manual de tcc

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU GERENCIAISMANUAL DO TCC - Revisão 02 – março de 2012

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

GERENCIAIS

TRABALHO DE CONCLUSÃO

DE CURSO (TCC)

MANUAL

Revisão 02 – 1º de março de 2012


1. O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

O TCC é um requisito para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu

com obrigatoriedade prevista Resolução CNE/CES nº 1, de 8 de junho de 2007 (MEC).

2. Orientação do TCCA orientação para elaboração do TCC é feita por um(a) professor(a) indicado(a)

pelo coordenador do curso. Serão realizados 4 encontros e o aluno deverá

comparecer a pelo menos 3 deles.

O cronograma das atividades será definido e divulgado aos orientandos pelo

professor(a) orientador(a).

3. Prazo para realizar o TCCO prazo limite será 90 (noventa) dias corridos a partir da primeira reunião de

orientação.

4. EntregaO orientando entregará duas cópias em espiral e um CD na secretaria da

diretoria da pós (nono andar, campus Memorial, prédio D). Será entregue o protocolo

de comprovação do recebimento do TCC.

5. Processo de avaliação do TCCO trabalho será defendido frente a uma Banca Examinadora composta por um

docente convidado pelo orientador.

O orientador dará informações ao convidado sobre o desempenho do aluno

(freqüência ás orientações, dedicação e evolução) e desenvolvimento global do

trabalho, com foco na análise e discussão dos resultados e conclusão.

O aluno deverá apresentar para a banca o resumo, introdução e as

considerações finais.

Os trabalhos submetidos à Banca Examinadora são avaliados quanto a seu

mérito científico e sua adequação aos critérios vigentes da Associação Brasileira de

Normas Técnicas (ABNT) (www.abnt.org.br). A avaliação da banca poderá aprovar ou não.

Os trabalhos considerados aprovados são aqueles com nota final igual ou

superior a 7,0 (sete) pontos.

Os trabalhos avaliados com nota superior a 9 (nove) devem ser apresentados à

coordenação e o CD com o trabalho será encaminhado para a biblioteca pela


coordenação.

A instituição não se responsabiliza pelas opiniões, idéias e conceitos emitidos

nos textos, por serem de inteira responsabilidade de seu autor.

6. Como iniciar o TCCPara iniciar o seu TCC, procure avaliar os cinco aspectos listados a seguir:

6.1 Definição do tema: o que fazer, porque fazer, para que fazer, afetividade em

relação a um tema ou alto grau de interesse pessoal, Tempo disponível para a

realização do trabalho de pesquisa, O limite das capacidades do pesquisador em

relação ao tema pretendido, A significação do tema escolhido, sua novidade, sua

oportunidade e seus valores acadêmicos e sociais, O limite de tempo disponível

para a conclusão do trabalho, Material de consulta e dados necessários ao

pesquisador.

6.2 Formulação do problema: O problema é estabelecido por uma pergunta. Ex: A

Zona máxima de restrição de circulação (ZMRC) promoveu uma melhoria real no

trânsito na Cidade de São Paulo?

6.3 Justificativa do tema: A Justificativa em um projeto de pesquisa é o

convencimento de que o trabalho de pesquisa é fundamental de ser efetivado.

A Justificativa exalta a importância do Tema a ser estudado, ou justifica a

necessidade imperiosa de se levar a efeito tal empreendimento.

6.4 Estabelecimento dos objetivos: A definição dos Objetivos determina o que

o pesquisador quer atingir com a realização do trabalho de pesquisa. Objetivo

é sinônimo de meta fim. Uma dica para definir os Objetivos é colocá-los

começando com o verbo no infinitivo. Ex: esclarecer tal coisa; definir tal assunto;

procurar aquilo; permitir que; demonstrar alguma coisa etc.

7. Estrutura do TCCCapa: nome do autor, título do trabalho, instituição, cidade e ano.

Folha de rosto: as mesmas informações da capa, mais o curso para o qual está

sendo apresentada e o orientador.

Resumo e palavras-chave:


O resumo, como se deduz da própria expressão, é um elemento sintético que

deve ser escrito em apenas um parágrafo de 10 a 15 linhas (no máximo 250

palavras) necessitando conter sucintamente, portanto, os objetivos, o método

de pesquisa e os principais aspectos ou resultados do trabalho. O leitor deverá,

assim, ter de modo substanciado, a máxima clareza do que encontrará no artigo.

