manual de normas técnicas
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Manual de normas técnicas para elaboração de trabalhos acadêmicos da Faculdade de Tecnologia Senac-DF.TRANSCRIPT
NORMAS TÉCNICAS
FACULDADE SENAC-DF
RICARDO COELHO DA SILVA
NORMAS TÉCNICAS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS DA FACULDADE SENAC-DF
Ricardo Coelho da Silva
Prof. Adjunto da Faculdade de Tecnologia do Senac-DF
NORMAS TÉCNICAS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS DA FACULDADE SENAC-DF
Brasília - DF 2009
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
S586m
Silva, Ricardo Coelho da. Manual de normas técnicas para apresentação de trabalhos acadêmicos da Faculdade Senac - DF / Ricardo Coelho da Silva. -- Brasília: SENAC, 2009. 91.: il.
Inclui bibliografia
1.Metodologia científica 2. Trabalhos acadêmicos - Normas I. Título
CDU 001.8
FICHA TÉCNICAFACULDADE DE TECNOLOGIA SENAC-DF
MantenedoraSERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL (SENAC-DF)PRESIDENTE DO CONSELHO REGIONAL | Senador Adelmir SantanaDIRETOR REGIONAL | Luiz Otávio da Justa Neves
MantidaFACULDADE DE TECNOLOGIA SENAC-DFDIRETORA DA FAC SENAC-DF | Flávia Furtado Rainha SilveiraDIRETORA ACADÊMICA | Juliana Eugênia CaixetaDIRETOR ADMINISTRATIVO | Moacir Boaventura JúniorCOORDENADORA INTERINA DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO COMERCIAL | Daniella Lopes Marinho de AraújoCOORDENADOR DO CURSO DE GESTÃO DA TECNOLOGIA DAINFORMAÇÃO | Ricardo Barros SampaioSECRETÁRIA ACADÊMICA | Jaciane de Brito Leão de Araújo
EXPEDIENTECOORDENADORIA DE COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO - SENAC-DFCOORDENAÇÃO EDITORIAL: Ana Paula gontijoCAPA E PROJETO GRÁFICO: Anderson RibeiroEQUIPE DE COMUNICAÇÃO: Ana Paula Polit, Anderson Ribeiro, Gustavo Coelho, Luciana Corrêa, Mariana Lahud, Meyre Silveira, Narmer Abouhassan, Paulo Leonardo e Silvia Melo.
AGRADECIMENTOS
Não seria possível a conclusão desse trabalhosem a contribuição dos colegas,
Alex HarlenClaudia Bezerra de Lima
Cleide Lemes da Silva CruzSuely Vieira Parrine e
Raquel Cardoso Bentes.
A todos os meus sinceros agradecimentos.
LISTA DE FIGURAS
Figura 1 - Quadro de apresentação dos elementos constituitivos dos trabalhos
acadêmicos ..................................................................................................... 15
Figura 2 – Modelo de errata ............................................................................. 17
Figura 3 – Modelo de dedicatória .................................................................... 19
Figura 4 – Modelo de agradecimentos ............................................................. 21
Figura 5 – Modelo de epígrafe ......................................................................... 23
Figura 6 – Exemplo de resumo ......................................................................... 25
Figura 7 – Exemplo de lista de ilustrações ........................................................ 27
Figura 8 – Exemplo de lista de ilustrações: mapas ............................................ 28
Figura 9 – Exemplo de lista de ilustrações: quadros ......................................... 29
Figura 10 – Exemplo de lista de tabelas............................................................ 31
Figura 11 – Exemplo de lista de abreviaturas ................................................... 33
Figura 12 – Exemplo de lista de siglas .............................................................. 34
Figura 13 – Exemplo de lista de símbolos......................................................... 35
Figura 14 – Exemplo de sumário ...................................................................... 37
Figura 15 – Exemplo de sumário (2) ................................................................. 38
Figura 16 – Exemplo de tabela 1 ...................................................................... 52
Figura 17 – Exemplo de tabela 2 ...................................................................... 53
Figura 18 – Exemplo de tabela 3 ...................................................................... 53
Figura 19 – Exemplo de quadro ....................................................................... 54
Figura 20 – Exemplo de gráfico 1 ..................................................................... 55
Figura 21 – Exemplo de gráfico 2 ..................................................................... 56
Figura 22 – Margens ......................................................................................... 69
Figura 23 – Quadro de apresentação dos elementos constituitivos dos trabalhos
disciplinares ..................................................................................................... 74
Figura 24 – Modelo de capa dos trabalhos disciplinares .................................. 75
Figura 25 – Modelo de folha de rosto dos trabalhos disciplinares dos cursos
tecnológicos ..................................................................................................... 76
Figura 26 – Modelo de folha de rosto dos trabalhos disciplinares
dos cursos de bacharelado e licenciatura ......................................................... 77
Figura 27 – Modelo de folha de rosto dos trabalhos disciplinares dos cursos
de pós-graduação ............................................................................................. 78
Figura 28 – Exemplo de sumário 1 ................................................................... 79
Figura 29 – Exemplo de sumário 2 ................................................................... 80
Figura 30 – Quadro de apresentação dos elementos constituitivos dos trabalhos
de conclusão de curso ..................................................................................... 83
Figura 31 – Modelo de capa para os trabalhos de conclusão de curso ............. 84
Figura 32 – Modelo de folha de rosto do projeto interdisciplinar dos cursos
tecnológicos ..................................................................................................... 85
Figura 33 – Modelo de folha de rosto do trabalho de conclusão de curso do
bacharelado, licenciatura e especialização ...................................................... 86
Figura 34 – Modelo de folha de aprovação do trabalho de conclusão de curso
do bacharelado, licenciatura e especialização ................................................. 87
SUMÁRIO
AGRADECIMENTOS
LISTA DE FIGURAS .......................................................................................... 7
INTRODUÇÃO ................................................................................................ 13
1 ESTRUTURA DOS TRABALHOS ACADÊMICOS .......................................... 15
1.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS ........................................................... 16
1.1.1 Capa .................................................................................... 16
1.1.2 Lombada .............................................................................. 16
1.1.3 Folha de rosto ...................................................................... 16
1.1.4 Ficha catalográfica ............................................................... 17
1.1.5 Errata ................................................................................... 17
1.1.6 Folha de aprovação ............................................................. 18
1.1.7 Dedicatória .......................................................................... 18
1.1.8 Agradecimentos ................................................................... 20
1.1.9 Epígrafe ................................................................................ 22
1.1.10 Resumo na língua vernácula ...................................... 24
1.1.11 Resumo em língua estrangeira .................................... 26
1.1.12 Lista de ilustrações ..................................................... 26
1.3.13 Lista de tabelas ........................................................... 30
1.1.14 Lista de abreviaturas e siglas ...................................... 32
1.1.15 Lista de símbolos ......................................................... 35
1.1.16 Sumário ...................................................................... 36
1.2 ELEMENTOS TEXTUAIS ................................................................... 39
1.2.1 Introdução ........................................................................... 39
1.2.2 Desenvolvimento ................................................................. 40
1.2.3 Conclusão ............................................................................ 41
1.3 ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO .............................................. 41
1.3.1 Citações .............................................................................. 41
1.3.1.1 Esquema e regras gerais das citações ........................ 42
1.3.1.2 Citações diretas no sistema autor-data ...................... 43
1.3.1.3 Citações diretas no sistema numérico ....................... 45
1.3.1.4 Citação de citação .................................................... 47
1.3.1.5 Citações indiretas ....................................................... 47
1.3.1.6 Notas de rodapé ........................................................ 48
1.3.2 Tabelas ................................................................................ 52
1.3.3 Quadros ............................................................................... 54
1.3.4 Gráficos e figuras ................................................................. 55
1.4 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS .......................................................... 56
1.4.1 Referências .......................................................................... 56
1.4.1.1 Regras gerais para compor uma referência ................ 57
1.4.1.2 Elementos essenciais de uma referência .................... 57
1.4.1.3 Livro considerado no todo ........................................ 60
1.4.1.4 Livro considerado no todo em meio eletrônico .............60
1.4.1.5 Parte de uma obra ..................................................... 61
1.4.1.6 Parte de uma obra em meio eletrônico ..................... 61
1.4.1.7 Teses, dissertações e monografias ............................. 62
1.4.1.8 Teses, dissertações e monografias em meio eletrônico .. 62
1.4.1.9 Trabalhos acadêmicos............................................... 63
1.4.1.10 Trabalhos acadêmicos em meio eletrônico....... 63
1.4.1.11 Periódicos ......................................................... 64
1.4.1.12 Periódicos em meio eletrônico ......................... 65
1.4.1.13 Artigos de jornal ............................................... 65
1.4.1.14 Artigos de jornal em meio eletrônico ................ 66
1.4.2 Glossário .............................................................................. 66
1.4.3 Apêndice(s) .......................................................................... 66
1.4.4 Anexo(s) ............................................................................... 67
1.4.5 Índice ................................................................................... 67
2. APRESENTAÇÃO GRÁFICA DOS TRABALHOS DA GRADUAÇÃO E
PÓS-GRADUAÇÃO DA FAC SENAC-DF .............................................. 68
2.1 Formato .......................................................................................... 68
2.2 Fonte .............................................................................................. 68
2.3 Citações .......................................................................................... 68
2.4 Margens .......................................................................................... 68
2.5 Espaçamento .................................................................................. 70
2.6 Notas de rodapé ............................................................................. 70
2.7 Indicativos numéricos ..................................................................... 71
2.8 Títulos ............................................................................................. 72
2.8.1 Títulos sem indicativo numérico .......................................... 72
2.8.2 Elementos sem título e sem indicativo ................................. 72
2.9 Paginação ....................................................................................... 72
2.10 Siglas ............................................................................................ 73
2.11 Ilustrações, tabelas e quadros ....................................................... 73
3 ESTRUTURA DOS TRABALHOS DISCIPLINARES DA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO DA FAC SENAC-DF ................................................................. 74
3.1 Modelo da Capa ............................................................................. 75
3.2 Modelos de folha de rosto .............................................................. 76
3.3 Sumário .......................................................................................... 79
3.4 Introdução, desenvolvimento e conclusão ...................................... 81
3.5 Referências ..................................................................................... 81
3.6 Apêndice(s) e anexo(s) .................................................................... 81
4 ESTRUTURA DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DA GRADUA-ÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO DA FAC SENAC- DF ............................................ 82
4.1 Modelo da capa .............................................................................. 84
4.2 Modelos da folha de rosto .............................................................. 85
4.2.3 Folha de aprovação ............................................................. 87
4.2.4 Sumário, listas, resumos (vernácula e inglesa), introdução,
desenvolvimento, conclusão, referências, índice(s) e anexo(s) ....... 88
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INTRODUÇÃO
A Norma Brasileira 14724 de 30/12/2005 (NBR 14724:2005) da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), que especifica os princípios gerais para a elaboração de trabalhos acadêmicos, define como trabalho acadêmico as teses, dissertações, bem como os similares como: Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Trabalho de Graduação Interdisciplinar (TGI), Trabalho de Conclusão de Curso de especialização e/ou aperfeiçoamento e outros. Dessa forma, o documento que apresentamos parte do princípio de que um trabalho realizado para uma disciplina do curso de graduação ou pós-graduação, um relatório, um projeto, um resumo, um artigo científico, uma síntese ou uma resenha, também é considerado como trabalho acadêmico. O objetivo deste documento é definir a estrutura dos trabalhos acadêmicos dos cursos de graduação e pós-graduação Lato Sensu da Faculdade de Tecnologia Senac-DF. Neste sentido, o documento foi estruturado em quatro seções, a saber: Na primeira seção do trabalho, intitulada “Estrutura dos Trabalhos Acadêmicos”, apresentamos a estrutura geral dos trabalhos, com seus respectivos elementos obrigatórios e opcionais, estabelecidos pela ABNT. Apresentamos também, de maneira clara, objetiva e exemplificada, as normas para a elaboração dos elementos de apoio ao texto, ou seja, as regras que devem ser utilizadas para a construção de alguns elementos que farão parte dos trabalhos acadêmicos, quais sejam: citações, nota de rodapé, tabelas, gráficos, quadros, referências e outros; Na segunda seção do trabalho, intitulada “Apresentação Gráfica dos Trabalhos da graduação e pós-graduação da Fac Senac-DF”, definimos os padrões gráficos que deverão ser adotadas para os trabalhos de graduação e pós-graduação, tais como: formato, fonte, margens, espaçamento, indicativos numéricos e outros; Na terceira seção do trabalho, intitulada “Estrutura dos Trabalhos Disciplinares da Graduação e Pós-Graduação da Fac Senac-DF”, definimos os elementos obrigatórios que deverão fazer parte da estrutura dos trabalhos produzidos para as disciplinas nos cursos da Faculdade. Cabe observar que esta estrutura deverá ser adotada para os trabalhos e/ou projetos interdisciplinares dos cursos tecnológicos; Na quarta seção do trabalho, intitulada “Estrutura dos Trabalhos de Conclusão de Curso da Graduação e Pós-Graduação da Fac Senac-DF”, definimos a estrutura a ser adotada na produção dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), tanto da graduação (Bacharelados ou Licenciaturas), dos cursos tecnológicos (Projeto Interdisciplinar), bem como nos trabalhos da pós-graduação, aplicando-se também nos casos de relatórios e projetos.
