manual de sobrevivência acadêmica - secamed 2015.2 - ufam

Centro Acadêmico de MedicinaHumberto Mendonça - Gestão 2015/2016

Iuri Matias Oliveira SchreinerPresidente

Erika Christina Souza da SilvaVice-Presidente

Pablo Phillipe Cândido dos Santose Juíle HanadaOrganização do Guia do Aluno

Pablo Phillipe Cândido dos SantosProjeto gráfico e Diagramação

Juíle HanadaArte da Capa

Comissão SeCaMed 2015/2Alessandra Cristina Paulo De MouraAmanda Ellen De MoraisCamilla Beatriz Nobre RodriguesHenrique Santos de AlmeidaÍcaro Zurra VasconcelosAlladin Anderson Ramos BarbosaJúlia Cristina de Souza AlvesJuíle Yoshie Sarkis HanadaJade Taumaturgo Macedo EnnesMaíra de Oliveira LelisRafael Assi AlencarAriele Bandeira FurtadoBrígida Thaine Fernandes CabralLorena Praia de Souza BezerraValéria Priscila Neves De SouzaRaphael Naranjo BatistaThiago Gomes Holanda NeriArthur Cartonilho Dal CortivoAriele dos Anjos de OliveiraGabriel Macedo de AlmeidaAline Mariana Silva CândidoLuiza Pimenta SumanEdirany dos Santos VillalazSamuel Lacerda do NascimentoSamara Raquel Ribeiro QueirozIuri Matias Oliveira SchreinerJessica Carvalho Da SilvaPablo Phillipe Cândido dos Santos

ÍNDICE

1. Apresentação .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

2. Centro acadêmico .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

3. Movimento estudantil .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

4. Portal do aluno .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

5. Onde comprar jalecos e livros? .... . . . . . . . . . . . . . . . 10

6. Projetos de extensão .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

7. A pesquisa no curso .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

8. As monitorias .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

9. Ligas acadêmicas .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

10. Ciência sem fronteiras: como é e como chegar lá? .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

11. Eventos científicos nacionais .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

12. Estágios e vivências da DENEM .... . . . . . . . . . . . . . . 22

13. Como ganhar dinheiro na faculdade .... . . . . . . . . 24

14. Pontos turísticos de Manaus .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

15. Aproveitamento de disciplinas .... . . . . . . . . . . . . . . . . 30

16. Solicitação de matrícula .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

17. Esportes no curso .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

18. Onde eu acho as coisas que preciso estudar? .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

19. Locais das aulas .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

20. Proxy da UFAM .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

Olá, Calouro!

Tudo bem? Ansioso para o ingresso na faculdade?

A adaptação na universidade pode ser mesmo um pouco difícil no come-ço: muitas burocracias, novos lugares, pessoas e rotinas para aprender. Foi para isso que preparamos para você o Manual de Sobrevivência Acadêmica, um guia de sobrevivência universitária para te ajudar nos momentos de incerteza.

Este guia foi feito por acadêmicos de medicina que um dia também foram calouros como você. Estudantes que chegaram na faculdade sem enten-der muito bem como ela funcionava e tiveram que descobrir onde ficavam as aulas, como se matricular em disciplinas, quais as possibilidades deste novo universo e muito mais. Juntamos aqui as coisas que achamos mais relevantes para você que está ingressando e esperamos que faça bom uso desse conhecimento.

Seja bem-vindo à UFAM, nossa casa. Fique à vontade, mas não repare na bagunça. E sucesso nesta nova jornada.

Comissão Organizadora do SeCaMed 2015.2

ApresentaçãoÍNDICE

1. Apresentação .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

2. Centro acadêmico .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

3. Movimento estudantil .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

4. Portal do aluno .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

5. Onde comprar jalecos e livros? .... . . . . . . . . . . . . . . . 10

6. Projetos de extensão .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

7. A pesquisa no curso .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

8. As monitorias .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

9. Ligas acadêmicas .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

10. Ciência sem fronteiras: como é e como chegar lá? .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

11. Eventos científicos nacionais .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

12. Estágios e vivências da DENEM .... . . . . . . . . . . . . . . 22

13. Como ganhar dinheiro na faculdade .... . . . . . . . . 24

14. Pontos turísticos de Manaus .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

15. Aproveitamento de disciplinas .... . . . . . . . . . . . . . . . . 30

16. Solicitação de matrícula .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

17. Esportes no curso .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

18. Onde eu acho as coisas que preciso estudar? .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

19. Locais das aulas .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

20. Proxy da UFAM .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

Semana no Calouro de Medicina 2015.2

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O Centro Acadêmico de Medicina – Humberto Mendonça (CAMED--HM) é o órgão de representação de todos os alunos da Faculdade de Medi-cina (FM). Para ser associado, basta estar regularmente matriculado no cur-so de Medicina da UFAM. Todas as reinvindicações dos alunos, problemas e orientações podem ser consultadas com os diretores do CAMED.

Mas quem de fato é do CAMED? TODOS SOMOS! Inclusive você, que mal sabia o que era um centro acadêmico! Além dos diretores eleitos (re-presentantes) e associados (representados), temos os membros de comis-sões, que participam de grupos responsáveis por atividades específi cas e essenciais para o bom funcionamento do CAMED. Além de terem a chance de transformar a faculdade, eles também são recompensados com um bom certifi cado. Confi ram só:

Mídias Digitais: Photoshop, Corel Draw, Power Point e JavaScript. Essas são algumas das ferramentas utilizadas na manutenção do site, divulgação de reuniões e produção de artes gráfi cas necessárias para as atividades do CAMED nas mídias sociais, como o Facebook e o WhatsApp.

Centro acadêmico

Guia do Aluno

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Atas e Registros: Gosta de bagunça? Nós também não. Esses bravos heróis são os responsáveis pela organização dos documentos do CAMED, emissão de certifi cados e produção das Atas das Reuniões.

Infraestrutura: Conforto, segurança e funcionalidade. Esse é o tripé daque-les que realizam o monitoramento das necessidades físicas e estruturais do CAMED e da FM como um todo. Atualmente, o enfoque está na melhoria da sala do CAMED.

Jornalística: Jornal na FM? Claro que tem que ter! Essa comissão é respon-sável por atualizar os alunos, professores e servidores dos últimos acon-tecimentos da vida universitária, além de divulgar importantes eventos futuros.

Relações Internacionais: Quer fazer um intercâmbio? Participe dessa co-missão e fi que por dentro de tudo o que há no mundo das relações in-terinstitucionais dentro e fora do Brasil, também ajudando colegas a se atentarem para as datas importantes. E o mais desafi ador: Construa novos vínculos com Faculdades, Hospitais e Institutos.

Além das comissões fi xas previamente citadas, as quais são renova-das a cada período, podem ser criadas comissões de atividades temporárias para a realização de eventos pontuais, como o SECAMED, por exemplo.

Para maiores informações sobre os assuntos apresentados aqui ou novas dúvidas que possam surgir, procurem um diretor e acessem o site do CAMED: camedhm.wix.com/camed-hm.

Parabéns pela aprovação! Aguardamos vocês nas próximas comissões!


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Você aí, tá cheio de ouvir que não podemos fazer nada pra mudar, sente que como estudante tem capacidade pra mudar muita coisa, sim?! Em primeiro lugar, você precisa saber é que não está sozinho, mesmo pa-recendo que está. É na forma de uma “abelhinha” zumbindo que você tem valor na construção da sua educação, universidade, faculdade; e sabendo que a passividade não é regra. “Lá vem o desajustado!”; você vai querer ser ajustado a uma comunidade ‘doente de passividade’? Enfi m, construir o Movimento Estudantil e ser um agente de transformação são o que nos torna Estudantes, e não só “os seres sem luz” (alunos).

O Movimento Estudantil tem vários espaços, os quais você pode aju-dar a construir: Centro Acadêmico, DCE, DENEM, IFMSA-BR, AEMED, coleti-vos locais, coletivos nacionais, movimentos populares, até uma reunião de amigos da sua turma que pensam diferente e querem alguma mudança já confi gura o Movimento Estudantil.

“Bem, mas eu sou novo aqui, cara. Do que eu posso participar?” A res-posta para essa pergunta não é muito difícil: o Centro Acadêmico. O Centro Acadêmico de Medicina Humberto Mendonça é a sua entidade representa-

Movimento estudantil

Guia do Aluno

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tiva dentro da faculdade. Quando você é matriculado, já se torna (conforme o estatuto) um sócio; logo, já faz parte dele. O CAMED nos representa nas instâncias deliberativas (conselhos, reuniões de departamento, assembléias, etc.) e é o espaço para nossas reivindicações, discussões sobre temas que acharmos pertinentes, convivência (muito importante, por sinal) e é o que organiza a Semana do Calouro, entre outros eventos, e só necessita de uma coisa pra se manter vivo e atuante: sua colaboração. O CAMED são os estu-dantes que ele representa, não perca a oportunidade de deixar seu legado.

O Diretório Central dos Estudantes é o órgão representativo dos estu-dantes dentro da UFAM, elaborando suas decisões a partir de reuniões com todos os CA’s e DA’s. A Direção Executiva Nacional dos Estudantes de Medicina (DENEM) é a entidade representativa máxima dos estudantes de medicina no Brasil e nos representa na IFMSA, entidade internacional com cadeira na ONU. Ela se divide em coordenações locais e regionais e organiza eventos que reúnem os estudantes todo ano, sendo os principais o ECEM e o COBREM.

A DENEM tem ainda a Coordenação de Estágios e Vivências que dis-ponibiliza estágios pela IFMSA para todo o mundo e para o Brasil, além de outras modalidades. Para saber mais sobre as bandeiras de luta da DENEM e sobre os encontros, ou até quiser fazer parte dela, procure o seu coordenador regional (até o momento, Thiago Neri).

