lista de exercícios - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e marcelo 2014

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ORIENTAÇÕES: - faça uma revisão das suas anotações feitas em aula. - leia os módulos da frente 1 (módulos: 1,2,3,4,5,6, 7 e 8) e da frente 2 (módulos: 1,2,3,4,5,6,7 e 8). - acesse o menu vídeos (Genética) no meu site (biologues.webnode.com) e assista a aula/vídeo sobre DNA - acesse o menu aulas no meu site (biologues.webnode.com) e veja as duas aulas sobre tecido vegetal. - acesse o site do prof. Marcelo (biologiaanimada.wix.com/biozoom) e veja conteúdos em área do aluno, EM2 Objetivo Americana 2014. - você pode acessar também as animações no site planetabio.com em citologia -> citoplasma -> sint.protéica. - só então faça os exercícios dessa lista. - dúvidas postem no grupo dos 2ºanos no facebook, que responderemos na medida do possível. - a lista DEVE ser feita em papel almaço constando nome do aluno, turma (Ex: 2ºA), disciplina (Biologia), nomes dos professores (James e Marcelo) e bimestre (Ex: 1º bimestre) - NÃO é necessário cópia de enunciados. - todas as respostas DEVEM ser feitas com caneta azul ou preta. Questões feitas com lápis não serão consideradas. - nas questões objetivas basta indicar a alternativa correta. - Essa lista NÃO é de entrega obrigatória, porém após entrega e devida correção, o aluno receberá de 0 a 1 ponto como bônus na prova bimestral. - a lista deve ser entregue durante a aula de biologia IMPRETERIVELMENTE no dia 01/04/2014. Bons estudos!!!!! 1. Para a sua sobrevivência no ambiente terrestre, as plantas vasculares precisam superar condições ambientais adversas. Alguns problemas encontrados pelas plantas para superar tais limitações são apresentados a seguir. I- Proteção contra agentes lesivos e contra a perda de água II- Sustentação III- Preenchimento de espaços IV- Transporte de substâncias pelo corpo do vegetal Relacione cada item acima com o respectivo tecido vegetal adulto. 2. (UFMG -Adaptada) Observe as figuras abaixo responda: a) As células I, II e III são respectivamente de quais organismos? b) Cite duas organelas/estruturas exclusivas da célula II. c) Cite uma organela que está presente nas três células. d) Cite uma organela presente na célula I. 3. Durante visita ao Parque Nacional das Emas, situado no estado de Goiás, um grupo de estudantes do Ensino Médio observou e anotou algumas características da vegetação típica da região, tais como: espécies arbóreas e arbustivas com raízes profundas, caules com casca grossa suberizada e folhas coriáceas cutinizadas. Qual o meristema originou o súber? A cutícula é um anexo de um tecido adulto importante para a planta. Que tecido é esse? 4. O número de estômatos por centímetro quadrado é maior na face inferior do que na face superior das folhas. Há mesmo folhas de algumas espécies de plantas que não têm estômatos na face superior. Essa diferença no número de estômatos nas duas faces das folhas é uma importante adaptação das plantas. Explique a importância funcional dessa adaptação. 5. Um casal de namorados entalhou um coração na casca de uma árvore, a 1 metro do solo. Casaram. Ao completar suas bodas de prata, voltaram ao local. A árvore, agora frondosa, tem o triplo da altura. A que distância do solo está o coração entalhado? Qual tecido vegetal é responsável por esse crescimento? AMERICANA / SP BIOLOGIA FRENTE 1 E 2 – 2 o ANO LISTA DE EXERCÍCIOS 1º BIMESTRE – 2014 PROFOS JAMES E MARCELO

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Page 1: Lista de exercícios  - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e marcelo 2014

