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Profª: Adriana Figueiredo Língua Portuguesa

CURSO MATRIZ AULAS 12 A 19.

Língua Portuguesa

CURSO MATRIZ

Professora: Adriana Figueiredo




PRONOMES DEMONSTRATIVOS

No Espaço No Tempo No Texto

Isso Esse(s) Essa(s)

Apontam para o que está

perto do ouvinte.

Ex.: Esse material aí é

meu.

Passado não distante.

Ex: Nesse domingo fui ao

Maracanã.

Indicam uma informação que já

apareceu no texto.

Ex.:“Dois” – Esse número é a

dica do teste.


Aquilo

Aquele(s)

Aquela(s)

Apontam ao que está distante

de ambos.

Ex.: Aquele material ali é meu.

Passado ou futuro

distante.

Ex: Aquelas férias de

2010/2020 foram /

serão maravilhosas.

Com dois antecedentes: “Este”

para o mais próximo; “Aquele”

para o mais distante.

Ex.: José e João estudaram.

Este (João)/Aquele (José)

foi aprovado.


Isto

Este(s)

Esta(s)

Apontam para o que está

perto do falante.

Ex.: Este material aqui é

meu.

Momento presente.

Ex: Estes dias têm sido

agradáveis.

Momento futuro próximo.

Ex: Nestas férias viajarei.

Apontam para uma informação

que virá adiante no texto.

Ex: Este número é a dica do teste

– sete.




EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO

01. Complete as lacunas com os demonstrativos adequados.

1. ________________ livro que estás lendo é infantil?

2. Não. ________________ livro que estou lendo é sobre política.

3. Guilherme, traga-me ________________ CD que ficou lá no seu quarto.

4. Um dia ________________ visitarei o seu pai.

5. Guilherme, dê-me ________________ CD que está aí.

6. “Qual é a relação entre dialética e retórica? A ________________ pergunta Aristóteles

responde desde a primeira frase do seu livro.”

7.________________ é a pergunta que Aristóteles responde desde a primeira frase do seu

livro: qual é a relação entre dialética e retórica?

8.Luísa, ________________ é o Eduardo?

9.______________ ano que passou foi muito proveitoso para mim.

10. ________________ mês que passou choveu muito. Para ________________ mês que

começa, porém, a previsão é de tempo bom.

11. ________________ aqui são meus primos.

12. Ao comparar os diversos rios do mundo com o Amazonas, defendia com azedume e

paixão a proeminência ________________ sobre cada um ________________.

13. Atentem para ________________: o que se guarda no coração jamais se esquece.

14. Homens e mulheres participaram das festividades. ________________, simpáticas e

elegantes. ________________, sérios e tímidos.

15. O que foi combinado aqui não pode sair ___________ sala.

02. Complete as lacunas com os pronomes (essa), isso ou este (esta, isto):

a) Menino, verifique _________ resposta.

b) Professora, a senhora não esquece _______ acentos.

c) ________ é o meu objetivo: ser aprovado.

d) N_______ semana, faremos. (a semana corrente)

e) Um dia d_______ perderei a paciência.

f) Tenta-se trabalhar por ______ Brasil.




PRONOMES RELATIVOS

Referem-se a um termo anterior chamado antecedente (um substantivo ou pronome

substantivo).

Ex:

"... há no meu corpo um incêndio

que queima sem esperança

a própria terra que piso

vira um abismo e me come

corre em meu sangue um veneno...

veneno que tem teu nome."

(Ferreira Gullar)

Aparecem como pronomes relativos:

- QUE, O QUAL (e flexões): quando o antecedente for coisa ou pessoa;

“Eis o livro que procuro”./”Este é o professor que elogiei.”

- QUEM: quando o antecedente for pessoa. Sempre antecedido de preposição;

“Esta é a professora de quem falei.”

- ONDE: quando o antecedente indica lugar;

“Esta é a casa onde moro.”

- COMO: quando o antecedente for as palavras modo, maneira, forma.

“É correta a forma como você procede.”

- QUANDO: quando o antecedente dá ideia de tempo;

“Foi a época quando tudo ocorreu.”

- QUANTO: quando o antecedente dá ideia de quantidade.

“Isso é tudo quanto quero.”