AEMED e IFMSA-BR são outras entidades estudantis que fi guram no território nacional atuando em comitês e reuniões próprias, sendo esta última voltada a disposição de estágios internacionais onde há comitês instalados.

Por fi m, crie espaços de discussão, participe dos existentes, faça valer a sua voz e a sua opinião. Existem muitos espaços que você pode ajudar a construir. Se interessou pelo CAMED? Monte a sua chapa, as eleições ocor-rem em Outubro! Venha construir o Movimento Estudantil!

“(…) as pessoas que são loucas o bastante para pensarem que po-dem mudar o mundo são as únicas que realmente podem fazê-lo.”

Jack Kerouac


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O Portal do Aluno é uma ferramenta de extremamente importante e por isso merece o devido respeito por todos os alunos, podendo ser acessado através do envereço ecampus.ufam.edu.br/ecampus. A conta para esse portal é dada pela UFAM, consistindo em um login (o seu CPF) e uma senha.

Utilizamos o portal basicamente para acompanhar o lançamento de notas, conferir os horários das disciplinas, checar os avisos da entrada do site e baixar documentos importantes, como o histórico escolar, o compro-vante de matrícula, entre outros. Acima de tudo, usamos ele para realizar a famigerada solicitação de disciplinas para o semestre seguinte. Tudo está bem organizado e facilmente acessível, bastando você conferir os botões do menu à esquerda da página (Home, Serviços, Declarações, etc).

A página principal contém diversos avisos comuns a todos os cur-sos, os quais são bastante valiosos. Eles incluem ótimos benefícios que a universidade disponibiliza para os alunos, como cursos gratuitos, editais, alertas, etc. No entanto, não se atenha unicamente aos avisos da página principal; lembre-se apenas de que eles realmente precisam ser bem co-nhecidos e entendido por todos.

É importante sabermos que alguns desses botões podem sofrer mu-danças em determinadas épocas, como é o caso do botão Serviços, que de-saparece durante os períodos de solicitação de disciplina. Fique tranquilo quanto à mudança das funções, devendo apenas atentar ao tempo de dis-ponibilização das mesmas para que você não fi que de fora dessas impor-tantes ocasiões.

Outra informação relevante é a avaliação dos docentes, que consis-tem em questões curtas e objetivas a respeito dos professores das dis-ciplinas em que você conseguiu aprovação. Recomendamos que você as faça o quanto antes e que não deixe acumular avaliações de milhares de professores, porque esse é um requisito para você baixar declarações e outros documentos pelo Portal. Dessa forma, caso você esteja com pressa para imprimir o seu Histórico Escolar Analítico, por exemplo, será exigido

Portal do aluno

Guia do Aluno

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que você avalie ao menos um dos docentes para que seja disponibilizado o download do arquivo.

Por último, todos precisam saber que ao entrar no Portal, um cronô-metro é iniciado e é criada uma sessão de acesso. Dependendo da quan-tidade de tempo pela qual o usuário deixar o Portal aberto sem realizar qualquer atividade, essa sessão é expirada e então é exigido novamente o login e senha para que você possa voltar a usá-lo

Porém, se anteriormente à expiração da sessão o usuário estava rea-lizando alguma atividade, o andamento da mesma pode ser perdido e será necessário iniciá-la. Parece algo chato e agonizante, mas evita situações que possam prejudicar outras pessoas, como as alterações e acesso de in-formações importantes por pessoas mal-intencionadas que tenham encon-trado um computador da biblioteca com uma sessão iniciada.

Basicamente é isso que se deve ter em mente quando se fala do Por-tal do Aluno. Bom proveito e conte com a super-equipe do CAMED para te ajudar sempre que necessário. Divirta-se!

No portal, você acessa documentos e gerencia fatos importantes da sua vida acadêmica


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Jalecos: Em Manaus, há muitas lojas onde são vendidos jalecos e, na maio-ria das vezes, nesses mesmos estabelecimentos também são feitos os bor-dados com o nome do curso e respectivo símbolo, nome da UFAM e seu símbolo e nome do acadêmico. Seguem algumas das lojas mais famige-radas de Manaus que atuam oferecendo esses serviços: Maria Bunita (Rua Dr. Moreira, nº72, Centro/ Preços acessíveis*); DR Just For Doctors (Av. João Valério, 148 - Loja 06 - Nort Shopping CB - Conjunto Vieiralves / Preços re-gulares - altos); Luck Confecções (Av. Pedro Teixeira, 01 - Dom Pedro, Manaus - AM/ Preços regulares - altos); Le Lis Blanc (Av. Djalma Batista, 482 / Preços regulares - altos); em quase todos os shoppings de Manaus há lojas onde jalecos são vendidos, assim como no Carrefour do bairro Flores e em outras localidades espalhadas pela cidade. No Centro de Manaus há diversas lojas que atuam nesse ramo.

Foram destacadas as lojas mais conhecidas, entretanto em Manaus há uma diversidade de outros locais que vendem jalecos e que trabalham com bordados.

Livros: Através do PALTEX (Programa Ampliado de Livros de Textos e Ma-teriais de Instrução - Localiza-se na biblioteca da FM / Livros com preços acessíveis); no grupo do Facebook intitulado “Negociação de material para Medicina”, os acadêmicos da UFAM geralmente colocam suas ofertas de li-vros usados para vender; na livraria Saraiva (Manauara Shopping) também há livros de Medicina.

PALTEX: Localizada na FM, vende livros a baixo custo e materiais utilizados na área médica, tais como estetoscópio, otoscópio, martelo neurológico, etc.

ONDE COMPRAR JALECOS E LIVROS?

Guia do Aluno

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A Extensão Universitária da UFAM é composta por projetos desen-volvidos por alunos e preceptores e coordenada pela PROEXTI (Pró-reitoria de Extensão e Interiorização). Existem dois tipos mais comuns: os Progra-mas de Atividade Curricular de Extensão (PACE) e o Programa Institucional de Bolsas de Extensão (PIBEX).

Representa o vínculo entre Universidade e Comunidade e busca não apenas aprimorar o ensino e pesquisa, mas contribuir com a formação dos futuros profi ssionais de trabalho. É uma das principais formas de retribuir-mos para a comunidade o que aprendemos em uma universidade pública.

As ações desenvolvidas nesses projetos abrangem todas as áreas que a universidade oferece (comunicação, educação, meio ambiente, cul-tura, direitos humanos, tecnologia e saúde). Na Faculdade de Medicina, os principais projetos de extensão são o Projeto MEDensina, o Projeto Alfa Manaus, o PET Medicina (Programa de Educação Tutorial), Projeto Medcine, Projeto Reanimação e ligas acadêmicas.

Os projetos concluídos são certifi cados com carga horária semestral ou anual e podem ser aproveitadas como disciplinas optativas ou podem ser convertidas em horas de “Ativida-des acadêmico-científi co culturais” que são exigidas pela Universidade, contando também como diferencial na hora da entrevista para a resi-dência médica. Tirando os “benefí-cios burocráticos”, participar de um projeto de extensão é um ótimo jei-to de conhecer pessoas de outros períodos e outras universidades, além de entrar mais em contato com a comunidade.

Projetos de extensão

ser convertidas em horas de “Ativida-des acadêmico-científi co culturais” que são exigidas pela Universidade,


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A pesquisa compõe um dos elementos do tripé do ensino superior, além de hoje ser vista como a ferramenta mais valiosa para atualização e avanço da ciência. Na Medici-na, também precisamos atualizar conheci-mentos, técnicas, medicamentos, escolhas terapêuticas e notifi car descobertas; porém, tudo seguindo algumas regras básicas de organização e bom senso, como vemos em artigos, periódicos, dissertações, livros, etc.

Parece algo difícil, mas a UFAM nos fornece alguns artifícios pra que a nossa vontade em contribuir com a ciência não morra, como bolsas, avaliação de projeto de pesquisa, acesso gratuito a periódicos, compra de materiais necessários para a pes-quisa, projetos de iniciação científi ca (Projeto

A PESQUISA NO CURSO

Projeto

Guia do Aluno

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Jovens Talentos e Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científi ca/PIBIC), etc.

Além da UFAM, podemos contar também com outras entidades que incen-tivam e apoiam a pesquisa, como os hos-pitais universitários e fundações da saúde, através dos Programas de Apoio à Iniciação Científi ca/PAIC.

Fiquem ligados nas publicações dos editais de inscrição nos sites das instituições e na página da PROPESP da UFAM. Todas as informações necessárias para a realização da pesquisa estarão lá.

No momento, o que você enquanto calouro precisa saber é que toda pesqui-sa necessita de um orientador. Este, por sua vez, já tem sua(s) linha(s) de pesquisa, e por isso, há a necessidade de acharmos um orientador adequado para o tema da pesqui-sa que você pretende realizar.

A primeira grande oportunidade dada aos calouros é o Programa Jo-vens Talentos. Fiquem ligados para a abertura do seu processo seletivo, que costuma abrir e fechar de forma rápida! É dada uma bolsa, fornece muitos créditos e horas complementares e de quebra é menos rigoroso comparado aos outros meios de pesquisa durante a graduação (em especial, o PIBIC)!

Basicamente, é isso que todo calouro precisa saber inicialmente. Para mais detalhes, conselhos e dúvidas, vocês poderão contar os membros do Centro Acadêmico Humberto Mendonça.

calouro precisa saber é que toda pesqui-sa necessita de um orientador. Este, por sua vez, já tem sua(s) linha(s) de pesquisa, e por isso, há a necessidade de acharmos um orientador adequado para o tema da pesqui-


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Os monitores são como “auxiliares dos professores” na disciplina. Ge-ralmente, são os responsáveis por tirarem as dúvidas dos alunos nas aulas práticas, por prepararem revisões para as provas teóricas ou até mesmo por conversarem com os professores para mudarem datas de provas, etc. Eles são o elo entre os professores de uma disciplina e os alunos.

