. No espaço destinado, anexe o arquivo, escreva seu título no campo “Título do

Arquivo”, dê um aceite no “Termo de Isenção de Responsabilidade” e clique em

“Enviar” (no final da página):

Observação: após o envio do arquivo do aluno, a indicação da data de postagem ficará

registrada para conferências futuras.

Atenção!

O Título do Arquivo deve sempre corresponder à etapa de orientação, de acordo com o

Cronograma de Orientação. Exemplos: “Projeto_NomeAluno”; “Versão 1_NomeAluno”; “Versão

2_Nome aluno”, etc.


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5. No próprio local (“Projetos e Orientações”) o aluno poderá visualizar o feedback

do orientador2 clicando em “Visualizar” na seção “Resposta” de cada arquivo

enviado.

Após envio da 3ª Versão do Artigo, o aluno receberá o 3º feedback do orientador com o

parecer: aprovado ou reprovado para envio da Versão Final.

4.2.2. Entrega do Artigo Final

Após a entrega de todas as etapas de orientação: o projeto de pesquisa, a 1ª versão do

artigo, a 2ª versão do artigo, a 3ª versão do artigo e suas respectivas devolutivas, o aluno

receberá o feedback final de seu orientador, com o parecer de aprovação ou reprovação

para postagem do Artigo Final.

A nota do Artigo será apenas atribuída após a entrega do trabalho no link Artigo Final. Todas

as etapas anteriores não terão atribuição de nota no parecer do orientador, havendo

apenas devolutivas com comentários para auxiliar na elaboração do TCC.

Antes da postagem final, com o artigo aprovado pelo orientador, o aluno deverá ler os

comentários e realizar as alterações finais.

Para isso, os seguintes direcionamentos devem ser seguidos:

2 Aguardar a devolutiva do orientador, de acordo com o cronograma de orientação.

Atenção!

Apenas os alunos aprovados na terceira versão do artigo poderão postar a versão final do artigo

no item “Artigo Final”. Caso o aluno poste a versão final sem autorização do orientador, o

trabalho não será corrigido.


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1. Acesse a Sala do TCC e vá até o item “(TCC) Envio do Artigo Final”:

2. Clique em “Enviar Arquivo” e, no espaço destinado, anexe o arquivo contendo o

Artigo Final, escreva seu título no campo “Título do Arquivo”, dê um aceite no

“Termo de Isenção de Responsabilidade” e clique em “Enviar” (no final da página).

Realizado este procedimento, o aluno deverá aguardar o parecer final e a atribuição da nota

pelo orientador.

Atenção!

O Título do TCC cadastrado pelo aluno neste campo ficará registrado para, posteriormente,

ser utilizado no procedimento da Defesa do TCC. Dessa forma, é muito importante que o aluno

digite o título corretamente.

Artigo ou Monografia?

Considerando que a monografia corresponde a uma dissertação sobre um ponto específico de

uma dada ciência ou área do conhecimento e que é feita sobre um mesmo assunto ou temas

correlacionados, sendo escrita individualmente, define-se como um trabalho acadêmico que

pode ser apresentado como trabalho final em cursos de graduação ou pós-graduação. A

monografia apresenta o resultado de uma investigação, sendo esta sem complexidade e

com tema delimitado, geralmente uma revisão bibliográfica bem elaborada. A monografia

deve apresentar rigor metodológico e seguir a normatização, antes de tudo, deve cumprir

seu papel de fornecer ao estudante instrumentos que permitam avançar em seu conhecimento

científico, conhecendo e aprimorando gradativamente suas competências. Sendo assim, o papel

da monografia é didático-pedagógico, sua função é ensinar a pesquisar e expor resultados. Dito

isso, um artigo científico escrito nas condições destacadas (individualmente, sobre um único

tema, com rigor metodológico e cumprindo a normatização) é considerado uma monografia e

pode ser apresentado como tal. A literatura científica não toma como regra o número de páginas

de um trabalho (encontramos artigos de 80 páginas e teses de 70), sendo assim, a artigo

científico cumpre o sentido lato de uma monografia, a saber, o de um trabalho científico

resultante de pesquisa.


