lista imperialismo 2º ano colÉgio Átrio professor : … · 2020-05-12 · lista – imperialismo...
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LISTA – IMPERIALISMO
2º ANO – COLÉGIO ÁTRIO
PROFESSOR : JEOVÁ CANHETE
01 - (Unicentro PR/2018)
O Imperialismo do século XIX, momento da história em que as nações desenvolvidas do
continente europeu se lançaram à conquista de territórios na Ásia e África, a fim de explorá-
los, retirando suas riquezas naturais e convertendo suas nações em mercados
consumidores para os seus produtos, foi alicerçado em teorias que justificavam essa forma
de exploração a partir da noção de cultura, até então recente ciência antropológica.
Segundo essa teoria, as nações passavam estágios de desenvolvimento, do primitivo ao
civilizado. Assim, caberia aos europeus a chamada “missão civilizadora”. Qual o nome dessa
teoria?
a) Evolucionismo
b) Predestinação
c) Darwinismo social
d) Eurocentrismo
e) Liberalismo
02 - (UPE/2018)
O evento histórico, evidenciado pela imagem, teve como principal característica
sociopolítica
Os Boxers Tio Sam (para o Boxer turbulento). “Ocasionalmente eu também dou meus
soquinhos por aí.” (William Allen Rogers, 9 de junho de 1900,
New York Times).
Fonte: http://www.historia.uff.br/nec/sites/default/files/A_Revolta_dos_Boxers.pdf
a) a defesa do antiocidentalismo.
b) o apoio da oligarquia colonial.
c) a adesão ao movimento colonialista.
d) a formação de um governo de coalizão.
e) o auxílio dos EUA na guerra contra os invasores.
03 - (UPE/2018)
O darwinismo social pode ser definido como a aplicação das leis da teoria da seleção natural
de Darwin na vida e na sociedade humanas. Seu grande mentor foi o filósofo inglês Herbert
Spencer, criador da expressão “sobrevivência dos mais aptos”, que, mais tarde, também
seria utilizada por Darwin.
Fonte: BOLSANELLO, Maria Augusta. Darwinismos social, eugenia e racismo científico: sua
repercussão na sociedade e na educação
brasileiras./http://www.scielo.br/pdf/er/n12/n12a14.pdf /Adaptado.
Essa teoria foi utilizada no século XIX pelas nações europeias para justificar a
a) independência da Oceania.
b) colonização dos Estados Unidos.
c) dominação imperialista na Ásia e África.
d) supremacia racial das nações latino-americanas.
e) inferioridade dos Estados Unidos frente ao Japão.
04 - (UERJ/2017)
O Canal do Panamá é uma obra de engenharia das mais grandiosas. Tem 77 quilômetros de
extensão e liga o oceano Atlântico ao Pacífico. Suas eclusas, que são uma espécie de
elevador, levantam as embarcações até o lago Gatún, de onde se pode ir para um ou outro
lado do continente. A construção dessa passagem que encurtaria as viagens, evitando as
rotas mortíferas que passavam pelo cabo Horn ou pelo estreito de Magalhães, começou em
1881, mas os trabalhadores morriam como moscas por conta das febres tropicais, houve
problemas de engenharia, e o projeto foi abandonado. Os Estados Unidos resolveram
retomar o trabalho em 1904 e em dez anos terminaram as obras. O Canal foi inaugurado
em 15 de agosto de 1914.
Adaptado de sindprevs-sc.org.br.
Passados mais de cem anos, o Canal do Panamá ainda impressiona os que observam seu
funcionamento.
