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Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
Dito e Feito, Porto Editora
1Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
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2Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
Programas de Portuguêsdo Ensino Básico
Dicionário Terminológico
Plano Nacional de Leitura
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3Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
Metas de Aprendizagem
Acordo Ortográfico
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4Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
Metas de Aprendizagem
Programa de Português2.º ciclo
http://www.metasdeaprendizagem.min-edu.pt/
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5Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
PROGRAMA METAS DE APRENDIZAGEM
Compreensão do oralCompreender discursos orais e cooperar em situação de interacção
* Escutar para aprender e construir conhecimento
* Compreensão de discursos orais* Adequação aos objectivos e aos participantes em situação de interacção
Expressão oralExprimir oralmente ideias e conhecimentos
* Falar para construir e expressar conhecimento* Participar em situações de interacção oral
* Organização do discurso* Fluência
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6Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
LeituraCompreender e interpretar textos
* Ler para construir conhecimento(s)* Ler para apreciar textos variados* Ler textos literários
* Identificação de ideias centrais e de pormenores relevantes* mobilização e construção de conhecimentos e de ideias* Identificação do sentido de palavras e frases em contexto* Domínio da complexidade textualTornar-se leitor* Estudo e construção de conhecimentos* Formação do gosto literário
PROGRAMA METAS DE APRENDIZAGEM
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7Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
PROGRAMA METAS DE APRENDIZAGEM
Escrita Elaborar e divulgar textos
* Escrever para construir e expressar conhecimento(s)* Escrever em termos pessoais e criativos
* Planificação do texto* Redacção do texto* Revisão do texto* Difusão do textoReconhecer e produzir diferentes géneros e tipos de textos* Conhecimentos de técnicas e formatos de textos para narrar* Conhecimentos de técnicas e formatos de textos para const. e trans. saberes* Conhecimentos de técnicas e formatos de textos para argumentar
8Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
PROGRAMA METAS DE APRENDIZAGEM
Conhecimento explícito da línguaConhecer as propriedades das palavras e alargar o capital lexical
* Plano da língua, variação e mudança* Plano fonológico* Plano morfológico* Plano das classes de palavras* Plano sintáctico* Plano lexical e semântico* Plano discursivo e textual* Plano da representação gráfica e ortográfica
* Domínio de convenções ortográficas* Mobilização do conhecimento das propriedades das palavras* Mobilização do conhecimento dos Paradigmas flexionais* Mobilização do conhecimento de processos de inovação lexical* Aprendizagem de novas palavras
Estruturar e analisar unidades sintácticas
* Identificação de constituintes das respectivas funções sintácticas* Conhecimento e mobilização de processos sintácticos internos à frase complexa
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9Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
Proposta de anualização
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10Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
CONHECIMENTO EXPLÍCITO DA LÍNGUA
1.º Ciclo2.º Ciclo
5.º ano 6.º anoPlano da Língua, Variação e Mudança
Dicionário monolingue, de sinónimos
Variedades do português: africanas e brasileira
Língua padrão
11Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
Plano FonológicoVogais orais e nasais, consoantes
Semivogal
Ditongos orais e nasaisDitongo: crescente e decrescente
Hiato
Sílaba, monossílabo, dissílabo, trissílabo, polissílabo
Sílaba métrica e sílaba gramatical (segmentação)
Sílaba tónica e sílaba átonaPalavras agudas, graves, esdrúxulas Entoação: declarativa, interrogativa, exclamativa, imperativa
1.º Ciclo2.º Ciclo
5.º ano 6.º ano
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12Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
Palavras variáveis e invariáveisFlexão nominal, adjectival – número (singular, plural); género(masculino, feminino); grau (aumentativo, diminutivo), (normal,comparativo, superlativo)Flexão pronominal – número (singular, plural); género (masculino, feminino), pessoa (1.ª, 2.ª, 3.ª)
Flexão:- Pronomes pessoais: caso
1.º Ciclo2.º Ciclo
5.º ano 6.º ano
Plano Morfológico
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13Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
Flexão verbal- conjugação (1.ª, 2.ª, 3.ª)- pessoa (1.ª, 2.ª, 3.ª) singular, plural- número (singular, plural)
Verbo regular- Vogal temática: paradigmas flexionais da 1.ª, 2.ª e 3.ª conjugações
Tempos verbais – presente, futuro, pretérito (perfeito,imperfeito)Modos verbais – indicativo, imperativo, condicional, infinitivo,conjuntivo (presente)
Formas verbais finitas: mais-que- - perfeito do indicativo; condicional (tempo e modo); presente, imperfeito e futuro do conjuntivo- Formas verbais não finitas: gerúndio, particípio, infinitivo pessoalVerbo irregular Verbos defectivos
1.º Ciclo2.º Ciclo
5.º ano 6.º ano
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14Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
Palavra, palavra simples, palavra complexa
Radical, sufixo, prefixo
Derivação – prefixação, sufixação
Composição
DerivaçãoAfixação Composição
1.º Ciclo2.º Ciclo
5.º ano 6.º ano
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15Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
PROCESSOS MORFOLÓGICOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS
Palavra simples Palavra formada por um único radical, sem afixos derivacionais, podendo ter afixos flexionais.