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5. O ARTIGO CIENTÍFICO Um artigo científico corresponde ao relato sobre as análises realizadas a respeito de um

determinado tema e deve trazer dados e informações atuais. Apresenta-se como resultado

de pesquisa, descrevendo de forma sucinta o objeto de análise, a problemática, os métodos

empregados e, principalmente, os resultados e as considerações sobre a pesquisa realizada.

Pode-se dizer que o artigo científico é uma pesquisa pontual, específica, ou então, parte dos

resultados de uma pesquisa de maior amplitude. O fato é que se trata de um relato

científico breve, que não ultrapassa – em geral – 15 páginas.

O principal objetivo de um artigo científico é divulgar os resultados de uma pesquisa, fazer

com que a comunidade científica conheça novos métodos, resultados, procedimentos.

Muitas vezes, os pesquisadores divulgam resultados preliminares, justamente para que

possam contribuir com outras pesquisas em andamento, ou então receber contribuições de

outros pesquisadores. O artigo científico é o meio mais eficaz e rápido de divulgação

científica, principalmente por sua objetividade e delimitação específica de tema e métodos.

Ao escrever um artigo, é importante observar estas características: delimitação,

objetividade, atualidade, clareza, relevância. São elementos fundamentais no momento de

elaboração e redação de um artigo.

Indica-se sempre a leitura de livros e artigos em revistas científicas especializadas,

preferencialmente para os artigos relacionados à área e aos temas trabalhados. Nesse

processo, deve-se verificar as características de estrutura e redação das análises, usando as

como inspiração para pensar na estrutura do artigo a ser produzido e observando sempre

como os pesquisadores o começam (geralmente apresentando tema e problema) e como

encadeiam seu desenvolvimento (na maioria das vezes argumentando sobre a relevância do

tema e realizando uma breve revisão bibliográfica). Deve-se observar também como

apresentam os dados e/ou análises (demonstrando os métodos e aplicações) e, por fim,

como realizam suas conclusões (que são, em geral, considerações, já que um artigo

científico não tem a intenção de ser um estudo definitivo).

Um artigo científico é uma produção acadêmica. Em razão disso, as pesquisas para sua

produção devem considerar revistas e periódicos confiáveis, ligados a instituições

reconhecidas.

5.1. Estrutura do Artigo Científico

A estrutura básica para a elaboração de um Artigo Científico corresponde aos:

1. Elementos Pré-Textuais.

2. Elementos Textuais.

3. Elementos Pós-Textuais.


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Os elementos Pré-Textuais compõem a identificação básica do Artigo Científico: Título do

Artigo (e subtítulo, se houver), Nome do Autor, Resumo do Artigo e Palavras-Chaves.

Os elementos Textuais correspondem às etapas de desenvolvimento e subdivisões do Artigo

Científico em si. No caso, o modelo básico a ser apresentado é: Introdução,

Desenvolvimento e Considerações Finais.

Por fim, os elementos Pós-Textuais são aqueles apresentados ao final do Artigo Científico,

como as Referências Bibliográficas (obrigatório), Anexos e Apêndices (se houver).

O Artigo Científico deverá conter de 10 a, no máximo, 15 páginas de Elementos Textuais.

Verifique a seguir as diretrizes para a produção do Artigo Científico.

Estrutura do Artigo

Segue a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos/acadêmicos. Apresenta os seguintes

elementos: Pré-textuais e Pós-textuais.

Elementos Pré-textuais:

Título: designação do tema do artigo.

Autor: nome completo do autor.

Resumo: o resumo deve ser escrito de forma concisa, mencionando o tema abordado, os

objetivos, a metodologia e os resultados alcançados no estudo. A digitação será realizada sem

parágrafos e citações, com no máximo 250 palavras, em espaço simples, justificado.

Palavras-chave: palavras centrais utilizadas.

Elementos textuais

Introdução: nela o autor apresenta ao leitor uma visão geral do tema abordado. Desse modo, a

introdução deve explicitar: o assunto de que se trata o objeto de estudo; o ponto de vista sob

qual o assunto foi abordado; as justificativas para a escolha do tema, bem como o objetivo

pretendido com o estudo.

Desenvolvimento: é a parte mais extensa do trabalho e pode ser organizada em seções e

subseções. Neste item, o pesquisador discorre sobre a fundamentação teórica, a metodologia, os

resultados e a discussão.