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15
1 ESTRUTURA DOS TRABALHOS ACADÊMICOS Na graduação e pós-graduação a produção dos trabalhos acadêmicos segue uma estrutura básica: introdução, desenvolvimento e conclusão. Entretanto, existem vários outros elementos precedentes e posteriores. Os elementos que precedem a essa estrutura básica são denominados de elementos pré-textuais. A introdução, desenvolvimento e conclusão do trabalho compõem os elementos textuais do trabalho. Os elementos posteriores são denominados elementos pós-textuais. Na figura abaixo, apresentamos todos os elementos que compõem um trabalho acadêmico, dispondo-os na sua ordem sequencial e classificando-os como obrigatórios e opcionais.
Figura 1 - Quadro de apresentação dos elementos dos trabalhos acadêmicos
ELEMENTOS CONDIÇÃO
Elementos Pré-Textuais Capa Obrigatório
Folha de Rosto Condicionado ao Trabalho
Ficha Catalográfica Opcional
Errata Opcional
Folha de Aprovação Condicionado ao Trabalho
Dedicatória Opcional
Agradecimentos Opcional
Epígrafe Opcional
Resumo Condicionado ao Trabalho
Abstract Condicionado ao Trabalho
Lista de Ilustrações Opcional
Lista de Tabelas Opcional
Lista de Abreviaturas e Siglas Opcional
Lista de Símbolos Opcional
Sumário Obrigatório
Elementos Textuais Introdução Obrigatório
Desenvolvimento Obrigatório
Conclusão Obrigatório
Elementos Pós-Textuais Referências Obrigatório
Glosário Opcional
Apêndice Condicionado ao Trabalho
Anexos Condicionado ao Trabalho
Índice Opcional
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1.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS Os elementos pré-textuais são aqueles que antecedem a estrutura básica do trabalho acadêmico e tem como objetivo dar algumas informações iniciais e apresentar a obra. Em seguida trataremos de cada um dos elementos pré-textuais, apresentando as informações exigidas pela NBR 14724:2005. Lembramos que nenhum desses elementos deve ser numerado no trabalho.
1.1.1 CAPA A capa é um elemento obrigatório e tem como função identificar o trabalho produzido. De acordo com a NBR 14724:2005, na capa deve constar as seguintes informações e na seguinte ordem: nome da instituição (opcional), nome do autor ou autores, título da obra, subtítulo (se houver), número de volumes (se houver mais de um), local da instituição (cidade) e ano da entrega.
1.1.2 LOMBADA Lombada ou dorso é a “parte da capa que reúne (coladas, costuradas ou grampeadas) as folhas do trabalho”. (UFPR, 2001, v. 2, p.3). A lombada é um elemento opcional e, caso exigido pela instituição, deve conter as seguintes informações: nome do autor e título do trabalho (impressos longitudinalmente do alto para o pé da lombada). Deve apresentar também os elementos alfanuméricos de identificação, por exemplo, v. 2., caso a obra tenha mais de um volume.
1.1.3 FOLHA DE ROSTO A folha de rosto é a “folha que contém os elementos essenciais à identificação do trabalho”. (UFPR, 2001, v. 2, p. 8). Você encontrará exemplos de folha de rosto nas seções 3 e 4 deste documento. Nela devem constar as seguintes informações e na seguinte ordem: • nomedoautor(responsávelintelectualdotrabalho);• títuloprincipaldotrabalho(deveserclaroepreciso,identificandooseuconteúdo e possibilitando a indexação e recuperação da informação); • subtítulo(sehouver)precedidodedois-pontos;• númerodevolumes(sehouver);• natureza(tese,dissertação,trabalhodeconclusãodecursoeoutros);• objetivo(aprovaçãoemdisciplina,graupretendidoeoutros);• nomedainstituição,• áreadeconcentração,
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• nomedoorientadoreco-orientador(sehouver);• localdainstituiçãoeanodaentrega.
1.1.4 FICHA CATALOGRÁFICA A ficha catalográfica é um elemento opcional. Quando exigida, dever ser impressa no verso da folha de rosto. A ficha catalográfica é elaborada pelos profissionais da área de biblioteconomia. Quando da obrigatoriedade da apresentação da ficha catalográfica em um trabalho acadêmico, ele deve ser enviado aos bibliotecários da Instituição para a elaboração da ficha catalográfica.
1.1.5 ERRATA A errata é um elemento opcional dos trabalhos acadêmicos. Quando necessário deve ser inserido logo após a folha de rosto. Errata é uma lista de erros tipográficos ou de outra natureza, com as devidas correções e indicação das folhas e linhas em que aparecem. “Recomenda-se que durante o processo de editoração sejam realizadas tantas revisões quantas forem necessárias a fim de se evitar a utilização da errata, que implica na perda da qualidade e credibilidade do trabalho”. (UFPR, 2001, v. 2, p. 7). Pode ser encadernada junto ao miolo do trabalho ou, caso confeccionado após a encadernação, deve ser impressa em papel avulso e simplesmente intercalado em seu interior. O texto da errata deve ser disposto da seguinte maneira:
Figura 2 – Modelo de errata
Errata
Folha Linha Onde se lê Leia-se
18 7 Estabelesimento Estabelecimento
34 Figura 6 – Na legenda
A100 A200
57 25 Doadora Receptora
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1.1.6 FOLHA DE APROvAÇÃO A folha de aprovação é elemento obrigatório nos trabalhos monográficos. Ela vem logo após a folha de rosto e deve conter as seguintes informações: nome do autor, título e subtítulo (se houver), natureza, objetivo, nome da instituição, área de concentração, data de aprovação, nome, titulação e assinatura dos componentes da banca examinadora. A data de aprovação e as assinaturas dos membros componentes da banca examinadora são colocadas após a aprovação do trabalho.
1.1.7 DEDICATóRIA A dedicatória é um elemento opcional do trabalho acadêmico. É uma menção em que o autor presta homenagem ou dedica o trabalho a alguém. Deve estar em folha única e caso o trabalho não tenha folha de aprovação, a dedicatória deve vir logo após a folha de rosto. De maneira geral, a dedicatória deve vir sem título, configurada ao final da página, à direita e, com recuo à esquerda.
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Dedico este trabalho aos alunos da
Faculdade de Tecnologia Senac-DF
que compartilham comigo o entusiasmo pela
busca do conhecimento.
Figura 3 – Modelo de dedicatória
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1.1.8 AGRADECIMENTOS Os agradecimentos são elementos opcionais de um trabalho acadêmico. São menções que o autor faz a pessoas e/ou instituições das quais eventualmente recebeu apoio e que concorreram de maneira relevante para o desenvolvimento do trabalho. Os agradecimentos devem aparecer em folha distinta, logo após a dedicatória, com o título “AGRADECIMENTOS” e podem ser digitados junto à margem esquerda ou como texto normal. Vejamos alguns exemplos:
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AGRADECIMENTOS
A todos que, direta ou indiretamente, contribuíram para a realização e divulgação deste trabalho.Meu especial agradecimento a todas as pessoas que colaboraram como sujeitos da pesquisa.
AClaudia e Ester,amigas de sempre.
Patrícia,pelas inúmeras contribuições.
Minha família,pelo apoio incondicional.
Figura 4 – Modelo de agradecimentos
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1.1.9 EPíGRAFE A epígrafe também é um elemento opcional do trabalho acadêmico. “Epígrafe é a inscrição de um trecho em prosa ou composição poética que de certa forma embasou a construção do trabalho, seguida da indicação de autoria” (UFPR, 2001, v. 2, p. 18). A epígrafe também pode figurar no início das seções primárias ou nas principais divisões do trabalho. Quando avulsa e colocada no início do trabalho, a epígrafe deve ser apresentada logo após os agradecimentos ou folha de rosto. Vejamos um exemplo:
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Figura 5 – Modelo de epígrafe
Pouco conhecimento faz com que as criaturasse sintam orgulhosas.
Muito conhecimento, que se sintam humildes.É assim que as espigas sem grão
erguem desdenhosamente a cabeça para o céu,enquanto que as cheias abaixam para a terra,
sua mãe.
Leonardo da Vinci
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1.1.10 RESUMO NA LíNGUA vERNÁCULA O resumo é um elemento obrigatório dos trabalhos acadêmicos, “constituído de uma sequência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras, seguido, logo abaixo, das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores” (NBR 14724:2005). A norma da ABNT que estabelece os requisitos para a redação e apresentação de resumos nos trabalhos acadêmicos é a NBR 6028:2003. Segundo esta Norma, as regras gerais para a elaboração e apresentação dos resumos nos trabalhos acadêmicos são: a) o resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do documento; b) o resumo deve ser composto de uma sequência de frases concisas, afirmativas e não de enumeração de tópicos, sendo recomendada a utilização de um único parágrafo; c) a primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do documento e indicando o tipo de trabalho desenvolvido (memória, estudo de caso, análise da situação, etc.); d) deve-se utilizar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular; e) as palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão “Palavras-chave”, separadas entre si por ponto e finalizadas também, por ponto; f) deve ser evitado o uso de símbolos e contrações que não sejam de uso corrente, fórmulas, equações, diagramas, bem como a utilização de citações bibliográficas; g) com relação à extensão, os resumos nos trabalhos acadêmicos devem ter de 150 a 500 palavras. Vejamos um exemplo.
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Figura 6 – Exemplo de resumo
RESUMO
O dilema brasileiro quanto à proibição ou liberação da venda e consumo de alimen-tos transgênicos pela população, analisando estudos sobre o assunto e projetos de lei contra e a favor de experimentos referentes a produtos transgênicos.
Palavras-chave: Alimentos. Transgênicos. Produção de transgênicos.
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1.1.11 RESUMO EM LíNGUA ESTRANGEIRA O resumo em língua estrangeira também é um elemento obrigatório dos trabalhos acadêmicos e deve ser apresentado em folha única. Na prática, o resumo em língua estrangeira tem o mesmo conteúdo e características da apresentação do resumo em português, entretanto, apresentado em outra língua. Também deve ser seguido das palavras representativas do conteúdo do trabalho, ou seja, palavras-chave e/ou descritores. Se apresentado em inglês chama-se Abstract; em francês Résumé; em espanhol Resumen.
