lista preliminar de resumos aprovados*

LISTA PRELIMINAR DE RESUMOS APROVADOS*

EIXO 1: MÉTODOS E PRÁTICAS DE ENSINO.

Nº AUTORES TÍTULO DO TRABALHO RESULTADO

01 MARINALVA ARAÚJO DE OLIVEIRA AS METODOLOGIAS ATIVAS E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL.

APROVADO

02 SILVIA CLEIDE PIQUIA DOS SANTOS

A FORMAÇÃO DO INTÉRPRETE EDUCACIONAL EM LIBRAS: CURSO A DISTÂNCIA.

APROVADO

03 FERNANDO ROBERTO ALVES JORGE

A PRESENÇA DA LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO MARANHENSE DO SÉCULO XIX: ESTUDO DOCUMENTAL SOBRE A INSTRUÇÃO PÚBLICA E PRIVADA EM SÃO LUÍS

APROVADO

04

GILCIKEILA PAIVA DA SILVA.

MARIA DAS NEVES ALVES RAMOS.

SARA DE CARVALHO GOMES.

INVESTIGANDO PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA EM UMA ESCOLA DO ENSINO FUNDAMENTAL EM TIMBIRAS-MA: UM OLHAR SOBRE O LETRAMENTO ESCOLAR.

APROVADO

* Lista referente aos resumos enviados até dia 15/03/2020.

05 EWERTON FELIPE MELO LOPES

ESCOLA NOVA E AS INOVAÇÕES NOS MÉTODOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM.

APROVADO

06

GILSON XAVIER DE AZEVEDO.

GERCIMAR MARTINS CABRAL COSTA.

MÉTODOS E PRÁTICAS DE ENSINO- APRENDIZAGEM COM USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS

APROVADO

07 PRISCILA DIAS MOREIRA A APLICABILIDADE DE METODOLOGIAS SIGNIFICATIVAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO.

APROVADO

08 FABRICIA FEITOSA BARRETO.

ANDRÉ LUÍS DE SOUSA ARRUDA.

O ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUA CONDIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE.

APROVADO COM RESTRIÇÕES

09

JOSIANE COELHO COSTA

HERIDAN DE JESUS GUTERRES PAVÃO FERREIRA.

MEU ALUNO SURDO NÃO FALA EM LIBRAS: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO CONTEXTO DA SURDEZ.

APROVADO

10

ÂNGELA MARIA SOLANO DE MOURA.

EWERTON FELIPE MELO LOPES.

JOSEANE ABÍLIO DE SOUZA.

MÉTODO DE ENSINO INTUITIVO: UMA NOVA PROPOSTA METODOLÓGICA DE ENSINO E CONTRIBUIÇÕES.


11 WELINGTON DA COSTA PINHEIRO. A GINÁSTICA NA INSTITUIÇÃO PÚBLICA PRIMÁRIA PARAENSE (1900-1920): MÉTODOS E PRÁTICAS NA FORMAÇÃO DA INFÂNCIA.



12 ADRIANO FARIA RIOS ENSINO E INTERDISCIPLINARIDADE : REFLETINDO POR MEIO DO LIVRO DIDÁTICO.

APROVADO

13

MILENE DE SANTANA BARROS AGUIAR.

ODALEIA ALVES DA COSTA.

MAGISTÉRIO NA ZONA RURAL: O RELATO DE PROFESSORAS APOSENTADAS SOBRE A ESCOLHA DA PROFISSÃO DOCENTE.

APROVADO

14 ODALEIA ALVES DA COSTA.

MILENE DE BARROS AGUIAR.

ESCOLAS UNIDOCENTES NO BRASIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE PROFESSORAS RURAIS DE COELHO NETO, MARANHÃO EM CLASSES MULTISSERIADAS.

APROVADO

15 YANDELA LORRANE PINHEIRO SOUZA.

PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA E AS CONTRIBUIÇÕES DE JEAN PIAGET PARA O PROCESSO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO.

APROVADO

16

LUCYANE SOUSA REIS.

GRACILEIDE DE JESUS CANTANHEDE REIS.

CLEUCIANE CRISTINA

A ESCOLA DE FORMAÇÃO DA CONTAG( ENFOC) COM MÉTODO DE ENSINO PARA TRABALHADORES RURAIS.