Considerações Finais: para finalizar o artigo é necessário apresentar uma análise do conjunto do

estudo. Esta parte do texto deve ser breve e, se possível, apontar novos caminhos para futuros

trabalhos na área do conhecimento estudado.


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5.1.1. Formatação do Artigo Científico

O artigo científico é um texto com o objetivo de informar resultados de pesquisas e, como

tal, deve seguir as orientações normativas dos trabalhos acadêmicos, observando-se em

especial a NBR 6022/2003 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), que trata da

apresentação de artigo em publicação periódica científica impressa.

ELEMENTO ESPECIFICAÇÃO

Papel Branco, A4 (21cm x 29,7 cm)

Fonte Arial ou Times New Roman, cor preta

Parágrafo O deslocamento da primeira linha de cada parágrafo é de 1,5 da margem esquerda. Não separar os parágrafos com espaço e evitar deixar uma única linha isolada no início ou no final de uma página. O texto deve estar com margem justificada.

Número de páginas No mínimo 10 e no máximo 15 páginas de elementos textuais.

Tamanho da fonte para o texto 12

Espaçamento das entrelinhas para o texto

1,5

Espaçamento das entrelinhas para notas de rodapé, referências, legendas das ilustrações e das tabelas, ficha catalográfica, natureza do trabalho, objetivo, nome da instituição a que é submetida e área de concentração.

Espaço simples

Citações de mais de três linhas Espaço simples, fonte 11, recuo de 4 cm da margem esquerda.

Espaçamento entre títulos e texto Separados por dois espaços 1,5

Elementos Pós-textuais

Referências Bibliográficas: correspondem à relação de todas as fontes efetivamente

utilizadas e citadas no texto. Devem ser escritas em folha separada, em ordem alfabética única

de sobrenome do autor.

Anexos e Apêndices: são elementos opcionais que consistem em textos ou documentos que têm

o objetivo de complementar, comprovar e ilustrar. Por anexo deve-se entender material de outra

autoria e Apêndice, material de autoria própria.


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ELEMENTO ESPECIFICAÇÃO

Espaçamento entre títulos das subseções e texto

Separados por dois espaços 1,5

Citações com mais de três linhas Deslocamento de 4 cm da margem esquerda, fonte 11 e espaço entre linhas simples.

Margens Superior e esquerda: 3 cm Inferior e direita: 2 cm

Número de página Em arábico, no canto superior direito. Conta-se a partir da folha de rosto de forma sequencial, porém, indica-se a numeração a partir da Introdução. Caso existam apêndice e anexo, a numeração segue de maneira contínua.

Numeração progressiva para as seções

Seção primária 1.

Seção secundária 1.1.

Seção terciária 1.1.1.

Seção quaternária 1.1.1.1.

Destaques das seções Seção primária Letras maiúsculas, em negrito, fonte 14.

Seção secundária Letras maiúsculas, sem negrito, fonte 14, alinhado à esquerda.

Seção terciária Primeira letra em maiúscula, demais minúsculas, fonte 14, alinhado à esquerda.

Seção quaternária Primeira letra em maiúscula, demais minúsculas, fonte 14, em itálico, alinhado à esquerda

5.1.2. Modelo Base para Elaboração do Artigo Científico

O artigo científico deve seguir a NBR 6022, norma da Associação Brasileira de normas

Técnicas (ABNT) que determina os elementos para sua elaboração. Essa norma estabelece a

estrutura de apresentação do trabalho em elementos pré-textuais (aqueles que antecedem

o texto), textuais (em que há exposição do trabalho) e pós-textuais (aqueles que se

localizam após o texto e que complementam o trabalho). Veja a seguir um modelo de artigo

científico que utiliza a norma (ABNT 6022, 2003):


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Indicação de páginas em algarismo

arábico no canto superior direito.

Título em fonte 16, negrito, letras

maiúsculas, centralizada.

O Subtítulo deve ser colocado após

dois pontos.

Indicação de Autoria: fonte 12,

primeiras letras maiúsculas, demais

minúsculas, alinhado à direita.

Palavra Resumo deve aparecer em

fonte 14, negrito com letras

maiúsculas, centralizada.

