manual de tcc

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SENAISC - Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial SENAISC Direção Regional

Presidente do Sistema FIESC: Alcantaro Corrêa Diretor Regional: Sérgio Roberto Arruda Diretor de Desenvolvimento Organizacional: Marco Antônio Dociatti Diretor de Educação e Tecnologia: Antônio José Carradore

OOrriieennttaaççõõeess GGeerraaiiss

Elaboração: NED - Núcleo de Educação

Número da Revisão: 00 Data da Revisão: 15/05/09

Manual de TCC Revisão 0 Data da Revisão: 15/05/09 Página 2 de 49


1. INDICE

1. INDICE ............................................................................................................................................................ 2 2. REGULAMENTO DE TCC ............................................................................................................................. 5

2.1. DA CONCEITUAÇÃO ............................................................................................................................................ 5 2.2. OBJETIVO GERAL ................................................................................................................................................ 5 2.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................................................................................. 6 2.4. DA MATRICULA .................................................................................................................................................... 6 2.5. DO PROJETO ........................................................................................................................................................ 6 2.6. DA ESCOLHA DO TEMA ....................................................................................................................................... 7 2.7. DAS ATRIBUIÇÕES DA COORDENAÇÃO DO CURSO ....................................................................................... 7 2.8. DAS COMPETÊNCIAS DO COORDENADOR DE TCC ........................................................................................ 8 2.9. DAS COMPETÊNCIAS DO PROFESSOR ORIENTADOR.................................................................................... 9 2.10. DAS COMPETÊNCIAS DO ESTUDANTE ........................................................................................................... 10 2.11. DA OPERACIONALIZAÇÃO ................................................................................................................................ 11 2.12. DA AVALIAÇÃO ................................................................................................................................................... 12 2.13. DOS CASOS OMISSOS ...................................................................................................................................... 14

3. FLUXOGRAMA GERAL DE ELABORAÇÃO DE TCC ............................................................................... 15 4. ELABORAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA (TCC) ............................................................................... 17

4.1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................................................................... 17 4.2. ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS ............................................................................................................................ 18 4.2.1. CAPA ................................................................................................................................................................... 18 4.2.2. FOLHA DE ROSTO ............................................................................................................................................. 20 4.2.3. LISTA DE ILUSTRAÇÕES ................................................................................................................................... 22 4.2.4. LISTA DE TABELAS ............................................................................................................................................ 22 4.2.5. LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS ............................................................................................................... 22 4.2.6. LISTA DE SIMBOLOS ......................................................................................................................................... 22 4.2.7. SUMÁRIO ............................................................................................................................................................ 22 4.3. ELEMENTOS TEXTUAIS..................................................................................................................................... 23 4.3.1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................................................................... 23 4.3.1.1. DELIMITAÇÃO DO TEMA.................................................................................................................................... 23 4.3.1.2. JUSTIFICATIVA ................................................................................................................................................... 23 4.3.1.3. ABORDAGEM GERAL DO PROBLEMA ............................................................................................................. 24 4.3.1.4. HIPÓTESES ......................................................................................................................................................... 24 4.3.1.5. OBJETIVO GERAL .............................................................................................................................................. 24 4.3.1.6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................................................................................ 24 4.3.2. DESENVOLVIMENTO ......................................................................................................................................... 25 4.3.2.1. REVISÃO DA LITERATURA ................................................................................................................................ 25 4.3.2.2. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS ............................................................................................................ 25 4.3.2.3. RESULTADOS ESPERADOS .............................................................................................................................. 26 4.3.2.4. CRONOGRAMA ................................................................................................................................................... 26 4.3.2.5. ORÇAMENTO ...................................................................................................................................................... 27 4.4. ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS ............................................................................................................................ 28 4.4.1. REFERÊNCIAS .................................................................................................................................................... 28 4.4.1.1. DESCRIÇÃO DOS ELEMENTOS ........................................................................................................................ 30 4.4.2. GLOSSÁRIO ........................................................................................................................................................ 31 4.4.3. APÊNDICE(S) ...................................................................................................................................................... 31 4.4.4. ANEXO(S) ............................................................................................................................................................ 31 4.4.5. ÍNDICE(S) ............................................................................................................................................................ 32 4.5. REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO ........................................................................................................... 32 4.5.1. FORMATO ........................................................................................................................................................... 32



4.5.2. MARGEM ............................................................................................................................................................. 32 4.5.3. ESPACEJAMENTO ............................................................................................................................................. 33 4.5.4. NOTAS DE RODAPÉ ........................................................................................................................................... 33 4.5.5. INDICATIVOS DE SEÇÃO E NUMERAÇÃO PROGRESSIVA ............................................................................ 33 4.5.6. TÍTULOS SEM INDICATIVO NUMÉRICO ........................................................................................................... 34 4.5.7. PAGINAÇÃO ........................................................................................................................................................ 34 4.5.8. ILUSTRAÇÕES .................................................................................................................................................... 34 4.5.9. TABELAS ............................................................................................................................................................. 35 4.5.10. REDUÇÕES ORTOGRÁFICAS: SIGLAS, ABREVIATURAS, SÍMBOLOS .......................................................... 35 4.5.11. CITAÇÕES ........................................................................................................................................................... 36 4.5.11.1. CITAÇÕES DIRETAS .......................................................................................................................................... 36 4.5.11.2. CITAÇÕES INDIRETAS ....................................................................................................................................... 37 4.5.11.3. CITAÇÃO DE CITAÇÃO ...................................................................................................................................... 37

5. ELABORAÇÃO DO TCC ............................................................................................................................. 38 5.1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................................................................... 38 5.2. ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS ............................................................................................................................ 39 5.2.1. CAPA ................................................................................................................................................................... 39 5.2.2. FOLHA DE ROSTO ............................................................................................................................................. 41 5.2.3. FOLHA DE APROVAÇÃO.................................................................................................................................... 43 5.2.4. DEDICATÓRIA ..................................................................................................................................................... 43 5.2.5. AGRADECIMENTOS ........................................................................................................................................... 43 5.2.6. AGRADECIMENTOS ........................................................................................................................................... 43 5.2.7. RESUMO ............................................................................................................................................................. 44 5.2.8. RESUMO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA .............................................................................................................. 44 5.2.9. LISTA DE ILUSTRAÇÕES ................................................................................................................................... 44 5.2.10. LISTA DE TABELAS ............................................................................................................................................ 45 5.2.11. LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS ............................................................................................................... 45 5.2.12. LISTA DE SÍMBOLOS ......................................................................................................................................... 45 5.2.13. SUMÁRIO ............................................................................................................................................................ 45 5.3. ELEMENTOS TEXTUAIS..................................................................................................................................... 46 5.3.1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................................................................... 46 5.3.1.1. JUSTIFICATIVA ................................................................................................................................................... 46 5.3.1.2. OBJETIVO GERAL .............................................................................................................................................. 46 5.3.1.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................................................................................ 46 5.3.2. DESENVOLVIMENTO ......................................................................................................................................... 46 5.3.2.1. REVISÃO DA LITERATURA ................................................................................................................................ 47 5.3.2.2. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS ............................................................................................................ 47 5.3.2.3. RESULTADOS E DISCUSSÃO ........................................................................................................................... 48 5.3.3. CONCLUSÃO ...................................................................................................................................................... 48 5.4. ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS ............................................................................................................................ 48 5.5. REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO ........................................................................................................... 48

6. RELAÇÃO DE FORMULÁRIOS .................................................................................................................. 49 Lista de Figuras Figura 1 - Fluxograma Geral de Elaboração de TCC .................................................................................................................................... 15 Figura 2 – Modelo de Capa .......................................................................................................................................................................... 19 Figura 3 – Modelo de Folha de Rosto. .......................................................................................................................................................... 21 Figura 4 – Modelo de Capa .......................................................................................................................................................................... 40 Figura 5 – Modelo de Folha de Rosto. .......................................................................................................................................................... 42



Lista de Tabelas Tabela 1 – Competências da Coordenação de Curso. .................................................................................................................................... 7 Tabela 2 – Competências do Coordenador de TCC. ...................................................................................................................................... 9 Tabela 3 – Competências do Professor Orientador ........................................................................................................................................ 9 Tabela 4 – Competências dos Estudantes.................................................................................................................................................... 10 Tabela 5 – Critérios para avaliação da Apresentação Escrita do TCC. ......................................................................................................... 12 Tabela 6 – Critérios para avaliação da Pesquisa do TCC. ............................................................................................................................ 13 Tabela 7 – Critérios para avaliação da Apresentação Oral do TCC. ............................................................................................................. 13 Tabela 8 - Fluxograma Geral de Elaboração de TCC ................................................................................................................................... 16 Tabela 9 – Disposição dos Elementos. ......................................................................................................................................................... 17 Tabela 10 – Modelo de Cronograma. ........................................................................................................................................................... 27 Tabela 11 – Modelo de Orçamento: Recursos Humanos. ............................................................................................................................. 27 Tabela 12 – Modelo de Orçamento: Materiais de Consumo. ........................................................................................................................ 28 Tabela 13 – Modelo de Orçamento: outros itens. ......................................................................................................................................... 28 Tabela 14 – Disposição dos Elementos. ....................................................................................................................................................... 38



2. REGULAMENTO DE TCC

2.1. DA CONCEITUAÇÃO

O TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) é o documento que representa o resultado de estudo,

devendo constituir a culminância do processo de aprendizagem desenvolvido pelo estudante, através

de sínteses pessoais aplicativas, elaboradas com base nas reflexões realizadas e nos insumos

adquiridos no estudo das diferentes Unidades Curriculares do Curso.