No contexto de sua inauguração, essa obra possuía o seguinte caráter estratégico:
a) desenvolvimento da indústria naval
b) globalização das economias nacionais
c) monopólio das vias mundiais de transportes
d) integração capitalista do comércio internacional
05 - (ESPM SP/2017)
Na Argélia, por mais incoerente que fosse a política dos governadores franceses, desde
1830, continuou o processo inexorável de afrancesá-la. Primeiro as terras foram tomadas
aos nativos e seus edifícios ocupados; a seguir os franceses tomaram conta das matas de
sobreiros e jazidas minerais. Depois os franceses removeram os argelinos e povoaram
regiões com europeus. Durante várias décadas a economia foi movida por pilhagem, houve
um decréscimo da população nativa e aumentou a população de franceses. A economia
europeia tornou-se uma economia capitalista empresarial, enquanto a economia argelina
poderia ser comparada a uma economia pré-capitalista de bazares.
(Edward Said. Cultura e Imperialismo)
O texto deve ser relacionado diretamente:
a) ao colonialismo mercantilista praticado pelos europeus na história moderna;
b) ao antigo sistema colonial em sua versão de colonização de povoamento;
c) ao neocolonialismo do século XIX;
d) com a descolonização e o não alinhamento;
e) com conquistas efetuadas por Napoleão Bonaparte antes do Congresso de Viena.
06 - (ETEC SP /2017)
É assim que se cria uma única história: mostre um povo como uma coisa, como somente
uma coisa, repetidamente, e será o que eles se tornarão. É impossível falar sobre a criação
de uma única história sem falar sobre o poder. Há uma palavra do mundo igbo* que eu
lembro sempre quando falo sobre as estruturas de poder no mundo, e a palavra é “nkali”.
É um substantivo que pode ser traduzido como “ser maior do que o outro”. Como os nossos
mundos, econômico e político, as histórias também são definidas pelo princípio do “nkali”:
como são contadas, quem as conta, quando e quantas histórias são contadas, tudo
realmente depende do poder.
*Igbo: sociedade da região da Nigéria.
<http://tinyurl.com/z7wcfj4> Acesso em: 23.09.2016. Adaptado
Assinale a alternativa que apresenta corretamente um exemplo, observado no continente
de origem da escritora, de uma forma de dominação de um povo sobre outros.
a) A escravidão, que obrigou habitantes da Ásia a se refugiarem em outros países no início
do século XX.
b) A imposição do uso do latim, tanto em transações comerciais quanto na vida política
da Ásia do século V.
c) O imperialismo, que dividiu territórios da África entre as potências europeias a partir
do final do século XIX.
d) A adesão de um único modelo de governo, que obrigou adoção de uma única religião
na África do século XVIII.
e) O regime do apartheid, que promoveu a segregação racial em países africanos como
Nigéria e Haiti, no século XIV.
07 - (UEFS BA/2017)
O expansionismo europeu sobre o Norte e o centro da África e sobre parte da Ásia, no
decorrer do século XIX,
a) resultou do avanço do poder do mercado financeiro e caracterizou a postura
imperialista dos povos africanos.
b) confirmou a supremacia britânica sobre os mares e revelou o declínio da influência
norte-americana no continente africano.
c) ampliou o mercado consumidor para as manufaturas britânicas e francesas e freou o
crescimento industrial dos países africanos.
d) facilitou a circulação marítima entre os Oceanos Atlântico e Pacífico e restabeleceu as
rotas comerciais para o Oriente.
e) derivou da busca de matérias-primas e novas fontes de energia e enfrentou forte
resistência dos povos locais.
08 - (UCB DF/2017)
A partir de 1870, as potências europeias intensificaram a busca por mercados
consumidores para as suas manufaturas e áreas produtoras de matérias-primas (cobre,
borracha, ferro etc.) para suas indústrias. Além disso, buscavam também oportunidades de
investimentos para seus capitais e suas colônias para acomodar o excedente populacional.
Por isso, lançaram-se em uma disputa acirrada pela Ásia, África e Oceania. Essa corrida por
colônias, no século 19, é chamada de imperialismo ou neocolonialismo.
BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História, sociedade e cidadania: 3º ano.
1ª. ed. São Paulo: FTD, 2013, com adaptações.