APROVADO


EIXO 2: PATRIMÔNIO EDUCATIVO: ARQUIVOS E ACERVOS


01

JOÃO CARLOS ALCÂNTARA SOUSA

RAFAEL MENDONÇA PESTANA

ROSANA FERREIRA BARROS

PELO INTERIOR: OS 40 ANOS DA UFMA IMPERATRIZ ATRAVÉS DOS JORNAIS IMPRESSOS


02 GRACILEIDE DE JESUS CANTANHEDE REIS

A RECONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA DOS TRABALHADORES E TRABALHADORAS RURAIS DO MARANHÃO ATRAVÉS DOS PROJETOS


03

LUCAS DOS SANTOS DA SILVA

DANIELLY CRISTINNE BARBOSA DE CAMPOS

JOÃO LUCIO MAZZINI DA COSTA

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DO HIGIENISMO NA REVISTA DE EDUCAÇÃO E ENSINO NA PRIMEIRA REPÚBLICA NO PARÁ (1891 – 1893)


04

MARIA CARVALHO PINTO

IANA TAÍSE PORTELA MEDEIROS

LUCIANA CONRADO MARTINS

O CENTRO DE TERESINA COMO UM TERRITÓRIO EDUCATIVO: EDUCAÇÃO PARA ALÉM DOS MUROS DA

ESCOLA


05 ANDRÉIA FEIO DA COSTA A COLOCAÇÃO DE PRONOMES: UM DEBATE ENTRE PAULINO DE BRITO E CÂNDIDO DE FIGUEIREDO



06

MARINETE MARTINS VASCONCELOS

ARLETE SOARES GODINHO


EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO CURRÍCULO ESCOLAR: UMA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO HUMANA


07

DESIRE LUCIANE DOMINSCHEK

MARIA LETICIA DA SILVA DIAS

LUCIANA CORREA BARBOSA BOTELHO

O MUSEU E A RELAÇÃO EDUCATIVA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA


08

JHON LENNON DE LIMA SILVA

KEILA CARVALHO CHANOVE

LUCIANA MARTINS CONRADO

PATRIMÔNIOS EDUCATIVOS E LITERATURA: O PATRIMÔNIO EM VERSOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM SÃO BERNARDO – MA


09

KEILA CARVALHO CHANOVE

JHON LENNON DE LIMA SILVA

ÁUREA DA PAZ PINHEIRO

MINHA ESCOLA TEM HISTÓRIA PARA CONTAR: UMA PROPOSTA PARA UM MUSEU ESCOLAR NA CIDADE DE PARNAÍBA- PI



EIXO 3: INSTITUIÇÕES E POLÍTICAS EDUCACIONAIS


01

DARLENE RODRIGUES AREA SILVA

ILSE GOMES SILVA

UTOPIA E DISTOPIA DA UNIVERSIDADE BRASILEIRA NA CONJUNTURA POLÍTICA PÓS-GOLPE DE 2016 APROVADO

02 REGINA DA CONCEIÇAO RIBEIRO RELATOS DE EXPERIÊNCIA: OS DESAFIOS E DIFICULDADES

ENCONTRADOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO

APROVADO

03

MANUELA GARCIA DE OLIVEIRA

KALLINE LAIRA LIMA SANTOS

UMA INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DE STEPHEN BALL PARA PENSAR A HISTÓRIA DAS INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS DESTINADAS À FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PERNAMBUCO (1920-1960)

APROVADO

04

VIVIANE BEZERRA DOURADO

MONIKA DE AZEVEDO RESCHKE

JAMYLLE EMILLY PAZ MAIA

O ENSINO RELIGIOSO NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL DO GRÃO-PARÁ (1841 – 1887): UM ESTUDO INTRODUTÓRIO

APROVADO

05 ALAIRTON LUIS ARAUJO SOARES PRISIONEIRAS: INSTRUIR PARA DISCIPLINAR NA CORTE

IMPERIAL (1850-1889) APROVADO


06 JAILTON ALVES DE OLIVEIRA A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO

ENSINO REGULAR APROVADO

07 RAFAELA FRAGA VILAR

LUZIANNE DOS SANTOS

A HISTÓRIA DO GRUPO ESCOLAR ALMINO AFONSO E SEU PAPEL EDUCACIONAL. APROVADO

08

THAÍS DA SALETE GOMES DA SILVA

NATÁLIA THALITA VIEIRA MAIA

LARISSA HELLEN MORAIS DE

QUEIROZ

A INSPEÇÃO ESCOLAR NO INÍCIO DO SÉCULO XX NO ESTADO DO PARÁ

APROVADO

09

SUELLEM PANTOJA

ALBERTO DAMASCENO

LUANE TOMÉ

PRISIONEIRAS: INSTRUIR PARA DISCIPLINAR NA CORTE IMPERIAL (1850-1889)

