PORTUGUÊS

Aula 1

FONÉTICA

• FONEMA• entidades capazes de estabelecer

distinção entre as palavras.• casa/capa, muro/mudo, dia/tia

• O fonema se manifesta no som produzido e é registrado pela letra.– O fonema /z/ pode ser representado por

várias letras• z (fazenda), x (exagerado), s (mesa).

FONÉTICA

• Classificação dos fonemas• Vogais: fonemas pronunciados sem obstáculo à passagem de ar

• pato, bota

• Semivogais: fonemas que se juntam a uma vogal, formando com esta uma só sílaba.

• couro, baile.

• Consoantes:fonemas produzidos mediante a resistência que os órgãos bucais (língua, dentes, lábios) opõem à passagem de ar.

• caderno, lâmpada.

FONÉTICA

• Encontros vocálicos• Ditongo: junção de uma vogal + uma semivogal

(ditongo decrescente), ou vice-versa (ditongo crescente), na mesma sílaba.

• noite (ditongo decrescente), quase (ditongo crescente).

• Hiato: junção de duas vogais pronunciadas separadamente formando sílabas distintas.

• saída, coelho

• Tritongo: junção de semivogal + vogal + semivogal, formando uma só sílaba.

• Paraguai, argüiu.

FONÉTICA

• Dígrafos• Agrupamento de duas letras com apenas

um fonema. – Os principais dígrafos:

– rr, ss, sc, sç, xc, lh, nh, ch, qu, gu.

• Dígrafo Vocálico - Ressôo Nasal– duas letras com um fonema vocálico.

– sangue = san-gue - sãGe

FONÉTICA

• Encontros Consonantais• agrupamento de consoantes.

• Encontro Consonantal Puro = agrupamento de consoantes, lado a lado, na mesma sílaba.

• Bra-sil, pla-ne-ta, a-dre-na-li-na

• Encontro Consonantal Disjunto = Agrupamento de consoantes, lado a lado, em sílabas diferentes.

• ap-to, cac-to, as-pec-to

• Encontro Consonantal Fonético = A letra x com som de ks.

• Maxi, nexo, axila = maksi, nekso, aksila.

FONÉTICA

• Classificação das palavras quanto ao número de sílabas

• Monossílabas - uma só sílaba:• dó, mão, cruz, etc.

• Dissílabas - duas sílabas:• sa/pé, fo/lha, te/la, etc.

• Trissílabas - três sílabas: • fun/da/ção, mé/di/co, etc.

• Polissílabas - mais de três sílabas:– ve/te/ra/no, na/tu/re/za, pa/la/ci/a/no, etc

FONÉTICA

• TONICIDADE• Sílaba tônica- A sílaba proferida com mais intensidade que as outras.

Possui o acento tônico.• cajá, caderno, lâmpada

• Sílaba subtônica- Possuem um acento secundário.A Exemplos:• terrinha, sozinho

• Sílaba átona- As sílabas que não são tônicas nem subtônicas chamam-se átonas.Podem ser pretônicas (antes da tônica) ou postônicas (depois da tônica),

• barata (átona pretônicas, tônica, átona postônicas)• máquina (tônica, átona postônicas, átona postônicas

FONÉTICA

• Classificação das palavras quanto ao acento tônico

• Oxítonas: quando a sílaba tônica é a última• coração, São Tomé, etc.

• Paroxítonas: quando a sílaba tônica é a penúltima

• cadeira, linha, régua, etc.

• Proparoxítonas: quando a sílaba tônica é a antepenúltima

• ibérica, América, etc.

FONÉTICA

• monossílabos• Tônicos: são autônomos, emitidos fortemente,

como se fossem sílabas tônicas. • ré, teu, lá, etc.

• Átonos: apóiam-se em outras palavras, pois não são autônomos, são emitidos fracamente, como se fossem sílabas átonas: artigos, pronomes oblíquos, preposições, junções de preposições e artigos, conjunções, pronome relativo

FONÉTICA

• Ortoépia• É a correta pronúncia dos grupos fônicos.• Está relacionada com: a perfeita emissão

das vogais, a correta articulação.• cantar/ canta, trabalhar/trabalha• prostrar/ prostar, reivindicar/revindicar• cutia/cotia, cabeçalho/ cabeçário

FONÉTICA

• Prosódia• Está relacionada com a correta

acentuação das palavras tomando como padrão a língua considerada culta.

