Reinventando a Roda!

Mas o que é tecnologia?

Engarrafamento nunca mais !!!

NativosDigitais

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1001

em um ambiente tecnológico...

VS

James

PillanA RDA

Participação alunoConteúdo da aula

Tempo de aula

Desinteressante Sem interatividade

IDEA

Acesso a Internet

Interação Com o aluno

Salvar e distribuir conteúdo

Interatividade

O PROJETO

22.000 alunos1.200 professores

17 escolas

“Sinceramente eu acho mais fácil aprender aqui!”

Lucas, 10 anos

Educação Especial

CO

MU

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ÃO

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LT

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TA

TIV

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CARTÕES DE COMUNICAÇÃO

PRANCHAS DE COMUNICAÇÃO

O QUE É PECS?

ESFERAS E GÊNEROS

ESFERAS E GÊNEROS

FOTOS COMO POSSIBILIDADES

DESAFIO

http://pecsemportugues.blogspot.com.br/search/label/PEC%27S

http://espacoeducar-liza.blogspot.com.br/2012/06/livrinho-cigarra-e-formiga-para-o.html

O USO DE TECNOLOGIA ACESSÍVEL NA SEQUÊNCIA DIDÁTICA

http://jogueaki.ig.com.br/jogos-online.php?jogo=go-recycle

PRODUÇÃO E DESTINO DO LIXO

http://www.escolagames.com.br/jogos/coletaSeletiva/

CRITÉRIOS A SEREM CONSIDERADOS NO TRABALHO COM TECNOLOGIA ASSISTIVA

A L U N O

PERFI

TIVIDADE

TEC OLOGIA

DUÇÃOPR

DIMENSÃO TÉCNICA ACESSIBILIDADE E USABILIDADE

Quais habilidades a aluno deve apresentar para utilizá-lo?

Quais limites e possibilidades de apoiar o processo de aprendizagem?

Qual estratégia pedagógica construiria para explorar esse objeto de aprendizagem?

Inclua outros aspectos que você julgar pertinentes em sua análise.

DIMENSÃO PEDAGÓGICA UTILIZAÇÃO COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

http://chc.cienciahoje.uol.com.br/radio-chc/

Quem quer jogar?

http://www.ojogos.com.br/jogos/matematica/matematica.html

DESAFIO

hhttp://www.dasilva.org.br

ANÁLISE DOS SITES