Acerca da política de dominação imperialista europeia, em diversas regiões do mundo, nos
séculos 19 e 20, assinale a alternativa correta.
a) Um dos efeitos do imperialismo em sua versão neocolonialista, na Ásia, foi a ocupação
e a exploração do Japão nas últimas décadas do século 19.
b) O imperialismo apoiava-se em uma pseudociência, segundo a qual a raça branca
(europeia) era superior às demais, o que justificava a dominação de outros povos na
África, na Ásia, na América e na Oceania.
c) O processo neocolonialista na África não ultrapassou estreita faixa litorânea. As
regiões interiores do continente não foram alcançadas pelas políticas de dominação
europeia.
d) O processo neocolonialista não poupou vários países da América do Sul, que
permaneceram subordinados à Espanha e a Portugal até meados do século 20.
e) Em algumas regiões da Ásia, como a Índia e a China, os efeitos do imperialismo
traduziram-se em profundas alterações culturais, sobretudo linguística, quando as
áreas coloniais adotaram oficialmente o idioma das metrópoles europeias.
09 - (UNIPÊ PB/2017)
Disponível em: <http://www.infoescola.
com/wp-content/uploads/2010/05/partilha
-da-africa.png>. Acesso em: 19 maio 2017.
A história da África esteve intimamente relacionada ao desenvolvimento das sociedades
europeias, sendo que o mapa identifica as zonas sob a influência e de dominação dos países
europeus nesse continente, durante
01) a divisão da África em reinos e impérios, e os países europeus que estabeleciam
relações econômicas e comerciais em cada região, no mercantilismo.
02) a expansão Marítima e Comercial, quando as regiões foram controladas pelos países
europeus para o fornecimento de mão de obra escrava para suas respectivas colônias
na América.
03) o controle de regiões africanas pelos países capitalistas europeus, no contexto da
política imperialista do século XIX, objetivando a conquista de mercados para a
aplicação do capital excedente europeu.
04) a divisão do continente africano estabelecida pelo Tratado de Versalhes, após a
Primeira Guerra Mundial, que reduziu o império colonial alemão a um mínimo
necessário para o funcionamento de suas indústrias bélicas.
05) a ocupação do continente africano, após a Segunda Guerra Mundial, por países
europeus socialistas e capitalistas, no processo de descolonização africana, no
contexto da Guerra Fria.
10 - (UEPG PR/2017)
Denominação utilizada para expressar as práticas de nações política, econômica e
militarmente poderosas na ampliação e controle de regiões, nações e/ou povos pobres, o
Imperialismo marcou a história mundial contemporânea. A respeito desse tema, assinale o
que for correto.
01) A Guerra do Ópio, promovida pela Inglaterra contra a China, teve como motivação o
desejo britânico de proibir o tráfico dessa substância para o continente europeu e
como consequência o domínio político inglês sobre o território chinês.
02) Bélgica, França e Grã-Bretanha estão entre os países que estabeleceram práticas
imperialistas no continente africano ao longo do século XX.
04) Os países do continente americano sofreram, desde o início do século XIX, com a forte
influência política e com a exploração econômica exercida pelos Estados Unidos.
08) Ações imperialistas podem ocorrer de diferentes for-mas. O colonialismo, ou seja, a
soberania política – e consequente domínio econômico – é uma das faces do
imperialismo.
16) A produção em larga escala, resultado da Revolução Industrial, arrefeceu às práticas
imperialistas das potências europeias. A geração de riqueza dentro da própria Europa
contribuiu para que as práticas de controle das periferias diminuíssem ao longo do
século XX.
11 - (UEM PR/2017)
Sobre o imperialismo na Ásia e na África, assinale o que for correto.
01) A dominação britânica na Índia promoveu a destruição das comunidades tradicionais
indianas, que mesclavam a pequena produção agrícola com a produção artesanal.
02) Em meados do século XIX, os Estados Unidos enviaram ao Japão uma esquadra militar
conhecida como Esquadra Negra, para forçar a abertura dos portos japoneses ao
comércio norte-americano.