Ao final do resumo, há que se constar de três a cinco palavras-chave, que

são elementos ainda mais sintetizados, diretos, objetivos no que diz respeito

aos conteúdos centrais expressos no artigo. Podem aparecer apenas como

vocábulos simples (marketing; sustentabilidade; vendas), ou em forma de

locuções (administração de empresas; estratégias de venda; casas de saúde

etc.) ou, ainda, como outras expressões compostas (recursos humanos,

linguagem corporal etc.).

Carecem ser redigidas com inicial maiúscula, ser separadas por ponto e espaço

e, após a última delas, deve constar também o ponto final. Sua sequência

precisa seguir o critério de importância em relação ao tema central do artigo.

Introdução: a Introdução é a parte inicial do texto, abrindo o trabalho

propriamente dito. Deve constar o tema tratado, justificativa, problema de

pesquisa, objetivos e outros elementos necessários para situar o tema do

trabalho.

Fundamentação teórica: o levantamento de Literatura é a localização e

obtenção de documentos para avaliar a disponibilidade de material que

subsidiará o tema do trabalho de pesquisa. Separe os documentos recolhidos

de acordo com os critérios da pesquisa (Nível geral do tema a ser tratado. Nível

específico a ser tratado)

Metodologia: a Metodologia é a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e

exata de toda ação desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa.

É a explicação do tipo de pesquisa, do instrumental utilizado

Considerações finais: resumo dos resultados significativos; Sintetização dos

resultados ou comprovação das hipóteses; Deve apontar as contribuições que

o trabalho alcançou e as limitações encontradas; Reafirma a idéia principal e

os objetivos alcançados, respondendo à problemática levantada. É a parte em

que o autor se coloca com liberdade científica, avaliando os resultados obtidos e

propondo soluções e aplicações práticas.


Referências bibliográficas: o que serviu de embasamento teórico. Devem

ser apresentadas segundo as normas da ABNT (NBR 6023; NBR 10520).

Devem constar apenas os trabalhos consultados e mencionados no texto.

Outras publicações não mencionadas devem ser relacionadas sobre o título de

Bibliografia consultada. Devem ser colocadas em ordem alfabética e numeradas.

8. Normas e padrão para a composição do TCCO trabalho deve atender os critérios vigentes da Associação Brasileira de

Normas Técnicas (ABNT).

O TCC deve ser escrito em linguagem clara e objetiva. O autor deve evitar a

linguagem coloquial, jargões da área e termos técnicos sem a devida explicação.

É fundamental que o texto seja submetido à revisão lingüística, pois, se houver

problemas dessa natureza, a nota poderá ser descontada pela banca examinadora.

O texto deve ser digitado no formato Word, fonte Times New Roman 12, em

tamanho do papel A4, margens superior e esquerda de 3 cm e margens inferior e

direita de 2 cm.

O TCC deve ter no mínimo 15 páginas e no máximo 20, com espaçamento de

1,5 entre linhas, incluindo tabelas, notas e referências, não podendo ultrapassar 2MB.

As ilustrações (diagramas, quadros e gráficos, desenhos, esquemas, fluxogramas,

fotografias, lâminas, mapas, organogramas, plantas, retratos, entre outros) devem

apresentar o título e indicar a fonte, de acordo com a norma NBR 10520:2002, ou

equivalente internacional.

Negritos devem ser utilizados apenas em títulos e subtítulos.

Palavras estrangeiras devem ser grafadas em itálico.

Neologismos ou acepções incomuns devem ser grafados entre “aspas”.

As notas devem ser evitadas e quando utilizadas, servem para explicações ou

esclarecimentos curtos e não se confundem com referência à fonte, que devem vir ao

final do texto.

Unidades de medida devem seguir os padrões do Sistema Internacional de

Unidades (SI), elaborados pelo Bureau Internacional de Pesos e Medidas (BIPM)

(www.bipm.org); em casos excepcionais, a unidade adotada deve vir acompanhada da

referência expressa no SI, entre parênteses.