Como as ligas, as monitorias certifi cam e contam tanto para as horas acadêmico-culturais quanto para a prova de residência.

Existem monitorias de quase todas as disciplinas do curso. As provas para a monitoria podem ser feitas a partir do fi nal do segundo período, pois o acadêmico precisa estar no mínimo há um ano na UFAM para poder ser monitor de qualquer disciplina. Algumas monitorias tem bolsas, mas a maioria dos monitores é composta por voluntários.

Para ser monitor, esteja atento aos avisos de cada departamento/laboratório, que costumam pregar as datas das provas nas suas portas. Di-fi cilmente alguém vai avisar você sobre essas datas por uma questão de concorrência, então o negócio é “correr atrás”.

As monitorias

Guia do Aluno

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As ligas funcionam como grupos de discussão que possuem como tema central alguma especialidade médica, geralmente. Dentro das ligas, são desenvolvidas várias atividades sobre essa especialidade, desde pales-tras, atividades em comunidades, mutirões de saúde, práticas em hospitais, plantões em pronto-socorros, etc.

Quando entramos na faculdade, geralmente não sabemos ao certo qual especialidade queremos seguir. E, infelizmente, algumas disciplinas não abordam inteiramente tudo o que gostaríamos de aprender sobre aquela área. As ligas servem, portanto, para expor o acadêmico ao ambiente de uma área médica que ele queira conhecer mais por afi nidade ou neces-sidade, tanto no campo teórico quanto prático.

No grupo Medicina - UFAM no Facebook, sempre há postagens de representantes das ligas, que costumem divulgar suas reuniões. De uma maneira geral, estas são abertas ao público, gratuitas e proveitosas. Caso você tenha interesse em adentrar alguma liga, recomenda-se participar das reuniões para ver como ela funciona.

Algumas ligas fazem simpósios e outras possuem pré-requisitos, ne-cessários para tentar ingressar nelas por meio da sua prova de seleção. Para maiores detalhes sobre alguma liga específi ca, procure-a no Caderno de Extensão divulgado pelo CAMED.

Todas as ligas certifi cam seus ligantes após 6 meses e/ou 1 ano de participação. Esses certifi cados contam tanto para concluir as famigeradas horas de atividades acadêmico-culturais quanto para pontuação em provas de residência.

Dizem que o melhor é ser da liga cuja área você planeja seguir como carreira. No entanto, o importante é participar, seja de uma liga de especia-lidade que você tenha afi nidade ou de uma por meio da qual você só queira aprender alguma coisa a mais.

LIGAS ACADÊMICAS


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O Ciência sem Fronteiras (CsF) é, segundo o site do Ministério da Edu-cação, “um Programa que busca promover a consolidação, expansão e inter-nacionalização da ciência e tecnologia, da inovação e da competitividade brasileira por meio do intercâmbio e da mobilidade internacional”, mas, pelas palavras de quem já viveu essa experiência, ele é isso e muito mais.

O CsF é um programa que permite que você viva, pelo período de 1 ano ou mais, uma experiência internacional em umade muitas das univer-sidades mais conceituadas de diversos países do mundo (mais de 30 países participam do programa), e permite, além de tudo, que você amadureça tanto academicamente quanto pessoalmente, pois a experiência de um ano vivendo e estudando em um país estrangeiro concede a todos que dela participam uma nova visão de si e do mundo.

Em termos práticos, é um Programa de Mobilidade Internacional e In-tercâmbio consolidado através de acordos bilaterais entre o Brasil e mais de 30 países estrangeiros, nos quais os estudantes das universidades brasilei-

Ciência sem fronteiras: como é e como chegar lá?

Guia do Aluno

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ras possuem a oportunidade de estudar e/ou realizar estágios tendo os custos da viagem e estadia arcados pelo Governo Federal, já que se trata de um investimento em ciência e tecnologia para o Brasil.

Mas como conseguir uma bolsa de es-tudos pelo CsF? Para ajudar com isso, prepa-rei um breve passo-a-passo com as coisas que devem ser feitas para você conseguir partici-par deste excelente programa. Os passos prin-cipais são:

1. Estar matriculado em uma universidade brasileira ligada ao Programa (a UFAM é uma delas).

2. Ler os editais dos países que lhe interessam, disponíveis no site www.cienciasemfron-teiras.gov.br, e ver se a sua área de atuação está inclusa na oferta de vagas da chamada de interesse.

3. Estar atento a quando haverá “Chamadas abertas” (através de portais relacionados ao tema como a página do Facebook Ciência Sem Fronteiras - Chamadas CAPES).

4. No prazo de abertura da Chamada, efetuar a inscrição através do portal da Capes (Coorde-nação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior).

5. A partir daí, dirigir-se à Assessoria de Relações Internacionais e Inte-rinstitucionais da UFAM (ARII), que se localiza no prédio da Reitoria, para efetivar sua candidatura.

6. Os documentos que deve portar consigo durante a inscrição na ARII são: Comprovante de Matrícula, Histórico Escolar, e caso possua, leve também certifi cados que atestem sua participação em programas de

Mas como conseguir uma bolsa de es-tudos pelo CsF? Para ajudar com isso, prepa-rei um breve passo-a-passo com as coisas que devem ser feitas para você conseguir partici-par deste excelente programa. Os passos prin-par deste excelente programa. Os passos prin-

Estar matriculado em uma universidade brasileira ligada ao Programa (a UFAM é

Ler os editais dos países que lhe interessam, disponíveis no site www.cienciasemfron-teiras.gov.br, e ver se a sua área de atuação está inclusa na oferta de vagas da chamada

Estar atento a quando haverá “Chamadas abertas” (através de portais relacionados ao tema como a página do Facebook Ciência

par deste excelente programa. Os passos prin-

Cecília Nunes (cima) e Gabriela Baroni (baixo), alunas da UFAM que fi zeram

intercâmbio pelo CSF


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extensão (Ex: PIBIC, PIBEX), prêmios em Olímpiadas de conhecimento (Ex: Prêmio Jovem Cientista, Olimpíadas de Ciências) ou demais premia-ções no meio acadêmico.

A primeira fase da seleção de candidatos será realizada pela própria UFAM, e nessa fase o candidato deverá ter:

1. Nota do ENEM igual ou superior a 600 pontos em exames realizados a partir de 2009.

2. Coefi ciente de rendimento de no mínimo 6,0 (segundo os critérios das últimas chamadas).

3. Ter completado o tempo mínimo de realização do curso, que varia de acordo com o país de escolha. A maioria exige no mínimo 20% do curso realizado.

Após o resultado da primeira fase, os candidatos aprovados rece-bem por email instruções detalhadas da CAPES (instituição responsável por todo o restante do processo de seleção) sobre todos os procedimentos que devem ser realizados dali em diante, dentre eles o envio da nota do teste de profi ciência no idioma exigido pela chamada e anexação de docu-mentos através do portal da Capes.

Seja um bom aluno e conheça o mundo através do Ciências sem Fronteiras.

Guia do Aluno

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Os testes de idiomas variam de acordo com o país de escolha e as pontuações exigidas estão bem detalhadas em cada edital. Deve-se atentar para as datas de realização dos exames e aos prazos de envio da nota (gru-pos no Facebook relacionados à respectiva chamada auxiliam muito nesse processo). É muito importante estar sempre atento aos emails relacionados ao CsF para que não se perca nenhum prazo de envio de documentos e, em caso de dúvidas, entrar em contato com a ARII ou a CAPES.

Cumpridas as exigências presentes no edital e superadas as fases de seleção, o candidato pode se preparar para viver uma grande experiência, que com certeza fará muita diferença na sua vida pessoal e acadêmica. Quanto à abertura de novas vagas, a meta inicial do governo era ofertar 100 mil vagas para o Programa e essa meta ainda não foi alcançada, então vamos aguardar até que em breve novas chamadas sejam lançadas e novas pessoas possam aproveitar essa oportunidade. Boa sorte a todos!


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JANEIRO

Congresso Brasileiro dos Estudantes de Medicina (COBREM) – DENEM

O COBREM é um evento que reúne todos os es-tudantes de medicina do Brasil. Nele você pode apresentar banners, participar dos espaços de for-mação (gestão de centro acadêmico, divulgação, temas do movimento estudantil, temas em saúde etc), sem contar as festas! Neste evento, também é eleita a nova gestão da DENEM para aquele ano por delegados escolhidos a partir das facul-dades de Medicina para a construção democrá-tica da DENEM. Em 2016 o COBREM ocorre em Curitiba – PR entre os dias 22 a 30 de janeiro. Leve sua delegação e participe! Mais informações com o seu coordenador regional e no site denem.org.br.

JULHO

Encontro Científi co dos Estudantes de Medicina (ECEM) – DENEM

Considerado o maior evento do ano para a DENEM e o com maior espaço deliberativo, o ECEM é o en-contro dos estudantes de Medicina do Brasil, onde todos tem poder de voz e voto, além de participar de ofi cinas, espaços de formação, festas, apresentação de trabalhos orais e de banners. Nele, é defi nida a linha e propostas que a executiva (DENEM) vai de-

Eventos científicos nacionais

O COBREM é um evento que reúne todos os es-tudantes de medicina do Brasil. Nele você pode

Considerado o maior evento do ano para a DENEM e o com maior espaço deliberativo, o ECEM é o en-contro dos estudantes de Medicina do Brasil, onde

Guia do Aluno

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fender e basear suas ações. Ele é o espaço mais importante nesses sentidos. Este ano o ECEM ocorreu em João Pessoa – PB, sem previsão para 2016. No entanto, se você quiser saber posteriormente onde será a próxima sede, procure seu coordenador regional e no site denem.org.br

OUTUBRO

BRAINCOMS - Brazilian International Congress of Medical Students

O BRAINCOMS é um evento organizado pelas es-colas paulistas de Medicina voltado para a área técnica e é destinado a estudantes do Brasil in-teiro. Esse ano o evento ocorre em São Paulo – SP entre os dias 16 e 17 de outubro e as inscrições estão abertas. Mais informações em www.brain-coms.com/2015.