04) A partilha da África, decidida na Conferência de Berlim em 1884/1885, organizou a
corrida das nações europeias para conquistar os territórios livres africanos e para
assegurar o livre comércio no continente.
08) Os Estados Unidos e a Inglaterra foram as nações que condenaram a Conferência de
Berlim e impuseram sanções econômicas e políticas aos países que participaram da
reunião.
16) A supremacia econômica foi utilizada para justificar a expansão imperialista, já que
havia uma ideia difusa, na sociedade europeia, de que a raça branca tinha
superioridade sobre povos de outras raças.
12 - (FIEB SP/2017)
A caricatura acima retrata uma das experiências mais terríveis que o imperialismo produziu.
Ocorrida na África durante o final do século XIX, esta experiência
a) permitiu às potências imperialistas estabelecer um acordo para a padronização dos
métodos de exploração do continente africano, durante a Conferência de Berlim.
b) colocou em dúvida determinadas teorias tidas como científicas muito populares na
época, além de negar totalmente as justificativas ideológicas que revestiam a
conquista de colônias em um dever moral para as potências europeias.
c) revelou-se um desastre, na medida em que teve como principal consequência o
acirramento das rivalidades entre as principais potências imperialistas de forma a levar
a Europa à Primeira Guerra Mundial.
d) provocou reações contrárias generalizadas por parte das potências imperialistas mais
antigas, a Inglaterra e a França, que colocaram-se completamente contra a formação
de um império colonial pela Alemanha.
e) resultou na maior rebelião contra o Neocolonialismo ocorrida na África, quando
centenas de milhares de nativos cipaios passaram a massacrar os europeus em
protesto contra a forma de exploração representada na caricatura.
13 - (UEL PR/2017)
Sobre o processo histórico da denominada Guerra do Ópio, ocorrida na China, em 1841,
assinale a alternativa correta.
a) Os Estados Unidos da América iniciaram a expansão para o Oriente, comercializando o
ópio monopolizado pelos chineses, o que provocou uma guerra entre eles, encerrada
com o acordo de divisão igualitária das cotas comerciais.
b) O Japão, em suas conquistas imperialistas no continente asiático, travou uma guerra
com a China pelo domínio do comércio do ópio na região; nesse processo,
estabeleceram o Tratado de Pequim, no qual Hong Kong passou ao domínio japonês.
c) O império russo, parceiro da China no comércio do ópio, transportava-o para os portos
de Xangai com maior agilidade e altas taxas aduaneiras, o que fez com que exigisse a
franquia desse produto.
d) A Inglaterra, que dominava a comercialização do ópio na China, impôs aos chineses
uma indenização por eles terem, a pretexto de proteger a saúde de sua população,
confiscado e destruído uma grande carga de ópio.
e) A França teve uma de suas colônias, o Afeganistão, como um grande produtor de ópio
e concorrente comercial dos chineses, que monopolizavam essa atividade com
elevados lucros; visando quebrar tal monopólio, os franceses bloquearam os portos
chineses.
14 - (UFRGS/2017)
Leia as afirmações abaixo, sobre a história do Império Britânico.
I. Após uma longa guerra, a Austrália, uma das principais colônias britânicas, tornou-se
independente em 1776, o que forçou o império a aumentar o controle em suas
possessões na América do Norte e no Caribe.
II. Durante o chamado “século imperial” (1815-1914), o império estendeu-se por todos
os continentes do globo e chegou a incorporar aproximadamente 400 milhões de
pessoas aos seus domínios.
III. Embora algumas colônias já possuíssem elevado grau de autogoverno, o processo de
descolonização dos domínios imperiais iniciou de forma efetiva somente após a
Segunda Guerra Mundial, encerrando-se na década de 1980.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
15 - (Fac. Direito de Franca SP/2017)
“Os europeus estavam convencidos de que a África seria um grande mercado para os
produtos de sua indústria a partir do momento que se civilizasse, isto é, que adotasse as
crenças, os valores e os modos de vida dominantes na Europa.”