1.1.12 LISTA DE ILUSTRAÇõES A lista de ilustrações é um elemento opcional em um trabalho acadêmico. Sua função é apresentar uma listagem das ilustrações contidas no seu trabalho. São consideradas ilustrações: desenho, esquema, fluxograma, fotografia, gráfico, mapa, organograma, planta, quadro, retrato e outros. A lista de ilustrações deve ser elaborada de acordo com a ordem das ilustrações apresentadas no trabalho, com cada item identificado por seu nome específico, acompanhado do respectivo número da página. Quando necessário, recomenda-se a elaboração de lista própria ou específica para cada tipo de ilustração. Na prática, quando o trabalho tiver muitas fotografias e gráficos, por exemplo, é aconselhável que se façam duas listas de ilustrações. Vejamos alguns exemplos de tipos de listas de ilustrações:
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a) Lista única de ilustrações
Figura 7 – Exemplo de lista de ilustrações
LISTA DE ILUSTRAÇÕES
Mapa 1 – Solos da região sul do Estado do Paraná.................................................. 18
Gráfico 1 – Características do solo ......................................................................... 20
Figura 1 – Fotografia aérea do uso de solos no sul do Estado do Paraná ..................25
Mapa 2 – Localização geográfica da área de estudo fitossociológico ......................32
Figura 2 – Satélite Landsat-5 .................................................................................. 37
Mapa 3 – Divisão geomorfológica do Estado do Paraná ....................................... 40
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b) Listas específicas
Figura 8 – Exemplo de lista de ilustrações: mapas
LISTA DE ILUSTRAÇÕES
Mapa 1 – Solos da região sul do Estado do Paraná ................................................. 18
Mapa 2 – Localização geográfica da área de estudo fitossociológico ......................32
Mapa 3 – Divisão geomorfológica do Estado do Paraná ........................................ 40
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Figura 9 – Exemplo de lista de ilustrações: quadros
LISTA DE QUADROS
Quadro 1 – Software livres utilizados no Brasil ........................................................10
Quadro 2 – Número de acesso à página institucional ..............................................17
Quadro 3 – Características dos usuários de software livre ........................................24
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1.1.13 LISTA DE TABELAS A lista de tabelas também é um elemento opcional do trabalho acadêmico. Sua função é apresentar as tabelas que fazem parte do seu trabalho. Nos mesmos moldes da lista de ilustrações, a lista de tabelas deve ser apresentada de acordo com a ordem das tabelas apresentadas no trabalho, com cada item designado por seu nome específico, acompanhado do respectivo número da página. Vejamos, como exemplo, uma lista de tabelas:
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LISTA DE TABELAS
Tabela 1 – Cursos ministrados na região Nordeste .................................................16
Tabela 2 – Número de evadidos no ensino profissional
em nível médio no Nordeste .................................................................................17
Tabela 3 – Número de concluintes dos cursos profissionais ....................................20
Figura 10 – Exemplo de lista de tabelas
Atenção: Aqui cabe uma observação bastante importante. Se no seu trabalho houver quadros, eles fazem parte da lista de ilustrações. Logo, vem antes da lista de tabelas. Não confunda qua-dros com tabelas. Esse assunto será abordado mais adiante.
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1.1.14 LISTA DE ABREvIATURAS E SIGLAS A lista de abreviaturas e siglas também se caracteriza como elemento opcional do trabalho acadêmico. Esta lista consiste na relação alfabética das abreviaturas e siglas utilizadas no texto, seguidas das palavras ou expressões correspondentes grafadas por extenso. Neste caso, também se recomenda a elaboração de listas separadas para as abreviaturas e siglas. Vejamos alguns exemplos:
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LISTA DE ABREvIATURAS
Km ........................................................................................................... Quilômetros
Kg ..................................................................................................................... Quilos
Log .............................................................................................................. Logarítimo
a) Lista de abreviaturas
Figura 11 – Exemplo de lista de abreviaturas
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LISTA DE SIGLAS
COMEC......................................Coordenadoria da Região Metropolitana de Curitiba
CONCITEC................................................Conselho Estadual de Ciência e Tecnologia
FAPEFS .......................................................... Fotografias Aéreas de Pequeno Formato
b) Lista de siglas
Figura 12 – Exemplo de lista de siglas
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1.1.15 LISTA DE SíMBOLOS A lista de símbolos também se constitui como elemento opcional dos trabalhos acadêmicos. Seu objetivo é apresentar uma listagem com o significado dos símbolos utilizados no trabalho e deve ser elaborada de acordo com a ordem de apresentação dos símbolos no texto, acompanhado do respectivo significado. Vejamos um exemplo:
Figura 13 – Exemplo de lista de símbolos
LISTA DE SÍMBOLOS
@ ..................................................................................................................... Arroba
Al ................................................................................................................ Alumínio
Ca ....................................................................................................................Cálcio
K ................................................................................................................... Potássio
Mn .............................................................................................................Manganês
P ..................................................................................................................... Fósforo
Zn ......................................................................................................................Zinco
B ........................................................................................................................ Boro
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1.1.16 SUMÁRIO O sumário é um elemento obrigatório em todo e qualquer trabalho acadêmico, por menor que seja. O sumário é a enumeração dos capítulos, seções ou partes do trabalho, na mesma ordem e grafia em que aparecem no texto, indicando suas subordinações, bem como as folhas em que se iniciam. O sumário é o último elemento pré-textual. Caso o trabalho tenha mais de um volume, deve ser incluído o sumário de toda a obra em todos os volumes, de forma que se tenha conhecimento do conteúdo, independente do volume consultado. De acordo com a NBR 6027:2003 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), o sumário deve seguir as seguintes regras gerais de apresentação: a) a palavra sumário deve ser centralizada e com a mesma tipologia da fonte utilizada para as seções primárias; b) a subordinação dos itens do sumário deve ser destacada pela apresentação tipográfica utilizada no texto; c) os elementos pré-textuais não devem constar no sumário, logo, todo e qualquer sumário deve se iniciar indicando a introdução do trabalho; d) os indicativos das seções que compõem o sumário devem ser alinhados à esquerda (NBR 6024:2003); e) os títulos e os subtítulos sucedem os indicativos das seções. A norma recomenda que sejam alinhados pela margem do título correspondente; f) o nome do autor ou autores sucedem os títulos e subtítulos. Caso uma parte do trabalho tenha sido elaborada por dois autores, por exemplo, no sumário você deve apresentar, após o título da parte, o nome dos autores. O nome do autor ou autores pode vir abaixo do título ou após o título entre parênteses; g) a paginação deve ser apresentada sob uma das seguintes formas: número da primeira página ou número das páginas inicial e final, separadas por hífen; h) se houver um único sumário, podem ser colocadas traduções dos títulos após os títulos originais, separados por barra oblíqua ou travessão; i) se o trabalho for apresentado em mais de um idioma para o mesmo texto, recomenda-se um sumário separado para cada idioma; j) não se pontua o último algarismo numérico do título. Por exemplo: use 1 REFERENCIAL TEÓRICO, e não, 1. REFERENCIAL TEÓRICO ou 1 – REFERENCIAL TEÓRICO. Exemplos de sumários:
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Figura 14 – Exemplo de sumário
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO ....................................................................................................13
1 PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS ...................................................................16
1.1 Leitura ......................................................................................................17
1.2 Leitura proveitosa .......................................................................................19
1.3 Sublinhar e resumir .....................................................................................21
2 CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTíFICO ................................................24
2.1 O conhecimento científico e outros tipos de conhecimento 24
2.1.1 Correlação entre conhecimento popular e científico 26
2.1.2 Características do conhecimento popular 28
2.1.3 Os quatro tipos de conhecimentos ..................................................30
2.1.3.1 Conhecimento popular .....................................................31
2.1.3.2 Conhecimento filosófico ...................................................32
2.1.3.3 Conhecimento religioso ....................................................33
2.1.3.4 Conhecimento científico ....................................................34
2.2 O conceito de ciência ...............................................................................35
2.3 Classificação e divisão da ciência . .............................................................36
3 PESQUISA ........................................................................................................42
3.1 Conceito ....................................................................................................42
3.2 Planejamento da pesquisa ..........................................................................43
3.2.1 Preparação da pesquisa ..................................................................43
.
.
.CONCLUSÃO .........................................................................................................87
REFERÊNCIAS .........................................................................................................90
ANEXO ...................................................................................................................93
38
É possível que o autor de um trabalho acadêmico inclua, por exemplo, uma Nota Explicativa, ou Nota dos Autores. Essas notas não fazem parte dos elementos pré-textuais. Neste caso, a nota deve constar no sumário. Por exemplo:
Figura 15 – Exemplo de sumário (2)
SUMÁRIO
Nota Explicativa .................................................................................................... 12
INTRODUÇÃO ................................................................................................... 13
1 PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS .................................................................. 16
1.1 Leitura . .................................................................................................... 17
1.2 Leitura proveitosa ..................................................................................... 19
1.3. Sublinhar e resumir .................................................................................... 21
2 CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO ..................................................... 24
2.1 O conhecimento científico e outros tipos de conhecimento .....................24 2.1.1 Correlação entre conhecimento popular e científico ......................26 2.1.2 Características do conhecimento popular ......................................28
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1.2 ELEMENTOS TEXTUAIS Os elementos textuais do trabalho acadêmico são compostos pela introdução, desenvolvimento e conclusão.
1.2.1 INTRODUÇÃO De acordo com a NBR 14724:2005 a introdução é a parte inicial do texto na qual devem constar a delimitação do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do trabalho. Durães (2005, p. 5) esclarece:
Introdução é a parte do texto, elaborada de forma clara e precisa, onde de-vem constar a delimitação do assunto, objetivos e outros dados necessários sobre o tema da pesquisa. Seu objetivo principal é situar o leitor no con-texto da pesquisa, levando-o a perceber claramente o que será analisado, como e por que as limitações foram encontradas, o alcance da investigação e suas bases teóricas gerais, sem, contudo, repetir ou parafrasear o resumo, nem dar os dados sobre a teoria experimental, o método ou os resultados, nem antecipar as conclusões e as recomendações contidas no estudo.
Podemos considerar que a introdução é a parte do trabalho em que o assunto é apresentado como um todo, sem detalhes. Trata-se do elemento explicativo do autor para o leitor. A Universidade Federal do Paraná sugere que a introdução do trabalho deve:
a) estabelecer o assunto, definindo-o sucinta e claramente, sem deixar dúvidas quanto ao campo e período abrangidos e incluin-do informações sobre a natureza e a importância do problema.b) indicar os objetivos e a finalidade do trabalho, justifican-do e esclarecendo sob que ponto de vista é tratado o assunto;c) referir-se aos tópicos principais do texto, dando o roteiro ou a or-dem de exposição; d) na introdução do trabalho não são men-cionados os resultados alcançados, o que acarretaria desinte-resse pela leitura integral do trabalho. (UFPR, 2001, v.2, p. 29)
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1.2.2 DESENvOLvIMENTO Segundo a NBR 14724:2005 o desenvolvimento é a parte do texto que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto. Divide-se em capítulos, seções e subseções, que variam em função da abordagem do tema e do método. O desenvolvimento, como parte principal do texto, visa expor o assunto e demonstrar as principais idéias do autor. Não existe padrão único para a estrutura do desenvolvimento dos trabalhos, o qual depende essencialmente da natureza do estudo (experimental, de campo, revisão bibliográfica, estudo de caso ou outros). Segundo Salvador (1986, p.179) no desenvolvimento do trabalho:
Cada parte significativa do assunto deve ser tratada em fases sucessivas, de tal modo que possa ser percebida sua sequência lógica. O trabalho científico é uma construção unitária, cujos elementos devem apoiar-se firmemente na estrutura geral e, ao mesmo tempo, prestar seu serviço eficaz a ela. [...] Depois de enun-ciado o assunto, cada passo da exposição ou da demonstração deve conduzir ao passo seguinte, numa gradual apresentação de fatos, problemas ou soluções interpretativas particulares até chegar às afirmações fundamentais do estudo.
