LÍNGUA PORTUGUESAPROF. JOSÉ FRANCISCOPROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS

1° ANOENSINO MÉDIO

Unidade IIITrabalho – a trajetória humana, suas produções e manifestações

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Aula 23.1Conteúdo

• Literatura de informação: o Quinhentismo na história

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Habilidade • Conhecer o contexto histórico do Quinhentismo como

importantes fontes documentais do primeiro século da colonização brasileira.

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Verbos IrregularesSão verbos que não se encaixam nos modelos fixos de conjugação verbal, possuindo alterações nos radicais e nas terminações quando conjugados.

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REVISÃO

Observe as formas do verbo dizer, cujo radical é diz-:

Presente Eu digo Tu dizes Ele diz Nós dizemosVós dizeisEles dizem

Pretérito PerfeitoEu disse Tu disseste Ele disseNós dissemosVós dissestesEles disseram

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REVISÃO

Verbo: medir

Presente Eu meç o Tu med esEle med eNós med imosVós med isEles med em

Pretérito perfeitomed imed istemed iumed imosmed istesmed iram

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REVISÃO

Verbos defectivosSão verbos que não são conjugados em todos os tempos, modos ou pessoas.Não têm a 1ª pessoa do singular do presente do indicativo, a maioria pertence à terceira conjugação.

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REVISÃO

Verbos defectivos e abundantesVerbo ABOLIR (irregular, 3ª conjugação, defectivo, conjugado no presente do indicativo) EU – —– TU – aboles ELE – abole NÓS – abolimos VÓS – abolis ELES – abolem 9

REVISÃO

Particípio curto: SER e ESTAREx:

Minha gratidão não será expressa por palavras.

verbo SER + particípio irregular 10

REVISÃO

Exemplo:

O jardim do escritório foi limpo por mim.

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REVISÃO

Reflita sobre as duas imagens abaixo:

O que cada imagem expressa a você?

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DESAFIO DO DIA

Nativos Europeus

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AULA

O Quinhentismo no BrasilEsse período é caracterizado pelo desenvolvimento do capitalismo mercantil, impulsionado pelo processo de expansão marítima.

O Brasil foi colônia portuguesa durante mais de três séculos. Os principais eventos de cada um deles podem ser assim sintetizados:

• Século XVI: a metrópole procurou garantir o domínio sobre a terra descoberta, organizando-a em capitanias

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AULA

hereditárias e enviando negros da África para povoá-la e jesuítas da Europa para catequizar os índios.

• Século XVII: a cidade de Salvador, na Bahia, povoada por aventureiros portugueses, índios, negros e mulatos, tornou-se o centro das decisões políticas e do comércio de açúcar.

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AULA

A Literatura de Informação corresponde aos textos de viagens escritos em prosa, que constituem o primeiro movimento literário do Brasil: o Quinhentismo (1500-1601).Recebem essa denominação, posto que são textos de caráter informativo. Além da literatura de informação, o movimento quinhentista é formado pela Literatura de Catequese, escrito pelos jesuítas.

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AULA

Durante o período das grandes navegações, Portugal, grande potência marítima europeia do século XVI e XVII, colonizou as terras brasileiras, encontradas em 1500.

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AULA

As expedições portuguesas, que aportaram no Brasil, eram compostos também de escrivães, aqueles designados para relatarem as impressões das terras encontradas.

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AULA

Por esse motivo, a literatura de informação ou as crônicas dos viajantes eram textos formados por muitas descrições e adjetivos relacionados às novas terras descobertas.Além de indicar características sobre a paisagem do local, os escrivães descreviam sobre os povos que aqui habitavam, desde seus costumes, rituais e estrutura social.

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AULA

Esses textos históricos e literários foram essenciais para fundar a literatura brasileira, uma vez que surgem os primeiros relatos sobre o Brasil, posto que os índios que aqui estavam eram sociedades baseadas na linguagem oral, em detrimento da linguagem escrita.Dessa maneira, escrito em Porto Seguro, Bahia, dia 1° de maio de 1500, a “Carta de Pero Vaz de Caminha” ou “Carta a el- Rei Dom Manoel sobre o achamento do Brasil” representa o marco inicial da literatura brasileira, ou seja, o primeiro documento escrito em território brasileiro.

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AULA

Carta de Pero Vaz de Caminha ao Rei de Portugal

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AULA

Além de Caminha, outros representantes que se destacam na Literatura de Informação foram:

• Pero Lopes de Souza (Diário de navegação, 1530); • Pero de Magalhães Gândavo (Tratado da Província

do Brasil e História da Província de Santa Cruz, a que vulgarmente chamamos de Brasil, 1576);

• Fernão Cardim (Narrativa epistolar e Tratado das terras e das gentes do Brasil, 1583);

• Gabriel Soares de Souza (Tratado descritivo do Brasil, 1587).

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AULA

1. A literatura informativa, que esteve presente nos primeiros tempos da colonização brasileira, pode ser definida como:

a) obras catequéticas dirigidas aos índios.b) busca de emancipação da influência portuguesa.c) descrição dos costumes dos povos da terra.d) confirmação do paganismo dos primeiros colonizadores.

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

2. As primeiras manifestações literárias que se registram na Literatura Brasileira referem-se a:

a) Literatura informativa sobre o Brasil (crônica) e literatura didática, catequética (obra dos jesuítas).

b) Romances e contos dos primeiros colonizadores.c) Poesia épica e prosa de ficção.d) Obras de estilo clássico, renascentista.

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA