LÍNGUA PORTUGUESAPROF. JOSÉ FRANCISCOPROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS

1° ANOENSINO MÉDIO

Unidade IVTrabalho – Ciências – o homem na construção do conhecimento

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Aula 28.2Conteúdo

• O Barroco no Brasil

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Habilidade • Conhecer as características do Barroco no Brasil

relacionando aos autores da época.

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Pronome relativoCujo(s), cuja(s) É empregado entre dois substantivos sem artigo, estabelecendo uma relação de posse entre eles.

São os jovens cujos pais compareceram.

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REVISÃO

Pronome relativoO/a qual, os/as quais

Caso a preposição tenha mais de uma sílaba, o pronome que deve ser substituído por o/a qual, os/as quais. A notícia segundo a qual ela havia viajado se espalhou.

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REVISÃO

Tô(Tom Zé e Moska)

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DESAFIO DO DIA

TôEu tô te explicando

Pra te confundir Eu tô te confundindo

Pra te esclarecer Tô iluminado

Pra poder cegar Tô ficando cego Pra poder guiar

O que a estrofe sugere em relação ao eu lírico?

(Tom Zé e Moska)

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DESAFIO DO DIA

Barroco no BrasilO estilo barroco chegou ao Brasil fortemente marcado pelas contradições que os países católicos europeus estavam vivendo em consequência da Contrarreforma e dos processos de colonização.

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AULA

Salve Regina(Lobo de Mesquita)

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AULA

ProsopopeiaBento TeixeiraPrólogoDirigido a Jorge d’Albuquerque Coelho, Capitão e Governador da Capitania de Pernambuco, das partes do Brasil daNova Lusitânia, etc.

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AULA

Se é verdade o que diz Horácio, que Poetas e Pintores estão no mesmo predicamento; e estes para pintaremperfeitamente uma Imagem, primeiro na lisa távoa fazem rascunho, para depois irem pintando os membros dela extensamente, até realçarem as tintas, e ela ficar na fineza de sua perfeição; assim eu, querendo dibuxar com obstardo pinzel de meu engenho a viva Imagem da vida e feitos memoráveis de vossa mercê, quis primeiro fazer este rascunho, para depois, sendo-me concedido por vossa mercê, ir mui particularmente pintando os membros desta Imagem, se não me faltar a tinta do favor de vossa mercê, a

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AULA

quem peço, humildemente, receba minhas Rimas, por serem as primícias com que tento servi-lo. E porque entendo que as aceitará com aquela benevolência e brandura natural, que costuma,respeitando mais a pureza do ânimo que a vileza do presente, não me fica mais que desejar, se não ver a vida de vossa mercê aumentada e estado prosperado, como todos os seus súditos desejamos.Beija as mãos de vossa mercêSeu vassalo.

Link http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/prosopopeia--0/html/ffc951fc-82b1-11df-acc7-002185ce6064_1.html 13

AULA

Gregório de Matos Guerra • Poesia lírica • Poesia satírica • Poesia religiosa

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AULA

Gregório religioso

Pequei, Senhor, mas não porque hei pecado, de vossa alta clemência me despido; porque quanto mais tenho delinquido, vos tenho a perdoar mais empenhado. Se basta a vos irar tanto um pecado, a abrandar-vos sobeja um só gemido: que a mesma culpa, que vos há ofendido, vos tem para o perdão lisonjeado.

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AULA

Se uma ovelha perdida e já cobrada, glória tal e prazer tão repentino vos deu, como afirmais na sacra história, eu sou, Senhor, a ovelha desgarrada, cobrai-a; e não queirais, pastor divino, perder na vossa ovelha a vossa glória.

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AULA

Gregório satírico

A cada canto um grande conselheiro, Que nos quer governar cabana e vinha; Não sabem governar sua cozinha, E podem governar o mundo inteiro. Em cada porta um bem frequente olheiro, Que a vida do vizinho e da vizinha Pesquisa, escuta, espreita e esquadrinha, Para o levar à praça e ao terreiro.

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AULA

Gregório lírico

Anjo no nome, Angélica na cara! Isso é ser flor, e Anjo juntamente: Ser Angélica flor, e Anjo florente, Em quem, senão em vós se uniformara: Quem veria uma flor, que a não cortara, De verde pé, de rama florescente; E quem um Anjo vira tão luzente, Que por seu Deus, o não idolatrara?