O sentido do trabalho reside na aplicação pelo estudante do que assimilou no Curso, associado a

sua experiência prévia, na formulação de análise e estratégias adequadas, considerando, sempre

que possível, situações concretas e reais, para assim demonstrar habilidade em perceber, observar,

diagnosticar e equacionar problemas.

É realizado pelo estudante, sob supervisão de Professor Orientador, compreendendo diversos tipos

de atividades, em conformidade com os princípios gerais de um trabalho de pesquisa científica na

área do curso. Poderá incluir pesquisa bibliográfica, estudo de caso, pesquisa experimental e/ou

pesquisa de campo.

O produto final deverá ser apresentado sob a forma de um documento que reflita as atividades

realizadas, demonstrando o conhecimento desenvolvido a respeito do objeto de estudo, de acordo

com a natureza da área e dos fins do curso.

O TCC deverá ser desenvolvido nas modalidades de ensino: Técnico Profissionalizante,

Graduação Tecnológica e Pós-graduação.

No Projeto Pedagógico de cada curso estão definidas a obrigatoriedade e carga horária do TCC.

2.2. OBJETIVO GERAL

O TCC tem como objetivo sistematizar o conhecimento produzido sobre um objeto de estudo

pertinente ao curso, mediante supervisão, orientação e avaliação docente, tendo por base a

articulação teórico-prática.



2.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Proporcionar a complementação da formação pessoal e profissional do estudante em termos

de iniciação à pesquisa científica, aperfeiçoamento técnico-cultural e relacionamento humano.

Desenvolver a capacidade de aplicação dos conceitos e teorias adquiridas durante o curso de

forma integrada através da execução de um projeto.

Estimular o espírito empreendedor.

Oportunizar e estimular a pesquisa como meio para resolução de problemas.

Consolidar as competências previstas no perfil de conclusão do curso.

Desenvolver atividades inter e transdisciplinares durante o curso.

Oferecer oportunidade de questionamento, reavaliação e atualização curricular.

2.4. DA MATRICULA

A matrícula no TCC será efetuada após cumprimento, por parte do estudante, de todos os pré-

requisitos descritos no Projeto Pedagógico do Curso, respeitado o período letivo compatível e a

carga horária definida para a realização do trabalho.

A matrícula deverá ser realizada pelo estudante em período previsto no calendário

escolar/acadêmico e seguirá os procedimentos da Instituição.

A matrícula no TCC estará condicionado à freqüência na Unidade Curricular de Metodologia para

Elaboração de Projetos ou equivalente.

2.5. DO PROJETO

O Projeto de Pesquisa de TCC é um documento que formaliza a proposta de trabalho a ser

desenvolvida pelo estudante. Deverá conter, pelo menos, os seguintes itens:

Tema e título do projeto.

Justificativa.

Problema.

Hipóteses.

Objetivos.



Revisão da Literatura.

Metodologia.

Resultados esperados.

Cronograma.

O projeto servirá como instrumento norteador das atividades do estudante para a execução do TCC.

2.6. DA ESCOLHA DO TEMA

O tema para o desenvolvimento do TCC deverá estar relacionado à área do curso. O estudante

deverá escolher o tema de seu TCC sob orientação de um Professor Orientador.

Os objetivos da proposta de trabalho deverão atender às competências do Perfil Profissional de

Conclusão do Curso.

2.7. DAS ATRIBUIÇÕES DA COORDENAÇÃO DO CURSO

O acompanhamento da atividade relacionada ao TCC é de responsabilidade do Coordenador de

Curso.

Compete à Coordenação do Curso:

N.° Detalhamento

01 Apoiar o Coordenador de TCC.

02 Receber e Aprovar o Calendário do TCC.

03 Receber e aprovar as propostas de orientação apresentadas pelo Coordenador de TCC.

04 Proporcionar aos Professores Orientadores horários para atendimento de orientação aos estudantes.

05 Homologar junto a Coordenação do TCC, quando previsto, composição dos membros da Banca Examinadora.

06 Encaminhar o pagamento das horas-aula de Orientação.

Tabela 1 – Competências da Coordenação de Curso



2.8. DAS COMPETÊNCIAS DO COORDENADOR DE TCC

Caberá à Direção da Unidade nomear o Coordenador de TCC. A Unidade Operacional poderá ter

mais de um Coordenador do TCC.

O Coordenador de TCC será professor com experiência em Metodologia Cientifica ou Metodologia

de Pesquisa e será professor da Unidade Curricular de Metodologia para Elaboração de Projetos.

Compete ao Coordenador do TCC:

N.° Detalhamento

01 Fornecer as orientações gerais a respeito do TCC e do regulamento aos orientadores e estudantes. O

acompanhamento aos estudantes será realizado na Unidade Curricular de Metodologia para Elaboração de Projetos.

02

Publicar o Calendário do TCC, no início de cada período letivo, indicando:

Prazo final para entrega da Declaração de Aceitação do Professor Orientador

Datas para Reunião entre Coordenador de Curso, Coordenador de TCC e Professor Orientador para apresentação deste Manual e outras atividades relacionados ao TCC.

Prazo final para encaminhamento e aprovação do Projeto de Pesquisa do TCC.

Prazo para entrega e/ou apresentação dos resultados parciais da pesquisa, quando necessário.

Prazo final para entrega da Ficha de Encaminhamento de Sugestão de Banca Examinadora

(quando previsto).

Prazo para entrega do TCC (versão preliminar) a ser encaminhado para avaliação.

Período reservado para defesa pública do TCC (quando previsto).

Outras informações importantes.

03 Promover reuniões de orientação com Professores Orientadores, sempre que necessário.

04 Analisar e aceitar o Projeto de Pesquisa do TCC apresentado pelo estudante.

05 Definir critérios para aprovação dos temas indicados pelos estudantes e do Projeto de Pesquisa do TCC.

06 Definir os critérios de avaliação final do TCC.

07 Divulgar aos estudantes matriculados no TCC, no início de cada período letivo, a lista dos professores

orientadores e seus respectivos orientandos atendendo, sempre que possível, as indicações feitas pelos estudantes.

08

Quando previsto apresentação pública do TCC, a Coordenação de TCC deverá homologar a composição dos membros da Banca Examinadora, fazer o convite aos participantes da Banca e publicar à comunidade escolar o período de defesa de cada estudante (titulo do trabalho, orientador e composição da Banca Examinadora) junto à Coordenação do Curso.

09 Quando previsto, providenciar, juntamente com orientadores e orientandos, o encaminhamento das cópias do

TCC aos membros da Banca Examinadora dentro dos prazos previstos.



N.° Detalhamento

10 Realizar avaliação final juntamente com Professor Orientador e encaminhar à Secretaria Escolar.

11 Definir e publicar normas complementares a este regulamento.

Tabela 2 – Competências do Coordenador de TCC

2.9. DAS COMPETÊNCIAS DO PROFESSOR ORIENTADOR

O Professor Orientador deverá ser professor do curso e ter afinidade com o tema do Projeto.

Compete ao Professor Orientador:

N.° Detalhamento

01 Comunicar ao Coordenador do TCC, os nomes dos estudantes que o professor aceitou para orientação.

02 Garantir que as atividades relacionadas ao TCC estejam alinhadas com o perfil profissional do curso.

03 Participar de reuniões com a Coordenação de TCC ou Coordenação do Curso.

04

Orientar o estudante na elaboração da proposta de trabalho (Projeto de Pesquisa do TCC), bem como trabalho final (TCC). A orientação deverá contemplar acompanhamento das etapas do trabalho, sugestões de textos ou experimentos complementares, contribuições para busca de soluções de problemas e avaliação do estudante durante o processo.

05 Elaborar, junto ao orientado, o Cronograma de Atividades do TCC que deverá fazer parte do Projeto de

Pesquisa do TCC.

06 Realizar reuniões de orientação registrando os encontros em formulário próprio, de acordo com as etapas

previstas no Cronograma de Atividades do TCC.

07 Elaborar relatório sobre o desempenho do estudante que servirá como instrumento de subsídio para a avaliação

final.

08 Encaminhar à Coordenação do TCC proposta de composição da banca examinadora, quando prevista, e da

data de defesa de seu orientado.

09 Encaminhar cópias do TCC, quando prevista, ao Coordenador do TCC.

10 Participar da Banca Examinadora, quando prevista, de seu orientado.

11 Cumprir os prazos previstos no Calendário do TCC, no Cronograma de Atividades do TCC e quando solicitado

pela Coordenação do TCC.

Tabela 3 – Competências do Professor Orientador



O TCC poderá ter acompanhamento de co-orientador, definido pelo Professor Orientador,

Coordenador do TCC e Estudante. Podem atuar como co-orientador todos os professores do

SENAI/SC ou colaboradores que atuam na área do curso.

2.10. DAS COMPETÊNCIAS DO ESTUDANTE

Está apto à realização do Trabalho de Conclusão de Curso o estudante que estiver regularmente

matriculado e atender aos requisitos previstos no Projeto Pedagógico do Curso.

Compete ao estudante:

N.° Detalhamento

01 Efetuar matricula em TCC.

02 Estar cursando ou ter cursado a Unidade Curricular: Metodologia para Desenvolvimento de Projetos ou

equivalente.

03 Conhecer a Política para desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso e do Calendário do TCC;

04 Definir tema para desenvolvimento do TCC sob orientação de Professor Orientador e Coordenador de TCC.

05

Elaborar proposta de trabalho (Projeto de Pesquisa do TCC), bem como trabalho final (TCC) conforme o Guia para Elaboração de Projeto de Pesquisa e Trabalho de Conclusão de Curso e Orientações deste Manual

sob orientação do Professor Orientador e encaminhá-lo para aprovação do Coordenador de TCC.

06 Comparecer às reuniões de orientação com o Professor Orientador e apresentar os resultados parciais da

pesquisa.

07 Cumprir a carga horária para desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso prevista no Projeto

Pedagógico do Curso.

08 Entregar a versão preliminar do TCC ao Professor Orientador.

09 Quando previsto, apresentar publicamente o TCC concluído.

10 Providenciar as modificações solicitadas pelo Professor Orientador e Banca Examinadora, quando prevista, e

entregar a versão final ao Coordenador do TCC.

11 Cumprir os prazos previstos no Calendário do TCC, no Cronograma de Atividades de TCC e quando solicitado

pelo Professor Orientador ou Coordenação do TCC.

Tabela 4 – Competências dos Estudantes



2.11. DA OPERACIONALIZAÇÃO

A Coordenação de TCC deverá informar aos estudantes e Professores Orientadores as normas

deste regulamento e outras orientações específicas de cada Unidade ou curso. A partir deste

momento, o estudante dará continuidade ao seu trabalho com o acompanhamento específico do

Professor Orientador na elaboração e execução do Projeto de Pesquisa do TCC.

O acompanhamento individual dos trabalhos será realizado pelo Professor Orientador através de

reuniões periódicas previamente agendadas entre Professor Orientador e Orientado. Deverão ser

previstas no mínimo, 4 (quatro) e no máximo, 8 (oito) horas de orientação. Cada Professor

Orientador poderá orientar até 10 (dez) estudantes. Após cada reunião de orientação, deverá ser

apresentado um relatório simplificado com os assuntos discutidos, e que deverá ser assinado pelo

Professor Orientador e Estudante.

O acompanhamento dos trabalhos, quando aprovada pela Coordenação do Curso, também poderá

ser realizada em grupo de até 4 (quatro) estudantes, desde que, haja projeto guarda-chuva que

possibilite o desenvolvimento de vários sub-projetos. Cada estudante do grupo ficará responsável

pelo desenvolvimento de um sub-projeto.

O TCC deverá ser realizado individualmente.

Quando houver apresentação em Banca, a mesma deverá ser constituída pelo Professor Orientador,

que a preside e por mais dois outros profissionais ligados à área tecnológica do curso, sendo pelo

menos um destes, professor do SENAI/SC e o outro, especialista do assunto de outra Instituição.

A defesa pública do trabalho perante a Banca Examinadora, para os cursos que a contemplam,

consta de apresentação oral do trabalho pelo estudante, resposta do estudante às argüições da

banca examinadora, reunião da banca examinadora para consenso da avaliação final e divulgação

do parecer ao estudante.

O tempo para apresentação do estudante e argüições da banca deverá ser pré-estabelecido pela

Coordenação de TCC.

A Banca Examinadora poderá condicionar a aprovação do trabalho à realização de correções do

trabalho final. O estudante deverá providenciar em até 30 (trinta) dias após a data da defesa, uma

nova versão do trabalho contemplando os apontamentos sugeridos e encaminhar ao seu Professor

Orientador e/ou Coordenador de TCC para verificações e a avaliação final.



Os trabalhos que não forem submetidos à apresentação em banca, também serão condicionados à

correções do trabalho final.

O TCC deverá ser entregue por meio de uma cópia em CD ROM. A publicação do trabalho no

Sistema de Bibliotecas do SENAI/SC está condicionado a autorização do autor por meio de Ficha de

Autorização para Publicação de TCC.

2.12. DA AVALIAÇÃO

O TCC constitui-se em instrumento básico de explicitação do conteúdo e da qualidade do trabalho

realizado pelo estudante.

Sua organização deverá seguir as orientações do Guia para Elaboração de Projeto de Pesquisa e

Trabalho de Conclusão de Curso e Orientações deste Manual.

A avaliação final do TCC será de responsabilidade do Professor Orientador e Coordenador de

TCC ou comissão indicada pela Coordenação de TCC. Quando previsto apresentação em banca, a

avaliação final do TCC será realizada pelo Professor Orientador e Coordenador de TCC

juntamente com os Membros da Banca.

A defesa pública perante Banca Examinadora é obrigatória para cursos de Graduação e facultativa

para cursos Técnicos e Pós-graduação presencial. Os cursos de Pós-graduação oferecidos a

distância deverão incluir a defesa presencial de TCC. A obrigatoriedade de defesa pública está

condicionada ao Projeto Pedagógico do Curso e outras orientações determinadas pela Coordenação

de Curso e Coordenação do TCC.

Para a avaliação deverão ser observados, no mínimo, os seguintes aspectos:

I – Apresentação Escrita do TCC:

N.° Item Detalhamento

01 A Apresentação do

Texto O texto é claro, objetivo, usa linguagem correta e apresenta uma abordagem seqüencial

lógica.

02 Organização do Trabalho Final

(TCC)

Atende às normas do Guia para Elaboração de Projeto de Pesquisa e Trabalho de Conclusão de Curso e Orientações deste Manual.

Tabela 5 – Critérios para avaliação da Apresentação Escrita do TCC



II - Pesquisa:


03 Relevância do

Tema

Está alinhado aos objetivos do estudo e com as competências do Perfil Profissional de Conclusão do Curso. Deve indicar a contribuição da proposta para o conhecimento e para a sociedade, em cada Modalidade de Ensino, ou seja, em que sentido a execução de tal

proposta irá subsidiar o conhecimento já existente e a sociedade de maneira geral ou específica.

04 Dimensão da

Pesquisa

O problema está bem delimitado e existe coerência com os objetivos. O tema de pesquisa proporcionou seu desenvolvimento em tempo hábil e definido no Cronograma de Atividades de TCC.

05 Fundamentação É apresentado os conhecimentos existentes que oferecem a sustentação conceitual ao tema

do trabalho. O referencial teórico é atualizado, alinhado e coerente com o problema proposto. A citação das fontes é realizada de forma adequada.

06 Metodologia O método utilizado para o desenvolvimento do trabalho é bem definido e adequado ao

problema, com etapas claramente definidas.

07 Apresentação e discussão dos

resultados

Apresenta os dados coletados e o tratamento destes dados, evidenciando os resultados aos objetivos propostos. Com apoio do referencial teórico consultado, dá-se significado aos resultados obtidos. Os resultados, discussão e conclusões apresentam coerência entre si e com o problema proposto.

08 Referências Foram relacionadas todas as fontes de informação mencionadas ao longo do trabalho.

Tabela 6 – Critérios para avaliação da Pesquisa do TCC

III – Apresentação Oral perante Banca Examinadora, quando prevista:


09 Clareza na

comunicação Desenvoltura, emprego de linguagem adequada e capacidade de síntese.

10

Objetividade e adequação do conteúdo ao

tempo previsto para a

apresentação

Seqüência lógica, segurança e domínio do assunto. A apresentação Oral do trabalho deve acontecer dentro do tempo previsto.

11 Domínio do tema Domínio do assunto, justificativa da escolha do tema, relevância e foco do tema proposto.

12 Respostas às argüições da

banca

Compreende, demonstra segurança e conhecimento e responde às questões levantadas pela Banca Examinadora.

Tabela 7 – Critérios para avaliação da Apresentação Oral do TCC



A Coordenação de TCC poderá definir critérios adicionais de avaliação, de acordo com as

especificidades de cada curso. Estes critérios deverão ser divulgados previamente a todos os

estudantes.

Caso o estudante não conclua as atividades e prazos previstos no Calendário do TCC e

Cronograma de Atividades do TCC, será considerado reprovado.

2.13. DOS CASOS OMISSOS

Casos omissos serão apreciados e decididos pela Coordenação do Curso e Direção da Instituição.



3. FLUXOGRAMA GERAL DE ELABORAÇÃO DE TCC

Estudante

Coordenador

de TCC

Estudante realiza Matrícula na Unidade

Curricular de TCCInicio

Verificar se o Estudante cursou ou está cursando a Unidade Curricular de

Metodologia para Elaboração de Projetos

Secretário

Professor

Orientador

Banca

Examinadora

Cursou ou está cursando?