Alberto da Costa e Silva. A África explicada aos
meus filhos. Rio de Janeiro: Agir, 2008, p. 95.
O conceito de civilização utilizado pelos europeus e apresentado no texto é
a) universal, pois representa a inevitável diferença dos estágios de avanço cultural e
político dos povos.
b) histórico, pois é construído a partir da experiência vivida por um povo na sua relação
com outros povos.
c) natural, pois os povos economicamente mais desenvolvidos são sempre mais
organizados e civilizados.
d) determinista, pois permite reconhecer as diferenças culturais e sociais que marcaram
a trajetórias dos povos.
16 - (ENEM/2017)
Figura 1: Mulher europeia
GÉROME. Retrato de uma dama. 1849. Disponível
em: www.jeanleongerome.org. Acesso em: 29 jun. 2015.
Figura 2: Mulher egípcia
GÉROME. Almeh com cachimbo. 1873.
Disponível em: http://alloilpaint.
com. Acesso em: 29 jun. 2015.
Comparando as duas pinturas de Gérome, no contexto da expansão imperialista do século
XIX, a visão europeia do Outro associava-se a uma subjetividade
a) exótica e erotizada.
b) romântica e heroica.
c) ingênua e universal.
d) racional e objetiva.
e) passiva e aristocrática.
17 - (UNIDERP MS/2017)
As bases ideológicas do imperialismo colonial, no século XIX, fundamentavam-se no
conceito de
01) assistência religiosa aos povos pagãos.
02) espaço vital, necessário à expansão geográfica e militar das grandes potências.
03) democracia racial, adotada entre colonizados e colonizadores.
04) continuidade, através da manutenção dos monopólios comerciais estabelecidos desde
o período mercantilista.
05) superioridade da civilização, da raça, da religião e do conhecimento técnico-científico
do branco europeu.
18 - (UFSC/2017)
As raças superiores têm um direito perante as raças inferiores. Há para elas um direito
porque há um dever para elas. As raças superiores têm o dever de civilizar as inferiores [...].
Vós podeis negar; qualquer um pode negar que há mais justiça, mais ordem material e
moral, mais equidade, mais virtudes sociais na África do Norte desde que a França a
conquistou?
FERRY, J. Discurso ao parlamento francês em 28 de julho de 1885. In: MESGRAVIS. L. A
colonização da África e da Ásia. São Paulo: Atual, 1994, p. 14.
Sobre o Imperialismo e o Neocolonialismo no continente africano no século XIX, é correto
afirmar que:
01. os países europeus procuraram justificar a dominação de outros povos com base em
uma interpretação equivocada das teorias de Charles Darwin, adotando o que se
chamou de darwinismo social.
02. Leopoldo II, rei belga, constituiu uma sociedade privada comandada por ele para
ocupar e administrar seus territórios na África. Isso se deu depois que o Parlamento da
Bélgica não apoiou o desejo do rei de estabelecer um império colonial.
04. os europeus, por conhecerem pouco os recursos naturais e a geografia africana,
sucumbiram muitas vezes na tentativa de ocupar o continente, o que explica terem
levado quase todo o século XIX para consolidar seu projeto neocolonial.
08. estudos recentes têm levado em consideração o fato de que a resistência africana à
invasão europeia no continente contribuiu para acelerar o processo de dominação
através de intensas ações militares.
16. a Conferência de Berlim foi realizada na Alemanha, entre 1884 e 1885, com a presença
de algumas lideranças de diferentes etnias africanas que concordavam com as ações
das nações europeias.
32. muitas fronteiras foram criadas por meio de acordos diplomáticos entre os países
europeus levando em consideração as divisões étnicas e culturais dos povos que ali
viviam como estratégia para evitar possíveis conflitos entre os povos originários do
continente.