9. CitaçõesHá duas maneiras de citar uma fonte: direta (respeitando redação, ortografia e

pontuação originais) ou indireta, na qual se usa apenas o conceito da fonte, que não

aparece de forma literal ou textual. Observe:

A ironia seria assim uma forma implícita de heterogenia, mostrada conforme a

classificação proposta por Authier-Reiriz (1982).

Oliveira e Leonardos (1943, p. 146) dizem que a “[...] relação da série São

Roque com os granitos porfiróides pequenos é muito clara.”

Outro autor nos informa que “[...] apesar das aparências, a desconstrução do

logocentrismo não é uma psicanálise da filosofia [...]” (DERRIDA, 1967, p. 293).

No caso de o trecho citado ultrapassar 210 toques (caracteres + espaços), deve-

se adotar recuo à direita de 4 cm, justificação do parágrafo sem o uso de aspas, em

tamanho 10 e com entrelinhas simples. Observe:

A teleconferência permite ao indivíduo participar de um encontro nacional ou regional sem a necessidade de deixar seu local de origem. Tipos comuns de teleconferência incluem o uso da televisão, telefone, e computador. Através de áudio-conferência, utilizando a companhia local de telefone, um sinal de áudio pode ser emitido em um salão de qualquer dimensão [...] (NICHOLS, 1993, p. 181).

Ao referenciar uma fonte, atente à ordem dos elementos, à pontuação e,

principalmente, às informações essenciais que devem ser fornecidas e, sempre que

possível, informe se a fonte está disponível eletronicamente (on-line). Observe:

Livro

Os elementos essenciais são: autor(es) do livro, título do livro, edição, local,

editora e data da publicação.

BUARQUE, C. Benjamim. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2004.

Livro (parte)Os elementos essenciais são: autor(es) da parte, título da parte, autor(es) do

livro, título do livro, edição, local, editora, data da publicação e intervalo de páginas da

parte.

DERENGOSKI, P. R. Imprensa na Serra. In: BALDESSAR, M. J.; CHRISTOFOLETTI,

R. (Org.). Jornalismo em perspectiva. 1. ed. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2005. p. 13-

20.


Livro (meio eletrônico)Os elementos essenciais são os mesmos do livro ou da parte do livro, porém

acrescidos do endereço eletrônico e data de acesso (se o meio for on-line).

ASSIS, M. de. Memórias póstumas de Brás Cubas. 1. ed. São Paulo: VirtualBooks,

2000. Disponível em: <http://virtualbooks.terra.com.br/freebook/port/download/

Memorias_Postumas_de_Bras_Cubas.pdf>. Acesso em: 31 dez. 2004.

FERREIRA, A. B. de H. Novo dicionário Aurélio. 3. ed. São Paulo: Positivo, 2004. 1

CD-ROM.

Periódico (parte)Os elementos essenciais são: autor(es) da parte, título da parte, título do

periódico, local, fascículo (número, tomo, volume etc.), intervalo de páginas da parte e

data da publicação.

BIARNÈS, J. O significado da escola nas sociedades do século XXI (o exemplo da

escola francesa). EccoS – Revista Científica, São Paulo, v. 6, n. 2, p. 107-128, jul./dez.

2004.

Periódico (meio eletrônico)Os elementos essenciais são os mesmos da parte do periódico, porém

acrescidos do endereço eletrônico e data de acesso (se o meio for on-line).

BIARNÈS, J. O significado da escola nas sociedades do século XXI (o exemplo da

escola francesa). EccoS – Revista Científica, São Paulo, v. 6, n. 2, p. 107-128, jul./dez.

2004. Disponível em:

<http://portal.uninove.br/marketing/cope/pdfs_revistas/eccos/eccos_v6n2/

eccosv6n2_jeanbianes_traddesire.pdf>. Acesso em: 31 dez. 2004.

Trabalho acadêmicoOs elementos essenciais são: autor(es) do trabalho acadêmico, título do trabalho

acadêmico, data da apresentação, definição do trabalho (dissertação, monografia,

tese etc.), titulação visada, instituição acadêmica (incluindo escola, faculdade,

fundação etc.), local e data da publicação.