Não

Sim

Matricular-se na UC Metodologia para

Elaboração de Projetos

Estudante

Identificar os Estudantes matriculados sob sua

responsabilidade.

Apresentar Manual de TCC, entregar a cada Estudante uma

relação de potenciais Professores Orientadores e Calendário de TCC.

Coordenador

de TCCEstudante

Entrar em contato com os Professores Orientadores até identificar um que

aceite ser seu Orientador no Tema de TCC escolhido.

Encaminhar ao Coordenador de TCC o aceite do Estudante

orientando com seu Tema Proposto.

Entrar em contato com o Professor Orientador e definir Cronograma de

Atividades do TCC

Estudante

Iniciar execução Cronograma de

Atividades do TCC

EstudanteProfessor

Orientador

Submeter Projeto de TCC para aprovação do Coordenador de TCC.

Estudante

Projeto aprovado?

Não

Sim

Realizar ajustes no Projeto de TCC.

EstudanteProfessor

Orientador

Continuar execução Cronograma de

Atividades do TCC, emitindo Relatórios Parciais do Processo

EstudanteProfessor

Orientador

Submeter TCC para aprovação

Coordenador de TCC e Professor Orientador

Estudante

TCC Finalizado?

Não

Sim

Realizar ajustes no TCC.

EstudanteProfessor

Orientador

Verificar se haverá Banca Examinadora

Coordenador

de TCC

Haverá Banca?

Sim

Não

Avaliar TCC e encaminhar parecer final para Secretaria.

Coordenador

de TCC

Professor

Orientador

Sugerir Banca e agendar data de

avaliação.

Professor

Orientador

Coordenador

de TCC

Realizar apresentação e avaliação do TCC

Estudante Realizar ajustes recomendados pela Banca Examinadora se

necessário e encaminhar para Coordenador de TCC.

Estudante

Encaminhar parecer final para Secretaria.

Coordenador

de TCC

Secretário

Realizar registro no SGN do Término do TCC

Fim

Figura 1 - Fluxograma Geral de Elaboração de TCC




01

Apresentar Manual de TCC, entregar a cada

Estudante uma relação de potenciais Professores

Orientadores e Calendário do TCC.

O Calendário do TCC deverá ser aprovado pela Coordenação de Curso.

02 Sugerir Banca e agendar

data de avaliação. O Coordenador de Curso recebe e aprova as propostas de orientação apresentadas pelo

Coordenador de TCC e Professor Orientador.

03 Avaliar TCC e

encaminhar parecer final para Secretaria

A avaliação final deverá ser informada ao Coordenador de Curso.

04 Encaminhar parecer final

para secretaria A avaliação final deverá ser informada ao Coordenador de Curso.

Tabela 8 - Fluxograma Geral de Elaboração de TCC



4. ELABORAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA (TCC)

4.1. INTRODUÇÃO

As orientações para elaboração de um Projeto de Pesquisa devem seguir as normas definidas pela

Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Esse documento apresentará o roteiro básico

para elaboração, conforme a NBR 15287.

Os elementos apresentados neste capítulo seguem formatação própria, porém podem ser

consultados em separado e fazem parte do documento: Guia para Elaboração de Projeto de

Pesquisa e Trabalho de Conclusão de Curso.

A estrutura de um Projeto de Pesquisa compreende: elementos pré-textuais, elementos textuais e

elementos pós-textuais. Com a finalidade de orientar os estudantes, a disposição de elementos é

apresentada na tabela abaixo.

Estrutura Elemento Seção

Pré-textuais

Capa (obrigatório)

Folha de rosto (obrigatório)

Lista de ilustrações (opcional)

Lista de tabelas (opcional)

Lista de abreviaturas e siglas (opcional)

Lista de símbolos (opcional)

Sumário (opcional)

4.2.1

4.2.2

4.2.3

4.2.4

4.2.5

4.2.6

4.2.7

Textuais

Introdução (obrigatório)

Delimitação do tema (obrigatório)

Justificativa (obrigatório)

Abordagem geral do problema (obrigatório)

Hipóteses (opcional)

Objetivo geral (obrigatório)

Objetivos específicos (obrigatório)

Desenvolvimento (obrigatório)

Revisão de literatura (obrigatório)

Procedimentos metodológicos (obrigatório)

Resultados esperados (obrigatório)

Cronograma (obrigatório)

Orçamento (opcional)

4.3.1

4.3.1.1

4.3.1.2

4.3.1.3

4.3.1.4

4.3.1.5

4.3.1.6

4.3.2

4.3.2.1

4.3.2.2

4.3.2.3

4.3.2.4

4.3.2.5

Pós-textuais

Referências (obrigatório)

Glossário (opcional)

Apêndice(s) (opcional)

Anexo(s) (opcional)

Índice(s) (opcional)

4.4.1

4.4.2

4.4.3

4.4.4

4.4.5

Tabela 9 – Disposição dos Elementos



4.2. ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

4.2.1. CAPA

A capa é um elemento obrigatório e deve conter as seguintes informações:

Nome da instituição (opcional).

Nome do curso.

Título.

Subtítulo, se houver.

Nome do estudante.

Nomenclatura do trabalho (neste caso, projeto de pesquisa).

Local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado.

Ano (da entrega).

Todos os itens na capa são centralizados, respeitando a formatação do papel A4, com margens em

todo o texto sendo: Esquerda e superior: 3 cm, Direita e inferior: 2 cm.

A seguir será apresentado o modelo de capa que deverá ser utilizado na apresentação do Projeto

de Pesquisa solicitados pela instituição.



Figura 2 – Modelo de Capa

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL – NOME DA UNIDADE

NOME DO CURSO

TÍTULO: subtítulo

NOME DO ESTUDANTE

Projeto de Pesquisa do TCC

Cidade – SC

ano

3 cm

3 cm 2 cm

2 cm



4.2.2. FOLHA DE ROSTO

A folha de rosto também é obrigatória e deve conter as informações essenciais à identificação da

obra:

Nome do estudante.

Título.


Natureza (projeto de pesquisa) e objetivo (conclusão do curso, outros); nome da instituição a

que é submetido; área de concentração.

Nome do professor orientador.


Ano (da entrega).

Todos os itens na folha de rosto são centralizados, respeitando a formatação do papel A4, com

margens em todo o texto sendo: Esquerda e superior: 3 cm, Direita e inferior: 2 cm.

A seguir será apresentado o modelo de folha de rosto que deverá ser utilizado na apresentação do

Projeto de Pesquisa solicitado pela instituição.



Figura 3 – Modelo de Folha de Rosto

NOME DO ESTUDANTE

TÍTULO: subtítulo

Projeto de Pesquisa do TCC apresentado ao curso de xxxxx do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial – unidade – como requisito parcial para conclusão do curso. Professor Orientador (a) xxxxxxxxxx (Arial ou Times, 12, justificado, em espaçamento simples)

Cidade – SC

ano

3 cm

3 cm 2 cm

2 cm



4.2.3. LISTA DE ILUSTRAÇÕES

A lista de ilustrações é opcional ao Projeto de Pesquisa e deve ser elaborada de acordo com a

ordem das ilustrações apresentadas no texto, com cada item designado por seu nome específico,

acompanhado do respectivo número da página. Quando necessário, recomenda-se a elaboração de

lista própria para cada tipo de ilustração (figuras, desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias,

gráficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos e outros).

4.2.4. LISTA DE TABELAS

A lista de tabelas é opcional ao Projeto de Pesquisa e deve ser elaborada de acordo com a ordem

das tabelas apresentadas no texto, com cada item designado por seu nome específico,

acompanhado do respectivo número da página.

4.2.5. LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

É um elemento opcional ao Projeto de Pesquisa e consiste na relação alfabética das abreviaturas e

siglas utilizadas no texto, seguidas das palavras ou expressões correspondentes grafadas por

extenso.

4.2.6. LISTA DE SIMBOLOS

A lista de símbolos é opcional e deve ser elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto,

com o devido significado.

4.2.7. SUMÁRIO

O sumário é um elemento obrigatório, cujas partes são acompanhadas do(s) respectivo(s)

números(s) da(s) página(s). O termo “sumário” aparece centrado a 3 cm da borda superior da folha,

em letras maiúsculas e em negrito. Os títulos apresentados no sumário devem ser transcritos como



aparecem no interior do trabalho. Na sua apresentação gráfica, uma linha pontilhada sempre deve

interligar a coluna dos títulos com a da enumeração das folhas a que se referem.

No sumário, todos os títulos e subtítulos devem ser alinhados à margem esquerda.

A ABNT apresenta as normas para elaboração de sumário na NBR 6027.

4.3. ELEMENTOS TEXTUAIS

4.3.1. INTRODUÇÃO

A introdução é o texto inicial, que deve apresentar uma visão geral do trabalho, indicando a

delimitação do tema, do assunto abordado, objetivos do trabalho e outros elementos que situam a

temática abordada.