APROVADO

10 CLAUDIOMIRO FERREIRA DE OLIVEIRA

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES (AS) E AS ALTERAÇÕES NOS QUADROS POLÍTICOS EM SÃO JOSÉ DOS BASÍLIOS, ESTADO DO MARANHÃO

APROVADO

11 MARCELO ALVES DE SOUSA O ESFORÇO DOCENTE NO MARANHÃO APROVADO


12 MARILENE GONÇALVES MORAIS

JACKELINE DE SOUSA COSTA

TECENDO FIOS DA MEMÓRIA: UM BREVE ENSAIO SOBRE A HISTÓRIA DA “ESCOLA DE CEGOS” DO PARÁ (1953 – 1957) APROVADO

13 LUCIANA DIAS DA COSTA

FÁBIO ROBERTO DIAS DA COSTA

ESTADO DA ARTE DAS PESQUISAS SOBRE ENEM NO BRASIL APROVADO

14 DAYSE MARINHO MARTINS DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO PÚBLICA NA

ATUALIDADE: CONTRIBUIÇÕES DE ANÍSIO TEIXEIRA (1999) E MARIANO FERNANDES ENGUITA (2004)

APROVADO

15

TAMIRES COIMBRA BASTOS BORGES

KARINA CRISTINA RABELO SIMÕES

O ESFORÇO DOCENTE NO MARANHÃO

APROVADO

16 ANA MARIA LEITE LOBATO DESEMPENHO ACADÊMICO DO CURSO DE PEDAGOGIA DO IFPA CAMPUS BELÉM DE 2011 A 2012.

APROVADO

17 BEATRIZ LIMA DE SOUSA CARACTERÍSTICAS DA GESTÃO ESCOLAR EM UMA ESCOLA

DA REDE MUNICIPAL DE IMPERATRIZ APROVADO

18 TAYANA HELENA CUNHA SILVA

ELIANNE BARRETO SABINO

DA VALORIZAÇÃO DA PÁTRIA A EDUCAÇÃO FEMININA: ATIVIDADES EDUCATIVAS DAS CONGREGAÇÕES DAS FIILHAS DE SANT’ANA E IRMÃS DE SANTA DOROTEIA PARA A

APROVADO


LAURA MARIA SILVA ARAÚJO ALVES

FORMAÇÃO DE MULHERES NO PARÁ (1925-1930)

19 ANTONIO JORLAN SOARES DE ABREU

LEMBRANÇAS E INFERÊNCIAS NA HISTÓRIA DA ESCOLA GONÇALVES LÊDO.

APROVADO

20 LUCIANE MENEZES CARDOSO

MARIA ALICE MELO

POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ANTECEDENTES HISTÓRICOS APROVADO

21

INGRID ALVES RAMOS

GREIKA FAVILE

DESIRÉ LUCIANE DOMINSCHEK

UM OLHAR ACERCA DA PRÁTICA EDUCATIVA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA

PARANAENSE APROVADO

22 HANNA MAYRA SILVA CONCEICAO

SANDRA REGINA DA SILVA GOMES

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DOS GRUPOS ESCOLARES DE IMPERATRIZ APROVADO

23

WELLEN CONCEIÇÃO DA SILVA

TAISE COELHO SILVA

PEDRO DOS SANTOS NASCIMENTO

ASILO DE SANTA TEREZA NO MARANHÃO IMPÉRIO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DE MENINAS NEGRAS

APROVADO


24 ANA MARIA LEITE LOBATO DESEMPENHO ACADÊMICO DO CURSO DE PEDAGOGIA DO

IFPA CAMPUS BELÉM DE 2011 A 2012. APROVADO

25 NADJELENA DE ARAUJO SOUZA AS NOTÍCIAS VEICULADAS NO SÍTIO ELETRÔNICO DO IFMA SOBRE A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (2016-2018)

APROVADO

26

MILCA MARIA BASTOS DE LIMA

NADJELENA DE ARAÚJO SOUZA

LUIZ SILVA DINIZ

O CURSO TÉCNICO EM PROCESSOS FOTOGRÁFICOS O INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO, CAMPUS CENTRO HISTÓRICO: CARACTERIZAÇÃO, EXPECTATIVAS E PERCEPÇÕES DOS (AS) ALUNOS (AS) CURSISTAS DA PRIMEIRA TURMA (2018-2019)

APROVADO


EIXO 4: PESQUISA, ENSINO E FONTES.