NOVEMBRO

Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM) – ABEM

O COBEM é realizado todo ano pela Associa-ção Brasileira de Educação Médica e é o maior evento de educação médica do país, que reúne professores, gestores e estudantes em espaços de discussão, fóruns, formação e os mais diver-sos temas em educação médica. Nele são feitas apresentações de trabalhos orais e banners na área de educação médica, sendo o tema des-te ano “Educação Médica e Cuidados na Saúde: Uma rede em movimento”. Ele ocorre no Rio de Janeiro – RJ entre os dias 7 a 10 de novembro e as inscrições estão abertas, então corre que ainda dá tempo de se inscrever! Mais informações no site www.cobem.com.br.

O BRAINCOMS é um evento organizado pelas es-colas paulistas de Medicina voltado para a área

O COBEM é realizado todo ano pela Associa-ção Brasileira de Educação Médica e é o maior evento de educação médica do país, que reúne


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Assim como o CAMED-HM representa os estudantes de Medicina da FM/UFAM, a DENEM - Direção Executiva Nacional dos Estudantes de Medicina é a entidade que representa ofi cialmente todos os estudantes de Medicina do Brasil.

Além disso, atua promovendo debates em saú de e educação, apro-fundamentos polí tico-sociais, eventos acadê mico-cientí fi cos, esportivos, discussões acerca de SUS, estágios e vivê ncias e diversas outras atividades que contribuem para a formação de profi ssionais que possuam um caráter voltado para a mudança da realidade em que estudam e na qual atuarão.

Uma das melhores formas de promover discussões entre os estu-dantes a respeito de como podem melhorar continuamente é permitindo--os vivenciar outras realidades, o que aguça cada vez mais o senso crítico para mudanças. Para isso, a DENEM, atravé s de sua Coordenação de Está-gios e Vivê ncias, promove estágios em diferentes modalidades; os inter-nacionais conhecidos como SCOPE/SCORE, e os nacionais. Para entender melhor, veja as informações a seguir:

Estágios e vivências da DENEM

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Standing Committee on Practical Exchange – SCOPE é um programa de intercâmbios internacionais em prática médica, que visa a aquisi-ção de conhecimentos médicos, a troca de experiências culturais e a participação em programas sociais em um país estrangeiro.

Standing Committee on Research Exchange – SCORE, por sua vez, proporciona ao estudante a ex-periência única de se envolver em atividades de pesquisa clínica ou pré-clínica em um país estrangeiro.

Estágios Nacionais – EN permite aos estudantes realizarem um estágio em outra cidade ou estado do país.

A duração de qualquer modalidade é de 4 semanas, em que o estu-dante acompanha seu tutor (médico, residente ou pesquisador) nas ativi-dades que este realiza até cumprir a carga horária de práticas semanais da área escolhida. Lembrando essas vivências não são parte integrante do internato dos alunos, sendo apenas para prática complementar.

Para se inscrever, acompanhe as chamadas de editais pela página da CLEV-UFAM no Facebook. A seleção ocorre por classifi cação de pontos, contados a partir dos certifi cados que você possui. As vagas remanescentes ocorrem por sorteio, sendo uma alternativa para os que não conseguiram pontuação para os locais que desejavam. Fique atento e não perca esta oportunidade!

Mais informações: [email protected], www.denemcev.com ou com os atuais Coordenadores Locais de Estágio e Vivências: Laura Barros (98205-9022) e Flávio Schneider (99251-8638).

Standing Committee on Practical é um programa

de intercâmbios internacionais em prática médica, que visa a aquisi-


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Todos nós sabemos o quanto é di-fi cil conciliar trabalho e estudos, princi-palmente para um estudante de Medicina. Por esse motivo, o mais indicado para ga-nhar um dinheiro extra sem atrapalhar a graduação é fazer algo associado à própria faculdade.

Uma das maneiras mais fáceis de con-seguir esse dinheiro extra é por meio do Programa Jovens Talentos para a Ciência do Governo Federal, um programa destinado à iniciação científi ca para alunos recém--ingressos nas universidades federais. Os alunos são selecionados pela universidade mediante uma prova de conhecimentos ge-rais. Se ele for aprovado no programa, terá a oportunidade de fazer durante um ano

COMO GANHAR DINHEIRO NA FACULDADE

Uma das maneiras mais fáceis de con-seguir esse dinheiro extra é por meio do

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um projeto de iniciação científi ca e rece-ber uma bolsa mensal (400 reais). Além dele, também se pode ganhar dinheiro com pesquisas através dos programas de PIBIC e PAIC.

O Programa de Educacao Tutorial (PET) também oferece algumas bolsas para seus integrantes; e, além disso, algumas ligas que também oferecem bolsas para ligantes, como a Liga de Ne-frologia do Amazonas, e a UNIVASC. Ainda na faculdade de Medicina, os alunos que já foram aprovados nas disciplinas que possuem monitorias podem se candidatar às vagas de monitores, algumas das quais são remuneradas.

O Centro de Informações Toxicológicas (CIT) localizado no Hospital Universitário Getúlio Vargas também oferece bolsas a alguns dos integrantes do progra-ma, que têm como obrigação cumprir horas semestrais. Ele oferece uma seleção para novos integrantes anualmente.

A Fundação de Medicina Tropical Doutor Heitor Vieira Dourado (FM-T-HVD) oferece para aqueles que estão cursando ou já foram aprovados na disciplina de Doença infecto-parasitárias um estágio remunerado.

Além disso, também existe a possibilidade de ganhar dinheiro de uma maneira informal, como através da venda de alguma sobremesa (bri-gadeiro, brownie, cupcake...) para o próprio corpo estudantil, por exemplo, ou qualquer outro artigo com o qual você tenha mais afi nidade.


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Muitos estudantes se mudam para Manaus sem saber o que encon-trar. Por isso, adiantamos: é, sim, o lugar perfeito para entrar em contato com a natureza, se divertir, e é claro, estudar.

Dentre as atrações naturais, o posto principal é ocupado pelo En-contro das Águas, a confl uência dos rios Negro e Solimões, que pode ser prestigiado por meio de passeios oferecidos por agências de turismo local que costumam durar todo o dia e oferecem a possibilidade de conhecer um pouco da fl oresta, além de animais e plantas locais.

Além disso, uma maneira muito boa de conhecer a natureza local é passando uma tarde em alguns fl utuantes, que são espécies de restauran-tes com grande variedade de comidas regionais que fi cam sobre a água; os mais conhecidos e frequentados são o Flutuante da Tia e o Abaré Sup.

Já uma maneira de imergir quase que totalmente no meio natural é se hospedando por um fi nal de semana em um hotel de selva, que oferta várias

Pontos turísticos de Manaus

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trilhas e passeios, como foca-gem de jacaré, uma tarde na-dando com os botos, conhecer tribos indígenas, entre outras programações, além de ofer-tarem refeições tipicamente regionais.

Também é válido co-nhecer a famosa Praia da Ponta Negra, um local que não só apresenta um belo visual, como também ofere-ce uma oferta de quiosques de alimentação para todos os gostos. Outras opções de praias mais indicadas para o banho são a Praia da Lua, Praia do Tupé, Praia do Japo-nês, entre outras.

E para os amantes dos animais, uma boa programação é visitar o Zoo-logico do CIGS, que abriga animais característicos da fl oresta Amazônia, como diversos macacos, jabutis, jacarés e é claro, onças-pintadas; a visita ao local custa cerca de 5 reais.

Se por um lado as atrações naturais impressionam pela grandeza, as obras arquitetônicas locais não deixam a desejar. O que muita gente não sabe é que Manaus é muito mais antiga do que aparenta, sendo a prova disso os edifícios históricos que revivem a glória do Ciclo da Borracha. Caminhar pelo centro da cidade e admirar o Palacete Provincial ou o Palácio Rio Negro é reviver uma época de riqueza. O Palácio do Rio Negro localizado na avenida 7 de Setembro era a antiga sede do governo e hoje em dia possui exposições, biblioteca e salões que simbolizam o charme dos tempos áureos de Manaus.

trilhas e passeios, como foca-gem de jacaré, uma tarde na-dando com os botos, conhecer tribos indígenas, entre outras

Agências oferecem passeios que envolvem desde o

encontro das águas até a visita a animais silvestres


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O Palacete Provincial, também conhecido como Quartel da Polícia Militar, abriga hoje diversos atrati-vos diferentes. Conhecendo o Palacete, será possível visitar a Pinacoteca do Es-tado, o Museu da Imagem e do Som, o Museu Tira-

dentes, o Museu da Arque-ologia e, ainda, o Museu de Numismática, com uma grande coleção de moedas. Ou seja, cinco atrações em uma. Sugerimos conhecer, ao

menos a Pinacoteca, que possui em seu acervo 159 obras que

contam a história do Amazonas. Nas duas atrações, a entrada é gratuita. Porém, o maior e mais imponente símbolo da época da riqueza do

latex na região é o Teatro Amazonas, localizado na Praça do Congresso, no centro de Manaus; a visita guiada no local custa 10 reais, e com ela é pos-sível entender o sentido real de cada pintura, objeto ou arquitetura desse lugar. Além disso, são frequentemente realizadas apresentações gratuitas no Teatro; para fi car por dentro de tudo, basta seguir a página da Secretaria de Cultura do Amazonas no Facebook e buscar a programação do mês de cada instalação cultural da cidade.