4.3.1.1. DELIMITAÇÃO DO TEMA

Determinar qual o assunto que será pesquisado, pois é preciso delimitar o tema (assunto específico),

dentro de uma área de conhecimento, que será o objeto de estudo. Ao escolher o tema, verificar se

existem outras pesquisas acerca do assunto que será pesquisado.

A partir da escolha do tema é que terá um título provisório de seu Projeto de Pesquisa, o qual será

também utilizado quando da elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso.

4.3.1.2. JUSTIFICATIVA

Deve-se justificar a escolha do tema, a finalidade, relevância e foco do assunto.



4.3.1.3. ABORDAGEM GERAL DO PROBLEMA

Uma introdução que informe o que ocorre, quais os motivos que geram a escolha deste objeto de

estudo, a problemática apontada.

As questões de pesquisa deve delimitar o que poderá ser pesquisado no tempo hábil – conforme

cronograma. Aqui a questão aparece de forma interrogativa, tempo verbal no futuro, possibilitando

que haja a delimitação do problema geral.

4.3.1.4. HIPÓTESES

A elaboração das hipóteses é opcional ao Projeto de Pesquisa. Quais as proposições, resoluções,

viabilidades para o problema apontado. Aqui as proposições aparecem na forma afirmativa, no tempo

verbal futuro, pois são ações que ainda não foram resolvidas.

Para a sua elaboração, as hipóteses exigem que o estudante tenha conhecimento prévio do assunto

que escolheu para o Projeto de Pesquisa, por isso a leitura prévia antes da elaboração do projeto se

faz necessária. Embora nem todo projeto necessite partir com as hipóteses, sugere-se que elas

sejam incentivadas à elaboração, pois facilitam o caminho para a pesquisa, considerando que muitos

estudantes ainda não tiveram a experiência em pesquisa.

4.3.1.5. OBJETIVO GERAL

Visão macro do que se pretende pesquisar. O uso de verbos ajuda à construir este item. Objetivo

Geral define explicitamente o propósito do estudo.

4.3.1.6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Os objetivos específicos caracterizam etapas ou fases do projeto, ou seja, é um detalhamento do

objetivo geral e não a estratégia de análise dos dados. Desta forma, o conjunto dos objetivos

específicos nunca deve ultrapassar a abrangência proposta no objetivo geral.



4.3.2. DESENVOLVIMENTO

O desenvolvimento é a parte principal do texto, pois apresenta a exposição ordenada e

pormenorizada do assunto. O texto deve ser dividido em seções, sub-seções, conforme a abordagem

do assunto e o método adotado. O texto é dividido em capítulos e subtítulos conforme NBR 14724

orienta.

O desenvolvimento do Projeto de Pesquisa do TCC deve contemplar: Revisão da Literatura,

Procedimentos Metodológicos, Resultados Esperados, Cronograma e Orçamento, quando

necessário.

4.3.2.1. REVISÃO DA LITERATURA

A revisão de literatura deve analisar de forma sucinta, os conhecimentos existentes (estado da arte)

sobre o problema ou oportunidade focalizada e destacar o(s) elemento(s) do projeto, com base em

revisão de literatura atual, relevante e ligada diretamente às questões técnico-científicas colocadas

pelo projeto.

Poderão ser utilizados para consulta artigos em periódicos nacionais e internacionais, livros já

publicados, monografias, dissertações e teses. Este momento da redação mostra que o estudante

tem conhecimento prévio para a proposta que pretende pesquisar e possui fundamentação para o

que há de mais atual sobre o tema delimitado e proposto para ser pesquisado.

4.3.2.2. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Descrever o método utilizado para o desenvolvimento do trabalho (principais características

técnicas, resolução, faixa nominal, tipos de equipamentos, material utilizado, condições ambientais,

etc), ou seja, informações de maneira concisa e objetiva de como foi realizada a pesquisa.

Em uma pesquisa existem métodos de abordagem e métodos de procedimento. O método de

abordagem diz respeito à concepção teórica utilizada pelo estudante, enquanto o de procedimento

relaciona-se à maneira específica pela qual o objeto será trabalhado durante o processo de

pesquisa.



Os métodos de pesquisa e sua definição dependem do objeto e do tipo da pesquisa. Os tipos mais

comuns de pesquisa são de campo, bibliográfica, descritiva e experimental.

Aliadas aos métodos estão às técnicas de pesquisa, que são os instrumentos específicos que

ajudam no alcance dos objetivos almejados. As técnicas mais comuns são questionários

(instrumento de coleta de dados que dispensa a presença do estudante), formulários (instrumento de

coleta de dados com a presença do estudante), entrevistas (estruturada ou não estruturada),

levantamento documental, observacional (participante ou não participante), estatísticas. Nessa parte,

além do que já foi dito, também devem ser indicados as amostragens (população a ser pesquisada),

o local, os elementos relevantes, o planejamento do experimento, os materiais a serem utilizados, a

análise dos dados, enfim, tudo aquilo que detalhe o caminho que você trilhará para concretizar a

pesquisa.

4.3.2.3. RESULTADOS ESPERADOS

Descrever os resultados e ou produtos esperados do projeto, estimando seus impactos potenciais,

mediante o confronto da realidade atual e das modificações esperadas:

Em termos quantitativos (quantificação em relação ao aumento da competitividade, da

diminuição dos prejuízos econômicos, sociais e ou ambientais; do aumento da produtividade

e de produção e ou maior oferta de alimentos; redução de riscos, perdas e de custos de

produção; do aumento da renda dos beneficiários diretos; da geração potencial de empregos;

da redução de desequilíbrios sociais e nacionais, relação benefícios x custo, etc.), quando

cabíveis.

Qualitativos (avaliação de mudanças nos padrões tecnológicos propostas pelo projeto e sua

contribuição para o avanço do conhecimento). Explicar e tecer considerações sobre impactos

positivos e negativos e avaliar impactos líquidos esperados.

Comentar sobre possíveis impactos ambientais decorrentes da adoção generalizadas dos

resultados a serem obtidos, bem como sobre alternativas de solução para eventuais impactos

negativos, quando cabíveis.

4.3.2.4. CRONOGRAMA

Descrever as etapas compreendidas na execução do projeto, enfatizando:

Como os objetivos gerais e específicos serão alcançados, com os respectivos tempos.



A natureza do envolvimento e a responsabilidade de cada instituição (fornecer informações

sobre a experiência em pesquisa e outros recursos que cada instituição disporá para a

execução do projeto).

As ações de validação de tecnologia e a validação dos resultados.

O envolvimento e a forma de participação no projeto de clientes e ou beneficiários dos

resultados.

N.° Descrição das Etapas (sugestão) Data (mês)

01 Reunião de orientação

02 Revisão Bibliográfica

03 Coleta de dados

04 Realização de Ensaios

05 Apresentação dos resultados

06 Discussão dos resultados

07 Apresentação primeira versão TCC

08 Entrega do Trabalho Final

09 Outros

Tabela 10 – Modelo de Cronograma

O número de etapas do cronograma deve estar de acordo com o que foi proposto no projeto,

especialmente na parte da metodologia.

4.3.2.5. ORÇAMENTO

O orçamento é um elemento opcional no qual são indicados todos os materiais ou equipamentos

necessários para o desenvolvimento da pesquisa.

N.° NOME FUNÇÃO TITULAÇÃO HORAS SEMANAIS

DEDICADAS AO PROJETO

MESES DE ATUAÇÃO NO PROJETO

01

02

Tabela 11 – Modelo de Orçamento: Recursos Humanos



N.° QUANTIDADE ESPECIFICAÇÃO VALOR UNITÁRIO TOTAL

01

02

Tabela 12 – Modelo de Orçamento: Materiais de Consumo

N.° QUANTIDADE ESPECIFICAÇÃO VALOR UNITÁRIO TOTAL

01

02

Tabela 13 – Modelo de Orçamento: outros itens

4.4. ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

Os elementos pós-textuais são os que complementam o trabalho.

4.4.1. REFERÊNCIAS

É um elemento obrigatório e deve seguir as orientações da NBR 6023. Devem ser relacionadas às

fontes de informação mencionadas ao longo do trabalho. A lista de referências deve ser

apresentada em ordem alfabética de autores pessoais ou entidades e títulos, ao final do trabalho.

O título “referências” deve ser escrito a 3 cm da borda superior da folha, em letras maiúsculas,

em negrito e centralizado.

As referências são alinhadas somente à margem esquerda do texto e de forma a se identificar

individualmente cada documento, em espaço simples e separadas entre sí por espaço duplo.

A seguir serão apresentados exemplos, segundo a NBR 6023, que deverão ser seguidos na

elaboração das referências do Projeto de Pesquisa:

MONOGRAFIA NO TODO (livro, folheto, manual, guia, catálogo, enciclopédia, dicionário etc):

SOUZA, Carlos. Educação: práticas pedagógicas. São Paulo: Atlas, 2005. MENDES, Carolina; SILVA, Marcos. Avaliação. 4.ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2000.



