Evaldo Martins PiresRoberta Martins NogueiraMarcus Alvarenga SoaresMarco Antonio de Oliveira

Besourospequenos cientistas - entomologia

Besouros

Evaldo Martins Pires | Roberta Martins NogueiraMarcus Alvarenga Soares |Marco Antonio de Oliveira

Cuiabá - MTFundação UNISELVA

2020

2ª edição

Série Pequenos Cientistas- Entomologia -

Para Pais e Professores2020 by Fundação UNISELVA / MT Ciência Direitos deEdição reservados à Fundação UNISELVA.

Todos os direitos reservados. Nenhuma parte destapublicação pode ser reproduzida, apropriada e estocada, porqualquer forma ou meio, sem autorização do detentor dosseus direitos de edição. Os autores se responsabilizam portodas as informações contidas nesse documento.

Arte da capa: Rafael Strapazzon

Diagramação do livro: Roberta Martins Nogueira

Revisão psicopedagógica: Anelise Oliveira Torres Valle

Revisão gramatical: Rosana de Barros Varela

Impresso no Brasil

Imagens por: freepik (licença premium por robertamnogueira@gmail.com),capa e Páginas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 ,13, 14, 15, 16, 17, 18, 19,20, 21, 22, 23, 24, 25, 27, 28, 29, 30.Vecteezy.com - Páginas 3, 11, 13, 15, 17, 18.

P667b Pires, Evaldo Mar�ns; Nogueira, Roberta Mar�ns; Soares, Marcus

Alvarenga; Strapazzon, Rafael; Oliveira, Marco Antonio.

Besouros / Evaldo Mar�ns Pires. – Cuiabá: Fundação UNISELVA,

2020. (Série Pequenos Cien�stas: Entomologia - MT Ciência.)

ISBN: 978-65-86743-05-0

1. Besouros pragas. 2. Besouros colaboradores. 3. Ciclo de vida.

4. Maior diversidade. I. Evaldo Mar�ns Pires. II. Roberta Mar�ns

Nogueira. III. Rafael Strapazzon . IV. Marcus Alvarenga Soares.

V. Marco Antonio de Oliveira. VI. Título.

CDU 595.7

Bibliotecária: Carolina Alves RabeloCRB1/2238

Ficha catalográfica elaborada pela Seção de Catalogação eClassificação da Biblioteca Regional da UFMT - Sinop

- Percorra o livro apenas observando as imagens e enfatizando que uma coisa interessante está acontecendo em cada página.

A Série Pequenos Cientistas permite que as crianças pratiquem a leitura de textos informativos nos primeiros níveis da alfabetização. A repetição, o uso de palavras familiares e das legendas têm o propósito de auxiliá-las, promovendo a associação do texto com as imagens.

Antes de iniciar a leitura- Discuta as imagens da capa levantando a questão: O que é isso?

- Incentive a criança a fazer perguntas. Aponte para as informações textuais.

- Faça perguntas sobre o texto lido para praticar a interpretação.

Bom trabalho!

Após a leitura

- Incentive a criança a reetir um pouco além do texto. Ex.: "E se esse inseto aparecesse aqui agora?"

- Leia o livro com a criança, sempre incentivando-a a ler partes ou, se alfabetizada, acompanhe e incentive as descobertas reveladas pelo texto.

Lendo o livro

Conselho Editorial MT CiênciaEditora Fundação UNISELVA

Dr. Marco Antonio de Oliveira (UFV)Dr. Marcus Alvarenga Soares (UFVJM)

Me. Roberto Carlos Berber (UFMT)

Ciências Agrárias

Ciência AnimalDr. Artur Kanadani Campos (UFV)

Dr. Dalton Henrique Pereira (UFMT)

Dr. Domingos de Jesus Rodrigues (UFMT)Dr. José Roberto Tavares (UFMT)

Ciências Exatas

Língua PortuguesaMa. Rosana de Barros Varela

Ciências BiológicasDr. Leandro Denis Batirolla (UFMT)

Dr. Fábio Nascimento Fagundes (UFMT)

Dra. Roberta Martins Nogueira (UFMT)

Química

Dr. Brenno Santos Leite (UFV)