Nos trabalhos dissertativos o desenvolvimento é composto de: 1) apresentação da revisão bibliográfica sobre o assunto, definindo o seu referencial teórico; 2) apresentação e análise dos dados coletados; 3) discussão analítica visando ao alcance dos objetivos estabelecidos. Cabe comentar que nem todos os trabalhos requerem um capítulo ou seção específica dedicada à metodologia utilizada, ficando este a critério da instituição ou do orientador. Recomenda-se que a palavra Desenvolvimento não seja utilizada como título desta parte do trabalho. O desenvolvimento deve ter como título o assunto inicial do trabalho.
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1.2.3 CONCLUSÃO É a parte final de um trabalho acadêmico, na qual são apresentadas as conclusões relevantes da pesquisa e reafirmadas as idéias principais expostas no corpo do trabalho. A conclusão deve estar relacionada aos objetivos e às hipóteses apresentadas no início do trabalho (NBR 14724:2005). A apresentação de desdobramentos relativos à importância do trabalho, síntese, projeção, repercussões e encaminhamentos, são elementos opcionais.
1.3 ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO Antes de entrarmos nos elementos pós-textuais, é importante sabermos como devem ser construídos alguns elementos que fazem parte do desenvolvimento do trabalho. Neste sentido, esta seção tem como objetivo apresentar as normas do que chamamos de “elementos de apoio ao texto”, quais sejam: citações, notas de rodapé, tabelas, quadros e gráficos. Chamamos sua atenção para a importância da aprendizagem dessas normas, uma vez que a cientificidade do seu trabalho está vinculada à sua utilização.
1.3.1 CITAÇõES Citação é a menção, no texto, de uma informação extraída de outra fonte para esclarecer, ilustrar ou sustentar o argumento apresentado. (NBR 10520:2002) Devem ser evitadas citações referentes a assuntos amplamente divulgados, rotineiros ou de domínio público, bem como aqueles provenientes de publicações de natureza didática, que reproduzem de forma resumida os documentos originais, tais como apostilas e anotações de aula (UFPR, 2001, v. 7, p. 32). As citações fundamentam e melhoram a qualidade científica do trabalho, visto que têm a função de oferecer ao leitor condições de comprovar a fonte das quais foram extraídas as idéias, frases ou conclusões, possibilitando-lhe ainda aprofundar o tema ou assunto em discussão. As citações fundamentam e melhoram a qualidade científica do trabalho, visto que têm a função de oferecer ao leitor condições de comprovar a fonte das quais foram extraídas as idéias, frases ou conclusões, possibilitando-lhe ainda aprofundar o tema ou assunto em discussão.
42
1.3.1.1 ESQUEMA E REGRAS GERAIS DAS CITAÇõES
De acordo com o esquema apresentado:1) As citações podem aparecer no texto ou em notas de rodapé;2) As citações no texto podem ser diretas, indiretas ou citação de citação: a) Citação direta: é a transcrição textual na íntegra de parte da obra de um autor consultado; b) Citação indireta: é o texto baseado na obra do autor consultado, ou seja, reprodução de suas idéias sem que haja, no entanto, a transcrição do texto; c) Citação de citação: é a transcrição de algum texto citado por outro autor, na impossibilidade de se ter acesso ao documento original;
3) As citações diretas e indiretas respondem a um sistema de chamada, o qual se refere à maneira como o autor indicará a fonte consultada de uma citação. Você pode fazê-lo de duas maneiras: a) Sistema numérico: a indicação da fonte é feita por uma numeração única e consecutiva, em algarismos arábicos, remetendo à lista de referências ao final do trabalho, do capítulo ou da parte, na mesma ordem em que aparecem no texto. O sistema numérico não deve ser utilizado quando há notas de rodapé; b) Sistema autor-data: a adoção desse sistema possibilita três formas de apresentação da citação, e de acordo com a NBR 10520:2002, a indicação da fonte pode ser feita:
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I) pelo sobrenome de cada autor ou pelo nome de cada entidade respon-sável até o primeiro sinal de pontuação, seguido(s) da data de publicação do documento e da(s) página(s) da citação, no caso de citação direta, se-parados por vírgula e entre parênteses. Exemplo: (LOPES, 2000, p. 255);
II) pela primeira palavra do título seguida da reticências, no caso das obras sem indicação de autoria ou responsabilidade, seguida da data de publicação do documento e da(s) página(s) da citação, no caso de citação direta, separa-dos por vírgula e entre parênteses. Exemplo: (ANTEPROJETO..., 1987, p. 55);
III) se o título iniciar por artigo (definido ou indefinido), ou mo-nossílabo, este deve ser incluído na indicação da fonte. Exemplo: (A FLOR..., 1995, p. 4);
4) As citações podem ser apresentadas no texto na nota de rodapé. Se apresentadas no rodapé deve utilizar o sistema autor-data para as citações no texto (notas de referência) e o numérico para notas explicativas. Mais adiante apresentamos os dois casos a partir de exemplos; 5) O modo de apresentação das citações no texto (diretas ou indiretas), será definido pelo seu tamanho, ou seja: a) as citações de até três linhas devem estar contidas no texto, entre aspas; b) as citações com mais de três linhas devem ser destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor que a do texto utilizado e sem aspas;
Entre tantas possibilidades de indicação da fonte utilizada para uma citação no texto, é necessário definirmos qual o sistema de chamada será adotado, a fim de que este seja sistematicamente seguido ao longo de todo o trabalho. Em seguida daremos os exemplos mais utilizados na elaboração dos trabalhos acadêmicos.
1.3.1.2 CITAÇõES DIRETAS NO SISTEMA AUTOR-DATA1) As Citações diretas de até 3 linhas iniciam-se pelo sobrenome de cada autor ou pelo nome de cada entidade responsável até o primeiro sinal de pontuação, seguido da data de publicação do documento e da página da citação, separados por vírgula e entre parênteses. Vejamos as regras de construção:
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a) As citações diretas, no texto, de até três linhas, devem estar contidas entre aspas; b) Devem ser construídas pelo sobrenome do autor, do nome da instituição responsável ou pelo título da obra; c) Em seguida deve ser informado o ano da publicação da obra; d) Em seguida deve ser informada obrigatoriamente a página. Caso a obra tenha mais de um volume ou tomo esses também devem ser informados; e) Quando estiverem entre parênteses, iniciamos a chamada pelo sobrenome do autor em letras maiúsculas, depois o ano da publicação e o número da página, separados entre vírgulas. Esta chamada sempre vem após a frase citada; f) Caso o nome do autor venha fora dos parênteses ele deve ser grafado em letras minúsculas. Esta chamada sempre vem antes da frase citada.Exemplos:
“Apesar das aparências, a desconstrução do logocentrismo não é uma psicanálise da filosofia [...]”. (DERRIDA, 1967, p. 293)
Ou
Segundo Derrida (1967, p. 293): “Apesar das aparências, a desconstrução do logocentrismo não é uma psicanálise da filosofia [...]”.
2) As Citações diretas acima de três linhas devem ser destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor que a do texto utilizado (Tamanho 10 se utilizar Times New Roman ou Tamanho 9 se utilizar Arial) e sem aspas: a) Seguem as mesmas regras para a formação da chamada que nas citações de três linhas; b) As chamadas podem ser apresentadas antes ou depois do texto, dentro e fora dos parênteses.Exemplos:
45
4 cm
4 cm
Segundo Salvador (1986, p.179) no desenvolvimento do trabalho:Cada parte significativa do assunto deve ser tratada em fases su-cessivas, de tal modo que possa ser percebida sua seqüência lógica. O trabalho científico é uma construção unitária, cujos elementos devem apoiar-se firmemente na estrutura geral e, ao mesmo tempo, prestar seu serviço eficaz a ela. [...] Depois de enunciado o assunto, cada passo da exposição ou da de-monstração deve conduzir ao passo seguinte, numa gradual apresentação de fatos, problemas ou soluções interpretativas particulares até chegar às afirmações fundamentais do estudo.
OuNo que se refere ao desenvolvimento dos trabalhos acadêmicos:
Cada parte significativa do assunto deve ser tratada em fases suces-sivas, de tal modo que possa ser percebida sua sequência lógica. O trabalho científico é uma construção unitária, cujos elementos devem apoiar-se firmemente na estrutura geral e, ao mesmo tem-po, prestar seu serviço eficaz a ela. [...] Depois de enunciado o assunto, cada passo da exposição ou da demonstração deve con-duzir ao passo seguinte, numa gradual apresentação de fatos, problemas ou soluções interpretativas particulares até chegar às afirmações fundamentais do estudo. (SALVADOR, 1986, p. 179)
1.3.1.3 CITAÇõES DIRETAS NO SISTEMA NUMÉRICO1) Citações diretas de até 3 linhas: a) Neste sistema, a indicação da fonte é feita por uma numeração única e consecutiva, em algarismos arábicos, remetendo à lista de referências ao final do trabalho, capítulo ou da parte, na mesma ordem em que aparecem no texto; b) Não se inicia a numeração das citações a cada página, ela é uma para todo o trabalho, capítulo ou parte; c) O sistema numérico não deve ser utilizado quando há notas de rodapé; d) A indicação da numeração pode ser feita entre parênteses, alinhada ao texto, ou situada pouco acima da linha do texto em expoente, após a pontuação que fecha a citação.
46
Exemplos
Diz Rui Barbosa: “Tudo é viver, previvendo.”15
Ou
Diz Rui Barbosa: “Tudo é viver, previvendo.”15
2) Citações diretas acima de 3 linhas: seguem as mesmas especificações das citações de até três linhas, já comentadas anteriormente. Exemplos:
Segundo Salvador, no desenvolvimento do trabalho:Cada parte significativa do assunto deve ser tratada em fases su-cessivas, de tal modo que possa ser percebida sua seqüência lógica. O trabalho científico é uma construção unitária, cujos elementos devem apoiar-se firmemente na estrutura geral e, ao mesmo tempo, prestar seu serviço eficaz a ela. [...] Depois de enunciado o assunto, cada passo da exposição ou da demons-tração deve conduzir ao passo seguinte, numa gradual apre-sentação de fatos, problemas ou soluções interpretativas par-ticulares até chegar às afirmações fundamentais do estudo.3
Ou
No que se refere ao desenvolvimento dos trabalhos acadêmicos:Cada parte significativa do assunto deve ser tratada em fases su-cessivas, de tal modo que possa ser percebida sua seqüência lógica. O trabalho científico é uma construção unitária, cujos elementos devem apoiar-se firmemente na estrutura geral e, ao mesmo tempo, prestar seu serviço eficaz a ela. [...] Depois de enunciado o assunto, cada passo da exposição ou da demons-tração deve conduzir ao passo seguinte, numa gradual apre-sentação de fatos, problemas ou soluções interpretativas par-ticulares até chegar às afirmações fundamentais do estudo.3
4 cm
4 cm
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1.3.1.4 CITAÇÃO DE CITAÇÃO A citação da citação pode ocorrer de forma direta ou indireta de um texto em que não se teve acesso ao original e foi citado em outra obra. a) Na impossibilidade de se ter acesso ao documento original recorre-se, por vezes, à transcrição de algum texto citado por outro autor. Isso só deve ocorrer na total falta de oportunidade de se recorrer ao texto inicial; b) No texto, a citação de citação pode vir dentro ou fora dos parênteses, utilizando-se a expressão apud. Exemplos:
Korman (1968 apud PASQUALI, 1981, p. 54) afirma que outra variável que tem importância especial como característica de personalidade é a auto-estima, isto é, a extensão em que o indivíduo se percebe como competente, capaz e que pode prover a satisfação de suas necessidades.