bom; carro; casas
Palavra complexa Palavra formada por derivação ou por composição.folhagem; tristeza; porta-voz
Radical Constituinte morfológico que contém o significado lexical e exclui os afixos flexionais.
livros; comer
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16Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
Forma de base Constituinte a partir do qual se formam novas palavras.Inclui obrigatoriamente um radical.
cas- [-eiro]
AfixoElemento que se adiciona a um radical ou a uma palavra para formar uma nova palavra.
Prefixo Sufixo Interfixo
desfazer florista cafeteira
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17Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
DERIVAÇÃO
COMPOSIÇÃO
CONVERSÃO(derivação imprópria)
cantar (V); cantar (N)
DERIVAÇÃO NÃO AFIXAL
trocar > troca
AFIXAÇÃO
PREFIXAÇÃO
SUFIXAÇÃO
PARASSÍNTESEamanhecer
MORFOLÓGICA
[radicais e palavras]agricultura
MORFOSSINTÁCTICA
[palavras]guarda-chuva
simultâneos
18Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
1.º Ciclo2.º Ciclo
5.º ano 6.º anoPlano das Classes de Palavras
Nome próprio, comum (colectivo)
Nome contável; não-contável
Adjectivo qualificativo Adjectivo numeral Adjectivo relacionalDeterminante artigo (definido, indefinido), possessivo, demonstrativo
Determinante interrogativo
Quantificador numeralQuantificador universal;
Quantificador existencial
Pronome pessoal; possessivo, demonstrativo
Pronome indefinido Pronome pessoal átono: [utilização em próclise, mesóclise, ênclise]relativo
NOMEPróprio
ContávelComum
Não contável
ContávelColectivo
Não contável
ADJECTIVO
Qualificativo
Numeral [ordinal] – primeiro; segundo…
Relacional [deriva de nomes; surge à direita do nome; não varia em grau.]
estudantil; nacional…
QUANTIFICADORPalavra ou locução que especifica o nome, indicando número, quantidade ou parte.
Numeral [cardinal, multiplicativo ou fraccionário]
Universal – Indica todos os elementos de um conjunto.todo; qualquer; nenhum…
Existencial – Remete para uma parte do conjunto ou expressa uma quantidade não precisa.
muito(s)/muita(s); pouco(s)/pouca(s); algum(s); vários(as); bastantes…
InterrogativoRelativo
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19Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
Verbo Verbo principal: intransitivo; transitivo
Verbo copulativo Verbo auxiliar (dos tempos compostos, da passiva, temporal, aspectual, modal)
Advérbio Advérbio de afirmação e de negação
Advérbio de inclusão e exclusão; interrogativo
PreposiçãoInterjeição
1.º Ciclo2.º Ciclo
5.º ano 6.º anoADVÉRBIO
* De predicado [valor de lugar, tempo e modo] – desempenha funções de modificador, complemento oblíquo ou predicativo do sujeito: aqui, ontem, devagar…
* De frase [exprime atitude ou ponto de vista em relação à frase] – desempenha a função de modificador da frase. Felizmente, chegámos a tempo.* Conectivo [estabelece relações entre frases ou constituintes da frase]: assim, primeiro, depois, embora, porém, todavia…
* Negação – não* Afirmação – sim* Quantidade e grau – muito, tanto, pouco, mais, menos…* Inclusão – até, mesmo, também…* Exclusão – apenas, excepto, salvo, só…* Interrogativo – onde, quanto, porquê, como…
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20Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
Conjunção coordenativa: copulativa, adversativa, disjuntiva
Conjunção subordinativa: causal; temporal;
completiva; final; condicional; comparativa
1.º Ciclo2.º Ciclo
5.º ano 6.º ano
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21Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
Plano SintácticoFrase simples, frase complexaTipos de frase – declarativa, interrogativa, exclamativa, imperativa
Frase activa, frase passiva
Frase e constituintes da frase Grupo nominal, Grupo verbal
Constituintes da frase Grupo nominal; Grupo verbal
Grupo preposicional; Grupo adverbial
Concordância
1.º Ciclo2.º Ciclo
5.º ano 6.º ano
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22Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
1.º Ciclo2.º Ciclo
5.º ano 6.º anoFunções sintácticasGN\_SujeitoGV\_ Predicado
GPrep e GAdv_Modificador de frase
Funções sintácticasSujeito (simples, composto)
Sujeito: nulo
PredicadoComplemento directo Complemento indirecto
Vocativo
Complemento oblíquoAgente da passivaPredicativo do sujeito
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23Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
SINTAXE
Constituintes da frase
GRUPO NOMINAL
Grupo cujo núcleo é um nome ou um pronome.
