magistÉrio ed esp. histórico

8/18/2019 MAGISTÉRIO Ed Esp. Histórico

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MAGISTÉRIO

História da Educação Especial

Prof. Esp. Marcio Madeira

Ua !re"e "isão #istórica.

Se$re$ação.

E%deo%iados.

&oe%tes.

'oucos.

I%c(odo aos cristãos.

I%te$ração e i%clusão.

E)iste #oe%s e #oe%s.

H* #oe%s +ue luta u dia e são !o%s, #* outros +ue luta u a%o e sãoel#ores, #* os +ue luta uitos a%os e são uito !o%s. Mas #* os +ueluta toda a "ida e estes são ipresci%d-"eis. ertolt rec#t

/'IA SAGRA&A. 0112,

'e"-tico 30405637 Hoe al$u da li%#a$e de Aarão, o sacerdote, +ue fordeforado, oferecer* os sacrif-cios co%suidos pelo fo$o. Se%do "-tia deua deforidade, %ão poder* aprese%tar6se para oferecer o pão de seu&eus. &esse odo, serão e)clu-dos todos a+ueles +ue ti"ere uadeforidade4 ce$os, co)os, utilados, pessoas de e!rosdesproporcio%ados, ou te%do ua fratura %o p8 ou %a ão, corcu%das oua%9es, os +ue ti"ere ua a%c#a %o ol#o, ou a sar%a, u dartro, ou ostest-culos +ue!rados.

Gr8cia a%ti$a.

Ta%to os %o!res coo os ple!eus ti%#a o direito de sacri:cas suas crias +ue%ascia co al$ua de:ci;%cia. E Esparta, os !e!;s e as pessoas +uead+uiria al$ua de:ci;%cia era la%çados ao ar ou e precip-cios.

Ate%as.

A sociedade ate%esie%se, o e%ta%to, os prote$ia4 < tratar os desi$uais dea%eira i$ual co%stitui6se e i%=ustiça< Aristóteles.

I&A&E MÉ&IA.


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As i%capacidades f-sicas, os s8rios pro!leas e%tais e as alforaç9esco%$;%itas era co%siderados coo si%ais da ira di"i%a e ta)ados coo <casti$o de &eus<

>o :%al do s8culo ?@.

Po!rea e ar$i%alidade.

A +uestão da de:ci;%cia esta li$ada a ar$i%alidade e a po!rea. Situaçãocoo a aioria das pessoas esta"a %este per-odo. Be$os, surdos,de:cie%tes e%tais e de:cie%tes f-sicos, fre+ue%tee%te e)plorados ecasa coerciais, ta"er%as, !ord8is e %os circos roa%os.

Ai%da +ue al$u%s co%se$uisse a!ri$o %as i$re=as.

A $ra%de aioria $a%#a"a a fu%ção de !o!o da corte. Cuas-odo.

Os de:cie%tes era afastados da sociedade para e"itar +ue seuscoportae%tos pre=udicasse os A O PREBO>BEITO AI>&A E?ISTE >o s8culo ?I?

A sociedade ai%da reDete %os seus atos ua posição de co%:%ae%to dose)cepcio%ais e i%stituiç9es especiais. A$ora a "isão %ão 8 só de separar,as a "isão 8 de rea!ilitar.

AS MARBAS HISTRIBAS USBA>&O A IGUA'&A&E

A re"olução Fra%cesa pre$a4 I$ualdade, Frater%idade, 'i!erdade 'uta para o

t8ri%o da escra"idão A i$ualdade de direitos pelas ul#eres &ireito de"oto A desi%stitucio%aliação dos doe%tes e%tais,

&IREITOS HUMA>OS

'o$o após a 0. Guerra Mu%dial4 &ireito I%ter%acio%al Hua%it*rio,Or$a%iação I%ter%acio%al do Tra!al#o e 'i$a das >aç9es. 3 Após a 3Guerra Mu%dial co a criação da Or$a%iação das >aç9es U%idas e co aadoção da &eclaração U%i"ersal dos &ireitos Hua%os. S8culo ??4 doisoe%tos.

O>U O!=eti"o4


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Proo"er a se$ura%ça %o u%do, foe%tar relaç9es cordiais e%tre as%aç9es, proo"er pro$resso social, el#orar os padr9es de "ida e direitos#ua%os. &ese%"ol"e docue%tos %orteadores para o dese%"ol"ie%to dePol-ticas P!licas de seus pa-ses e!ros.

PO'/TIBAS PJ'IBAS

Bo%=u%to de %oras +ue orie%ta pr*ticas e respalda os direitos dosi%di"-duos e todos os %-"eis e setores da sociedade. ase4 pri%c-pios dai$ualdade e da e+uidade sur$e coo %ecessidades e resposta aospro!leas sociais.

&IG>I&A&E 4

A a!orda$e atual da di$%idade #ua%a fa6se, so!retudo e repdio aos+ue co%sidera a "ida #ua%a ape%as coo ua prese%ça ou aus;%cia%os +uadros estat-sticos KAUMA>, 3772L

&EB'ARANO U>I@ERSA' &OS &IREITOS HUMA>OS 015

Proclaa +ue todos os seres %asce li"res e i$uais, se disti%ção de raça,cor, se)o, l-%$ua, reli$ião... Todos são i$uais pera%te a lei. I$ualdade 4 osdireitos #ua%os são i%titulados por todos os i%di"-duos pelo ero fato desere Seres Hua%os &i$%idade 4 =u%to ao co%ceito de i$ualdade #a=a oreco%#ecie%to da difere%ça Kao $;%ero, Q raça, Q idade, etc.L.

&IG>I&A&E4 PARA REF'ETIR.

Cua%do ua coisa te u preço, pode6 se p(r e "e dela, +ual+uer outracoo e+ui"ale%te as +ua%do ua coisa est* acia de todo o preço, e,porta%to, %ão perite e+ui"ale%te, e%tão ela te di$%idade.< a%t K011L

TO&OS t; direito Q Educação

@isa satisfaer as %ecessidades !*sicas de apre%dia$e e para isso

prop9e40.Satisfaer %ecessidades !*sicas de educação.

3.U%i"ersaliar o acesso Q educação e proo"er a e+uidade.

.Bo%ce%trar ate%ção %a apre%dia$e.

&EB'ARANO MU>&IA' SORE E&UBANO PARA TO&OS 6 BO>FERV>BIA &E WOMTIE> 0117

&EB'ARANO &E SA'AMA>BA 011

U dos docue%tos ais iporta%tes para a educação especial. &iscute aate%ção educacio%al aos alu%os co %ecessidades educacio%ais especiais.


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>o co%te)to desta Estrutura, o tero

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