1.3.1.5 CITAÇõES INDIRETAS Na citação indireta o texto é redigido pelo autor do trabalho, com base nas idéias de outro(s) autor(es), sem no entanto transcrever o texto. A citação indireta deve traduzir fielmente o sentido do texto original. As citações indiretas seguem as mesmas regras das citações diretas no que se refere à autoria. Quando a autoria vier dentro de parêntese virá em letras maiúsculas e quando vier fora dos parênteses virá em letras minúscula, mas com a primeira letra em maiúscula. É obrigatória a identificação do ano de publicação da obra, ficando opcional a indicação da página.
Outra variável que tem importância especial como característica de personalidade é a auto-estima, isto é, a extensão em que o indivíduo se percebe como competente, capaz e que pode prover a satisfação de suas necessidades (KORMAN, 1968 apud PASQUALI, 1981, p. 54).
48
1.3.1.6 NOTAS DE RODAPÉ São referências ou comentários colocados ao pé da página e servem para abordar pontos que não devem ser incluídos no texto para não sobrecarregá-lo: Atenção para as regras básicas das notas de rodapé: a) Devem ser alinhadas a partir da segunda linha da mesma nota, abaixo da primeira letra da primeira palavra, de forma a destacar o expoente e sem espaço entre elas e com fonte menor; b) São separadas do texto por uma linha horizontal de 3 cm aproximadamente; c) A numeração das notas é feita por algarismos arábicos, devendo ter numeração única e consecutiva para cada capítulo ou parte; d) Não se inicia a numeração a cada página; e) Podem ser notas de referências ou explicativas.
1) Notas de referências São notas que apresentam as referências citadas no texto do trabalho. a) A primeira citação de uma obra deve ter sua referência completa.
A despeito disso, tem havido nos últimos anos uma sistemática queda na qualidade da graduação em geral, notadamente das licenciaturas, patenteada, por exemplo, na drástica redução da carga horária de integralização dos cursos, bem como no anacronismo das grades curriculares (DEMO, 2002). Pior que isso, conforme assevera Gatti (1997), as licenciaturas sempre foram relegadas a segundo plano e entendidas como de menor importância. Por isso, Perrenoud (2000) entende a formação continuada enquanto a última das dez competências profissionais a serem cultivadas com prioridade pelo professor. Última, não por ter menos importância que as demais, mas, ao contrário, por ser essa competência a responsável pela manutenção e pelo desenvolvimento de todas as outras adquiridas ao longo da vida, seja profissional, seja pessoal.
Exemplos:
49
No rodapé da página:_________________(2) FARIA, J. E. (Org.). Direitos humanos, direitos sociais e justiça. São Paulo: Malheiros, 1994.(3) FARIA, op. cit., p. 35.
b) As citações subsequentes da mesma obra podem ser referenciadas de forma abreviada, utilizando as seguintes expressões, abreviadas, quando for o caso: I) Idem – mesmo autor – Id. II) Ibidem – na mesma obra – Ibid. III) Opus citatum, opere citato – obra citada – op. cit. IV) Passim – aqui e ali, em diversas passagens – passim; V) Loco citato – no lugar citado – loc. cit. VI) Confira – confronte – Cf. VII) Sequentia – seguinte ou que se segue – et seq. VIII) A expressão apud – citado por, conforme, segundo – pode também ser usada no rodapé. Exemplos:
Exemplo:
Expressão (II)_________(3) DURKHEIM, 1925, p. 176.(4) Ibid., p. 190.
Expressão (III)_________(7) ADORNO, 1996, p. 38.(8) GARLAND, 1990, p. 42-43.(9) ADORNO, op. cit., p. 40.
Expressão (I)_________(8) ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 1989, p. 9(9) Id., 2000, p. 19.
50
Expressão (Iv)_________(5) RIBEIRO, 1997, passim.
Expressão (v)_________(10) TOMASELLI; PORTER, 1992, p. 33-46.(11) TOMASELLI; PORTER, loc. cit.
Expressão (vI)_________(5) Cf. CALDEIRA, 1992.
Expressão (vII)_________(7) FOUCAULT, 1994, p. 17 et seq.
Expressão (vIII)_________(1) EVANS, 1987 apud SAGE, 1992, p. 2-3.
51
2) Notas explicativas São notas que apresentam explicações a respeito de um assunto, tema ou expressão do trabalho, além de indicar outras leituras: Exemplos:
No texto:O comportamento liminar correspondente à adolescência vem se constituindo numa das conquistas universais, como está, por exemplo, expresso no Estatuto da Criança e do Adolescente.1
No rodapé:
_________________1 Se a tendência à universalização das representações sobre a periodização dos ciclos de vida
desrespeita a especificidade dos valores culturais de vários grupos, ela é condição para a constituição
de adesões e grupos de pressão integrados à moralização de tais formas de inserção de crianças e
de jovens.
No texto:
Os pais estão sempre confrontados diante das duas alternativas: vinculação escolar ou vinculação profissional.4
No rodapé da página:
_________________
4 Sobre essa opção dramática, ver também Morice (1996, p. 269-290).
52
Tabela 7 - Pessoas responsáveis pelos domicílios, por sexo, segundo as Grandes Regiões, 2000
Grandes RegiõesPessoas responsáveis pelos domicílios
Total Sexo
Homens Mulheres
Brasil 44 795 101 33 634 466 11 160 635
Norte 2 809 912 2 167 075 642 837
Nordeste 11 401 385 8 449 390 2 951 995
Sudeste 20 224 269 15 049 401 5 174 868
Sul 7 205 057 5 576 952 1 628 105
Centro-Oeste 3 154 478 2 391 648 762 830
FONTE: IBGE, Censo Demográfico 2000.Nota: Domicílios particulares permanentes.
1.3.2 TABELAS Tabela é a forma não discursiva de apresentação de informações que tem por finalidade a descrição e/ou o cruzamento de dados numéricos, codificações, especificações técnicas e símbolos. Dessa forma, a apresentação tabular deve sintetizar os dados nas tabelas de modo a facilitar a leitura e propiciar maior rapidez na interpretação das informações. (UFPR, 2001, v. 9, p. 1) Atenção para as regras básicas de construção de tabelas: 1) Caso o seu trabalho apresente mais de uma tabela elas devem ser numeradas no seu topo para sua identificação e localização; 2) Toda tabela deve ter um título no seu topo, indicando a natureza e a abrangência temporal dos dados numéricos; 3) Todas as tabelas devem apresentar a fonte, que vem a ser a indicação da entidade responsável pelo fornecimento ou elaboração dos dados e informações contidas na tabela. A fonte é citada abaixo da tabela em letras maiúsculas. Exemplo: FONTE: IBGE. Caso a tabela tenha sido elaborada pelo autor do trabalho, não é necessário citar a fonte. 4) As tabelas não devem ser delimitadas por traços verticais em suas laterais. Exemplos:
Figura 16 – Exemplo de tabela 1
53
Tabela 6 - Número de funcionários da empresa, Roraima, 2007
Número de Funcionários Freqüência Percentual válido
Até 25 funcionários 25 67,6
De 51 a 75 funcionários 6 16,2
De 26 a 50 funcionários 4 10,8
Mais de 76 funcionários 2 5,4
Total 37 100,0
FONTE: Pesquisa IEL – Avaliação do Programa de Capacitação Empresarial (IEL/SEBRAE),versão 2005/2006
Figura 17 – Exemplo de tabela 2
Tabela 12 - Distribuição de gênero nos cursos de capacitação empresarial, Roraima, 2006
CursosSexo
TotalMasculino Feminino
Curso de Empreendedorismo 6 10 16
Curso de Gestão Empresarial 3 13 16
Curso de Excelência em Liderança 6 4 10
Curso de Planejamento Estratégico sob a Ótica Empresarial
6 6 12
Total 21 33 54
FONTE: Pesquisa IEL – Avaliação do Programa de Capacitação Empresarial (IEL/SEBRAE), versão 2005/2006
Figura 18 – Exemplo de tabela 3
54
1.3.3 QUADROS O quadro caracteriza-se por apresentar números e palavras, predominantemente palavras, dispostas em linhas e colunas e diferenciam-se das tabelas estatísticas por terem um teor mais esquemático e descritivo. Atenção para as regras básicas de construção de quadros: 1) Caso o seu trabalho apresente mais de um quadro eles devem ser numerados no seu topo para sua identificação e localização; 2) Todo quadro deve ter um título no seu topo, indicando a sua natureza; 3) Todos os quadros devem apresentar a fonte, que vem a ser a indicação da entidade responsável pelo fornecimento ou elaboração dos dados e informações contidas no quadro. A fonte é citada abaixo do quadro em letras maiúsculas. Exemplo: FONTE: Instituto Euvaldo Lodi. Caso o quadro tenha sido elaborado pelo autor, não é necessário citar a fonte. 4) Seu formato assemelha-se às tabelas exceto pela colocação de traços verticais em suas laterais. Exemplos:
Figura 19 – Exemplo de quadro
Quadro 7 - Medidas descritivas das notas atribuídas pelos alunos para cada item de avaliação da dimensão metodologia e material didático, Roraima, 2007
Itens (Indicadores) N Mínimo Máximo MédiaDesvio Padrão
Coeficiente de variação (%)
q12.3 Disponibilidade e acesso ao material didático
54 7 10 9,44 0,839 8,89
q12.2 Adequação do material didático aos conteúdos trabalhados
54 7 10 9,30 0,903 9,71
q12.1 Utilização de atividades práticas ou aplicadas
54 5 10 9,09 1,217 13,39
FONTE: Pesquisa IEL – Avaliação do Programa de Capacitação Empresarial (IEL/SEBRAE),versão 2005/2006
55
Gráfico 13 - Escolaridade dos egressos por curso, Roraima, 2007
6,3
75
18,8
0
33,3
66,7
6,3
25
68,8
0
50 50
3,7
46,3
50
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Empreended. ExcelênciaLiderança
GestãoEmpresarial
Plan.Estratégico
Total
FundamentalMédio Superior
FONTE: Pesquisa IEL – Avaliação do Programa de Capacitação Empresarial (IEL/SEBRAE),versão 2005/2006
1.3.4 GRÁFICOS E FIGURAS A apresentação de dados e informações por meio de diagramas, desenhos, gráficos, figuras ou imagens, possibilita a interpretação da informação de forma rápida e objetiva.1) Caso o seu trabalho apresente algum desses elementos, eles devem ser numerados no seu topo para sua identificação e localização; 2) Deve ter um título no seu topo, indicando a sua natureza; 3) Devem apresentar a fonte, que vem a ser a indicação da entidade responsável pelo fornecimento ou elaboração dos dados e informações contidas no quadro. A fonte é citada abaixo do gráfico em letras maiúsculas. Exemplo: FONTE: CNTE. Caso alguns desses elementos tenham sido elaborados pelo autor, não citar a fonte. Exemplos:
Figura 20 – Exemplo de gráfico 1
56
Figura 21 – Exemplo de gráfico 2
Administração de Empresas
17%
Ciências Exatas e Tecnologia
4%
Ciências Biológicas e da
Saúde2%
Em branco53%
Contabilidade7%
Ciências Humanas e Sociais
17%
FONTE: Pesquisa IEL – Avaliação do Programa de Capacitação Empresarial (IEL/SEBRAE),versão 2005/2006
1.4 ELEMENTOS PóS-TEXTUAIS Os elementos pós-textuais sucedem a conclusão do trabalho. Devem ter os seus títulos centralizados na página e em letras maiúsculas, podendo estar em negrito ou não, e constituem-se como seções separadas. São os seguintes os elementos pós-textuais: Referências, Glossário, Apêndice, Anexo e Índice.