DE NIL, L. F.; BOSSHARDT, H-G. Studying stuttering from a neurological and

cognitive information processing perspective. In: WORLD CONGRESS ON FLUENCY

DISORDERS, 3., 2001, Nyborg. Annals... Nyborg: IFA, 2001. p. 53-58.

HARIMA, H. A. Influência da glucana na evolução do lúpus murino. 1990. Tese


(Doutorado)-Escola Paulista de Medicina, Universidade Federal de São Paulo, São

Paulo, 1990.

XAVIER, E. F. T. Qualidade nos serviços ao cliente: um estudo de caso em bibliotecas

universitárias da área odontológica. 2001. Dissertação (Mestrado em Ciências da

Comunicação)-Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São

Paulo, 2001.

9. Plágio: “copiar não é pecado, pecado é sonegar a fonte”O plágio ocorre quando não é citada a fonte original de uma obra intelectual de

qualquer natureza (texto, música, pintura, fotografia, obra audiovisual etc.) que

pertença a outra pessoa. Mesmo que seja apenas uma pequena parte de uma obra é

necessário dar os créditos para o autor original, caso contrário se configura o plágio

que é a apropriação indevida da obra intelectual de outra pessoa como se fosse

própria.

Em caso de plágio o trabalho é reprovado sem direito a recurso e a

responsabilidade é do aluno.

O plágio pode ser evitado inserindo a cada citação a fonte pesquisada seguindo

as normas da ABNT, especialmente nos casos de trabalhos acadêmicos em que

normalmente se utiliza a citação bibliográfica.

10. Bibliografia recomendadaCERVO, Amado Luiz ; BERVIAN, Pedro, Alcino. Metodologia Científica. São Paulo:

Prentice Hall, 2002.

GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2010.

LAVILLE, Christian; DIONNE, Jean. A construção do saber : manual de metodologia

da pesquisa em Ciências Humanas. Belo Horizonte: UFMG/ Porto Alegre: ARTMED,

1997.

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. São Paulo: Atlas, 2010.

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Técnicas de Pesquisa. São

Paulo: Atlas, 2008.

OLIVEIRA, Silvio Luiz de. Tratado de Metodologia Científica. São Paulo: Pioneira,

1997.

SAMPIERI, Roberto Hernandez; COLLADO, Carlos Fernandez, LUCIO Pilar Baptista.

Metodologia de pesquisa. São Paulo: MacGraw-Hill, 2006.

SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo:

Cortez, 2010


VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e relatórios de pesquisa em administração.

São Paulo: Atlas, 2011

YIN, Robert K . Estudo de caso. Porto Alegre: Bookman, 2005.

12- DicasSites para consultas de artigos: é sugerido como palavras-chave para pesquisa

conceitos, princípios, ferramentas apresentadas em seu curso, palavras-chave do seu

trabalho.

Dicas de sites:

• http://scholar.google.com.br/advanced_scholar_search

• http://www.scielo.br/cgi-bin/wxis.exe/iah/?IsisScript=iah/iah.xis&base=article^

dlibrary&fmt=iso.pft&lang=p;

• www.anpad.org.br login: [email protected] senha: digital;

Sites para auxílio na montagem de referências e citações bibliográficas (padrões ABNT)http://www.rexlab.ufsc.br:8080/more/

Textos da InternetHTTP://www.revistaunidade.com.critérios.completo.doc

BRASIL, Conselho Nacional de Saúde, Ministério da Saúde. Resolução 196/1996

que dispões sobre o código de ética em pesquisa com seres humanos. http://

conselho.saude.gov.br/docs/reso-196.doc

Bases de DadosABNT – Normas.

www.firb.br/abntmonograf.htm ou www.leffa.pro.br/textos/abnt.htm.

BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇÕES:

USP: http://www.teses.usp.br/ e

Unicamp: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/

CAPES –www.capes.org.br


Portal de periódicos.

Dissertações e teses

IBICT- Instituto Brasileiro de informação em ciência e tecnologia.

www.ibict.br/

LILACS-] HTTP://lilacs.bvsalud.org/

REVISTAS ELETRONICAS DE ACESSO GRATUITO -TEXTO COMPLETO

(UNIFESP). http://www.unifesp.br/dis/bibliotecas

SCIENTIFIC ELETRONIC LIBRARY ONLINE - SCIELO Brasil. www.scielo.br

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