Texto em fonte 12, primeiras letras

maiúsculas, demais minúsculas,

justificado, espaço simples.


16

A palavra introdução deve ter fonte 14,

negrito, letras maiúsculas, e estar alinhada

à esquerda.

Texto em fonte 12, justificado, espaço 1,5.

A indicação da seção primária deve ter

fonte 14, negrito, letras maiúsculas,

alinhado à esquerda.


A indicação da seção secundária deve ser

em fonte 14, sem negrito, letras

maiúsculas, alinhada à esquerda.


As palavras “Considerações Finais” devem

ter fonte 14, negrito, letras maiúsculas, e

estar alinhada à esquerda.



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As palavras “Referências Bibliográficas” devem

ter fonte 14, negrito, letras maiúsculas e estar

alinhadas à esquerda.

Exemplos de referência:

• Artigo periódico.

• Livro.

• Texto da Internet.

As referências são apresentadas alinhadas à

esquerda, em fonte 12, espaço simples.

Elementos opcionais, condicionados à

necessidade do texto devem ser apresentados

em fonte 14, negrito, letras maiúsculas,

alinhados à esquerda. No texto, fonte 12,

justificado, espaço 1,5.

Veja o exemplo de um artigo completo no link:

<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-

76122006000300006&lng=pt&nrm=iso>

6. O PLÁGIO O plágio é a ação de apresentar uma obra intelectual de qualquer natureza (audiovisual,

musical, textual, pictórica, fotográfica) que contenha partes de um trabalho pertencente a

outro autor sem que sejam dados os créditos devidos. Vale reiterar que copiar qualquer

obra (incluindo textos acadêmicos) sem fornecer o devido crédito ao verdadeiro autor, além

de ser uma atitude antiética, é considerado crime, previsto na Lei de Direito Autoral

nº9.610, de 19 de fevereiro de 1998, que regula o direito autoral no país. O Código Penal,

em seu artigo 184, também discursa sobre o assunto, prevendo pena de detenção de três

meses a um ano, ou pagamento de multa.

Por isso, este tópico se destina a explicar o que é considerado plágio e o que não é, com o

intuito de esclarecer tal prática, para evitar que ela ocorra na elaboração dos artigos.

Atenção!

Os trabalhos de todos os alunos serão analisados pelo software antiplágio CopySpider.


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6.1. O Que é Plágio?

Veja a seguir algumas ações que são consideradas plágio:

• Copiar trechos de obras (livros ou artigos) e colocá-los em um trabalho sem

identificar a origem;

• Inserir a origem – autor, por exemplo – do texto copiado, sem, no entanto, fazê-lo de

forma completa ou correta (segundo as normas de citação);

• Inserir no trabalho trechos muito longos de outra obra, tais como citações que

correspondam a meia página ou mais, mesmo com utilização correta de referência;

• Copiar trechos de obras sem a devida referência com a intenção de enganar o

leitor/espectador, apresentando-se como o autor no lugar de quem a produziu

originalmente.

6.2. O que não é Plágio?

A seguir, serão observadas algumas práticas que não são consideradas plágio. A

compreensão dessas formas de citação pode auxiliar o aluno na elaboração de seu TCC.

6.2.1. A Paródia

Você já deve ter ouvido alguma canção em que a melodia e a letra são parecidas com uma

composição já existente, em que é clara a tentativa de satirizar a música original.

Nesse caso, a canção recebe o nome de paródia. A paródia é um gênero textual que pode

ser aplicado às várias formas de expressão: música, poesia, pintura.

Há na paródia a clara intenção de satirizar, criticar ou homenagear o texto original. Nesse

sentido, a relação entre o texto original e a paródia é explícita, ou seja, não há intenção de

enganar aquele que assiste ou lê a obra parodiada – uma das principais características do

plágio.

6.2.2. A Paráfrase

A paráfrase, prática muito comum em trabalhos acadêmicos, é um recurso utilizado para

dar mais mobilidade ao texto, permitindo ao autor “conversar” com outros textos sem

deixar de citar que as ideias originais pertencem a outro.

Parafrasear é transcrever, com outras palavras, ideias e conceitos centrais de um texto.