01 LINDA SARAH BANDEIRA MEDEIROS

A GESTALT-TERAPIA COMO PRINCIPAL ASSISTENTE NO ÂMBITO ESCOLAR E ACADÊMICO


02 ELIANNE BARRETO SABINO

LÍVIA SOUSA DA SILVA

O “REVELAR” DA(S) INFÂNCIA(S) PELAS FOTOGRAFIAS DA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX NA CAPITAL PARAENSE

APROVADO

03

DARLAN MÉLO

DELCINEIDE MARIA FERREIRA

SEGADILHA

SOB OS CUIDADOS EDUCACIONAIS DO MEU SENHOR: FRAGMENTOS DAS DISPOSIÇÕES TESTAMENTÁRIAS REFERENTE À EDUCAÇÃO DOS DIFERENTES ELEMENTOS

ÉTNICOS DO MARANHÃO SETECENTISTA

APROVADO

04 DENISE MAIA PEREIRA LAURINDO QUADRINHOS NO PAES: O USO DE HQS NAS PROVAS DE LINGUAGENS CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

APROVADO

05 JOÃO COSTA GOUVEIA NETO

CÉSAR AUGUSTO CASTRO

OS REGULAMENTOS E A MÚSICA: ANÁLISES SOBRE AS AÇÕES DA PROVÍNCIA DO MARANHÃO SOBRE A MÚSICA ENTRE 1850 E 1879.

APROVADO

06

ARLETE SOARES GODINHO

MARINETE MARTINS VASCONCELOS


EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO MUSEU DA VILA APROVADO COM

RESTRIÇÕES


EIXO 5: INTELECTUAIS E PENSAMENTO EDUCACIONAL.


01 VANDA CRISTINA DA FONSECA MAGALHÃES

CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO DE ISTVÁN MÉSZÁROS PARA UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA: QUAIS PERCALÇOS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO LIMIAR DO SÉCULO XXI? (2000-2019


02 LUZIEL AUGUSTO DA SILVA IMPÉRIO E INTELECTUALIDADE: TRAJETÓRIA PESSOAL E PROFISSIONAL DO PROFESSOR AMARO CAVALCANTI (1848-1922)

APROVADO

03 ADRIANO FARIAS RIOS EDUCAÇÃO, RAZÃO E SENTIMENTOS: REDISCUTINDO PRÁTICAS ESCOLARES

APROVADO

04 ERIKA CHRISTIANNE SOUSA PEREIRA DE ALMEIDA

O EDUCADOR DA TRANSFORMAÇÃO: 120 ANOS DE ANÍSIO TEIXEIRA

APROVADO

05 HEBELYANNE PIMENTEL DA SILVA LITERATURA E ESTIGMA: A PRODUÇÃO DA PROFESSORA ROSÁLIA SANDOVAL COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO

APROVADO

06 BERNADETTH MARIA PEREIRA O CAMINHO DE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE UM INTELECTUAL, EDUCADOR POPULAR E ANTROPÓLOGO DO

MUNDO RURAL


07 JULIANA HASHIMOTO AS REPRESENTAÇÕES DO INTELECTUAL GILBERTO FREYRE SOBRE CRIANÇA E INFÂNCIA NA OBRA “ORDEM E



PROGRESSO” E SUA RELEVÂNCIA PARA A CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA

08 ALINE SERRA DE JESUS

JOSE CARLOS DE MELO

O INTELECTUAL GILBERTO FREYRE E AS REPRESENTAÇÕES SOBRE CRIANÇA E INFÂNCIA NA OBRA DE CASA GRANDE E SENZALA DE SUA RELEVÂNCIA PARA A CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA


09 ROSELY GONÇALVES DE OLIVEIRA

A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO SOB A ÓTICA DE FERNANDO DE AZEVEDO



EIXO 6: ETNIA, GÊNERO E GERAÇÕES.