1.4.1 REFERÊNCIAS O primeiro elemento pós-textual são as referências, elemento este obrigatório nos trabalhos acadêmicos. As “Referências” de um documento ou de um trabalho acadêmico constituem uma lista ordenada dos documentos citados no texto. Queremos frisar: apenas aqueles citados. Assim, farão parte das referências os livros, revistas, jornais, periódicos, etc., citados no trabalho. As referências devem vir após a conclusão do trabalho, em folha única, com o título centralizado. O título pode estar grafado em letras maiúsculas ou minúsculas. Para que possamos elaborar o primeiro elemento pós-textual “Referências”, é necessário que saibamos o que é e como se elabora uma “Referência”. Para não confundir: referência é o conjunto padronizado de
Gráfico 17 - Área de formação dos alunos egressos com nível superior, Roraima, 2007
57
AUTORIA. Título: subtítulo. Edição. Local: Editora, ano de publicação.
informações agrupadas em elementos descritivos, em uma determinada ordem, retirados de um documento, que permita a sua identificação no todo ou em parte (NBR 6023:2002). Referências, como primeiro elemento pós-textual, é uma lista ordenada dos documentos citados no texto. Neste sentido, vejamos como se elabora uma referência, para que possamos construir nossas referências.
1.4.1.1 REGRAS GERAIS PARA COMPOR UMA REFERÊNCIA 1) As referências são alinhadas somente à margem esquerda do texto e de forma a se identificar individualmente cada documento, em espaço simples e separadas entre si por espaço duplo; 2) Quando estiverem na nota de rodapé, serão alinhadas a partir da segunda linha da mesma referência, abaixo da primeira letra da primeira palavra, de forma a destacar o expoente e sem espaço entre elas; 3) O recurso tipográfico (negrito, grifo ou itálico) utilizado para destacar o elemento título deve ser uniforme em todas as referências de uma mesmo documento.
1.4.1.2 ELEMENTOS ESSENCIAIS DE UMA REFERÊNCIA Toda e qualquer referência parte de uma estrutura básica, com elementos essenciais para a identificação de uma obra:
Exemplos: 1) GOMES, L. G. F. F. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EduUFF, 1998.
2) LIBÂNEO, J. C.; OLIVEIRA, J. F.; TOSCHI, M. S. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2003.
58
De acordo com os exemplos dados, vejamos algumas regras essenciais para compor uma referência:
1) Autoria
a) Vamos entender por “Autoria” o SOBRENOME DO AUTOR em letras maiúsculas e a primeira letra dos nomes, também em maiúscula, separados por vírgula. Exemplos:
b) Quando o autor da obra tiver no seu sobrenome um nome distintivo (Júnior, Filho, Neto, Sobrinho), esses nomes devem ser incluídos na autoria. Exemplos: CARVALHO FILHO, V. ANDRADE JUNIOR, F. G.
c) Quando o autor tiver nome composto, eles também devem ser incluídos na autoria. Exemplos: ESPÍRITO SANTO, P. LEVI-STRAUSS, C.
d) Quando houver mais de um autor eles devem ser separados por ponto e vírgula até no máximo três autores. (Ver exemplo n. 2);
e) Quando houver mais de três autores deve-se indicar apenas o primeiro autor e em seguida utilizar a expressão et al. A expressão et al. significa e outros. No exemplo 4 os autores da obra foram: César Coll, Juan Ignácio Pozo, Barnabé Sarabia e Enric Valls, entretanto citamos apenas o primeiro autor acompanhado da expressão et al;
Autor Autoria
Roberto Nascimento de Oliveira OLIVEIRA, R. N.
João da Silva SILVA, J.
Eliane Ramos de Souza SOUZA, E. R.
59
f) Quando a obra foi escrita por vários autores e houver um organizador, cita-se apenas o organizador ou organizadores utilizando-se da expressão entre parênteses Org ou Orgs. (Ver exemplo n. 5).
2) Título Deve-se escolher uma padrão único para os títulos da obras, eles poderão estar em negrito, itálico ou sublinhado ;
3) Subtítulo O subtítulo sempre aparecerá em letras minúsculas, precedido de dois pontos, em letras normais. (Ver exemplos n. 2 e n. 4);
4) Edição A edição da obra só deverá ser citada na referência se estiver na segunda edição ou além. Caso a referência não apareça na referência isso significa que é a primeira edição. A edição deve ser grafada da seguinte maneira: Exemplos: Segunda edição: 2. ed. Terceira edição revisada e atualizada: 3. ed. ver. atual. Quarta edição revista e ampliada: 4. ed. ver. ampl.
5) Local a) Na referência deve ser citada apenas a cidade de publicação da obra, sem a necessidade de informar o Estado. Exemplo: Brasília: Editora UnB, 2000. (correto) Brasília-DF: Editora UnB, 2000. (incorreto)
b) O Estado só deverá ser citado no caso de homônimos de cidades. Exemplos: Viçosa, AL: Viçosa, MG: Viçosa, RJ:
60
AUTORIA. Título: subtítulo. Edição. Local: Editora, ano da publicação. Disponível em: <endereço eletrônico>. Acesso em: dia mês e ano do acesso.
1.4.1.3 LIvRO CONSIDERADO NO TODO Livro considerado no todo se refere a livro, manual, guia, catálogo, enciclopédia, dicionário, folheto, etc.Exemplos:
AUTORIA. Título: subtítulo. Edição. Local: Editora, ano de publicação.
1) MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
2) COLL, C. et al. Os conteúdos da reforma: ensino e aprendizagem de conceitos, procedimentos e atitudes. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000.
3) FAZENDA, I. (Org.). Novos enfoques da pesquisa educacional. São Paulo: Cortez, 1992.
1.4.1.4 LIvRO CONSIDERADO NO TODO EM MEIO ELETRôNICO
Exemplo:
HELLERS,V.; NOTAKER, H.; GAARDER, J. O livro das religiões. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. Disponível em: <http://www.scribd.com/doc/6080656/O-livro-das-religioes?from_related_doc=1>. Acesso em: 08 set. 2008.
61
AUTORIA DA PARTE DA OBRA. Título da parte. In: AUTORIA DA OBRA.Título: subtítulo. Edição. Local: Editora, ano. Página inicial-final da parte.
AUTORIA DA PARTE DA OBRA. Título da parte. In: AUTORIA DA OBRA. Título: subtítulo. Edição. Local: Editora, ano. Disponível em: <endereço eletrônico>. Acesso em: dia, mês e ano do acesso.
1.4.1.5 PARTE DE UMA OBRA Essa referência é utilizada apenas quando uma parte identificável da obra foi utilizada. Nesse caso deverá ser apresentada a parte utilizada e o número da página inicial e final da parte. O elemento mais importante dessa referência é a partícula In que será utilizada para indicar a obra da qual a parte foi retirada.
Exemplo: no exemplo de n. 3 dado anteriormente, o livro “Novos enfoques da pesquisa educacional” foi escrito por vários autores, cada um responsável por uma parte do livro. Vamos utilizar uma dessas partes para exemplificar:
LUDKE, M. Aprendendo o caminho da pesquisa. In: FAZENDA, I. (Org.). Novos enfoques da pesquisa educacional. São Paulo: Cortez, 1992. p. 35-50.
1.4.1.6 PARTE DE UMA OBRA EM MEIO ELETRôNICO
Exemplo:
KEMPENICH, M. A nova organização. In: LEMOS, C. E.; GEHRINGER, M.; KEMPENICH, M. Laboratório de Marketing. São Paulo: Nobel, 1997. Disponível em: <http://www.esnips.com/doc/e252d9e8-33f9-4122-8e75-8f9af5ee8b3f/Carlos-E.-Lemos_Max-Gehringer_Mario-Kempenich---Laboratorio-de-Marketing-pdf>. Acesso em: 08 out. 2008.
62
AUTORIA. Título. ano da entrega do trabalho. Número de páginas ou folhas (elemento optativo). Tese, Dissertação, Monografia ou Trabalho de Conclusão de Curso (Grau e área)–Instituição, local, ano da defesa. Disponível em: <endereço eletrônico>. Acesso em: dia, mês e ano do acesso.
1.4.1.7 TESES, DISSERTAÇõES E MONOGRAFIAS Se você consultou uma tese de doutorado, uma dissertação de mestrado ou uma monografia de conclusão de curso, a referência deve ter os seguintes elementos:
Exemplo: PRECOMA, D. B. A embologia cerebral cardiogênica. 1988. 181 f. Dissertação (Mestrado em Cardiologia)–Faculdade de Ciências da Saúde, Universidade Federal do Paraná, Paraná, 1988.
STRAFORINI, R. Ensinar geografia nas séries iniciais: o desafio da totalidade mundo. 2001. Dissertação (Mestrado em Geociências)–Instituto de Geociências, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2002.
Observação: No segundo exemplo dado o trabalho foi entregue no ano de 2001 e a defesa ocorreu no ano de 2002, logo, no início indicar o ano da entrega e no final o ano da defesa.
1.4.1.8 TESES, DISSERTAÇõES E MONOGRAFIAS EM MEIO ELETRôNICO
Exemplo:VIEIRA, M.A.M. BEAN: uma plataforma computacional para rede de sensores sem fio. 2004. 134 p. Dissertação (Mestrado em Ciências da Computação)-Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2004. Disponível em <http://www.scribd.com/doc/6082080/Bean>. Acesso em: 06 set. 2008.
AUTORIA. Título. ano da entrega do trabalho. Número de páginas ou folhas (elemento optativo). Tese, Dissertação, Monografia ou Trabalho de Conclusão de Curso (Grau e área)–Instituição, local, ano da defesa.
63
AUTORIA. Título. ano. Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação na Disciplina nome da disciplina, Unidade de Ensino, Instituição, local, ano. Disponível em: <endereço eletrônico>. Acesso em: dia, mês e ano do acesso.
1.4.1.9 TRABALHOS ACADÊMICOS Se o trabalho de uma disciplina foi realizado com todo o rigor científico, ele também pode ser utilizado como fonte de pesquisa. Logo, se você utilizou esse trabalho e citou parte dele, você deve construir a referência com os seguintes elementos:
Exemplo:AMATO, R. et al. Projeto Interdisciplinar. 2007. Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação na Disciplina de Metodologia de Pesquisa, Curso de Gestão Comercial, Faculdade de Tecnologia Senac-DF, 2007.
1.4.1.10 TRABALHOS ACADÊMICOS EM MEIO ELETRôNICO
Exemplo:JESUÍNO, W. I. E.; ANTÔNIO, M. Mudança cultural nas organizações. 2006. Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação na Disciplina de Recursos Humanos, Faculdade de Ciências Gerenciais de Dracena, São Paulo, 2006. Disponível em: < http://recantodasletras.uol.com.br/arquivos/758997.pdf>. Acesso em: 08 out. 2008.
AUTORIA. Título. ano. Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação na Disciplina nome da disciplina, Unidade de Ensino, Instituição, local, ano.
64
1.4.1.11 PERIóDICOS De acordo com a Norma NBR 6023:2002, periódico é a publicação em qualquer tipo de suporte (impresso ou em meio eletrônico), editada em unidades físicas sucessivas, com designações numéricas e/ou cronológicas e destinada a ser continuada indefinidamente. Um exemplo de um periódico é a revista técnico-científica da Faculdade de Tecnologia Senac-DF: Educação Profissional: Ciência e Tecnologia. Nos trabalhos acadêmicos o mais usual é utilizar e citar artigos de periódicos científicos. Neste caso, a estrutura abaixo apresentada refere-se à referência de parte de um periódico.