Para fazer isso, é preciso ler atentamente o texto original e, então, reescrever trechos

escolhidos sem que o conteúdo principal daquele texto seja alterado. Uma paráfrase pode

simplesmente apresentar uma ideia, esclarecendo melhor para o leitor o que o autor

original “quis dizer”, ou, ainda, contestar a ideia original, partindo da referência do autor

que se quer criticar. Dessa forma, uma paráfrase sempre possui um texto base sobre o qual


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o autor discorre suas reflexões. Em virtude disso, é obrigatório sempre citar corretamente o

texto no qual se baseia a paráfrase em questão.

Observe um exemplo de paráfrase a partir de um texto original:

Texto base:

“Quanto mais se avança em direção aos campos mais legítimos, como a música e a pintura –

e, no interior destes universos, hierarquizados segundo seu grau modal de legitimidade, em

direção a certos gêneros ou obras –, tanto maior é a associação entre as diferenças de

capital escolar e importantes diferenças, tanto nos conhecimentos quanto nas preferências”

(BOURDIEU, 2007, p. 21).

Paráfrase:

Pierre Bourdieu (2007) demonstra que o capital escolar pode ser percebido a partir das

operações de gosto, isto é, quanto mais hierarquizados os gêneros ou obras, maior o capital

do indivíduo.

6.2.3. Citação Direta (com até três linhas)

A citação direta com até três linhas, se devidamente referenciada, é também uma forma de

utilizar as ideias de um autor sem incidir em plágio. Para isso, basta reproduzir literalmente

os trechos, identificando-os entre aspas, como no exemplo a seguir:

6.2.4. Citação Direta (com mais de três linhas)

Também é possível selecionar trechos mais longos (com mais de três linhas). Nesse caso a

reprodução desses trechos deve trazer, além da identificação correta do autor, uma

formatação específica: espaço simples, fonte 11, recuo de 4 cm da margem esquerda.

Observe o exemplo a seguir:

Quanto mais se avança em direção aos campos mais legítimos, como a música e a pintura – e, no interior destes universos, hierarquizados segundo seu grau modal de legitimidade, em direção a certos gêneros ou obras –, tanto maior é a associação entre as diferenças de capital escolar e importantes diferenças, tanto nos conhecimentos quanto nas preferências (BOURDIEU, 2007, p. 21).

Pierre Bourdieu coloca que o capital escolar pode ser percebido a partir das operações de gosto,

“tanto maior é a associação entre as diferenças de capital escolar e importantes diferenças, tanto

nos conhecimentos quanto nas preferências” (BOURDIEU, 2007, p. 21).

Dessa forma, o indivíduo pode ser classificado com base em suas escolhas e disposições

estéticas.


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Lembre-se! Todas as citações, diretas e indiretas, devem ser obrigatoriamente colocadas

nas Referências Bibliográficas, citadas segundo as normas estabelecidas para isso.

6.3. Quais São as Consequências do Plágio?

Caso seja identificado plágio em um trabalho de conclusão de curso, o aluno é impedido de

defender seu trabalho, sendo reprovado no TCC. Caso o plágio seja descoberto somente

após a defesa, o aluno perderá a titulação obtida.

7. A DEFESA Após a conclusão do TCC, sendo aprovado (com nota igual ou superior a 7,0) pelo

orientador, o aluno deverá submetê-lo à Defesa Oral: momento em que será produzido o

parecer quanto ao mérito do trabalho de conclusão de curso por uma banca qualificada.

Para aprovação, a nota expressa e justificada na ata de defesa deve ser igual ou superior a

7,0 (sete).

7.1. Agendamento da Defesa Oral de TCC

Somente o aluno que não possuir pendência acadêmica alguma (notas e médias) e obtiver a

aprovação no trabalho escrito (nota igual ou superior a 7,0) é considerado apto e será

convocado para a defesa oral do trabalho de conclusão de curso.

A Diretoria Acadêmica Corporativa, por meio da equipe de TCC, fará a convocação para as

bancas de defesa oral do TCC. O aluno apto receberá, via e-mail, a informação sobre dia e

horário3 de sua banca com no mínimo 7 (sete) dias de antecedência.

Considerando-se a obrigatoriedade de que a defesa seja realizada presencialmente, no dia

agendado o aluno deve comparecer ao polo. O aluno que se ausentar sem justificativa

prévia estará reprovado no TCC e, consequentemente, não receberá o Certificado de

Conclusão de Pós-Graduação.