• cateter, Cister, condor, hangar, mister• erudito, ibero, gratuito pudico, rubrica• antídoto, elétrodo, lêvedo, protótipo

FONÉTICA

• Regras de Acentuação• Monossílabos Tônicos: terminados em

A, E, O, seguidos ou não de s.• pá, pás, má, más, vá, lá, já.• pé, pés, mês, rês, Zé, né?• pó, pós, dó, cós, pô!

FONÉTICA

• Oxítonas: maior inflexão de voz na última sílaba.

• Terminadas em A, E, O, seguidos ou não de s, e em EM, ENS.

• corumbá, maracujás, maná, Maringá.

• rapé, massapê, filé, sapé. • filó, rondó, mocotó, jiló.• amém, armazém, também, Belém.

• parabéns, armazéns, nenéns.

FONÉTICA

• Paroxítonas: maior inflexão de voz na penúltima sílaba.– Acentuadas, quando terminarem em UM,

UNS, L, ÊEM, PS, X, EI (s), ÃO (s), U (s), ditongo crescente (s), N, ÔO, I (s), R, Ã (s).

– Guarde esta frase: PSIU, RÃ NUM LIXÃO(as terminações das paroxítonas que devem receber acento concentram-se aí)

FONÉTICA

• Proparoxítonas: maior inflexão de voz na antepenúltima sílaba.

• Todas as proparoxítonas são acentuadas, salvo a expressão per capita, por não pertencer à Língua Portuguesa.

• síndrome, ínterim, lêvedo, lâmpada, sândalo.

FONÉTICA

• As letras i e u serão acentuadas, independente da posição na palavra, quando surgirem:

• Formando hiato com a vogal anterior. • Sem consoante na mesma sílaba, exceto o s. • Sem nasalização (til, NH e ressôo nasal)

– saída, ataúde, miúdo.

– sairmos, balaústre, juiz.

– rainha, ruim, juízes.

FONÉTICA

• 01) Quando o U for pronunciado atonamente, deveremos colocar trema sobre ele.

• se-qüên-cia, cin-qüen-ta.

• tran-qüi-lo, qüin-qüê-nio.

• a-güen-tar, en-xá-güem.

• ar-güi-ção, lin-güi-ça.

FONÉTICA

• QUI, GUE, GUI• Quando o u for pronunciado tonicamente,

deveremos colocar acento agudo sobre o u. • Averiguar, apaziguar e obliquar: As pessoas eu,

tu, ele e eles do Presente do Subjuntivo são as únicas a receberem o acento agudo.

• Que eu averigúe, tu averigúes, ele averigúe, eles averigúem.• Que eu apazigúe, tu apazigúes, ele apazigúe, eles

apazigúem. • Que eu obliqúe, tu obliqúes, ele obliqúe, eles obliqúem.

FONÉTICA

• Ter e Vir• Ele tem Ele vem • Eles têm Eles vêm • Ele mantém Ele intervém

• Eles mantêm Ele intervêm

FONÉTICA

• Acentos Diferenciais• ás = carta de baralho, piloto de avião.

– O ás é a carta mais valiosa no pôquer.• às = contração da preposição a com o artigo ou pronome a.

– Obedeço às regras.• as = artigo, pronome oblíquo átono ou pronome demonstrativo.

– As garotas aprovadas são as que estão na sala ao lado. Chame-as.

• pára = verbo parar na terceira pessoa do singular do Presente do Indicativo para = preposição. – Estude, para seu próprio bem.– Ele não pára de conversar.

FONÉTICA

• Acentos Diferenciais• pôde = terceira pessoa do singular do Pretérito Perfeito

do Indicativo.– Ontem ele pôde.

• pólo, pólos = as extremidades de um eixo; espécie de jogo. – Foi campeão de pólo aquático.

• pôlo, pôlos = espécie de ave. – Matei dois pôlos ontem.

• por = preposição.• pôr = verbo. Menino,

– vá pôr uma blusa, antes de sair por aí.

ORTOGRAFIA

• Parte da língua Portuguesa que se preocupa com a maneira correta de escrever os vocábulos.

ORTOGRAFIA

• Escrevem-se com ss e não ç :• Verbo � substantivo•• ced � cess• gred� gress• prim�press• exceder�excesso; conceder�concessão; agredir�agressão

• met, mit � mess, mis– intrometer �intromissão cometer �comissão remeter�remessa

• tir �ssão

• percutir �percussão;discutir �discussão.

ORTOGRAFIA

• Escrevem-se com ç e não ss.• ter � tenção• obter�obtenção;• deter� detenção.