PARTE DE MONOGRAFIA (capítulo, volume, fragmento e outras partes de uma obra, com autor(es) e/ou títulos próprios):

WEGNER, Rita. Prática pedagógica. In: ______. Educação Profissional. 2.ed. Florianópolis, UFSC, 2004. cap. 5. SANTOS, Antonio. A colonização da terra. In: MATOS, Abreu (Org.). História. São Paulo: Companhia das Letras, 1999. p. 15-25. TRABALHOS ACADÊMICOS:

PINHEIRO, Alice. Título: subtítulo. 2005. 97 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Tecnologia em Segurança de Alimentos) - Serviço Nacional de Aprend0izagem Industrial de Santa Catarina, Chapecó, 2005. DISSERTAÇÕES:

CUNHA, Sérgio. Título: subtítulo. 2007. 200 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2007. PUBLICAÇÃO PERIÓDICA COMO UM TODO (revistas, boletins, jornais):

REVISTA ESTATÍTISCA. Rio de Janeiro: IBGE, 1354- SÃO PAULO MEDICAL JOURNAL. São Paulo: Associação Paulista de Medicina, 1654 -. Bimestral. ISSN 0035-0362. PARTES DE UMA PUBLICAÇÃO PERIÓDICA (volume, fascículo, números especiais e

suplementos, entre outros, em título próprio):

DINHEIRO. São Paulo: Ed. Três, n.154, 5 jan. 2001. ARTIGO E/OU MATÉRIA DE PERIÓDICO:

AS 100 melhores empresas para trabalhar. Exame, São Paulo, v.1, n.1, out. 2008. Edição especial. MÃO-DE-OBRA e previdência. Pesquisa Nacional, Rio de Janeiro; v. 5, 1995. Suplemento. NEVES, Paulo. Fiscalização. Diário Catarinense, Florianópolis, ano 5, n. 6, 25 mar. 2006. RIBEIRO, Paulo. Análise socioeconômica. Soci@l, São Paulo, ano 5, n.20, set. 2000. Disponível em: <www.social.net.br/analise>. Acesso em: 5 set. 2002.



TRABALHOS APRESENTADOS EM CONGRESSOS, CONFERÊNCIAS, SIMPÓSIOS E OUTROS:

MEDEIROS, Ana. Preparo do solo para agricultura. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE FERTILIDADE DO SOLO, 21., 2000, São Paulo. Anais... São Paulo: EMBRAPA, CSA, 2000. p. 5-10. INTERNET:

NEVES, Ana Maria. A nova gramática. Disponível em: <http://www.gramatica.com.br>. Acesso em: 5 dez. 2008.

4.4.1.1. DESCRIÇÃO DOS ELEMENTOS

Os padrões indicados abaixo para apresentação dos elementos que compõem as referências

aplicam-se a todos os tipos de documentos.

OBRA COM MAIS DE TRÊS AUTORES: a entrada é feita pelo primeiro sobrenome e pelo prenome, seguidos da expressão et al. (et alii = e outros), conforme o exemplo abaixo:

SILVA, Mário et al. Sistemas elétricos: breve análise. Rio de Janeiro: LTC, 2001. AUTOR ENTIDADE (órgãos governamentais, empresas, associações, congressos, seminários

etc):

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL. Estatuto e regimento geral. Florianópolis, SC, 2005. AUTORIDADE DESCONHECIDA:

PRODUTOS alimentícios. São Paulo: Moderna, 2002. AUTOR COM MAIS DE UMA OBRA:

SOUZA, Carlos. Educação: práticas pedagógicas. São Paulo: Atlas, 2005. _______. O Docente. São Paulo: Global, 2007. cap.4, p. 15-40. QUANDO NÃO SÃO IDENTIFICADAS AS SEGUINTES NOTAS TIPOGRÁFICAS: O local de publicação, escreve-se s.l (sine loco);

A editora, escreve-se s.n (sine nomine);



A data sempre deve ser indicada. Se nenhuma data de publicação puder ser determinada,

registra-se uma data aproximada entre colchetes.

Quando as três não são identificadas: s.n.t (sem notas tipográficas).

Com relação à indicação da edição do livro:

Não se anota a edição quando for a primeira.

As demais deverão ser anotadas: 2.ed., 3.ed. etc.

Quando houver necessidade de indicar meses, abreviá-los pela três primeiras letras, seguidas

de ponto, com exceção de maio. Assim: jan. fev. mar. abr. maio. jun. jul. ago. set. out. nov.

dez.

4.4.2. GLOSSÁRIO

O glossário é opcional ao Projeto de Pesquisa. É a relação, em ordem alfabética, de termos

técnicos ou palavras de significação obscura, citados ao longo do trabalho, acompanhada dos

significados que lhes foram atribuídos. O glossário facilita a compreensão do texto.

4.4.3. APÊNDICE(S)

O apêndice é opcional ao Projeto de Pesquisa e deve ser elaborado pelo próprio autor. Destina-se a

complementar as idéias, sem prejuízo do tema do trabalho.

Os apêndices são identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos

títulos. Excepcionalmente utilizam-se letras maiúsculas dobradas, na identificação dos apêndices,

quando esgotadas todas as letras do alfabeto.

4.4.4. ANEXO(S)

O anexo é opcional ao Projeto de Pesquisa e deve ser elaborado pelo próprio autor. Destina-se a

complementar as idéias, sem prejuízo do tema do trabalho.

Os anexos são identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos

títulos. Excepcionalmente utilizam-se letras maiúsculas dobradas, na identificação dos apêndices,

quando esgotadas todas as letras do alfabeto.



4.4.5. ÍNDICE(S)

O índice é opcional ao Projeto de Pesquisa e deve ser elaborado conforme a NBR 6034. Refere-se a

uma lista de palavras ou frases, ordenadas segundo determinado critério, que localiza e remete para

as informações contidas no trabalho.

O índice pode ser classificado em:

Alfabético – quando as entradas são ordenadas alfabeticamente.

Sistemático – quando as entradas são ordenadas de acordo com um sistema de classificação

de assunto.

Cronológico – quando as entradas são ordenadas cronologicamente.

4.5. REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO

A apresentação do Projeto de Pesquisa deve seguir as orientações conforme os tópicos abaixo.

4.5.1. FORMATO

O trabalho deve ser impresso em um só lado da folha e apresentado em papel branco, formato A4

(21 cm x 29,7 cm).

O texto deverá ser apresentado na cor preta, com exceção das ilustrações. A fonte a ser utilizada

deverá ser tamanho 12 para o texto e tamanho menor para citações de mais de três linhas, notas

de rodapé, paginação e legendas das ilustrações e tabelas.

4.5.2. MARGEM

As folhas devem apresentar margens esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2 cm.



4.5.3. ESPACEJAMENTO

Todo o texto deve ser digitado com espaço entrelinhas de 1,5. As citações de mais de três linhas,

as notas, as referências, as legendas das ilustrações e tabelas, a natureza do trabalho, o objetivo, o

nome da instituição a que é submetida devem ser digitados em espaço simples. As referências, ao

final do trabalho, devem ser separadas entre si por espaço duplo.

Os títulos das subseções devem ser separados do texto que os precede ou que os sucede por dois

espaços duplos.

4.5.4. NOTAS DE RODAPÉ

As notas de rodapé devem ficar separadas do texto por um traço contínuo de 3 cm, a partir da

margem esquerda, e digitadas em espaço simples com caracteres menores do que o usado para o

texto. A numeração das notas é indicada em uma única seqüência para cada seção:

4.5.5. INDICATIVOS DE SEÇÃO E NUMERAÇÃO PROGRESSIVA

O indicativo numérico de uma seção precede seu título, alinhado à esquerda, separado por um

espaço de caractere (sem utilizar ponto, hífen, travessão etc).

Deve-se utilizar a numeração progressiva para as seções do texto, destacando-se os títulos das

seções, através de recursos, tais como: negrito, itálico, caixa alta ou normal:

Por fim, apresentaremos a finalidade da informação1: “exercer algum impacto sobre o julgamento do destinatário. Ela deve informar, por isto pode ser considerada como sendo o dado que faz diferença” (SANTIAGO, 2004, p. 28). No rodapé ______________ 1 Fim a que se destina uma coisa; objetivo, alvo; destinação.

1 SEÇÃO PRIMÁRIA

1.1 SEÇÃO SECUNDÁRIA

1.1.1 Seção terciária

1.1.1.1 Seção quarternária

1.1.1.1.1 Seção quinária



Os títulos das seções primárias, por serem as principais divisões de um texto, devem iniciar em

folha distinta.

4.5.6. TÍTULOS SEM INDICATIVO NUMÉRICO

Os títulos sem indicativo numérico (agradecimentos, lista de ilustrações, lista de abreviaturas e

siglas, lista de símbolos, resumos, sumário, referências, glossário, apêndice, anexo e índice) devem

ser centralizados.

4.5.7. PAGINAÇÃO

A partir da folha de rosto, todas as folhas do trabalho devem ser contadas seqüencialmente, mas

não numeradas. A partir da primeira folha da parte textual, deve ser colocada a numeração, em

algarismos arábicos, no canto superior direito da folha, a 2 cm da borda superior, ficando o último

algarismo a 2 cm da borda direita da folha.