TEXTO: 1 - Comum à questão: 19
Os modernistas produziram manifestos e profissões de fé, fundaram revistas, formaram
grupos, mesmo depois de estarem evidentes as diferenças dentro do grande grupo inicial.
Os escritores de 30 não produziram um único manifesto estético. (...) Para entender essas
diferenças pode ser útil voltar um pouco a algo apenas esboçado acima: aquela diferença
entre as gerações formadas antes e depois da Primeira Guerra, articulada à dinâmica do
funcionamento dos projetos de vanguarda. (...) O modernismo nasceu em São Paulo e não
há quem deixe de apontar o quanto do desenvolvimento industrial da cidade alimentou a
esperança de que a modernização do país, quando generalizada, poderia até mesmo tirar
da marginalidade as massas miseráveis.
(BUENO, Luís. Uma história do Romance de 30. São Paulo: Edusp.
Campinas: Editora da Unicamp, 2006, p. 66-67)
19 - (PUCCamp SP/2017)
Considere o texto abaixo.
“O mundo está quase todo parcelado e o que dele resta está sendo dividido, conquistado,
colonizado. Pense nas estrelas que vemos à noite, esses vastos mundos que jamais
poderemos atingir. Eu anexaria os planetas, se pudesse; penso sempre nisso. Entristece-me
vê-los tão claramente e ao mesmo tempo tão distantes.” (Cecil Rodes).
Ao mesmo tempo, essas palavras refletem e, em última instância, remetem ao fator
determinante, para muitos historiadores especialistas no tema, da Primeira Guerra
Mundial: o Imperialismo.
(In: BERUTTI, Flavio. Tempo, Espaço & História. São Paulo: Saraiva, 2004, p. 404)
Nessa perspectiva, pode-se afirmar que a Guerra de 1914
a) estabeleceu os fundamentos do armamentismo na geopolítica de conquista territorial.
b) resultou da emergência das revoluções socialistas que desajustaram os países
capitalistas.
c) marcou o início de uma nova era na história da sociedade e um desafio à ordem
burguesa.
d) foi o desdobramento previsível e inevitável das contradições próprias do capitalismo.
e) representou o fim da política de compensação territorial adotada pelas nações
imperialistas.
TEXTO: 2 - Comum à questão: 20
Se os brancos começavam a desejar o fim da escravidão, os negros há trezentos anos já
lutavam pela sua liberdade.
Nem por estarem aprisionados, os escravos deixaram de resistir. Amontoados nos
depósitos africanos à espera dos navios que os levariam às colônias, buscavam fugir de
todas as formas, mesmo sob repressão implacável.
DIMENSTEIN, Gilberto; GIANSANTI, Alvaro Cesar. Quebra-cabeça Brasil:
temas de cidadania na História do Brasil. São Paulo: Ática, 2007.
20 - (Faculdade Guanambi BA/2017)
A relação da Europa cristã com a história dos africanos esteve vinculada ao
desenvolvimento socioeconômico da sociedade europeia, permitindo afirmar que
01) a escravidão, nas sociedades clássicas greco-romanas, foram justificadas pela
inferioridade racial do negro africano e sua incapacidade intelectual.
02) a inexistência de sociedades civilizadas na África, caracterizada em sua totalidade pelas
comunidades tribais e nômades, facilitaram a escravização africana.
03) a unidade cultural, linguística e étnica dos africanos contribuiu para a forte resistência
que esses estabeleceram no processo de escravidão no Brasil.
04) os interesses na exploração da mão de obra africana, dentro da própria África, com o
processo de dominação imperialista do século XIX, contribuíram para o combate
europeu ao tráfico negreiro.
05) o apoio das sociedades africanas na luta contra o nazismo, no contexto da Segunda
Guerra Mundial, resultou na concessão pacífica da emancipação política das colônias.