ORTOGRAFIA

• Adjetivo particípio terminado em – to ����ção

• Ex.: exceto � exceção; • inserto � inserção;• direto � direção.• (A) gir � ção• Ex.: agir � ação;• retroagir � retroação; • compungir �compunção.

ORTOGRAFIA

• Ex.: agir � ação;• retroagir � retroação;

• compungir �compunção.• Depois de ditongo:• Ex.: refeição, caução, louça, beiço, etc.

ORTOGRAFIA

• Escrever-se com s e não com ç• a)- nd �ns- rg�rs- rt�rs- pel �puls- corr�curs- sent �sens– Pretender �pretensão– compreender �compreensão; – Dispergir �;dispersão

ORTOGRAFIA

• Escrevem-se com Z e S.• – es – esa• substantivo - adjetivo• . • Ex.: Inglaterra - inglês inglesa;

ORTOGRAFIA

• – esa –• substantivo feminino.• isa –• baronesa, princesa, duquesa, poetisa, profetisa

ORTOGRAFIA

• c) – ez - adjetivo � substantivo.

• fraco � fraqueza;• altivo �altivez;• pequeno � pequenez;

ORTOGRAFIA

• izar - derivados de nomes sem “S” na última silaba.

• civil � civilizar;

• cota � cotizar;• ameno � amenizar;• útil � utilizar;• central � centralizar.

ORTOGRAFIA

• Obs.: - ose - - tizar - - ese -• catequese # catequizar;• síntese # sintetizar;• hipnose # hipnotizar;• batismo # batizar.

– A profetisa (substantivo) # ele profetiza (verbo).– O verbo catequizar é derivado da palavra catequese

deveria ser escrito com "s", mas, como é derivado do grego, já veio formado para nosso vernáculo.

ORTOGRAFIA

• e) - isar - derivados de nomes com “s”na última sílaba.

• Ex.:. bis � bisar;• cútis � cutisar;• análise � analisar;• parálise � paralisar;• catálise � catalisar.

ORTOGRAFIA

• Emprego de G e J• Palavras de origem africana ou indígena escrevem-se com J.

– jiló, Ubirajara, acarajé...• Se o primitivo é escrito com J, o derivado o conserva.• canja � canjica;• loja � lojista;• granja � granjeiro.• Obs.: logismo ----------- logista.• lógica logística.

• angico (arbusto);• Ângelo (angélico);• Viajem (verbo) # viagem (substantivo)

ORTOGRAFIA

• Palavras terminadas em :•• ágio � presságio; ege � herege;

• égio � privilégio; igem � vestigem;

• ígio �vestígio; oge� paragoge;• ógio �relógio; ugem� penugem• úgio � refúgio;• agem � viagem; • Exceções: pajem, lajem, lambujem.

ORTOGRAFIA

• Escrevem-se com X• Depois das sílabas iniciais:• me – mexerico, mexer, mexicano.• Obs: mecha

• la – laxante;• li – lixa;• lu – luxo;• gra – graxa;• bru – bruxa;

ORTOGRAFIA

• Obs 1: enchova ou anchova (peixe) = enxova (prisão).

• Obs2 : Quando en for prefixo, prevalece a grafia da palavra primitiva: encharcar, encher, enxadrista.

• Depois de ditongo:• caixa, ameixa, frouxo, queixo.

ORTOGRAFIA

• Emprego do porquê• a) Por que � início de frase interrogativa . Por que parou?• � o motivo pelo qual, pelo qual ( pronome relativo).

– Não sei por que/ o motivo pelo qual insisto tanto em te querer.

• b) Por quê � final de frase.– Parou por quê?

• c) Porque � resposta, pois ( causa ou explicação)– A questão é mais difícil porque não tem solução.

• d) Porquê - o porquê ( substantivo) , o motivo– Não entendi o porquê/ o motivo do seu

entusiasmo.

ORTOGRAFIA

• Emprego de Mal ou Mau • A forma mal pode ser usada como:• Advérbio

• Na festa ele se comportou mal. (modo)• Mal você saiu, ela chegou. (tempo)

• Substantivo (significa coisa ruim, maldade)

• Jamais esqueceremos o mal que você nos causou.• A forma Mau é usada como adjetivo, atribuindo uma característica a alguém ou a

alguma coisa.

• O mau atleta não se classificou.

• Na prática, a forma mal pode ser substituída pela palavra oposta bem.

• O time jogou mal. (O time jogou bem).

• Na prática, a forma mau pode ser substituída pela palavra oposta bom.

• Ele é muito mau. (Ele é muito bom).