4.5.8. ILUSTRAÇÕES

A identificação das ilustrações deve aparecer na parte inferior, precedida pela palavra designativa,

seguida de seu número de ordem de ocorrência no texto, em algarismos arábicos, do respectivo

título e ou legenda explicativa de forma breve e clara:

Quando a ilustração for do próprio autor do trabalho, deve-se indicar a fonte da seguinte

maneira:

Figura 1 – Organograma da Instituição Fonte: SENAI/SC (2008)

Fonte: O autor (2007)



4.5.9. TABELAS

As tabelas apresentam informações estatísticas. A identificação deve aparecer na parte superior,

precedida pela palavra designativa, seguida de seu número de ordem de ocorrência no texto, em

algarismos arábicos, de seu título e da fonte. A construção das tabelas deve seguir as normas de

apresentação tabular, publicadas pelo IBGE (1993):

Centralizadas na página.

A fonte de letra na tabela deve ser no mínimo de tamanho 10 e no máximo de 12. Dividir a

tabela em duas ou mais, se não couber na página.

Para títulos, utilize o estilo: Tabela # seguida do título da tabela/gráfico (centralizado e

negrito).

A fonte dos dados deve ser indicada, alinhando o texto descritivo com a margem esquerda da

Tabela.

Procure evitar grades laterais nas células das tabelas.

Abaixo segue exemplo que deve ser utilizado nas tabelas que aparecem no trabalho:

4.5.10. REDUÇÕES ORTOGRÁFICAS: SIGLAS, ABREVIATURAS, SÍMBOLOS

Sempre que aparecem pela primeira vez no trabalho, deve-se colocar seu nome por extenso,

acrescentando-se a abreviatura ou a sigla entre parênteses.

Exemplo: Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI).

Tabela 1 – Título da tabela 1

Cabeçalho 1 Cabeçalho 2

Coluna 1 Coluna 2

Fonte: XXX



4.5.11. CITAÇÕES

A citação é a menção, no trabalho, de uma informação extraída de outra fonte.

4.5.11.1. CITAÇÕES DIRETAS

A citação direta é a transcrição textual de parte da obra do autor consultado. A transcrição é literal

respeitando todas as características formais em relação à redação, à ortografia e à pontuação

originais.

A citação direta pode ser de até três linhas, transcrita no texto entre aspas duplas ou com mais de

três linhas, no qual aparece em parágrafo isolado, em espaço simples, utilizando-se margem própria,

com recuo à esquerda, de 4 cm, letra menor que a do texto, sem as aspas.

Exemplo de citação direta com até três linhas:

Exemplo de citação direta com mais de três linhas:

Quando os autores forem incluídos na sentença, devem ser em letras maiúsculas e

minúsculas e, quando estiverem entre parênteses, devem ser em letras maiúsculas. Exemplos:

Por fim, apresentaremos a finalidade da informação: “exercer algum impacto

sobre o julgamento do destinatário. Ela deve informar, por isto pode ser

considerada como sendo o dado que faz diferença” (SANTIAGO, 2004, p. 28).

Define-se a biblioteca como:

[...] organizações sociais sem fins lucrativos, cuja característica como unidade de negócio é a prestação de serviços, para os indivíduos e a sociedade, de forma tangível (produtos impressos), ou intangível (prestação de serviços personalizados, pessoais, e hoje, cada vez mais, de forma virtual - em linha, pela Internet) (ROSTIROLLA, 2006, p.10)

Conforme Silva (2007, p.10) “é preciso definir dado, informação e conhecimento”. “É preciso definir dado, informação e conhecimento” (SILVA, 2007, p.10).



Nas citações diretas deve ser especificado a(s) página(s) da fonte consultada. Deve seguir a data,

separado por vírgula e precedido pelo termo que caracteriza de forma abreviada (p.).

4.5.11.2. CITAÇÕES INDIRETAS

A citação indireta é aquele que reproduz idéias de outros autores, sem que haja transcrição literal

das palavras utilizadas. Apesar de ser livre deve ser fiel ao sentido do texto original. Nas citações

indiretas, a indicação da(s) página(s) consultada(s) é opcional.

Quando os autores forem incluídos na sentença devem ser em letras maiúsculas e minúsculas e,

quando estiverem entre parênteses, devem ser em letras maiúsculas. Exemplos:

4.5.11.3. CITAÇÃO DE CITAÇÃO

Quando o autor não se utiliza do texto original, mas sim de uma citação já feita em obra consultada.

A citação de citação poderá ser reproduzida literalmente ou através de interpretação. Para esse tipo

de citação, utiliza-se a expressão latina apud, seguida da indicação da fonte efetivamente

consultada:

Para Silva (2007, p.10) é preciso definir dado, informação e conhecimento.

É preciso definir dado, informação e conhecimento (SILVA, 2007, p.10).

Por fim, apresentaremos a finalidade da informação: “exercer algum impacto

sobre o julgamento do destinatário. Ela deve informar, por isto pode ser

considerada como sendo o dado que faz diferença” (SANTIAGO, 2004 apud

SILVA, 2006, p. 28).

Santiago (2004 apud SILVA, 2006, p.28) apresentam [...]



5. ELABORAÇÃO DO TCC

5.1. INTRODUÇÃO

As orientações para elaboração de um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) devem seguir as

normas definidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Esse documento

apresentará o roteiro básico para elaboração de um TCC, conforme a NBR 14724.

Os elementos apresentados neste capítulo seguem formatação própria, porém podem ser

consultados em separado e fazem parte do documento: Guia para Elaboração de Projeto de

Pesquisa e Trabalho de Conclusão de Curso.

A estrutura de um TCC compreende: elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-

textuais. Com a finalidade de orientar os estudantes, a disposição de elementos é apresentada na

tabela abaixo.

Estrutura Elemento Seção

Pré-textuais

Capa (obrigatório)

Folha de rosto (obrigatório)

Folha de aprovação (obrigatório)

Dedicatória (opcional)

Agradecimentos (opcional)

Epígrafe (opcional)

Resumo (obrigatório)

Resumo em língua estrangeira (obrigatório)

Lista de ilustrações (opcional)

Lista de tabelas (opcional)

Lista de abreviaturas e siglas (opcional)

Lista de símbolos (opcional)

Sumário (obrigatório)

5.2.1

5.2.2

5.2.3

5.2.4

5.2.5

5.2.6

5.2.7

5.2.8

5.2.9

5.2.10

5.2.11

5.2.12

5.2.13

Textuais

Introdução (obrigatório)

Justificativa (obrigatório)

Objetivo geral (obrigatório)

Objetivos específicos (obrigatório)

Desenvolvimento (obrigatório)

Revisão de Literatura (obrigatório)

Procedimentos Metodológicos (obrigatório)

Resultado e Discussão (obrigatório)

Conclusão (obrigatório)

5.3.1

5.3.1.1

5.3.1.2

5.3.1.3

5.3.2

5.3.2.1

5.3.2.2

5.3.2.3

5.3.3

Pós-textuais

Referências (obrigatório)

Glossário (opcional)

Apêndice(s) (opcional)

Anexo(s) (opcional)

Índice(s) (opcional)

5.4.1

5.4.2

5.4.3

5.4.4

5.4.5

Tabela 14 – Disposição dos Elementos



5.2. ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

5.2.1. CAPA

A capa é um elemento obrigatório e deve conter as seguintes informações:

Nome da instituição (opcional).

Nome do curso.

Título.


Nome do estudante.

Nomenclatura do trabalho (neste caso, trabalho de conclusão de curso).


Ano (da entrega).

Todos os itens na capa são centralizados, respeitando a formatação do papel A4, com margens em

todo o texto sendo: Esquerda e superior: 3 cm, Direita e inferior: 2 cm.

A seguir será apresentado o modelo de capa que deverá ser utilizado na apresentação do TCC pela

instituição.



Figura 4 – Modelo de Capa

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL – NOME DA UNIDADE

NOME DO CURSO

TÍTULO: subtítulo

NOME DO ESTUDANTE

Trabalho de Conclusão de Curso

Cidade – SC

ano

3 cm

3 cm 2 cm

2 cm



5.2.2. FOLHA DE ROSTO

A folha de rosto também é obrigatória e deve conter as informações essenciais à identificação da

obra:

Nome do estudante.

Título.


Natureza (trabalho de conclusão de curso) e objetivo (conclusão do curso, outros); nome da

instituição a que é submetido; área de concentração.



Ano (da entrega).

Todos os itens na folha de rosto são centralizados, respeitando a formatação do papel A4, com

margens em todo o texto sendo: Esquerda e superior: 3cm, Direita e inferior: 2 cm.

A seguir será apresentado o modelo de folha de rosto que deverá ser utilizado na apresentação do

TCC pela instituição.