01

DAYSE COSTA DOS SANTOS, DAYANE DE SOUSA VASCONCELOS FRANÇA, MÁRCIA TALÍDIA FERREIRA RODRIGUES

O ACESSO DA MULHER NEGRA AO ENSINO SUPERIOR NA UFMA EM SÃO LUÍS – MA


02 JEANE CARLA OLIVEIRA DE MELO MULHERES DE LETRAS DO SÉCULO XIX E A LUTA CONTRA O

MEMORICÍDIO: RECUPERANDO AUTORAS DE MANUAIS DIDÁTICOS OITOCENTISTAS.

APROVADO

03 LARYSSA FRANCISCA MORAES PORTO, GEORGIANA MÁRCIA OLIVEIRA SANTOS

O LÉXICO DO QUILOMBO URBANO DA FÉ EM DEUS: UMA ABORDAGEM ETNOTERMINOLÓGICA

04 SANDRA REGINA DA SILVA GOMES, FABRÍCIA FEITOSA BARRETO

O DIA DO ÍNDIO NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE IMPERATRIZ APROVADO

05 TAISE COELHO SILVA, BEATRIZ LIMA DE SOUSA, ROSANA SOUSA RODRIGUES

POVOS INDÍGENAS: PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE IMPERATRIZ- MA APROVADO

06

MARILÂNDIA MARINHO LIMA, EDNALDO OLIVEIRA BARROSO JUNIOR, LETICIA DE CARVALHO

A HOMOGENEIDADE DAS CULTURAS INDÍGENAS APRESENTADAS NOS LIVROS DIDÁTICOS

APROVADO


07

ROSÂNGELA DA SILVA BARROS MOURA, MARIA ROBERTA DE SOUSA DO VALE

A REPRESENTAÇÃO DOS INDÍGENAS NO ENSINO DE HISTÓRIA

APROVADO

08 ILMA FÁTIMA DE JESUS EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NO MARANHÃO:

HISTÓRIA E POLÍTICA EDUCACIONAL DAS ESCOLAS QUILOMBOLAS

APROVADO

09 ELENICE MORAIS GAMA O LÉXICO DO QUILOMBO URBANO LUDOVICENSE DIAMANTE,

EM SÃO LUÍS/MA APROVADO

10 MARILÉIA DOS SANTOS CRUZ FAMÍLIA NASCIMENTO MORAES: TRAJETÓRIA DE UMA

FAMÍLIA NEGRA ESCOLARIZADA DO MARANHÃO (SÉCULOS XIX E XX)

APROVADO

11

JOSE RAIMUNDO CAMPELO FRANCO DO PITINNUS AO PIQUENO: ARQUITETÔNICAS DE FALAS DA

VARIAÇÃO REGIONAL DESIGNADA ÀS CRIANÇAS MARANHENSES

APROVADO

12

ALBERTO HENRIQUE COSTA DE CASTRO, NATANAEL VIEIRA

PROJETO RESISTÊNCIA NEGRA: UMA REFLEXÃO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO CULTURAL DOS NEGROS PARA A FORMAÇÃO DO POVO BRASILEIRO


13

LUZIANE ALVES CARDOZO, THAMIRYS MARGARITA SILVA ROSA

O BUMBA MEU BOI COMO ELEMENTO A INTEGRAR O CURRÍCULO DE UMA ESCOLA QUILOMBOLA APROVADO COM

RESTRIÇÕES

14

ALEXSANDRO MENDONÇA VIEGAS, ANDRE LUIS SILVA DOS SANTOS

A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DO RECONHECIMENTO DAS ETNIAS ATRAVÉS DAS GERAÇÕES NAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS DE ALCÂNTARA MA NAS ÚLTIMAS TRÊS

APROVADO


DÉCADAS


EIXO 7: CULTURA MATERIAL E MATERIAL ESCOLAR.


01 MARCELO DE JESUS SANTOS

FESTAS CÍVICAS E EDUCAÇÃO E SUAS INTERSEÇÕES COM A HISTÓRIA DAS RIVALIDADES ENTRE AS ESCOLAS ESTADUAIS EM BELÉM-PA: UM ESTADO DA ARTE

APROVADO

02

DIONE VIEIRA SALIS; FRANCIELE DE ALMEIDA MAGALHÃES; ALESSANDRA DOS SANTOS SOUSA.