ORIENTAÇÕES: - faça uma revisão das suas anotações feitas em aula. - leia os módulos da frente 1 (módulos: 1,2,3,4,5,6, 7 e 8) e da frente 2 (módulos: 1,2,3,4,5,6,7 e 8). - acesse o menu vídeos (Genética) no meu site (biologues.webnode.com) e assista a aula/vídeo sobre DNA - acesse o menu aulas no meu site (biologues.webnode.com) e veja as duas aulas sobre tecido vegetal. - acesse o site do prof. Marcelo (biologiaanimada.wix.com/biozoom) e veja conteúdos em área do aluno, EM2 Objetivo Americana 2014. - você pode acessar também as animações no site planetabio.com em citologia -> citoplasma -> sint.protéica. - só então faça os exercícios dessa lista. - dúvidas postem no grupo dos 2ºanos no facebook, que responderemos na medida do possível. - a lista DEVE ser feita em papel almaço constando nome do aluno, turma (Ex: 2ºA), disciplina (Biologia), nomes dos professores (James e Marcelo) e bimestre (Ex: 1º bimestre) - NÃO é necessário cópia de enunciados. - todas as respostas DEVEM ser feitas com caneta azul ou preta. Questões feitas com lápis não serão consideradas. - nas questões objetivas basta indicar a alternativa correta. - Essa lista NÃO é de entrega obrigatória, porém após entrega e devida correção, o aluno receberá de 0 a 1 ponto como bônus na prova bimestral. - a lista deve ser entregue durante a aula de biologia IMPRETERIVELMENTE no dia 01/04/2014. Bons estudos!!!!!

1. Para a sua sobrevivência no ambiente terrestre, as

plantas vasculares precisam superar condições

ambientais adversas. Alguns problemas encontrados

pelas plantas para superar tais limitações são

apresentados a seguir.

I- Proteção contra agentes lesivos e contra a perda de

água

II- Sustentação

III- Preenchimento de espaços

IV- Transporte de substâncias pelo corpo do vegetal

Relacione cada item acima com o respectivo tecido

vegetal adulto.

2. (UFMG -Adaptada) Observe as figuras abaixo

responda:

a) As células I, II e III são respectivamente de quais

organismos?

b) Cite duas organelas/estruturas exclusivas da célula II.

c) Cite uma organela que está presente nas três células.

d) Cite uma organela presente na célula I.

3. Durante visita ao Parque Nacional das Emas, situado no

estado de Goiás, um grupo de estudantes do Ensino

Médio observou e anotou algumas características da

vegetação típica da região, tais como: espécies

arbóreas e arbustivas com raízes profundas, caules com

casca grossa suberizada e folhas coriáceas cutinizadas.

Qual o meristema originou o súber? A cutícula é um

anexo de um tecido adulto importante para a planta.

Que tecido é esse?

4. O número de estômatos por centímetro quadrado é

maior na face inferior do que na face superior das

folhas. Há mesmo folhas de algumas espécies de

plantas que não têm estômatos na face superior. Essa

diferença no número de estômatos nas duas faces das

folhas é uma importante adaptação das plantas.

Explique a importância funcional dessa adaptação.

5. Um casal de namorados entalhou um coração na casca

de uma árvore, a 1 metro do solo. Casaram. Ao

completar suas bodas de prata, voltaram ao local. A

árvore, agora frondosa, tem o triplo da altura. A que

distância do solo está o coração entalhado? Qual tecido

vegetal é responsável por esse crescimento?

AMERICANA / SP

BIOLOGIA FRENTE 1 E 2 – 2 o ANO LISTA DE EXERCÍCIOS 1º BIMESTRE – 2014

PROFOS JAMES E MARCELO

Page 2: Lista de exercícios  - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e marcelo 2014

6. "As plantas realizam o processo da respiração, pois são

seres vivos e realizam a fotossíntese, com a utilização

da luz solar, para se alimentar".

Responda:

Além das plantas que outros seres vivos fazem

fotossíntese? Por que os animais não são capazes de

produzir seu próprio alimento?

7. Em 2013 um aluno do 2º ano do colégio objetivo

americana fez uma lista de seres vivos que encontrou

na chácara de sua família. Dentre os seres vivos listados

estavam: coelhos, roseiras, cogumelos, formigas, algas

presentes em uma lagoa, jaboticabeiras, mos

mofos encontrados no banheiro.

Classifique/organize os organismos citados na lista

acima em reinos. Justifique sua classificação com uma

característica para cada reino.

8. (UNICAMP - Adaptada) – Considere as características

das células A, B e C indicadas na tabela abaixo,

relacionadas à presença (+) ou ausência (

componentes, e responda:

a) Quais das células A, B e C são eucarióticas e quais

são procarióticas? Justifique.

b) Qual célula (A, B ou C) é característica de cada um

dos seguintes reinos: Monera, Animal e Vegetal?