AUTORIA DO ARTIGO. Título do artigo. Título do Periódico, local, número do volume, número do fascículo, pagina inicial-final, mês (data). ano.
Exemplo:SILVEIRA, B. F.; SILVEIRA, F. F. A educação profissional e a expansão das cooperativas de trabalho. Educação Profissional: Ciência e Tecnologia, Brasília, v.2, n. 1, p. 75-86, Jul/Dez. 2007.
COSTA, V.R. À margem da lei: o Programa Comunidade Solidária. Em pauta: revista da Faculdade de Serviço Social da UERJ, Rio de Janeiro, n. 12, p. 131-148. 1998.
1.4.1.12 PERIóDICOS EM MEIO ELETRôNICO
65
AUTORIA DO ARTIGO. Título do artigo. Título do Periódico, local, número do volume, número do fascículo, pagina inicial-final, mês (data). ano. Disponível em: <endereço eletrônico>. Acesso em: dia, mês e ano do acesso.
AUTORIA DO ARTIGO. Título do artigo. Título do Jornal, local de publicação, data de publicação (dia, mês, ano). Seção, Caderno ou Parte do jornal, página.
Exemplo:
BOZATSKI, M. F.; MIQUELIN, A. F. Usuários-leigos: conhecimento, criticidade e poder. Educação Profissional: Ciência e Tecnologia, Brasília, v. 2, n. 1, p. 27-36, Jul/Dez 2007. Disponível em: < http://revista.facsenac.com.br/index.php?journal=edupro&page=article&op=view&path[]=28&path[]=31>. Acesso em: 08 out. 2008.
1.4.1.13 ARTIGOS DE JORNAL Se você utilizou uma citação de um artigo retirado de um jornal, você deve construir a referência a partir dos seguintes elementos:Exemplo:
NAVES, P. Lagos andinos são banho de beleza. Folha de São Paulo, São Paulo, 28 jun. 1999. Folha Turismo, Caderno 8, p. 13.
Atenção: Quando não houver seção, caderno ou parte, a paginação do artigo ou matéria precede a data.
Exemplo:LEAL, L. N. MP fiscaliza com autonomia total. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, p. 3, 25 abr. 1999.
1.4.1.14 ARTIGOS DE JORNAL EM MEIO ELETRôNICO
66
Atenção: Quando não houver seção, caderno ou parte, a paginação do artigo ou
matéria precede a data.
Exemplo:MARQUES, M. Hábito de leitura se inicia em casa. Correio Braziliense, Brasília, 06 Out. 2008. Disponível em: <http://www.correiobraziliense.com.br/html/sessao_18/2008/10/06/noticia_interna,id_sessao=18&id_noticia=38229/noticia_interna.shtml?>. Acesso em: 06 out. 2008.
1.4.2 GLOSSÁRIO O glossário é um elemento pós-textual opcional. Glossário é a relação, em ordem alfabética, de palavras ou expressões de uso restrito ou de sentido obscuro, acompanhadas das respectivas definições, com o objetivo de esclarecer o leitor sobre o significado dos termos empregados no trabalho. (UFPR, 2001, v. 2, p. 36)
1.4.3 APÊNDICE(S) Os apêndices são materiais complementares ao texto que só devem ser incluídos quando forem imprescindíveis à compreensão deste. “Apêndices são textos elaborados pelo autor a fim de complementar sua argumentação.” (UFPR, 2001, v. 2, p. 37, grifo nosso). Os apêndices são elementos opcionais no trabalho acadêmico. De acordo com a NBR 14724:2005, são indicados por letras maiúsculas, travessão e pelos respectivos títulos. Excepcionalmente utilizam-se letras maiúsculas dobradas, na identificação dos apêndices, quando esgotadas as 23 letras do alfabeto.Exemplo: APÊNDICE A – Avaliação numérica de células inflamatórias totais aos quatro dias de evolução APÊNDICE B – Avaliação de células musculares presentes nas caudas em regeneração.
1.4.4 ANEXO(S)
AUTORIA DO ARTIGO. Título do artigo. Título do Jornal, local de publicação, data de publicação (dia, mês, ano). Seção, Caderno ou Parte do jornal, página. Disponível em: <endereço eletrônico>. Acesso em: dia, mês e ano do acesso.
67
Bem como os apêndices, os anexos são materiais complementares ao texto que só devem ser incluídos quando forem imprescindíveis à compreensão deste. “Anexos são documentos não elaborados pelo autor, que servem de fundamentação, comprovação ou ilustração, como mapas, leis, estatutos, entre outros.” (UFPR, 2001, v. 2, p. 37, grifo nosso). Os anexos são elementos opcionais no trabalho acadêmico. De acordo com a NBR 14724:2005, os anexos são identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos.
Exemplos: ANEXO A – Lei n. 10.861 de 14 de abril de 2004
ANEXO B – Portaria Normativa n. 2, de 10 de janeiro de 2007
1.4.5 íNDICE O índice é um elemento opcional. Caracteriza-se por uma lista de palavras ou frases ordenadas alfabeticamente, que localizam e remetem para as informações contidas no texto.
2. APRESENTAÇÃO GRÁFICA DOS TRABALHOS DA
68
GRADUAÇÃO E PóS-GRADUAÇÃO DA FAC SENAC-DF Todo e qualquer trabalho acadêmico a ser desenvolvido na Faculdade de Tecnologia do Senac-DF, tanto nos cursos de graduação como nos cursos de pós-graduação, devem estar de acordo com as normas abaixo descritas, estabelecidas com base na NBR 14724:2005 e NBR 6024:2003 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
2.1 FORMATO a) Os trabalhos devem ser apresentados em papel branco, no formato A4, que apresentam as dimensões 21 cm x 29,7 cm; b) Devem ser digitados na cor preta, podendo ser utilizadas outras cores para gráficos, ilustrações, esquemas, desenhos, mapas, fluxogramas, organogramas e outros; c) Devem ser digitados apenas de um lado da folha com exceção para os trabalhos que exijam a ficha catalográfica (monografia da pós-graduação) que deverá ser impressa no verso da folha de rosto do trabalho.
2.2 FONTE A norma é clara quando estabelece que o projeto gráfico do trabalho é de responsabilidade do autor. Entretanto, recomenda a utilização da fonte tamanho 12. Neste sentido, os trabalhos da Faculdade de Tecnologia Senac-DF: a) Poderão ser digitados com a utilização da fonte Times New Roman tamanho 12 ou a utilização da fonte Arial tamanho 11; b) As citações de mais de três linhas, as notas de rodapé, as legendas das ilustrações, tabelas e gráficos, devem ser digitadas na fonte Times New Roman tamanho 10 ou em Arial tamanho 9.
2.3 CITAÇõES As citações devem ser elaboradas de acordo com as instruções contidas na seção 1.5.1 Citações deste trabalho.
2.4 MARGENS As folhas devem apresentar a margem esquerda e superior de 3 cm e as margens direita e inferior de 2 cm em todas as folhas do trabalho.
Figura 22 – Margens
69
3cm
3cm
2 cm
2 cm
70
2.5 ESPAÇAMENTO Todo o texto deve ser digitado com espaço de 1,5 entre as linhas, comumente chamado de espaço um e meio. Entretanto é necessário levar em consideração as seguintes exceções: a) as citações com mais de três linhas, as notas de rodapé, as referências, as legendas das ilustrações, gráficos e tabelas, a ficha catalográfica, o nome da instituição a que o trabalho está sendo submetido, bem como a área de concentração, devem ser digitados em espaço simples; b) as referências bibliográficas ao final do trabalho devem ser digitadas em espaço simples e separadas entre si por dois espaços simples; c) os títulos ou subtítulos do trabalho devem ser separados do texto que o antecede ou que o sucede por dois espaços de 1,5.
2.6 NOTAS DE RODAPÉ As notas de rodapé não precisam aparecer obrigatoriamente na mesma página em que foram citadas. Elas podem ser apresentadas no final do capítulo, no final da parte ou no final do trabalho. Se você optou por apresentar as notas de rodapé na página em que ela é citada, então elas devem aparecer no final da página, depois de uma linha de 3 cm que se inicia na margem esquerda. Esta linha deve estar separada do texto por um espaço simples. Cabe lembrar que as notas de rodapé que nos referimos nesta seção referem-se às notas de rodapé explicativas. Se você adotar a o sistema autor-data no rodapé (Seção 1.5.1.4) deverá utilizá-la em todo o trabalho.
71
Indicativos numéricos
Seção primária 1 2 3 4
Seção secundária 1.1 2.1 3.1 4.1
Seção terciária 1.1.1 2.1.1 3.1.1 4.1.1
Seção quaternária 1.1.1.1 2.1.1.1 3.1.1.1 4.1.1.1
Seção quinária 1.1.1.1.1 2.1.1.1.1 3.1.1.1.1 4.1.1.1.1
2.7 INDICATIvOS NUMÉRICOS De acordo com a NBR 6024:2003 um trabalho é dividido em seções classificadas como primária, secundária, terciária, quaternária e quinária. Assim, numeraremos as partes do nosso trabalho utilizando essas divisões. A seção primária é a principal divisão de um trabalho e as seções seguintes são subdivisões da primária. As seções podem ser representadas da seguinte maneira:
Agora, atenção para as regras: g) Os indicativos numéricos devem ser apresentados em algarismos arábicos para indicarem o início de uma seção; h) Devem ser alinhados na margem esquerda, precedendo ao título e dele separado por um espaço; i) Devem se limitar a numeração progressiva até a seção quinária; j) Os indicativos das seções primárias devem ser grafados em números inteiros a partir de 1; k) O indicativo de uma seção secundária é constituído pelo indicativo da seção primária a que pertence, seguido do número que lhe for atribuído na sequência do assunto e separado por ponto. Repete-se o mesmo processo para as demais seções; l) Os títulos das seções devem ser colocados após sua numeração, deles separados por um espaço, ou seja, não se utilizam ponto, hífen, travessão ou qualquer sinal após o indicativo de seção.
72
2.8 TíTULOS Ainda de acordo com a NBR 6024:2003, para os títulos das seções podemos utilizar recursos tais como: negrito, itálico ou grifo e negrito, caixa alta ou baixa e outros. Assim, não existe uma regra fixa para a composição dos títulos. Entretanto, fica estabelecido para os trabalhos produzidos na Faculdade de Tecnologia Senac-DF: 1) Os títulos das seções primárias deverão estar em negrito e em CAIXA ALTA, no mesmo tamanho e com a mesma fonte adotada; 2) Os títulos das seções secundárias, terciárias e assim sucessivamente, deverão estar em negrito em caixa baixa, no mesmo tamanho e com a mesma fonte adotada; 3) Os títulos das seções primárias, por serem as principais divisões de um texto, devem iniciar em folha distinta.
2.8.1 TíTULOS SEM INDICATIvO NUMÉRICO Os títulos sem indicativos numéricos devem aparecer centralizados no início da página, com a mesma fonte adotada, mesmo tamanho, em CAIXA ALTA e em negrito. Essa regra aplica-se para as seguintes partes do trabalho: errata, agradecimentos, lista de ilustrações, lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos, resumos, sumário, referências, glossário, apêndices, anexos e índices.
2.8.2 ELEMENTOS SEM TíTULO E SEM INDICATIvO Se no seu trabalho houver folha de aprovação, dedicatória e epígrafe, esses títulos não devem ser digitados na página.