Pode ser constituído apenas pelo núcleo ou pelo núcleo e por outras palavras que o complementam ou modificam.
Coimbra é uma cidade portuguesa.[nome]
Todos os homens procuram a felicidade.[quantificador; determinante; nome]
Vinho do Porto é uma marca nacional.[nome; complemento do nome]
A história que me contaste é assustadora.[determinante; nome; modificador do nome]
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24Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
GRUPO VERBAL
Grupo que tem como núcleo um verbo (ou complexo verbal).
Pode ser constituído apenas pelo núcleo ou pelo núcleo e por outras palavras que o complementam ou modificam.
Neva na Serra da Estrela.[verbo]
Já tudo tinha acabado.[complexo verbal]
O Francisco comeu uma maçã. [verbo; complemento]
O meu gato apareceu no domingo. [verbo; modificador ]
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25Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
GRUPO ADJECTIVAL
Grupo que tem como núcleo um adjectivo.
Pode ser constituído apenas pelo núcleo ou pelo núcleo e por outras palavras que o complementam ou modificam.
A situação é insustentável.[adjectivo]
Resolveste isto de forma muito eficaz. [advérbio; adjectivo]
Todos ficámos contentes com a solução.[adjectivo; complemento]
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26Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
GRUPO ADVERBIAL
Grupo que tem como núcleo um advérbio.
Pode ser constituído apenas pelo núcleo ou pelo núcleo e por outras palavras que o complementam ou modificam.
Ontem fui à biblioteca municipal.[advérbio]
Estás muito perto! [advérbio; advérbio]
Vou ler o livro independentemente da tua opinião.[advérbio; complemento]
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27Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
GRUPO PREPOSICIONAL
Grupo que tem como núcleo uma preposição.
Interesso-me por literatura medieval. [preposição; GN]
Espero por ti até mais logo. [preposição; GAdv]
Vim mais cedo para ficares contente. [preposição; oração]
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28Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
FUNÇÕES SINTÁCTICAS[a abordar no 2.º Ciclo]
AO NÍVEL DA FRASE
Sujeito
Predicado
Vocativo
Modificador
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29Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
SUJEITO
TIPOS DE SUJEITO
Simples
Composto
Nulo
Subentendido
Indeterminado
Expletivo
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30Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
PREDICADOFunção sintáctica desempenhada pelo GV.
Predicativo do sujeitoA Maria está feliz.
A Maria está em casa.
Modificador do GVEla desceu as escadas cuidadosamente.
Funções sintácticas internas ao GV [inseridas no predicado]
DirectoO João comprou um livro.
IndirectoO João telefonou à Maria.
OblíquoO João gosta de maçãs.
Agente da passivaEste livro foi comprado pelo João.
Complemento
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31Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
COMPLEMENTO OBLÍQUOÉ exigido pelo verbo e, por isso, obrigatório.
Formas:
Grupo preposicional
Ainda estás a pensar no filme?Ela gosta de livros.Ela inscreveu-se no exame.Todos concordam com ele.
Grupo adverbial
Hoje comi bem.Deixa tudo aí.
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32Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
MODIFICADOR
DO GVNão é exigido pelo verbo.
Ele esteve em minha casa ontem. [Predicado]
Grupo preposicional
Grupo adverbial
Oração
Encontrei a Joana na biblioteca.
Eu vi-te lá.
Ficaram felizes quando chegaste.
FRÁSICOModifica a frase, não apenas
o verbo.
Infelizmente, chegou hoje.
Chegas tarde com certeza.
Como os distinguir:
Modificador do GV pode ser negado ou interrogado.
Encontrei a Joana [não] na biblioteca, mas na rua.Foi na biblioteca que encontrei a Joana?
Como os distinguir:Modificador frásico não pode ser negado ou interrogado.
*[Não] infelizmente, chegou hoje.*É infelizmente que chegou hoje?