- CUJO (e flexões): entre dois substantivos indicando ideia de posse.

“É bom o livro cujo autor elogiaste.”





01. Sublinhe a(s) forma(s) que completa(m) a lacuna:

a) O assunto _____________________me referi não foi este. (que – a que – ao qual – o

qual – a quem)

b) A empresa _____________________ diretor é sério progride. (onde – que – a qual –

cujo – a que)

c) A empresa _____________________diretor conversei progrediu. (com que – com cujo –

aonde – cujo – com a qual)

d) No momento _____________________sou homenageado fico triste. (quando – que –

em que – no qual)

e) Aí está a pessoa _____________________sempre respeitei. (que – quem – a quem – a

qual – a que)

f) Chegou o diretor _____________________relatório ninguém gostou. (que – de que –

cujo – o qual – de cujo)

g) Esta é a cidade _____________________eu morei. (onde – aonde – em que – na qual –

donde)

h) Esta é a cidade _____________________gosto de ir sempre. (onde – aonde – a qual –

para a qual – que)

i) Esta é a cidade _____________________vêm os visitantes. (onde – aonde – donde – em

que – do qual)

02 .Escreva no espaço o relativo que convier:

a) Chegou o empreiteiro com _______ realizaremos a obra.

b) És um profissional _________ admiramos.

c) Basílio, sois um professor com _______ aprendemos português.

d) Esta é a cidade _________ trabalhamos.

e) Eis um homem ___________ caráter excepcional.




f) Este é um livro de _________ não me esqueço.

g) Aquela é a mulher _________ me interessa.

h) Leio tudo ________ me agrada.

i) A maneira _________ procede não me agrada.

j) O motivo por _______ não apareceu é justo.

k) Marília é a pequena ________ paquero.

l) Aquele é um momento _______ me lembro com alegria.

m) Márcio é o engenheiro _________ sucedi na tarefa.

n) Os trabalhos __________ nos submetemos eram árduos.

o) As pessoas _________ lidamos são capacitadas.

p) Carlos, ___________ capacidade lhe falei, chegará amanhã.

q) O prédio _________ o fogo atingiu ficou arrasado.

r) Esta é a menina ________ conversei.

s) Aquela é a moça ___________ aludi




PREPOSIÇÃO

Palavra invariável que liga palavras ou orações.

Ex.: Casa de José / Saiu para trabalhar

Preposições Essenciais: a, ante, até, após, com, contra, de, desde, em, entre, para, per,

perante, por, sem, sob, sobre, trás.

Locução Prepositiva (duas ou mais palavras com valor de preposição): a fim de, além de,

à beira de, devido a, apesar de, à custa de, através de, acerca de, de encontro a, ao

encontro de, em vez de...

Valores semânticos das preposições: causa, conformidade, concessão, instrumento,

matéria, meio, companhia, limite, modo, finalidade, lugar, assunto, ausência,

condição, tempo etc.


01. Dê o valor semântico das preposições destacadas.

1) Voltou de uma festa com os amigos. ________________________

2) Abriu a porta com a chave./Apanhar de cinta. ________________

3) Com mais de dez anos de experiência, ainda se sente inseguro. _________

4) Desmaiou de fome. _____________________

5) Falava aos gritos. ______________________

6) Sentou-se à mesa. ______________________

7) Veio a pé. __________________/Vive de rendas. __________________

8) Viajou a passeio. ______________________/Roupa de festa._____/Pedir em

casamento. ___________________

9) Caminhou até o centro da cidade. __________

10) Após a corrida, descansamos.______/Saiu de noite. ______________

11) Falava de pobre futebol. _____________

12)Sem luta não venceremos. ___________

13)Foi preso por vadiagem. ____________

14)Casa de João. _____________________

15)Assustou-se com o trovão. ___________




02. Numere os parênteses a seguir de acordo com as relações semânticas que as

preposições ou locuções prepositivas estabelecem.