2.9 PAGINAÇÃO Todas as folhas de um trabalho devem ser contadas sequencialmente, entretanto, nem todas devem ser numeradas. A numeração em algarismos arábicos somente se inicia na primeira folha dos elementos textuais do trabalho, ou seja, a partir da introdução do trabalho. A numeração deve aparecer no canto superior direito a 2cm da borda superior da folha. Havendo apêndices e/ou anexos no seu trabalho, suas folhas devem ser numeradas de maneira contínua e sua paginação deve dar seguimento ao texto principal.
73
2.10 SIGLAS Todas as vezes que você for utilizar uma sigla pela primeira vez, ela deve ser precedida pelo nome completo e estar entre parênteses ao final. Exemplo: Associação Atlética Banco do Brasil (AABB). Caso você faça referência à Associação novamente no texto, utilize apenas a sigla.
2.11 ILUSTRAÇõES, TABELAS E QUADROS Devem seguir as especificações apresentadas nas seções 1.3.2, 1.3.3 e 1.3.4 do presente documento.
74
3 ESTRUTURA DOS TRABALHOS DISCIPLINARES DA GRADUAÇÃO E PóS-GRADUAÇÃO DA FAC SENAC-DF Vimos na seção anterior a estrutura completa dos trabalhos acadêmicos, constituída pelos elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Entretanto, os trabalhos acadêmicos referentes às disciplinas dos cursos de graduação e pós-graduação podem variar na sua complexidade e finalidade, mas guardarão uma mesma estrutura. Neste sentido, todo e qualquer trabalho acadêmico dos cursos de graduação (tecnológico, bacharelado ou licenciatura) e pós-graduação da Faculdade de Tecnologia Senac-DF, deverão ser produzidos a partir dos seguintes elementos obrigatórios: capa, folha de rosto, sumário (acima de 2 seções), introdução, desenvolvimento, conclusão, referências, apêndices (quando houver) e anexos (quando houver). Vejamos a representação gráfica:
Figura 23 – Quadro de apresentação dos elementos constituitivos dos trabalhos disciplinares
ELEMENTOS CONDIÇÃO
Elementos Pré-Textuais Capa Obrigatório
Folha de Rosto Obrigatório
Sumário Condicionado ao Trabalho
Elementos Textuais Introdução Obrigatório
Desenvolvimento Obrigatório
Conclusão Obrigatório
Elementos Pós-Textuais Referências Obrigatório
Apêndice Condicionado ao Trabalho
Anexos Condicionado ao Trabalho
75
3.1 MODELO DA CAPA
Figura 24 – Modelo de capa dos trabalhos disciplinares
Nome do cursoNos cursos de graduação citar o semestre
Autor ou autores
TÍTULO DO TRABALHO(O título deve ser digitado em letras maiúsculas, em negrito, tam. 12
se Times New Roman ou tam. 11 se Arial)
Brasília-DF2009
76
3.2 MODELOS DE FOLHA DE ROSTO
Figura 25 – Modelo de folha de rosto dos trabalhos disciplinares dos cursos tecnológicos
Autor ou autores
TÍTULO DO TRABALHO
Brasília-DF2009
Trabalho de graduação apresentado à disciplina
Metodologia de Pesquisa Aplicada do Curso
de Gestão em Tecnologia da Informação da
Faculdade de Tecnologia Senac-DF.
Prof. XXX
77
Figura 26 – Modelo de folha de rosto dos trabalhos disciplinares dos cursos de bacharelado e licenciatura
Autor ou autores
TÍTULO DO TRABALHO
Brasília-DF2009
Trabalho de graduação apresentado à disciplina
Metodologia de Pesquisa Aplicada do Curso
de Gestão em Tecnologia da Informação da
Faculdade de Tecnologia Senac-DF.
Prof. XXX
78
Figura 27 – Modelo de folha de rosto dos trabalhos disciplinares dos cursos de pós-graduação
Autor ou autores
TÍTULO DO TRABALHO
Brasília-DF2009
Trabalho de graduação apresentado à disciplina
Metodologia de Pesquisa Aplicada do Curso
de Gestão em Tecnologia da Informação da
Faculdade de Tecnologia Senac-DF.
Prof. XXX
79
3.3 SUMÁRIO Vamos supor que o trabalho solicitado pelo professor tenha sido um resumo. Neste caso não há necessidade de apresentação do sumário. Agora, vamos supor que o professor tenha solicitado um trabalho que apresente as três partes bem definidas: introdução, desenvolvimento e conclusão. Neste caso o sumário deverá ser apresentado, assim como nos trabalhos que tiverem mais divisões. Vejamos alguns exemplos.
Figura 28 – Exemplo de sumário 1
SUMÁRIO
Introdução...................................................................................03
Desenvolvimento ........................................................................04
Conclusão ...................................................................................07
Referências..................................................................................10
80
Figura 29 – Exemplo de sumário 2
SUMÁRIO
IntroduçãoCap. 1 – Disciplina 1Cap. 2 – Disciplina 2Cap. 3 – Disciplina 3 ....Cap. 7 – Disciplina 7ConclusãoReferências
81
3.4 INTRODUÇÃO, DESENvOLvIMENTO E CONCLUSÃO Deve ser considerado o exposto na seção 1.2 deste documento.
3.5 REFERÊNCIAS Devem ser consideradas as regras estabelecidas na seção 1.4.1 deste documento.
3.6 APÊNDICE(S) E ANEXO(S) Quando houver, seguir os parâmetros apresentados nas seções 1.6.3 e 1.6.4 deste documento.
82
4 ESTRUTURA DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DA GRADUAÇÃO E PóS-GRADUAÇÃO DA FAC SENAC- DF Cabe aqui uma explicação sobre o que estamos considerando trabalho de conclusão de curso e o faremos citando os distintos cursos de graduação e pós-graduação oferecidos pela Faculdade de Tecnologia Senac-DF. Os cursos de graduação oferecidos pela Fac Senac-DF são: bacharelado, licenciatura e tecnológico. Ao final dos cursos de bacharelado e licenciatura a Faculdade solicita a elaboração de um Trabalho de Conclusão de Curso que podem ter distintas naturezas: um trabalho monográfico, um relatório, um projeto e outros. Independente da natureza dos trabalhos, todos eles deverão ser elaborados de acordo com a estrutura descrita nesta seção. Nos cursos tecnológicos oferecidos pela Fac Senac-DF ao final de cada semestre é solicitado e elaboração de um Projeto Interdisciplinar (PI). A solicitação da elaboração do PI a cada semestre ou em alguns semestres, ficará a cargo da Coordenação dos cursos. Embora o PI não se caracterize como um trabalho de conclusão de curso, ele tem a natureza semelhante. Da mesma forma, eles deverão ser elaborados de acordo com a estrutura descrita nesta seção. Ao final dos cursos de pós-graduação da Fac Senac-DF será solicitado a elaboração de um Trabalho de Conclusão de Curso que pode ter distintas naturezas: um trabalho monográfico, um relatório, um projeto e outros. Independente da natureza dos trabalhos, todos eles deverão ser elaborados de acordo com a estrutura descrita nesta seção. Neste sentido, os trabalhos acima citados deverão ser produzidos a partir dos seguintes elementos obrigatórios: capa, folha de rosto, folha de aprovação, resumo na língua vernácula, resumo em língua estrangeira (apenas para os cursos de pós-graduação), listas (ilustrações, gráficos e tabelas, quando houver), sumário (acima de 2 seções), introdução, desenvolvimento, conclusão, referências, apêndices (quando houver) e anexos (quando houver). Vejamos a representação gráfica:
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Figura 30 – Quadro de apresentação dos elementos constituitivos dos trabalhos de conclusão de curso
ELEMENTOS CONDIÇÃO
Elementos Pré-Textuais Capa Obrigatório
Folha de Rosto Obrigatório
Folha de Aprovação Obrigatório
Resumo Obrigatório
Abstract Condicionado ao Trabalho
Listas Condicionado ao Trabalho
Sumário Obrigatório
Elementos Textuais Introdução Obrigatório
Desenvolvimento Obrigatório
Conclusão Obrigatório
Elementos Pós-Textuais Referências Obrigatório
Apêndice Condicionado ao Trabalho
Anexos Condicionado ao Trabalho
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Autor ou autores
TÍTULO DO TRABALHO(O título deve ser digitado em letras maiúsculas, em negrito, tam. 12
se Times New Roman ou tam. 11 se Arial)
Brasília-DF2009
4.1 MODELO DA CAPA
Figura 31 – Modelo de capa para os trabalhos de conclusão de curso
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4.2 MODELOS DA FOLHA DE ROSTO
Figura 32 – Modelo de folha de rosto do projeto interdisciplinar dos cursos tecnológicos
Autor ou autores
TÍTULO DO TRABALHO
Brasília-DF2009
Projeto Interdisciplinar apresentado como
requisito parcial da conclusão do primeiro/
segundo/terceiro semestre do Curso de Gestão
de Tecnologia da Informação da Faculdade de
Tecnologia Senac-DF.
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Figura 33 – Modelo de folha de rosto do trabalho de conclusão de curso do bacharelado, licenciatura e especialização
Autor ou autores
TÍTULO DO TRABALHO
Brasília-DF2009
Trabalho de Conclusão de Curso/ Monografia/
Relatório/Projeto apresentado à Faculdade de
Tecnologia Senac-DF como requisito parcial para
a obtenção do título de Bacharel/Licenciado/
Especialista em (área de concentração).
Orientador(a): Prof(a). xxxx
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4.3 FOLHA DE APROvAÇÃO
Figura 34 – Modelo de folha de aprovação do trabalho de conclusão de curso do bacharelado, licenciatura e especialização
Autor ou autores
TÍTULO DO TRABALHO
Trabalho de Conclusão de Curso/Monografia/Relatório/Projeto apresentado à Faculdade de Tecnologia Senac-DF como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel/Licenciado/Especialista em (área de concentração).
Data de aprovação: Brasília – DF, ___/___/___
____________________________Orientador: Prof(a). XXXTitulação:Faculdade Tecnológica Senac-DF
_____________________________Coordenador do Curso: Prof(a). XXXTitulação:Faculdade Tecnológica Senac-DF
__________________________Membro da Banca Examinadora: Titulação:Instituição pertencente
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4.4 SUMÁRIO, LISTAS, RESUMOS (vERNÁCULA E INGLESA), INTRODUÇÃO, DESENvOLvIMENTO, CONCLUSÃO, REFERÊNCIAS, íNDICE(S) E ANEXO(S)
Esses elementos seguirão os modelos e as especificações já apresentadas na seção 1 deste documento.
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REFERÊNCIAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023:2002. Informação e documentação – referências – elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.
_______. NBR 6024:2003. Informação e documentação – numeração progressiva das seções de um documento escrito – apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.
_______. NBR 6027:2003. Informação e documentação – sumário – apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.
_______. NBR 6028:2003. Informação e documentação – resumo – apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.
_______. NBR 10520:2002. Informação e documentação – citações em documentos – apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.
_______. NBR 14724:2005. Informação e documentação – trabalhos acadêmicos – apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2005.
DURÃES, C.M.C. Passo a passo para a redação e apresentação de trabalhos acadêmico-científico. Belo Horizonte: UFMG. Faculdade de Farmácia. Biblioteca, 2005.
SALVADOR, A. D. Métodos e técnicas de pesquisa bibliográfica. 11ª. ed. revista e ampliada. Porto Alegre: Editora Metrópole, 1986.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Sistema de Bibliotecas. Normas para apresentação de documentos científicos: teses, dissertações, monografias e trabalhos acadêmicos. v. 2. Curitiba: Ed. UFPR, 2001.
_______. Sistema de Bibliotecas. Normas para apresentação de documentos científicos: citações e notas de rodapé. v. 7. Curitiba: Ed. UFPR, 2001.
_______. Sistema de Bibliotecas. Normas para apresentação de documentos científicos: tabelas. v. 9. Curitiba: Ed. UFPR, 2001.
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