BionewsBOLETIM DO SETOR DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS N º 131

19/04/2016

UFPR

aspec

A aluna do primeiro ano de Medicina Amanda Savariego Gabriel está à frente do projeto “Li-berte seu livro’’. A ideia é manter uma biblioteca colaborativa no Setor de Ciências Biológicas, onde cada pessoa pode doar livros que não vai mais ler e disponibilizá-los para empréstimo.

“A ideia começou com seis livros que juntei em casa e decidi espalhar pelo campus. Colo-quei alguns nos corrimãos, na cantina, no ba-nheiro e nos orelhões. Eu escrevia mensagens na contracapa como: olá! Se você encontrou esse livro e tem vontade de lê-lo, leve-o com você e aproveite! Ah, depois que terminar a lei-tura, deixe-o aqui novamente’’, conta Amanda.

A estudante relatou que no primeiro momen-to, não houve um retorno positivo, pois os livros não reapareceram em nenhum canto. Um dia, conversando com a mãe, Amanda conseguiu conceber melhor o projeto. Aí nasceu a ideia de criar um espaço próprio.

Amanda conversou com alguns amigos e

“Liberte seu Livro” - Estudante cria biblioteca colaborativa no Setor de Ciências Biológicas

professores e pediu para que cada um doasse um exemplar que não fosse ler. Até agora, já conseguiu arrecadar 20 exemplares. “A ideia é que haja certa independência, que a biblioteca não mais seja um projeto ‘meu’, mas passe a ser um projeto ‘nosso’’.

Sobre os benefícios da leitura, Amanda faz uma reflexão: “Um livro é uma fonte de inovação e reno-vação, cada pessoa reage de forma diferente à lei-

tura. Minha opinião? Livros, às vezes, conseguem ser melhores conselheiros do que pessoas’’.

Você já pode pegar seu livro ou fazer sua do-ação na biblioteca, que fica no primeiro piso do Setor de Ciências Biológicas, próximo ao De-partamento de Bioquímica e a Pós-Graduação em Ecologia. Para mais informações, os conta-tos da Amanda são: telefone (41) 9998-0549 e email amandasavariego@gmail.com

Os esportes de combate dentro das esco-las vêm conquistando espaço, mas ain-

da sem destaque para a formação da base olímpica brasileira. Atentos a este cenário, pesquisadores da UFPR, da Universidad de Barcelona e da Universidad Católica de Va-lencia uniram-se a atletas desses tipos de esportes para buscar soluções que potenciali-zem a inclusão das modalidades no ensino da educação física escolar.

O livro Esportes de Combate Ensino na Educação Física Escolar foi publicado em março e reúne conteúdos dos professores Sérgio Luiz Carlos dos Santos (UFPR – Luta Olímpica e Judô), Miquel Robert (Universidad de Barcelona – Treinamento Escolar), Laura Ruiz Sanchis (Universidad Católica de Valencia – Esgrima), Isaac Estevan Torres (Universidad de Valencia –

Taekwondo), além dos atletas Luiz Francisco Camilo Jr. (judoca brasileiro campeão de Jogos Pan-Americanos) e Diogo Ribeiro da Silva (Federação Paranaense de Boxe).

De acordo com o professor Sérgio, organi-zador da obra, “a intenção é apresentar uma nova metodologia para o ensino dos esportes de combate nas aulas de educação física es-colar, para fomentar a tão combalida base do esporte olímpico brasileiro”. Com os novos métodos, abre-se mais uma oportunidade para inserir os esportes de combate no contexto es-colar, propiciando sim o trabalho corporal, mas também a aquisição de valores e princípios em um aspecto mais ampliado para o aluno.