(1) causa (9) direção

(2) Companhia (10) instrumento

(3) Finalidade (11) matéria

(4) Origem (12) modo

(5) Lugar (13) tempo

(6) Meio (14) acréscimo

(7) Posse (15) concessão

(8) Assunto (16) ausência

1) “Para seres amado, ama.” ( )

2) Viemos de Brasília de avião. ( ) ( )

3) Viu de perto o mar. ( )

4) Foi direto para a casa de Maria. ( ) ( )

5) É preciso que além de uma sólida base filosófica de valores exista a parceria com os

pais. ( )

6) Devido à falta de luz, não haverá aula hoje. ( )

7) Era identificado apenas por seu estereótipo. ( )

8) Fez de tudo para não ser olhado com medo. ( ) ( )

9) Abriu a porta com a chave. ( )

10) À tardinha, voltamos ao local combinado. ( ) ( )

11) Conversamos muito sobre política. ( )

12) Para quem mora na favela, o medo é constante. ( )

13) Foi detido por desacato. ( )

14) “Muitas vezes você é obrigado a amar o Botafogo, apesar do Botafogo.”( )

15) Gostei da sala de visitas. ( )

16) Ela se afastou com um súbito choro. ( )

17) Tinha empobrecido com a seca. ( )




18) Deve-se rir com alguém, não de alguém. ( )

19) Ele se confundiu com a minha resposta. ( )

20) Você enfia a ponta pontuda por aqui. ( )

21) O homem morre sem ilusões. ( )

21) Um alfinete de segurança. ( )

22) Copo de vinho. ( )

23) Comprou um chapéu de palha. ( )

24) A árvore caiu com o vento. ( )

25) O coração batia de alegria. ( )

26) Óculos sem aro. ( )




CONJUNÇÃO

Dá-se o nome de conjunção à palavra ou locução invariável que liga orações ou termos

semelhantes da mesma oração.

Ex.: O inverno passou e eles não voltaram.

As conjunções se dividem em: coordenativas e subordinativas.

CONJUNÇÕES COORDENATIVAS

São aquelas que ligam orações de sentido completo e independente ou termos da oração

que têm a mesma função gramatical. Subdividem-se em:

Aditivas – ligam orações ou palavras, expressando idéia de acrescentamento ou adição.

São elas: e, nem (= e não), não só... mas também, não só... como também, bem como, não

só... mas ainda.

Ex.: A sua pesquisa é clara e objetiva.

Ela não só dirigiu a pesquisa como também escreveu o relatório.

Adversativas – ligam duas orações ou palavras, expressando idéia de contraste. São elas:

mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto, não obstante.

Ex.: Tentei chegar mais cedo, porém não consegui.

Alternativas – ligam orações ou palavras, expressando idéia de alternância ou escolha,

indicando fatos que se realizam separadamente. São elas: ou, ou... ou, ora... ora, já... já,

quer... quer, seja... seja.

Ex.: Ou saio eu, ou sai ele desta sala.

O cavalo avançava ora para a esquerda, ora para a direita.

Conclusivas – ligam à anterior uma oração que expressa idéia de conclusão ou

consequência. São elas: logo, pois, portanto, por conseguinte, por isso, assim.

Ex.: Ele estava bem preparado para o teste, não ficou, pois, nervoso.

Explicativas – justifica a idéia da oração a que se refere. São elas: que, porque, pois,

porquanto.

Ex.: Venha para casa, pois está começando a chover.





01. Classifique as conjunções coordenativas seguindo o código abaixo:

a) Aditiva

b) Adversativa

c) Alternativa

d) Conclusiva

e) Explicativa

1. ( ) O menino levantou-se e timidamente saiu.

2. ( ) Todos prometeram ajudar; muitos, porém, não cumpriram a promessa.

3. ( ) Ela não foi só recebê-lo no aeroporto como ainda se prontificou a mostrar-lhe a

cidade.

4. ( ) Vamos embora, pois o filme está muito chato.

5. ( ) Você leu as cláusulas do contrato; não reclame, pois, das dificuldades que surgirem.

6. ( ) As crianças, entusiasmadas, ora corriam pelo quintal, ora entravam pelos

corredores.

CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA

É a palavra ou locução conjuntiva que liga duas orações, sendo uma delas dependente da

outra. A oração dependente, introduzida pelas conjunções subordinativas, recebe o nome

de oração subordinada.