Figura 5 – Modelo de Folha de Rosto

NOME DO ESTUDANTE

TÍTULO: subtítulo

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de xxxxx do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial – unidade – como requisito parcial para conclusão do curso. Professor Orientador (a) xxxxxxxxxx (Arial ou Times, 12, justificado, em espaçamento simples)

Cidade – SC

ano

3 cm

3 cm 2 cm

2 cm



5.2.3. FOLHA DE APROVAÇÃO

A folha de aprovação é obrigatória e deve conter os elementos na seguinte ordem:

Nome do estudante.

Título.


Natureza (trabalho de conclusão de curso); finalidade; objetivo (conclusão do curso, outros);

nome da instituição a que é submetido; área de concentração.


Nome dos Avaliadores e membros componentes da banca examinadora, quando prevista,

bem como o das instituições a que eles pertencem e assinatura dos mesmos (assinatura

após a aprovação do trabalho).

Data de aprovação.


Ano (da entrega).

Utilizar a Ficha: Termo de Aprovação do TCC.

5.2.4. DEDICATÓRIA

A dedicatória é opcional ao TCC. Espaço no qual o estudante presta homenagem ou dedica seu

trabalho.

5.2.5. AGRADECIMENTOS

O agradecimento é um elemento opcional ao TCC. Espaço no qual o estudante faz agradecimentos

dirigidos àqueles que contribuíram de maneira relevante à elaboração do trabalho.

5.2.6. AGRADECIMENTOS

A epígrafe é um elemento opcional ao TCC. Espaço no qual o estudante apresenta uma citação,

seguida de indicação de autoria, relacionada com o assunto tratado no corpo do trabalho.



5.2.7. RESUMO

O resumo é um elemento obrigatório ao TCC e deve seguir a NBR 6028.

É uma apresentação concisa dos pontos relevantes do trabalho, fornecendo uma visão rápida e clara

do conteúdo e das conclusões do trabalho. Deve ser elaborado pelo próprio estudante e apresentar

uma seqüência coerente de frases concisas e não de uma enumeração de tópicos.

Deve conter de 150 a 500 palavras, ser redigido em parágrafo único, utilizar espaço entre linhas 1,5

e seguido das palavras-chave, que são elaboradas de acordo com a representatividade do conteúdo

do trabalho.

5.2.8. RESUMO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA

O resumo em língua estrangeira é um elemento obrigatório ao TCC.

É a versão do resumo em português para um idioma de divulgação internacional (em inglês Abstract,

em espanhol Resumen, em francês Resumé).

Deve aparecer em folha única, seguido das palavras-chave na mesma língua apresentada do

resumo.

5.2.9. LISTA DE ILUSTRAÇÕES

A lista de ilustrações é opcional ao TCC e deve ser elaborada de acordo com a ordem das

ilustrações apresentadas no texto, com cada item designado por seu nome específico, acompanhado

do respectivo número da página.

Quando necessário, recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo de ilustração (figuras,

desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, organogramas, plantas, quadros,

retratos e outros).



5.2.10. LISTA DE TABELAS

A lista de tabelas é opcional TCC e deve ser elaborada de acordo com a ordem das tabelas

apresentadas no texto, com cada item designado por seu nome específico, acompanhado do

respectivo número da página.

5.2.11. LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

É um elemento opcional ao TCC e consiste na relação alfabética das abreviaturas e siglas utilizadas

no texto, seguidas das palavras ou expressões correspondentes grafadas por extenso.

5.2.12. LISTA DE SÍMBOLOS

A lista de símbolos é opcional e deve ser elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto,

com o devido significado.

5.2.13. SUMÁRIO

O sumário é um elemento obrigatório, cujas partes são acompanhadas do(s) respectivo(s)

números(s) da(s) página(s). O termo “sumário” aparece centrado a 3 cm da borda superior da folha,

em letras maiúsculas e em negrito. Os títulos apresentados no sumário devem ser transcritos como

aparecem no interior do trabalho. Na sua apresentação gráfica, uma linha pontilhada sempre deve

interligar a coluna dos títulos com a da enumeração das folhas a que se referem.

No sumário, todos os títulos e subtítulos devem ser alinhados à margem esquerda.

A ABNT apresenta as normas para elaboração de sumário na NBR 6027.



5.3. ELEMENTOS TEXTUAIS

5.3.1. INTRODUÇÃO

A introdução é o texto inicial, que deve apresentar uma visão geral do trabalho, indicando a

delimitação do tema, do assunto abordado, objetivos do trabalho e outros elementos que situam a

temática abordada.

5.3.1.1. JUSTIFICATIVA

Deve-se justificar a escolha do tema, a finalidade, relevância e foco do assunto.

5.3.1.2. OBJETIVO GERAL

Visão macro do que se pretende pesquisar. O uso de verbos ajuda à construir este item. Objetivo

Geral define explicitamente o propósito do estudo.

5.3.1.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Os objetivos específicos caracterizam etapas ou fases do projeto, ou seja, é um detalhamento do

objetivo geral e não a estratégia de análise dos dados. Desta forma, o conjunto dos objetivos

específicos nunca deve ultrapassar a abrangência proposta no objetivo geral.

5.3.2. DESENVOLVIMENTO

O desenvolvimento é a parte principal do texto, pois apresenta a exposição ordenada e

pormenorizada do assunto. O texto deve ser dividido em seções, sub-seções, conforme a abordagem

do assunto e o método adotado. O texto é dividido em capítulos e subtítulos conforme NBR 14724

orienta.



O desenvolvimento do TCC deve contemplar: Revisão da Literatura, Procedimentos

Metodológicos, Resultados e Discussão.

5.3.2.1. REVISÃO DA LITERATURA

A revisão de literatura deve analisar de forma sucinta, os conhecimentos existentes (estado da arte)

sobre o problema ou oportunidade focalizada e destacar o(s) elemento(s) do projeto, com base em

revisão de literatura atual, relevante e ligada diretamente às questões técnico-científicas colocadas

pelo projeto.

Poderão ser utilizados para consulta artigos em periódicos nacionais e internacionais, livros já

publicados, monografias, dissertações e teses. Este momento da redação mostra que o estudante

tem conhecimento prévio para a proposta que pretende pesquisar e possui fundamentação para o

que há de mais atual sobre o tema delimitado e proposto para ser pesquisado.

5.3.2.2. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Descrever o método utilizado para o desenvolvimento do trabalho (principais características

técnicas, resolução, faixa nominal, tipos de equipamentos, material utilizado, condições ambientais,

etc), ou seja, informações de maneira concisa e objetiva de como foi realizada a pesquisa.

Em uma pesquisa existem métodos de abordagem e métodos de procedimento. O método de

abordagem diz respeito à concepção teórica utilizada pelo estudante, enquanto o de procedimento

relaciona-se à maneira específica pela qual o objeto será trabalhado durante o processo de

pesquisa.

Os métodos de pesquisa e sua definição dependem do objeto e do tipo da pesquisa. Os tipos mais

comuns de pesquisa são de campo, bibliográfica, descritiva e experimental.

Aliadas aos métodos estão às técnicas de pesquisa, que são os instrumentos específicos que

ajudam no alcance dos objetivos almejados. As técnicas mais comuns são questionários

(instrumento de coleta de dados que dispensa a presença do estudante), formulários (instrumento de

coleta de dados com a presença do estudante), entrevistas (estruturada ou não estruturada),

levantamento documental, observacional (participante ou não participante), estatísticas. Nessa parte,



além do que já foi dito, também devem ser indicados as amostragens (população a ser pesquisada),

o local, os elementos relevantes, o planejamento do experimento, os materiais a serem utilizados, a

análise dos dados, enfim, tudo aquilo que detalhe o caminho que você trilhou para concretizar a

pesquisa.

5.3.2.3. RESULTADOS E DISCUSSÃO

Apresentar os dados coletados e o tratamento destes dados na forma de tabelas, gráficos, etc.

Este item corresponde à etapa em que são realizadas a análise e discussão dos resultados,

comparando os resultados obtidos com aqueles obtidos na literatura e outras fontes.

5.3.3. CONCLUSÃO

Parte final do texto na qual são apresentadas as conclusões correspondentes aos objetivos

propostos na parte introdutória do trabalho.

5.4. ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

Os elementos pós-textuais são os que complementam o trabalho. Considerar os elementos

apresentados no Capitulo 4.4 deste Manual.

5.5. REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO

A apresentação do TCC deve seguir as orientações do Capitulo 4.5 deste Manual.



6. RELAÇÃO DE FORMULÁRIOS

N.° Código Título

01 MTCC-001 Modelo Calendário TCC

02 MTCC-002 Declaração de Aceitação do Professor Orientador

03 MTCC-003 Cronograma de Atividades do TCC

04 MTCC-004 Acompanhamento de Orientação do TCC

05 MTCC-005 Avaliação do Projeto de Pesquisa do TCC

06 MTCC-006 Encaminhamento de Sugestão de Banca Examinadora

07 MTCC-007 Avaliação Final do TCC

08 MTCC-008 Termo de Aprovação do TCC

09 MTCC-009 Protocolo de Entrega de Documentos

10 MTCC-010 Autorização para Publicação do TCC

11 MTCC-011 Declaração de Entrega do TCC

manual de tcc

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