Para mais informações e adquirir o livro, consulte o site da Editora CRV (https://www.editoracrv.com.br/index.php?f=produto_detalhes&pid=31526)

Livro reúne pesquisadores brasileiros e espanhóis no estudo dos esportes de combate nas escolas

Com informações da ACS/UFPR

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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Amanda Savariego e a Biblioteca Colaborativa -“Livros, às vezes, conseguem ser melhores conselheiros do que pessoas’’. Foto - ASPEC

BIONEWS é um boletim eletrônico de publicação semanal do Setor de Ciências Biológicas da UFPR.DIREÇÃO DO SETOR - PROF. DR. LUIZ CLÁUDIO FERNANDESVICE-DIREÇÃO DO SETOR - PROF. DR. FERNANDO MARINHO MEZZADRIPRODUÇÃO - ASSESSORIA A PROJETOS EDUCACIONAIS E DE COMUNICAÇÃO – ASPECEnvie sugestões e notícias para a ASPEC por suas formas de contato:

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Conservação dos Tamanduás é tema de palestra dos Seminários em Ecologia

O programa de Pós-Graduação em Ecologia e Conservação realizou mais uma palestra

dos Seminários em Ecologia no último dia 13. O evento foi apresentado pela Bióloga Fernan-da Góss Braga, com o título “Projeto Taman-duá: Ações que favorecem a conservação dos Xenarthra no Brasil’’.

Os tamanduás fazem parte do grupo dos Xenarthras (do grego xenos “estranho’’, e arthros “articulação’’), ou seja, são mamíferos que possuem uma dentição (primeiros dentes temporários que nascem na gengiva) pouco desenvolvida, em alguns casos, até mesmo ausente. Além disso, possuem articulações adicionais entre as vértebras lombares, que concedem maior resistência e flexibilidade ao esqueleto. No Brasil, existem aproximadamente 19 espécies de Xenarthra: três tamanduás, cinco preguiças e 11 tatus (sendo quatro dessas ameaçadas de extinção).

Braga é pesquisadora do Instituto de Pesquisa e Conservação de Tamanduás do Brasil, tam-bém conhecido como Projeto Tamanduá. A instituição foi criada em 2005, e busca preservar e estudar as espécies de Xenarthras em vida livre e cativeiro. Hoje, o projeto é referência no estudo dessas espécies, e é capaz de dar o apoio técnico - científico para grupos de pesquisa em países como Argentina, Peru, Colômbia e Suriname.

“Atuamos na capacitação de profissionais para trabalhos com fauna em vida livre, através de um curso de campo ofertado anualmente no Pantanal Sul matogrossense. Além disso, acontecerá pela primeira vez em maio deste ano, um curso de conservação de fauna marinha e terrestre no nordeste brasileiro, no Delta do Parnaíba (entre os estados do Maranhão e Piauí), onde está loca-lizada nossa nova base de pesquisa’’, conta a pesquisadora.

Estudantes de Ensino Médio conhecem o Curso de FisioterapiaNo último dia 13, estudantes do terceiro

ano do Ensino Médio do Colégio Pro-fessor Elias Abrahão visitaram as instala-ções do Setor de Ciências Biológicas onde são ministradas as aulas do Curso de Fi-sioterapia, o Museu de Anatomia, além de acompanharem uma aula prática com os alunos do curso.

A visita foi viabilizada pelo projeto Uni-vertur, do Curso de Turismo da UFPR, que organiza visitas guiadas para estudantes do ensino médio afim de integrar os estu-dantes acerca do ambiente universitário e mostrar as possibilidades de atuação nas diversas áreas do conhecimento.

Na ocasião, a professora Rubineide Gallo e alunos do primeiro, terceiro e quin-to períodos de Fisioterapia mostraram as possibilidades de atuação do profissional aos estudantes. “Esta troca, esta interação é muito importante para as escolhas destes estudantes”, relata a docente.

A professora Monica Brotto Handa, vice--diretora da escola, conta que a instituição está de portas abertas para interagir com a Universidade. Estudantes e professores

que queiram trabalhar em parceria com a escola em projetos de extensão podem en-trar em contato pelo telefone 3262-2152 ou no email monicahanda@gmail.com

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A professora Maritana Mela Prodócimo, coordenadora dos seminários, junto com a pesquisadora Fernanda Góss Braga. Foto - ASPEC

Os seminários em Ecologia continuam até o mês de julho com palestras a cada 15 dias, abertas à comunidade. Confira a agenda completa em: https://sites.google.com/site/seminarioseco/home/seminarios-2016

Os tamanduás fazem parte da superordem Xenarthra. O nome advém da estrutura das vértebras destes animais, bastante distinta dos restantes mamíferos. Foto - Divulgação

Estudantes do Colégio Elias Abrahão com alunos e docentes do curso de Fisioterapia durante a visita. Foto - ASPEC