Ex.: O baile já tinha começado (1) quando ele chegou. (2)

Conjunção subordinativa

(1) or principal / (2)or subordinada




As conjunções subordinativas subdividem-se em integrantes e adverbiais:

1. Integrantes – indicam que a oração subordinada por elas introduzida completa ou

integra o sentido da principal. São elas: que, se.

Ex.: Espero que ele traga os documentos necessários.

2. Adverbiais - indicam que a oração subordinada por elas introduzida exerce a função de

adjunto adverbial da principal. De acordo com a circunstância que expressam, classificam-

se em:

a) concessivas – introduzem uma oração que expressa idéia contrária à da principal, sem,

no entanto, impedir sua realização. São elas: ainda que, apesar de que, embora, mesmo

que, conquanto, se bem que, por mais, que, posto que etc.

Ex.: Embora fosse tarde, fomos visitá-lo.

b) condicionais – introduzem uma oração que indica a hipótese ou a condição para a

ocorrência da principal. São elas: se, contanto que, salvo se, desde que, a menos que, a

não ser que, caso etc.

Ex.: Se precisar de minha ajuda, telefone-me.

c) conformativas – introduzem uma oração em que se exprime a conformidade de um fato

com outro. São elas: conforme, como (= conforme), segundo, consoante etc.

Ex.: O ataque ocorreu como havíamos planejado.

e) finais – introduzem uma oração que expressa a finalidade ou o objetivo com que se

realiza a principal. São elas: para que, a fim de que, porque (= para que), que etc.

Ex.: Toque o sinal para que todos entrem no salão.

d) proporcionais – introduzem uma oração que expressa um fato relacionado

proporcionalmente à ocorrência principal. São elas: à medida que, à proporção que, ao

passo que e as combinações quanto mais... (mais), quanto mais... (menos), quanto

menos... (mais), quanto menos... (menos) etc.

Ex.: O preço fica mais caro à medida que os produtos escasseiam.




e) temporais – introduzem uma oração que acrescenta uma circunstância de tempo ao

fato expresso na oração principal. São elas: quando, enquanto, assim que, logo que, todas

as vezes que, desde que, depois que, sempre que, mal (= assim que) etc.

Ex.: A briga começou assim que saímos da festa.

f) comparativas – introduzem uma oração que expressa idéia de comparação com

referência à oração principal. São elas: como, assim como, tal como, como se, (tão)...

como, tanto como, tanto quanto, tal, qual, tal qual, que (combinado com menos ou mais)

etc.

Ex.: O jogo de hoje será mais difícil que o de ontem.

g) causais – introduzem uma oração que é causa da ocorrência da oração principal.

São elas: porque, que, como (= porque), pois que, uma vez que, visto que, porquanto, já

que etc.

Ex.: Ele não fez a pesquisa porque não dispunha de meios.

h) consecutivas – introduzem uma oração que expressa a conseqüência da principal. São

elas: de sorte que, de modo que, de forma que, sem que (= que não), que (tendo como

antecedente na oração principal uma palavra como tal, tão, cada, tanto, tamanho) etc.

Ex.: Estudou tanto durante a noite que dormiu na hora do exame.

A dor era tanta que o ferido desmaiou.


01. Classifique as conjunções subordinativas destacadas, usando este código:

A) causais F) proporcionais

B) concessivas G) temporais

C) condicionais H) comparativas

D) conformativas I) consecutivas

E) finais J) integrantes




( ) Convém que acredite mais nas pessoas.

( ) Não sei se irei à festa.

( ) Como ventava muito, fechou as janelas.

( ) Esta jovem é inteligente como o colega.

( ) Os alunos não saíram da sala, conquanto tivessem acabado a prova.

( ) Irei ao jogo se não chover.

( ) Caso encontre o documento, entregue ao diretor.

( ) Fiz o trabalho como mandaram.

( ) Tal foi a emoção que desmaiou.

( ) Prosseguimos viagem, posto que estivéssemos cansados.

( ) Rezemos porque não nos achem aqui.

( ) À medida que os anos passavam, mais bonita ela ficava.

( ) Mal chegou, todos se retiraram.

( ) Apenas li o início do discurso, entendi tudo.

( ) Enquanto se discute passa, às vezes, a ocasião.

( ) O automóvel não andava, de podre que estava.

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