No quesito restaurantes, um dos mais famosos da cidade é o Ban-zeiro, que oferece uma ampla variedade de comidas amazônicas de ótima qualidade que vale a pena experimentar; já restaurantes mais acessiveis ao bolso universitário são a Peixaria da Terra, no centro da cidade; o restau-rante Picanha Mania; a Pizzaria na Lenha; a Pizzaria Mr. Pizzo; e as famosas harmurguerias espalhadas pela cidade, como o Wtf buger, a Via 18 Harbur-gueria e Steakhouse, a Amazon Steakhouse, entre outros.

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também conhecido como Quartel da Polícia Militar, abriga hoje diversos atrati-

Você também pode visitar a Praia da Ponta Negra oualugar pranchas de SUP para passear pelo rio

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Já a vida noturna de Manaus não possui tantas opções quanto em outras capitais brasileiras, mas alguns locais bastante conhecidos são o All Night Pub, que é uma mistura de pub e casa de shows, o qual varia do sertanejo ao rock dependendo do dia.

Um clássico da cidade é o Porão do Alemão, sendo o dia mais clássico do local a quarta-feira; o local é conhecido por oferecer shows de bandas locais de rock e também de reggae.

Há também diversos bares espalhados pela cidade, como o Frankfurt, famoso por sua cerveja artesanal com preço acessível; o Barão das Cer-vejas; o Jack and Blues; o Bar do Elon; entre outros. Também vale a pena conhecer o bar mais tradicinal da cidade, localizado no centro, o Bar do Armando, que possui seu característico bolinho de bacalhau.

O Palacete Provincial abriga museus como o da Imagem e do Som, o Tiradentes e o de Arqueologia


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Um dos momentos mais estressantes para os estudantes que in-gressam no curso de Medicina da UFAM vindos de outros cursos ou como portadores de diplomas, seja ele através do Processo Seletivo Extramacro ou do ENEM, é o aproveitamento de disciplinas. Como em todo órgão pú-blico, o processo adotado pela UFAM é burocrático e um pouco lento. No entanto, podemos ajudá-lo a tornar essa experiência menos sofrível atra-vés de dicas simples. Afi nal, ninguém gosta de recomeçar as coisas do zero, principalmente quando essas coisas envolvem o Ciclo de Krebs e a ABNT.

Abordaremos aqui o aproveitamento de disciplinas obrigatórias e optativas, tanto de cursos de outras IES como os da própria UFAM, já que são os mais utilizados e seguem o mesmo caminho. No entanto, se quiser conhecer os pormenores desse procedimento e saber sobre o aproveita-mento de atividades institucionais, recomendamos a leitura do Guia do Aluno da UFAM² e da Resolução n° 021/2007 do CONSEPE², que fornece a base legal para os aproveitamentos.

Após passar na UFAM, o acadêmico deverá consultar a grade cur-

APROVEITAMENTO DE DISCIPLINAS

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ricular de Medicina3 e o Projeto Pedagógico do Curso4 para saber quais disciplinas tem chances de aproveitar, o que deve ser feito considerando os critérios adotados pela UFAM. Segundo a Resolução Nº 021/2007 do CONSEPE, a análise dos processos se baseia em três critérios: Densidade (a carga horária, que deve ser de, no mínimo, 75% da disciplina da UFAM), Qualidade (que compara os conteúdos programáticos das disciplinas e também deve ser de, no mínimo, 75%), e Adequação (que compara os obje-tivos das disciplinas, os quais devem ser compatíveis).

O processo de aproveitamento de disciplinas funciona de forma di-ferente conforme a maneira como o acadêmico ingressou na UFAM. Se foi através do Processo Seletivo Extramacro, ele será logo após a matrícula, permitindo que o aluno possa se matricular em outras disciplinas antes do início do semestre. No entanto, caso ele tenha ingressado por meio do ENEM, será preciso esperar pelo início do período de aproveitamento de disciplinas, que ocorre entre o meio e o fi m do semestre e deve ser consultado no Calendário Acadêmico5. Em termos práticos, isso signifi ca que a pessoa que entra através do ENEM será matriculada em todas as disciplinas do 1º período e só poderá tentar aproveitá-las quando não for mais possível aproveitar os horários que fi carem vagos para se matricular em outras matérias.

Para as disciplinas de outros cursos da UFAM, obrigatórias e optati-vas, é preciso obter o histórico escolar atualizados e autenticado (original e cópia), a ementa da disciplina, e o programa da disciplina do curso de origem autenticado pelo Departamento para o aproveitamento pela via processual. No entanto, também é possível aproveitar as obrigatórias atra-vés do processo de Transferência de Realização (TF). Para isso, é preciso que elas apresentem identidade de código ou que sejam consideradas equivalentes nos termos do Quadro de Equivalência do projeto pedagó-gico do curso.

No caso de disciplinas de outras IES, obrigatórias e optativas, o pro-cesso é feito unicamente pela via processual e é preciso que o acadêmico se prepare e venha para a UFAM com os programas (ementas) das disci-plinas (e, caso ajude a esclarecer o conteúdo abordado nas disciplinas, o


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plano de ensino) e o histórico escolar atualizado contendo os nomes das disciplinas, carga horária e nota 0 a 10 ou conceito obtido nessas disci-plinas (e legenda, quando se tratar de avaliação por conceito), e um docu-mento ofi cial que comprove que o aluno não possui vínculo com a outra Instituição de Ensino de origem, informação que também pode vir contida no Histórico Escolar. Os mesmos devem estar autenticados pela IES de origem. Embora seja preciso trazer os originais, recomenda-se tirar cópias de todos para que sejam anexados ao processo; afi nal, se ocorrer algum problema com a documentação, nem sempre é possível voltar à instituição de ensino anterior para conseguir outros.

No caso das disciplinas optativas, é importante saber que quaisquer outras disciplinas já cursadas que não sejam aproveitadas como obrigató-rias podem ser utilizadas, bastando seguir o procedimento acima.

Com essa documentação em mãos, é hora de dar início ao processo de aproveitamento. Para isso, serão necessários ainda os seguintes documen-tos: formulário de aproveitamento de estudos, que pode ser obtido ou na reprografi a (vulgo xerox) da Faculdade de Medicina (FM) ou no site da Pró--Reitoria de Ensino de Graduação (PROEG)6; e cópia do Histórico Escolar da UFAM e Comprovante de Matrícula, que está disponível no Portal do Aluno.

Cada disciplina que se deseja aproveitar irá gerar um processo di-

Preencha uma boa dose de papelada e alimente o deus da Burocracia. Faça sua oferenda.

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1. http://proeg.ufam.edu.br/guia-do-aluno-20122. http://proeg.ufam.edu.br/attachments/083_Resolu%C3%A7%C3%A3o%20N%C2%BA%20

021_2007_CONSEPE.pdf3. http://ecampus.ufam.edu.br/gradesCurriculares4. http://ccm.ufam.edu.br/index.php/en/19-sample-data-articles/ccm/35-projeto-pedagocico5. http://proeg.ufam.edu.br/calendario-academico6. http://proeg.ufam.edu.br/formularios

ferente a ser submetido na Coordenação do Curso de Medicina, localizada na FM. Assim, é preciso tirar uma cópia de cada um dos documentos infor-mados e, no caso do formulário de aproveitamento, preenchê-los. Quando tiver preenchido os formulários para as disciplinas que deseja, pegue as cópias das ementas de cada uma, além de uma cópia dos demais docu-mentos, e anexe ao documento correspondente. Agora você tem a maté-ria-prima dos processos que irá abrir; basta ir na Coordenação do Curso no período indicado no Calendário e pedir o auxílio das funcionárias.

O tempo de análise varia conforme o departamento responsável (disciplinas do Instituto de Ciências Biológicas costumam demorar um pouco mais), mas sempre há a opção de buscar conversar com o professor responsável para ver se está tudo correndo conforme o planejado ou mes-mo para interceptar problemas (como a falta de documentos, por exemplo) antes que tenham causado danos irreversíveis.

Apesar de tudo isso, nem sempre as coisas saem como o planejado e há a possibilidade de o seu pedido ser negado por diversas razões, como a falta de documentos (erro banal por parte do aluno que pode prolongar seu sofrimento) ou por que a disciplina cursada não preenche aos requisi-tos mínimos necessários.


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Como fazer sua matrícula? Final de período, as provas acabaram. Fé-rias! Nossa única responsabilidade nesse período é uma: nos preparar para o próximo semestre. E dentro disso, além de novos cadernos, canetas, fo-lhas, marcadores de texto e todo resto da papelaria que um dia achamos que iríamos usar, está o principal: fazer a nossa matrícula!

Matricular-se talvez seja uma novidade apenas para os calouros, mas ultimamente se tornou um problema para muitos! Falta de vagas, trocar de turma, aumento, recurso, e por aí vai! Por isso esperamos auxiliá-los um pouco para que realizem suas matrículas institucionais sem problemas.

1. COMO SOLICITAR A MATRÍCULA?

O sistema de matrículas abre de acordo com a previsão do calendá-rio acadêmico, a menos que a Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (PROEG) comunique alguma alteração. Para realizar a matrícula, acesse o endereço

Solicitação de matrícula

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ecampus.ufam.edu.br” e faça o login com seu CPF e senha. Clique em “Ser-viços” na barra lateral e posteriormente em “Solicitação de Matrícula”. Abrirá uma página com a barra “Disciplinas do curso”. Clique nela e você terá dispo-nível todas as disciplinas em que ainda não foi aprovado para se matricular.