INCURSÕES TEÓRICAS DE MILLER E BOURDIEU: REFLEXÕES SOBRE CULTURA MATERIAL

APROVADO

03

PEDRO VICTOR DA SILVA LEITE; ADRIAN SANTOS; ALBERTO DAMASCENO.

A ARQUITETURA ESCOLAR NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO PARÁ

APROVADO

04

MARIA DO SOCORRO PEREIRA DE SOUSA ANDRADE

LIVROS DIDÁTICOS E ENSINO DE GEOGRAFIA NAS ESCOLAS PRIMÁRIAS DO PIAUÍ

APROVADO

05

BRUNO VINICIUS CRUZ DIAS; PRISCILA DIAS MOREIRA; RODRIGO SOARES SILVA.

UMA ÁNALISE SOBRE O MATERIALISMO CULTURAL DA ESCOLA U. E DEP. LUÍS ROCHA SITUADA EM SANTA HELENA-MA

APROVADO

06 ROSANE DA SILVA BARROS; RAIMUNDA DIAS DUARTE.

GRAMÁTICA PRIMÁRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA: PARA USO DAS ESCOLAS” DE PAULINO DE BRITO (1943): A OBRA COMO OBJETO FÍSICO

APROVADO


07 JÚLIA NAOMI KANAZAWA; HELOÍSA HELENA ROCHA PIMENTA.

DO ARADO AO TRATOR: UM ESTUDO SOBRE OS OBJETOS DE ENSINO AGRÍCOLA DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR CÔNEGO JOSÉ BENTO ENTRE AS DÉCADAS DE 1930 A 1970

APROVADO

08 ADRIAN SOUZA DOS SANTOS; ALBERTO DAMASCENO; PEDRO VICTOR LEITE.

A ARQUITETURA ESCOLAR NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO PARÁ

APROVADO

09 PEDRO GABRIEL GARRETO GONÇALVES; ACILDO LEITE DA SILVA.

CULTURA IMATERIAL ESCOLAR NOS IMPRESSOS ALMANAK ADMINISTRATIVO MERCANTIL E INDUSTRIAL: CONSIDERAÇÕES SOBRE O REGIMENTO DO COLLEGIO DE N. S. DA SOLEDADE



EIXO 8: IMPRESSOS E ESPAÇOS DE LEITURA.


01 ANTONIO AMANCIO DA SILVA FILHO

A PREFERÊNCIA PELA LEITURA VIRTUAL EM DETRIMENTO DA LEITURA NOS SUPORTES FÍSICOS


02

NATÁLIA THALITA VIEIRA MAIA

THAÍS DA SALETE GOMES DA SILVA

JOSEANE ABÍLIO DE SOUSA FERREIRA

O ESTUDO DA OBRA “OS LUSÍADAS”, DE CAMÕES: CONSIDERAÇÕES SOBRE A GUARDA DA OBRA NO ACERVO DO GRUPO ESCOLAR ALMINO AFONSO NA CIDADE DE MARTINS/RN

APROVADO

03

YURI GIVAGO ALHADEF SAMPAIO MATEUS

DAYSE MARINHO MARTINS

UM OLHAR SOBRE OS LIVROS DIDÁTICOS NO ENSINO DE HISTÓRIA DO MARANHÃO

APROVADO

04

NATANAEL VIEIRA

ALBERTO HENRIQUE COSTA DE CASTRO

A LEITURA DIGITAL PARA A FORMAÇÃO DE NOVOS LEITORES APROVADO


EIXO 9: ESCRITA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO.


01 HEBELYANNE PIMENTEL DA SILVA A ESCRITA DE MEMÓRIAS EM NARRADORES DE JAVÉ:

CONSIDERAÇÕES À HISTORIOGRAFIA EDUCACIONAL APROVADO

02 MARCELO DE JESUS SANTOS FESTAS CÍVICAS E EDUCAÇÃO E SUAS INTERSEÇÕES COM A

HISTÓRIA DAS RIVALIDADES ENTRE AS ESCOLAS ESTADUAIS EM BELÉM-PA: UM ESTADO DA ARTE

APROVADO

03 JOSÉ RIBAMAR LIMA SILVA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA NO MARANHÃO:

PARADIGMAS HISTORIOGRÁFICOS, CONCEPÇÕES E INFLUÊNCIAS SOCIAIS

APROVADO

04 GERCIMAR MARTINS CABRAL COSTA

ANÁLISE REFLEXIVA DOS IMPACTOS DA TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL NA ATUALIDADE

APROVADO

05 MARCOS DENILSON GUIMARÃES

DANIELLE SOUSA DE JESUS

O ENSINO DE DESENHO E A FORMAÇÃO DE NORMALISTAS NO MARANHÃO: O QUE DIZEM AS SUAS FINALIDADES (1890-1950)?