InfantilEsp. Anelise Oliveira Torres Valle (SMEC-Sinop)

Ciências da Saúde

Ma. Micheli Cátia Favaretto (UNIC)

Dr. Pacíca Pinheiro Cavalcante (UFMT)Dra. Regiane de Castro Zarelli Leitzke (UFMT)

Dra. Dênia Mendes de Souza Valladão (UFMT)

Engenharias

Me. Camila da Silva Turini (UFMT)

Dr. Rodrigo Sinaid Zandonadi (UFMT)

Editores de Área:

EditorDr. Evaldo Martins Pires (UFMT)

As palavras sublinhadas no texto estão no glossário

Quem são eles? .................................................................................. 1

Como é o corpo deles? ................................................................................................. 3

Ciclo de vida ..................................................................................... 6

Fase de ovo ........................................................................... 8

Fase de pupa ............................................................................... 11

Fase de larva ............................................................................... 12

Fase adulta ................................................................................. 13

Onde eles podem ser encontrados? ..................................................... 14

O que eles comem? ............................................................................ 15

Qual a importância desses bichinhos? ............................................................... 22

Pragas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Colaboradores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Material Consultado ............................................................................ 28

Glossário ................................................................................................................... 29

1

Quem são eles?Os besouros fazem parte da ordem chamada Coleoptera,

Koleo = estojoptera = asas

palavra grega que significa:São animais pequenos

chamados insetos. Quando adultos, a

maioria é capaz de voar.

Suas "costas" são cobertas por um escudo chamado élitro.

Embaixo do élitro encontram-se protegidas as asas

membranosas (usadas para voar).

2

ÉlitroAsasMembranosas

3

Como é o corpo deles?

DIVIDIDO EM 3 PARTES

Cabeça

Tórax

Abdome

4

Seu aparelho bucal édo tipo MASTIGADOR

Ou seja, ele mastiga os seus

alimentos, ao contrário de outros

insetos que podem picar, sugar ou

lamber para se alimentar.

Acredita-se que existam cerca de 390.000

espécies de besouros no mundo.

5

Os besouros compõem o grupo

de organismos, com a maior quantidade

de espécies em nosso planeta.

Cic

lo d

e v

ida

6

7

ovo larva pupa adulto

esse processo de transformação se chama metamorfose completa

Vocês viram como a

forma da joaninha é bem

diferente, dependendo

da fase?

*Todos os besouros sofrem metamorfose completa*

Ovos

8

As fêmeas botam seus ovos

geralmente no substrato

de que se alimentam ou

v i ve m , s e n d o o s o vo s

alongados e lisos, colocados

isoladamente ou em grupos.

Dos ovos, eclode uma

pequena larva que se

alimenta, geralmente, do

próprio local onde elas

nascem, chamado de

substrato.

9

10

11

Fase de larvaGeralmente, as larvas de besouros são ricas em

proteínas e são usadas como alimento em vários países

São ótimas iscas para pescaria

Fase de pupa

12

Mas pode virar alimento

Essa fase ocorre após a de larva e antes da fase adulta

Nessa fase ela ca bem quietinhae não se alimenta

Lembra do casulo da borboleta?

Fase adulta

13

Esta é a única fase em queos inse tos podem voar.Nesta fase seus corpos podemser: grandes, pequenos, coloridos, de uma cor só, ter um chifrão, ser pintadinho e de muitas outras formasincríveis.

Onde eles podemser encontrados?

Podem ser encontrados em praticamente todos os lugares do mundo. No Brasil, eles estão em todo o território. 14

15

Fit

ófa

go

s

Troncos

Folhas

Flores

Frutos

Grãos e Sementes

se alimentam exclusivamente de plantas ou de partes delas.

16

MicófagosSe alimentam de fungos, como: bolor,

mofo e até cogumelos.

17

Detritívoros

Se alimentam de restos de plantas e animais mortos.

18

Dependendo do que os detritívoroscomem, podemos dar a eles

outros nomes:

Fitosaprófagos

Necrófagos

Se alimentamexclusivamente de

restos de animais

mortos em

decomposição.

Se alimentam

exclusivamente de

restos de vegetais.

19

24

CoprófagosSe alimentam dococô dos animais.