Para solicitar, basta clicar na caixinha do lado da turma e, no fi nal, cli-car em “Enviar solicitação”. Lembrem sempre de imprimir ou salvar o espe-lho de solicitação que é emitido ao fi m da sua matrícula. Ele é o comprovan-te de que você “fez a sua parte” para o caso de o sistema apresentar algum problema. Atenção, também, à turma, o horário das aulas e o pré-requisito.

A primeira solicitação de matrícula é obrigatória para todos os alunos e assegura o direito de entrar com qualquer recurso. Não deixem de fazer!

2. QUAIS AS MELHORES TURMAS?

Não existem melhores turmas. É claro que algumas turmas práticas, principalmente no ciclo “clínico-cirúrgico”, geralmente terão professores di-ferentes. Mas todos são excelentes e a única coisa que pode mudar é o dia e o horário da sua prática.

É importante lembrar que a numeração das turmas foi feita para evi-tar confl itos de horário entre duas disciplinas solicitadas e que você fi que sem matrícula em uma delas. Então, atenção! Solicitem primeiramente to-das as turmas de um mesmo número e depois de outro número!

Ex: No segundo período, solicitar: Turma 1 de Anatomia Humana 2; Turma 1 de Histologia; Turma 1 de Genética, etc. Quando terminarem de solicitar Turma 1, aí podem solicitar Turma 3, por exemplo. Fugir disso pode gerar problema para você e outros colegas.

E sim, é recomendado solicitar todas as turmas. Se durante o proces-samento de matrícula a sua turma com maior prioridade for preenchida antes de chegar sua vez (defi nida por uma série de critérios como: perio-dizado, coefi ciente,etc), você pode ser realocado para sua segunda opção.

A ordem de prioridade de solicitação fi ca num quadro branco no fi m da página. Caso esqueça de alguma disciplina e a solicite depois, pode co-locá-la como prioridade a frente de outras que marcou antes.


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3. FUI MATRICULADO?

Após o período de processamento de matrícula, será disponibilizado no Portal o seu Comprovante de Matrícula da primeira solicitação, o qual apresenta as disciplinas e turmas que estão com a matrícula efetivada. Você poderá acessá-lo no portal ecampus clicando em “Consultas e Relató-rios” e posteriormente em “Comprovante de Matrícula”.

Você pode acompanhar como foi o processamento da sua solicitação; se foi rejeitado por falta de vagas em uma turma que solicitou como prio-ridade, por exemplo. Esse documento também estará presente na aba de “Consultas e Relatórios” e se chama “Espelho de Solicitação”.

4. PRECISO ME PREOCUPAR COM A SEGUNDA E A TERCEIRA SOLICITAÇÃO?

Caso tenha se matriculado com sucesso em todas disciplinas do seu período na primeira solicitação, agora só precisa se preocupar caso se inte-resse em alguma disciplina de outro curso, como optativa. Caso não tenha conseguido todas, agora é hora de tentar novamente! Se só aparecem va-gas em turmas que não encaixam com seus horários, ou que confl item com outras turmas, leia o próximo tópico.

5. COMO TROCAR DE TURMA DE UMA DISCIPLINA JÁ MATRICULADA?

Se o sistema te matriculou em uma turma e você precisa trocar para se matricular em outras disciplinas devido a choques de horários, durante o período de matrícula você poderá abrir a aba de “Serviços” e clicar em “Cancelamento de Matrícula”. Mas faça isso somente se tiver certeza de que pode se enquadrar em outra turma com vagas, já que pode acabar fi cando sem as duas coisas.

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6. NÃO CONSEGUI ME MATRICULAR! E AGORA?

Quando você está matriculado em quase todas as disciplinas mas tem apenas uma em que você não consegue vaga, mesmo trocando de tur-mas em outros disciplinas, recorremos ao aumento de vaga. Nos departa-mentos, você pode encontrar um formulário solicitando aumento de vagas para a turma que você precisa. É necessária a autorização e a assinatura do chefe de disciplina e do chefe de departamento. Esse papel deve ser entre-gue na Coordenação do Curso antes da terceira solicitação!

Se ainda assim não conseguiu, o último caminho é o recurso. As datas para interpor recursos na Câmara de Ensino e Graduação (CEG), vinculada a PROEG, são divulgadas no portal da UFAM.

Munido de cópia da solicitação de aumento de vagas (assinada pelo chefe da disciplina e departamento), do espelho da terceira solicitação, do comprovante de matrícula e do histórico, faça um documento explicando sua história, os motivos pelos quais não conseguiu a matrícula e justifi can-do a importância de se matricular nesse período, assim como os dados da turma e da disciplina que deseja matrícula/aumento de vagas. No calen-dário, existe um período para interpor recursos CEG. A documentação deve ser protocolada na PROEG (que fi ca no prédio da reitoria, ao lado da FD, campus UFAM) dentro do período estipulado no calendário acadêmico.

Protocolem dentro do prazo, mesmo que faltem documentos! O pra-zo é seu maior aliado. Sem ele, você perde todo processo e chance de inter-por recursos no CONSUNI.

Se a CEG não aceitar, revisem o parecer e interponham o recurso novamente. Consultem o Centro Acadêmico e o seu coordenador para que ele o auxilie com o recurso.

Esperamos que esse tutorial tenha sanado algumas dúvidas mais fre-quentes quanto a esse tema tão importante na vida acadêmica.

Boa Matrícula!


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JUUFAM

• O que é?JUUFAM é a sigla para os Jogos Universitários da UFAM, organizados pela Pró-reitoria de Assunt os Comunitários (PROCOMUN).

• Quando acontece?Ocorrem uma vez por ano, nas férias do meio do ano. O evento tem dura-ção de uma semana e os jogos acontecem o dia todo.

• Onde acontece? São utilizados os quadras, campos e piscina da Faculdade de Educação Física e Fisioterapia (FEFF). Já as modalidades indoors, como xadrez e dominó, ocorrem no Restaurante Universitário (RU) do Minicampus.

• Quais são as modalidades?Coletivas: Basquetebol, Dominó, Handebol, Futsal, Voleibol, Vôlei de

Esportes no curso

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Praia, Queimada, Futebol 7 Society.Individuais: Atletismo, Corrida Pedestre, Judô, Natação, Tênis de Mesa, Xadrez.

• Como participar? As inscrições são realizadas pelos representantes de curso. Os atletas geralmente são convocados pelo grupo “JUUFAM - Medicina”, no Face-book. Os dados necessários são: nome completo, matrícula, RG, CPF e uma foto digitalizada. Cada aluno pode participar de até 3 modalidades.

Observação: Como a inscrição é realizada através de um sistema online que tem o cadastro de todos os estudantes matriculados na universi-dade, calouros que ainda não estão cursando nenhuma disciplina não podem participar.

• O que é um representante de curso? É a pessoa responsável por realizar a inscrição e resolver outros trâmites burocráticos junto à comissão organizadora do JUUFAM. Ela deverá com-parecer às reuniões realizadas pela PROCOMUN e apresentar um docu-mento com o aval da coordenação do curso e da representação discente (CAMED). Para ser representante, basta querer e conversar com o CAMED/

Monte um time para o JUUFAM e desenvolva o companheirismo e trabalho em equipe.


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Atlética. Os representantes de curso também recebem certifi cação pelo centro acadêmico que contam como horas de atividade extracurricular.

• Quanto custa a inscrição? A inscrição é gratuita! Venha representar nossa faculdade!

• Sou egresso, ainda posso participar? Pode sim! Basta enviar uma cópia do seu certifi cado de conclusão de curso junto aos outros documentos requisitados.

• Sou de outro curso da área de saúde, posso entrar no time de Medicina?Sim! É liberada a entrada de alunos de outros cursos das unidades: Escola de Enfermagem em Manaus (EEM), Faculdade de Ciências Farmacêuticas (FCF), Faculdade de Psicologia (FAPsi) e Faculdade de Odontologia (FAO).

• Inscrevi-me, mas não poderei participar, e agora?Não faça isso! Se nosso time perder de WxO em alguma modalidade coletiva ou individual, além de perdermos vários pontos na tabela, pode-mos ser vetados de participar daquela modalidade no próximo JUUFAM.

• Quer saber mais?- Solicite a entrada no grupo “JUUFAM - Medicina”, do Facebook: www.facebook.com/groups/juufam.medicina- Curta a página do JUUFAM no e fi que por dentro das novidades:www.facebook.com/juufam2014

FutMed

• O que é?É um tradicional torneio de futsal masculino entre times das três fa-culdades de Medicina de Manaus: Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Universidade Estadual do Amazonas (UEA) e Universidade Nilton Lins (UNL). O formato do campeonato é pontos corridos e, dependendo

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da quantidade de times, pode haver quartas de fi nais ou a competição vai direto para as semifi nais.

• Quando acontece?O torneio é semestral e dura, em média, 4 meses. Os jogos acontecem nos sábados à tarde.

• Onde acontece?São usadas as quadras das Instituições de Ensino Superior (IES) partici-pantes.

• Quem organiza?Uma comissão organizadora é formada no início de cada semestre com representantes das três universidades.

• Como faço para participar?Podem participar do torneio qualquer time de estudantes das faculda-des de Medicina de Manaus e ou de estudantes egressos das mesmas. Você pode montar um time no início do semestre ou entrar em algum dos já existentes na FM.

Faça como o time All Blacks e monte uma equipe campeã para o FutMed.


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• Quanto custa a inscrição?A inscrição custa em média 400 reais por time, mas varia de acordo com a quantidade de times participantes.

• Quer saber mais? Solicite a entrada no grupo “FUTMED - UEA / UFAM / UNL“ do Facebook: www.facebook.com/groups/214628838560806/

INTERMED

• O que é?É o evento esportivo e cultural que ocorre em todo país, disputado pelas Associações Atléticas, que representam suas faculdades de Medicina.