TEXTO: 3 - Comum às questões: 21, 22
Engana-se quem acredita que as teorias da Evolução e da Seleção Natural limitaram-se
à área da Biologia. Alguns pensadores do século XIX, como o inglês Herbert Spencer,
recorreram às ideias de Darwin para elaborar esquemas filosóficos que acabaram sendo
utilizados para classificar as sociedades humanas em atrasadas e avançadas; primitivas e
modernas; bárbaras e civilizadas. Eles defendiam a tese de que existiam raças superiores e
inferiores, a qual foi amplamente utilizada por alguns governos europeus para justificar
seus domínios na Ásia e na África no período do Imperialismo, contribuindo para o aumento
do preconceito contra os povos desses continentes. Mas é necessário destacar que essas
concepções jamais foram criadas ou aceitas por Darwin, que, aliás, era um antiescravocrata
declarado.
Disponível em: <http://www.educacional.com.br/reportagens/
Darwin>. Acesso em: 20 ago. 16. (Adaptado.)
21 - (UCS RS/2017)
O Darwinismo social, no contexto histórico dos séculos XIX e XX, foi largamente utilizado
para legitimar fenômenos sociológicos, tais como
a) a apropriação da religiosidade oriental – o chamado movimento New Age – pelos
jovens norte-americanos dos anos 60 do século XX.
b) a organização sindical brasileira, nos anos 30 do século XX, que levava em conta não
só as categorias trabalhistas, mas também as diferenças de classes sociais.
c) a aculturação entre europeus e africanos que levou à emergência de uma cultura
homogênea, principalmente na África do Sul, a partir do século XIX.
d) a abolição de um padrão estético universal, conhecido por ocidentalização, como
modelo a ser seguido por homens e mulheres no início do século XX.
e) o surgimento de formas de controle racial, como, por exemplo, a proibição de
casamentos inter-raciais ocorrida na Alemanha Nazista no século XX.
22 - (UCS RS/2017)
O Imperialismo Europeu (Neocolonialismo) exercido sobre os continentes Africano e
Asiático estava relacionado à ideia
a) da “missão civilizadora” europeia e das ideologias de progresso e superioridade racial
branca.
b) da busca de “áreas novas” para a emigração, uma vez que a pressão demográfica na
Europa exigia uma solução para o problema.
c) da promoção do desenvolvimento das Colônias através da aplicação de capitais
excedentes nas metrópoles europeias.
d) do favorecimento da atuação dos missionários católicos junto aos pagãos,
assegurando a livre concorrência comercial.
e) da necessidade de interação de novas culturas, da compensação da pobreza e da
cooperação com os nativos.
TEXTO: 4 - Comum às questões: 23, 24
Assim, o resumo da história dos monopólios é o seguinte: 1) Décadas de 1860 e 1870, o
grau superior, culminante, de desenvolvimento da livre concorrência. Os monopólios não
constituem mais do que germes quase imperceptíveis. 2) Depois da crise de 1873, longo
período de desenvolvimento dos cartéis, os quais constituem ainda apenas uma exceção,
não são ainda sólidos, representando ainda um fenômeno passageiro. 3) Ascensão nos fins
do século XIX e crise de 1900 a 1903: os cartéis passam a ser uma das bases de toda a vida
econômica. O capitalismo transformou-se em imperialismo. (ASSIM, o resumo... 2016).
23 - (UESB/2017)
A análise do texto e os conhecimentos sobre o desenvolvimento do sistema capitalista
permitem corretamente afirmar:
01. O liberalismo econômico, advindo com o Iluminismo, alcançou seu apogeu entre as
décadas de 60 e 70 do século XIX, com o desenvolvimento da livre concorrência e o
fortalecimento do pacto colonial nas Américas.
02. As crises de superprodução industrial e a necessidade de aplicação do capital
excedente europeu contribuíram para o processo de colonização afro-asiática e para
o crescimento da tensão mundial, através da corrida imperialista.
03. As crises de superprodução, como a de 1873, se constituem eventos extemporâneos,
cujas repercussões são insignificantes, devido ao forte controle que o Estado
mantinha, nesse período, sobre a economia.