APROVADO

06 DANIELLE SOUSA DE JESUS

MARCOS DENILSON GUIMARÃES

FINALIDADES DO ENSINO DE DESENHO NOS GRUPOS ESCOLARES DE SÃO LUÍS (1903-1912): UMA ANÁLISE A PARTIR DOS DOCUMENTOS OFICIAIS

APROVADO


PÔSTER


01

MARCOS VINICIUS RESPLANDE MONTEIRO

LOURRANE LOPES DA SILVA

MIDIAN FERNANDES DE SOUSA SILVA

AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS ALUNOS DO ENSINO BÁSICO EM DESENVOLVER PESQUISAS CIENTÍFICAS

APROVADO

02

CLAUDIA REGINA CORRÊA GARCEZ

DAYSE MARINHO MARTINS

O PROTAGONISMO INTELECTUAL DE BARBOSA DE GODÓIS NO CENÁRIO EDUCACIONAL DO MARANHÃO NA PRIMEIRA

REPÚBLICA


03

CRISTIANO GARCEZ GUALBERTO

GERCIMAR MARTINS CABRAL COSTA

ASPECTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO E O DESAFIO PARA IMPLANTAÇÃO DE NOVOS MÉTODOS E PRÁTICAS DE ENSINO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

APROVADO

04

ANTONIO VICTOR SOUSA PEREIRA

MEURILÚCIA SANTOS RODRIGUES

RAFAELA MATOS ARAÚJO

FEIRA ECOSOL COMO FORMA DE RESISTÊNCIA E IDENTIDADE PARA PEQUENOS PRODUTORES NO MUNICÍPIO DE ARAGUATINS – TO


05

QUITÉRIA COSTA DE ALCÂNTRA OLIVEIRA

LUCINALVA FERREIRA

O ENSINO E APRENDIZAGEM EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA E INOVADORA – EXPERIÊNCIA EXITOSA NO CONTEXTO DO IFTO



06

NATHALIA RISSANE COSTA GOMES

LÉLIA CRISTINA SILVEIRA DE

MORAES

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO PROEJA: CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA E A CONCEPÇÃO DE CURRÍCULO INTEGRADO


07 CRISTIANE MARIA MACAU ROCHA MEMÓRIA DOCENTE: A DISCIPLINA CIÊNCIAS EM COMUNIDADE DA ILHA DE SÃO LUÍS/MA


08 JOÃO RAFAEL VIEIRA EWERTON SOCIOLOGIA DA SOCIOLOGIA: UMA BREVE ANÁLISE DAS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS PROFESSORES DE SOCIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO DE SÃO LUÍS – MA


09

BRUNO SILVA DE OLIVEIRA

FERNANDO BRASIL ALVES

JOSÉ LUÍS DOS SANTOS SOUSA

ABORDAGEM E INSTRUMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS NO PROCESSO DE ENSINO NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) NO MUNICÍPIO DE GRAJAÚ – MA


10 JULIANA SANTOS PACHECO INTROSPECÇÃO EM FRENTE AO ESPELHO NA LÍRICA DE HILDA HILST E ORIDES FONTELA


11 JERRY WENDELL ROCHA SALAZAR

A EDUCAÇÃO EM MARX: OBVIEDADES EM TEMPOS DE RESISTÊNCIA


12 SOLANGE MARREIROS DA SILVA A GESTÃO ESCOLAR EM UMA UNIDADE DE EDUCAÇÃO BÁSICA EM SÃO LUÍS-MA: UM ESTUDO DO PERFIL GESTOR E DOCENTE



13 WILSON SILVA GARCIA

REPRESENTAÇÕES DE INFÂNCIA E CRIANÇAS NA OBRA DO INTELECTUAL GILBERTO FREYRE “CASA GRANDE E SENZALA”: UM ESTUDO DO ESTADO DA ARTE NO BANCO DE DADOS DA CAPES


lista preliminar de resumos aprovados*

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