Justifique.

9. O esquema abaixo mostra um tecido vegetal visto ao

microscópio.

Observa-se que a maioria das células está em processo

de divisão mitótica. Este elevado número de células em

mitose é característico de:

a) parênquima clorofiliano.

b) tecido meristemático primário.

c) epiderme.

d) esclerênquima.

e) súber.

"As plantas realizam o processo da respiração, pois são

seres vivos e realizam a fotossíntese, com a utilização

Além das plantas que outros seres vivos fazem

o são capazes de

Em 2013 um aluno do 2º ano do colégio objetivo

americana fez uma lista de seres vivos que encontrou

na chácara de sua família. Dentre os seres vivos listados

estavam: coelhos, roseiras, cogumelos, formigas, algas

presentes em uma lagoa, jaboticabeiras, mosquitos e

Classifique/organize os organismos citados na lista

acima em reinos. Justifique sua classificação com uma

Considere as características

cadas na tabela abaixo,

relacionadas à presença (+) ou ausência (–) de alguns

Quais das células A, B e C são eucarióticas e quais

Qual célula (A, B ou C) é característica de cada um

nos: Monera, Animal e Vegetal?

O esquema abaixo mostra um tecido vegetal visto ao

se que a maioria das células está em processo

de divisão mitótica. Este elevado número de células em

10. As rolhas são usadas há mais de 3.000 anos para tapar

ânforas utilizadas para transportar vinhos e outros

líquidos. Para a produção de rolhas naturais, a

planta que é utilizada corresponde ao:

a) córtex.

b) súber.

c) lenho.

d) líber.

e) parênquima

11. A figura abaixo apresenta um corte histológico de

vegetal.

Sobre a estrutura vegetal de onde foi extraído este

corte foram feitas as seguintes afirm

I. Há fluxo de seiva elaborada por ela.

II. O colênquima é um tecido morto lignificado.

III. Nela a seiva elaborada é transportada mais

externamente em relação à seiva bruta.

IV. A epiderme é o tecido cuja principal função é a

fotossíntese.

V. O parênquima pode ser clorofiliano ou de reserva.

Estão corretos os itens:

I, II e III

I e II

I, III e V

I, II e V

I, II, III, e IV.

12. A clorose variegada das laranjeiras, conhecida como

amarelinho, é causada por uma bactéria que, depois de

instalada, se multiplica e obstrui o tecido responsável

por levar água e nutrientes das raízes para a parte

aérea da planta. Entre os sintomas da doença, está a

diminuição do tamanho dos frutos, tornando

inviáveis para o consumo. Assinale a alternativa que

apresenta o tecido obstruído pela bactéria.

a) Parênquima aquífero.

b) Parênquima clorofiliano.

c) Colênquima.

d) Xilema.

e) Floema.

As rolhas são usadas há mais de 3.000 anos para tapar

ânforas utilizadas para transportar vinhos e outros

líquidos. Para a produção de rolhas naturais, a parte da

planta que é utilizada corresponde ao:

A figura abaixo apresenta um corte histológico de

Sobre a estrutura vegetal de onde foi extraído este

corte foram feitas as seguintes afirmações:

I. Há fluxo de seiva elaborada por ela.

II. O colênquima é um tecido morto lignificado.

III. Nela a seiva elaborada é transportada mais

externamente em relação à seiva bruta.

IV. A epiderme é o tecido cuja principal função é a

ênquima pode ser clorofiliano ou de reserva.

A clorose variegada das laranjeiras, conhecida como

amarelinho, é causada por uma bactéria que, depois de

lica e obstrui o tecido responsável

por levar água e nutrientes das raízes para a parte

aérea da planta. Entre os sintomas da doença, está a

diminuição do tamanho dos frutos, tornando-os

inviáveis para o consumo. Assinale a alternativa que

do obstruído pela bactéria.

a) Parênquima aquífero.

b) Parênquima clorofiliano.

Page 3: Lista de exercícios  - bio frente 1 e 2 - 1º bim - profs james e marcelo 2014

13. Observe a figura abaixo onde estão representados

feixes de vasos condutores de uma planta.

a) O tecido 2 representa o câmbio, responsável pela

produção do xilema (1) e do floema (3).

b) O tecido 3 representa o câmbio, responsável pela

produção do xilema (1) e do floema (2).

c) O câmbio representado por 1 responde pela

produção do xilema (2) e do floema (3).

d) O câmbio representado por 3 responde pela

produção do xilema (2) e do floema (1).

e) O câmbio representado por 2 responde pela

produção do xilema (1) e do floema (3).