04. As crises do século XIX contribuíram para as ondas revolucionárias de 1820 e 1830, que
fortaleceram o movimento operário, defensor da superação do capitalismo e da
adoção do sistema socialista.
05. Os cartéis, ao eliminarem a livre concorrência, foram considerados ilegais a partir da
Crise de 1929, quando o Estado passou a defender a liberdade de mercado e a
concepção do Estado mínimo.
24 - (UESB/2017)
A atuação da política imperialista sobre as áreas periféricas pode ser corretamente
identificada na
01. renegociação da dívida externa brasileira, através do Funding Loan, durante a Primeira
República, que agravou a dependência do país ao capital financeiro internacional.
02. pressão estadunidense contra a Lei de Remessa de Lucros, defendida no segundo
Governo Vargas, que proibia novos investimentos estrangeiros no país e a
nacionalização das empresas estrangeiras.
03. ajuda dos Estados Unidos à política industrialista de Getúlio Vargas, concretizado com
a construção da Usina de Volta Redonda e a Companhia Siderúrgica Nacional,
objetivando substituir o capital europeu no Brasil.
04. guerra hispano-americana, entre os Estados Unidos e a Espanha, que garantiu a
independência econômica e política de Cuba e das Antilhas, consolidando os ideais da
Doutrina Monroe.
05. Guerra de Secessão, nos Estados Unidos, que contrapôs os interesses nortistas,
capitalistas e imperialistas, defensores da expansão para o oeste, dos sulistas, de
caráter mercantilista e escravista, que advogavam a manutenção dos laços coloniais.
TEXTO: 5 - Comum à questão: 25
Se tomarmos como referência a história econômica mundial, veremos que o fenômeno da
globalização é recente, não ultrapassando cinco séculos de existência. Tendo sua origem
com a expansão marítima europeia no século XV, amadurece com a Revolução Industrial e
as políticas imperialistas e colonialistas do século XIX, e se consolida com a globalização
neoliberal do século XX. Cada etapa apresenta seus contornos ideológicos e seus
significados históricos. SE TOMARMOS como referência a história econômica mundial.
Disponível em:< http://cchla.ufrn.br/interlegere/revista/pdf/3/es01.pdf>. Acesso em: 14
mar. 2017.
25 - (UNEB BA/2017)
As políticas imperialistas e colonialistas do século XIX provocaram desdobramentos nas
sociedades mundiais, a exemplo
01. do processo civilizatório imposto às sociedades africanas, que evoluíram do estágio da
barbárie para o estágio de civilização, sob a influência da cultura branca, ocidental
hebraica-cristã.
02. da universalização dos princípios da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão
de 1789, ao garantir a aplicação dos princípios básicos da Revolução Francesa nas áreas
coloniais.
03. da insatisfação da Alemanha com a partilha da África, tensionando as relações
internacionais e contribuindo para o crescimento da corrida armamentista, que
contribuíram para a eclosão da Primeira Guerra Mundial.
04. das lutas pela libertação nacional, nas colônias afro-asiáticas, com o apoio da
Alemanha nazista, objetivando o enfraquecimento político e econômico da Inglaterra
e da França.
05. da política de isolamento dos Estados Unidos, que se isentou das disputas por mercado
e da conquista por áreas de dominação imperialista, voltando-se para seu
desenvolvimento interno, após a Guerra de Secessão.
GABARITO:
1) Gab: C
2) Gab: A
3) Gab: C
4) Gab: D
5) Gab: C
6) Gab: C
7) Gab: E
8) Gab: B
9) Gab: 03
10) Gab: 14
11) Gab: 23
12) Gab: B
13) Gab: D
14) Gab: D
15) Gab: B
16) Gab: A
17) Gab: 05
18) Gab: 11
19) Gab: D
20) Gab: 04
21) Gab: E
22) Gab: A
23) Gab: 02
24) Gab: 01
25) Gab: 03