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33Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
1.º Ciclo2.º Ciclo
5.º ano 6.º ano
Coordenação entre frases: Oração coordenada copulativa, disjuntiva, adversativa
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34Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
1.º Ciclo2.º Ciclo
5.º ano 6.º ano
Subordinação: oração subordinanteOração subordinada adverbial: causal, temporal
Oração subordinada adverbial: final; concessiva; condicional Oração subordinada substantiva completivaOração subordinada adjectiva (relativa restritiva e relativa explicativa)
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35Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
1.º Ciclo2.º Ciclo
5.º ano 6.º anoPlano Lexical e Semântico
Família de palavrasNeologismo / arcaísmoExpressão idiomática
Sinónimos, antónimos
Relações semânticas entre palavrasPolissemiaHiperonímia, hiponímia
Meronímia, holonímia
Valores semânticos da frase: afirmativa, negativa
Frase afirmativa e frase negativa
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36Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
PLANO LEXICAL E SEMÂNTICO
Hiperonímia e hiponímia
Holonímia e meronímia
Hiperónimo(mais geral)
Hipónimo(tipos ou espécies)
árvore pinheiro, carvalho, macieira…pinheiro, carvalho, macieira…
Merónimo(parte)
Holónimo(todo)
carro porta, volante, pedal, retrovisor…
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37Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
1.º Ciclo2.º Ciclo
5.º ano 6.º ano
TempoTempo: anterior, simultâneo, posterior
Aspecto: eventos não durativos, durativos; situações estativasModalidade: apreciativa, epistémica, deôntica
Sigla, onomatopeiaSignificado
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38Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
1.º Ciclo2.º Ciclo
5.º ano 6.º anoPlano Discursivo e Textual
Registo formal e informal
Registo de língua- formal e informal
Diálogo Diálogo, monólogo
Discurso directoCitaçãoDiscurso directo/indirecto
Princípio de cortesia Formas de tratamento
Princípios reguladores da interacção discursivaCortesia (formas de tratamento
Princípios reguladores da interacção discursivaCooperação (qualidade, quantidade, relação, modo)
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39Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
1.º Ciclo2.º Ciclo
5.º ano 6.º ano
Actos de fala directos e indirectos Assertivos (afirmações, descrições, constatações, explicações); directivos (ordens, pedidos, convites, sugestões); compromissivos (promessas, juramentos, avisos, ameaças); expressivos (agradecimentos, congratulações, condolências, desculpas); declarativos
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40Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
1.º Ciclo2.º Ciclo
5.º ano 6.º anoEnunciação, enunciado, enunciador (quem), lugar (onde) e tempo (quando) da enunciação; referência deíctica e anafórica; coesão; coerência.TextoTipologia de textos: narrativo, descritivo,
AutorSentido global Leitor; ouvinte
Tipologia de textos: expositivo, argumentativo, instrucional, conversacional, preditivo
Texto oral; texto escrito Texto oral; texto escrito
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41Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
1.º Ciclo2.º Ciclo
5.º ano 6.º anoPlano da Representação Gráfica e Ortográfica
Letra: maiúscula, minúscula, manuscrita, impressa, dígrafosOrdem alfabética (alfabeto)Acento gráfico: agudo, grave, circunflexo;Diacríticos: til, cedilha, hífenSinais auxiliares de escrita: parênteses curvos, aspas
Sinais auxiliares de escrita: aspas, parênteses curvos
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42Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
1.º Ciclo2.º Ciclo
5.º ano 6.º anoSinais de pontuação: ponto (final), ponto de interrogação, ponto de exclamação, reticências, vírgula (não utilização entre o sujeito e o predicado), dois pontos, travessão
Sinais de pontuação
Utilização da vírgula em situação de enumeração
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43Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
1.º Ciclo2.º Ciclo
5.º ano 6.º anoRelações entre palavras escritas e entre grafia e fonia homonímia, paronímia, homofonia, homografia
Paronímia
Configuração gráfica: espaço, margem, período, parágrafo
Configuração gráfica: alínea; marcas e numerações; subscrito, sobrescrito
Formas de destaque: itálico, negrito, sublinhado
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44Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
1.º Ciclo2.º Ciclo
5.º ano 6.º anoRegras ortográficas de acentuação gráfica e de translineação
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45Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
Acordo Ortográfico
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46Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
1. Alfabeto da língua portuguesa
O alfabeto da língua portuguesa passa a ter 26 letras com a inclusão de k, w e y.