14. Três espécies (A, B e C) produzem gametas com 26, 46

e 4 cromossomos, respectivamente. Uma célula

somática desses animais conterá, respectivamente,

quantos cromossomos?

15. Muitas moléculas biológicas são polímeros, formadas

por unidades básicas que se repetem até milhares de

vezes. Quais são as unidades repetitivas que formam o

DNA, RNA e proteínas?

16. Os nucleotídeos que formam a molécula de DNA e RNA

são diferentes. Esquematize um nucleotídeo de cada

uma das duas moléculas ressaltando tal diferença

fundamental.

17. O DNA é formado por duas cadeias complementares e

antiparalelas, mantidas por ligações de

Explique o sentido da palavra “complementares” e

“antiparalelas” para descrever o DNA.

18. Observe a sequência de nucleotídeos de uma cadeia

de DNA a seguir: ACTGAACT. Qual seriam as

sequências complementares criadas pela DNA

polimerase e pela RNA-polimerase?

19. Quais os três tipos de RNA(s)? Explique

resumidamente como cada um participa do processo

de tradução.

20. A replicação é semiconservativa e o código genético é

degenerado. Explique o significado dessas duas

afirmações.

21. Um determinado trecho do DNA é composto por

CTAGCGGGGACT, utilizando uma tabela de códons

(final da lista ou na página 328 da apostila

stão representados

feixes de vasos condutores de uma planta.

responsável pela

representa o câmbio, responsável pela

responde pela

responde pela

responde pela

Três espécies (A, B e C) produzem gametas com 26, 46

e 4 cromossomos, respectivamente. Uma célula

desses animais conterá, respectivamente,

Muitas moléculas biológicas são polímeros, formadas

por unidades básicas que se repetem até milhares de

vezes. Quais são as unidades repetitivas que formam o

Os nucleotídeos que formam a molécula de DNA e RNA

são diferentes. Esquematize um nucleotídeo de cada

uma das duas moléculas ressaltando tal diferença

O DNA é formado por duas cadeias complementares e

antiparalelas, mantidas por ligações de hidrogênio.

Explique o sentido da palavra “complementares” e

Observe a sequência de nucleotídeos de uma cadeia

de DNA a seguir: ACTGAACT. Qual seriam as

sequências complementares criadas pela DNA-

Quais os três tipos de RNA(s)? Explique

resumidamente como cada um participa do processo

e o código genético é

. Explique o significado dessas duas

Um determinado trecho do DNA é composto por

tabela de códons

ou na página 328 da apostila), escreva

abaixo qual seria a sequência de aminoácidos na

proteína relativo a esse trecho de DNA.

22. Considere que na síntese de uma proteína os primeiros

RNA(s) transportadores possuíam os anticódons: AGU

UAC e CGC, sem se saber a ordem de participação dos

mesmos. Sabendo que o terceiro aminoácido

codificado foi uma Serina, qual era a sequência de

nucleotídeos de DNA para o

aminoácidos codificados?

23. Uma proteína possui 900 aminoácidos, quantos pares

de nucleotídeos de DNA, códons de RNA e RNA

transportadores foram utilizados em sua síntese?

"Não se iluda, pois só atingirá o pico da montanha se

estiver decidido a enfrentar o esforço da caminhada."

(William Douglas)

abaixo qual seria a sequência de aminoácidos na

proteína relativo a esse trecho de DNA..

tese de uma proteína os primeiros

RNA(s) transportadores possuíam os anticódons: AGU

UAC e CGC, sem se saber a ordem de participação dos

mesmos. Sabendo que o terceiro aminoácido

codificado foi uma Serina, qual era a sequência de

nucleotídeos de DNA para os três primeiros

aminoácidos codificados?

Uma proteína possui 900 aminoácidos, quantos pares

de nucleotídeos de DNA, códons de RNA e RNA

transportadores foram utilizados em sua síntese?

"Não se iluda, pois só atingirá o pico da montanha se

estiver decidido a enfrentar o esforço da caminhada."