7.2. Procedimentos da Defesa do TCC: o dia da defesa

Os alunos aptos deverão realizar a defesa oral presencialmente no Polo em que estão

matriculados. O dia e o horário serão pré-agendados via e-mail pela equipe de TCC.

Para a defesa presencial do TCC o aluno deverá, portanto, percorrer os seguintes

procedimentos:

3 Horário de Brasília.


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a. Preparação

Para a apresentação, o aluno não poderá realizar a simples leitura do trabalho; porém, é

permitido, e importante, que ele faça a defesa seguindo um roteiro temático. O aluno

deverá, portanto, preparar uma apresentação de, no máximo, 10 (dez) minutos, contendo:

• Apresentação do tema.

• Objetivos.

• Desenvolvimento.

• Considerações finais.

b. Local

O aluno realizará a defesa de seu TCC em dia e horário pré-agendados no polo presencial

em que está matriculado.

c. Aprovação

Após a apresentação, a banca de defesa emitirá o parecer final do trabalho: aprovado ou

reprovado. A aprovação é formada pela composição das notas: Artigo Científico (TCC)

escrito (60% da Nota) + Apresentação do TCC (40% da Nota) = Média Final do TCC.

d. Finalização

O aluno deve assinar a ata de Defesa do TCC, documento oficial que comprova a

apresentação oral de seu trabalho.

7.2.1. A Apresentação do TCC

A apresentação do TCC ocorrerá da seguinte forma: o aluno estará presencialmente em seu

polo presencial e a banca avaliadora assistirá à apresentação por meio de software de

interação, podendo arguir e intervir a qualquer momento.

O aluno terá, no máximo, 10 (dez) minutos para apresentar seu trabalho e, no momento da

apresentação, ele será acompanhado por banca qualificada. A banca será responsável por

realizar a arguição e emitirá o parecer final sobre o TCC.

A defesa será aberta ao público, realizada individualmente em sala e horário predefinidos

pelo polo.

7.2.2. A Ata de Defesa

A Ata da Banca corresponde ao documento da banca avaliadora. Deverá conter, além dos

dados relativos ao TCC, o nome de quem avaliou o trabalho.


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A assinatura da ata de defesa do TCC é obrigatória e imprescindível para a certificação do

aluno de Pós-Graduação.

7.3. Passo a Passo da Defesa

• No momento de defesa, o aluno deverá apresentar um documento de identificação

com foto ao responsável pela defesa no polo. Cada aluno terá direito a uma

apresentação oral do conteúdo do artigo de até 10 (dez) minutos.

• O aluno que fez a defesa do TCC deverá responder obrigatoriamente aos

questionamentos da banca e facultativamente aos eventuais questionamentos que

terceiros lhe dirijam.

• A simples apresentação não caracteriza a defesa do artigo. A presença do aluno

responsável e a consequente defesa do trabalho frente aos questionamentos da

banca são fundamentais para caracterizar a defesa presencial.

• Finda a apresentação, o aluno deverá assinar o “Adendo de Ata” de defesa, assim

como a banca, e também deverá assinar a Ata de Defesa.

8. PROCEDIMENTOS PARA ALUNOS REPROVADOS NO TCC

8.1. Reprovação no Artigo Científico

O aluno reprovado na orientação de TCC (Artigo Científico) deverá passar por novo processo

de orientação, ou seja, realizará todas as etapas previstas em novo Cronograma de

Orientação. Para isso, o aluno deverá acessar o Portal do Aluno, solicitar requerimento para

Recuperação de TCC Cursos EAD da Pós-Graduação (Requerimento Código 741) e aguardar

novo período de orientação de TCC, que cursará no Ambiente Virtual de Aprendizagem

(AVA).

8.2. Reprovação na Defesa Oral

Caso seja reprovado pela banca avaliadora em sua apresentação oral, o aluno está

reprovado em seu curso de pós-graduação e não receberá o Certificado de Conclusão de

Pós-Graduação.

9. COORDENAÇÃO Qualquer item não contemplado por este Manual será avaliado e terá parecer definitivo

dado pela coordenação acadêmica de Pós-Graduação junto ao colegiado da pós-graduação.


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