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AULA

Se como Anjo sois dos meus altares, Fôreis o meu custódio, e minha guarda, Livrara eu de diabólicos azares. Mas vejo, que tão bela, e tão galharda, Posto que os Anjos nunca dão pesares, Sois Anjo, que me tenta, e não me guarda.

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AULA

BarrocoDualidade e oposição.

Corpo/alma e fé/razão.

Teocentrismo e antropocentrismo.

Céu e inferno.

Efêmero e eterno.20

AULA

Gregório de Matos

A vós correndo vou, braços sagrados, Nessa cruz sacrossanta descobertos, Que, para receber-me, estais abertos, E, por não castigar-me, estais cravados. A vós, divinos olhos, eclipsados De tanto sangue e lágrimas abertos, Pois, para perdoar-me, estais despertos, E, por não condenar-me, estais fechados.

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

A vós, pregados pés, por não deixar-me, A vós, sangue vertido, para ungir-me, A vós, cabeça baixa p‘ra chamar-me. A vós, lado patente, quero unir-me, A vós, cravos preciosos, quero atar-me, Para ficar unido, atado e firme.

A partir do poema, sintetize a produção de Gregório de Matos de acordo com o que vimos na aula.

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Barroco em Portugal Também chamado de Seiscentismo, foi o estilo artístico dominante nas cortes europeias do século XVII e dos princípios do século XVIII. Em 1580, ano da morte de Camões, ocorre a unificação ibérica, e Portugal torna-se domínio espanhol até 1640.

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RESUMO DO DIA

Companhia de Jesus

Inquisição

ForteReligiosidade

Contrarreforma

Barroco - Portugal

Espanha Preservar cultura

Esforço português

Literatura Barroca

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RESUMO DO DIA

O Barroco corresponde a um período de grande turbulência político-econômica, social, e principalmente religiosa. A incerteza e a crise tomam conta da vida portuguesa. Fatos importantes como: o término do Ciclo das Grandes Navegações, a Reforma Protestante, liderada por Lutero (na Alemanha) e Calvino (na França) e o Movimento Católico de Contrarreforma, marcam o contexto histórico do período e colaboram com a criação do “Mito do Sebastianismo”.

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RESUMO DO DIA

Principais características Barrocas:Antropocentrismo x Teocentrismo

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RESUMO DO DIA

A igreja católica, através da Contrarreforma, tenta recuperar o teocentrismo medieval (Deus como centro de todas as coisas) e o homem barroco não deseja perder a visão antropocêntrica renascentista (O homem como o centro de todas as coisas), assim o Barroco tenta atingir a síntese desses valores, ou seja, tenta conciliar razão e fé, corpo e alma, espiritualismo e materialismo.

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RESUMO DO DIA

O Barroco Literário em Portugal teve como maior representante o padre Antônio Vieira e suas obras “Sermões”, escritas em estilo conceptista.

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RESUMO DO DIA

Observe no trecho Sermão de Santo Antônio

Vós sois o sal da terra (Mt. 5, 13) “Vós, diz Cristo Senhor nosso, falando com os Pregadores, sois o sal da terra: e chama-lhes sal da terra, porque quer que façam na terra, o que faz o sal. O efeito do sal é impedir a corrupção, mas quando a terra se vê tão corrupta como está a nossa, havendo tantos nela, que têm ofício de sal, qual será, ou qual pode ser a causa desta corrupção? Ou é porque o sal não salga, ou porque a terra se não deixa salgar.”

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RESUMO DO DIA

Melô do Barroco(Lítera Brasil)

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RESUMO DO DIA

Tô(Tom Zé e Moska)

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DESAFIO DO DIA

TôEu tô te explicando

Pra te confundir Eu tô te confundindo

Pra te esclarecer Tô iluminado

Pra poder cegar Tô ficando cego Pra poder guiar

O que a estrofe sugere em relação ao eu lírico?

(Tom Zé e Moska)

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DESAFIO DO DIA

Analise o contexto da imagem.

Que relação a imagem apresenta quanto ao significado da palavra Sermão?

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DESAFIO DO DIA