• Quando e onde acontece?Acontece anualmente no mês de maio. A cada ano, é eleita uma nova cidade para sediar os jogos.

• Como faço para participar?Para participar, você precisa estar vinculado a uma Associação Atlética.

Alunos de todo o país se encontram no Intermed. Quem sabe a sua cara-metade não está lá?

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No Amazonas ainda não há nenhuma consolidada; entretanto, há proje-tos e pessoas interessadas em participar aqui na UFAM. Vamos organizar nossa atlética?

• Quer saber mais? - Curta a página do Intermed Norte 2014: facebook.com/pages/Interme-d-Norte/616545981750638.- Curta a página do Intermed Norte 2015: facebook.com/intermednorte.

PraiaMed

• O que é?O PraiaMed é atualmente o maior encontro de Medicina do Brasil. Ele faz parte do Circuito Super Praia, que representa os Jogos Nacionais Univer-sitários de Praia e visa promover o turismo e esporte universitário, sendo sediado em cidades litorâneas, como Porto Seguro e Florianópolis.

• Quando e onde acontece?Todo ano é eleita uma nova cidade para sediar o evento. O próximo PraiaMed ocorrerá em maio em um local ainda a defi nir.

Se você gosta de praias e festas, o seu lugar é no PraiaMed. Tem também uns esportes no meio.


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• Como faço para participar?Para participar, entre em contato com os Coordenadores do PraiaMed na UFAM: Leonardo Martins (982 722 117) e Eduardo Adorno (981 289 988). O custo de inscrição é em média 600 reais, o que inclui quatro dias de festa, hospedagem e café-da-manhã. O pagamento pode ser realizado à vista ou no cartão de crédito.

• Quer saber mais?Acesse o site ofi cial do Circuito Super Praia: www.circuitosuperpraia.com.br

Atlética Medicina UFAM

A Associação Atlética de Medicina da UFAM foi idealizada no ano de 2014 para organizar nossa participação nos eventos universitários esporti-vos, especialmente o Intermed Norte.

Este ano, teremos muitas novidades e, com o apoio de todos, poderemos fi nalmente colo-ca-la em funcionamento. Ela já possui o logo e mascote defi nido, o boto cor-de-ro-sa, mas ainda faltam a redação do estatuto e organização da diretoria da Atlética.

Ficou interessado? Siga o perfi l da Atlética no insta-gram e saiba das novidades (@aaalendaria) ou entre em con-tato com o CAMED e curta a página da Atlética no facebook: www.face-book.com/atletica.ufam.

apoio de todos, poderemos fi nalmente colo-ca-la em funcionamento. Ela já possui o logo e mascote defi nido, o boto cor-de-ro-sa, mas ainda faltam a redação do estatuto e organização da diretoria

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Faça parte da Atlética Lendária e ajude o curso de Medicina a marcar presença no Intermed

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faça partedessa história!


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Nosso curso, como vocês logo irão perceber, consiste em fazer com que uma quantidade absurda de conhecimento seja “encaixada” na nossa cabeça. Esse processo acontece tanto nas aulas quanto nas atividades com-plementares (ligas, PIBIC, monitorias, etc.).

Por mais difícil que seja acreditar, não dá para lembrar tudo o que é ouvido durante as aulas e, às vezes, os professores simplesmente não falam sobre alguns assuntos. Ao se deparar com uma situação dessas, como alunos responsáveis que somos, nos fazemos uma única pergunta: o que fazer?

Para respondê-la, essa seção do guia (que vai ser enorme, por sinal; recomendo ler só a parte que você precisa) foi criada. Nosso método con-siste simplesmente em fazer você percorrer um algoritmo para saber o que você realmente precisa ler tendo como base sua própria disposição e os meios disponíveis (tempo, grana, desespero, essas coisas ...).

ONDE EU ACHO AS COISAS QUE PRECISO ESTUDAR?

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O ALGORITMO

I. Você é rico? Ou está extremamente interessado nessa área da medicina?

Não - Nesse caso esqueça essa parte.

Sim - Compre os livros.

Livros podem ser encontrados em sebos no centro, na Saraiva Me-gaStore (não estamos sendo pagos para fazer essa propaganda), pela in-ternet no grupo “Medicina-UFAM”, do Facebook (veteranos estão vendendo seus livros velhos por um preço amigo), ou em lojas on-line como o Mer-cado Livre; por fi m, a própria universidade nos dá descontos em livros e instrumentos da Paltex, que fi ca em baixo do prédio da biblioteca.

II. Você está estudando na véspera? Precisa de nota? Odeia a matéria? Está com preguiça de ler muita coisa? Não acha que esse assunto tem uma im-portância tão fundamental assim?

Não - Se você respondeu “não” a todas essas perguntas, isso signifi ca que você realmente se importa e está dedicando tempo para aprender esse assunto, ou seja, vai precisar de livros. Nesse caso, a melhor coisa a fazer é ir até a biblioteca. Faça seu cadastro com o comprovante de matrícula e um documento de identifi cação ofi cial com foto, escolha uma senha e escolha seu livro. Mas escolha rápido, pois o número de livros novos é limitado, al-guns estão meio surrados, outros estão muito desatualizados, ou seja, tem que correr se quiser um livro bom. Lembre sempre da data de devolução para estender o prazo de empréstimo ou devolver mesmo; perder esse pra-zo signifi ca multa (tempo sem poder emprestar livros ou mesmo não poder se matricular no próximo período). A biblioteca funciona das 8h às 18h (ou é 20h?, ou 22h? 01h, talvez?), por isso não enrole ou você vai esquecer e ser multado e eles levam à sério esse negócio de multa.


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Sim - Se você disse sim a qualquer uma dessas perguntas, ignore o que tem acima e leia as perguntas abaixo.

III. As notas são muito importantes para você?

Não - Leia assim mesmo. Notas são sempre boas, ninguém se importa em ter uns décimos a mais.

Sim - Além de estudar pelos livros, também estude pelos slides do pro-fessor. A imensa maioria dos professores tira questões da prova dos slides que utilizaram para fazer as aulas; portanto, esse é um excelente lugar para se estudar quando o seu objetivo é tirar uma nota a mais. Por serem resumidos e, freqüentemente, em tópicos, são fáceis de se assimilar, mas não recomendados para aprender o assunto em profundidade (portanto, não estude apenas por eles). Normalmente, a sua turma deve se organizar para conseguir esses slides, seja pedindo do professor, tirando fotos (muitos professores não se incomodam)o vêem …”) ou pegando os slides dos seus veteranos. Slides são armazenados em contas de Dropbox, Gmail, Mega... Enfi m, cada turma tem seu lugar de pôr documentos.

Transcrições: Toda turma tem o seu grupo de alunos mais esforçados que os outros, que escrevem absolutamente tudo em seus cadernos, ou gravam as aulas e depois as digitam. Os esquemas feitos por essas almas carido-sas são chamamos de transcrições. Algumas são feitas por seus monitores, outras por seus colegas, outras circulam todas as contas de Dropbox. No momento, assim como os slides, essas fontes se encontram dispersas pela internet e vai requerer algum trabalho achar aquelas de que você precisa, mas vale muito a pena.

IV. Sua internet é decente?

Sim - Continue a leitura

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Não - Nossa saga termina aqui. A menos que a internet da faculdade esteja funcionando hoje, nesse caso, continue também. V. Ainda tem tempo e vontade de estudar, mas seu colega nerd/estudio-so levou todos os livros decentes? Gostou tanto do assunto que quer ver mais sobre ele? Tem preguiça/difi culdade de carregar os livros pesados nas costas?

Não - Já vamos chegar no seu caso, então. Pode conferir outra hora, é bem legal, mas vai gastar o tempo que você não tem.

Sim - Então o que você precisa são livros digitais. A Medicina ama incorpo-rar tecnologia nos seus processos e o aprendizado não fi cou de fora. Por isso, algumas editoras e outras instituições relacionadas começaram a de-senvolver plataformas de fácil acesso à informação, quer em livros, artigos, papiros ou papel higiênico. Vou apresentar duas aqui; as melhores e mais fáceis de se usar.

1. A plataforma E.volution: Essa plataforma pertence à editora Elsevier (que tem livros sobre quase todos os assuntos que você for precisar, incluindo o lindo do CECIL); portanto, tem apenas os livros da mesma, que, felizmen-te, são metade dos livros que você vai usar no curso, talvez mais… Para ter acesso a esses livros você precisa fazer seu cadastro no site enquanto utiliza o PROXY da UFAM (basta estar usando a internet da faculdade, sem crisar aqui). Uma vez conectado, siga os passos a seguir. Primeiro: acesse o site www.evolution.com.br.

Agora que isso abriu, no canto superior direito vai aparecer uma opção para criar sua nova conta. Esse é o segundo passo (Figura 1).

Uma vez cadastrado e logado, você precisa confi gurar o acesso remo-to para poder logar no sistema sem a internet da faculdade (Figuras 2, 3 e 4).

Com isso, você vai ter acesso a um número absurdo de livros bons que você não vai acabar de ler, o sonho de qualquer estudante de Medicina.


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2. Os Periódicos do Ministério da Saúde: Os médicos não são os maiores fãs do governo Dilma (e com razão, diga-se de passagem), mas não se pode tirar o mérito da criação dessa plataforma linda de morrer. Aqui te-mos várias plataformas diferentes unidas em um único lugar e bancadas

Figura 1 - Formulário para criar sua conta no Evolution

Figura 2 - No canto superior direito, clique no e-mail e em clique em perfi l

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com o dinheiro dos nossos impostos (muito bem empregado); algumas estão em inglês, outras, em português. Temos todos os livros da McGrawl & Hill, da Atheneu (quase tão boa quanto a Guanabara Koogan) e milhões de outras coisas que eu ainda não fucei direito para fazer propaganda ou vou propagandear mais abaixo (sim, você vai aprender o nome das suas editoras do coração, e sim, eu realmente deveria estar sendo pago por essa propaganda). Primeiramente, acesse um dos seguintes endere-ços: aplicacao.periodicos.saude.gov.br ou portalsaude.saude.gov.br/index.php/o-ministerio/principal/periodicos (nesse caso, clique na caixa laranja gigantesca que diz “Acesse aqui os periódicos”; juro que não tem como errar) (Figura 5).