20

PredadoresAlguns deles comem

outros insetos queatacam as plantas,como por exemploas joaninhas, que

comem os pulgões.

21

Para entender vamos dividi-los em dois grupos:

pragas colaboradoresDependendo se fazem coisas boas ou ruins para nós

Qual a importância desses bichinhos?

22

PR

AG

AS

23

Os besouros fitófagos são os que mais causam prejuízos. Atacam as

plantações, as árvores e até os grãos que

guardamos em nossa casa.

Pragas florestais

Pragas de lavouras

Pragas de grãos 24

Co

lab

ora

do

res

25

Alguns insetos ajudam as folhas e outros restos de plantas e animais a virarem adubo.

26

Os insetos que se alimentam de

pragas, como a joaninha, ou o

rola-bosta, que ao enterrar o cocô

dos animais elimina as larvas das

moscas-do-chifre, são exemplos

de besouros colaboradores.

27

Gallo, D.; Nakano, O.; Carvalho, R.P.L.; Baptista, G.C.; Berti-Filho, E.; Parra, J.R.P.;Zucchi, R.A.; Alves, S.B.; Vendramim, J.D.; Marchini, L.C.; Lopes, J.R.S.; Omoto, C. 2002.Manual de entomologia agrícola, 2. ed. Piracicaba: Fealq. 920 p.

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aTriplehorn, C.A.; Johnson, N.F. 2011. O Estudo dos Insetos. 7 ed. Cengage Learning. 809 p.

Material Consultado

28

Glossário glossário

ColeopteraÉ o nome da ordem a qual pertencem os

besouros.

Coleoptera

Élitro

É a parte que cobre as asas

membranosas do inseto.

Asas membranosas

São asas finas e leves que

permitem o inseto voar. Elas

Organismos

Neste caso, é um ser vivo.

Espécies

Uma das divisões na escala zoológica

Eclodem

É o momento em que a

larva sai do ovo.

SubstratoÉ o local em que os

insetos se alimentam ou

colocam seus ovos.Isoladamente

Separado

ProteínasSão moléculas

muito importantes para o crescimeto dos organismos.

Bolor/Mofo

Nome popular de alguns tipos de fungos, como

aqueles que vemos no pão mofado.

AduboSubstância que é colocada no solo

como fonte de nutrientes para as

plantas. Rola-bosta

Espécie de besouro que se

alimenta de fezes de animais.

29

Conheça os autoresEvaldo Martins Pires. Licenciado em Ciências Biológicas (FERP). Especialista em Gestão Educacional (UBM). Mestre e Doutor em Entomologia (UFV). Professor da Universidade Federal de Mato Grosso, Campus Universitário de Sinop. Membro da Academia Sinopense de Ciências e Letras (ASCL).

Roberta Martins Nogueira. Bacharel em Engenharia Agrícola e Ambiental (UFV), Mestre e Doutora em Engenharia Agrícola (UFV). Professora da Universidade Federal de Mato Grosso, Campus Universitário de Sinop. Membro da Academia Sinopense de Ciências e Letras (ASCL).

Marco Antonio de Oliveira. Bacharel em Engenharia Florestal (UFV), Mestre e Doutor em Entomologia (UFV). Professor da Universidade Federal de Viçosa Campus Florestal.

Marcus Alvarenga Soares. Bacharel em Agronomia (UFMG), Mestre em Fitotecnia (UFV) e Doutor em Entomologia (UFV). Professor da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, Minas Gerais.

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O MT Ciência é um programa de extensão da Universidade Federal de Mato Grosso.

Resultado da união de esforços de professores, técnicos e alunos do C a m p u s S i n o p e d e o u t r a s instituições, a missão deste programa é popularizar a ciência, estreitando os laços da Universidade Pública com a sociedade brasileira.

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SÉRIE PEQUENOS CIENTISTAS- ENTOMOLOGIA -

Vista o seu jaleco, pegue a sua lupa e venha conhecer o mundo da ciência. Dessa vez vamos aprender sobre

insetos muito importante: os besouros.

Você sabe o que é um entomologista?

É um cien�sta que estuda os insetos. Eles sabem tudo sobre esses bichinhos. Que tal descobrir

esse mundo e ser um entomologista também?

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