Essas letras são usadas nos casos seguintes:- em antropónimos estrangeiros;
- em topónimos de origem estrangeira;
- nas siglas, símbolos e unidades de medida internacionais;
- em palavras de origem estrangeira de uso corrente;
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47Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
2. Alterações na acentuação de palavras
Supressão do acento agudo- palavras graves com ditongo tónico ói:
jibóia > jiboia; jóia > joia
Supressão do acento circunflexo- formas verbais graves terminadas em -êem da 3.ª pessoa do plural do presente do indicativo ou do conjuntivo:
lêem > leem; vêem > veem; crêem > creem; dêem > deem
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48Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
Acento diferencial
A diferenciação entre palavras graves homógrafas proclíticas deixa de ser feita através da acentuação aguda ou circunflexa e passa a ser dada pelo contexto:
para (presente do indicativo e imperativo do verbo parar) e para (preposição):O automobilista para no sinal vermelho.A passadeira é para os peões atravessarem em segurança.
pelo (presente do indicativo de verbo pelar), pelo (nome) e pelo (contracção da preposição por + artigo o):
Eu pelo uma castanha.O gato tem o pelo macio.Andei a passear pelo Porto.
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49Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
Uso facultativo do acento - formas verbais terminadas em -ámos do pretérito perfeito do indicativo na 1.ª pessoa do plural: amámos ou amamos; passámos ou passamos;
- forma verbal grave do presente do conjuntivo do verbo dar: dêmos ou demos;
- nome feminino forma com sentido de molde: fôrma ou forma.
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50Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
3. Supressão das sequências consonânticas
As consoantes mudas ou não articuladas são suprimidas e admitem-se duas grafias quando há oscilação de pronúncia.
Alguns exemplos de supressão da consoante em casos em que não há dúvidas quanto à sua não articulação:
accionar > acionar colecção > coleção actual > atual
decepcionar > dececionar adopção > adoção adoptar > adotar
assumpção > assunção sumptuoso > suntuoso
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51Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
Alguns exemplos em que a sequência consonântica é pronunciada e, por isso, não é eliminada:
ficcional convicção bactériaegípcio corrupção adepto
Exemplos de casos de oscilação da pronúncia em que é aceite a grafia dupla:característica ou caraterísticaconceptual ou concetualintersecção ou interseçãosector ou setor
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52Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
4. Supressão do hífen
Nos compostos em que se perdeu a noção de composição:mandachuva e paraquedas.
Quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por r ou s, duplicando-se a consoante: contra-relógio > contrarrelógio.
Quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa com uma vogal diferente: auto-estrada > autoestrada; extra-escolar > extraescolar ; intra-ósseo > intraósseo.
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53Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
Com o prefixo co-, mesmo quando o segundo elemento comece com o:co-ocorrência > coocorrência.
Na maior parte das locuções: cartão-de-visita > cartão de visita; fim-de-semana > fim de semana.
Nas formas monossilábicas do presente do indicativo do verbo haver com a preposição de:hei-de > hei de hás-de > hás de há-de > há de heis-de > heis de hão-de > hão de
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54Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
5. Uso do hífen
Em compostos que designam espécies zoológicas ou botânicas:couve-flor e galinha-da-índia.
Com os prefixos circum- e pan-, quando o segundo elemento começa por vogal, h, m ou n: circum-navegação e pan-africano.
Com os prefixos hiper-, inter- e super-, quando o segundo elemento começa por r:hiper-realista e super-resistente.
Com os prefixos pós-, pré- e pró-: pos-graduação, pré-fabricação e pró-europeu.
Quando o segundo elemento começa pela mesma vogal com que termina o prefixo: infra-axilar e micro-ondas.
Nas palavras formadas por prefixos ou falsos prefixos quando o segundo elemento começa por h: anti-histamínico.
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55Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
6. Simplificação do uso das maiúsculas e minúsculas
Uso de minúsculas
Meses do ano, estações do ano, pontos cardeais, colaterais e subcolaterais:janeiro; primavera; norte.
[Nota: Excepto se estes nomes correspondem a uma região e são usados no seu valor absoluto – Vivo no Sul (por sul de Portugal) –, ou quando se usam as correspondentes abreviaturas.
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56Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
Uso facultativo da minúscula e da maiúscula
Disciplinas escolares, cursos e domínios de saber: português ou Português
Nomes de vias ou lugares públicos: Rua da Restauração ou rua da Restauração
Formas de tratamento: Senhor Doutor ou senhor doutor
Nomes de livros ou obras, excepto o primeiro elemento e os nomes próprios que se grafam com maiúscula inicial: O Retrato de Ricardina ou O retrato de Ricardina
“Acordo Ortográfico”, in http://www.infopedia.pt/$acordo-ortografico
Consultar: http://www.portaldalinguaportuguesa.org/
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57Língua PortuguesaArticulação dos novos desafios e proposta de anualização
E, para terminar, numa atitude de maior aproximação linguística…