Figura 3 - Clique sobre a opção “Acesso remoto”.

Figura 4 - Deixe a opção “Ativar Acesso Remoto” ativada e clique em “Ok”


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Essa é a página que você vai abrir. Clique em “Cadastrar-se” e preencha o que é pedido (Figuras 6 e 7).

Ao terminar isso, você terá uma amostra do quanto o governo sabe sobre você, pois eles vão preencher para você uma fi cha enorme com milhões de dados seus, incluindo os nomes de seus animais de estimação e amigos imaginários (exagerei um pouco aqui, mas é assustador do mesmo jeito). Após terminar isso, você deve confi rmar um email e logar na primeira página (Figura 9).

Figura 5 - Formulário de cadastro da página de periódicos do MS

Figura 6 - Selecione o seu perfi l

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Acreditem, apesar de ser bom, isso já foi melhor. BMJ deixou saudades… Enfi m, DynaMed e AccesMedicine são os que você vai usar aqui, bastando clicar em cima do desejado. Tem que saber um pouquinho de inglês tam-bém, mas o translate.google.com passa bem ainda, dá para sobreviver.

Figura 7 - Insira o seu registro acadêmico, seu CPF e data de nascimento.

Figura 8 - Complete o seu cadastro (e dê um monte de informações para o governo).


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3. MedCurso na versão digital: todos tem, todos usam. Onde encontrar? Não se esquente, daqui a alguns meses estará no Dropbox da sua turma, sempre rola; por isso, não se esforce, ele vai aparecer por lá.

VI. Você está desesperado, mas não para uma prova? A prova vai ser discur-siva? Está na véspera daquela apresentação que ainda nem começou? O professor vai sabatinar a turma? Precisa responder a um amigo que acredi-

Figura 9 - Escolha a plataforma que deseja utilizar.

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ta que só por ter entrado na universidade você sabe tratar todas as doenças que existem? Precisa APRENDER rápido?

Não - Difícil, você. Continuou lendo até aqui e ainda não te ajudei. Espero que a próxima seja para você.

Sim - Parece até que eu li sua mente, certo? O segredo de aprender rápido e fazer os outros acreditarem que você leu “mais de 9 miiiill!!” artigos e livros é procurar o resumo de alguma pessoa muito mais graduada que já teve esse trabalho por você. Sim, eles existem e são supersimples de encontrar. Vou citar o nome das plataformas de busca, lembrando que essas serão as versões 0800.

1. O próprio Google: Digitando em termos gerais o nome da coisa que você quer aprender vai encontrar vários blogs e sites bem resumidos. Apesar de parecer idiota, vale realmente a pena tentar.

2. O MedScape: está todo em inglês, mas tem um app sensacional. É uma plataforma sensacional, mas ela é toda em inglês e produzida segundo o contexto americano, ou seja, uma coisinha ou outras não batem exatamen-te com a nossa realidade. Tem é possível acessar pelo navegador através do site www.medscape.com.

3. O BMJ: A pesar de não termos mais a sensacional versão paga, a gratui-ta ainda é fabulosa. Basta jogar BMJ no Google e pesquisar em português na caixa de buscas do site. Ele é perfeitamente resumido e dá links para todas as referências gratuitas que você puder acessar. O jeito como sub-divide os assuntos também é perfeito para dividir seus slides. Tanto este quanto o anterior trazem dados o bastante para esbanjar conhecimento e causar inveja nos coleguinhas, além de rotinas de tratamento, calcula-doras e algoritmos (vai se acostumar com esses carinhas também); enfi m, eles são lindos.


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4. ClinicalKey: É como os anteriores, mas um pouco menos efi ciente nas buscas. Até um tempo atrás, a universidade pagava. Bom para encontrar diretrizes ou tirar dúvidas quanto ao tratamento.

5. UpToDate: Era tão bom quando a UFAM pagava… de verdade, nem lem-brávamos da existência das outras plataformas.

6. WebMd, National Library of Medicine (ncbi.nlm), CDC, MedicinaNET são outras boas fontes, nesse caso. Pode confi ar nesses endereços sem medo.

7. YouTube: Cada matéria tem seu canal; cada pessoa, sua preferência. Seja em português, inglês, espanhol ou romeno, sempre vai haver um vídeo de 15 min com tudo o que você precisa saber. Eu até citaria alguns canais, mas vocês provavelmente encontrarão melhores. Se você sabe inglês, sempre busque nessa língua, suas chances de encontrar canais ainda melhores au-mentam muito.

VII. Você quer ser cientista? Está fazendo a revisão de literatura do seu PIBIC? Trabalhinho de CISDOAPA? Quer pagar de esperto para aquele pro-fessor mala? Tem qualquer outro motivo que te leve a querer artigos cien-tífi cos?

Não - Acho que a chance de se formar sem estudar nada é de 50%. Se nem essa pergunta aqui te ajudou, eu defi nitivamente não sei o que você está procurando. Posso apenas indicar a pergunta anterior como ponto de parti-da e desejar boa sorte (Custava fi car mais no meio da curva?).

Sim - Para você que esperou ansiosamente por essa sessão, tenho a sensação de que talvez eu te decepcione. As melhores plataformas que tínhamos para achar artigos não são mais pagas pela Universidade ou pelo governo (graças aos cortes orçamentários da Dilma; maldade viciar as pessoas e cortar o su-primento). BMJ, UpToDate, ProQuest Hospital, ClinicalKey deixam saudades.

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1. Schoolar.google.com: É a melhor fonte que posso indicar, o bom e velho motor de busca do Google na sua versão acadêmica (só com artigos cientí-fi cos, páginas de livro, essas coisas). Diferente da versão usual, essa requer alguns conhecimentos mais elaborados quanto ao funcionamento de uma busca. Seria bom conhecer keywords do assunto que você procura, e algu-ma habilidade em escolher os termos de busca, delimitar espaços, incluir e retirar resultados. Nada que te impeça de achar o artigo perfeito digitando “reumatismo tratamento”, só vai demorar mais e dar mais trabalho.

2. Bases de dados: Podem ser a Bireme, o Periódicos da CAPES, SciELO, Me-dline, Cochrane (muito boa), ou revistas de renome, como NEJM, Scoppus. Ou bases de dados sobre uma população específi cas, como o DATASUS. O que houver de gratuito, sabendo buscar, você vai achar no Schoolar.


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Quando se acaba de entrar na universidade, é comum demorarmos um pouco para nos adaptarmos ao ambiente e nem sempre achamos a sala de aula certa de primeira. Ou de segunda. Ou terceira. Problema esse que é po-tencializado quando as suas aulas ocorrem em mais de um ponto da cidade.

Assim, para que você não se perca (muito), preparamos uma pequena coletânea de indicações dos locais de aulas das disciplinas do curso. Agora é só acessar o Google Maps e esperar no ponto.

Locais das aulas

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Como você sabe, há muitos livros e portais de pesquisa que podem ser acessados através do Proxy da UFAM. Utilizando o proxy da UFAM, podemos acessar os portais de informação online comprados para toda a institui-ção. Alguns deles, como o E-volution, precisam apenas do cadastro dentro da rede “Wifi -zone ufam/medicina”. Depois, é possível acessar de qualquer computador por meio do seu login e e da sua senha.

Elaboramos aqui um tutorial rápido e fácil voltado para cada tipo de navegador. Após concluída a confi guração, uma tela irá pedir um usuário e uma senha (Anotem isso em um papel antes da operação). O usuário é cape-salunosufam e a senha é capes#alunos2012. Outra opção é assistir a tutorial em vídeo preparado por um aluno com esse mesmo fi m (www.youtube.com/watch?v=sxTRbchlgnQ&feature=g-upl ou www,goo.gl/aeqR09).

Firefox

Clique em: Opções > Avançado > Rede > Confi gurar conexão > Confi guração manual de proxy > Em HTTP, escreva proxy.ufam.edu.br > Em Porta, escreva

PROXY DA UFAM

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8181 > Marcar a opção: Usar este proxy para todos os protocolos > Clique em OK.

Google Chrome

Clique em: Menu superior Direito > Confi gurações > Mostrar Confi gurações Avançadas > Rede - Alterar Confi gurações de Proxy > Connections - LAN Set-tings > Use a proxy Server for your LAN > Em endereço, escreva “proxy.ufam.edu.br” > Em Porta, escreva 8181 > Clique em 0K.

Internet Explorer

Clique em: Ferramentas > Opções da Internet > Conexões > Confi gurações da LAN > Servidor Proxy > Marque a opção “Usar um servidor proxy para a rede local” > Em endereço, escreva “proxy.ufam.edu.br” > Em porta, escreva “8181” > Clique em OK > Clique em OK novamente.

Safari

Clique em: Ferramentas > Preferências > Avançado > Proxies > Alterar ajus-tes > Confi gurações da LAN > Servidor Proxy > Marque a opção “Usar um servidor proxy para a rede local” > Em endereço, escreva “proxy.ufam.edu.br” > Em porta, escreva “8181” > Clique em OK > Clique em OK novamente.

REALIZAÇÃO

HUMBERTO MENDONÇACENTRO ACADÊMICO

manual de sobrevivência acadêmica - secamed 2015.2 - ufam

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